校园心理剧勾当总结

时刻：2024-07-15 04:48:15 勾当总结我要投稿

相关举荐

校园心理剧勾当总结

　　总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，无妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该若何去写总结呢？下面是小编精心清理的校园心理剧勾当总结，接待浏览与保藏。

校园心理剧勾当总结

校园心理剧勾当总结1

　　校园心理剧作为心理健康教育的一种道路和形式，愈来愈遭到社会的关注和认可。对校园心理剧的科学理解和严谨操作长短常首要的，它抉择了在学生傍边是不是能真正阐扬校园心理剧应有的浸染。此次很有幸能插手北京师范除夜学隶属小学进行的全国心理剧20xx年的年会，收成颇丰，更进一步的走进校园心理剧。

　　当真不美旁不美观了7节心理剧表演，我感应传染良多，在心理剧走向专业化路途中我们还需要更多全力，更多思虑。心理剧其实不是戏剧或舞台表演，而是集体心理医治教育编制之一。在心理剧中，来访者经由过程饰演某些脚色，从头体验畴昔的糊口事务，体验畴昔事务对此刻的影响，体验解决统一事务的其他应对编制。在这一过程中，经由过程集体成员的互动，所有介入者的激情得以宣泄，人际关系获得改良，并能够认知到与考试考试新的加倍有用的应对编制。

　　若何才能有用睁开校园心理剧勾当，我总结台湾赖念华博士专题讲座，思虑了以下几点：

　　1、不要只正视舞台下场，更要正视其心理浸染

　　校园心理剧的舞台下场当然首要，但不能过于在乎舞台下场，而置其心理浸染于失踪踪臂，否则会失踪踪去校园心理剧的浸染。校园心理剧的方针不在于让人打动，而是让人有所震动，有所思虑，有所改变。作为校园心理剧，或许你演得很形象，很活跃，或许让人看了也落泪，这些成心义，但它其实不是心理剧排演的真正方针。校园心理剧的排演必需达到两方面的下场：一是介入排演者心里的感悟和体验，二是不美不美观众的感悟和体验，出格是让他们看到问题的同时，更要看到若何面临问题息争决问题。是以，它不是“剧”，而是一种心理健康教育的道路和形式。要想实现其心理浸染，必需做到让剧情深切再现学生问题，前提是对学生的问题有深切的体味和理解，然后是对心理问题的指导息争决让人清楚了然。当然，这其实不等于不要舞台下场，而是要在正视舞台下场的过程中，加倍关注校园心理剧对学生内在成长和成长的浸染。舞台下场再好，假定没有内在意义，也只能是徒有其表，无可用的处所。

　　2、不要过于苛求专业内在，需要关注的是它的.现实意义

　　良多人对中小黉舍园心理剧的内在不甚体味，将校园心理剧理解成了心理医治规模傍边的心理剧。有些黉舍在心存思疑的过程中最早了编演校园心理剧的考试考试，功能发现，想要把它有用睁开起来很难，而且愈来愈感应传染不是那么一回事。关头问题是，校园心理剧和以往心理医治规模傍边的心理剧切当不是一回事。当然对它的理解最初是来历于后者，但我们在应用过程中却要解脱原有概念的束厄狭隘，才能真正阐扬校园心理剧在黉舍心理教育勾傍边的浸染。

　　校园心理剧面临的是普遍性问题，而原本意天良理医治傍边的心理剧关注的是个体问题校园心理剧强调的是使学生学会应对编制，尔后者则加倍关注患者心理障碍的消弭。是以，我们需要关注的是若何经由过程它来告竣学生心灵的健康成长、人格的健全成长，而不是它的专业内在事实是甚么。

　　3、不要过度正视问题默示，而需要强化相关策略指导

　　说起校园心理剧，有些人首先想到的是经由过程这样一种形式来反映学生傍边存在的普遍问题，却没有把重点落到若何解决问题上。功能导致了校园心理剧只是表达学生问题或心声的一种道路，并没有令人遭到启发，没有令人学会若何面临息争决响应的问题，最除夜限度的也就是宣泄一下激情，追求一下共识和理解。这样的校园心理剧的浸染是眇乎小哉的。其启事是看到的是已知道的，想知道的却看不到。所以，要想充实阐扬校园心理剧在黉舍教育中的浸染，重点需要考虑的不是问题默示，而是奉告不美不美观众该若何面临息争决这些问题，而且要避免形式主义和说教，要正视编制的具体和合用，寄望实践操作性。

