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七年级信息手艺教学筹算
日子如同年光似箭，不经意间，相信巨匠对即将到来的工作糊口满心期待吧！是时辰当真思虑筹算该若何写了。那么你真正知道若何写好筹算吗？以下是小编为巨匠清理的七年级信息手艺教学筹算，仅供参考，接待巨匠浏览。
七年级信息手艺教学筹算1
1、学生气象分化
本届初一新生里面，在小学里进修过信息手艺课程，是以，学生对根底的计较机操作有必定的根底。而且，信息手艺课程是一门不凡斗劲的学科，操作性较强，除夜部门学生对此相当感欢兴奋乐喜爱，进修较积极，斗劲热忱，构和和进修的空气斗劲不错，这是我们教学的优势。可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。而且还有一个首要问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，窘蹙周全性。对教材要的一系列操作常识不感欢兴奋乐喜爱，只对娱乐功能感欢兴奋乐喜爱。所以，学生对本课程的'熟谙还有待提高，要进一步对他们进行切确的指导。
2、教材分化
黉舍教材采纳的是海南省九年义务教育信息手艺七年级下册教材。本学期进修1三个单元的内容，分袂是：第一章信息的清理与揭示，第二章数据的措置与分化，第三章信息的交流与共享。
第一单元中触及的常识点有：演示文稿的筹谋与预备、演示文稿的建造与放映、添加多媒体和设置下场、演示文稿的打包与发布。
第二单元中触及的常识点有：电子表格的特点及操作、操作电子表格汇集信息、电子表格的排版、数据措置、直不美不美观活跃的图表。
第三单元中首要内容有：电子邮件、即时通信、汇集论坛。
3、教学方针
1、体味演示文稿的用处。掌控筹谋和建造演示文稿的编制。遵循需要合理地操作动画和切换下场。综合操作文档和演示文稿加工揭示信息。
2、掌控数据汇集过程中经常操作的编纂操作编制。合理调剂电子表格的版面。掌控查找和替代、排序和遴选和经常操作的函数。应用图表直不美不美观地表达数据的涵义。
3、掌控电子邮件的操作编制。体味即时通信并选择合适自己的交流工具。能够操作汇集论坛成本促进进修与交流。体味汇集对进修糊口的影响并成立精采的汇集道德。
4、教学进度放置
第二周：第一章第一节演示文稿的筹谋与预备。
第三周：第一章第二节掌控筹谋和建造演示文稿的编制。
第四周：第一章第三节掌控设置演示文稿的动画和切换下场。
第五周：第一章第四节综合操作文档和演示文稿加工揭示信息。
第六~七周：第二章第一节掌控数据汇集过程中经常操作的编纂操作编制。
第八~九周：第二章第二节合理调剂电子表格的版面。
第十~十一周：第二章第三节掌控查找和替代、排序和遴选和经常操作的函数。
第十二~十三周：第二章第四节应用图表直不美不美观地表达数据的涵义。
第十四周：第三章第一节及第二节掌控电子邮件的操作编制。体味即时通信并选择合适自己的交流工具。
第十五周：第三章第三节及第四节能够操作汇集论坛成本促进进修与交流。体味汇集对进修糊口的影响并成立精采的汇集道德。
第十六周~~第十七周：期末总结与测评。
七年级信息手艺教学筹算2
黉舍：司前赓靖黉舍 学科：信息手艺教育 年级：七年级（1）（2） 科任教师：温寿清 时刻：20xx年9月3日
1、教学指导思惟
遵循黉舍工作筹算和中小学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。 2、教材分化
操作的教材是广东省高级教育出书社，初中共五册，每学期一册。七年级上册的首要内容为信息及信息手艺的寄义、成长；操作因特网获得与交流信息；文字措置软件WORD的操作。 3、学生气象分化
今年级2个班，平均每班46人。学生气象不凡，首要有以下两方面：
一方面，起点纷歧。有的学生在小学有过一些根底，有的家里有气象，天天都有机缘操作计较机，有的学生从未接触计较机。所以进度要适中，同时兼顾后进和超前的两部门学生。
此外一方面，学生对本学科的进修积极性斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，相对来讲学生感应传染斗劲别致，可是现实上学生感欢兴奋乐喜爱的.其实不是计较机常识和手艺的进修，而是打游戏和上网
聊天。所以，本期有需要进一步对他们进行切确的指导，提高学生对信息手艺课程的熟谙。 3、教学预定方针
1、体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。
2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
3、初步学会盲打、并用计较机措置文字、图形的手艺。 4、养成精采的计较机操作习惯。
5、经由过程进修使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自觉性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。
6、对个体欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱强烈的学生进行积极指导，鼓舞鼓舞激励他们插手作品角逐。 5、教学编制设想
本期首要采纳理论授课、教师提点、学生自立进修、操练操练操作等编制。理论集中的部门在教室构和进修。其余课程均在机房，教学5到15分钟，让学生自学和操练操练操作是首要的。
因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，而且课外去
进修和实践操作的机缘也很少。所以每节新课前要充实复习前节内容，几回再三说起和操练才能达到很好的教学下场教学。 4、教学进度放置
七年级信息手艺教学筹算3
1、指导思惟
周全贯彻党的教育方针，周全敦促素质教育，更好地促进学生周全素质的成长，斗胆开设信息手艺课程，深切有用的睁开课程更始考试考试，进一步提高素质教育和教育现代化成长水平。以《中小学信息手艺课程实施尺度》为指导，正视培育学生操作信息措置信息的能力，培育他们精采的信息素养为方针。
2、学生根底气象分化
