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给教员教学建议书
现此刻，愈来愈多人会去操作建议书，建议书不是事实下场的定文形式，它可以被改削，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。相信良多伴侣都对写建议书感应很是忧?吧，下面是小编为巨匠汇集的给教员教学建议书，但愿对巨匠有所辅佐。
给教员教学建议书1
敬爱的教员：
您好！感谢感动打动您几年来对我们的赐顾帮衬和教育，让我们茁壮成长。我已经是六年级的学生了，期近将分隔母校前，我为了往后的弟弟mm学得更好，在这里我向您提几点建议。
为了知足学生们对书的盼愿，您可以在班里进行一个“念书交流会”。每礼拜让一些读到好书的同窗上讲台把这本书举荐给巨匠，让同窗们有机缘也找来读。还可让同窗们把自己认为好的一本书带回黉舍，找一个同窗交流书带回家看，看完了再交流回来，再进行下一次交流。这不是可更普遍看书了吗？
还有我建议教员您不要在班上发布同窗们的`成就。因为这样可能导致成就好的同窗会过度立崖岸，还会伤了成就不幻想的同窗的自亏心。对成就不幻想的同窗，你可以下课去找他谈谈，帮他找出启事。或在试卷上写上一些鼓舞鼓舞激励的话语，他感应传染到您对他的相信，自然就会全力进修，不会孤负您的期望。这不是一箭双雕吗？以上只是我的一些小小的建议，但仍是但愿您考虑一下，我但愿您能成为一名好教员，弟弟mm健康成长！
此致
敬礼！
学生：
日期：
给教员教学建议书2
尊敬的教员，您好：
经由除夜学一年多的进修和对此刻中国除夜学教育的些许体味我有一些关于您在教学上的建议。但愿能在您往后的教学中有一点辅佐。
1.在最早一门课的教学时理当首先向学生介绍这门课进修的首要内容在往后工作或糊口中的操作和是不是会为往后的一些课程供给常识预备等这样可让学生进修得更有标的方针和动
力。
2、合适的授课速度。因为除夜学的一些课程在理解上仍是有必定的难度的，我感应传染教员授课的速度略微快了点，遵循现实气象适当调剂授课速度。
3、在上课的过程中，教员最好能声情并茂，可以适当的.做些成心义的勾当。
4、在不影响您的气象下，不才课后可以尽可能多留一会可让学生去找您构和问题，因为一些问题当堂解决会更好。
5、教员理当多和学生交流。在课间时刻可以与学生交流询问在关于课业的问题，也可让我们做一些反馈，这样可让您更有用率地上课，而且可让学生和您的关系更亲近。
6、可以在课上提一些即将或正在进行的相关专业的角逐 让学生实时体味和做一些预备，也能够做一些简单指导。
7，但愿教员可以准予学生不经由导员乞假，有时辰学生会有一些急事不能实时上课，真心但愿教员在这方面可以
放宽一点。真心肠但愿上面的建议有能辅佐到教员。若有甚么不合理的处所，望教员谅解。
祝教员身体健康！
给教员教学建议书3
敬爱的语文教员：
您好！或许您不熟谙我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没甚么出格特出的处所，也就是此次周闯关考得还可以。
打从第一节课最早，您给我的感应传染就是，有滑稽感，能够活跃课堂上的空气。让我们学起课文来，有一种感欢兴奋乐喜爱的感应传染。我觉的，我们真的需要这样的教员，因为一旦教员措辞同窗们爱听，那样，学起课文来也就等闲多了。
此外，您安插的功课量也不除夜，有了足够的时刻给我们预习和实时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一来，我们城市积极自动的.去思虑问题，在不自不觉中就培育了我们思虑问题好习惯。我想，假定课堂准予我们彼此构和问题，或许下场会更好的。
此外，我感应传染，您进行的阿谁“三分钟演讲”当然很好，可是一次只能是一小我，良多同窗没有机缘插手，或许再过一天，甚至是一个礼拜才会叫到他人，那样很令他人焦心。我感应传染，教员您理当每节课出一个话题（当然我们也能够提建议），让我们每位同窗按坐位顺次接火车揭晓自己的不雅概念（每人限说一句），那样的话，每次可多6到7个同窗能够揭示自己的风度。
当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看教员您了，不外我但愿能获得认可。
教员，我要说的话还有良多，因为时刻限制，就先说到这儿吧！
祝您
工作顺遂
万事如意！
学生：
日期：
给教员教学建议书4
尊敬的常教员：
你教我的时刻说长也不长，说短也不短。对你本人的教学和措置编制，我提出以下建议：
教学方面
你的教学是没有问题的，可是课堂活跃性太低。一节课的时刻四十五分钟也不算出格短，假定光听教员在上面讲四十五分钟是很等闲发生困意的，教学质量也达不到。所以在这时代要与学出发生必定次数的互动。这样的话课堂就不那么古板无味，可以促进师生激情。关于课后功课的话，写功课不在于多而在于质量，假定写功课酿成了应付上级应付教员的话，那这样的功课写了还有甚么意思呢？我的建议是可以分成小组，选得才兼备的同窗做小组的组长。组长可以催促巨匠进修，搜检功课完成的.质量和收功课。碰着坚苦可以彼此构和，也便当彼此抽查进修气象。
到最后期末阶段，书本里的常识都学完了。教员可以领着巨匠复习，着重指出哪是考试要点。前半节课可以领着复习后半节课可以自立复习，教员连结纪律，随机抽查复习气象。我本人感应传染这样的编制可以避免盲目复习，进修效力也能够提高。
学风培育汲引
好的黉舍好的学风，才能培育出得才兼备的学生。女生因为一些小事发生争吵，背后弄小动作。这类事很是常见，也不是甚么出格除夜的工作。跟着春秋的增添，哗变心理愈来愈严重。到了高中，这类工作等闲发生成除夜事。所以要提早遏制，以避免酿成除夜祸。男出发生争吵，免不了出手。记得有一次，不知道因为甚么事两个男活跃起手了。一群男生围着，没有一小我上前禁止。眼睛巴巴的望着，叫着：“别打了，快去叫班长。”直到班长来了，才停歇了这场战争。
