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关于功课检讨书
在某件事闪现失踪踪误后，为了不再次闪现不奇不美观象，我们要经由过程写检讨书来检讨，在写检讨书时犯错的启事要描述清楚。你所见过的检讨书是甚么样的呢？下面是小编清理的关于功课检讨书，但愿对巨匠有所辅佐。
关于功课检讨书1
尊敬的xx：
您在xxxx年x月xx日给我们安插了一份xx的功课，方针是为了让我们更好的理解和记忆所要进修的课程，可是我却没有理解教员的一份苦心，对此我向教员暗示深深的`歉意。就教员看我尔后的默示，我保证不再闪现上述短处。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
关于功课检讨书2
1功课没写检讨书
尊敬的XXX：
原本上课理当寄望听讲记好笔记，下课研究问题的勤恳精神。而我却没做完功课，真是让我感应忸捏!我对进修憬悟不深。在写检讨书的同时，我真正意想到了我的短处错误，短处。
教员，我会更正。
2功课没写检讨书
尊敬的XXX：
今天我怀者十分忸捏的神采来给迩写这封保证书。对与没做功课，我深感抱愧!
麻烦教员及同膏火时来检阅本人所做之保证，我尽我之所能避免自己，毫不让教员失踪踪望。就教员谅解我这一次的短处吧!
3功课没写检讨书
尊敬的XXX：
您好，此次数学功课没写完是我的错，我知道你是对我们好，在这里就教员多多谅解我此次的错，但我向你保证下次的功课必然每次都实时完成的，而且此次功课我也会实时补起来的让你来搜检的，教员的良苦专心我都放在心里的，我但愿教员能给我一次机缘，让我填补的错误。
4功课没写检讨书
尊敬的XXX：
因为昨全国午我没有实时记实功课内容，导致没有完成功课，并损失踪踪了一天的课程，在此过程中，您实时发现并更正了我的这一严重短处。
我要以此事务为警，借作此次搜检为契机，从此刻起，提高对自己的要求，增强自我束厄狭隘，争当一名气概精采，进修结壮的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的常识财富。
5数学功课没写检讨书
尊敬的数学教员：
因为昨全国午我没有实时记实功课内容，导致数学功课没有完成，并损失踪踪了一天的课程，在此过程中，您实时发现并更正了我的这一严重短处。
我没有当真记实下功课内容，没有珍惜这珍贵的进修时刻，导致健忘写功课迟误学业。真是极其不应。这样的步履，不单使对您不尊敬，对我自己也是极不负责，这也声名我对自己的要求不严，束厄狭隘不够。使您对我发生了不良的印象。
究其根柢，谈其关头，在于常日里我一贯对自己放松要求，放低尺度，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一步履，对不起您，对不起对我寄予厚望的怙恃，更对不起自己，假定自己泛泛泛泛能像其他同窗一样，向主干/班干部多进修，对自己要求严酷，对自己提高尺度，就不会几回再三这个短处。
世上是没有悔怨药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次搜检为契机，从此刻起，提高对自己的要求，增强自我束厄狭隘，争当一名气概精采，进修结壮的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的常识财富。
6数学功课没写检讨书
尊敬的数学教员：
您在XXXX年XX月XX日给我们安插了一份数学功课，方针是为了让我们更好的理解和记忆所要进修的课程，可是我却没有理解教员的一份苦心，对此我向教员暗示深深的歉意。
是以，我怀着十二万分的忸捏和十二万分的悔怨给您写下这份检讨书，以向您暗示我对没有完成功课这类卑败步履的深痛恶绝及打死也不再重犯这类短处的决心。
我已深切熟谙到此事的首要性，因而我几回再三奉告自己要把教员交接的功课算作甲等除夜事来抓，不能孤负教员对我们的一片苦心。
对我没有完成功课的工作，所酿成的严重后果以下：
1、让教员为我的进修加倍费心。
2、在同窗们中心造成了不良的影响。
3、因为我的短处，有可能造成此外同窗的效仿，也是对此外同窗的怙恃的不负责。
此刻，除夜错既成，我深深悔怨不已。经由深切检讨，认为深藏在本人思惟中的致命短处有以下几点：
1、思惟憬悟不高，对首要事项正视严重不足。就算是有熟谙，也没能在步履上真正实施起来。
