上课传纸条检讨书
在某件事闪现失踪踪误后，为了不再次闪现不奇不美观象，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，在写检讨书时要注解改错的决心。你还在为写检讨书而忧?吗？以下是小编帮巨匠清理的上课传纸条检讨书，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
上课传纸条检讨书1
亲爱的教员：
您好！首先，我在这里要奉告你，我很抱愧，我让你对我的殷切但愿。我上课传纸条，伤了你的心，让我忸捏。
我的.自我节制能力是斗劲差的，有时是黉舍没法节制自己，没有编制好好听讲，我自己有一个很好的反射。您泛泛泛泛会经常警告我们当真聆听的类，我不能改变的传音符的问题。不外，我不应该给自己找出处，安心，教员，我会更正。在泛泛泛泛，我老是不能集中精神在课堂上欠妥真听讲。我会从疾苦的经验中进修。这个假期，我必定要审查的时刻，我抉择了未来，假若有甚么不除夜白的问题或短处记实。而且，假定你不除夜白的问题，我将百度知道的。同时，我要经常体味本贴去体味一些进修编制。我必定要周全成长。
教员，我知道，的措辞是苍白无力。存候心，我必定会自己的现实步履来实施我的诺言。教员，请不要生气。看我的现实步履吧！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课传纸条检讨书2
XX教员：
你好！
对今天我没遵循课堂纪律自我做出了深切的检讨。首先，造成自修讲话最直接的启事是我们自我束厄狭隘力差了，功课完成往后，就感应传染没事可做；间接启事是我们但愿做点课业以外的工作，难免彼此交流，措辞声音无所忌惮之时，逐步的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵循纪律的出处。寻觅短处后面的深切本源，认清问题的素质，才能给集体和自己一个交接，从而得以前进。此次上自习讲话背反了教育治理系统编制，影响了教员的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有孤负了伟除夜怙恃对我殷切但愿，好华侈在校进修的时刻，乃不孝，二罪也。更让教员您为此事竭尽心思，沉痛失踪踪望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的蒙昧，悔怨之极。
最后，麻烦教员及同膏火时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教员对我的考验傍边，我此刻完全理解教员教育我们的语重心长，自习课不遵循纪律，决不是一件可轻忽的小事！只要我们都有很好的.束厄狭隘能力、自立进修能力，在自习课上就没有任何砌词，任何出处可感受讲话解脱！我们只有认当真真思虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有出处在正常的自习课堂上不遵循纪律了。
为了教员辛劳地花了泛泛所没有的，除夜量时刻和除夜量耐性给我的教育，为了不再让教员和我损失踪踪珍贵的时刻，我依循教员写了这份检讨，检讨自己的短处，因为本人第一次写检讨且加脑壳愚钝，虽用全数午休时刻和不让精神憩息外加眼酸怀着繁几回再三杂的神采写这篇检讨，但仍是写得欠好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的应用我们深挚的汉措辞文化，敬就教员谅解。为了感谢感动打动教员的淳淳教育，我在此保证假若有一次重来的机缘放在我面前，我尽我之所能避免自己，毫不让教员失踪踪望。就教员谅解我这一次的短处吧！
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书3
尊敬的班主任教员：
我霹雷组全数成员向您认错了，我们愿意每节课都当真听讲，课堂上积极讲话，甘愿宁可扣100德育分。
我们愿意竭尽全力去考试！我只是但愿您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的纵容，使得班主任教员您很是生气！我们愿意遭到奖惩。
可是，俗语说：“笑一笑，十年少。”教员，但愿您不要生气，我们不快乐喜爱您生气，一想起您生气的模样，我们心里就很是难熬。可是我们此次真是不应该的成了导火索。
事实上，我们犯了严重短处，既然我们犯了短处，我们就必需更正短处，我们但愿您给我们更正的`机缘。我们知道你是感动鼓舞感动细腻除夜方除夜肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们但愿您能够奖惩我们，就是不愿意看到您发怒、神采欠好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，其实不能够解决素质问题。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书4
