- 相关举荐
教科版三年级语文下册教按语文七色光
作为一名教员，凡是会被要求编写教案，教案有益于教学水平的提高，有助于教研勾当的睁开。那么理当若何写教案呢？下面是小编清理的教科版三年级语文下册教按语文七色光，但愿对巨匠有所辅佐。
教科版三年级语文下册教按语文七色光1
教学方针
1．字词操练，巩固学生对措辞文字的掌控与应用。
2．堆集关于“英勇坚定”方面的诗句。
3．经由过程“常识窗”，体味老一辈革命家刘伯承的生平事迹。
4．经由过程聚积资料、当教学员，培育学生聚积、措置信息的能力和白话酬酢能力，从中遭到潜移默化的思惟教育。
教学预备
课前安插汇集老一辈革命家的故事、短文或图片，为课堂交流做好预备。
课时：1课时
教学流程
1．导入。
播放课件：同窗们，今天教员带巨匠去一个处所──“语文七色光”乐园，你们想去看看那儿何处有甚么吗？乐园有良多可玩的`处所，可是只有答对问题过了关才可以往下走。
2．第一关：七色花
⑴出示第1题。
学生自力完成，陈述请示。
⑵出示第2题。
指名说，用各类形式朗读。
3．第二关：趣话堂。
“趣话堂”里更是趣话解颐，我们在这里会有甚么发现呢？一路进去看看吧!
出示：百花图
谁先背下来，百花园的花就会为谁开放一次，看谁背得快。
出示语句（配有相关的图片）。
4．第三关：丰收园。
你们必然能猜到，来到这个园子，里面有良多常识等着你来收成。
多种形式朗读短文，交流感应传染。
5．小结。
今天我们在常识花园中畅游了一番，但愿巨匠往后能在常识的海洋有更多的收成。
教科版三年级语文下册教按语文七色光2
教学过程
1、谈话导入
（贴七色花）同窗们快看这朵斑斓的花，放出七色光线，将带我们去乐趣无限的“语文七色光”乐园啦！（板题）相信同窗们今天必定会从这儿获得更多的新常识，我们一路全力吧！
2、自立勾当，合作切磋
（一）练
1、今天天色非分非分出格好，森林里面真强烈热闹，想知道这是为甚么吗？因为“山君除夜王”要过生日，动物们都精心预备了礼物。想知道他们预备的甚么礼物吗？那要先读准礼物上的字音，才能知道送的是甚么礼物？巨匠有抉择抉择信念吗？（出示卡片）生读 齐读（贴黑板上）“山君除夜王”的收成可真不小，接了这么多礼物呀！
2、不知同窗们在学完这一单元后有若干良多若干好多收成，增识了若干良多若干好多汉字？此刻，同窗们就把你在本单元增识的.汉字写在书上，一会儿我找同窗说，看谁增识的汉字多。（生说）
师小结：我们不单要在课堂受骗真学铁汉字，还应寄望在糊口中多识字。
3、“山君除夜王”陆续收到了动物们的礼物，别提有多欢畅了。小狐狸看到小动物纷繁给“山君除夜王”献上了自己的礼物，自己也不甘示弱，写意失神地对巨匠说：“今天是‘山君除夜王’的生日，我们来做个游戏，谁答对我的问题，才能插手除夜王的生日宴会。”小狐狸提的是甚么问题呢？此刻同窗们看书“练”里的第二题，分袂写出下面各词意思四周或相反的词。（生写、生说）
师小结：看来同窗们都是爱动脑子的好孩子。经由过程巨匠的全力，小动物们事实下场可以插手生日宴会了，很是兴奋。
4、生日宴会最早了，除夜都小动物都找到自己的位置，可有几个小动物找不到自己的位置了，同窗们能帮帮他们吗？
我找同窗读一下第三题的要求（生读）
此刻同窗们赶忙给他们对号入坐吧！（生写）指名说 指名读
师小结：同窗们往后在写作文的时辰，要寄望把句子排好队，这样才能把内容表达得更清楚、更除夜白。
（二）常识窗
新春秋后，家家户户的门上都贴上了对联，此刻巨匠回忆回忆，你家的门上贴的甚么对联？(生说)
2、那巨匠对对联体味若干良多若干好多呢？让我们再次打开常识窗，看看在那儿何处为我们预备了甚么？自由读，读准字音。
3、指名读，考虑：经由过程他读你知道了甚么？（生说）
（三）穷年累月
2007年春节已曩昔了，在过春节时，不知同窗们都干了些甚么？（生说）今天我们进修一首关于描述春节的古诗（打开书）自由读、指名读、同桌互读并构和构和每句诗写的甚么意思？（生说）齐读、指名背、齐背
3、课外迟误
你还会背关于其他节日的古诗，背给巨匠听。（生背）
师小结：古诗是中华文化中的灿艳至宝，可良多背一些古诗来提高自己的文化涵养呀，做一个孤高的中国人！
4、教师总结
这节课我们配合在“七色光”场地畅游，不单学到了丰硕的常识，学会了思虑，还增强体味决问题的能力，但愿同窗们学好本事，为祖国作供献。
【教科版三年级语文下册教按语文七色光】相关文章：
教科版语文三年级下册教案03-12
五年级教科版语文下册教案03-10
教科版语文三年级下册教案15篇03-12
教科版四年级语文下册教案01-07
沪教版三年级语文下册教案03-12
《语文七色光》教案02-20
语文七色光教案01-09
《语文七色光五》语文教案02-05
语文七色光五语文教案02-13