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中班学期教学筹算
年光在流逝，从不竭歇，迎接我们的将是新的糊口，新的挑战，做好筹算可是让你提高工作效力的编制喔！相信良多人会感应传染筹算很难写？以下是小编精心清理的中班学期教学筹算，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
中班学期教学筹算1
1、 气象分化
幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。经由过程与原任教员和家长的沟通，我们对本班幼儿的根底气象有了必定的体味，一周来，我们也寄望自动地去接触每个孩子，与孩子扳谈，尽可能地掌控了每个孩子的第一手资料。在这时代，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子经由过程小班的教育后已成立了较好的糊口常规，根底养成了精采的糊口卫生习惯，并能在教员的指导下进行一些简单的小劳动。可是我们也发现孩子的糊口自理能力斗劲差，此外孩子的轨则意识也不够。个体孩子的脾性内向、斗劲怪僻。针对以上问题，我班这学期将遵循幼儿园的工作挑唆和要求，联系本班幼儿的现实气象，有方针有筹算地培育幼儿的自力意识和自理能力，正视对幼儿的社会性教育，增强个体教育，，培育幼儿活跃开畅的脾性。寄望睁开形式多样的教育教学勾当，提高幼儿各方面的能力。
2、 各方面的要求与使命
（一） 班务工作方面
1、 增强班务治理力度。提高峻师对当前幼教更始的切确熟谙，成立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的处事博得家长的相信，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而全力。
2、 按期与不按期地召开班务会议，巨匠彼此沟通，统一熟谙，要求班上教员成员要长于总结工作，能发现自己工作的不足的处所，并长于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
3、 班上财富物品统一由保育员治理，要求按期搜检，发现丢失踪踪与破损要当即上报，以便采纳编制。对教师则应有教育幼儿爱护保重玩具与教学用品的`责任，从而更好地呵护班上财富物品。
（二） 教育教学工作方面
1、 教师要遵循幼儿园教育教学的工作要求，当真拟定教育教学方针与内容，为幼儿供给丰硕合用的操作材料，培育幼儿出手能力，激起幼儿进修欢兴奋乐喜爱。此外还应实时、科学地作好对幼儿的不美观不美观不雅察看记实与勾当评价，以改良教学的短处，提高教学质量。
2、 鼓舞鼓舞激励、撑持、激起幼儿发生新主题，积极汇集主题的各方面资讯。寄望为幼儿作好充实的经验预备，指导幼儿积极自动地介入各项勾当，鼓舞鼓舞激励幼儿积极试探，并斗胆用措辞进行表达，从而培育幼儿各方面的能力。
3、 增强个体教育。要多与幼儿交流，体味幼儿的气象与需要，撑持和鼓舞鼓舞激励幼儿介入，对内向与问题幼儿，要寄望正面指导，为他们供给交往的机缘，使他们能融入集体的勾傍边，从而培赡养跃开畅的脾性。
4、 扎扎实实地抓好计较的教学，从本班幼儿计较的能力水平解缆，打好幼儿的根底，将计较教学贯串于幼儿的教育教学勾傍边，全力为幼儿供给轻松、欢愉的教育气象，采纳活跃有趣的教学形式与编制，激起孩子的进修欢兴奋乐喜爱，培育孩子的智力。
中班学期教学筹算2
国学方针：
1、国学不单可以培育幼儿的道德品质，可以晋升幼儿的儒雅气质，而且可以储存幼儿丰硕的措辞常识，还可以培育幼儿的措辞能力和鉴赏能力，充实幼儿的身心。
2、进修国学可以幼儿激情更不变，进修更当真，肚量襟怀胸襟更弘远，干事更持久，集体意识更强，亲情更浓密。
3、所谓教育改变人生，可让幼儿从自我做起，学会自我检讨，自我检讨。
九月份：
第一周：《教育改变人生(一)》
《寄望措辞编制》
第二周：《悬河若水》
《江畔独步寻花》
第三周：《刘邦学经书》
《还乡偶书》
第四周：《教育改变人生(二)》
礼仪方针：
