教育教学筹算书

教育教学筹算书

　　时刻过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收成，请一路全力，写一份筹算吧。相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧？以下是小编为巨匠汇集的教育教学筹算书，接待巨匠分享。

教育教学筹算书1

　　1、指导思惟： 本人坚持以教学纲要为指导，让学生初步掌控计较机的根底常识，掌控根底的WINDOWS操作手艺，下学期范文手艺教学筹算。进一步体味计较机的普遍用处，并从小成立学科学、爱科学、用科学的编制措置信息的意识。从小培育精采的用机习惯，掌控切确的操作编制。培育学生措置信息的能力，提高学生的逻辑思惟能力和立异思惟及立异能力，进行立异实践。

　　1、学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱浓密，热忱较高；

　　2、学生的计较机根底常识掌控不够牢，聚积各类信息的能力较差；

　　3、学生应用电脑的能力较差；

　　4、部门学生上机步履不够规范；

　　5、有些学生键盘操作不谙练，仍存在用一只手操作键盘现象。

　　2、教学筹算

　　在教育部拟定的`《中小学信息手艺课程培育汲引》指导纲要的指导下，在黉舍的率领下，遵循《小学信息手艺常识要点》睁开信息手艺教育教学勾当，规范信息手艺课，增强对学生的查核和评价，提高教育、教学质量，教学工作筹算《下学期范文手艺教学筹算》。

　　1、复习巩固电脑绘图手艺，掌控绘图的根底手艺。

　　2、进一步中文输入法，能操作中文输入法完成一些简单和功能，能为自己所用。

　　3．对文件系统有一个根底的熟谙，会切确保留自己的文件，并能再次找到。

　　4、进一步使学生体味电脑的根底组织,谙练开机和关机,及进行相关的操作。

　　5、初步进修汇集常识，能从网上找到自己需要的常识。

　　6、培育学生对进修信息手艺课的欢兴奋乐喜爱,为振兴我国的计较机事业而成立弘远理想.

　　7、培育学生的出手实践操作能力,能够较谙练的掌控对计较机操作的根底操作能力.

　　8、培育学生自动进修和自学能力,培育学生切确的进修信息手艺的编制。

　　3、教学编制编制：

　　1、针对教材的特点，了了进修方针，巩固与提高课堂所学。

　　2、对起点不合的学生要寄望分类施教，要让根底好的学生学得一技之长，根柢薄的学生打好根底。

　　3、提高课堂欢兴奋乐喜爱，多采纳典型教学法、勾当项目教学法、综合实践法等，培育学生的信息素养。 第一周走进幻灯片世界 第二周建造第一张幻灯片 第三周幻灯片中插入图片 第四周建造一组幻灯片 第五周浏览与放映 第六周设置动画下场 第七周让文字和图片飞起来 第八周参不美不美观动物的家(超级链接) 第九周在幻灯片里播放片子 第十周幻灯片建造秘籍 第十一周鼓吹海报设计 第十二周我的作品 第十三周信息和信息措置工具 第十四周操作汇集体味禽流感 第十五周复习 第十六周期末考试

教育教学筹算书2

　　科学教学是学生提高整体素质的首要组成部门，本筹算以提高学生的立异能力和综合素养为方针，为我校科学教学成就的周全提高而全力。

　　1、首要工作

　　(一)增强进修、更新不美不美观念，提高教师科学素养和教育教学理论水平，深条理掌控科学教学的真谛

　　1、当真进修和研究《科学课程尺度》、系统研究新教材，既有科学课程更始理念性、学术性思虑;又有科学主题教育形态性研究。

　　2、当真进修和研究有关有用教学策略和教学评价的理论和经验。

　　3、当真进修和研究有关研究性进修、校本课程斥地和敦促校本教研的理论和经验。

　　4、当真进修和研究有关“做中学”教学案例专著。

　　(三)改良教研编制，提高教研质量

　　1、更始传统教研编制，调动教师介入教研的积极性，指导教师自立睁开教研勾当，充实阐扬科学学科的研究与辐射下场，提高教研质量。

　　2、以各类形式，矫捷、有用、充实阐扬科学学科的指导功能。

　　(四)正视教育科研，深化课题研究

　　试探小学科学学科课题研究的原则和编制，提高课题研究的实效性。应以课堂教学、课程培育汲引等具体问题为着眼点：强调功能价值与过程价值并重，倡导“过程即成长”的步履理念。

