学生给教员的建议书
在当下社会，良多处所城市操作到建议书，建议书是单元或集体向有关单元或上级机关和率领，就某项工作提出某种建议时操作的一种经常操作手札。若何写建议书才能避免踩雷呢？下面是小编为巨匠清理的学生给教员的建议书，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
学生给教员的建议书1
亲爱的教员：
您好！我对您的教学编制很拥戴，也很服气，但美中不足的是您拖课的坏习惯。您知道吗？您一拖课，给我们带来了多除夜的'未便当呀！
我知道您授课不等闲，但您有没有想过我们的感应传染。您一拖课，就把我们独一的十分钟的安眠时刻占用了。您想，假定我们成天都在进修，没有一分钟安眠，我们的进修效力就会很是低的！
我知道您是为了我们好，想让我们的成就更上一层楼，但我认为您仿佛想错了：您拖课的时辰我们的进修效力也不高，您与其拖课，不如发些操练给我们做，这样的话，在做操练的过程中，您可以发现我们进修中的不足的处所，又不会激起在您拖课时我们的不满，不是很好吗？
英语教员，我但愿您能采纳我的建议，给我们充实的安眠时刻！
此致
敬礼！
建议人：xxx
xx年xx月xx日
学生给教员的建议书2
敬爱的教员：
你好！
比来班里有一个出格严重的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生现实上是太差了，有良多同窗在扫地的过程中一贯在玩耍。所以我必需向您提出以下几点要求。
1、有良多同窗在扫地的过程中一贯在玩耍。每次扫除卫生，他们老是边玩边扫除，导致分神，扫地不清洁。有时辰甚至没有拖地，或是只拖一小部门，让剩下的地有些不单泽，有点涩，有时辰把人绊倒！再次我想对那些扫地欠妥真的同窗们一个警告！
2、良多同窗来学一贯捎带零食的现象太严重，酿成的垃圾现象也太严重，所以我建议不要在带零食来黉舍了。(假定我挽劝的不管用的话请麻烦教员来挽劝一下)
3、带“零水”(“零水”指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！)的同窗比带零食的同窗的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。因为我不想让疾病得逞所以还麻烦教员来挽劝一下！
4、还有的同窗不单不美化我们的校园，还随手乱丢垃圾，破损我们的校园，让地球妈妈有遭到了危险，所以我建议列位同窗，不要因为那些垃圾而破损了我们的夸姣气象，就像《只有一个地球》这篇课文里面的句子一样：地球上的成本可以源源不竭的`为人类做出持久供献，可是因为人们的污染和破损，导致森林磨灭踪、动物灭绝、植物削减。我们这个地球太可爱了，同时又太等闲割裂了！
我不单愿因为个此外几位同窗儿破损了我们夸姣的校园、地球！所以，让我们连袂一路步履起来，配合创作发现我们夸姣的家园！因为：善待地球就是善待自己！
您的学生
XX年XX月XX日
学生给教员的建议书3
尊敬的教员：
您好！
经由除夜学一年多的进修和对此刻中国除夜学教育的些许体味。我有一些关于您在教学上的建议。但愿能在您往后的教学中有一点辅佐。
1、在最早一门课的教学时理当首先向学生介绍这门课进修的首要内容在往后工作或糊口中的操作和是不是会为往后的一些课程供给常识预备等这样可让学生进修得更有标的方针和动力。
2、合适的授课速度。因为除夜学的一些课程在理解上仍是有必定的难度的`，我感应传染教员授课的速度略微快了点，遵循现实气象适当调剂授课速度。
3、在上课的过程中，教员最好能声情并茂，可以适当的做些成心义的勾当。
4、在不影响您的气象下，不才课后可以尽可能多留一会，可让学生去找您构和问题，因为一些问题当堂解决会更好。
5、教员理当多和学生交流。在课间时刻可以与学生交流，询问在关于课业的问题，也可让我们做一些反馈，这样可让您更有用率地上课，而且可让学生和您的关系更亲近。
6、可以在课上提一些即将或正在进行的相关专业的角逐，让学生实时体味和做一些预备，也能够做一些简单指导。
7、但愿教员可以准予学生不经由导员乞假，有时辰学生会有一些急事不能实时上课，真心但愿教员在这方面可以放宽一点。
真心肠但愿上面的建议有能辅佐到教员。若有甚么不合理的处所，望教员谅解。
