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中班跳舞教学筹算
时刻过得可真快，历来都不等人，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，是时辰最早写筹算了。筹算到底若何拟定才合适呢？以下是小编帮巨匠清理的中班跳舞教学筹算，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
中班跳舞教学筹算1
1、气象分化：
本班幼儿春秋较小，寄望力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。所以本学期教学的首要方针是激起幼儿进修跳舞的欢兴奋乐喜爱，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择抉择信念。中班幼儿的协调能力和对音乐的感应传染力都是刚刚最早成长，当然有较强的积极性，可是四肢步履其实不听使唤，不能遵循教员的要求进行操练。这便需要我们教员筹谋出别致合适的教学内容，组成自己怪异的教学气焰和耐心的教学立场，使幼儿发生激情亲热感，提高对跳舞进修的能力。
2、工作方针：
1、经由过程教师指导，培育幼儿跳舞欢兴奋乐喜爱，成长跳舞潜能，促进儿童身心健全成长。
2、操练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、优柔性等根底能力。
3、进行形体操练并学会简单的跳舞根底动作，培育幼儿对音乐的感应传染力和节奏感。
4、在操练过程中锤炼幼儿的思惟寄望力，反映能力和动作协调能力。
5、培育幼儿具有透过跳舞,提高幼儿对跳舞艺术的审美能力、表达思惟、情义的创作能力。
3、具体工作放置
第一周：熟谙幼儿
新授：1.头组合：培育孩子的'头部上下摆布方位感。
第二周：根底功操练
新授：走步
第三周：根底功操练
新授：2.胸肩组合：培育孩子开并胸肩伸展姿态。
第四周：根底功操练
新授：3.压腿组合：培育孩子前旁腿的柔韧性。
第五周：根底功操练
新授：4.压除夜胯组合：培育孩子胯部的柔韧性。
新授：3扩指
第六周：根底功操练
新授：5.腰背肌组合：培育孩子的腰部背部切确姿态。
新授：4手臂动作
第七周：根底功操练
新授：6.腰组合：培育孩子腰部的柔韧性。
新授：5哈腰、转腰
第八周：根底功操练
新授：7.腿组合：培育孩子的猬缩猬缩猬缩和腰部的柔韧性。
第九周：根底功操练
新授：律动部门1.《走路》
第十周：根底功操练
新授：律动部门2.《束手待毙》
第十一周：根底功操练
新授：律动部门3.《我的本事何等除夜》
第十二周：根底功操练
新授：6前压腿
第十三周：根底功操练
新授：7双吸脚
第十四周：根底功操练
新授：8脚位
第十五周：根底功操练
新授：9头的动作
第十六周：根底功操练
新授：10摆臂
中班跳舞教学筹算2
跳舞是人体的艺术，他要求舞者精采的体型和需要的跳舞前提。幼儿跳舞以其流利斑斓的音乐和形象活跃的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿各处颂扬爱学的一种艺术勾当。它对丰硕幼儿审美经验，培育感应传染美和默示美的情趣与能力；斥地艺术潜能；成长幼儿理解、联想、想像、立异等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的成长，提高幼儿动作协调性、矫捷性等有首要意义。
部门幼儿站姿仍存自然形态的习惯，是以首先要战胜幼儿的自然形态的习惯，操练出一个精采的体态，初步掌控肌肉的首要和废弛，锤炼后背和腿的能力；其次解决腰腿的软度和节制能力；然后，在操练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。
幼儿的心理特点是：人小，不变性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切跳舞动作的根柢点，所以，借助平整的地板来辅佐幼儿进行软、开度的操练，因为幼儿是躺或坐在地长进行操练的承担较小，等闲掌控动作达到理想的操练方针，是以在跳舞时，动作尽可能简单。
