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二年级体育上册教学筹算
时刻过得可真快，历来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收成着，做好筹算，让自己成为更有竞争力的人吧。那么筹算若何拟定才能阐扬它最除夜的浸染呢？下面是小编为巨匠清理的二年级体育上册教学筹算，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
二年级体育上册教学筹算1
1、指导思惟
以新课程理念为指导思惟，充实阐扬学生的主体地位，培育学生的自立立异意识，争创一流、优良的集体主义精神。保证每个学生都能积极插手体育锤炼。
2、教学方针
(一)进一步体味体育课和体育锤炼的益处，体味一些简单的常识和呵护健康的编制。
(二)进一步进修一些根底的步履、游戏、节奏勾当和跳舞编制，培育身体素质和根底勾当能力。
(3)体验插手体育勾当的乐趣，遵循纪律，培育与同窗团连络作的。精神。
3、学生分化
二年级学生斗劲年青，接触的工具斗劲少。对他们来讲一切都是新的。他们都快乐喜爱领受新常识，但寄望力等闲分手，窘蹙耐心。他们领受一些斗劲难的常识斗劲慢，出格是对一些协调性要求斗劲强的工具，力量斗劲差。男糊口跃好动，组织纪律性不强，但表达能力强。女生和男生一样活跃，理当以游戏为主，在其中组织纪律教育，培育学生的精采习惯。
4、教材分化
二年级体育根底常识是遵循课程尺度中“一级”方针和勾当内容的要求，针对学生的领受能力和认知水平而拔取的，用于指导学生学会进修和实践勾当。它是体育课程教学内容的首要组成部门。在小学二年级的教学内容中，遵循《课程尺度》五个进修规模中“一级”的勾当内容和方针要求，将队形操练、根底体操、步行、跑步、跳跃、抛掷、滔滔滚、攀爬和攀爬、节奏勾当和简单跳舞统一归类为“根底勾当”，这些内容是糊口中需要的一些最简单的根底身体勾当和实践手艺，没有典型的步履项目。
经由过程教学，学生可以掌控各类根底动作的简单编制和手艺，培育学生切确的姿式，成长身体勾当能力，促进新陈代谢和正常成长发育，提高身体健康。在体育勾傍边，学生伴跟着丰硕的心理勾当和各类体育集体的社会交往勾当，感应传染到和气合作、团结和气的欢兴奋乐喜爱，体验到自年夜和健全的人格心理。经由过程教学，可以培育学生团结、友情、彼此合作、自律、英勇、坚韧、酷好糊口、积极朝长前进的精采气概和素质，促进学生周全协调成长。
小学二年级学生摹拟能力较强，但对根底体育勾当的.概念和编制知之甚少。所以根底体育勾当的教学主若是让学活跃起来，进修一些简单的动作和编制，培育切确的身体姿式，为往落伍一步进修各类体育勾当的手艺和手艺打下必定的根底。对难度较除夜的项目，教师要在寄望安然的前提下，适当下降动作难度，给以更多的指导，培育学生的根底能力，养成毕生体育的精采习惯。
动词（verb的缩写）具体编制
1、当真备课，当真写教案，当真教每课。
2、当真进修和贯彻课程尺度，研究教材，了了教学方针和使命，掌控教材的重点和难点，了了本科的教学使命，和完成使命所采纳的教学原则、教学编制和组织编制。
3、遵循教学使命，提早预备和安插场地、设备和教学工具。
4、在教学中，增强与正视根底常识和根底手艺同时寄望对学生能力的培育，全力完成体育五个规模的使命。
5、教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理、心理特点及学生的现实气象，科学地放置好密度和步履量。
6、当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核与评定，正视资料的堆集，按期进行科学的分化与归纳，指导和改良教学工作，不竭提高教学质量
7、教学中要充实阐扬体育委员、小组长及积极分子的浸染，并经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手的浸染。
8、教学中要有周密的组织纪律性，严酷的呵护编制与要求，谨防危险工作的发生，一旦发生危险工作实时向率领陈述请示并做好安妥措置。
二年级体育上册教学筹算2
1、教学方针：
1.经由过程体育课对学生进行体育健康教育，进一步体味上体育课和锤炼身体的益处，知道一些简单的常识和呵护身体健康的编制，从而增强学生体质，提高体质，促进德智体周全成长，养成精采的健康习惯。
2.经由过程这一学期的教学，学生可以掌控立定跳远和跑步的根底编制，进修进修编制，成长学生的跳跃能力，培育学生的步履欢兴奋乐喜爱。成长体能和根底勾当能力。培育学生的根底勾当能力和一些步履编制，连结切确的身体姿式。积极插手体能测试，不竭改良。经由过程游戏培育学生的跑步能力，培育学生当真负责的积极立场，团结协作的团队精神，体验插手体育勾当的乐趣。
3.在二年级体育课的教学中，以健康第一为指导思惟，遵循体育课的特点和二年级学生的心理，充实操作游戏、教学角逐等专题教学渗入到教学中，使学生在身体素质和心理健康方面获得周全成长。同时，让学生经由过程具体情境的不美观不美观不雅察看、体验和进修来掌控进修编制。
4.经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，睁开爱国主义教育，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下坚实根底。
2、这学期的首要内容：
(1)能知道自然快速跑的动作编制，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高级根底跳远动作；必定要在跳跃区切确起跳。知道切确的抛掷编制。能够掌控和巩固屈肘和自然挥拍的抛掷动作。体味前滚的动作编制和要求；能延续向前动弹；几个前辊慎密相连；标的方针是积极的；而且动弹动作切确。
高三和高二学生的心理特点
1、二年级学生一般7-8岁，心理上有所成长。骨骼肌茁壮成长，出格是下肢骨骼的成长，比身体的成长要快。
2.除夜二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节四周肌肉颀长，关节拉伸勾当规模广，刚毅性差，易脱位。是以，在体力勾当和步履中很难进行强烈步履。
3.除夜二学生的神经系统调剂心脏勾当的功能已发家，血液轮回更快，心跳更快。要避免心脏承担太重，身体勾当过度。小学二年级学生处于成长发育初期，步履系统不成熟，步履能力低下，肌肉发育不服衡，上下肢协调性差；活跃俏皮，富有想象力和创作发现力；进修欢兴奋乐喜爱等闲激起。三个班各有所长，所以要遵循班级的特点，因材施教。