2、思惟憬悟不高的根柢启事是因为本人对他人尊敬不足。试想，假定我对教员有更深的尊敬，我就会按时完成教员教代的每项功课
据上，我抉择有以下小我整改编制：
1、遵循教员要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思惟上的短处本源进行深挖细找的清理，并认清其可能酿成的严重后果。
2、拟定进修筹算，当真完成教员交给的每项功课
3、和同窗们增强沟通。争夺和全班同窗配合前进
就教员看我尔后的默示，我保证不再闪现上述短处。
7数学功课没写检讨书
尊敬的XX：
今天，我怀着忸捏和悔怨给您写下这份检讨书，以向您暗示我对数学功课没完成这类不良步履的深切熟谙和不再犯此等短处的决心。
我对我此次犯的短处感应很忸捏，我真的不应不完成功课，我不应该背反教员的'划定，我们作为学生就理当完全的驯服制服教员的话，而我此次没有很好的正视到教员讲的话。我感应很抱愧，我但愿教员可以谅解我的短处，我此次的悔悟真的很深切。我要避免这样的短处发生，但愿教员可以相信我的悔悟之心。尔后我必定会好好进修，按时完成功课，而且积极其班级做供献，为班级添光华！就教员相信我！相信教员看到我的这个立场也能够知道我对此次的事务有很深切的悔悟立场，我这样如斯的正视此次的事务，但愿教员可以谅解我的短处，我可以向教员保证尔后必定不会再不完成功课。所以，教员把让我写检讨，也是为了让我深切的熟谙到这点。
其次，我不完成功课的步履也是一种对教员的工作不尊敬的默示。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究程门立雪，这是一种传统的美德，畴昔我一贯轻忽了它。抛开着一层面，不单单是教员，不管对任何人，我们都理当尊敬他，尊敬他的劳动，他的劳动功能。我这样做，直接造成了不尊敬教员，不尊敬他人，不尊敬他人劳动的卑劣影响。作为一名今世中学生，一名正在领受束育的人来讲，这类默示较着不合适社会对我们的要求。
8地舆功课没写检讨书
尊敬的XXX：
今天，我怀着忸捏和悔怨的神采，写下这份搜检。以向您暗示我的决心和悔改之意，只但愿您能够给我一个更正短处的机缘。感谢感动您。很抱愧没能完成你安插的地舆功课，我已过一番检讨。深知自己的做法很不合错误，教员辛劳教学是为了我好，我却失踪落臂惜。
教员，我是真的知道错了，不是对了事了，此时我的心里悔怨万分，我知道了进修理当脚结壮地，一步一个脚印，不能像我那么轻佻，对进修嗤之以鼻!
当然，做勤学生的本职工作，当真完成功课不能总挂在嘴上，要落实到天天的进修中，天天的进修上。经由过程此次检讨我也体味到教员对我的一片良苦专心，是想用这件事对我敲响警钟，催促我在尔后的进修中加倍正视当真。我也理那时刻谨记此事，让警钟长鸣。我要划定礼貌立场，当真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的进修，就教员据守。假定我再犯近似的短处，我愿意领受任何奖惩!
我此刻已深切的熟谙到了自己的短处，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢感动打动教员让我写了这份搜检，让我加倍深切的熟谙到自己的短处，但愿您能够再给我一次机缘，我必定会好好全力，不再让教员及家长失踪踪望。
为了感谢感动打动教员的淳淳教育，我在此保证假若有一次重来的机缘放在我面前，我尽我之所能避免自己，毫不让教员失踪踪望。就教员谅解我这一次的短处吧!
关于功课检讨书3
尊敬的教员：
您好！首先我要对您说一声对不起，我错了！对此次我没有实时按要求交英语功课一事我十分悔怨，而且熟谙到短处的严重性，对此我做出以下检讨并保证往后近似的短处不会再犯！
作为一名学生，我理当了了自己的进修方针，理当按黉舍的要求，班级的要求，教员的要求做一个学心理当做的工作！理当不时刻刻了了自己的学生身份，去实施一个学生应有的职责！而按时完成功课是每个学生都理当做的最根底的工作，可是因为我的小我启事却没有完成这项学生最根底的使命！
细心看来不应该把进修作为使命来看，理当是学生的天职！教员要求我们写功课也是为了能够让我们把学到的常识掌控谙练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且教员还那么当真的不辞辛劳的批改功课，而我却为了图一时的兴奋，没有完成！