信息手艺是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应正视培育孩子的出手操作实践能力，达到手脑并用，同步成长。学生先从培育欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱入手，只有对信息手艺发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，才有进修的动力。本学期我仍然担负七年级1-6班的信息手艺教学工作，经由过程上学期的进修，学生对电脑有了必定的熟谙，能够切确的开机关机，能进行简单的计较机操作，及操作一些简单的操作法度楷模。可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是靠每周上课时刻巩固操练的，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；
学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。
3、教材分化
本学期教材是操作陕西科学手艺出书社：七年级信息手艺下册。内容搜罗：初始因特网、网上浏览、网上搜索和软件下载、收发电子邮件和即时通信五章内容。其中第三章的软件下载和第四章的收发电子邮件是本册教材的重点和难点内容。遵循以往的教学经验，我筹算把课程分成根底型和拓展型，并对教材进行从头编排，主若是考虑常识内容的系统性，也考虑对学生信息素养组成过程的系统性。在第一单元《信息与信息手艺》中，不是简单的.靠书本教授理论，而是首先提出使命，要肄业生依托自己的能力，经由过程汇集汇集、遴选信息，培育学生的信息素养。根底型课程中，关于信息科技根底的内容采纳以常识、手艺系统为主的编排原则，操作软件则采纳以合适的使命或勾当串连相关常识、手艺的编制，要避免将操作软件操作指南作为课程内容的简单做法，要寄望能力提高的有序性。
4、教学方针
1、进一步使学生体味掌控计较机的硬件与软件的呵护。
2、初步进修熟谙因特网的概念和用处。
3、掌控登录网站和浏览网页的编制。
4、掌控网上搜索和软件下载的编制。
5、学会申请电子邮箱的编制和收发电子邮件的编制。
6、会在网上和同窗进行交流、进修。
7、培育学生自动进修和自学能力，培育学生切确的进修信息手艺的编制。
8、体味汇集安然，考试考试操作杀毒软件，能切确地援引网上成本，具有精采的汇集礼仪和汇集道德
5、教学编制
本学期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当睁开一些小角逐及课堂评价，以这类编制促进教学工作的顺遂进行。其中仍以学生自学和出手操作为主。
6、教学进度放置
第一章 初识因特网 2课时
第二章 网上浏览 4课时
第三章 网上搜索和软件下载 4课时
第四章 收发电子邮件 5课时
第五章 即时通信 2课时
七年级信息手艺教学筹算4
在高科技、信息快速成长的今天，信息手艺已渗入到教育规模的各个方面，信息手艺课程是培育学生信息意识、提高信息素养的首要道路，而七年级的信息手艺尤其首要，针对这类气象，现拟定本学期教学筹算以下：
1、班级气象分化：
经由一个学期的信息手艺进修，学生对计较机常识有了必定的体味，也掌控了必定的操作手艺，学生对信息手艺这门学科感欢兴奋乐喜爱。但还有部门同窗的操作谙练水平还有待提高，巨匠领受水平纷歧，所以尔后要做好培优辅差工作；同时，因为七年级的学生自控能力差些，心态好玩，自我节制能力斗劲低，所以在上课时，还要寄望各班的上课纪律，让他们养成精采的`上机习惯，保证上课顺遂进行。
2、教材分化：
本套信息手艺教材是青岛出书社出书的，教材中设有一些固定栏目。[浏览与思虑]栏目是给学生供给了与常识、技激情和价值不美不美观相关的问题情境，激起巨匠进行思虑，进而引出个性化的问题，以培育学生的问题意识，为下一步的进修做好铺垫。[进修方针]了了了本单元的常识方针、手艺方针和激情、立场与价值不美不美观方针。[进修与切磋]本栏目设置了典型精讲、加油站等是根底常识和手艺进修的首要环节。[实践与立异]学生可在进修过程中矫捷应用根底常识与手艺、进行自我评价。[我的收成]本栏目是指导学生对本节课的进修进行总结。
教材采纳主题勾当和使命驱动的编制催促教学。主题的选择正视与学生的进修和糊口慎密联系，力争把进修需要和糊口需要、问题的解决和欢兴奋乐喜爱的培育、进修过程和能力培育连络起来。
教材正视培育学生切磋信息手艺的欢兴奋乐喜爱，经由过程一些学生感欢兴奋乐喜爱的主题切磋勾当，培育学生信息汇集、加工、分化问题、措辞表达、与人协作等方面的能力。
3、教学方针及要求：
1、体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。
2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛活中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
3、初步学会用计较机对数据措置、图象进行措置，并能谙练掌控其手艺。
4、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计，建造出夸姣、自然的图象作品。
4、教学编制
本学期首要以学生现实操作为主线，多练，多操作。采纳课堂教师放置使命点拨编制、学生自学合作合作编制和动脑出手操作编制进行进修，全力完成当堂教学使命。
七年级信息手艺教学筹算5
信息的获得、传输、措置和操作能力已成为现代新人类最根底的能力与文化水平的标识表记标帜。在这类除夜气象下，本学期的信息手艺教学工作，将严酷以理论为指导，坚持理论联系现实的原则，教有用的信息手艺常识，以用为主。在学生上机操练中，强调人人学会，人人出手。狠抓学生根底功、根底能力的操练，并指导学生将所学常识应用于现实的糊口中，同时，教学中多寄望培育学生精采的进修习惯，和精采的思惟道德情操，达到教书育人的方针'，为国家培育出及格的中学生。为了完成本学期的使命，拟定本教学筹算：
1、学情分化：
本筹算针对七年级全数学生，经由过程六年级的进修，学生对计较机有了必定的根底，可是因为每学期信息手艺课程较少，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐，因为学生家庭前提的限制家里几近没有电脑，学生只是在上课时刻操练，课后根柢就没有巩固操练的机缘，所以，除夜部门学生所学常识遗忘性除夜，操作时发现有些操作斗劲目生。