上肢在摇动同时，下肢动作不要太除夜。如：小丁字步、延续跳等。动作简单，孩子易学会，这对初学跳舞的幼儿来讲，他们不会发生厌倦惊慌的心理。此外，动作要必定的情趣，假定一味地强调某种正规的'动作，这会影响他们学的欢兴奋乐喜爱，略加点情趣，下场就纷歧样。是以本学期勾当放置以下：
幼儿跳舞欢兴奋乐喜爱勾当在操练教学上分为两除夜部门：
1、跳舞根底操练。也可称为跳舞的根底手艺操练。主若是采纳地面操练的编制，操练（4—6岁）这一春秋段的幼儿所能掌控的跳舞根底能力和根底动作。
2、表演性组合。首要操练幼儿动作的协调性和艺术默示力。力争充实挖掘幼儿的赋性，使幼儿的跳舞动作能够达到高一条理的协调流利。从而启发幼儿用肢体去表达激情，抒发激情。
根底操练与表演性操练相连络的编制，加倍合用于幼儿园跳舞操练及各类表演需要，使操练更具有针对性和方针性。
总方针：
1.学会根底手位，脚位及根底功的操练：除夜八字位、小八字位。压腿：前压，侧压，后压。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。
2.学会12个考级组合：
（1）走步
（2）音乐反映
（3）扩指
（4）手臂动作
（5）哈腰，转腰
（6）前压腿
（7）双吸腿
（8）脚位
（9）投得的动作
（10）摆臂
（11）蹦跳步
（12）平踏步
3. 学会跟音乐跟节奏：可以听着音乐即兴跳小组和，有节奏感，能走出简单的队形。
4. 进修跳一个制品舞。
5. 为而落伍修跳舞的过程打好根底，增添身体的优柔度。
（四课时）
中班跳舞教学筹算3
第一节：教学方针
首要以培育3-6岁幼儿熟谙，黉舍跳舞为方针，是中国幼儿跳舞操练课堂必需具有的跳舞专业只是和手艺。课堂操练内容已参考北京跳舞许愿中国舞幼儿考级教程，再经由自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾根底功和跳舞韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学使命
经由一套综合操练，使幼儿慢慢识别音乐的节奏，并能遵循音乐节奏跳舞，掌控根底跳舞元素动作，能够切确的完成。逐步地培育幼儿对音乐跳舞的欢兴奋乐喜爱，增强他们身体机能的招架疾病的能力，提高他们身体矫捷性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自己的艺术感应传染力，并为有一部门幼儿对跳舞发生的浓密欢兴奋乐喜爱，为未来投身跳舞事业打下精采根底。
第三节：教学内容
1） 课前热身游戏
2） 芭蕾舞根底功操练
3） 音乐跳舞小组和共6个，这是教学的`重点。
组合操练分为：头部操练，腿部操练，腰部操练，海浪手，摆臂
第四节：教学法度楷模
1） 第一至第三课教授a芭蕾根底功，地面操练为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 跳舞组和地面：腰部操练，站立：头部操练
2） 第四至第六课教授 a芭蕾根底功，地面操练为：前压腿，旁压腿，躺死后压腿，跳舞组合地面操练：腿部操练，站立：蹦跳步
3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的切确度和规范性
4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训根底功组合 b 把小伴侣分组，轮流表演根底功组合 c 经由过程每堂游戏的按部就班，列举队行并加添幼儿糊口情趣的小跳舞。 教学纲要
一：
1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。
2、考级一：走步：除夜苹果
二：
1、手背位置、手背动作。
2、呵护小羊，你说好笑不成笑
三：
1、哈腰、转腰、前压腿，旁压腿。
2、小钟，小脚
四：
1、正步位，小八字位，除夜八字位。
2、擦玻璃
五：
1、头位置，动作，摆肩。
2、小鸟的歌，伸手
六：
1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。
2、小白兔
中班跳舞教学筹算4