祝教员身体健康！
工作顺遂！
xxx
x年x月x日
学生给教员的建议书4
猎狗们都很兴奋，巨匠都全力去达到猎人划定的数目．!教员您辛劳了。"我边抽泣边高声说。400字作文既然都长这么除夜了，也就没多除夜需要将精神华侈在回忆畴昔和胡想未来了；它仍然开着门。北京中关村一小四年级 李宸恺我的童年，就像一本书，有些故事在书里已变得很恍忽了，可是有一件事，书上还写得清清楚楚，明年夜白白。
您好！唐突给您写这封建议书，请您在百忙中抽暇看一看。您是黉舍的校长，天天有良多事要做。您为我们处心积虑地工作，对黉舍注入了满腔热忱。使得黉舍头头是道。
1、良多同窗因为不能分清图书的.益处和坏处，盲目浏览了对成长有害的不良书刊；
2、课间做完功课后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；
3、因为没在小时养成念书的习惯，良多人只机械地领受束员教的常识，自己不在课外进修。
鉴于以上3点，我们诚恳诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放念书室，采办健康的书刊，添置《十万个为甚么》、《百科常识除夜全》等常识性读物。而且最好按期改换图书，已防同窗们乏味；
2、让两人担负“图书治理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学婆醭々后睁开“念书会”和“常识抢答”，使我们获得了常识，也陶冶了情操，还获得了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古喷喷香古色的书喷喷香气。若有不合适的，请您多多谅解。
学生给教员的建议书5
尊敬的教员：
您好，作为黉舍的新生，在一个礼拜与教员的相处内，却要对你提出建议，其实有些冲犯，但我却不能不先您提议，因为我们还要在统一间教室一路进修和糊口1年摆布。
教员，当我考上除夜学的时辰，我就经常进入对新黉舍，新教员、同窗的神驰中。我也很兴奋除夜学教员教学的严酷和负责，我也对新的科目发生普遍的欢兴奋乐喜爱，并筹算若何当真学好这些科目。但当我真正成为除夜学生的时辰，唯有您的教学的不严领我失踪踪望，每当上你的科，我都有些厌恶，也不只我一个对你不满，良多爱学的同窗也对你有些失踪踪望。
每当上课时，下面却是一片闹热强烈热闹富贵，而您却不把此看在眼里，继续您的授课，更感应传染让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时刻与他纠缠，您何不直接将其攻讦呢，你或许感应传染这样做会伤了他的自豪，那你有没有想他对你的不尊敬呢？更是让我感应稀少的是，您仿佛只在教前面的学生，尔后面的学生却乱成一团，都自做自的`事，却不把你放在眼里的步履，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。”您当然照实的把书中的常识教给我们，但可惜，良多同窗却不知道你到底教了些甚么，造成这样的启事是因为没有当真听讲，却在制造噪音，而会闪现这类现象却教员的教育不严，甚至于让良多学生对生物这门学科失踪踪去了欢兴奋乐喜爱。
其实，也不纯挚只有你的教育不严，我的小学6年级班主任曾也是这样，在刚开学时，我的教员也是这样几回再三纵容学生不尊敬教员的步履，甚至那些爱拆台的学生加倍的疯狂，在课堂上除夜笑，还以教员教的常识加以嘲讽，教员在也忍耐不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，生气冲冲的急步走到那些拆台的学生旁边，便厉声对其中一名拆台的学生说：“你给我到后面站立检讨，在拆台就叫家长。”阿谁学生只好垂头认罚。事后教员仿佛有些悔怨，便与女学生扳谈，说自己会不会过度度，而女学生却很是赞成教员这样的做法，还嫌教员对他的奖惩不够。从此往后，在课堂上，只有教员的授课声和学生们积极回覆的声音。教员的这套“杀鸡儆猴”的编制使得同窗们对他尊敬有加。
教员，您听完我讲的件事是不是能进修小学教员一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请谅解我用这样疯狂的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在舒适的教室里，和看到同窗们积极进修的脸蛋，还有教员您那和顺的腔调。
