小学生暑期实践勾当总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，是以好好预备一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编为巨匠清理的小学生暑期实践勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
小学生暑期实践勾当总结1
理论离不开实践，只有在实践中亲自体验，高尚的思惟，精采的道德才会潜移默化地酿成学生自己的素质。为此，响应锦里小学的呼吁，暑期社会实践勾当总结以下：
1、勾当内容的选择理当具有教育性和可操作性
内容是勾当的根底，没有好的内容就不会发生好的下场。我感应传染小学生社会实践勾当的内容要从当地现实解缆，从学生的糊口现实解缆，与他们的身心成长相连络，安身本土，在家乡现代化过程中寻觅内容。勾当内容除有针对性、教育性和实践性以外，还要闪现处所性和时代性的特点。勾当内容可所以道德品质，健康糊口的;也可所以斥地智力，培育创作发现性思惟方面的;还可所以出手动脑，培育保留能力方面的。总之，能达到坦荡视野，丰硕常识，陶冶情操的就是好内容。
2、勾当形式应从现实解缆，因地制宜
例如1：我们组织小学生体验了村庄的田园糊口，学会了自己出手、自我治理，加深了同窗间的团结驯良。在勾傍边，还采纳了摄影、写作等形式。摄下的一个个夸姣的镜头，写出的一篇篇优良日志、作文，既是对话动的记实，也是对勾当的总结。使他们熟谙了除夜自然，体验了村庄的田园糊口。指导了学生回亡故然，走进自然，熟谙了多种常见的花卉树木。
例如2：对学生进行气象教育，组织了环保步履。可以睁开不雅参观勾当，旅游名山除夜川，胜景事业在旅游过程中，每位同窗手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的步履为奉献呵护爱护保重我们保留的气象，做一名及格的小主人。也体验了环卫工人的伟除夜和艰辛，从小成立爱护保重气象卫生的好习惯。
例如3：因为我校处于闹市区，更应增强交通安然方面的社会实践勾当，我们就操作礼拜天，经由过程社区青少年勾傍边心联系，组织小伴侣上街辅佐交警连结交通、社会秩序，扫除气象卫生，鼓吹交通卫生常识。经由过程这类实践，不单让小伴侣自己知事理当遵循交通，更是交通安然的积极鼓疵魅者。
例如4：我们还经由过程社区青少年中心联系成都商报社，撑持学生卖报勾当。经由过程这个勾当，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不华侈的习惯。同时也给孩子成立挣钱理财的思惟。
例如5：暑假其间，组织小伴侣到社区福利院关心孤寡白叟，为白叟们扫除卫生，给白叟讲故事，给白叟赞誉节目等。经由过程这个勾当，培育孩子的爱心，发扬中华平易近族的诺言传统。
3、社会勾当不时处处寄望安然，确保了勾当的顺遂的睁开
安然问题是勾当顺遂进行的根底前提，勾当最早前，先到勾当的处所踩点，下发的有了了的勾当方案。在解缆前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项预备工作，切实寄望安然;避免安然工作发生的编制保证了勾当完竣的完成，勾当竣事时，保证无一例安然工作发生。
经由过程这些勾当，学生们在实践中增添了见识，培育了能力，获得了锤炼，孩子们也学到良多书本上学不到的工具。我们将在尔后的工作中，为学生们供给更多体验实践的机缘。暑假惠临之前，xx小学睁开了“我的暑假成心义”勾当，指导性的使全数同窗渡过了一个“文明、安然、健康、兴奋”的暑假。
暑假时代，除夜队部积极睁开了暑假“藏书楼”、完美暑假“三个一”、“我的`暑假我做主”社会实践等勾当。黉舍发放了搜罗“温馨提醒”、“好书举荐”和“综合评定”为首要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们当真照实地填写了勾当反馈表。
假期是学生介入社会实践的最好时代，既能锤炼学生的能力又培育了学生的抉择抉择信念。除夜队部倡议队员们遵循自己的气象，设计一个成心义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践勾当内容良多，首要搜罗以下几项：
1、手拉手，献爱心。学生自觉到敬老院、聋哑黉舍探望那儿何处的白叟和孩子，用现实步履奉献爱心。
2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验建造的过程，感应传染到了劳动的乐趣。
3、童心看世界。操作暑假时代旅游祖国的除夜好河山，促进了和家长的激情，学到了良多书本上学不到的常识，极除夜地丰硕了履历，斥地了视野。收到了很好的教育下场。
小学生暑期实践勾当总结2