为了充实阐扬师生的积极性，不竭提高教学质量。
我将履行以下操作：
1.当真备课，当真写教案。2.当真进修贯彻教学纲要，研究教材，了了教材的方针'和使命，掌控教材的重点和难点，了了教学使命、教学编制和手段
师要寄望仪表整洁，举止细腻，教态自然。7、当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，其实不竭改良教学工作，不竭提高教学质量。8、教学中要充实阐扬体育委员，小组长及积极分子的浸染，而且经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手浸染。9、教学中要有周密的组织纪律，严酷的安然呵护编制与要求，谨防危险工作的发生，一旦发生危险工作要实时向率领陈述请示并作好安妥措置。
学生要做到：
1、进修方针了了，积极自觉的上好体育课。寄望听讲，积极进修，掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。2、上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提早按教师要求，在指定地址期待上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要乞假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要寄望安然，严酷履行教师的各项要求，不经准予不得随便移动器材教具，严酷履行教师划定的各项呵护编制。5、同窗之间和气相处、团结协作，创作发现性地完成教员安插的使命。6、要爱护保重体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的要求如数了债各类器材。
7、提高教学效力的编制：
1：春秋普遍较小，多采纳游戏2：小学生好胜心强，可采纳一些教学角逐，以增强学生锤炼身体的下场。3、备课时研究教学纲要，研究教材，掌控重难点，必定操练项目找出操练点;课堂上，激起学生欢兴奋乐喜爱，采纳由易到难，逐步递进，分手难点，分步教学编制。4、操练上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由连络组织形式，采纳辅助与引诱，教学示范与摹拟操练;增强操练强度、密度，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，有益于掌控和手艺组成与提高。5、给学生足够的阐扬空间，鼓舞鼓舞激励学生立异。有了合适的机缘，才能充实让学生去创作发现，这样不单知足了学生的欢兴奋乐喜爱和默示欲望、成长拿手，而且还除夜除夜促进了学生立异意识和立异能力的提高。
二年级体育上册教学筹算3
1、指导思惟
以学生健康为第一的思惟为指导,一切为了学生，当真体味体育与健康课程尺度精神，解放思惟、改变不美不美观念、勇于试探、深化更始、求实立异,在体育教学中以学生成长为中心，正视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神，周全提高身体素质。
2、教学方针
1．增强体能，掌控和操作根底的体育与健康常识和举出手艺。
2．培育步履欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，组成坚持锤炼的习惯。
3．提高对小我健康和群体健康的责任感，组成健康的糊口编制。
4．发扬体育精神，组成积极朝长前进、乐不美不美观开畅的糊口立场
5．培育精采的课堂常规
3、学生气象分化
学生们对体育课有着很浓密的欢兴奋乐喜爱。对刚刚接触体育课的一些新同窗来讲。当务之急就是培育他们的'的欢兴奋乐喜爱,挖掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充实培育学生毕生体育的意识。四年级学生正处在成长发育的初期，他们素性好动活跃开畅，寄望力不集中，课堂常规还不除夜了体味。针对上述气象，本学期将因材施教，提高欢兴奋乐喜爱，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规操练，为尔后的进修打下根底。
4、具体编制
坚持“健康第一”的思惟，正视让学生充实地介入体育课上的勾当。操作体育步履游戏项目，激起学生上体育课的欢兴奋乐喜爱和热忱，提高学生的健康水平。遵循学生的特点，选用不合的分组形式睁开教学，以阐扬最除夜的教学效益;正视学生的激情和体验，改变传统的教学编制，吸引学生上好每堂课，使学生组成坚持锤炼的习惯。
1、重点培育课堂教学常规，狠抓队排队形、路队和两操；
2、针对学生在泛泛泛泛体育锤炼的弱项进行一些针对性的操练使每位同窗的每个手艺动作
都能到位；
3、操作奖励编制来提高学生课堂进修积极性；
4、重点操练学生的队排队形；
5、重点强化课堂常规。
5、教学进度
二年级体育上册教学筹算4
1、学术前提分化
经由一年的体育教学和体育勾当，我们体味了学生的根底欢兴奋乐喜爱和身体特点。经由一年的进修，我们让学生体味了步履的根底队列组成，掌控了根底的常规操练，提高了学生的步履能力。二年级学生快乐喜爱跑步、跳跃、抛掷、跳绳、玩游戏等勾当。可是，因为肥胖等身体启事，一些学生的进修动作仿佛很僵硬。
新学期又最早了，新学期有了新的空气。这学期首先要了了学生的进修方针，积极自觉地上好体育课。正视聆听，积极进修掌控需要的体育根底常识和手艺和科学的体育锤炼编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。上体育课的时辰，穿戴要精练整洁，上课穿精练的步履鞋。
2、教材分化
二年级体育课的内容从一最早就改变了举出手艺系统是方针的编制，每个教材内容都为举出手艺的成长奠基了根底。而是以学生为中心，选择以根底勾算作长为重点的锤炼勾当和游戏。教材内容强调学生欢兴奋乐喜爱，能有用落实小学体育教学方针。具体教学内容以游戏为主，分为根底勾当和游戏。根底勾傍边有一些简单的手艺动作，除夜多是以游戏作为教学的手段和编制。这些搜罗：步履健康常识(体味自己的身体，若何组成切确的身体姿式)；根底体操(走路、跑步、跳跃、抛掷、平衡、徒手等。);游戏(队列、跑步、跳跃、抛掷、球类等。).