此刻看来我真是悔怨莫及，我不单没有对自己的`进修负责，而且还影响了全数班级的进修气象，对其他同窗造成了欠好的影响，不单让教员费心，而且还会让怙恃失踪踪望，所以我已充实熟谙到自己所犯问题的严重性及其不良影响！
在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的短处中想到了良多，也理解除夜白了良多！我感应传染此次短处使我的憬悟上升了良多，也使我逐步成长，知道了之前教员和家长说的良多话！
此次短处可以说是铭肌镂骨的，因为工作不除夜，可是使我除夜白了我往后的进修方针，为了甚么而进修，使我除夜白了怙恃对我的期望，和教员对我负责的关心。我不能让家人，让教员再对我失踪踪去抉择抉择信念，我要从此次短处中充实领受教训，改失踪踪自己的不良习惯，按教员的要求去进修，去全力，全身心的投入到进修中去，让同窗们从头熟谙我，做一个积极长进，全力拼搏，不耻下问，勇于认错，勇于担负的勤学生！但愿教员能够看到我诚心的立场，和我今天写下的决心！
我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但毫不为班级抹黑！最后，再一次真心的向教员您说一声：我错了！请谅解！我向您保证，一样的短处不会再犯，就教员看我的现实步履吧！
检讨人：__
20__年_月_日
关于功课检讨书4
尊敬的XX教员：
您在X年X月X日给 安插了一份功课给我们，方针是为了让 我们更好的理解和记忆所要进修的课程，可是 我却没有理解教员的一份苦心，对此 向教员暗示深深的歉意。
是以， 怀着十二万分的忸捏和十二万分的悔怨给您写下这份检讨书，以向您暗示 我对没有完成功课这类卑败步履的深痛恶绝及打死也不再重犯这类短处的决心。
已深切熟谙到此事的首要性，因而我 几回再三奉告自己要把教员交接的功课算作甲等除夜事来抓，不能孤负教员对我 的一片苦心。
对我没有完成功课的工作，所酿成的严重后果以下:
1、让教员为 的进修加倍费心。
2、在同窗们中心造成了不良的影响。
3、因为我的短处，有可能造成此外同窗的效仿，也是对此外同窗的怙恃的不负责。
我在考试中自带谜底造成作弊步履，今天我怀着忸捏和悔怨写下这份检讨书，我知道这类步履是不合错误的，但我仍是做了，我感应传染有需要写这份检讨，以向教员暗示我对此次作弊步履的'深切熟谙。我错了，教员!我犯下的是一个严重的原则性问题。
现此刻，我已充实地意想到了短处的严重性，我要剖断催促自己更正短处，尔后要好好完成教员安插的各项功课，不能孤负教员的辛劳工作。 为此，我抉择采纳以下更正编制：
此刻，除夜错既成，我 深深悔怨不已。经由深切检讨，认为深藏在本人思惟中的致命短处有以下几点:
1、 思惟憬悟不高，对首要事项正视严重不足。就算是有熟谙，也没能在步履上真正实施起来。
2、 思惟憬悟不高的根柢启事是因为本人对他人尊敬不足。试想，假定 对教员有更深的尊敬， 就会按时完成教员教代的每项功课.
关于功课检讨书5
尊敬xx教员：
您在x 年 x月 x日给 安插一份功课给我们，目是为让 我们更好理解与记忆所要进修课程，可是 我却没有理解教员一份苦心，对此 向教员暗示深深歉意。
是以， 怀十二万分忸捏和十二万分悔怨给您写下这份检讨书，以向您暗示 我对没有完成功课这类卑败步履深痛恶绝及打死也不再重犯这类短处决心。
已深切熟谙到此事首要性，因而我 几回再三奉告自己要把教员交接功课算作甲等除夜事来抓，不能孤负教员对我一片苦心。
对我没有完成功课工作，所造成严重后果以下：
1.让教员为 进修加倍费心。
2.在同窗们中心造成不良影响。
3.因为我 短处，有可能造成别同窗效仿，也是对别同窗怙恃不负责。
此刻，除夜错既成，我 深深悔怨不已。经由深切检讨，认为深藏在本人思惟中致命短处有以下几点：
1、 思惟憬悟不高，对首要事项正视严重不足。就算是有熟谙，也没能在步履上真正实施起来。
2、 思惟憬悟不高根柢启事是因为本人对他人尊敬不足。试想，假定 对教员有更深尊敬， 就会按时完成教员教代每项功课。
据上， 抉择有以下小我整改编制：
1、 遵循教员要求缴纳保质保量检讨书 一份!对自己思惟上短处本源进行深挖细找清理，并认清其可能造成严重后果。
2、 拟定进修筹算，当真完成教员交给每项功课
3. 与同窗们增强沟通。争夺与全班同窗配合前进
就教员看我尔后默示，保证不再闪现上述短处。
此致
敬礼
检讨人：
x年xx月xx日
关于功课检讨书6
尊敬的教员：
您好!