　　4、不能只关注专门道路的操作，更理当寄望它在其他道路中的渗入和通顺贯通

　　校园心理剧有用睁开的最好形式是将其融于其他道路，即将它作为一种处事于其他道路的形式而存在。把它作为一种促进其他教育勾当的编制，不单能够很好地促进其他教育勾当，更能使校园心理剧这类形式富有生气地渗入于各类道路傍边。

　　5、不要过于关注个体性问题，更应正视普遍性问题

　　因为个体性问题的严重水平更能激发人们关注，有的黉舍在进行心理剧排演的过程中过于凸起个体性问题。假定校园心理剧关注的是个体学生的个体问题，它将以较除夜的成本支出获得较小的收成，因为需要它的不是除夜除夜都学生。校园心理不合于个体咨询，也不合于小组咨询，它需要关注全数学生的内在成长需要，要让每名糊口在校园中的正在成长过程中的学生都能在某种水平上有所受益。

　　6、不要过于倾向消极性问题的应对，多考虑成长性问题的指导

　　一提到心理健康教育，就想到问题。但事实上，心理健康教育更理当是一种积极向上的教育，更应是一种成长性教育。对成长性问题的关注，是此刻校园心理剧的一个盲区。

　　赖念华博士说：“校园心理剧必需是基于学生追求自我完美、追求自我晋升、塑造健全人格的成长性需要，从这个角度睁开校园心理剧勾当是我们尔后试探和成长的标的方针”。

校园心理剧勾当总结2

　　为深切贯串落实《教育部卫生部团中心进一步增强和改良除夜学生心理健康教育定见》精神，积极关注除夜学生的心理世界、激情空间和心路过程，指引除夜学保留眷自己心理健康，试探健康的除夜学生糊口编制，辅佐其切确认知自我、感悟糊口，积极阐扬创作发现力和想象力，掌控需要的心理调适手艺，进而追求更高的糊口、进修质量，提高学生的心理素质和步履应对能力，在校园内组成人人关注精神糊口质量的精采空气。我站连络学生现实气象，特进行中国矿业除夜学银川学院首届心理气象剧除夜赛。

　　现从此次角逐勾当的布景、实施下场、对学生积极影响等几个方面做以下分化：

　　1、勾当布景：

　　跟着新学期的到来，同窗们对除夜学糊口都逐步顺应，但某些问题亦须实时解决。为此，心理委员欲经由过程心理话剧表演来反映同窗们进修糊口的各个方面点点滴滴，是同窗们关注身心健康，连结精采的进修状。

　　2、勾当实施过程及下场

　　1、实施过程

　　4月份“首届心理气象剧除夜赛”由时任除夜学生心理健康工作站副站长陈小花提出议案，在没有获得除夜除夜都人响应的气象下，闪电般睁开工作。因为没有周密的筹算及合理的放置，实施过程中裂痕百出，各工作站干部之间员没做到有机配合高效力运转。

　　那时，除夜除夜都干部和心理委员在没有弄除夜白心理话剧是甚么的气象下，就组织学生排演心理话剧，各干部只能“摸着石头过河！”半途又闪现了良多时刻上的冲突，我们没能做好后备编制，导致勾当进行的不顺遂。时刻延续了2个多月。

　　物质保方障面：我的话剧角逐需要各系团总支供给资金、设备，因为那时辰窘蹙除夜型勾当进行经验，还由学生会协助治理。

　　2、下场分化

　　此次进行心理气象剧主若是针对除夜一新生。经由过程活跃形象的话剧表演来除夜一新生所碰着的心理上的问题，此次勾当给了心委一个揭露自己能力的平台，也能让心委更多的体味自己班级里同窗的.心理状况和学会措置心理问题的编制。

　　此次勾当整体而言没有达到预期的下场，这是我们自己的失踪踪误。针对此次勾当的失踪踪误我们会做出深切的检讨。可是收成仍是有的，心理工作站的学生干部在本次勾傍边履历无数冲击，战胜各类坚苦，在挫折中成长，在训斥中成熟，本次勾当竣事往后干部营业水平发生质的飞跃。