三，教学方针和难点
教学方针：
1、让学生熟谙自己的身体，掌控简单的体育锤炼常识和编制，进修一些体育保健和安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
2.进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育和跳舞的根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长学生素质，提高学生的根底身体勾当能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的方针。在黉舍里，你会获得有助于你强身健体、锤炼心智和健康常识、有助于你在各类小游戏和团队勾傍边成功地与人互动、有助于你感应传染体育游戏的成功和欢愉的体育项目和编制。去操场，去太阳，去除夜自然！积极插手体育角逐，你会获得更多的新常识，发现更多。新的编制，找到更多新的谜底：在体育角逐中考试考试体验、实践思虑、彼此进修、彼此评价，你会感应传染到体育步履带来的乐趣，你会发现体育步履带来的额外益处，你会体验到战胜坚苦、获得前进的成功喜悦。同时可以不竭成长和鼓吹自己的个性，充拭魅揭示自己的拿手
用你的聪明，让你的童年糊口加倍丰硕多彩！让你的小学进修糊口更有趣更夸姣！
教学重点：
1.因为步履会有排队角逐，所以每节课都要进行一按时刻的排队操练。
2.高二体育课的重点主若是抛掷和跳跃，和节奏勾当。是以，在教学勾傍边，要成心识地操练抛掷、跳跃等抛掷、跳跃项目。在课堂上操作更多的`音乐来培育学生的节奏感
u>节奏感。
教学难点：
二年级的学心理解动作斗劲慢，在进行一些协调性的操练时，可能领受斗劲慢，所以韵律跳舞和儿童的一些根底舞步学生领受起来会斗劲坚苦，此外对抛掷的动作要多加指导，不要盲目施教。
4、教学编制及理当寄望的事项
教学编制：
1、据时体味、分化学生的进修信息。
2、造合适学生春秋特点的、有益于学生进修的步履气象。
3、据学生春秋特点，采纳儿童化、欢兴奋乐喜爱化和多样化的教法和手段，充实阐扬游戏、角逐的浸染
4、让学生在自立游戏中操练，充实闪现学生的主体地位。
5、据学生现实，不竭改变操练编制。如增缩操练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不竭激起学生的操练欢兴奋乐喜爱。
寄望事项：
1、教师多加指导，难度要求小，寄望安然
2、小学生好胜心强，可采纳一些教学角逐，以增强学生锤炼身体的下场。
3、因材施教，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。
5、教学进度表：
周次教学内容
1——2体育常识：课堂常规
2——3游戏：快快集结
4——5跳跃：双脚延续跳上跳下
6——7走和跑：各类姿式的走
8——10根底体操：广播操;期中考试
11——12抛掷：持轻物掷远
14——16根底体操和广播操
17体验性内容——跳跃：立定跳远
18跳绳
19期末考试
二年级体育上册教学筹算5
1、指导思惟
以《新课程尺度》为动力，深切睁开教育教学研究，不竭提高教学效力，周全提高学生素质，使黉舍的体育工作越上一个新台阶。以《黉舍体育工作条例》为体育工作的根底律例，以“健康第一”为年夜旨，把黉舍体育工作作为实施素质教育的打破口，以科学的治理促进黉舍体育工作周全健康成长，成立完美科学的治理系统，深化教学更始，周全敦促素质教育。贯彻《小学生系统编制健康尺度》。争创黉舍的体育特点，培育周全成长的'学生。
2、工作方针
1、继续深化教育科研，强化学科研究，提高教学质量。
2、抓实传统项目，增强业余操练，提高步履质量。
3、工作重点及首要编制
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，遵循纲要，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和应用能力，使体育教师体味新课程尺度的精神素质，遵循新教材和学生具体气象拟定好教学筹算，备好室内和室外课教案。增强理论进修，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严酷要求自己，做到为人师表，严守黉舍作息轨制，不迟到，不早退。上课统一步履服装，看待学生耐心正视。成立好体育科研小组，有筹算，有法度楷模地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的方针。
2、规范实施《学生体质健康尺度》
严酷履行课程筹算，按表上足、上好体育课，当真落实“两操一舞勾当”，课余时刻让学生真正动起来，确保学生天天有一小时的勾当总量。本学期，要强化学生室内广播操的操练，进行广播操和眼保健操角逐当真实施《学生体质健康尺度》，确保成就及格率达市划定指标。
3、积极睁开教科研勾当
遵循教育处工作筹算和黉舍关于睁开教研勾当的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效力和教师新课标的贯通和应用能力，并更好的抓好步履队的操练，在已有的操练经验上不竭的总结提高和完美。在总结过程中正视操练的合用性和科学性。正常睁开教科研勾当，深化课堂教学更始，优化教学结构，切实提高课堂教学效力。当真进修体育理论常识和体育教学编制，寄望工作经验的堆集和总结，撰写教学论文，促进体育教学水安然舒适业余操练水平的提高上。组内教师要睁开好听课、评课勾当，分管体育的校行政要增强随堂听课并实时反馈定见，以促进体育教学水平不竭提高。
4、抓勤黉舍步履队的操练
我校是长跑传统项目黉舍，成立健全完美的校级步履队框架，是久远的事。遵循体育角逐筹算表，当真抓好的操练。拟定好周密而具体的筹算。天天保证操练一个小时。增强田径队操练，争夺在小学生田径角逐中获得好成就。
5、做好器材治理
有尺度，有筹算地设置设备放置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理轨制，做到器材有借有还的轨制，确保其的操作率和安然性。
4、勾当放置
九月份
1、拟定体育工作筹算，召开体育教师会议，放置学期体育工作。
2、拟定教学筹算，备好课，当真进行体育教学工作。
3、各操练队拟定操练筹算，健全梯队培育汲引。
4、一年级当真操练广播操。
十月份
1、一年级广播操验收。
2、积极弄好体育教学工作与步履队操练。
十一月份
1、做勤学生体质测试、上报工作
十二月份
1、积极弄好体育教学工作与步履队操练。
2、各操练队当真进行冬训。
3、插手市、镇迎新长跑角逐。
一月份
1、查核学生体育成就。
2、总结体育组学期工作。
3、体育资料归档。
二年级体育上册教学筹算6
1、学术前提分化