　　(五)积极插手新课程培训、调研、专项协作等多元勾当，促进教师专业成长

　　1、当真插手各类形式的、行之有用的新课程培训勾当，指导教师进一步改变教育不美不美观念，晋升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供给有力保障;

　　2、当真插手《科学》课程尺度、新教材的进修和培训勾当，指导科学教师了了科学学科课程更始的标的方针;组建学科性研究小组，兼并难关，提高课程理解能力;

　　3、遵循市、县教研室有关划定，有关学科组织教师教学能力角逐、学科评优勾当;

　　4、遵循市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科角逐。

　　(六)重点增强科学教师的.培育，试探教师培育的新道路、新编制，增强科学教师队伍的培育汲引

　　1、以科学教师为主体，以课题研究为切进口，以提高课堂教学效益为主线，加除夜对青年科学教师培育力度。

　　2、有方针地睁开“传”“帮”“带”和交流勾当，促进教师健康成长。

　　(七)，提高研究能力带动黉舍科学教学水平的稳步晋升。

　　1、增强科学教师自己的理论进修，确立自己的研究标的方针和专题，提高专业研究水平。

　　2、科学教师苦练内功，不竭增强处事意识，晋升处事能力。

　　3、注从头型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，晋升学生酷好家乡的激情，丰硕德育教学的内在。

　　4.遵循学科特点，睁开四年级科学欢兴奋乐喜爱小组勾当，做到有筹算，有勾当，有记实，培育学生获得科学常识的能力和科学切磋的欢兴奋乐喜爱。

　　5、考试考试室工作人员做好考试考试仪器的保管操作及考试考试挂号工作。

　　6、继续做好小小气象形象形象台的指导工作。

　　2、科学特点勾当

　　1、科学胡想画：

　　勾当方针：为进一步成长学生对四周世界的好奇心与求知欲，和斗胆想象、勇于立异的科学立场;培育孩子成为亲近自然、保更生命、酷好家乡，积极介入成本和气象的呵护意识。

　　合用年级：1、二年级

　　勾当内容：低年级学生可以全员介入，创作出与科学有关的勇于斗胆立异，成心义的画作。优良作品发布获奖证书。

　　2、明天小小科学家：

　　勾当方针：为了进一步增添学生的出手能力，让他们从小养成长于不美观不美观不雅察看，勇于思虑的能力。经由过程睁开科学发现勾当，使学生感应传染到科学就在身边，是鲜活的，并把所学常识应用于发现创作发现中，正视培育学生应用常识解决现实问题的能力。

　　合用年级：3、4、5、六年级

　　勾当内容：学生可以操作身边的物品，自己设计创作，进行科学小发现。内容体裁不限，优良作品会在全校进行展出。

教育教学筹算书3

　　1、指导思惟

　　以改变不美不美观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为焦点，增强幼儿园治理，以“幼儿园一泛泛规”和“幼儿初期浏览”的深切为主线，出力提高幼教治理水平及教科研队伍培育汲引，出力增强规范化及示范化幼儿园培育汲引，实施蒙氏加拿手教育；把我园培育汲引成为精品幼儿园。

　　2、气象分化

　　上一年，在每个学期初期，我们都进行鼎力度的鼓疵魅招生工作，在校率领的切确率领下，经由全园教师的配合全力，我们招生打破了三百名幼儿。今朝教人员工50人，幼儿园成长态势精采。但在旧年，我园师资气象斗劲首要，最后由校率领及园率领的.研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一贯将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并经由过程多种形式对教师进行教学营业培训。旧年，我们积极插手上级部门进行的各项勾当；我们还前后睁开绿园区“经典朗读”勾当，全国“幼儿初期浏览”科研课题勾当；新学期我们将力争睁开好各项教育教学勾当。

　　3、工作方针

　　1、坚持以切确的思惟指导师生，高尚的情操陶冶师生，科学的轨制规范师生，实干的精神带动师生。出力于教师队伍的培育汲引；正视教师培训；供给多种平台进修锤炼；强化教育教学常规治理；提高教师的育人能力和水平。

　　2、全力打造长于进修，长于吸纳，长于思虑，具有必定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣文雅，心态健康，团结乐群，在团队中能阐扬积极影响的新型教师；打造勇于实践，斗胆立异，追求前进，营业能力强的新型教师。

　　3、优化课堂教学，全力让每节课都是优良课，每堂备课都充实、有序。教师可肆意随堂听课，让教师成为在实践教学中不竭朝长前进的自我超出者，把科研课题、市区级各项工作睁开好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