昨天，我因为交数学功课，所以被教员您叫来写检讨书，我知道，教员们都真的很辛劳，可是我却没有当真听讲，所以才不敢交功课，因为有良多的问题问题都是教员提到的，而我却仍是不会写，每次教员说课后做操练，巩固那些刚学过的常识，我却因为碰着了几个坚苦，就不想趣写了。
我知道这样是不合错误的，可我怕那不胜入方针'分数，让我愧汗怍人，当我看到其他同窗都将后面的问题问题写得满满的时辰，我真的惊慌交功课啊。
其实，当然功课也除夜部门写完了，但我仍是不敢交，我惊慌看到教员们失踪踪望的眼神，我知道部理当给所犯的短处找任何出处的，可是，我真的没有一点部尊敬教员的意思，可我却老是犯错，上课的时辰，我真的很全力的想要跟上教员的节奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道多是因为我的寄望力没有集中，课前预习不够的启事，还有就是太懒了。所以每次碰入神惑的问题也不去弄清楚，总认为只要先抄写下来，自己再回去看几篇就好了，可我每次抄写完了就扔到一边去了。所以每次教员讲完，对那些常识仍是一知半解的，所以，写功课时就出格悔怨，没去看。对那些问题问题都有一种似曾体味的感应传染，可每次写着写着又被打断，写不下去了……所以我才有不敢交的设法。
可当听到您说的那些话时，我真的感应传染自己出格忸捏，而且自己身为班干，却部能够以身作则，我一贯说要以身作则的，而此刻却失踪踪信了，我为自己的短处感应很是的抱愧，我保证往后毫不会再发生这样的工作了，下不为例，我会深深地检讨自己的。
教员，请准予我诚心肠对你说一句：对不起，教员，您辛劳了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
关于功课检讨书7
尊敬的*教员:
因为我的怠懈,导致没有完成寒假功课,并损失踪踪了一天的课程,在此过程中,您实时发现并更正了我的这一严重短处.
我没有当真记实下功课内容,没有珍惜这珍贵的进修时刻,导致健忘写功课迟误学业.真是极其不应.这样的步履,不单使对您不尊敬,对我自己也是极不负责,这也声名我对自己的要求不严,束厄狭隘不够.使您对我发生了不良的.印象.
究其根柢,谈其关头,在于常日里我一贯对自己放松要求,放低尺度,从而导致了自己在不经意间犯错.
我的这一步履,对不起您,对不起对我寄予厚望的怙恃,更对不起自己,假定自己泛泛泛泛能像其他同窗一样,向主干/班干部多进修,对自己要求严酷,对自己提高尺度,就不会几回再三这个短处.
世上是没有悔怨药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事务为警,借作此次搜检为契机,从此刻起,提高对自己的要求,增强自我束厄狭隘,争当一名气概精采,进修结壮的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔珍贵的常识财富.
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
关于功课检讨书8
尊敬的教员：
我不合错误，我有错，我孤负家长，教师，教育，培训黉舍的期望。一个精采的黉舍要寄望聆听与记住教育。我进修欠妥真的立场真的让我感应忸捏！我不够深切进修意识。我真的发现了我的短处错误与短处。再次，我这类步履仍是激发了黉舍的学生，其不良影响，破损了黉舍的形象。应连结彼此之间的学生在进修，彼此促进，而我这样的默示，给学生带来了一个坏头，晦气于黉舍与院系的学风培育汲引，是为教师的关注，为赐顾帮衬我们，所以我将继续听取教员，假定教员完全理解我们的要求，并确保近似事务不会发生。但愿教员给了我一个悔改悔改的机缘。教师但愿我们成为社会的栋梁，经由过程这件事恨铁不成钢的感应传染，使我感应很是心理学有罪，我深深感应传染到教师，我太深切的教育，在此感谢感动打动我的教员。
我诚心肠领受攻讦，并愿意领受措置。所有这一切，我也将进一步深切魂灵总结搜索，我保证，经由当真研究和天天！就教员相信我可以领受经验为了教员辛劳地花了泛泛所没有的`，除夜量时刻和除夜量耐性给我的教育，为了不再让教员与我损失踪踪珍贵的时刻，我依循教员写了这份检讨，检讨自己的短处，因为本人第一次写检讨且加脑壳愚钝，虽用全数午休时刻与不让精神憩息外加眼酸怀着繁几回再三杂的神采写这篇检讨，但仍是写得欠好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的应用我们深挚的汉措辞文化，敬就教员谅解。