学生对本学科的进修性仍是斗劲高的，因为信息手艺其实不像语文、数学课程等那样古板单调，也不像历史、政治那样需要死记硬背，相对来讲学生感应传染仍是斗劲别致的，可是这又存在一个问题，学生感欢兴奋乐喜爱的不是进修而是游戏、上网聊天，所以学生对计较机的熟谙还有待于提高，要更进一步对他们进行切确的指导。
2、教学分化：
本册教材共分为两除夜部门，第一部门是信息手艺与计较机；第二部门是WindowsXP系统，第一章首要内容有
进修方针：
体味信息手艺的根底常识，培育学生的信息意识；
体味计较机的工作结构和根底事理；
体味计较机的硬件和软件；
体味计较机的安然问题，和信息手艺相关的道德、规范和法令常识
首要使命：
体味信息及信息手艺的概念；
体味信息及信息手艺获得编制、工具
体味计较机在社会中的地位和浸染、信息手艺对人类社会的影响；
体味计较机中信息的暗示编制
体味计较机的硬件及根底工作事理，体味计较机的畴昔、此刻和未来；
体味计较机病毒及其防治编制
本教材的第二部门是windowsxp窗口的操作
进修方针：
熟谙windowsxp的窗口
会用windowsxp成本治理工具治理文件和文件夹
首要使命：
熟谙windowsxp的操作界面
进修windowsxp窗口操作系统
进修我的电脑和成本治理器的操作
掌控文件和文件夹的治理
进修操作收受领受站
3、教学策略：
1、斥地进修理论勾当，增强营业常识的进修，提高整体素质和信息化水平。
2、改良教学编制，集体备课、教科研的实效性
3、抓好信息手艺质量测度。
4、做勤学生上机查核，抓好角逐勾当
5、培育学生的出手能力，争夺更多的上机机缘。
七年级信息手艺教学筹算6
1、学生根底气象
本筹算针对七年级全数学生，经由过程上年的进修，学生对办公软件例如word、excel有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。
2、教材分化
本学期教材是操作湖南师范除夜学出书社《信息手艺》上册，内容是全新的。内容搜罗：信息手艺与信息社会，计较机根底常识，文本措置。其中“计较机根底常识”的内容占本教材的50%，可见计较机根底是这学期进修的重点，又是难点。
常识点：汇集身边的'信息，计较机与系统安然，文件治理，汇集探秘、文本措置，设置文字与段落。
3、指导思惟：
遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。
4、教学方针：
1、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
2、体味甚么是信息、信息手艺，和信息经常操作的交流编制和载体。
3、初步学会操作计较机获得和措置文字的手艺。能谙练掌控其中的一些首要功能。
4、养成精采的计较机操作习惯。
5、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。
5、教学编制
本期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。
6、教学进度具体放置以下表
课时内容
第一课时汇集身边的的信息、教学进修信息手艺的编制和本学期课程筹算
第二课时纵览飞速成长的信息手艺
第三课时综合实践
第四课时计较机与系统安然
第五课时操作成本治理器
第六课时绘图法度楷模与操作
第七课时初识因特网
第八课时汇集根底常识简介
第九课时综合实践
第十课时输入与保留文档
第十一课时设置文字与段落
第十二课时插入图片与文本框
第十三课时建造简单表格
第十四课时图文混排
第十五课时综合实践
第十六课时复习
七年级信息手艺教学筹算7
1、指导思惟
当今人类社会已进入21世纪，以计较机、汇集和通信手艺为焦点的现代信息手艺在社会各个规模都获得了普遍的操作，并慢慢改变着人们的进修、工作和糊口编制。信息的获得、传输、措置和操作能力已成为现代新人类最根底的能力与文化水平的标识表记标帜。在这类除夜气象下，本学期的信息手艺教学工作，将严酷以理论为指导，坚持理论联系现实的原则，教有用的信息手艺常识，以用为主。
在学生上机操练中，强调人人学会，人人出手。狠抓学生根底功、根底能力的操练，并指导学生将所学常识应用于现实的糊口中，同时，教学中多寄望培育学生精采的进修习惯，和精采的思惟道德情操，达到教书育人的方针，为国家培育出及格的中学生。
2、学情分化
本学期七年级C135～C136由我指导教学，每班人数较多，农村中学前提有限，只能采纳1～2人分小组上机。经由访谒扳谈，对学生有了一些体味：
1、学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱浓密，热忱较高
2、学生的计较机根底常识掌控不够牢
3、学生应用电脑的能力较差
4、部门学生上机步履不够规范
5、有些学生键盘不会操作，有的`不谙练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部门学生在小学根柢没有接触计较机。
针对上述不良习惯，在进修中会严酷要求，对本学期的进修，要使他们进一步入好门，并能学甚至用。
3、方针要求
1、培育学生爱护保重公物的精采习惯
2、提高学生进修计较机理论常识的欢兴奋乐喜爱
3、规范学生上机步履
4、对学生当令进行爱国主义教育
4、教材分化
本学期操作的计较机教材是湖南师范除夜学出书社出书的七年级信息手艺考试考试教科书。
本教材首要内容以下：
1、汇集身边的信息。
2、纵览飞速成长的信息手艺。
3、计较机与系统安然。
4、规范文件治理。
5、随心所欲画丹青。
6、初识因特网。
7、汇集根底常识。
8、文本措置。
掌控文件和文件夹的删除、还原编制;熟谙经常操作的图片文件名目;掌控用ACDSee软件浏览图片的操作编制;熟谙电子邮箱的浸染;学会申请电子邮箱;学会收发电子邮件;熟谙电子邮件的名目;掌控在“Outlook Express”软件中设置电子邮件帐号的操作;学会“Out-look Express”发送电子邮件;掌控在邮件中插入附件的操作编制;学会绘制简单的图形;掌控自选图形名方针设置;掌控表格的插入编制;会在表格中输入文字;掌控在表格中插入和删除行列的编制;会简单润色表格的编制;体味分栏的编制;体味打印预览的功能;进建筑造贺年片。
重点掌控：
1、文件的删除;
2、图片的浏览;
3、申请电子邮箱;
4、收发电子邮件;
5、学做邮票;
6、建造一周时刻筹算表;
7、表格的改削;
8、页面设置;
9、学做新年贺卡。
5、教学编制
1、当真研究教材，精心备课。