欢愉的暑假糊口竣事了。为了让学生过一个成心义的暑假，黉舍在放假之前环抱我校自强人生，超卓人生的办学理念，对学生提出了糊口能自理、进修能自立、步履能自律、勾当能自年夜的要求，并拟定了具体的'实践勾当，使学生在家庭、社会这个除夜乐园里培育自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的神采走进课堂，将自己的暑假糊口与火伴畅谈交流。现将学生的社会实践勾算作以下总结：
1、糊口能自理：
x%的孩子都能做到清理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会自动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能烧饭。糊口自理能力较强。
2、进修能自立：
x%的孩子能自觉、当真完成教员安插的暑假功课;部门孩子能自动操练书法，并交有除夜字、小字书法作品;部门孩子能自动浏览健康的书籍，写了作文、念书心得。但家长的整体评价是：孩子自觉进修不够、贪玩。可以看出孩子对教员要求的功课能较好完成，但自立进修能力较差。
3、步履能自律：
除夜都孩子安然意识较强，出门能寄望交通安然，不和目生人扳谈，不玩水、火、电。除夜都家长反映孩子最快乐喜爱上网聊天、打游戏。
4、勾当能自年夜：
少部门孩子在假期里插手了各类教育班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、通俗话等。个体孩子还插手了跳舞角逐，插手了军训。少部门孩子去旅游、回了老家等，体验了糊口。但除夜都孩子都呆在家里，没有插手社区勾当。
整体上看除夜部门学生的糊口进修习惯和步履习惯获得了规范，我校提出的自理、自立、自律、自年夜实践勾当培育了学生的自强意识。但学生插手成心义的社区勾当较少。
小学生暑期实践勾当总结3
1、指导思惟：
闻名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够承受住时刻考验的书，是世界上亿万读者若干良多若干好多年来从中获得出格启发而浏览的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会聚积，措置信息，培育学生较强的课外浏览能力已迫在眉睫。经由过程睁开以念书为内容的除夜量的浏览实践勾当，让名著陪同窗生的成长，丰硕学生的精神糊口，让学生欢愉念书，养成精采的念书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时组成内在丰硕，特点光鲜的“朗读经典”的校园念书空气20xx关于小学生暑期社会实践勾当总结20xx关于小学生暑期社会实践勾当总结。
2、勾当方针：
1、经由过程步履，使学生爱念书，让书成为他们的'伴侣。从小养成酷好书籍，宏儒硕学的好习惯，他们的童年浸润在悦耳肺腑的书喷喷香里。
2、在勾傍边，指导学生多不美观不美观不雅察看，多堆集，多思虑，多动笔，从而感悟文学的内在和人生的哲理，放飞思惟，陶冶情操。
3、在勾傍边体验念书给自己带来的欢愉，提高赏识能力。
4、经由过程步履，在校园内组成酷好念书的精采空气，进一步陶冶情操，丰硕思惟，提高涵养。
3、组织机构：
指导教员：
社团社长：
社团成员：五—六年级的快乐喜爱念书的学生(50人)
社团主编：
社团播音：
4、勾当内容
1、朗读经典的古诗词，感应传染文化经典中的内在20xx关于小学生暑期社会实践勾当总结勾当方案。
2、读小学举荐浏览的书目，重点朗读青少版的四除夜名著等外国名著。
3、摘抄浏览中的精髓、经典语句，交流反馈
4、按期交流念书心得体味
小学生暑期实践勾当总结4
为进一步增强和改良未成年人思惟道德培育汲引，让小学生们亲近社会、进修常识、坦荡眼界；养成精采的卫生习惯，提高学生自己的综合素质，，提高学生自力糊口能力，培育学生的出手能力和团队协作精神，我校睁开暑假社会实践勾当。现就我校勾当气象做一总结。
第1、鼓吹启动
1、弄好了鼓吹带动。班主任操作班会的时刻进行鼓吹筹谋。做好班级内部鼓吹。
2、进行启动典礼。连络黉舍要求放置，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长体味本次勾当的内容，实熟行庭文明承诺，共建协调家庭。
第2、落实勾当
倡导文明举止，积极营建文明空气。设立 “文明据守岗”，“安然据守员”，增强据守搜检。同时把身边讲文明、讲公德的人物和工作写成文章，开学后上交核实后传递赞誉。 第3、睁开社会实践勾当。
暑假是实践糊口除夜课堂的`除夜好机缘，有价值地玩就是学，成心思地学就是玩。巨匠要过一个安然、健康、欢愉并富有收成的假期，战胜学生的依托性和怕脏、怕累、怕苦、怕难的
思惟激情，培育学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小平允易近。遵循社会主义焦点价值不美不美观的要求，睁开以“学生成长为本”为主题的社会实践勾当，指导学生以“介入、感悟、体验、履历”为主线，以实践勾当为主渠道，使学生从书本走向糊口；从课堂走向社会，促进学生个性周全、协调、健康地成长。