为了感谢感动打动教员的淳淳教育，我在此保证假若有一次重来的机缘放在我面前，我尽我之所能避免自己，毫不让教员失踪踪望。就教员谅解我这一次的短处吧！教训，更正短处。
检讨人：
关于功课检讨书9
尊敬的教员：
今天我犯了一个短处，身为学生的我给同窗抄了功课，我是一个学生，学生是不应该给同窗抄功课的，但我因为当然住自己做了功课，却把功课给同窗抄，这不单助长了同窗不写功课欠好的习惯，而且也是对教员的不尊敬。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破损班里的风气，此刻我熟谙的更清楚了。
当我给同窗抄功课被发现时，我没有实时的认可短处，孤负了教员对我的期望，我的心里还抱存有必定的侥幸，妄图自己能够回避奖惩，此刻看来这类设法是极其短处的.，被教员发现我的短处步履是我更正短处的好机缘，我应理当真驯服制服教员的教育，我此刻知道教员做的都是为了我好，为了让我往后不会再犯一样的短处，我不应该不认可自己短处的步履，勇于承担责任是我此刻理当做的。
经由过程此次的工作，我除夜白作为一个学心理当做甚么，尔后我必定会严酷要求自己，做到让教员安心，不再让教员为我费心，同时和同窗亲善相处，尔后不再给同窗抄功课，齐截的进修是对我自己的负责，也是对教员的一种尊敬。我必定会
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
关于功课检讨书10
尊敬的教员：
今天我怀者十分忸捏的神采来给迩写这封检讨书！
对没做功课，我深感抱愧！好好进修，遵循校纪校规是我们每个学心理当做的，也是中华平易近族的精采传统美德，可是我作为今世的学生却没有好好的把它延续下来。就像良多中国青年都不知道有圣诞节，却昌除夜的去过圣诞节一样。我们都在蒙昧中遗失踪踪了纪律，不除夜白自己的进修方针
您在年月日给我们安插了一份汇集资料的功课，方针是为了让我们更好的理解和记忆所要进修的课程，可是我却没有理解教员的一份苦心，对此我向教员暗示深深的歉意。
是以，我怀着十二万分的忸捏和十二万分的悔怨给您写下这份检讨书，以向您暗示我对没有完成功课这类卑败步履的'深痛恶绝及打死也不再重犯这类短处的决心。
我已深切熟谙到此事的首要性，因而我几回再三奉告自己要把教员交接的功课算作甲等除夜事来抓，不能孤负教员对我们的一片苦心。
此刻，除夜错既成，我深深悔怨不已。经由深切检讨，认为深藏在本人思惟中的致命短处有以下几点：
1、思惟憬悟不高，对首要事项正视严重不足。就算是有熟谙，也没能在步履上真正实施起来。
2、思惟憬悟不高的根柢启事是因为本人对他人尊敬不足。试想，假定我对教员有更深的尊敬，我就会按时完成教员教代的每项功课
据上，我抉择有以下小我整改编制：
1、遵循教员要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思惟上的短处本源进行深挖细找的清理，并认清其可能酿成的严重后果。
2、拟定进修筹算，当真完成教员交给的每项功课
3、和同窗们增强沟通。争夺和全班同窗配合前进
最后，麻烦教员及同膏火时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教员对我的考验傍边，我此刻完全理解教员教育我们的语重心长为了感谢感动打动教员的淳淳教育，我在此保证假若有一次重来的机缘放在我面前，我尽我之所能避免自己，毫不让教员失踪踪望。就教员谅解我这一次的短处吧！
就教员看我尔后的默示，我保证不再闪现上述短处。
检讨人：
xx年xx月xx日
关于功课检讨书11
尊敬的XX：
当然我不是自己抄功课，但我给了其他同窗功课，我意想到自己犯的短处的严重性。
短处的性质是严重的，这是有悖学生的步履，其功能损害了多方益处，在黉舍造成极坏的影响。这类步履是不合错误的，此举自己是背反了做学生的原则。我只是顾着自己的益处，和一时的设法，完全不理会教员的.感应传染。这也是不合错误的，人是社会的人，巨匠不应该只是想着自己，我这么做，害的阿谁是阿谁同窗，他期盼着我的谜底，我这样做，看似在辅佐他，现实上是在害他。而且，这样也是对教员的不尊敬。
再次，我这类步履还在黉舍同窗间造成了及其坏的影响，破损了黉舍的形象。同窗之间本理当彼此进修，彼此促进，而我这类默示，给同窗们带了一个坏头，晦气于黉舍的学风培育汲引。同时，也对黉舍形象造成了必定损害。