1、学会应用礼貌用语，能和火伴和气相处，学着自动和成人火伴问好说再会，学着与四周熟谙的人简单的交往。
2、学做文明的小客人，学做热忱的'小主人。
3、进修公共场所的礼仪常识，进修一些简单的交通轨则，体味我国各平易近族的礼仪风尚(好比，春节的时辰，是家人团聚的时刻)
4、学会文明的进餐礼仪，学着连结仪表整洁，懂适当众不做不美不美观的动作。
5、寄望聆听成人或火伴的讲话，当他人问你时，要有礼貌的看着他人，不能不回覆或边玩边答都是不礼貌的。
九月份：
第一周：上课
第二周：迟到
第三周：不打架
第四周：取诺言
英语方针：
本学期所学单词让幼儿熟读，熟记
总共48个---九月第四周与十月第二周各进修三个，其余每周各进修两个单词
每周进修三个课时(总共44个)
全脑智力除夜斥处所针：
进修全脑智力除夜斥地，让幼儿揭示自己的各项能力(好比不美观不美观不雅察看能力，分化能力，分说能力，记忆力等)，从而拓展幼儿的视野，使幼儿更好的矫捷应用自己的想象力。
每周进修三个课时(总共44个)
阶梯涂色方针：
幼儿在画画涂色的过程中，充实的阐扬幼儿的想象力和思惟力。
每周进修一个(总共13个)
中班学期教学筹算3
新的学期，孩子们和家长们都带着各自纷歧样的期盼和希看升进了中班。孩子们希看见到教员斑斓的笑脸、学到别致弄笑的常识。家长们希看看到能让他们安心的教员，见到孩子们健康欢愉的成长。这学期，我们预备以养成孩子精采的糊口常规和精采的进修习惯为我们工作的首要方针，为孩子未来的进修和糊口打下精采的根底。在教学勾傍边贯串以孩子为主体的思惟，充实调动孩子的积极性，让孩子延续对勾当的浓密欢兴奋乐喜爱。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的糊口气象和心理气象。爱孩子、关心孩子、促进每个孩子的成长。遵循我班的现实状况，连络中班幼儿春秋特点，本学期拟定以下筹算，促进幼儿各方面的前进。
1、班级状况分化
我班幼儿经由上学期的进修和操练，糊口自理潜力获得更进一步的成长，脾性开畅、思惟活跃，步履欢兴奋乐喜爱和手艺有较除夜提高，能较为清楚连贯地表达自我的意思，但个体幼儿的措辞表达潜力相对其他同龄幼儿来讲稍有不足。幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有较着的增添，与此同时幼儿动作的矫捷性及协调性也有进一步的提高。但整体来讲仍是有良多的不足，是以这学期的首要使命仍是以培育幼儿的糊口习惯和进修习惯，增强他们的出手潜力和提高他们的综合素质为重点。
2、教育总方针
1。教授常识
在幼儿的成长过程中，我们一灌注贯正视的是他们身心的周全成长。对4、5岁这个春秋段的幼儿来讲，他们来幼儿园的方针可能只是为了和更多的小伴侣在一齐玩耍，但作为教员的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最首要的是教授常识给他们。那儿何处所说的教授常识其实不是那些机械的资料，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更周全成长的一块基石。恰是教师所教授的这些常识，才得以塑造出懂礼貌、讲礼貌、爱劳动的优良的孩子。
2。创作发现性
除夜除夜都家长都不期望自我的孩子遭到危险，所以尽可能的想各类编制呵护好孩子，而对幼儿园的教员来讲，为了让家长安心，也被要求要呵护好孩子。可是，过度的呵护编制对这样无邪的孩子来讲是一种束厄狭隘，他们想象的空间有了限制，他们创作发现出来的工具被一一否决，我们老是在几回再三：这样做是不合错误的。可是又有谁能真正剖断对错呢？与其这样过度的遏制，倒不如罢休，让孩子们自由遨游，创作发现出属于他们这个年数就应有的纯挚和完美。
3。操作手艺
操作手艺是最能锤炼幼儿的一项手艺，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在出手操作潜力上稍有欠缺。出格是美术创作这一方面需要增强操练，所以这一学期的实践操作手艺是我们这学期教学的一个重点。
3、规模教育方针
1、科学试探