经由过程步履，学生学到了良多，反映强烈。但组织方面仍有欠缺，我们会继续全力。
小学生暑期实践勾当总结5
在插手这些勾当的过程中，每位队少先员以丰满的精神状况，虚心肠去进修，当真地去不美观不美观不雅察看，专心肠去思虑，获得了精采的实践教育下场，所默示出的精采的精神脸蛋也深得教员们的好评。实践时代，黉舍率领班子亲自带队，确保了每次实践勾当的`顺遂完成，经由过程对本次实践勾当的构和，实践队对本次勾当的特点、收成和存在问题和对未来的瞻望进行了分化和总结。
1、主题凸起
本次勾当是在当真贯彻《中共中心国务院关于增强未成年人思惟道德培育汲引实施纲要》，中共中心、国务院关于周全敦促素质教育的精神，进一步深化课程更始，增强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，周全提高少年儿童的综合素质的布景下睁开的。
2、方针光鲜
本次勾当让学生的身心在勾傍边获得放松，在与除夜自然的接触中感应传染 人与自然协调的首要，在与动物的亲近中增强呵护动物的意识，在体味古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培育学生对历史的欢兴奋乐喜爱，增强学生作为成都人的孤高感。
3、正视操作人文景不美不美观和自然景不美不美观进行爱国主义教育
在勾那时代，少先队员们来到了动物园，沈阳故宫，北陵公园，操作那儿何处的人文景不美不美观和自然景不美不美观培育巨匠的爱国主义激情。勾当竣事后，队员们暗示此次勾当很是成心义。
4、增强交流与进修
在此次实践中，进修交流是一除夜特点。在实践中正视向社会、向向公共，向教员进修。同时实践队很是寄望增强内部的彼此交流和进修，在每阶段竣事后，城市进行构和，在巨匠集思广益后总结收成与发现不足并提出瞻望。
本次勾当获得了完竣的成功，可是也存在者一些不足的处所，好比:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的功能意识有待增强。
小学生暑期实践勾当总结6
卒业后的糊口仿佛布满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的气象下，我带着XX来到了XX书院即XX读经黉舍。预备为期一个半月的夏令营教学事宜。
前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充实预备，开营第一天比想象中顺遂的多。前期孩子们的好奇、对书院糊口的不顺应和恋家激情都有陪同，当然接触读经教育已有两年时刻其实不竭借鉴书院教员们的经验，但在具体教学上仍然要逐步试探，教师心法需要逐步去体味，本着的是一颗'得全国英才而教育之'的为师之心。当然自己也犯过短处，如第一次措置男女矛盾时，不问出处便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公允，而少了谦让，这也是后期教学调剂的首要启事，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝物，在这里他们要自己洗衣服、清理睡房、扫除卫生等，他们视乎感应传染家长、教员们的支出都是理当的，少了感恩之心，晚课的调剂是让他们知道来书院不只是学会念书，更首要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的激情，最好的编制是转移他的寄望力，让他慢慢的融入新的糊口，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到浸染。
和XX饰演不合的脚色，其实更首要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，正人不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为教员不愿意抛却任何一个学生，同时也除夜白一个月对他们会发生若何的影响。这也是我们教学工作中的失踪踪误，不合春秋段的孩子要分班，出格是除夜孩子和小孩子。前一周哗变期除夜孩子的影响也让小孩子有压力，甚至于迟误了小孩子的进修。
'家眷'的孩子第一个月仿佛前进都不除夜，或许是亲属咋书院有依托性的启事。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体糊口中，前期很别致，也很懂事，想和他人交流却有些怕羞，怕和他人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很勤学的孩子，()曾因为毛笔字写的欠好而焦心的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而焦心肠哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会赐顾帮衬他人，又能激起你心里没有默示出来的潜质。跟着后来进度的逐步加速你仿佛跟不上了，搜罗其他小伴侣也是，而对你的关注又不够多，你最早想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来孤立教仿佛起到了必定的下场，这也是教学工作中的经验教训。