我把功课给其他同窗，这其实不是真的在帮他人，同时也是在害自己和同窗们，功课是用来平衡学生进修的吵嘴，非论是甚么启事把谜底传给他人，或还没给他人，是很不合错误的，背反了做学生的原则。经由过程功课来看我们那儿何处学的亏弱，而我却辅佐他人棍骗把常识忘我的教给我们的教员，我此刻已完全熟谙到我的步履不单没有起到辅佐同窗的方针，反而是害了他，也对教员是一种棍骗步履。自从领受了教员对我的攻讦教育，我已深切熟谙到这件工作的严重性，教员教育我声名教员长短常的关心我，爱护保重我，所以我尔后要听教员的话，充实体味理解教员对我们的要求，并保证不会在有近似的工作发生，假定在考试中此外同窗不会，我不在奉告他，而是在考完后自动的去教他，这样既可以辅佐教员分优，有可使不会的同窗掌控了没有学会的同窗，辅佐教员给班里营建互帮互学的空气。
望教员给我悔改悔改的机缘。教员是但愿我们成为社会的栋梁，所以我在尔后黉舍的进修糊口中加倍的全力，不单把教员教我们的常识学好，更要学好若何做人，做一个对社会有用的人，一个朴重的人，使教员心慰的勤学生。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
关于功课检讨书12
尊敬的XX：
当然我不是自己抄功课，但我给了其他同窗功课，我意想到自己犯的短处的严重性。
短处的性质是严重的，这是有悖学生的步履，其功能损害了多方益处，在黉舍造成极坏的影响；这类步履是不合错误的，此举自己就是背反了做学生的原则。我只是顾着自己的益处，和一时的设法，完全不理会教员的感应传染；这也是不合错误的，人是社会的人，巨匠不应该只是想着自己。我这么做，害的阿谁是阿谁同窗，他期盼着我的谜底，我这样做，看似在辅佐他，现实上是在害他；而且，这样也是对教员的不尊敬。
再次，我这类步履还在黉舍同窗间造成了及其坏的影响，破损了黉舍的形象；同窗之间本理当彼此进修，彼此促进，而我这类默示，给同窗们带了一个坏头，晦气于黉舍的学风培育汲引；同时，也对黉舍形象造成了必定损害。
我把功课给其他同窗，这其实不是真的在帮他人，同时也是在害自己和同窗们，功课是用来平衡学生进修的吵嘴；非论是甚么启事把谜底传给他人，或还没给他人，都是很不合错误的，背反了做学生的原则；经由过程功课来看我们那儿何处学的亏弱，而我却辅佐他人棍骗把常识忘我的教给我们的教员，我此刻已完全熟谙到我的步履不单没有起到辅佐同窗的方针，反而是害了他，也对教员是一种棍骗步履。自从领受了教员对我的攻讦教育，我已深切熟谙到这件工作的严重性，教员教育我声名教员长短常的`关心我，爱护保重我。所以我尔后要听教员的话，充实体味理解教员对我们的要求，并保证不会在有近似的工作发生，假定在考试中此外同窗不会，我不在奉告他，而是在考完后自动的去教他，这样既可以辅佐教员分优，有可使不会的同窗掌控了没有学会的同窗，辅佐教员给班里营建互帮互学的空气。
望教员给我悔改悔改的机缘。教员是但愿我们成为社会的栋梁，所以我在尔后黉舍的进修糊口中加倍的全力，不单把教员教我们的常识学好，更要学好若何做人，做一个对社会有用的人，一个朴重的人，使教员心慰的勤学生。
XXX
关于功课检讨书13
尊敬的教员：
您好！
您好！学生除要上好课，还要按时完成功课，这是作为一名学生的职责，却没有实施好这个职责，没有把功课做好，我感应很悔怨。
假定我交了功课，可使自己的习惯得以获得精采的连结。说不定可使自己的进修成就更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。
所以这看似不起眼的步履，可能会造成无数的短处。我衷心的再一次认可这严重的过失踪踪。
教员，我向您保证，我往后再不会不写功课了，不再会犯近似的短处。这初级的短处，看似藐小但影响极除夜，俗语说；"秤砣虽小压千斤"，我除夜白"一失踪踪足成千古恨"的事理。
借此我也想以自己的短处来借鉴我的同窗们，你们要寄望，万万不要跌进不交功课的泥潭，万万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"假定去做了，就会失踪踪失踪踪自己的亮光前途，就会使自己进修糊口生计生计留下污点，成为毕生的遗憾。
究其根柢，谈其关头，在于常日里我一贯对自己放松要求，放低尺度，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一步履，对不起您，对不起对我寄予厚望的怙恃，更对不起自己，假定自己泛泛泛泛能像其他同窗一样，向好同窗多进修，对自己要求严酷，对自己提高尺度，就不会几回再三这个短处。