这学期的科学试探课程重点在于培育幼儿组成精采的科学立场，应用科学编制的潜力，长于发现、勤于思虑、立异合作相信事实的科学精神等根底科学素养。这一规模的教学应更正视幼儿的自立性，让他们有发现新事物的空间，自动根究新常识。
2、美术创作
这学期的.美术创作课程主若是撑持、鼓舞鼓舞激励幼儿自动寻觅和发现四周气象、糊口中感欢兴奋乐喜爱的食物；让幼儿用美术的编制表达自我的所见、所闻、所想；鼓舞鼓舞激励幼儿初步考试考试应用绘画、建造等美术手段来表达自我对轨则的理解等。
3、识字
这学期的识字教学主若是教会幼儿熟谙简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在教师几回再三的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的泛泛糊口中也让幼儿能随时进修到这些泛泛常操作的字。
4、家园社区三连络
孩子的教育问题不单仅仅是教员的职责，也是家长的职责，更是社会的职责。所以仅靠黉舍教育是不成的，还理当弄好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量慎密连络，组成一股力量，以确保教育力量的实现。对此，我们首先要做的是若何与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采纳家访、家园联系册交流、进里手长会等形式，向家长陈述请示班级教育工作的根底状况和尔后工作筹算，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的熟谙，配合、协调幼儿园睁开各项勾当。同时，阐扬操作社区成本教育成分，带幼儿去街道、小区参不美不美观、访谒；去敬老院、孤儿院慰劳；进行广场文艺表演等，以此全方位地促进幼儿成长、提高！
中班学期教学筹算4
1、指导思惟
以园务筹算为指导，周全敦促和深化素质教育，鼎力睁开园本教研，组织系列教研勾当。增强理论进修与研究，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，切实抓好教育教学常规治理，不竭更新不美不美观念，斗胆进行教改，周全提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真传神切地获得周全协调的成长。
2、工作重点
1．扎扎实实组织好幼儿的一日勾当，丰硕幼儿的一日勾当内容。 2．增强教研组培育汲引，组织集体备课，组成特点、常规。 3．当真进修幼教理论，提高教师的理论水平。 4．增强教学研究，提高教师理论指导实践的能力。 5．积极弄好园本研究，构建园本课程。 6．正视家园共育，解决家长的后顾之忧。
3、工作编制
1．教研勾傍边增强教师的主体意识，充实阐扬教师的主体浸染，增强理论进修，将需要进修的理论资料清理归纳，连络构和，提出思虑的问题，让教师带着问题去进修、去实践，然后集体交流、构和，确保提高进修的时效与实践。 2．本学期将继续睁开“每人带着一问题”插手教研，鼓舞鼓舞激励教师斗胆揭晓自己的不美观不美观概念，在互订交流、争辩中得出最好结论，提高教师理指导实践的能力。 3．教研组将进行分组备课，集中交流，并选择本阶段的教师们感应思疑的问题作为研究的“起点”和“切入点”
4．鼓舞鼓舞激励教师多浏览《初期教育》《幼儿教育》《学前教育》《中国教师报》等杂志，并进行陈述请示交流等。
5．要就教师要积极撰写教育论文，教学反思，教育笔记等（即教育笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次勾当落伍行。
6．继续增强幼儿的常规治理，养成精采的步履习惯，在此根底上建树班级特点，促进幼儿周全素质的成长。
7．创设气象
（1）鼓舞鼓舞激励家长积极汇集材料，介入墙饰的安插。
（2）优化区角材料，遵循主题及孩子的欢兴奋乐喜爱投放有益于孩子身心健康协调成长的材料（即能让孩子复习巩固已有常识，又能促进孩子新经验的.堆集） 8.家园共育
充实操作家长会、家长黉舍、家长场地、不美不美观摩半日勾当等道路增强幼儿园家