一个月，孩子满的改变也逐步的闪现出来，原本不措辞的亲兄妹最后事实下场重归于好，刘XX心里的改变也能感应传染获得。郝XX的急躁脾性也逐步的改良，刘XX不再说脏话，偷懒的时辰也少多了。杜XX、XX愈来愈懂事，张XX的当真，吴XX真是个乐天派，不管何事都如斯乐不美不美观，只见过他闹过一次小激情。潘XX骨子里是真的浑朴，这源于他精采的家庭教育，一个月的读经对他是由内而外的改变，对比其前期和后期的照片，整小我出格的丰满。黄XX、吴XX整体跟着我的感应……
一个月逐步的收成，美美的回忆，顺遂的闭营，工作时不感应传染累，竣事时送了一口吻，事实下场为一个月的营期画上了完竣的句点。完竣却其实不完美，我们工作中其实有一些失踪踪误：
1、不合水平及不合春秋段孩子的`分班问题，古代私塾除夜孩子小孩子一路进修，除夜孩子带小孩子的编制仿佛在此其实不合用，这在中期现实上是迟误了小孩子的进修的。2、全数营期的教员们都是伴侣，因情因理来到书院，杨教员也从不把自己算作一个率领者的身份来呼吁我们，营建的是一种彼其间的配合，我和XX首要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不了了，搜罗前期的筹备与营期中的工作。
一个月的糊口与工作或许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其赋性的指导，让经典来启蒙他们的赋性，而我只是指导者，不成猜想在他们心里买下的经典种子往后会对他们的人解缆生若何的影响。对我也是对读经教育的实践，之前只是勾留在理论层面，这个暑假不管是于家庭仍是读司理论，都是一次完美的实践与考验。像妈妈小时辰赐顾帮衬我一样最早去赐顾帮衬妈妈，赐顾帮衬她的衣食住行；见证一个书院畴前期的筹备到开办的成长，在教学工作中实践一些自己关于教育的设法。这都是不成多得的财富，而最首要的是但愿我的学生们都能有更好的成长，去领受经典中的经典激起他们原本具有的赋性！
第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读《除夜学中庸》，顶住家里和XX的不甘愿宁可仍是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的下场事实下场在除夜学中庸班中看到了。或许就欠那么一燃烧候，XX成了班里的活宝，侯XX事实下场写出了心里的真实感应传染。吴XX的乐不美不美观，吴XX的忸捏，彭XX的当真与懂事。他们一路进修、糊口，兴奋的相处，一路埋空蜗牛壳，一路为除夜蜗牛领养孩子，一路抓蛐蛐……XX说'人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋',者是不是是源于之前和他一路埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对编制，小孩子们远比我们想象的好教，他们清亮如水，更接近老子所说'婴儿'的状况，他们也远比我们更聪明，教员的一点点改变他们都感应传染的到，每次都但愿自己以最好的状况去教他们。与前期对比这期的孩子省心多了，而我们也思虑着在省心的同时若何教的更好，有一些朝长前进的工作。
彭XX的懂事一样源于其精采的家庭教育，首先是怙恃的意识，其次是怙恃的力行，不言之教对孩子发生的影响更除夜。如若只是意想到而未去做，于后世一样下场不除夜。教育不只是黉舍的事，更是怙恃的责任与配合。潘XX、彭XX有一个精采的家庭，他们的浑朴、懂事、与酬报善的道德或许是其他孩子花良多时刻及履历也没需要定具有的。
教学相长，其实孩子们也教会我良多。让我在进入研究生糊口之前体味做教员的感应传染，处其位才真正体味为师之不等闲及应若何为人师。也更能体味做学生的感应传染，看到孩子们仿佛也看到了之前自己的身影。在一些工作上其实孩子们不频除夜人做的差。其实孩子是教员的一面镜子，反映出教员的良多问题，'德如同毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，长于指导。两个月在清幽的村庄，古朴的书院与一群无邪的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间渡过了。忙碌而充实，未来新的糊口即将开启，不因畴昔的挫折影响此刻的糊口，调剂好自己的状况，事在酬报！
小学生暑期实践勾当总结7
烈日的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节，睁开着以往独有的夏令营勾当。‘四·二〇’XX地震，给灾区孩子带来巨除夜的危险。不管是心理危险仍是身体危险，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里睁开50多天的‘多彩盛夏’夏令营勾当，记实了20多名自愿者和灾区孩子一路成长的故事。下面临此次灾区夏令营勾算作次总结陈述，总结陈述分2部门。1、遵循灾区气象，学生报名和自愿者培训阶段。2、夏令营勾当阶段。