　　4、抓好教师思惟道德、教学质量、特点三方面工作；全力做到“教师成长，幼儿成长，幼儿园成长”，全力培育汲引成为家长知足、社会知足的幼儿园。

教育教学筹算书4

　　1、指导思惟

　　以《关于幼儿教育更始与成长的指导定见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,环抱幼儿园工作筹算,坚持求真务实,求精立异的工作气概,创设精采的气象,优化一日勾当,促进幼儿健康成长,敦促教学更始。

　　2、工作思绪

　　以治理求保留,以质量求成长。

　　以抓实教育教学勾当研究为焦点,优化教学勾当的组织,合理放置一泛泛规,增强特点艺术教学,优化区域游戏勾当睁开,继续考试考试新课程更始。

　　3、首要工作

　　㈠强化教育教学常规治理,正视家园联系。

　　1、成立科学的一日勾当常规,细化每环节的治理,从入园、晨间勾当、集体教学、游戏勾当、餐点、午睡、起身、离园,每环节有具体了了的要求。

　　2、正视对个体幼儿的教育,成立家园联系簿,慎密慎密亲密家园联系,成立家长委员会,按期召开会议,提高家教场地的质量,做到改换实时,内容丰硕,有较强的指导价值,并做好记实,组成家园教育合力。

　　㈡强化幼儿常规习惯的操练,正视养成教育。

　　1、安身习惯养成,养成精采的进修、糊口、卫生习惯。每周了了道德习惯教育重点,在一日勾傍边渗入,当真落实幼儿在园一泛泛规要求,幼儿步履习惯评估要求,把幼儿精采习惯养成落到实处。

　　2、丰硕幼儿勾当。一是丰硕户外体育游戏勾当的睁开,坚持天天的户外体育游戏锤炼。二是睁开丰硕多样的幼儿角逐评选勾当,节日道贺勾当等,创作发现机缘为幼儿供给揭示的舞台。三是丰硕立异常规的`春游郊游、亲子步履会、买办卒业典礼等勾当,让幼儿在勾傍边锤炼成长。

　　㈢深化课程更始,促进幼儿周全成长。

　　1、落实新《纲要》,进修新《纲要》,并写好进修笔记。实践新课改,操作好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿彼此进修,促进幼儿智力成分与非智力成分协调成长,将教育过程的常识性、趣味性、勾当性有机连络。全力做到一主题勾当多,单一勾当少;二考试考试教育多,灌注灌注灌注贯注教育少;三材料预备多,伏案抄写少。

　　2、当真研究《多元智能整合教材》,试探好的教学编制和教学经验,睁开公开教学看、听、议、评勾当,优良教学勾当评选等,经由过程步履的睁开,优化教学勾当组织,扎实弄勤学科课教学。

　　3、增强集体备课。组织教师研究教材,遴选教材或新教材内容进行替代、改削,科学合理拟定各项教学、勾当筹算,正视教材的分化掌控,教学勾当的前期预备。

　　4、继续睁开彼此听课、年级教研课勾当。每位教员每周必需听课一节,部长每周听课二节,履行园长每周听课三节,听课后并实时评课。

　　(四)增强特点艺术教学

　　1、继续抓好晨曦汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所成长。让幼儿真正受益,让家长真正知足。

　　2、重点考试考试幼儿手指操、幼儿平易近间体育游戏勾当的教学,并作为我园的特点教育贯串于幼儿的一日糊口中,将欢愉的童年还给孩子。

　　3、园里成立幼儿阅览室,手工建造室,种养植场地,各班在室内外成立幼儿勾当角,使群体幼儿在糊口中学常识,长见识。

教育教学筹算书5

　　1、指导思惟及工作思绪

　　紧紧环抱20xx-20xx学年县局教研工作筹算和黉舍工作筹算，全力改变教育教学不美不美观念，以周全敦促素质教育，周全提高教学质量为方针，不竭深化教学更始，增强校本培训和校本教研，试探促进教师专业成长的有用道路，增强教师队伍培育汲引，提高教师队伍素质，始终坚持以进修为前提，更始为动力，治理为保证，落实为关头的工作要求，平稳成立教学是中心、质量是立校之本的不美不美观念，把提高教学质量作为工作的起点和落脚点，创作发现性地睁开工作，全力实现我校教学工作的高质量。