　　现场秩序方面：全数勾当的过程中秩序连结的工作人员放置过少，导致现场有些闹热强烈热闹富贵，影响勾当整体下场，给介入者留下不太好的印象，是以勾当现场秩序连结的工作人员必定得事前放置好，以防现场过度闹热强烈热闹富贵或是不成预知的工作发生。此次勾当还闪现了良多同窗从舞台前面往返跑动的现象，这是评委最厌恶最隐讳的工作，这是现场负责人员秩序的工作人员的失踪踪职，理当提早和现场不美不美观众声名秩序问题，是勾当在一个精采的秩序下进行。

　　应急预案方面：此次勾当并未事前有紧迫预案的预备，对一些突发事务是勾当现场姑且做的抉择，当然工作很好的解决了，但假若有事前预备好的应急预案，勾当将会进行的加倍顺遂。勾当的应急预案是全数勾傍边不成缺傲幽一部门，由与各系的勾当负责人都是除夜一的心理委员，没有进行勾当的经验，考虑的其实不是很周全，勾傍边惨痛教训课一事他们往后在考虑工作上会加倍的正视。

　　排演：对汲引出来参赛的队伍没有实时的催促和进行响应的教育，在剧本和表演方面没有做除夜的改良，使这个剧从整体水平上没有达到插手院级角逐的尺度。

　　演员遴选方面：对参演队伍的干与干与力度不够，在心里气象剧的表演方面有的经验不够，对剧本与演员的遴选没有必定的评价尺度，可是因为以班级为主体介入角逐，更多的还要考虑班级和专业内部的协调问题，在良多方面尊敬了班级的定见，可是功能注解：经验，剧本自己窘蹙深度和演员的表演功底的不足使最后的功能并没有到预期的方针。

　　3、勾当在学院内组成的影响

　　此次勾当是学院为进一步普及心理健康常识，提高同窗们的心理健康意识，促进学生个性健康成长而进行的。经由过程此次勾当，同窗们经由过程对比自己和剧中人物，除夜白了一些一贯困扰自己的工作，从而心理压力获得了释放，为尔后更好地进修和糊口供给了前提。同时，经由过程话剧角逐勾当，同窗们的默契度有所晋升，而且丰硕了自己的课余糊口。

　　4、小结

　　超卓的开场白揭开了勾当的序幕。然后，各参赛班级顺次进场进行了超卓的表演，将现场空气推向了高涨，比胜过程中演员的超卓表演博得了阵阵掌声和欢笑声。各班的话剧主题各异，但都积极向上惹人沉思。在表演气焰上有的班滑稽滑稽，有的班密意款款，有的班浪漫典雅。总之全数表表演色纷呈，妙趣横生，现场不美不美观众看得如痴如醉，掌声连连不竭，现场空气异常。角逐竣事后不美不美观众仍然意犹未尽在离场时仍然构和着演员们的超卓表演可见此次勾当颇具影响力。

校园心理剧勾当总结3

　　为催促我校心理健康教育工作普及，丰硕校园文化糊口，增强心理健康教育的实效性和针对性，提高学生心理素质，经研究，抉择进行校园心理剧展评勾当。遵循郑州市《关于增强中小学心理健康教育工作的定见》精神，经由过程校园心理剧编、演、展的过程，关注学生心理需求，普及心理学常识，提高师生心理健康保健意识，丰硕黉舍心理健康教育工作内容及编制，增强心理调剂手艺的操作能力，培育师生积极的健康的心理品质。

　　当真研读中小黉舍园心理剧相关书籍，掌控校园心理剧的特点及编演纪律，领受优良校园心理剧的编排经验，力争在心理手艺操作和激情熏化编制方面都达到新的水平。校园心理剧内容要有人物、地址、事务等。要求把学生在糊口、进修、交往中的心理冲突、懊恼、思疑等，融入心理学的`常识事理和手艺，以小品表演、脚色饰演、气象对话等编制编成“小剧本”，能真实反映学生的心理勾当和感应传染，解决问题的编制可操作性强。

　　在此次心理剧表演中，校率领高度正视，当真组织，全校师生积极介入，演员当真排演，每小我都提出了自己珍贵的定见，充实揭露了我校积极朝长前进，阳光向上的精神风度，获得巨匠一致好评。