二年级学生春秋小，寄望力不集中，活跃好动，有一种难以延续的欢兴奋乐喜爱，自律能力衰，对体育课理解不足，户外步履课干扰成分多。每个一线的体育教员都知道，要成为一个好的、活跃的体育课是很难的。体育教师在教学中会碰着良多坚苦，出格是在组织教学方面。一些教师会感应无助，严重影响教学质量，难以完成教学使命。而学生对体育勾当布满好奇和别致，摹拟能力强，出格对新的手艺动作留下深切的第一印象。他们对步履的欢兴奋乐喜爱始于摹拟，并经由过程兴奋的履历而加深和成长。是以，为了让学生真正介入体育课，要就教师多动脑，多指导，多鼓舞激励，抓住学生的欢兴奋乐喜爱，从学生的直觉解缆，让学生感应传染到体育勾当和体育课的乐趣，事半功倍。
2、进修方针
1、让学生初步体味体育锤炼对身体健康的影响，体味一些呵护自己健康的根底常识，教育学生酷好糊口，关心健康。
2。让学生进修一些步履、游戏、节奏勾当的根底编制，培育切确的身体姿式，成长身体素质和根底勾当能力。
3。让学生感应传染和体验到插手体育勾当的乐趣，具有活跃、乐不美不美观、欢愉的神采和积极插手体育勾当的立场，培育火伴之间和气共处、团连络作的精神。
4。让学生体味做步履的益处和简单的`安然常识，初步体味一些小我卫生与健康的常识和编制，逐步养成切确的身体姿式和精采的糊口习惯，学会与同龄人和气相处，培育彼此关心的优良品质。
5。培育名望感和责任感，对学生进行爱国主义、集体主义和精采道德的教育。
三，教学进度
(略)
4、教学编制
1、应用评选编制培育学生的名望感，提高课堂组织下场。
2。操作游戏培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的实践热忱
3。应用切确的示范和多种归纳编制，促进手艺的掌控
4。用措辞鼓舞激励学生，提高操练下场
5。进修新的体育课程尺度及相关体育理论，借鉴经验，采纳多种教学编制，因地制宜，合理睁开体育课堂教学。
二年级体育上册教学筹算7
1、指导思惟
本次课按照《体育与健康课程尺度》精神，遵守高中生身心成长纪律，正视学生的激情体验。选择艺术体操作为教学内容，教学过程中正视对学生能力的培育，提高学生的想象力、默示力，促进学生身心和审美能力的成长。
2、教材的选择
本课遵循高中课程尺度和学生心理、心理特点选择艺术体操轻器械之一彩带作为教材内容。彩带操动作优柔、流利、斑斓，操练内容丰硕多彩，能激起学生浓密的欢兴奋乐喜爱和对美的感应传染。经由过程进修可以培育学生精采的身体姿态，塑造健美的体型，培育动作的斑斓感，感应传染音乐的节奏感、韵律感，促进学生艺术素质的成长，达到周全锤炼身体的方针。
3、教学过程
（一）预备部门
1、艺术体操徒手根底动作组合操练：首要配合音乐操练徒手动作中身体的根底姿态、手臂的海浪和根底步法中优柔步、足尖步和华尔兹步。经由过程徒手操练操练身体协调性和节奏感与默示力，培育形体美感，提高身体素质。
2、健美操：经由过程健美操并步、后交叉、“V”字步、刚好等根底步法组合的操练进一步激起学生进修欢兴奋乐喜爱，调动起学生进修的积极性，从而达到热身及导入主课的方针。
（二）根底部门
1、彩带复习与进修：复习学过的彩带手艺动作
（1）体侧绕环；
（2）半绕环接除夜绕环；
（3）单手绕“8”字；
（4）体侧螺；
（5）绕环小组合；
（6）蛇，在复习的过程中正视强调手臂状况、轴点、动作过程，使学生在操练中体味动作重点，从而能够更谙练的掌控手艺动作，同时更好的配合音乐的节奏和队形的变换完成动作。
进修双手绕“8”字和半绕环接360？翻转手艺动作，经由过程徒手单手操练、徒手双手操练、和分步操练，使学生按部就班地掌控手艺动作的重难点，使身体各部位的动作都做到切确、规范。经由过程队形变换、小组合操练，提高学生进修介入欢兴奋乐喜爱，从而更好地巩固，提高手艺动作。
2、彩带的`动作串连、创编组合∩倬单元使学生从易到难，按部就班，逐步掌控提高彩带的根底动作。在此根底上，学生经由过程切磋进修，将学过的体侧绕环、半绕环接除夜绕环、半绕环接360翻转、体侧螺、绕环小组合、蛇、绕“8”字等手艺动作串连，创编小组合。教师在放哨指导的过程中，辅佐学生解决进修中碰着的问题和坚苦，同时为学生供给自学，自练，出手动脑能力的空间和前提，经由过程互评、表演等多种编制激起学生学练动力。
（三）竣事部门
放松跳舞：在乐曲《除夜长今》委婉舒缓的音乐中，使学生放松身心，恢复平稳的状况。
艺术体操──《彩带》课时筹算
授课对象：高二女生
学生人数：32人
步履负荷、操练密度、平均估量
操练密度估量：51％＋5
平均心率估量：113＋5次/分
对辽宁省沈阳市回平易近中学杨丹教员揭示课的点评定见：
彩带操既具有健身价值，又具有塑造美、揭示美的价值，深受高中女生快乐喜爱。可是，若何经由过程彩带操的教学既使学生掌控举出手艺，又使学生的身体获得有用的锤炼，并使学生在进修过程中真正获得美的感应传染，提高塑造美的能力，对教师是一个不小的挑战。面临这类挑战，教师经由过程自己切确、斑斓的示范，教学激情对学生的沾染，口令与教学措辞的连络应用，有用地激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱与操练热忱，一步一步地教会了学生彩带操的动作，并在此根底上指导学生前进履作串连与创编，为学生创作发现了揭示美、感应传染美的机缘，收到了较好的教学下场。但这类类型的课，若何掌控适合的步履负荷也是值得我们进一步研究的。
二年级体育上册教学筹算8
1、教材分化
1、教材结构分化
在《纲要》中，了了地划定了小学体育的方针：“经由过程体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，促进学生健康，促进体质，促进德、智、体周全成长，为提高全平易近族的的素质奠基根底。”
2、教学内容分化
具体的教学内容，以游戏为主，分为根底勾当和游戏。在根底勾傍边有一些简单的手艺动作，也除夜都以游戏作为手段和编制进行教学。
其中搜罗：体育与健康常识(熟谙自己的身体，若何组成切确的身体姿式);根底体操(走、跑、跳、抛掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、抛掷、球类等游戏)。
3、教学重难点分化教学重点：
1、因为步履会有队列角逐，所以每节课要进行一按时刻的队列操练。
2、二年级的体育教学的'重点首要着重于抛掷和跳跃，还有韵律勾当，所以在教学勾傍边要成心识的进行抛掷方面和跳跃项方针操练，例如投准投远操练和跳上跳下操练。上课多应用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学心理解动作斗劲慢，在进行一些协调性的操练时，可能领受斗劲慢，所以韵律跳舞和儿童的一些根底舞步学生领受起来会斗劲坚苦，此外对抛掷的动作要多加指导，不要盲目施教。
2、教学方针
1、常识手艺方针
指导学生初步养成自动、积极介入艺术和体育勾当的意识，默示出乐于进修和对艺、体勾当的浓密欢兴奋乐喜爱，并在勾傍边默示出揭示自我的欲望和热忱，体验到艺、体勾当的欢兴奋乐喜爱、乐趣和情趣。