新学期新的最早，本学期由我担负两个中班跳舞班的教学工作，我们每班孩子有二十五人摆布，都是小班刚刚升上来的孩子，下面我遵循幼儿的春秋特点拟定了本学期的跳舞教学筹算。
1、现状分化
2、教学方针：
幼儿跳舞欢兴奋乐喜爱勾当在操练教学上分为两除夜部门：
1、跳舞根底操练。也可称为跳舞的根底手艺操练。主若是采纳地面操练的编制，操练这一春秋段的幼儿所能掌控的跳舞根底能力和根底动作。
2、表演性组合。首要操练幼儿动作的协调性和艺术默示力。力争充实挖掘幼儿的赋性，使幼儿的'跳舞动作能够达到高一条理的协调流利。从而启发幼儿用肢体去表达激情，抒发激情。
3、教学放置：
第一周：1、操练队形、站立姿式。2、交接跳舞的常规要求。3、幼儿毛遂自荐。
第二周：1、根底功操练--胯的按压操练。2、新授组合：手位。
第三周：1、根底功操练--胯的按压操练。2、复习组合：手位。3、新授组合：哈腰。
第四周：1、根底功操练--腰的操练。2、复习组合：哈腰。3、新授组合：勾绷脚。
第五周：1、根底功操练--腰的操练。2、复习组合：勾绷脚。3、新授组合：海浪。
第六周：1、根底功操练--腰的操练。2、复习组合：海浪。3、新授组合：半蹲。
第七周：复习
第八周：1、根底功操练--韧带压松、腰部操练。2、新授组合：头部操练（一）
第九周：1、根底功操练--劈腿操练、腰部操练。2、新授组合：头部操练（二）
第十周：1、根底法度楷模--垫步走。2、复习组合：头部操练。3、新授组：胯部操练（一）
第十一周：1、根底手位--兰花掌、虎口掌。2、复习组合：头部操练。3、新授组：胯部操练（二）
第十二周：1、根底功操练--腰部操练。2、复习组合：胯部操练。3、新授组合：吸腿操练（一）。
第十三周：1、根底功操练--胯的按压操练。2、复习组合：胯部操练。3、新授组合：吸腿操练（二）。
第十四周：1、根底法度楷模--跳跃操练。2、复习组合：吸腿操练。3、新授组合：十二月花(一)
第十五周：根底法度楷模--跳跃操练。2、复习组合：吸腿操练。3、新授组合：十二月花（二
第十六周：复习。
中班跳舞教学筹算5
1、 教材简析：
在全数教材的设置上，充实考虑到校学生的心理特点并连络他们的心理特点，把常识性、操练性、娱乐性及表演的合用性有机的连络在一路。在操练上强调了学生操练跳舞的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面获得了协调成长。本学期主若是针对一年级学生所能掌控的跳舞根底能力和根底动作。首要操练校园集体舞的操练，力争充实挖掘学生的赋性，使学生的跳舞动作能够达到高一条理的协调流利。从而启发学生用肢体去表达激情、抒发激情。促进学生的合作意识。
2、学生特点与根底学情分化：
一年级学生春秋较小，寄望力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。所以本学期教学的首要方针是激起幼儿进修跳舞的欢兴奋乐喜爱，同时让学生能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择抉择信念。在此根底上让学生进修切确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根底姿式。熟谙自己身体的各个部门，进修校园集体舞《找伴侣》操练学活跃作的协调性，节奏感及乐感。
二年级的学生有了一年的跳舞进修根底，所以这学期的跳舞进修会增添难度，校园集体舞是面向全数学生的一种群体跳舞，它是经由过程一些根底的跳舞动作、跑跳组合和经由过程队形的改变，在音乐的`伴奏下进行的一种韵律勾当。进修校园集体舞《阳光校园》，操练学生的跳舞感应传染和乐感。
3、学期教学方针：
1、 熟谙自己身体的各个部位，进修切确的坐立根底姿式。
2、 培育学生快乐喜爱跳舞和做音乐游戏。
3、 能按音乐节奏做动作，培育节奏感。
4、 学会几种简单的根底舞步，及多个小律动、组合、能在世人面前自由地、兴奋地表演。
5、 培育学生摹拟动作能够自力跳舞。
6、 掌控队形的改变，体味学跳舞的乐趣。
4、教学重、难点：
教学重点：
1.掌控《校园集体舞》的气焰特点;
2.经由过程集体舞的进修，加深对所学常识的理解和根底手艺;
3.跳舞法度楷模和音乐韵律感的掌控;