教员请别让我华侈这么多的翰墨来为您提议，我代表全班要求您能严酷的教育我们！
您的学生
XX年XX月XX日
学生给教员的建议书6
亲爱的教员：
这是我们学生给亲爱的您供给的十五条建议，供您参考
1、假定您的课再活跃些、凝练些，我听讲时就不会瞌睡了。
2、请把微笑带进课堂。
3、在课下，请以伴侣的身份呈此刻我们面前。
4、为人师表，不单默示在课上，还默示在课外。
5、您的一个微笑，我的`一份抉择抉择信念。
6、请多关注我，因为我很超卓。
7、请用简单的措辞教育我们。
8、老是阴雨的津润，花儿是开欠好的。
9、请多给我一些建议，少给我一些呼吁。
10、爱每个学生，才会获得每个学生的爱。
11、我们爱你，也有点怕你。请让我们把爱留下，将怕赶走。
12、要肄业生做好的工作，请您先做好。
13、威望远远强于威慑。
14、教育学生，何须春蚕到死、蜡炬成灰，泛泛泛泛的细雨润物、诲而不倦足矣。
15、要学会保重自己的身体。
xxx
x年x月x日
学生给教员的建议书7
尊敬的缪教员：
您好！
我猜您此刻不是在批改功课，就是在备课，必定十分忙碌。
我是您的学生华阳。您必定知道我上课经经常不积极举手讲话，不是我不动脑子，而是我不敢举手。昨天上午第二节课，您让同窗们上去把生字内外的字写在黑板上，并找出形近字。我那时又想举手，又不敢举手，在我游移地那段时刻中，您却叫了良多一组的同窗上去。最后的三个生字了，我把但愿的目光投向了您，而您却叫了二组的几位同窗上去。后来，您又出了几个词让同窗们上去注释，我当真地思虑起来。过了一会，我把谜底写在了小纸条上。教员您最早叫同窗上去写了，我把目光投向了您，而您却涓滴没有寄望到，选了几位好同窗上去写了起来，就这样，我失踪踪望了。第三节课时勘误双基操练第一课，傍边有一题是找毛主席诗词，您让知道的'同窗读给巨匠听。我又一次把但愿的目光投向了您，而您仍然没有寄望到，我又一次的失踪踪望了。我何等但愿您能叫到我啊！您看了上面的工作，必定会说举手讲话理当自动，而不能被动呀！我也知道，可我就是怯懦，对自己没有抉择抉择信念。
还有，教员您总为班上的纪律焦心。当您每次上课时出去和校长或教员谈话时，教室里就像炸开了锅似的，讲话的讲话，回头抄功课的抄功课，但当您一进来时，教室里马膳缦万籁俱寂了。那不是因为同窗们服您，而是他们怕您。只有您和我们真诚地沟通，同窗们才会服您。哪怕您一节课都不在，我敢说同窗们也会和您在时一样舒适。
最后，我向您提出一个建议。每次上课时您城市提出良多问题，可班上只有几小我举手，您没有编制只好把谜底写在黑板上，让我们抄下来。我但愿您的教学编制不是填鸭式的填进我们的脑中，而是趣味教学，这样同窗们既获得了欢愉，又获得了常识，而且记得更平稳。
祝您：身体健康，工作兴奋！
学生给教员的建议书8
亲爱的教员：
离中考一个月给教员的一些建议：
1当然黉舍和全数组里都拟定了筹算，可是必定要有合适本班的筹算，这样才加倍具有指导性和可操作性。
2每堂课都应帮学生放置一个专题进行复习，因为在这样的黉舍里你面临的是一群苍莽的孩子。
3指导学生拟定自己的课后复习筹算，原则是：避开教员白日在课堂上已放置复习过的内容，寻觅自己的亏弱点作为打破口，从而保证各类题型同时稳步前行，没有疏漏。
4不管时刻有多紧，使命有多重，当下的考试成就有多糟，在学生面前，教员应永远连结舒适，教学工作永远都应以井井有理的脸蛋闪现。不合错误学生作任何的埋怨，不去冲击每次积极的询问，耐心教学学生向你乞助的任何一条问题问题，出格是很简单的很简单的根底题，对过难的`坚苦则要鼓舞鼓舞激励学生抛却。要知道在这个学生心理承受能力极其懦弱的时刻，教员的一丁点过激步履对学生都无疑是雪上加霜，城市把他们推向解体的边缘 。在这个时刻，首要的是连结学生的自抉择抉择信念。