指导学生经由过程各项体育勾当内容获得一些步履和健康的根底常识;初步进修和体验步履的手艺与手艺;进修科学锤炼身体和自我锤炼、自我默示、自我呵护、自我评价的编制;培育介入体育勾当的精采习惯，和安然地进行体育勾当的意识。
2、操作操作方针
指导学生经由过程体育教学勾当，逐步养成切确的动作姿式和精采的身体形态，经由过程多种形式的游戏成长身体活络、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体周全成长，增强关注自己身体和健康的意识。
3、激情立场价值不美不美观方针
指导学生在进修与练的过程中，体验介入不合项目步履时的首要与兴奋、兴奋与倦怠、成功与挫折等心理感应传染，学会经由过程体育勾当调控自己的激情，并在必定坚苦的前提下进行体育勾当，慢慢组成战胜坚苦与抗挫折等意志品质。
指导学生组成活跃开畅、积极向上、和气相处、团连络作、竞争朝长前进的精神，和英勇、坚定、刚毅不拔、尊敬他人、遵循轨则的意志品质，为学生尔后的进修、糊口奠基精采根底。
3、班级学生气象分化
二年级的学生春秋在7岁摆布，对一切工具的概念还不是很清楚，身体素质较差，意志力斗劲亏弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于成长发育的初期，步履系统发育还不成熟，处于成持久，步履能力较低，身体各部门肌肉成长不服衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创作发现力丰硕;进修欢兴奋乐喜爱易激起。
4、首要教学编制
1、当真进修和贯彻教学纲要，研究教材，了了教材方针与使命，掌控教材重点、难点，了了本课的教学使命及为教学编制，组织编制等。
2、遵循教学使命，提早预备和安插好场地、器材及教学器具。3、在教学中寄望对学生能力的培育。
4、教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好密度和步履量。
5、当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，其实不竭改良教学工作，不竭提高教学质量。
二年级体育上册教学筹算9
1、指导思惟：
遵循《小学体育新课程尺度》的要求，为周全贯彻党的教育方针，当真落实《黉舍体育工作条例》和《全平易近健身筹算纲要》；坚持以“健康第1、育人第一”为年夜旨，把黉舍体育工作作为实施素质教育的打破口；增强体育课改教研勾当，全力实施新课程尺度，用新的理念来强化教育教学勾当。争创黉舍的体育特点，培育周全成长的学生。
2、工作使命：
1、“黉舍教育要成立健康第一的指导思惟，切实增强体育工作”，这样，抉择了了提出了体育工作在实现黉舍教育“健康第一”的教育方针中是首当其冲的，是具有不成辞让的历史责任的.。与此相一致的是，尺度强调体育是一门以身体操练为首要手段，以促进中小学生健康为首要方针的必修课程，是黉舍课程系统的首要组成部门。它通顺贯通了体育、心理、心理、卫生保健、气象、社会、安然、营养等诸多学科规模的有关常识，真正关注学生的健康意识、锤炼习惯和卫生习惯的养成，将促进学生健康贯串于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思惟落到实处，使学生健康成长。
2、尺度之“三”即以三维健康不美不美观为按照，确立新课程方针、划分内容尺度和供给实施建议。所谓健康三维不美不美观是对“没有疾病和不虚弱即健康”的传统健康不美不美观的填补与完美，它强调在原有健康尺度的根底上，只有达到在身体、心理和社会各方面都完美的状况才算健康，并以此贯串全数新课程尺度的各个部门与环节。体育教师在实施教学的过程中，理当清楚地熟谙到体育的方针必需由单一而转为多样，内容必需由僵化而酿成矫捷，手段必需由模式化操作酿成个性化操作，当然，评价更是必需由结论式评价走向成长性、过程性评价。是以，新的课程不美不美观对教师在理念上的获得，在实践中的渗入，不才场中的闪现都提出了史无前例的高要求，它需要教师尽早地顺应和谙练地掌控。
3、提高质量的编制：
1、体育的教学工作。要求体育组的每位教员要当真研究新教材，当真备课，当真上好每堂课。充实贯彻课改精神，凸起学生的主体性，提高课堂效力。
2、抓好校步履队(田径队、篮球队、乒乓球队、)的培育汲引和操练工作，为这学期镇进行和各类角逐做好充实预备。
3、睁开群体角逐。本学期将进行班级间的各项体育角逐，如：1、二年级的跳短绳角逐；3、四年级的50米角逐；5、六年级的篮球角逐，全校性的拔河角逐。
4、当真贯彻落实《体育器材室治理轨制》，要求做到爱护保重器材，器材摆放整洁，能实时收受领受器材，学期末做好体育室的器材清点、财富挂号工作，做到黉舍财富不流失踪踪。
5、遵循黉舍的要求，睁开艺术校本课程斥地实践。
二年级体育上册教学筹算10
1、教材分化
二年级的体育教学内容，改变了从最早就以举出手艺系统为方针，每个教材内容都为举出手艺的成长打根底的编制，而是以学生为本，选择以成长根底勾当能力为主的锤炼勾当和游戏。教材内容强调学生的欢兴奋乐喜爱，并能有用地落实小学体育的方针。具体的教学内容，以游戏为主，分为根底勾当和游戏。
在根底勾傍边有一些简单的手艺动作，也除夜都以游戏作为手段和编制进行教学。其中搜罗：体育与健康常识（熟谙自己的身体，若何组成切确的身体姿式）；根底体操（走、跑、跳、抛掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、抛掷、球类等游戏）。低年级的教学内容以游戏和体操中的根底体操和根底队列为主，本学期应增强对学生的动作要求手艺的规范水平为首要使命。
本学期进修首要内容：
走和跑：
能知道走和跑的切确编制和切确姿式。
能做到眼看前方标识表记标帜物前脚掌着地的自然快跑。
乐于几回再三操练，并在操练中获得心理上的知足。
跳跃：
能知道前脚掌起跳、双脚同时精练落地的跳跃编制。
能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚精练落地的动作，做到切确、谙练、协调。
学生操练活络、剖断，能战胜坚苦。
抛掷：
能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作编制。
能做出肩上屈肘、自然挥臂的抛掷动作，做到挥臂动作切确、协调学生在操练中默示出英勇坚定和战胜坚苦的品质，具有必定的自我呵护意识，经由过程不美观不美观不雅察看能揭晓自己的不雅概念，彼此交流，彼此辅佐。
韵律勾当和跳舞：
能体味新学舞步和集体舞的动作编制
能掌控蹦跳步、踏跳步两种舞步和白杨树集体舞
能积极介入集体舞的进修并对操练有浓密欢兴奋乐喜爱
体质测试：身高、体重、坐位体前屈
2、教学的重点、难点：
教学重点：