　　2、工作方针及使命

　　1.教学质量方针 ①九年级中考力争进入全县前八名;②7、八年级统考绩就排名力争在全县前六名。小学部教学成就进入全县中等水平。

　　2.逐步完美校本培训和校本教研轨制，不竭晋升教师素质。

　　3.进一步规范教学常规治理，抓好教学常规每个月一次的搜检指导和检测。

　　4.成立集体备课轨制和教学反思轨制。

　　5.进一步健全教学规章轨制。出格是关于教师工作的查核量化和教学质量的奖励轨制。

　　6.做好其它时令性工作。

　　3、工作内容及编制

　　(一)严酷规范常规治理，正视搜检落实，以治理促进成长。 教学工作是黉舍的中心工作，是黉舍的生命线。是以必需狠抓常规治理，不变教学秩序。要平稳成立质量意识、危机意识，把提高教育教学质量作为黉舍全数工作的起点和归宿，要“目不转睛抓教学，铺开四肢步履抓质量”。

　　1.严酷规范筹算和课程治理，首先按部颁尺度设置课程，尽可能开齐科目，开足课时。为了呵护课程表的峻厉性，禁绝私行更调课程，禁绝随便增减课时，实施候课制，严禁上课迟到、早退。教师乞假及公出，必需按划定到教务处打点有关手续，剖断避免缺课现象发生。其次，开学前教务处要拟定勤黉舍教学筹算，开学后教师要实时做勤学期教学工作筹算，由教务处统一组织搜检。

　　2.增强常规搜检，成立和完美教学过程搜检评定轨制，为提高教学质量奠基根底。

　　(1)备课：①增强备课治理。教研室要强化责肆意识，正视抓好课堂教学质量的提高，讲究针对性和实效性。②要进一步了了备课的要求，按黉舍教案备写要求增强搜检和落实，当真研究教材，研究上课方案，汇集备课资料，切确周全掌控教材，教法、学法切磋、操练设计、命题研究、统一进度、统一要求，重点打破，备出精品。。④教学案必需规范、思绪清楚、操作性强。⑤积极书写教学反思。正视教后反思，实时捕捉教学中的成功与失踪踪败。要求30%的教案有反思，增强课前备课和课后反思的搜检和指导，把泛泛泛泛的搜检作为量化查核的按照之一。

　　(2)课堂教学：课堂教学质量的吵嘴是教学质量凹凸的关头，要以课堂为载体，抓好教学中的每个环节，当真上好每堂课。借鉴经验，力争实现“边学边教、以学定教，当堂操练”。上课要求在学生自学的根底上精讲，启发学生多思、指导学生多练，力争做到教学下场的较着提高。黉舍有筹算地睁开各年级课堂教学的展示和研究勾当，全力提高教师的教学水平。同时，教研室将不按期地进行课堂教学的抽查。

　　(3)教育：教育是课堂教学的填补和延续，是教学中不成缺傲幽环节。教务处要遵循课程放置排出切实可行的教育表，要求任课教师上课后按时到位教育，教务处按期搜检。教师在教育时要精心预备、采纳多种形式指导学法，提优补差，切实提高教育质量和下场。

　　(4)功课：功课是掌控和巩固常识的首要环节。在功课安插和搜检上要做到有收必看、有批必评、有评必补。功课要求量少质优，全力做到精批细改，反馈实时，纠错火速。本学期将增强对功课的搜检，教研室和年级组进行泛泛泛泛的抽查。搜检功课的次数、完成率及批改质量，并实时汇总、反馈，当真交流。教务处还将集中搜检，功能记入小我营业档案。

　　(5)考试：按期进行质量检测(原则上每个月一次，9月除外)，出力增强教学过程的质量监控。实时掌控学生的进修气象，查漏补缺，确保质量稳步提高。当真组织各年级的检测考试，命题要求科学合理，试卷力争有较好的.信度、效度、分辩度;考试中应峻厉考试纪律，规范操作;阅卷要流水功课，抓好批阅质量，削减主不美不美观评判中的短处;评讲要当真、透辟，充实阐扬检测操练的效益和浸染。

　　正视考风考纪培育汲引。当真组织各类考试，使考务治理规范范化。考后都有成就统计分化，实时召开各级各类质量分化会议，寻觅问题，参议应对编制。要就教师实时讲评，对学生实施个体面谈，辅佐学生实时分化存在的问题，实时改良。

　　3.健全教学信息反馈和措置机制

　　(1)落实好教学工作月搜检制，对备课教务处每两周一搜检，功课批改每个月进行一次集中搜检;每个月进行一次检测考试，并实时进行成就反馈。这样对教与学诸方面的失踪踪误实时获得提醒和校订，使教学的过程得以有用治理。每学期中期、期终考试竣事后实时进行质量分化，总结教学的得失踪踪。