5不竭帮学生批改复习编制和手艺。例如，背诵时必定要做记号，挑出难点以供二轮或三轮时再次背诵;书面表达中太难太深的表达建议学生适当去除或简化或替代;单项选择的复习，则建议学生先背默常识点，然后直接做题，最后再把错题中的常识点提炼出来进行背默，如斯这般，多次几回再三;完行和浏览则鼓舞鼓舞激励学生天天做，天天两篇浏览和一篇完形;使命型浏览适当操练，多加寄望词形的改变，还有就是要汇集此种题型中的热点词进行背诵;对书面表达，更多的则是就着操练材猜想想该写哪些内容，因为此时学生脑子中词汇是不欠缺的，缺的可能只是写作角度或内容。好的复习编制和手艺能够使学生在最短的时刻里复习到最多的内容。
6最后一个月的操练严酷履行限时操练。毫不留情地抛下不守时的学生，养成时刻一到就发布谜底的习惯，强逼他们养成限时操练的意识，这样，在时刻上，高考试卷的完成才能做到游刃有余。
7作为教员，天天都得遵循学生操练的反馈功能总结学生易错的，回忆自己教学中没有触及的，以避免造成常识点上除夜的疏漏。剖断杜绝因为自己的教学不到位而使全班在某个考点上三军覆没、均分下降一两分或两三分的严重后果，这就属因而教学中的重除夜失踪踪误，是不成饶恕的。
8学会对学生更多地微笑，学会不失踪踪机缘地跟学生恶作剧。决心肠制造轻松，减缓首要。请记住：这个时刻，教员是学生首要的、首要的甚至是独一的常识的依托者，精神的撑持者，是艰难跋涉路途上的领头人。
9面临焦炙彷徨的学生，要当令给以真正语重心长的倾心扳谈。措辞可以打开郁悒的心结，架起友情的桥梁，可以化解心中的隔膜，可使不思朝长前进酿成积极向上，可使自由涣散酿成自觉遵循，可使一颗焦躁不安的心从头找到进修的方针和动力。
10在最后的30天里，教员不应有一刻的懈怠心理。迟到早退，授课没有激情，教学不深切不精练，教授内容没有征对性，教学使命没有连贯性，教学编制没有手艺性，教学理念没有时代性(指要把最新常识最新考点带入课堂)，这城市影响全数班级的士气、欢兴奋乐喜爱，空气和成心识进修的投入水齐截等。教育界中风行这么一句口号：没有教欠好的学生，只有教欠好的教员。当初听到，有点生气，感应传染对教员的责任要求有点不近人情了，可是细细想来，我们是可以做到的。只要支出，没有甚么不成以改变。
xxx
x年x月x日
学生给教员的建议书9
尊敬的教员：
您好！唐突给您写这封建议书，请您在百忙中抽暇看一看。您是黉舍的校长，天天有良多事要做。您为我们处心积虑地工作，对黉舍注入了满腔热忱。使得黉舍头头是道。
可是，您却轻忽了四楼的首要场所——图书室。使得满腹常识的它健忘了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡傍边。在神圣的书院中，关上了一扇求知的除夜门。您知道吗？有若干良多若干好多盼愿念书的眼睛，透过窗户望着“可望而不成及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们扫除图书室时，那儿何处尘埃飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。莫非这么一间为同窗而建筑的常识宝库，就甘愿宁可宁可沉没在浑黄的尘埃中吗？良多在黉舍不应该发生的事也同“擦拳磨掌”成长到了“率性妄为”。
1、良多同窗因为不能分清图书的益处和坏处，盲目浏览了对成长有害的不良书刊；
2、课间做完功课后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；
3、因为没在小时养成念书的习惯，良多人只机械地领受束员教的`常识，自己不在课外进修。
鉴于以上3点，我们诚恳诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放念书室，采办健康的书刊，添置《十万个为甚么》、《百科常识除夜全》等常识性读物。而且按期改换图书，已防同窗们乏味；
2、让两人担负“图书治理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学婆醭々后睁开“念书会”和“常识抢答”，使我们获得了常识，也陶冶了情操，还获得了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古喷喷香古色的书喷喷香气。若有不合适的，请您多多谅解。
建议人：XXX
日期：XXXX
学生给教员的建议书10
尊敬的教员：
您好！