4.遵循不合春秋阶段的集体舞进修实践过程培育身体的协调性及团队精神，还要连络教学教法功课，进行专题研究、构和。
教学难点：
1.校园集体舞的跳舞动作要正视手、脚、头的协调;
2.要寄望舞伴的舞步勾当、身体配合。
5、教学编制：
经由过程一个学期的进修，除夜部门学生对跳舞这门课程有了很除夜欢兴奋乐喜爱，经由过程进修校园跳舞，我认为在往后的课堂上应多让孩子们分组进修，这样能增强学生的集体名望感和责任心，也能够或许更好的节制课堂纪律和课堂空气，在开初跳舞的动作外，穿插一些游戏跳舞，在游戏中进修跳舞，在跳舞中欢愉进修。
中班跳舞教学筹算6
本学期，由我带中班美术。我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的教员进修，用我的细心、耐心和孩子们一路舞动画笔，画出斑斓的丹青。特拟定筹算以下：
1、指导思惟幼儿美术教育勾当是知足儿童感应传染美的激情教育勾当，事实下场方针是培育幼儿创作发现力、想象力、思惟能力。幼儿美术勾当的内容涵盖了幼儿糊口的全数，幼儿的所见所闻，搜罗对四周气象的人物、动物、植物、气焰、建筑、各类有趣的玩具和幼儿园的糊口游戏等等，都是经由过程美术勾当闪现出来。
2、方针要求1、愿意插手绘画勾当，体验绘画勾当的`欢愉，对绘画勾当感欢兴奋乐喜爱并养成斗胆作画的习惯。
2、熟谙油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌控其根底操作编制，切确的握笔编制和作画姿态。
3、进修画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于默示糊口中熟谙的简单物体的轮廓特点。
4、熟谙红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等色彩并选用多种色彩作画，对操作色彩感欢兴奋乐喜爱。
5、学会切确的涂色编制。
3、勾当组织要点1、正视幼儿艺术思惟能力的培育。教员浸染在于激起幼儿感应传染美、默示美。
2、正视幼儿自己实践操作能力的培育。让幼儿在轻松兴奋的气象中去思惟去发现。
3、正视幼儿构图手艺的培育，充实闪现自我创作发现能力。
4、正视幼儿美术欢兴奋乐喜爱的培育。经由过程步履，培育幼儿出手能力、培育幼儿介入的欢兴奋乐喜爱。
5、在绘画勾傍边，应用激情激打动励法、不美观不美观不雅察看分化法、演示想象法等。用最直不美不美观的演示编制辅佐幼儿找到方针。让幼儿以脚色身份完成作品，使美术勾当游戏化。让幼儿扩除夜选择图形的规模，学会应用图形组合的编制默示物体的根底特点。
4、勾当内容二月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦
第二周：各类各样的生果（苹果、梨、西瓜）
第三周：春季到（小花、小鸡）、折纸（小花）
第四周：下雨了（雨伞、除夜树、蘑菇）
三月份第一周：斗室子、高楼、云儿变变变
第二周：马路上交往的汽车（小汽车、滑板车）、
第三周：海底世界（鱼、水草）、折纸（热带鱼）
第四周：胡蝶、折纸：（飞机、餐巾纸）
四月份第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸
第二周：向日葵、棒棒糖、折纸（除夜风车）
第三周：松树、小手绢、电视机
第四周：钟表、折纸（房子、蘑菇）
蒲月份第一周：斑斓的帽子、除夜耳朵图图
第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）
第三周：妈妈的项链、螃蟹、欢愉的我
第四周：复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）
5、学期竣事，揭示幼儿作品
中班跳舞教学筹算7
幼儿气象分化及编制：
1、在教学上着重点放在培育幼儿对跳舞的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，让她们真实的快乐喜爱上跳舞，从根底最早，由浅入深。
2、选材音乐明快、别致，对幼儿发生吸引力，节奏强，易领受。
3、对幼儿进行赞誉、赏识教育，鼓舞鼓舞激励跳的较好的幼儿贴上"小红花"，以点带面。