尊敬的班主任教员：
您好，在此我怀着很是忸捏、悔怨的神采向您递交我的这份检讨书，以深切检讨在我身上存在的早恋问题短处。
遵循您的挑唆，我要向您完全、清楚得率直短处经由：早在初三上学期的时辰我就跟xx同窗有了必定接触交往，慢慢得进级为慎密亲密伴侣关系，到了此刻已演变到了上课递送小纸条的水平了。
教员攻讦我往后，这几天里我对短处进行了深切的检讨与思虑，从而深深得感应传染自己早恋的步履真是后果严重，影响欠好。首先，早恋分手我的`思惟精神，直接得下降了我的进修状况水平，严重影响到我的进修成就。其次，早恋影响了双坚毅刚烈常的进修糊口，也影响到了其他同窗的一个正常上课。就拿此次上课递纸条的步履来讲，我就影响到了良多同窗，让他们上课分心了。还有我早恋的步履也有可能带坏黉舍的班风校风，给其他同窗成立了不良示范也给校长与教员们的治理教育工作造成困扰与压力。总而言之我早恋的短处是严重的，绝对要当真更正。
而造成我犯错的启事，我也细心检讨思虑过了。首要仍是因为我陷溺汇集电视剧，看了一些讲男女关系的电视剧往后心里就按耐不住了懵懂的青春躁动。所以从今往后我在没上除夜学之前剖断得不在看这些电视剧了。
最后，我要以最竭诚最坦实的立场向您保证：从今往后我不再与xx同窗继续这类早恋关系，全力将关系恢复到正常平平的同窗关系；从今往后我要把首要精神放在进修上，眼看中考临近了，我要抓紧时刻复习，争夺在中考中冲上一个高分为黉舍争光为教员奋斗在怙恃脸上贴笑脸。
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书5
X教员：
你好！
对今天我没遵循课堂纪律自我做出了深切的检讨。首先，造成自修讲话最直接的启事是我们自我束厄狭隘力差了，功课完成往后，就感应传染没事可做；间接启事是我们但愿做点课业以外的工作，难免彼此交流，措辞声音无所忌惮之时，逐步的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵循纪律的出处。寻觅短处后面的深切本源，认清问题的素质，才能给集体和自己一个交接，从而得以前进。 此次上自习讲话背反了教育治理系统编制，影响了教员的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有孤负了伟除夜怙恃对我殷切但愿，好华侈在校进修的时刻，乃不孝，二罪也。 更让教员您为此事竭尽心思，沉痛失踪踪望，此乃不仁，三罪也......在写此检讨之时，我深感自己的蒙昧，悔怨之极。
最后，麻烦教员及同膏火时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教员对我的考验傍边，我此刻完全理解教员教育我们的语重心长， 自习课不遵循纪律，决不是一件可轻忽的小事！只要我们都有很好的`束厄狭隘能力、自立进修能力，在自习课上就没有任何砌词，任何出处可感受讲话解脱！我们只有认当真真思虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有出处在正常的自习课堂上不遵循纪律了。
为了教员辛劳地花了泛泛所没有的，除夜量时刻和除夜量耐性给我的教育，为了不再让教员和我损失踪踪珍贵的时刻，我依循教员写了这份检讨，检讨自己的短处，因为本人第一次写检讨且加脑壳愚钝，虽用全数午休时刻和不让精神憩息外加眼酸怀着繁几回再三杂的神采写这篇检讨，但仍是写得欠好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的应用我们深挚的汉措辞文化，敬就教员谅解。 为了感谢感动打动教员的淳淳教育，我在此保证假若有一次重来的机缘放在我面前，我尽我之所能避免自己，毫不让教员失踪踪望。就教员谅解我这一次的短处吧！
学生：XXX
年月日
上课传纸条检讨书6
亲爱的教员：
您好！
今天因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，此刻心里感应传染到很是的忸捏，在此特向教员您表达我深深的歉意：教员，对不起，我保证往后绝对不会再发生近似的气象！
上课传纸条这件事从自己的方面来讲，声名自己没有专心听讲，没有珍惜课堂上向教员进修的’机缘，没有珍惜课堂上珍贵的时刻；从他人的`角度来看，上课传纸条影响了他人的正常上课，使同窗也没法专心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严重影响班级正常的上课纪律，影响了教员您上课的激情，使您没法正常睁开教学工作。对我的步履造成以上欠好的影响，我心里很是难熬，但愿教员您能够谅解，给我一次悔改悔改的机缘！