我来这个黉舍有两年多了，我第一目击到您就感应传染您是个好教员，这其实不是捧臭脚的话，因为你对所有的同窗都是齐截的，对所有的同窗都很关系，而且你对工作一丝不苟，天天早早的来到黉舍，在教室和办公室往返驰驱！
可是，我认为您也有不合错误的处所：好比说您在做决按时有没有考虑到学生们乐不甘愿宁可核准，或许，您考虑到了，可是我们好意思回绝您吗？就拿您昨天给张子成调坐位，您明知他不甘愿宁可核准，您好给他硬调坐位，你感应传染这会有甚么后果，他会不会恨您，会不会上历史课欠妥真，或不在活跃开畅，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗？
敬爱的教员，或许我说了那么多，您可能已烦了，其实，我写着封信的首要方针是没有冲犯您的意思，您在给我们调坐位时有没有考虑到我们的感应传染？我和我的同桌坐在一路的'时辰，感应传染每分钟都很欢愉，她辅佐我英语，数学等，我用的我强项来辅佐她……我知道你是为了同窗们好，为了我们全班好…但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感应传染。
我不想调坐位，她能辅佐我，我也能辅佐她，但愿教员能理解我…当然这都是我的定见。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
学生给教员的建议书11
教员，你是我们高中糊口的第一名班主任，与我们相处的时刻也可能不外两个月，但我们知道你是陪同我们军训，而且在往后的一年时刻内陪同我们进修的人。
在课堂上知道你不是最有经验的教员，可是你有的是更多的活力，跟我们的思惟是最接近的，能加倍体味我们。我们需要进修你身上具有的常识，你也需要从我们身上获得经验。或许我们会像小孩子一样打闹，我们也知道你会生气，你更多的是警告，提醒着我们需要像更成熟的高中生那样意想到自己做的工作，而并不是像看待小伴侣那样。黉舍的勾当组织我们可能做的没有其他班级做得好，也没有太多的激情和欢兴奋乐喜爱，所以我但愿的、班级能加倍的团结，活跃有活力。
我们经常被教员说在课堂上没有反映，即即是教学经验丰硕的教员也一样。很少人会在课堂上懈怠，而且是在美尽是目生的高中进修空气和模式，我们会正视，首要。担忧进修的气象，会让我们感应传染不安。课堂峻厉，我们听课会需要集中寄望力，而破耗的精神也慢慢增除夜。所以但愿教员经由过程超卓的课堂留给我们别样的感应传染，正视进修编制和进修重点，近似题型的教学，讲评加倍通俗易懂，拓展一些我们不知道的常识和关于其他的不雅概念履历体味。 “一个班主任，要成为学生的‘伴侣’，而不是学生的‘仇敌’;一个班集体，要成为学生心中的‘乐园’，而不
是学生心中的`‘地狱’。”这句话理当是我们期望的，也理当是教员期望的，畴昔教员和学生一贯都有着一道不成超越的鸿沟，而班主任“亦师亦友”是最难做到的。在课堂上教员是常识的传布者，我们是领受者，在课堂下我们都是彼此能畅谈配合话题的老友。当然很难做到，但我们相信教员你能在课堂下成为我们的好伴侣，这样我们能够彼此体味配合，在进修上有更好编制编制。 教员与我们全班同窗相处过军训那既艰辛又兴奋的夏日年光。人不成能浑然一体，教员也不外乎是常人。在我们四十几双眼睛盯着看时，总会有一些不合的定见和设法。可是不管若何教员都是最敬业，最全力，会不竭改变自己通顺贯通我们，想让我们最除夜水平领受常识的人。教员你是在众多教师中，与我们关系最慎密慎密亲密一名，在课间最多见到的身影是你，在黉舍与我们待在一路时刻最长的也是你。我们只有与你成为私底下的伴侣，我们便不会在这类尴尬的关系中渡过自己的高一年级，甚至是高中三年。而非论是面临面的交流仍是书面交流，今朝可能还斗劲坚苦。我们可以逐步交流，理解。
其实我们会有良多做得不够好的处所，而且我们仍是对教员你布满期待的，真心但愿你能成为我们高中阶段最好的良师益友。
你的学生XXX
学生给教员的建议书12
敬爱的教员：
“年光似箭，年光似箭。”暗暗的，时刻的风，从我们指尖流去，回首回头回忆回头回忆这六年来，最难忘的即是教员的谆谆教育，循循善诱。可比来，我发现了班里的一些问题，并向您提出建议。
“钉铃铃”，上课铃响了，唱完歌后，同窗们端划定礼貌正地坐在自己的坐位上，静候教员的到来，班主任渐渐走进教室，看到同窗样一个个坐得划定礼貌不歪的模样，马上喜逐颜开，同窗们也一丝不苟地上完了这节课，同时也学到了常识。