1、每节课要进行一按时刻的队列操练；
2、二年级的体育教学的重点首要着重于抛掷和跳跃，还有韵律勾当，所以在教学勾傍边要成心识地进行抛掷方面和跳跃项方针操练，例如投准投远操练和跳上跳下操练。上课多应用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学心理解动作斗劲慢，在进行一些协调性的操练时，领受斗劲慢，所以韵律跳舞和儿童的一些根底舞步学生领受起来会斗劲坚苦，此外对抛掷的动作要多加指导，不要盲目施教。
3、教学的整体方针：
1、使学生初步熟谙自己的身体和掌控锤炼身体的简单常识及编制，学会一些体育卫生保健和安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
2、初步进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、跳舞等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长学生素质，提高身体根底勾当能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的方针。
4、初步体味体育锤炼对身体健康的精采浸染，知道一些呵护自己健康的简单常识和编制，初步养成精采的习惯。
5、体味一些根底动作、游戏和韵律勾当的编制，能连结切确的身体姿式，具有初步的成长身体素质的根底和根底勾当的能力。
6、能感应传染和体验插手体育勾当的乐趣，在体育勾傍边能促进学生体质健康成长、鼓舞激励学生积极进行身体锤炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价尺度。
4、学生气象分化：
经由过程一年时刻的'体育教学勾当和体育勾当，从中体味到一年级的学生的根底兴学生体味到体育的根底队排队形和掌控根底的常规操练，提高了学生的步履能力，一年级的学生快乐喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等勾当，但有些学生因身体启事如：肥胖等，进修动作显得僵硬机械，窘蹙根底的举出手艺和体育手艺，身体的协调性和活络性差，默示为动作拙笨，肢体放置能力差。新的一个学期又最早了，新学期新气象形象形象，本学期先要了了学生的进修方针，积极自觉的上好体育课。寄望听讲，积极进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课。
5、教学的具体编制和辅助手段：
1、连络本校现实，全力研究教材，创出教学新模式。
2、体育课中要以“健康第一”的指导思惟，让学生积极介入到勾傍边去。
3、增强学生的安然意识和自我呵护。
4、据时体味、分化学生的进修信息。
5、营建合适学生春秋特点的、有益于学生进修的步履气象。
6、据学生春秋特点，采纳儿童化、欢兴奋乐喜爱化和多样化的教法和手段，充实阐扬游戏、角逐的浸染。
7、让学生在自立游戏中操练，充实闪现学生的主体地位。
8、据学生现实，不竭改变操练编制。如增缩操练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不竭激起学生的操练欢兴奋乐喜爱。
6、教学进度筹算：
略
二年级体育上册教学筹算11
教材分化
二年级的体育教学资料，改变了从最早就以举出手艺系统为方针，每个教材资料都为举出手艺的成长打根底的做法，而是以学生为本，选择以成长根底勾当本事为主的锤炼勾当和游戏。教材资料强调学生的欢兴奋乐喜爱，并能有用地落实小学体育的方针。具体的教学资料，以游戏为主，分为根底勾当和游戏。在根底勾傍边有一些简单的手艺动作，也除夜都以游戏作为手段和编制进行教学。其中搜罗：体育与健康常识(熟谙自我的身体，若何组成切确的身体姿式)；根底体操(走、跑、跳、抛掷、平衡、徒手等)；游戏(队列、奔跑、跳跃、抛掷、球类等游戏)。
学生分化
经由经由一年时刻的体育教学勾当和体育勾当，从中体味到学生的根底欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱和身体特点，从刚刚入学进校甚么都不懂的新生，经由一年的进修，让学生体味到体育的.根底队排队形和掌控根底的常规操练，提高了学生的步履本事，二年级的学生快乐喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等勾当，但有些学生因身体启事如：肥胖等，进修动作显得僵硬机械，窘蹙根底的举出手艺和体育手艺，身体的协调性和活络性差，默示为动作拙笨，肢体放置本事差。
新的一个学期又最早了，新学期新气象形象形象，本学期先要了了学生的进修方针，朝长前进自觉的上好体育课。寄望听讲，朝长前进进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课。
教学方针
1、使学生初步熟谙自我的身体和掌控锤炼身体的简单常识及编制，学会一些体育卫生保健和安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
2、初步进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、跳舞等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长学生素质，提高身体根底勾当本事。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的方针，在黉舍里，你会获得有助于你健旺体格的体育步履项目和编制，有助你身心健康的步履心里小常识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各类小游戏和团队勾当，有助你于你感应传染成功欢喜的体育角逐游戏到操场上，到阳光下，到除夜自然中去吧！朝长前进自动地介入体育游戏勾当，你将获得更多的新常识、发现更多的新编制、找到更多的新谜底：在体育游戏中不竭地考试考试与体验、操练与思虑、互学与互评，你将会感应传染体育步履带来的乐趣，你将会发现体育步履增予的益处，你将会体验到战胜坚苦、获得提高的成功喜悦。同时你还能够不竭地成长和声张你的个性，充实地揭示你的拿手与你的聪明才干，让你的童年糊口更灿艳多姿！让你在小学阶段的进修、糊口加倍趣味，更完美！
具体编制
1、进修方针了了，朝长前进自觉的上好体育课。寄望听讲，朝长前进进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。
2、上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址期待上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，驯服制服率领，驯服制服挑唆，遵循课堂各项划定。