校园心理剧勾当总结4

　　xx年4月26日，我经济系团总支心理健康教育部在本月份的示范性团组织糊口中带来的话剧《我的除夜学糊口》让巨匠反思了此外一个自我，学会了不要在苍莽中迷失踪踪自我，让巨匠除夜白了一时的失踪踪败没紧要，只要剖断方针，剖断抉择抉择信念，不懈全力，终会走向成功！现将本次勾当的工作气象作简要的陈述请示总结。

　　1、勾当概况：

　　1、前期预备：拔取切近糊口，慎密慎密亲密关系除夜学糊口的剧本《我的除夜学糊口》。必定心理剧表演的演员及脚色。建造响应的道具，找合适故工作节的布景音乐，天天准时排演确保节方针成功表演。

　　2、勾当形式：在四月份的示范性团组织糊口暨会审三四和会电一二三四的联谊勾傍边表演。

　　2、勾算作绩：

　　作为新世纪的.除夜学心理当有所作为，对人心理当有自己的熟谙和不雅概念。全力获得自己的人生价值，他人的糊口即便五花八门，但自己的命运始终有自己掌控。

　　让我们充实熟谙到，作为今世除夜学生应有的责任和担负。在除夜学这个亚社会里，我们理当学会进修，学会与人相处，学会顺应，才能更好的走出黉舍顺应复杂的社会。挫折和失踪踪败只是且则的，未来是亮光的我们理当一往无前。

　　3、勾当不足

　　此次勾当是我们部门第一次进行的，当然很顺遂但也闪现一些不足现象。演员们多几几何都有些首要，没能把最好的一面闪现给巨匠。演员在台上贫窭与不美不美观众的互动交流，望下次能表演自己的风度。

　　4、未来瞻望

　　因为承办勾当的班级都是经济系的，所以在此时代闪现了我们心理健康教育部的工作年夜旨和浸染，让同窗们对我们部门有了加倍充实的熟谙，以便在往后的工作中更好的处事同窗们。在此勾傍边我们学到了一些珍贵的经验，这类活跃具体，切近糊口的勾当可以鼎力倡导。但愿我们的全力，能获得预期的下场。此次成功表演，为525的心理剧角逐供给了模板，预祝525勾当的成功。

　　以上是我部门对心理剧表演勾当的总结。对勾傍边透露的短处错误，我们有则改之，无则加勉。在往后的工作中，加倍严酷要求自己，做好每件事。

校园心理剧勾当总结5

　　1、勾当布景介绍

　　为了“促进除夜学生心理健康素质，提高峻学生心理健康意识水平，丰硕除夜学生心理学常识，增强他们心理保健意识，划定礼貌他们对心理咨询的不雅概念，指导他们自动追求辅佐，减缓负性的激情，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。积极配合除夜学生健康鼓吹月的勾当”由学生处主办，心悦社社承办的除夜学生心理剧院于5月25日晚上7：30在音乐楼进行。

　　2、勾当主题：“行有我，悦随心”

　　3、勾当对象：

　　4、勾当流程

　　心理剧本征集——心理剧本评选——心理剧彩排——心理剧表演

　　心理剧院节目流程：

　　5、勾当经验

　　1．本次勾当能按筹算有序进行，当然中心有小插曲，但因为之前做好了应急预备方案，问题都得和时解救息争决：

　　2．在看待演员、音响师、礼仪队、乐队、评委及其不美不美观众的立场上有了极除夜的改不美不美观，我们的接待较旧年加倍温馨周密。

　　3．在场后垃圾措置的问题上做的夸姣绝伦，这不单闪现了我们心悦社的成员考虑问题周全，干事积极当真，此外一方面也闪现出今世除夜学生较好的.素质涵养。

　　4．在舞台表演方面，各剧组都将自己的内表激情全然默示出来，后台工作人员在报幕，换道具等细节上无犯错，保证了表演的顺遂进行。

　　5．微博墙的预备无疑为此次表演增添了亮点，当今社会本就是互联网的时代。在表演过程中应用微博墙不单可和时反馈同窗们对本次勾当的心声，也增强了心悦社对本社团微博的治理力度和鼓吹力度。

　　6．在剧幕表演过程中，闪现了“植入式广告”，例如：明德楼201是除夜学生心理健康咨询室，和《心悦》期刊的投稿邮箱等等，这对向外鼓吹心悦社也是十分有益的，但在应用过程中要避免决心和生搬硬套，以避免不美不美观众对其的反豪激情。