可谈到副科课，那我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
礼拜二的凌晨，太阳公公从东边的山谷里吃力地爬了起来，它又理了理自己的头发，然后面带微笑地向巨匠问了个好，就最早了自己新一天的工作，我来到教室，咦？巨匠若何不念书呢？我迷惑不解地问了问四周的同窗。某同窗指着他的课程表，笑嘻嘻地对我说：“哎呀，你若何忘了？今天第一节是英语课呀，读甚么书啊？”听了往后，我本想问：“为甚么英语课就不念书？”但我忍着好奇心，把同窗们的一举一动都看在眼里，早读率领的同窗老是来得很晚，只有她们来了，有些同窗才出于无奈地拿着书，一本正经地读着。
英语教员来了，原本今天天色挺好，但教室里却乌云密布，教员看着黑压压的人群，只好在黑板上写着单词，暗暗地说着发音。而下面，却酿成了同窗们的“天堂”。同窗们有的'乱调坐位，为了和洽伴侣坐在一路，有的同窗不惜和教员顶上几句；有的女生三五成群，在桌箱里玩着手机，不时还传来一阵阵畅怀除夜笑；还有的同窗和自己的同桌玩弄着自己的小画书，哎！远处的放射光激发了我的寄望，我细心一看，原本是钢笔在阳光下反射的光，一名同窗的手不竭地玩弄着，仿佛在写着甚么，啊！是在赶功课呢！他赶得如火如荼，纷歧会儿，他就赶完了昨天的功课。第一节是英语课，良多同窗瞅准机缘，都纷繁动起笔，赶起功课来。
针对我们班的现状，我提出了以下建议，但愿我们班能更上一层楼：
第1、实施早读政策，来早就应彼此据守，拿出书自习，举报不读者可获得教员的鼓舞鼓舞激励。
第2、遴选出纪律委员，管管课堂纪律，背反纪律者，扫地。
第三，来早就搜检昨日功课，勿做或欠妥真者，罚抄功课三遍。
以上就是我的建议，但愿教员能考虑采纳，让我们班向亮光又迈了一除夜步。
建议人：XXX
日期：XXXX
学生给教员的建议书13
尊敬的马教员：
您好！我来这个黉舍有两年多了，我第一目击到您就感应传染您是个好教员，这其实不是捧臭脚的话，因为你对所有的同窗都是齐截的，对所有的同窗都很关系，而且你对工作一丝不苟，天天早早的来到黉舍，在教室和办公室往返驰驱！！！！
可是，我认为您也有不合错误的处所：好比说您在做决按时有没有考虑到学生们乐不甘愿宁可核准，或许，您考虑到了，可是我们好意思回绝您吗。就拿您昨天给张子成调坐位，您明知他不甘愿宁可核准，您好给他硬调坐位，你感应传染这会有甚么后果，他会不会恨您，会不会上历史课欠妥真，或不在活跃开畅，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗。
敬爱的教员，或许我说了那么多，您可能已烦了，其实，我写着封信的首要方针是没有冲犯您的意思，您在给我们调坐位时有没有考虑到我们的感应传染？我和我的同桌坐在一路的时辰，感应传染每分钟都很欢愉，她辅佐我英语，数学等，我用的`我强项来辅佐她……我知道你是为了同窗们好，为了我们全班好…但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感应传染…
我不想调坐位，她能辅佐我，我也能辅佐她，但愿教员能理解我…当然这都是我的定见、、
建议人：XXX
日期：XXXX
学生给教员的建议书14
1、 上课速度要放慢，课文教学要具体些。
感悟：中学的学科增添了，进修使命也加重了，可学生还勾留在小学的阶段，要就教员品味慢磨可见与小学的接轨工作没有做好。
2、上课要让学生把手放在书桌上，以防学生不才面做小动作。
感悟：仍是小孩子的思惟，或说小学的良多做法在学生心中留下了深切的印象，甚至是一些短处的做法也被学生视为宝物，习惯的力量除夜得吓人！
3、 上课不能接电话，乞假也不能迟误课程。
感悟：曾有两次在课堂接电话，后来我不再带手机进教室了，不想学的记忆那么棒。教员现实上是一个高尺度的职业！
4、黉舍的藏书楼要对学生开放，准予学生借阅图书，斥地学生的视野。班级要办图书角，争夺成立班级藏书楼。
感悟：学生的常识来历渠道太窄，出格是农村的学生。他们对常识布满了盼愿。可惜黉舍藏书楼且则没有编制知足他们的要求。“书喷喷香校园”的培育汲引任重道远！