2、细心教学，进行演示教学+启发式教学模式教学。
3、耐心教育，正视能力的培育，增强思惟教育，增强信息素养。
4、严酷要肄业生，催促他们按时、按质、按量的完成上机使命。
5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。
6、分组教学，彼此辅佐，培育团队合作精神。
6、课时放置
第一章 信息手艺与信息社会 3课时
第二章 计较机根底常识 10课时
第三章 文本措置 10课时
七年级信息手艺教学筹算8
1、指导思惟
培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺及其操作对人们泛泛糊口和科学手艺的深切影响；经由过程信息手艺课程，使学生具有获守信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手段，为顺应信息时代的进修、工作和糊口打下需要的根底。
2、教学方针
1、会用数码相机拍摄照片，会导入照片。会操作经常操作图象措置软件对比进行简单措置和美化。
2、会操作汇集云盘备份和分享照片。
3、会操作《会声会影》对影片进行编纂和输出。
4、掌控操作PowerPoint建造电子相册的编制和手艺。
5、谙练掌控在Excel表格中输入数据并进行简单的数据计较，如快速填充、乞降、求平均值等。
6、掌控表格数据的排序、前提名目设置、公式计较。
7、谙练操作20xx表格数据，成立图表。
3、教材分化
本学期教学内容搜罗：第一单元《玩转家庭照片》，由三个勾当组成：拍摄调剂照片、美化装潢照片和云盘分享照片。经由过程三个勾当，进修数码相机的操作、将相机中的照片导入电脑的法度楷模和编制、对比片进行分类治理、操作《美图秀秀》对比片进行美化装潢措置、操作汇集云盘对比片进行存储分享。
第二单元《编纂家庭影片》搜罗家庭影片建造、影片下场添加和完美影片乐分享三个勾当，分袂从家庭影片的初期建造、影片下场添加及完美影片
分享着手，感应传染“会声会影”软件对供给的案例素材操作，充实体验编纂家庭影片的欢愉与成就。
第三单元《建造家庭相册》由家庭相册初体味、相册内容快建造、多种媒体助表达和动态下场添超卓四个勾当组成。进修幻灯片封面名目布景及艺术字的添加、文本框和图片的插入润色设置、动画下场的闪现，让学生经由过程电子相册的建造，一方面掌控PowerPoint软件的根底操作，此外一方面学会操作信息手艺手段解决糊口中的有关需求。
第四单元《俭仆家庭开支》搜罗成立家庭小帐本、家庭开支细筹算、美化治理小帐本和省钱购物网上行四个勾当，进修操作Excel软件进行简单的数据措置，辅佐家人成立账簿，合理筹算家庭支出。学会网上购物可以削减开支，但要肄业生有网购安然意识和消费维权意识。
常识点：美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的操作编制和一般手艺。
本学期的教学重点是美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的操作编制。
本学期的教学难点是Excel20xx中的函数。
4、学情分化
本学期，我担负七年级两个班的信息手艺课。经由上学期的信息手艺进修，学生对电脑有必定的熟谙，学生对根底的计较机操作有必定的根底。而且，信息手艺课程是一门不凡斗劲的学科，操作性较强，除夜部门学生对此相当感欢兴奋乐喜爱，进修较积极，斗劲热忱，构和和进修的空气斗劲不错，这是我们教学的优势。可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的'机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。而且还有一个首要问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，窘蹙周全性。对教材要的一系列操作常识不感欢兴奋乐喜爱，只对娱乐功能感欢兴奋乐喜爱。所以，学生对本课程的`熟谙还有待提高，要进一步对他们进行切确的指导。
5、教学编制
1、正视根底常识，计较机的根底常识操作教师要精讲到位，让学生适当操练，成立学生进修信息手艺的抉择抉择信念。
2、进一步指导学生切确的进修标的方针，激起他们对计较机手艺这一新兴科学的进修欢兴奋乐喜爱，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计较机世界和互联网时代的视野，顺应现代社会的需求。
3、以学生现实操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课根底的组织形式是：提出研究课题、教学简单思绪、生实践、常识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的常识，每次授课的时刻节制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充实保证学生的出手时刻。
4、矫捷应用教材，对教材上的内容，假定完全遵循其过程来实施教学，常识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客不美不美观前提上要对其有必定的遴选，选择现实操作斗劲多的常识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各类最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息手艺高速成长的列车，而不至于平空诬捏，老是进修那些已过时的常识。
七年级信息手艺教学筹算9
1、教学指导思惟
遵循黉舍工作筹算和中小学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。
2、教材分化
操作的教材是河南除夜学出书社出书的，初中共4册，每学期一册。七年级上册的首要内容为信息手艺根底;计较机的系统组成;操作系统的操作。
3、学生气象分化
今年级20个班，平均每班54人。学生气象不凡，首要有以下两方面：
一方面，起点纷歧。有的学生在小学有过一些根底，有的家里有气象，天天都有机缘操作计较机，有的学生从未接触计较机。所以进度要适中，同时兼顾后进和超前的两部门学生。