假定教员能够谅解，我将在往后的进修过程中加倍严酷要求自己，当真遵循课堂纪律，当真听讲；假定教员您不能谅解我，声名我还做得不够，我将继续全力，以期早点获得教员您的谅解！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
上课传纸条检讨书7
尊敬的教员：
您好！
真的很是的抱愧，作为一名xx班的学生，但我在您的课堂上却没有严酷的遵循课堂纪律，不单背反了课堂的划定，甚至还给同窗们的进修带来了欠好的影响！对此，我真的很是抱愧！
回首回头回忆回头回忆那时的气象，在您的课堂上，我竟因为一时对常识点的不理解，就抛却了听您教学这个问题问题！这时辰让我一贯不敢说出口！我也知道，在这类气象下因该好好的向您就教，但我却胆寒，不敢在巨匠的面前问出这个问题！这使得我错过了首要的进修！并在往后都没能弄懂！
且在我在课堂走神的时辰，因为过于无聊，我甚至最早向其他的同窗措辞、用笔记本写字聊天！xx同窗与我泛泛泛泛玩的较好，可是我们的坐位却相隔甚远。那时为了能和他说上话，我甚至最早让中心的同窗帮我们传递纸条！！这时辰的我，却不知自己早就将自己一人的进修问题，逐步地，分手到了班级中来！影响到了班级上良多的同窗！也只有当您实时的拦下了这份纸条后，我们这样的步履才得以禁止。真的很抱愧。
其实，当你看了纸条后也理当除夜白，我们所说的，都是些没有一的闲话！可就为了这些闲话，我竟在课堂上自动的抛却了进修！甚至还指导伴侣一路讲心思走出课堂！还影响了四周良多的同窗！！这现实上是不应该！也不正常的！可我却没能实时的发现自己的问题，给巨匠带来了这样的麻烦！我真的很对不起巨匠！
往后，在您的攻讦声中，我完全的反思了自己的问题！作为一名学生，我真的很忸捏自己竟健忘了自己的职责！我们学生的责任是进修，来到黉舍的方针`，更是为了进修常识！可此刻的我，竟因为“蒙昧”而不敢发问！甚至因为这一点小小的挫折，而抛却全数课堂！更可恶的是，竟因为自己一人的问题，影响了全数班级！这是何等严重的恶轮回啊！而这一切的启事，都是因为我在进修上的不自动！和对自我治理的不严谨！
此刻，经由了此次的检讨和反思，我很是深切的熟谙到了这些短处，并抉摘要严酷的更正这些问题！尔后，我必定会当真的要求自己，做到有疑就问！毫不将让问题迟误自己，更不会让自己的坏习惯去影响他人！我必定会对自己严酷治理，望您谅解。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课传纸条检讨书8
尊敬的XX教员，全数同窗:
X月X日，上白话课的时辰，我又一次的措辞再一次的犯了短处。所以，我检讨。
工作的经由是这样的，X月X日(简单而深切陈述传纸条经由)。
我上课传纸条，不是一次两次了，感谢感动教员给我一次次悔改的机缘，可是，上课传纸条，已在我上初中的时辰就已组成了，所以，改起来，也不是一天，两天就可以够改失踪踪的，但我可以必然的是，此刻上课的时辰，我已避免了自己不去说那些十分无聊的话，可是，当然此刻有时辰还会说，不外我真的是已专心去改失踪踪他们了，所以，就教员再给我一些机缘。逐步地改失踪踪它们，只有这样，在进修上，才能够加倍专心的去学，学的自然也会扎实。
我上课嗣魅这几句话，对我自己有着极除夜的.随时，我破损了教员的正常授课的秩序，弄坏了教员这一夜的神采，不管是语文教员，仍是班任柯教员，上一天的课，已很累了，我却惹两位教员生了气，为了教育我，教育我下次不要再犯近似的短处，而且，我不单影响了教员的正常安眠，还影响了其他同窗的正常听讲，此刻，又是期末复习的阶段，巨匠都在抓紧时刻听讲，但我却又迟误了巨匠的珍贵时刻。
黉舍，是一个神圣的处所，上课也不是练辩才的时辰。做为一个智商没有任何问题的中学生，来到黉舍就是理当全力进修的，未来才能考上重点黉舍，才有机缘不北除夜清华，往后的糊辩才能够夸姣。只有全力进修，才能使怙恃欣慰。
上课措辞，真的欠好。它直接影响到了我尔后的糊口，我学的很失踪踪败，我感应传染很无奈，阿谁曾布满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分打动不已，这算不算犯错?我不信地问自己，天空仍然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到亮光，手中的七色花瓣没有了幸福的征兆，许下最后一个欲望，但愿上课措辞的短处快点死失踪踪，十四年之前，我还不会措辞，可是在十四年往后，我却止不住的一句又一句的措辞。真的很无奈，真的不应该。
上课措辞，这样做很不合错误，这样做也十分欠好，这样做对我是有害无利的，对我的怙恃也是欠好的，对同窗也是有影响的，对教员是不尊敬的，对班级的名望是有害的，对黉舍的名声是有损的，请准予我报歉。
从小了说，影响到了黉舍，但从除夜了讲，习惯随便讲话会惹事生非，俗语说"百病从寒起，百多言招悔"。更对不起生我，养我的怙恃，对不起教员的教育。
假定教员再给我一次机缘，我必定回好好掌控，上课都不说与课堂无关的话了，假定必定要加个不日，那我但愿是这一学期!