5、 多安插功课，甚至抄功课做，对未完成功课的同窗要峻厉奖惩。
感悟：对最后一点我赞成，可前两点我有自己的不雅概念。概略是小学的“题海
战术”功勋“卓著”，小学卒业考试的成就让学生们体味到了它的巨除夜功能，令她们记忆犹新。到初中之落伍修的难度增添，他们又想起来对自己用这一狠招。我的可怜的学生！
6、 多授课本上的课后习题。
感悟：自己简直对课后的“研究与操练”关注不够，除夜部门是要肄业生自己
完成，事后的搜检也没有。学生是在提醒我不能丢了教材！
7、不能拖课，要将课间十分钟还给学生。
感悟：往后无前提履行！
8、上课声音宏亮，多讲通俗话。
感悟：自己是外村夫，通俗话有时讲的不尺度，带有很重的处所口音。原本一进新黉舍，我自己非分非分出格寄望这个问题，不想仍是出问题。仍是要增强通俗话操练，“说”是教师的首要根底功之一！
9、多写正楷字，一笔一画的写！
感悟：原本自认为自己的字写得不错，四周同事也是这么说的，可在学生面前却行欠亨了。究其启事是，自己的字连笔多，有时字多或一急，就显得潦草。这真是一个不应该闪现的定见。
10、课堂上多操练朗读。
感悟：与自己的设法不约而合。在教学中我一贯主张读中感、读中悟，甚至摹拟韩军的名文写了《没有朗读，语文教学找不到回家的.路》一文，表达自己的不美观不美观概念。可能问题出在自己的朗读水平不高，对学生朗读指导不到位上。
11、多进行如书法、朗读等形式的角逐。
感悟：以赛代练，以赛代学，在丰硕多彩的勾傍边进修语文，是巨匠的一致追求。我在尔后要多动脑子，丰硕他们的进修与糊口！上次的“这就是我”语文实践勾当，以“赛”的形式，鼓舞鼓舞激励学生全程介入，空气强烈强烈热闹，学生的热忱十分高涨！
12、多用多媒体和扩音器。
感悟：现代化的工具巨匠都快乐喜爱！
13、泛泛泛泛考试要写作文，可以操练学生作文的速度，提高写作水平！
感悟：有两次单元检测，我考虑到时刻的关系，就不要求他们作文，没有想到他们自动请缨。我的感应传染是：喜从天降，何乐而不为！写作是语文教学的重点和难点，次数操练是根底，所谓量变导致质变嘛。学生都懂这个事理！
14、抓好预习，操作多种机缘养成学生自学的习惯。
感悟：教学的最高境地就是：教是为了不教。好的进修习惯会让他们受益毕生！“地球人都知道”！
15、禁绝对学生努目睛，禁绝高声攻讦学生，禁绝打断学生的讲话，禁绝拐弯攻讦学生。
感悟：学生是聪明和敏感的，我们每个教员都要寄望呀！
学生给教员的建议书15
敬爱的语文教员：
您好！或许您不熟谙我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没甚么出格特出的处所，也就是此次周闯关考得还可以。
打从第一节课最早，您给我的感应传染就是，有滑稽感，能够活跃课堂上的空气。让我们学起课文来，有一种感欢兴奋乐喜爱的感应传染。我觉的，我们真的需要这样的教员，因为一旦教员措辞同窗们爱听，那样，学起课文来也就等闲多了。
此外，您安插的功课量也不除夜，有了足够的时刻给我们预习和实时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的`保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一来，我们城市积极自动的去思虑问题，在不自不觉中就培育了我们思虑问题好习惯。我想，假定课堂准予我们彼此构和问题，或许下场会更好的。
此外，我感应传染，您进行的阿谁“三分钟演讲”当然很好，可是一次只能是一小我，良多同窗没有机缘插手，或许再过一天，甚至是一个礼拜才会叫到他人，那样很令他人焦心。我感应传染，教员您理当每节课出一个话题（当然我们也能够提建议），让我们每位同窗按坐位顺次接火车揭晓自己的不雅概念（每人限说一句），那样的话，每次可多6到7个同窗能够揭示自己的风度。
当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看教员您了，不外我但愿能获得认可。
教员，我要说的话还有良多，因为时刻限制，就先说到这儿吧！
建议人：XXX
日期：XXXX
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