此外一方面，学生对本学科的进修积极性斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，相对来讲学生感应传染斗劲别致，可是现实上学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是计较机常识和手艺的进修，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有需要进一步对他们进行切确的指导，提高学生对信息手艺课程的熟谙。
4、教学预定方针
1、体味信息手艺的操作气象和信息的.一些默示形式。
2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
3、初步学会盲打、并用计较机措置文字、图形的手艺。
4、养成精采的计较机操作习惯。
5、经由过程进修使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自觉性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。
6、对个体欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱强烈的学生进行积极指导，鼓舞鼓舞激励他们插手作品角逐。 5、教学编制设想
本期首要采纳理论授课、教师提点、学生自立进修、操练操练操作等编制。理论集中的部门在教室构和进修。其余课程均在机房，教学5到15分钟，让学生自学和操练操练操作是首要的。
因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，而且课外去进修和实践操作的机缘也很少。所以每节新课前要充实复习前节内容，几回再三说起和操练才能达到很好的教学下场教学。
七年级信息手艺教学筹算10
1、学生气象分化
信息手艺课程是一门不凡斗劲的学科，操作性较强，除夜部门学生对此相当感欢兴奋乐喜爱，进修较积极，斗劲热忱，构和和进修的空气斗劲不错，这是我们教学的优势。可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。而且还有一个首要问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，窘蹙周全性。对教材要的一系列操作常识不感欢兴奋乐喜爱，只对娱乐功能感欢兴奋乐喜爱。所以，学生对本课程的熟谙还有待提高，要进一步对他们进行切确的指导。
2、教材分化
我们黉舍的教材采纳的是海南省的信息手艺教材，本学期进修1信息与信息手艺2信息的获得与治理3信息的清理与加工这三个单元的内容。
第一单元中触及的常识点有：信息手艺根底常识、汇集根底常识。
第二单元中触及的常识点有计较机的根底操作、搜索引擎的操作、经常操作下载工具的操作、经常操作缩短工具的操作、windwos软件的根底操作和成本治理器的操作。
第三单元中主若是文字措置软件word的操作。
3、本学期教学的指导思惟
1、增强学生的信息意识，体味信息手艺的成长改变及其对工作和社会的影响。
2、初步体味计较机根底工作事理，学会操作与进修和现实糊口直接相关的工具和软件。
3、学会操作多媒体工具、相关设备和手艺成原本撑持其他课程的进修，能够与他人协作或自力解决与课程相关的问题，完成各类使命。
4、在他人辅佐下学会评价和识别电子信息来历的真实性、切确性和相关性。成立切确的常识产权意识，能够遵守法令和道德性为负责任地操作信息手艺。
4、本学期教学的方针
1、培育学生自觉遵循社会步履规范和道德尺度，增强手艺操作中的责任感，能够合理的援引他人的不美观不美观概念或操作他人的功能，养成尊敬他人著作权的习惯。
2、让学生体味计较机的组成及操作事理等，会将所学常识操作到现实糊口中，养成精采的计较机操作习惯。
3、熟谙信息措置的一般过程，能够操作文字措置软件设计、建做作品，并对过程和功能进行评价，从中培育学生的审好心识和赏识水平。
5、本学期采纳的具体编制
本期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进入进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。
6、教学过程的具体放置
第1章信息手艺根底常识
声名：我们糊口在信息社会，信息无处不在，我们不时刻刻都离不开它，信息和信息手艺将是我们必需进修的根底常识。经由过程本章的`进修，应使学生体味信息手艺的操作、掌控计较机的组成及各部件的浸染，激起学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱，培育学生获守信息的根底能力。
本单元课时放置：
第1课信息与信息手艺、计较机系统的根底组成1课时
第1课信息与信息手艺及计较机系统的根底组成
教学内容：第一册第1章
教学方针：
1、体味信息的寄义，激起学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱，培育学生获守信息的根底能力。
2、体味计较机的成长史，掌控计较机的组成事理及各部件的浸染。
教学重点：
1、体味信息与信息手艺的概念及操作，能合理地操作信息手艺。
2、熟谙计较机的组成，并记住各部门的名称。
教学建议：
本课可在机房进行，对体味计较机的成长史部门可让学生上网进行搜索;正视分辩事理入彀较机各部门与什物计较机各部门的分辩
第2章根底操作
声名：今朝计较机中最普遍的操作系统软件是Windows，经由过程本章进修应使学生掌控Windows操作系统的根底操作，培育学活跃手实践等各类能力。
本单元课时放置：
第2课初识Windows2课时
第4课键盘及其操作1课时
第5课汉字输入1课时
第6课文件和文件夹治理2课时
第8课信息的聚积和下载2课时
七年级信息手艺教学筹算11
1、指导思惟
当今人类社会已进入21世纪，以计较机、汇集和通信手艺为焦点的现代信息手艺在社会各个规模都获得了普遍的操作，并慢慢改变着人们的进修、工作和糊口编制。信息的获得、传输、措置和操作能力已成为现代新人类最根底的能力与文化水平的标识表记标帜。在这类除夜气象下，本学期的信息手艺教学工作，将严酷以理论为指导，坚持理论联系现实的原则，教有用的信息手艺常识，以用为主。在学生上机操练中，强调人人学会，人人出手。狠抓学生根底功、根底能力的.操练，并指导学生将所学常识应用于现实的糊口中，同时，教学中多寄望培育学生精采的进修习惯，和精采的思惟道德情操，达到教书育人的方针，为国家培育出及格的中学生。