世上是没有悔怨药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次搜检为契机，从此刻起，提高对自己的要求，增强自我束厄狭隘，争当一名气概精采，进修结壮的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的常识财富。
此次的事务我真的感应抱愧，但愿教员可以谅解我，可以认可我认错的立场，我真的已深切的检讨到我的短处了，但愿教员再给我知错就改的机缘。也但愿同窗也要引感受戒，不要犯和我一样拙笨的`短处了，此次的教衙魅真的很除夜很除夜。
在最后我保证，我在尔后的糊口和进修中，必定勤恳吃苦，当真全力的完成功课！
请关心珍惜我的教员同窗继续据守、辅佐我更正短处错误，获得更除夜的前进！在往后的日子里，我必定当真上课，按时完成功课，争夺成为一个勤学生，获得教员的必然。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
关于功课检讨书14
尊敬的教员：
关于我本人剽窃功课的短处步履，在此我要对您做深切的检讨，以充实检讨自己短处，哀告您的谅解。在检讨之前，我出格想点名求全训斥发生在自己身上的一些不良步履：“经由过程等手段获得同窗功课实施剽窃功课”、“经由过程威胁操作的编制强行收拿同窗功课剽窃”、“经由过程谈友情、讲激情的编制套取同窗功课进行剽窃”、“经由过程耍手段、鬼头鬼脑的步履来窃取同窗功课进行剽窃”等。
回首回头回忆回头回忆短处：比来半个学期以来，我多次没有来得及完成语文功课，根底都是靠着剽窃同窗功课的编轨制日。因为没有能够给足同窗益处，在持久的剽窃功课糊口生计生计傍边也屡屡发生因为剽窃功课跟同窗关系闹翻，威胁操作同窗等。经常发生这些工作，总令当事同窗倍感焦心疾苦，神采很是懊丧。
现此刻自己面临短处，感应很是的忸捏与难熬。自己的短处不言而喻：
1，剽窃功课自己就是一种“不劳而逸”的棍骗步履。功课自己是给学生进行泛泛常识操练而设立的，完成功课经常需要破钞良多时刻。而我将功课作为一种泛泛应付功课，采纳剽窃的编制来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法，
2，我采纳威胁操作的编制来获得功课剽窃，简直是混账步履。借使假如是同窗自愿将功课给以我剽窃，也就而已，可是我竟然采纳威胁强逼的编制逼得同窗就范，较着就做错了。
3，我孤负了家长教员厚望、疏弃了自己的学业。要知道功课是供我们巩固课堂常识而放置的，借使假如我们没有获得深切的常识巩固，那么理论学识就没法获得增强，常识点就没法深切脑海以备往后之用，这样全数学业也就显得没若干良多若干好多意义，无异于疏弃了学业啊。
理当来讲，此次请代笔检讨书的履历是我人生傍边很是不凡的一次履历，此次履历让我感应传染到人当然有错，可是犯错往后勇于面临，勇于承担，而且全然、清楚完全得查清短处问题，还原一个本真纯良的自己，是相当珍贵的。这就仿佛一条悠长没有清洗的棉被，里面已长满了良多虫子，也腐臭了，纯挚用餐巾纸擦擦是没有用的，必定要拿出来用洗衣机鼎力清洗、而且在阳光下晾晒才能够清洗清洁。写检讨书也是一样，有了短处不要怕揭穿，要揭穿也不要一点一滴扭扭捏捏的，要揭穿索性全数给我揭穿了，这样他人还有甚么可以指指导点的呢?是以，恰是致力于奉行普及这样一份人生处事不美观不美观概念，那就是不关头怕短处，有短处也不要让坏人操作了，索性全数透露，让人针对短处一次算清奖惩，如斯来得爽性、来得兴奋。
好了，我的“二”话不多说了，针对我剽窃功课短处的启事，主若是：
1，对学业没有足够的正视，窘蹙长进心、求知欲。
2，没成心想到自己步履的'卑劣、严重影响。
3，窘蹙自省自查能力、自我更正能力。
4，心里贫窭阳光。
5，没有对人生的切确熟谙。
这傍边我出格理当跟巨匠讲的一点就是“对人生的切确熟谙”，人生是一段若何样的旅程呢?其实，人是很奇奥的生物，人贵在有思惟、成心识。而思惟与意识需要有科学文化常识的陶冶，借使假如没有当真学好科学文化常识，人的意识思惟就是亏弱的、懦弱的，随时可能遭到击溃。是以，这是我一个最除夜短处的启事。
总的来讲，我要向教员您稳重得保证：从今往后，我必定不会再剽窃同窗功课了，而且我必定要好好进修，学好科学文化常识未来为校争光。就教员、同窗相信我，据守我。
检讨人：
x年xx月xx日
关于功课检讨书15
尊敬的胡教员：
您好！很是侥幸获得您的赏识，全班六十个同窗，您竟然只奖励我一人写这篇“千字检讨”！