4、在课堂上严酷履行教师的各项要求，不经准予不得随便移动器材教具要严酷履行教师划定的各项呵护编制。
5、要爱护保重体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的要求如数了债各类器材。
教学进度表：
周次教学资料
1——2体育常识：课堂常规
2——3游戏：快快集结
4——5跳跃：双脚延续跳上跳下
6——7走和跑：各类姿式的走
8——10根底体操：广播操；期中考试
11——12抛掷：持轻物掷远
14——16根底体操和广播操
17体验性资料——跳跃：立定跳远
18跳绳
19期末考试
二年级体育上册教学筹算12
教学方针：在《纲要》中，了了地划定了小学体育的方针：“经由过程体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，促进学生健康，促进体质，促进德、智、体周全成长，为提高全平易近族的的素质奠基根底。”
教学方针：
〈一〉 进一步体味上体育课和锤炼身体的益处，知道一些呵护身体健康的简单常识和编制。
〈二〉 进一步学会一些根底步履，游戏，韵律勾当和跳舞的编制成长身体素质和根底勾当能力。
〈三〉 体验插手体育勾当的乐趣，遵循纪律，与同窗团连络作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质解缆，增强课堂的“三基”教学经常对学生进行思惟道德教育，成心识地培育学生各类精采品质，充实阐扬教师和学生两个方面的积极性，不竭提高教学质量。
1、 教师方面：
1、 当真备课，精心写好教案，不备课，无教案禁绝上课。
2、 当真进修和贯彻教学纲要，研究教材，了了教材方针与使命，掌控教材重点、难点了了本课的教学使命、几为完成使命而采纳的教学原则、教学编制，组织编制等。
3、 遵循教学使命，提早预备和安插好场地、器材、及教学器具、教师禁绝缺课、丢课的因故不能上课，必需经黉舍率领赞成，并做好安妥放置。
4、 在教学中，增强与正视“三基教学”同时要寄望对学生能力的`培育，全力完成体育三个方面的使命。
5、 教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好、密度和步履量。
6、 教师要寄望仪表整洁，举止细腻，教态峻厉、自然、 寄望精神文明的培育汲引。
7、 当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，而且按期进行科学的分化和归纳，指导和改良教学工作，不竭提高教学质量。
8、 教学中要充实阐扬体育委员，小组长及积极分子的浸染而且经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手浸染。
9、 教学中要有周密的组织纪律，严酷的安然呵护编制与要求，谨防危险工作的发生一旦发生危险工作要实时向率领陈述请示并作好安妥措置。
2、 学生方面：
1、 进修方针了了，积极自觉的上好体育课。寄望听讲，积极进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。
2、 上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址期待上课。站队时要做到快、静、齐。
3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，驯服制服率领，驯服制服挑唆，遵循课堂各项划定。
4、 在课堂上严酷履行教师的各项要求，不经准予不得随便移动器材教具要严酷履行教师划定的各项呵护编制。
5、 要爱护保重体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的要求如数了债各类器材。
二年级体育教学进度表
周次 起至日期 筹算进度
一 指导课 体育常识：做课间操的益处
1、队排队形;2、游戏;块块集结
二 1、根底体操：2、队列：排纵队，横队;
3、游戏：块块集结;
三1、根底体操;2、游戏：一切步履听挑唆
3、复习根底体操;4、游戏：挑战应战
四1、队列;原地转法;2、复习根底体操;
3、手艺;前后动弹;4、游戏：障碍赛跑;
五 游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;
3、手艺：复习前后动弹;4、游戏：绕木棒接力;
六 1、韵律勾当;2、走：各类姿式的走;
3、用各类切确姿式的走;4、游戏：迎面接力;
七 1、队列：报数;2、复习，各类姿式的走;
3、韵律勾当;4、队列：报数;
八 1、手艺：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;
3、手艺：前滚翻;4、游戏：换物接力;
九 1、劳动摹拟操;2、游戏：迎面接力;
3、游戏：换物接力;
十 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动摹拟操; 游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人xx山君; 十一 1、队列：走圆形;2、十字接力;
3、手艺：立卧撑;4、游戏：换物接力; 十二 1、根底体操;2、游戏：“8”字接力;
3、徒手操;4、游戏：改换方针;
十三1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;
3、走跑交替;4、复习跳小绳;
十四 1、走跑操练;2、游戏：跳进去拍人;
3、韵律勾当;
十五 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;
3、跳双绳;4、游戏：迎面接力
十六 1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力; 3、30秒跳小绳;4、期末总结
二年级体育上册教学筹算13
1、学生分化
二年级的学生春秋斗劲小，根底斗劲亏弱，对动作事物结构的思虑较为陋劣，身体素质较差，意志力斗劲亏弱，可是二年级学生形象思惟十分活跃，措辞和步履欢喜活跃。小我能力的提高和思惟编制发生了改变，二年级学生心理趋向不变，显示出必定的个性特点，小我能措置的问题愈来愈多，自抉择抉择信念不竭增强，一年级的焦炙神采已很少见到，即便碰着了甚么坚苦，自己也能安闲面临。闪现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此根底长进行开扶引诱，提高其积极性和竞争意识。
2、教学方针及重难点
教学方针：
1、掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识。其实不竭巩固和提高。