有一些脾性斗劲好的教员，班里的一些“小混混儿”就软土深掘。不单侵扰课堂纪律，还公开跟教员抬杠。课，就这样一节一节的华侈。你作为教员，你的第一节课不是教授常识，而是批注黉舍的学风和班规。女生佩戴首饰打耳眼爱标致之心人皆有之，可是在黉舍万万不能。对女生染发也有男生，校外人士随便进出黉舍等多种气象，但愿教员黉舍增强治理。
我的建议不够完美周全，但都是我的真实感应传染。我再提一个小小的定见，有时辰你走进教室真的好除夜一股烟酒味。抽烟喝酒有害健康，建议少抽烟少喝酒争夺改失踪踪。在这里祝您在教育事业越走越远，年年涨工资，为国家教出一批批的人才。
彤宝
20xx年八月二十九号
给教员教学建议书5
尊敬的教员：
您好！唐突给您写这封建议书，请您在百忙中抽暇看一看。您是黉舍的'校长，天天有良多事要做。您为我们处心积虑地工作，对黉舍注入了满腔热忱。使得黉舍头头是道。
1、良多同窗因为不能分清图书的益处和坏处，盲目浏览了对成长有害的不良书刊；
2、课间做完功课后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；
3、因为没在小时养成念书的习惯，良多人只机械地领受束员教的常识，自己不在课外进修。
鉴于以上3点，我们诚恳诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放念书室，采办健康的书刊，添置《十万个为甚么》、《百科常识除夜全》等常识性读物。而且最好按期改换图书，已防同窗们乏味；
2、让两人担负“图书治理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学婆醭々后睁开“念书会”和“常识抢答”，使我们获得了常识，也陶冶了情操，还获得了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古喷喷香古色的书喷喷香气。若有不合适的，请您多多谅解。
学生：
日期：
给教员教学建议书6
尊敬的教员：
您好，作为黉舍的新生，在一个礼拜与教员的相处内，却要对你提出建议，其实有些冲犯，但我却不能不先您提议，因为我们还要在统一间教室一路进修和糊口1年摆布。
教员，当我考上真谛中学的时辰，我就经常进入对新黉舍，新教员、同窗的神驰中。我也很兴奋真谛中学教员教学的严酷和负责，我也对新的科目发生普遍的欢兴奋乐喜爱，并筹算若何当真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时辰，唯有您的教学的不严领我失踪踪望，每当上你的科，我都有些厌恶，也不只我一个对你不满，良多爱学的同窗也对你有些失踪踪望。
每当上课时，下面却是一片闹热强烈热闹富贵，而您却不把此看在眼里，继续您的授课，更感应传染让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时刻与他纠缠，您何不直接将其攻讦呢，你或许感应传染这样做会伤了他的自豪，那你有没有想他对你的不尊敬呢？更是让我感应稀少的是，您仿佛只在教前面的学生，尔后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的步履，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。”您当然照实的把书中的常识教给我们，但可惜，良多同窗却不知道你到底教了些甚么，造成这样的`启事是因为没有当真听讲，却在制造噪音，而会闪现这类现象却教员的教育不严，甚至于让良多学生对生物这门学科失踪踪去了欢兴奋乐喜爱。
其实，也不纯挚只有你的教育不严，我的小学6年级班主任曾也是这样，在刚开学时，我的教员也是这样几回再三纵容学生不尊敬教员的步履，甚至那些爱拆台的学生加倍的疯狂，在课堂上除夜笑，还以教员教的常识加以嘲讽，教员在也忍耐不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，生气冲冲的急步走到那些拆台的学生旁边，便厉声对其中一名拆台的学生说：“你给我到后面站立检讨，在拆台就叫家长。”阿谁学生只好垂头认罚。事后教员仿佛有些悔怨，便与女学生扳谈，说自己会不会过度度，而女学生却很是赞成教员这样的做法，还嫌教员对他的奖惩不够。从此往后，在课堂上，只有教员的授课声和学生们积极回覆的声音。教员的这套“杀鸡儆猴”的编制使得同窗们对他尊敬有加。
教员，您听完我讲的件事是不是能进修小学教员一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请谅解我用这样疯狂的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在舒适的教室里，和看到同窗们积极进修的脸蛋，还有教员您那和顺的腔调。
教员请别让我华侈这么多的翰墨来为您提议，我代表全班要求您能严酷的教育我们！
学生：
日期：
给教员教学建议书7
亲爱的教员：
您好！我在您手下近一年了，我对您的教学编制很拥戴，也很服气，但美中不足的是您拖课的坏习惯。您知道吗？您一拖课，给我们带来了多除夜的未便当呀！
我知道您授课不等闲，但您有没有想过我们的感应传染。您一拖课，就把我们独一的十分钟的安眠时刻占用了。您想，假定我们成天都在进修，没有一分钟安眠，我们的进修效力就会很是低的！
我知道您是为了我们好，想让我们的成就更上一层楼，但我认为您仿佛想错了：您拖课的'时辰我们的进修效力也不高，您与其拖课，不如发些操练给我们做，这样的话，在做操练的过程中，您可以发现我们进修中的不足的处所，又不会激起在您拖课时我们的不满，不是很好吗？
英语教员，我但愿您能采纳我的建议，给我们充实的安眠时刻！
祝您
身体健康、工作顺遂！
学生：
日期：
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