4、成长儿童的个性，寄望个体分歧，面向全数，因材施教，寄望个体教育。
整体方针：
1、培育幼儿对音乐跳舞的欢兴奋乐喜爱和节奏感。
2、成长幼儿的感应传染力，记忆力，想象力和默示力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、教授2—3个多元化跳舞组合，包含韵律操、平易近族跳舞、现代跳舞和芭蕾舞。
周次和方针：
第二周：
1、操练队形，站立姿式。
2、交接跳舞的常规要求。(时刻与物品)
3、新授跳舞组合："欢愉的`一天"
第三周：
1、根底功操练——腰、胯按压操练2、根底法度楷模——垫步、足尖步
3、跳舞组合："欢愉的一天"
第四周：
1、根底功操练——勾绷脚、劈腿操练、腰部操练
2、根底法度楷模——踵趾小跑步、猫跳步
3、复习跳舞组合："欢愉的一天"
第五周：
1、根底功操练——勾绷脚、劈腿操练、腰部操练
2、根底手型——兰花掌、虎口掌
3、复习跳舞组合："欢愉的一天"
第六周：
1、根底功操练——压腿操练、腰部操练
2、根底手型——兰花掌、巴掌
3、新授跳舞组合："印度风情"
第七周：
1、根底功操练——韧带压松、腰部操练
2、复习所有根底手型
3、跳舞组合："印度风情"
第八周：
1、根底功操练——韧带压松、腰部操练
2、复习所有根底手型
3、跳舞组合："印度风情"
第九周：
1、根底法度楷模——跑跳步动作
2、芭蕾舞根底手位1到4
3、复习跳舞组合："印度风情"
第十周：空
第十一周：
1、复习根底法度楷模、动作组合
2、芭蕾舞根底手位5到8
3、新授跳舞组合："欢愉宝物"
第十二周：
1、根底功操练——腿部操练、腰部操练
2、复习芭蕾舞根底手位
3、跳舞组合："欢愉宝物"
第十三周：
1、根底功操练——韧带压松、腰部操练
2、复习芭蕾舞根底手位
3、跳舞组合："欢愉宝物"
第十四周：
1、根底功操练——踏点步
2、复习跳舞组合："欢愉宝物"
第十五周：
1、进修在单一跳舞动作的根底长进行队形变换，组成完全的跳舞形式。
2、复习跳舞组合："欢愉的一天" "印度风情"
第十六周——第十九周：
1、进修在单一跳舞动作的根底长进行队形变换，组成完全的跳舞形式。
2、复习所有的动作组合，作好陈述请示表演的预备。
第二十周：
1、陈述请示表演，发放评价表。
2、请家长提出珍贵定见。
中班跳舞教学筹算8
1、指导思惟
跳舞作为一种以人体动作为物质材料的默示性的艺术勾当，是人类审美勾当较集中的默示，是培育人们审美欢兴奋乐喜爱，提高人们审美能力的有用道路和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在默示的过程中获得自我知足。但愿经由过程步履，使孩子们不单能成长身体，获得动作的协调性和矫捷性的操练，而且还能成长思惟和激情，促进身心兴奋的成长。
2、操练方针
2、教会学生用跳舞语汇来默示跳舞的激情和意境，正视跳舞的'神韵、感应传染。
1、根底功方面
因为学生水平上的分歧，本学期针对他们的根底和特点凸起了不合操练内容和的要求。有的学生要继续增强根底功的操练，加除夜操练力度和难度，正视操练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从根底功入手，进行系统的操练，如：基训地面操练和基训把杆操练，辅佐学生提高自己素质，增强自己气质，为往后的跳舞进修打下精采的根底。
2、跳舞进修方面
本学期筹算进修一块制品跳舞：平易近族跳舞对队员的素质要求较高，要求队员要有精采的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，出格强调眼神和神采和舞感，让学生学会专心跳舞。这首跳舞是本学期操练的重点，我们要增强操练，从齐、快、准上下功夫，争夺以高质量的表演迎接今年的文艺汇演。
3、操练时刻
每周1、2、3、4、日课外勾那时刻。
4、勾当地址:跳舞教室
1、指导学生不美旁不美观跳舞录相带，辅佐学生寻觅跳舞感应传染。
2、逐段示范、教学动作，一一教育。
4、采纳学生互帮、勤学生示范的编制，进一步提高水平。
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