2、每节课进行一按时刻的队列操练，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，出格是柔韧素质和力量素质。
4、经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下坚实的根底。
教学重点：
1、因为步履会有队列角逐，所以每节课要进行一按时刻的队列操练
2、二年级的'体育教学的重点首要着重于抛掷和跳跃，所以在教学勾傍边要成心识的进行抛掷方面和跳跃项方针操练，例如投准投远操练和跳上跳下操练。
教学难点：
二年级的学心理解动作斗劲慢，在进行一些协调性的操练时，可能领受斗劲慢，所以韵律跳舞和儿童的一些根底舞步学生领受起来会斗劲坚苦。
3、课时放置
每课2课时，共30节课
4、教学编制及理当寄望的事项
教学编制：
在教学过程中教师积极指导学生，充实阐扬学生的主体浸染。让学生在玩的过程中自动进修、自动试探，培育学生的自学、自练、自评的能力。多采纳气象法主题法进行教学，让学生乐于其中。
寄望事项：
1、小学生好胜心强，可采纳一些教学角逐，以增强学生锤炼身体的下场。
2、因材施教，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。
二年级体育上册教学筹算14
1、气象分化
经由以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、抛掷等三项体育勾当方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步增强操练，以争夺更好的成就。
2、教学方针
1、能知道体育锤炼对身体健康的益处，知道一些呵护自己健康的简单常识和编制，能养成精采的卫生习惯。
2、知道一些培育根底勾当能力的根底动作和学练编制，能连结切确的'身体姿式，具有必定的成长身体素质和根底勾当的能力。
3、体验插手体育勾当的乐趣，培育当真不美观不美观不雅察看、积极思虑、与火伴彼此合作的精采品质和习惯。
3、各单元教学方针及教学重点、难点：
第一单元：
教学方针
1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌控其编制。
2、教学“快快集结”等游戏勾当，知道游戏轨则。
3、考试立定跳远。
教学重点、难点：
多种跳跃动作，提高弹跳力
第二单元：
教学方针
1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不合起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏勾当。
3、进行30米跑的操练、查核。
教学重点、难点：
第三单元教学方针
1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌控其手艺手艺。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行30秒跳短绳查核。
教学重点、难点
多种跑的勾当。起跑的各类不合名称和姿
快速跳短绳的手艺手艺
第四单元：
教学方针
1、使学生体味体育常识、人生保健、安然常识等室内体育常识。
2、进行“报数角逐”、“击鼓传花”等室内游戏勾当，活跃情趣。
教学重点、难点：
有事例地教学一些体育卫生常识
4、教学编制
1、当真订教学筹算，当真备课上课。
2、培育好体育小组的小助手。
3、做好课前预备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有必定的锤炼强度和操练密度，做好分组放置，不上甩手放任自由课。
5、弄好跳远、30米跑、跳绳等体育查核项目，测定好本学期学生的泛泛泛泛体育成就。
二年级体育上册教学筹算15
1、指导思惟
遵循《小学体育新课程尺度》的要求，为周全贯彻党的教育方针，当真落实《黉舍体育工作条例》和《全平易近健身筹算纲要》；坚持以“健康第1、育人第一”为年夜旨，把黉舍体育工作作为实施素质教育的打破口；增强体育课改教研勾当，全力实施新课程尺度，用新的理念来强化教育教学勾当。争创黉舍的体育特点，培育周全成长的学生。
2、学情分化
二年级的同窗已有了两个学期的体育课的履历，身体也健旺了良多，能够进行一些较强的勾当，而且掌控了必定的队形队列、跑、跳的简单手艺和动作。在此根底上，除进行课堂常规操练外，还要增强动作的强度和手艺的难度操练，还要进修新的'科目，如前滚翻、立定跳远、跳绳等。
3、教材分化
1、经由过程本学期的教学使学生初步掌控立定跳远动作，跑步的根底编制，学会进修编制，成长学生跳跃能力，培育学生步履欢兴奋乐喜爱。
2、经由过程游戏成长学生的奔跑能力，培育学生当真、负责的积极立场，团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中经由过程不美观不美观不雅察看、体验、掌控进修的编制。使学生酷好体育步履，并能甘愿宁可核准领受束师的指导，从而体验成功。
4、教学方针
1、使学生初步熟谙自己的身体和掌控锤炼身体的简单常识及编制，学会一些体育卫生保健的安然编制，培育当真锤炼身体的立场。
2、初步进修队列、队形、跑、跳、投、韵律勾当等项方针简单手艺和手艺，进一步掌控和提高各项步履的根底编制和手艺，成长身体素质，提高身体勾当能力。
3、培育学生上体育课的欢兴奋乐喜爱和积极性，和英勇、坚定、自觉遵循纪律、团结协作等精采品质。
5、教学前提
黉舍有200米跑道的操场一处，场地平展，教学器材较为齐全，能根底知足教学需要。
6、教学重点
1、队形、队列及走、跑、跳的教学。
2、培育学生团结协作、英勇坚定的精采品质。
7、教学编制
1、当真备课，精心写好教案。
2、当真进修和贯彻教学纲要，研究教材，了了教材方针与使命，掌控教材重点、难点，了了本课的教学使命及为教学编制，组织编制等。
3、遵循教学使命，提早预备和安插好场地、器材及教学器具。
4、在教学中寄望对学生能力的培育。
5、教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好密度和步履量。
6、教师要寄望仪表整洁，举止细腻，教态自然。
7、当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，其实不竭改良教学工作，不竭提高教学质量。
8、教学中要充实阐扬体育委员，小组长及积极分子的浸染，而且经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手浸染。
9、教学中要有周密的组织纪律，严酷的安然呵护编制与要求，谨防危险工作的发生，一旦发生危险工作要实时向率领陈述请示并作好安妥措置。
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