多亏了教员的实时教育，教员就是但愿的火花，是乌黑的破晓，是我们心中的日月，是照亮除夜地的阳光，是冬季里的一丝缓和，是盛暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是失踪路中的指南针，是我进修糊口中的率领。
我总结了一下，我上课爱措辞的启事，首要有以下几点：
1。教员授课时的有些内容，让我联想到了甚么，便会和前后摆布说出来自己的阿谁设法。
2。同窗上课时无意说的一句弄笑话，我也会跟着凑强烈热闹。
3。还愿意接教员话把儿。
综上所诉，我对上课措辞的这种步履深深地做出了检讨，我保证在尔后的进修中，不会再犯近似的短处，请尊敬的教员给我一次悔改悔改的机缘。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书9
我和学生传纸条
俄国教育家乌申斯基曾说过：“假定教育学但愿从一切方面去教育人，那么就必需首先也从一切方面体味人。”简直，作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与相信，使每位学生都能获得你齐截的关注，这就需要我们的教员躬下身来自动去亲近每位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。因为我不是班主任，泛泛泛泛和学生的接触时刻较少，和学生谈话的机缘不如班主任多，是以我选择了一种不凡的编制——传纸条。
每次安插功课，学生上交功课本，我批改完往后，针对学生的功课和泛泛泛泛的默示，我会写一段小评语，最早，课代表交功课时会和我说说，教员你太当真了，班上良多若干良多若干好多学生都很打动，后来他们有时也给我写个纸条夹在功课本里，话题是进修中碰着的问题、给教员提提定见，甚至对身边发生的事揭晓一下不雅概念，畅谈欢畅事，倾述忧?事……对每位学生的纸条，我都十分专注地赏识；对每位学生碰着的忧?，我都伴侣样的给以真诚地辅佐。好比，刘乃源同窗，他是我第一个写字条的学生，该学生成就很好，可是功课书写很乱，而且法度楷模很不规范，是以我针对这类气象，给他这样写道：“教员不想当着全班同窗的面点你的短处错误，你的聪明足够你学好数学，可是你的书写立场很让教员担忧，可能你自己没寄望到，但愿经由过程教员的提醒，你能熟谙到自己的不足，把这个坏短处改失踪踪，教员相信你！”第二天他给我回了一个小纸条：“感谢感动你，教员，你没有让我在同窗面前丢体面，我会改失踪踪的”。而且还把前一天的.功课从头做了一遍，这比我直接让他重写一遍良多若干良多若干好多了。从此我就有和学生传纸条的习惯了。
好比上课良多若干良多若干好多学生爱随便讲话，或弄小动作，或开小差，导致我每节课都不能很好地完成教学使命。原本笑脸的我却若何也笑不起来。刚最早，我还抉择抉择信念实足，感受仰仗我循循善诱的教学编制，兢兢业业的工作气概和滑稽鼓舞激励的辞吐，能够改变他们的进修立场，提高他们的数学成就。可几个月畴昔了，气象没有多除夜改变。是以我给班上有声望的几个学生分袂写了纸条，但愿他们帮帮教员，他们感应传染教员有坚苦了会想到他们，声名教员很看好他们的能力，因而对班级进行清理，逐步的我的数学课上纪律很是好。
总而言之，与每位学生传纸条，受益最除夜的现实上是我，因为经常同窗生们真诚而齐截的交流，不单使我更深切地舆解了教育熟谙了自我，与孩子们有了心灵1