2、学情分化
本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，让他们在最除夜水平上在校上机操练。
１、学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱浓密，热忱较高
２、学生的计较机根底常识掌控不够牢
３、学生应用电脑的能力较差
４、部门学生上机步履不够规范
５、有些学生键盘不会操作，有的不谙练，用一只手操作键盘现象较严重，还有极个体学生在小学根柢没有接触计较机。
针对上述不良习惯，在进修中会严酷要求，对本学期的进修，要使他们进一步入好门，并能学甚至用。
3、方针要求
１、培育学生爱护保重公物的精采习惯
２、提高学生进修计较机理论常识的欢兴奋乐喜爱
３、规范学生上机步履
４、对学生当令进行爱国主义教育
4、教材分化
本学期操作的计较机教材是青岛出书社编著的七年级信息，义务教育教科书。
本教材首要内容以下：１、信息与信息手艺 2、计较机探秘 3、操作计较机治理文件4、信息安然与信息道德 5、接待插手辩说会 6、为运带动加油 7、我心中的班级 8、文学社的新成员 9、班级风度 10、筹谋预备 11、设计外不美不美观 12、组稿编纂一 13、组稿编纂二 14、播放揭示与发布
5、教学编制
１、当真研究教材，精心备课。
２、细心教学，进行演示教学+启发式教学模式教学。
３、耐心教育，正视能力的培育，增强思惟教育，增强信息素养。
４、严酷要肄业生，催促他们按时、按质、按量的完成上机使命。
5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。
6、分组教学，彼此辅佐，培育团队合作精神
六.教学筹算:
第一周
操作计较机治理文件
第二周
信息安然与信息道德
第三周
单元复习
第四周
接待插手辩说会
第五周
为运带动加油
第六周
我心中的班级
第七周
文学社的新成员
第八周
班级风度
第九周
单元复习
第十周
筹谋预备
第十一周
设计外不美不美观
第十二周
组稿编纂一
第十三周
组稿编纂二
第十四周
播放揭示与发布
第十五周
单元复习
第十六周
期末考试
碰着节沐日或期中期末考试，学生勾当等迟误的课程，会有相对换整。
七年级信息手艺教学筹算12
为了周全敦促素质教育和课程更始，更好地促进学生素质的周全成长，斗胆、深切有用的睁开课程更始考试考试，进一步提高素质教育和教育现代化成长水平，把前进前辈的科学手艺尽早普及到孩子们手中，让他们成立现代化的信息理念，遵循黉舍工作筹算，连络我校学生现实，特拟定本期教学筹算以下：
1、根底气象
（一）学情分化：
本学期任七年级四个班的信息手艺课，七年级学生经由上学期的信息手艺进修，对电脑有必定的熟谙，能够开机关机，能进行简单的计较机操作，及其操作一些简单的操作法度楷模，但在进修上处于一种玩电脑的状况。因为每学期信息手艺课时斗劲少，除夜除夜都学生进修后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或亲戚家有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。
（二）教材分化
本学期操作的是贵州省中小学教学研究室编写的初中《信息手艺》第二册，首要进修第二单元—文件治理与文档设计。首要使命是：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控文件治理与文档设计的根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及其操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响，为而落伍修打下必定的根底。
2、教学方针：
初中信息手艺课程的总方针是晋升学生的信息素养。学生的信息素养默示在：对信息的获得、加工、治理、表达与交流的能力；对信息及信息勾当的过程、编制、功能进行评价的能力；揭晓不美观不美观概念、交流思惟、睁开合作并解决进修和糊口中现实问题的能力；遵循相关的伦理道德与法令律例，组成与信息社会相顺应的价值不美不美观和责任感。是以，初中信息手艺课程教学方针和使命可以归纳为以下三个方面。
（一）常识与手艺
1、理解信息及信息手艺的概念与特点，体味操作信息手艺获得、加工、治理、表达与交流信息的根底工作事理，体味信息手艺的成长趋向。
2、能谙练地操作经常操作信息手艺工具，初步组成自立进修信息手艺的能力，能顺应信息手艺的成长改变。
3、让学生掌控文件治理与文档设计的有关常识和相关的计较机操作编制与法度楷模。
4、让学生知道若何在文档中插入图片及用艺术字进行创作。
（二）过程与编制
1、能从泛泛糊口、进修中发现或归纳需要操作信息和信息手艺解决的问题，能通干与干与干与题分化必定信息需求。
2、能遵循使命的要求，必定所需信息的类型和来历，能评价信息的真实性、切确性和相关性。
3、能选择合适的信息手艺进行有用的信息汇集、存储和治理。
4、能采获适当的工具和编制闪现信息、揭晓不美观不美观概念、交流思惟、睁开合作。
5、能谙练应用信息手艺，经由过程有筹算的、合理的信息加工进行创作发现性试探或解决现实问题，如辅助其他学科进修、完成信息作品等。
6、能对自己和他人的信息勾当过程和功能进行评价，能归纳操作信息手艺解决问题的根底思惟编制。
（三）激情立场与价值不美不美观
1、体验信息手艺包含的文化内在，激起和连结对信息手艺的求知欲，组成积极自动地进修和操作信息手艺、介入信息勾当的'立场。
2、能辩证地熟谙信息手艺对社会成长、科技前进和泛泛糊口进修的影响。
3、能理解并遵循与信息勾当相关的伦理道德与法令律例，负责任地、安然地、健康地操作信息手艺。
3、教学编制
1、正视根底常识，计较机的根底常识操作教师要精讲到位，让学生适当操练，成立学生进修信息手艺的抉择抉择信念。
2、进一步指导学生切确的进修标的方针，激起他们对计较机手艺这一新兴科学的进修欢兴奋乐喜爱，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计较机世界和互联网时代的视野，顺应现代社会的需求。