首先，在这夜深人静的时辰，学生密意祝贺：您驾车坐船一帆风顺，您亲人友人贰心全无，您上课备课三头六臂，您开店设市四时发家，您家庭亲善五福临门，您打牌买彩六六除夜顺，您写诗填词七步之才，您人际交往摆布逢源，您身体健康九九长寿，您糊口工作浑然一体！
接着，在这万籁俱寂的时刻，学生衷心祝贺：您的学生全都像键盘一样默默任您敲打，您的命运将像鼠标一样被您紧紧握在手中，您的除夜脑将像硬盘一样把所有常识海量存储，您的思惟将像措置器一样应对自如飞跃不息！
好了，我要打住了！教员，当您看到这里的时辰，您必定会认为我是在捧场您，凑趣您，以便让您减轻对我的奖惩。
假定这样想，您就曲解我了。敬爱的教员，您知不知道，在我的心中，您简直不是人，美尽是个神！您耸峙讲台恰似玉树临风，您似笑非笑显得高深莫测;您嘴巴一张尽是金口玉言，您眉头一皱就是世界末日;您历来就不会骂人，您自古就不会打人：当我写了错别字的时辰，您没有打骂我，只是手拿教鞭笑眯眯地给我“温馨提醒”;当我没有交功课的时辰，您仍是不打骂我，只是不由分说的叫我写“千字检讨”。您对我的膏泽真是比天还高、比海更深！所以，我今天所写字字出自真情，句句发自心里，是由衷的对您的钦慕和祝贺！
教员，今天没交功课，切当是我错了！今天凌晨，当您说我没交功课时，我不应瞪除夜眼睛假装无辜。正如您所说：没做就是没做，何须砌词没有带来？
真的，教员，我昨晚过早和周公相会，语文功课切当没做！
今天，被您抓了现行，我甘拜下风。您在办公室给我的`谆谆教育，我将三生不忘。教员，在您的启发下，我完全检讨了一天。痛定思痛后，我深切熟谙到了做功课和交功课的首要性——
联想昔时，司马迁假定不交功课，能写出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”吗？欧阳修假定不交功课，能说出“别有专心不在酒，在乎山水之间”吗？曹雪芹假定不交功课，能培育“中国古典长篇小说的最岑岭”吗？
看看现代，鲁迅师长教师假定不交功课，《呐喊》《彷徨》从何而来？老舍师长教师假定不交功课，“骆驼祥子”怎能成名？冰心奶奶假定不交功课，《繁星》《春水》岂不藏匿？
尊敬的教员，当我写到这里的时辰，禁不住举头看了一眼窗外。啊，外面“月光淡淡，笼盖着村外的松林;白云团团，漏出了几点疏星”，多美的月夜啊！难怪苏东坡要说“但愿人悠长，千里共婵娟”？
哦，对不起，教员，我走神了！因而，浇盆冷水在头上，学生我继续向您检讨——
尊敬的教员，既然您感应传染功课那么首要，今天我就肃静地向您承诺：从今往后，学生我不单天天当真做功课、按时交功课，还必定严酷遵循《中学生守则》对我的要求：
1、酷好祖国，酷大好人平易近，酷好中国共产党。
试想，我假定还敢不做功课，我对得起人平易近对得起党吗？我假定还敢不交功课，岂不成了叛党、叛国的罪人了吗？
2、遵循法令律例，增强法令意识，遵循校规校纪，遵循社会公德。
我事实下场除夜白，交功课就是校纪校规之一，也是社会公德之一。今天我背犯校纪校规，未来我必然会背法犯罪，到那时，在监仓里反悔就为时已晚了。就算不进监仓，背反社会公德的我，岂不会被千人恨万人骂？
3、酷好科学，全力进修，勤思好问，乐于切磋，积极插手社会实践和有益的勾当。
教员，您说的对，完成功课就是有益的勾当，而且是有益的社会实践勾当;做功课就需要勤思好问，还需要乐于切磋。我竟然功课都没做，我全力进修了吗？我谈得上酷好科学吗？
4、保更生命，寄望安然，锤炼身体，讲究卫生。
其实，天天做五个小时的功课，身体，出格是手就获得了很好的锤炼。天天按时交功课，就不会成天惶惑不安，健康的心理便可能让我健康的活到一百二十岁，既寄望了安然又保重了生命，何乐而不为呢？
5、供献怙恃，尊敬师长，礼貌待人。
嗣魅真话，做功课就是对教员最好的尊敬，也是对怙恃最好的供献。教员，今天我没交功课害得您增添了五根鹤发、气死了五十个细胞，想起来，我心如刀绞;出格是看见我怙恃接到您电话后疾苦和愤慨的神采，我感应传染我这个不孝女理当下十八层地狱。
6、诚心守信，言行一致，知错就改，有责任心。
教员，这一条对我震动最除夜。那时，我竟然还想蒙混过关;后来，我又扯谎说是忘了带来;直到您叫我站起来时，我都还没熟谙到自己的短处。
胡教员，请您放一万个心，我举起双手对天立誓：从今往后，没交功课的人，必然不是我;写千字检讨的人，绝对不是我;可是，最最恭顺您的人，是我，是我，仍是我！
检讨人：
检讨日期：
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