深处的沟通，能洞察到他们的不美观不美观概念、立场和心里勾当，摸清他们步履默示的内在启事，随时反思调控自己的教育步履，更好地为所有学生的周全成益处事，而且最让我幸福的是身边多了几十个最纯挚无邪的伴侣，不时都能给以我鼓舞鼓舞激励与催促，使自己愈来愈传神地感应传染教育的无限魅力，并深深地爱上她。
检讨人：XXX
上课传纸条检讨书10
尊敬的教员：
您好！
我是xxx，在今天您上的课上，我因为坐在后面听得不是很清楚，再有就是自己也感应传染课很无聊，所以就在上课时跟同窗传小纸条打发时刻，我感受这样做不会让您发现，也不会造成很除夜的影响，可是我这步履始终是错的额，很抱愧教员，在此向您去检讨。
今天上午您有两节课，原本您的课还好，可是因为比来班上换了位置，是以我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的寄望力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音原本就不是出格的除夜，是以就传不到我那儿何处去，如斯我今天上课一会儿就不想去听课了，可是又不能跟人家讲话，会打搅到巨匠上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时刻，就跟坐在隔着我前两排的伴侣传起了纸条去聊天，那时我感受我们只要不发声打搅巨匠上课，就没有错，哪知我们那样隔一小我传纸条，坐在我们中心的阿阿谁也要帮我把纸条传给他，如烁荷饲对他的影响，原本是我对此事太陋劣了，就没有寄望到这个问题，直到我们这样做的声响太除夜了，影响到了小规模的人，才被您发现，我们也才止住了传纸条这步履。
此刻我去想想，我才觉察到对传纸条的步履不是很体味，只是感应传染好玩能打发上课无聊的时刻，但现实上，是做与课堂没有任何关连的工作，这已经是背犯课堂和班级的纪律了，也是一种对教员您上课的不正视和不尊敬，您该是失踪踪望又沉痛的，是我太自感受是了，也是自己所做之事没有很好的概念。我已经是个小学生了，要最早在去进修到一些事理，甚至开学黉舍就已说过一些背反上课的一些工作，仍是因为自己对这些事不若何去正视，没有充实的把黉舍的轨则安心上。在您课上传纸条，自己感应传染很好玩，可是却影响了班上同窗的上课寄望力，也间接影响到他人的`一个进修，我这事做得出格不道义，只顾着自己欢畅，不去忌惮他人的感应传染。我今天在上课去传纸条聊天的工作，是对自己的进修不负责。
现我已意想到，是以我就会去改，也但愿教员您看在我全力去改的份上谅解我，我往后必定把进修弄好，让您看到我的改变，必定不会让您去失踪踪望的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课传纸条检讨书11
亲爱的教员：
您好！今天因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，此刻心里感应传染到很是的忸捏，在此特向教员您表达我深深的歉意：教员，对不起，我保证往后绝对不会再发生近似的气象！
上课传纸条这件事从自己的方面来讲，声名自己没有专心听讲，没有珍惜课堂上向教员进修的机缘，没有珍惜课堂上珍贵的时刻；从他人的角度来看，上课传纸条影响了他人的`正常上课，使同窗也没法专心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严重影响班级正常的上课纪律，影响了教员您上课的激情，使您没法正常睁开教学工作。对我的步履造成以上欠好的影响，我心里很是难熬，但愿教员您能够谅解，给我一次悔改悔改的机缘!