3、以学生现实操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课根底的组织形式是：提出研究课题、教学简单思绪、生实践、常识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的常识，每次授课的时刻节制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充实保证学生的出手时刻。
4、矫捷应用教材，对教材上的内容，假定完全遵循其过程来实施教学，常识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客不美不美观前提上要对其有必定的遴选，选择现实操作斗劲多的常识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各类最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息手艺高速成长的列车，而不至于平空诬捏，老是进修那些已过时的常识。
4、教学进度放置
周次教学内容
第一周第1课根底操作—“我的电脑”简介
第二周第2课用“我的电脑“—治理文件
第三周第3课熟谙成本治理器
第四周第4课查找文件或文件夹
第五周第5课删除文件或文件夹
第六周第6课文档的输入与保留
第七周第7课编纂润色文档—设置字符名目
第八周第8课段落名目设置
第九周期中考试，无邪
第十周第9课文本框的操作（编纂贺卡等）
第十一周第10课建造课程表—简单表格的建造
第十二周第11课表格的润色（润色课程表）
第十三周第12课页面设置和分栏（设置专栏）
第十四周第13课插入图片（编纂新年贺卡）
第十五周第14课艺术字和自选图形（设计刊头）第十六周第15课图文混排（编纂图文并茂作品）
第十七周第16课试探信息编码的奥秘—简单的编码第十八周第17课计较机伦理与安然
第十九周期末检测
七年级信息手艺教学筹算13
计较机手艺是信息社会的首要手艺之一，成长计较机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个首要组成部门，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学系统编制更始，提高教育质量和治理水平，实现教育现代化具有首要意义。为了能顺遂完成教学使命，让学生学有所成，特拟定教学筹算以下：
1、学生气象分化
本学期担负7、八年级的信息手艺教学工作，从整体上看，7、八年级学生的进修气象纷歧，学生的根底斗劲差，独一小部门同窗操作能力较强，除夜部门学生从没有接触过计较机。因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，再加上有相当的一部门学生在信息手艺课上热中于游戏，在进修上怠懈、怕出手动脑，对要求掌控的信息手艺概念及操作编制不增强与巩固。所以，在信息手艺教学上要全力战胜坚苦，充实操作此刻前提，从现实解缆，正视实效，坚持理论与实践相连络等多道路、多策略地激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，把他们指导到系统地进修上来。
2、教学方针分化
（一）常识与手艺：
1．体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。
2．学会切确的启动和封锁计较机，掌控WindowsXP windows 7的最根底操作，会操作键盘和鼠标，会操作写字板或记事本进行中、英文的输入。
3．学会在因特网上浏览信息，会操作搜索引擎获守信息的编制和手艺，掌控信息的汇集和下载编制，养成精采治理信息习惯；体验汇集给人们带来的便当快捷，养成精采的汇集道德与安然意识。
4．体味文字措置软件Word 20xx的根底功能和特点；掌控word的根底操作，会对文本进行编纂;插入图片、艺术字、文本框等。
5．培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
（二）激情立场与价值不美不美观
1．让学心理解信息手艺对泛泛糊口和进修的首要浸染，激起对信息手艺强烈的求知欲，养成积极自动地进修和操作信息手艺、介入信息勾当的立场。做勤学生的思惟工作，调动学生的进修积极性，成立自抉择抉择信念。在课堂上培育学生进修欢兴奋乐喜爱和进修能力。同时使每个学生在课堂上都能掌控更多更广的微机常识，手艺和手艺。感应传染到立异的喜悦К并能用于实践。
2．培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及期操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响。经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修手手段，为顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。
3、 教材分化
本学期操作的教材是陕西省教育研究培训院编写的初中《信息手艺》七年级上册和八年级上册，内容与此刻当地七年级学生信息水平有着较除夜的分歧性，所以有要针对性从头设置教学内容。设置新的`教学内容分袂为：体味信息与信息手艺；计较机根底常识；计较机的根底操作；在网特网上浏览信息，获得与治理信息；文字措置软件word的经常操作操作等，学生掌控起来有较除夜的难度，需要增强上机操作操练，体味操作手艺。
4、必定教学研究内容
让学生在出手实践中理解根底事理，掌控根底常识培育根底手艺。进修方针让学生了了每节课的进修方针和根底使命，使学生的进修更有自动性。
1．当真分化、深切研究教材，掌控教材的重、难点划分好课时、进度，正视教材研究，矫捷恰当地措置好教材。
2．培育学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生多看几本计较机报刊杂志，或经由过程教员摘录让学生获得更多的计较机常识。各班成立欢兴奋乐喜爱小组，提出问题，配合构和，组长做好记实，各小组间可睁开角逐，以充实提高学生进修微机的欢兴奋乐喜爱与热忱。
5、教学编制
1．选择适当的教学编制。遵循学生的春秋特点，采纳首要使命驱动式教学编制，每节课都遵循教学内容来设置例子，若有关的糊口实例或优良的学生作品等，经由过程进修可以轻松完全地掌控新常识和把示例作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地进修一些操作手艺与手艺。