　　(2)随堂听课。黉舍率领要经常性地进行随堂听课，教学率领每学期听课良多于20次，以便实时体味教师上课气象。黉舍组织教学工作搜检时，领受听课的教师同时领受备课、功课批改、履行教学筹算的搜检，并实时作出搜检气象反馈。方针在于催促全数教师正视并切实落实好泛泛泛泛的课堂教学。教师听课每学期良多于XX节，而且每次听完课后体例受主管率领搜检。

　　(二)增强组织和治理，抓实卒业年级的工作

　　当真抓好卒业年级的工作，正视工作过程，讲究工作成效，积极倡导“四个有用”，即有用课堂、有用操练、有用教育、有用研究。组织有关人员深切卒业班级听课，与教师沟通，实时体味实情，分化制约提高课堂教学下场的启事，经由过程课堂不美观不美观不雅察看、学生评教、座谈会等形式，分化学情，体味学生进修过程中存在和可能碰着的问题，并提出针对性的解决方案。

　　(三)深切睁开教学研究，全力提高教学质量

　　教学研究是教学工作的生命，教学研究是教育工作者的首要使命，精采的教研勾当是提高教师教学水安然舒适教学质量的保证。教法和学法更始仍然是我们今朝研究的两除夜重点，我们在鼎力奉行课堂教学模式时做好以下几方面的工作。

　　1.积极睁开“关注课堂”教学更始研究勾当，催促教师在实践中改变教学不美不美观念，在实践中研究课堂教学，在实践中“磨”出好课。积极睁开校级不美不美观摩课、陈述请示课、研究课等勾当，组织以深化质量下场为中心的教学研究勾当。

　　2.加除夜评价和奖惩力度，强化催促搜检。教务处按期对教师插手教研勾当气象进行查核。

　　3.要进一步加速现代信息手艺教育，积极试探信息手艺与课程整合的有用道路、编制和策略。充实操作现有的教学设备和汇集成本，增强直不美不美观教学，提高教学质量。提高教师应用现代教育手艺水平，促进黉舍电化教学的成长。

　　(四)教师培训及教师专业成长

　　1.睁开好“每人一节揭示课”勾当。教研室、学科组遵循黉舍和教师现实气象为每位教师放置一节揭示课，授课教师针对不合性质的课闪现不合的教学特点，力争每节课凸起一两个“亮点”。课后实时组织本学科组教师集体评课。经由过程这一勾当促进教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。加除夜教师对教学研究参议的力度，使教师的专业素养得以晋升。

　　2.做好校本培训。当真做好教师培训工作。积极插手国家、省、市培训部门组织的教师汇集研修，“国培筹算”等各项培训勾当。当真组织教师插手培训勾当。

　　3.实施“两个工程”。一是实施“青年教师成长工程”。采纳跟踪指导、压担子的编制，给他们创作发现进修的机缘和揭示自我的机缘，使青年教师快速成长;二是实施“名师培育工程”。在主干教师培育上，我们要拓宽培训渠道，采纳“走出去、请进来”的编制，派主干教师介入上级培训，鼓舞鼓舞激励教师外出插手各类教研勾当、遴派主干教师到兄弟黉舍进修，扩除夜教师视野，领受优良黉舍前进前辈的教学理念、教学经验，全力提高教师的整体素质，不竭提高课堂教学效力。

　　(六)增强考试考试教学工作

　　要进一步睁开好演示考试考试和分组考试考试，遵循前提可以把部门演示考试考试改成学生考试考试，考试考试室教师和相关任课教师还可以找替代品、让学生自带考试考试材料创作发现性的睁开考试考试教学工作。并将考试考试教学睁开气象纳入相关教师的营业查核傍边。

　　4、教务常规工作要求

　　1.落实教务处各岗位的职责和教务处工作人员介入教学秩序治理的职责，每周轮流值班，记实教师早读、课堂出勤、晚自习教育等气象，呵护正常的教学秩序。

　　2.清理各年级的学籍档案。完成各科教材预订、发下班作，完成各类教学资料的统计、分类、造表、建档治理。

　　3.组织好期中和期末考试各年级月考和小学检测考试。

　　4.实时切确地填报上级教育部门安插的各类统计报表，完成上级交给的各项使命。

　　5.组织完成师生的各类角逐。

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