假定教员能够谅解，我将在往后的进修过程中加倍严酷要求自己，当真遵循课堂纪律，当真听讲；假定教员您不能谅解我，声名我还做得不够，我将继续全力，以期早点获得教员您的谅解！
此致
敬礼！
姓名：
日期:
上课传纸条检讨书12
尊敬的教员：
您好！
教员对不起，我知道我这样的步履是不遵循课堂纪律的步履，我是不应该在课堂上跟同窗传纸条的，在上课的时辰我就理当要当真的听讲，而不是做这样会影响到自己当真进修的工作。此刻我已熟谙到了自己的短处，也对自己的步履进行了深切的检讨，往后我是绝对不会再犯这样的短处了，但愿教员您能够相信我，我是真的下定决心要改变自己了。
我知道上课当真的听讲是我们学生必需要做到的一个工作，不管自己想不想听都要当真的听讲，因为只有这样我们才能够把常识学懂。若是像我一样因为之前的没有听懂此刻也不继续听，还在课堂上跟同桌写小纸条，那样我的成就也只会愈来愈差，是不成能有提高的。上课是必需要当真的听的，这样才能够学到常识。我往后是绝对不会再做这样的背反课堂纪律的`工作了，我是必定会当真的听讲的，我向教员您保证，假定我下次再犯我自愿把上课的笔记抄写十遍，让我能够记住教训不要再犯错。
在上课的时辰传纸条不成是会影响到我自己的进修的步履，也是对教员的不尊敬，教员花了良多的时刻来给我们预备这堂课，但我却没有当真的听，孤负了教员的良苦专心。我知道在上课的时辰讲话是不合错误的，也知道这样的步履是背反纪律的，可是我却没有熟谙到在上课的时辰传纸条的步履也是很短处的，一样的也是会背反课堂的纪律的。有甚么工作想要跟同桌说的可以在课下的时辰说，我们说的工作也其实不是甚么首要的工作，完全可以不才课的时辰再聊，没有需要这样的去华侈我们的上课时刻。这样的步履也是会影响到跟我传纸条的同窗的进修的，若是没有我打搅她，她是必定会当真的听课的。
要想提高自己的成就就理当要去改变我对进修的立场，这样才能够让自己学得愈来愈好。我往后是绝对不会像此刻这样的去看待进修了，我会全力的让自己的成就能够获得提高。在上课的时辰我是必定会好好的听课的，不会做这样短处的工作，也不会做其他的背反课堂纪律的工作。在往后我必定会提高对自己的要求，让自己安心的进修。我是真的知道错了，但愿教员能够相信我，让我证实自己是能够做到自己说的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书13
尊敬的教员：
您好！
对不起，在上课的时刻我和其他的同窗传纸条，影响了课堂秩序。当然我并没有在上课的时辰和同窗措辞，爆发声音，但让其他同窗帮我传纸条，也影响到了其他同窗当真听课，所以我这样的步履仍是短处的。
嗣魅真话，您所教的课程一贯都是我的一个难点，我上课的时辰根柢就听不懂。我也全力过，想要把这一门学科学好，甚至还报了补习班。但多是我没有天分，若何都学不会。所以我也是抱着安于现状的设法，直接抛却了这一门学科，上课就没有当真听讲了。此次犯了这样的一个错，也是我对自己纵容的功能。当然我并没有做出上课讲话这类侵扰课堂秩序的工作，但上课跟同窗传纸条也好不到哪里去。此次其实不是我第一次上课跟他人传纸条了，之前上课的时辰我不是传纸条就是发楞、打瞌睡，或做此外事，就是没有当真听课。
我已知道我这样的步履是不合错误的了，我上课跟同窗传纸条，会影响到他的进修。就像教员您看到的那样，我们传的纸条也没有说甚么很首要的工作，只是一些午时吃甚么的琐碎的工作。我们只是把上课讲话的内容写到了纸上，当然没有爆发声音而影响到四周其他的同窗的进修，但因为跟我传纸条的同窗隔了几个坐位，所以仍是影响到了几位同窗的。
我也知道，因为学不会而不学的做法是短处的`。成就不成能短时刻获得提高，而我因为没有看到成效就选择抛却，这是不应该的。可能我的成就有一些起色，但因为我没有发现，也没有坚持，所以在考试的时辰仍是回到了原点。我知道，我不应该一小我全力，因为常识对我来讲切当很有难度。但我不应该自己一小我全力，在我成就得不到提高的时辰，我理当追就教员的辅佐。我有问题的一些处所可以问教员，我想教员对教学是很有一套的，因为我们班有良多成就很是好的同窗，所以追就教员的辅佐是的编制。
我往后必定不会再像此刻这样直接抛却了，我会从头最早全力的学，争夺把成就提高上去。在上课的时辰，我也会好好的听课，不会做这些影响到自己和他人进修的事。我保证，我往后绝对不会在上课的时辰跟同窗传纸条了。就教员相信我，我不会再做这样的事了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