1、夏令营学生报名和自愿者培训阶段（7月 01日至7月15日）
我们看到这里的孩子拿到成就单时，潜意识奉告我们地震给孩子带来多除夜的灾难。初中学生的成就从500多分到此刻的300多分；小学生的成就也不是让学生自己知足，成就已下滑了一些。在这样的气象下，我们在与孩子报名交流阶段对夏令营工作作一些调剂，方针让孩子成长的更多、能早日走出地震的暗影、尽快走上正常的进修、糊口的轨道。
我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在XX有87名学生自愿插手四川省XX县夏令营勾当；在安然安祥村有136名学生自愿插手四川省XX县夏令营勾当。报名学生人数有200多人。
爱心蚂蚁四川自愿者夏令营培训于7月11至7月15日。自愿者培训的内容：1、破冰勾当，2、介绍灾区的`具体气象，3、教学爱心蚂蚁历史及文化，4、自愿者根底要求，5、夏令营常规治理及对孩子的治理，6、电网游戏，7、自我熟谙、自我分化和野外保留，
8、教务排课放置，9、国王与天使游戏，10、发布工作证典礼。经由过程这5天的培训，自愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对勾当有了了的熟谙和深层体味。培训的方针是让自愿者掌控支教的手艺和教与学理念。让自愿者教员轻松的教，让XX孩子们欢愉的学。
2、夏令营勾当阶段（7月16日至8月18日）
我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营勾当，睁开丰硕多彩的课程。夏令营勾当是给孩子一次熟谙自我，让自己的生命有价值；培育孩子能为自己的步履负责和勇于担负的错误的人。经由过程小勾当，让孩子体味自然、亲近自然、走进自然与自然协调相处，让孩子感恩自然。自愿者用真心陪同灾区孩子渡过一个欢畅欢愉、充实有趣的暑假。
爱心蚂蚁的口号是“我们一路成长”，夏令营勾当的每个环节都是自愿者和孩子一路成长，让每小我的生命价值城市发烧、发光。坚持以成长为方针，书写自愿者与XX灾区孩子一路成长的故事。
夏令营勾当由一下几个内容：
1、查漏补缺，教育文化课。
地震后，除夜多学生的文化课都拉下了，我们自愿者遵循孩子的具体气象，复习相对的课程。睁开语文、数学、英语进修小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的欢兴奋乐喜爱课程。
1、二年级的课程教育是语文、数学为主。其余欢兴奋乐喜爱自然课，如故事、画画、练字、唱歌课程。
3、四年级课程教育语文、数学、英语为主。其余欢兴奋乐喜爱自然课，如故事、画画、练字、唱歌、道德、手工建造、跳舞课程。
5、六年级课程教育语文、数学、英语为主。其余欢兴奋乐喜爱社会自然课，如人生故事、励志、心理卫生、自然教育、安然教育、画画、练字、唱歌、道德、手工建造、跳舞课程。
初中生课程教育语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余欢兴奋乐喜爱社会自然课，如人生故事、励志、心理卫生、自然教育、安然教育、国画、书法、唱歌、道德、手工建造、演讲与辩才、急救操练、礼仪、措辞表演课程。
经由过程文化课的复习与教育孩子们的文化课常识已获得巩固，孩子们在‘四·二〇’XX地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的欢愉，用游戏式的编制，增强孩子们的记忆。
2、XX盛夏，承平孩子多彩记忆。
癸巳盛夏,XX承平的孩子迎来一个丰硕多彩而又难忘的暑假。地震往后，孩子们失踪踪去了校园、失踪踪去了教室、失踪踪去了家园?? 即将失踪望的孩子面临地震的创伤，获得社会的关注和撑持。孩子是祖国的未来，平易近族的但愿，更是承平的但愿。所感受了孩子，让承平癸巳的夏日加倍超卓。
我们爱心蚂蚁在XX夏令营勾傍边，上午上文化课，语文、数学、英语的课程；下战书上才艺欢兴奋乐喜爱课，人生故事、励志、心理卫生、自然教育、安然教育、国画、书法、唱歌、道德、手工建造、演讲与辩才、急救操练、礼仪、措辞表演课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子起码可以进修两门才艺，给孩子的生命价值冲添光线，让孩子知道自己存在的意义和糊口的价值。
3、互动勾当，是夏令营留给孩子最美的一幕。
在夏令营勾傍边，我们睁开了几个有趣味勾当。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里，会留下最深的记忆。
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