2．让学生在活跃具体的情境中进修教学中，我将充实操作学生的糊口经验，设计活跃有趣、直不美不美观形象的教学勾当，辅佐学生在自立试探和合作交流的过程中，理解常识，掌控手艺，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，从而掌控操作的手艺。
6、预定教学进度放置以下表:
七年级信息手艺教学筹算14
1、学生根底气象本筹算针对七年级全数学生，经由过程上年的进修，学生对办公软件例如word、excel有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的'指导。
2、教材分化本学期教材是操作湖南师范除夜学出书社《信息手艺》上册，内容是全新的。内容搜罗：信息手艺与信息社会，计较机根底常识，文本措置。其中“计较机根底常识”的内容占本教材的50%，可见计较机根底是这学期进修的重点，又是难点。常识点：汇集身边的信息，计较机与系统安然，文件治理，汇集探秘、文本措置，设置文字与段落。
3、指导思惟：遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。
4、教学方针：1、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。2、体味甚么是信息、信息手艺，和信息经常操作的交流编制和载体。3、初步学会操作计较机获得和措置文字的手艺。能谙练掌控其中的一些首要功能。4、养成精采的计较机操作习惯。5、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。
5、教学编制本期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。
6、教学进度具体放置以下表课时内容第一课时汇集身边的的信息、教学进修信息手艺的编制和本学期课程筹算第二课时纵览飞速成长的信息手艺第三课时综合实践第四课时计较机与系统安然第五课时操作成本治理器第六课时绘图法度楷模与操作第七课时初识因特网第八课时汇集根底常识简介第九课时综合实践第十课时输入与保留文档第十一课时设置文字与段落选十二课时插入图片与文本框第十三课时建造简单表格第十四课时图文混排第十五课时综合实践第十六课时复习
七年级信息手艺教学筹算15
1、指导思惟
当今人类社会已进入21世纪，以计较机、汇集和通信手艺为焦点的现代信息手艺在社会各个规模都获得了普遍的操作，并慢慢改变着人们的进修、工作和糊口编制。信息的获得、传输、措置和操作能力已成为现代新人类最根底的能力与文化水平的标识表记标帜。在这类除夜气象下，本学期的信息手艺教学工作，将严酷以理论为指导，坚持理论联系现实的原则，教有用的信息手艺常识，以用为主。在学生上机操练中，强调人人学会，人人出手。狠抓学生根底功、根底能力的操练，并指导学生将所学常识应用于现实的糊口中，同时，教学中多寄望培育学生精采的进修习惯，和精采的思惟道德情操，达到教书育人的`方针，为国家培育出及格的中学生。
2、学情分化
本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭除夜多无计较机，只能在校上机操练。
１、学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱浓密，热忱较高
２、学生的计较机根底常识掌控不够牢
３、学生应用电脑的能力较差
４、部门学生上机步履不够规范
５、有些学生键盘不会操作，有的不谙练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部门学生在小学根柢没有接触计较机。
针对上述不良习惯，在进修中会严酷要求，对本学期的进修，要使他们进一步入好门，并能学甚至用。
3、方针要求
１、培育学生爱护保重公物的精采习惯
２、提高学生进修计较机理论常识的欢兴奋乐喜爱
３、规范学生上机步履
４、对学生当令进行爱国主义教育
4、教材分化
本学期操作的计较机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息，义务教育教看书。
本教材首要内容以下：
１、信息社会。2、计较机的组成。3、计较机的操作系统。4、熟谙“我的电脑”。5、用“成本治理器”治理文件。6、用好“收受领受站”
教学方针：①体味信息及其特点.
②体味计较机在信息社会中的地位和浸染.
③成立信息意识,培育信息道德.
教学重点:
①信息手艺对人类社会的影响,若何迎接信息社会的挑战.
②在计较机中若何暗示信息.
5、教学编制
１、当真研究教材，精心备课。
２、细心教学，进行演示教学+启发式教学模式教学。
３、耐心教育，正视能力的培育，增强思惟教育，增强信息素养。
４、严酷要肄业生，催促他们按时、按质、按量的完成上机使命。
5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。
6、分组教学，彼此辅佐，培育团队合作精神
六.教学筹算:
周次
时刻
教学内容
第一周
9月7日－9月11日
人学常规教育
第二周
9月14日－9月18日
信息和信息社会
第三周
9月21日－9月25日
在计较机中若何在暗示信息
第四周
9月28日－10月1日
计较机的根底结构和工作事理
第五周
10月5日－10月9日
10.1放假
第六周
10月12日－10月16日
计较机硬件、软件
第七周
10月19日－12月23日
计较机病毒及其防治
第八周
10月26日－10月30日
操作系统的成长
第九周
11月2日－11月6日
治理Windows的桌面
第十周
11月9日－11月13日
Windows的法度楷模窗口、熟谙“我的电脑”窗口
第十一周
11月16日－11月20日
改变窗口的显示编制
第十二周
11月 23日－11月27日
介绍软盘、学会操作U盘
第十三周
11月30日－12月4日
“成本治理器”窗口
第十四周
12月7日－12月11日
查找文件或文件夹、在指定位置成立文件夹
第十五周
12月14日－12月18日
文件夹命名、复制、移动和删除
第十六周
12月21日－12月25日
用好“收受领受站”
第十七周
12月28日－元月1日
复习
第十八周
1月4日－1月8日
考试
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