上课传纸条检讨书14
尊敬的教员：
您好！
其实长短常的抱愧，因为我在黉舍纪律上的轻忽，竟让作为学生的自己在课堂上犯下这样严重的短处！对此，我感应十分的忸捏，十分的悔怨！
回首回头回忆回头回忆此次的短处，在x月x日上午，你本在讲台上趣话解颐的为我们带来丰硕的xx课常识，但就在巨匠都津津有味的听着您的教育的时辰，我和xx同窗却心不在焉！概况上，我们是在当真的看着黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着适才的课间的时辰没有说完的课外话题！这自己就长短常过严重，很是糟的走神步履了，但在一段时刻后，我竟然因为其实禁不住心中那痒痒的感应传染，竟在草稿纸上写下自己的设法，并撕下来丢给xx同窗！较着，在这个时辰我还没成心想到自己在做的是若何的工作，只感受自己将心中的话说了出来，自己心中的设法事实下场获得了抒发。但很快，xx同窗又给我“回信”，甚至逐步最早了你一言我一语的交流！
多与同窗交流，当然不是坏事。但就像你常说的那句话：“做甚么工作，都要分清场所与时刻！”在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和全力，其他同窗也在台下舒适有序的奋斗进修。但我们两人，却因为小我的设法，不单自己欠妥真听课，还经由过程在教员不寄望的时辰扔纸条的步履来聊天！当然一最早教员您没有觉察，但俗话也说：“常在河干走，哪有不湿鞋？”在我们这样的你来我往下，很快就被教员您尖锐的眼神发现了马脚。在此，我真的感应很抱愧，很忸捏。
在您攻讦我们的时辰我就打动十分悔怨！虽算不上您的优良学生，但经由了这么多年的课堂进修，竟还在上课的.时辰传小纸条。这一被您发现，我才感应自己现实上是幼稚。
作为一名学生，我们正式在进修的关头时代，但我此刻的步履，不单透露出自己在进修上的不正视，还让我熟谙到自己对课堂，对班级，更是对教员的不尊敬！
课堂不是一小我的课堂，正因如斯，我们才有了纪律和划定！我对纪律的不正视，就是对巨匠的不正视，是给全数班级带来不良影响的步履！对此，我十分悔怨！
此刻，我已充实熟谙到了自己的短处，还望您能给我一次更正的机缘，我必定会当真悔悟，并在尔后的校园糊口中严酷的要求自己，当真遵循黉舍纪律，全力提高自己的成就！望您能谅解！
此致
敬礼！
检讨人：
年月日
上课传纸条检讨书15
尊敬的教员：
我没有节制住自己的贪玩个性，上课传纸条。此刻想起我那时的步履，可真是各式懊恼。我感应很抱愧，我但愿教员可以谅解我的短处，我此次的悔悟真的很深切。我要避免这样的短处发生，但愿教员可以相信我的悔悟之心。我要避免这样的.短处发生，但愿教员可以相信我的悔悟之心。我在上课的时辰传纸条是一种对教员的工作不尊敬的默示。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究程门立雪，这是一种传统的美德，畴昔我一贯轻忽了它。我这样做，直接造成了不尊敬教员，不尊敬他人，不尊敬他人劳动的卑劣影响。
作为一名今世学生，一名正在领受束育的人来讲，这类默示较着不合适社会对我们的要求。同窗之间本理当彼此进修，彼此促进，纪律精采，而我这类默示，给同窗们带了一个坏头，晦气于黉舍的学风培育汲引。在同窗们中心造成了不良的影响，因为我在上课的时辰传纸条，有可能影响班级纪律性。都没有好好听课，这现实上也是对此外同窗的怙恃的不负责。影响小我综合水平的提高，此刻错已铸成，我深感悔怨，深切检讨自己的短处。思惟憬悟不高。我还没有达到一个现代学生应具有的熟谙问题水平，为能对教员的辛劳奋作作出回报，我愈来愈清楚的感应传染到自己所犯的短处，为此，我必定会在往后的几年里更严酷地要求自己，在当真完成功课，在上课的时辰不传纸条地同时，使自己的言行都与一个现代中学生合适。
我感应传染有需要对我们的步履作出检讨，所以遵循教员的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的短处本源进行深挖细找的清理，并认清可能酿成的严重后果。
望教员能念在我熟谙深切而且泛泛泛泛默示也不错的份上，从轻措置，请关心珍惜我的教员同窗继续据守，辅佐我更正短处错误，获得更除夜的前进。
尔后我必定会好好进修，上课不传纸条，而且积极其班级做供献，为班级添光华！就教员相信我！
检讨人：
20xx年xx月xx日
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