长的联系和沟通，感应传染教育新理念，体味幼儿园课悔改程，增强家长自立介入的意识，充实挖掘家长作为教育成本的潜力。切实改变家教不美不美观念，提高家教水平。
9.其它工作
（1）积极组织教师当真预备，青年教师手艺手艺过关。 （2）鼓舞鼓舞激励幼儿插手各项角逐勾当。
5、每个月工作重点
二月份：
1.当真做好开学的各项预备工作，清理各器具，教室气象安插。
2.不变幼儿激情，进行常规操练，优化幼儿一日勾当。
3.拟定班级各项筹算，正常睁开教学勾当。
4.年段教员配合构和在建构勾傍边教师若何提高幼儿建构能力。
三月份：
1.睁开道贺“三八”节主题勾当。
2.增强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道传染。
3.“安然在我心中”主题教育勾当。
4.植树节勾当
四月份：
1.继续抓好幼儿的安然、进修、糊口等精采常规习惯的培育。
2.集体研究“若何创设与主题相顺应的互动气象”。
3.优化气象创设。
4.进行道贺“五一”劳动节和“五四”青年节勾当。
蒲月份：
1.幼儿绘画展
2.幼儿自理能力除夜比拼：系鞋带
3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。
4.教师“教育反思”笔记交流。
5.集体研究“若何睁开区域勾当”。
6、七月份：
1.道贺六一音乐节勾当
2.做好夏日卫生保健工作：预防肠道风行症及食物中毒。
3.做好期末各项总结工作。
4.做好教师查核工作。
中班学期教学筹算5
优良绘本最首要的特点就是那些布满童趣的丹青，深受小伴侣快乐喜爱。是以，教师经常经由过程边密意并茂地讲述故事边当令指导幼儿浏览丹青的编制来感应传染潜匿在丹青背后的工具，既给以常识手艺又调动激情立场，这对孩子的成长有着深远的影响。《月亮，生日欢愉》的教学设计，意在透过言简意赅的文字与夸姣活跃的丹青，让孩子在听故事的同时，指导他们感悟伴侣之间那种彼此驯良、彼此宽容谅解、分享彼此欢愉的纯好友情。在本次勾傍边，让我感应传染最深的首要有以下几点：
1、适当发问，给幼儿思惟的挑战
的回覆就不会勾留在概况的图象上，而更多的是让幼儿自己想到了“它在干甚么？”“他在想甚么？”等等。考虑到是买办的幼儿，简单的发问只能束厄狭隘幼儿的思惟，是以转换了发问给以思惟的挑战。又如，在讲到小熊爬到山头和月亮对话，引出“反映”这一概念时，我问：“听到这里，你有感应传染稀少吗？”从幼儿心里的感应传染解缆来激发幼儿对“两种声音”的好奇，经由过程幼儿自己的疑问来解决故事中的难点问题，这样的发问给了幼儿自立进修的机缘，而不是教员一味地看图灌注灌注灌注贯注。但最后结尾部门显得轻描淡写了些，若何让幼儿把体验到的伴侣之间那种彼此驯良、彼此宽容谅解、分享彼此欢愉的纯好友情升华，这是值得参议的。
2、寄望聆听，给幼儿适当的评价
评价是尊敬幼儿主体地位、促进幼儿成长的首要环节，是课堂教学的润滑剂。有用的评价能强化幼儿自动介入进修勾当的积极性，叫醒并激起他们的立异欲望。在这类气象下，教师必需要做到有用地聆听才能睁开有用的评价。如一名幼儿在说到封面上“小熊对月亮说?月亮，生日欢愉?时”，我马上意想到该幼儿能认字，因而说：“你熟谙这些汉字吗？真是个爱进修的孩子！”在听到我的必然后，该幼儿笑眯眯地坐下了，声名教员的评价鼓舞激励让孩子很是知足和孤高。
3、对话绘本，给幼儿激情的体验
我们对一些绘本的分化，经常是将传统的理解“灌注灌注灌注贯注”给了幼儿，幼儿只是被动地领受束员的不美观不美观概念。可是，完美的浏览过程绝对不是被动地领受，而是遵循幼儿自己的激情、思惟、常识等对作品进行理解的过
程。作为浏览主体的幼儿，因为认知结构、脾性欢兴奋乐喜爱和浏览经验的不合，所获得的感应传染和结论也就不会完全不异，对绘本的理解也就存在分歧。在这类气象下，我没有过早地抛出所谓的“尺度谜底”，而是实时地设疑质疑，指导幼儿遵循自己的体验去理解绘本。如在讲到“小熊把帽子挂在树枝头，期待月亮能戴上帽子”的时辰，我让幼儿自己体味：“你但愿功能若何样？”“假定真的戴上了，你会若何样？”让幼儿遵循自己的激情体验来感知理解绘本中小熊的'期待心理和对伴侣的真实立场。
4、留有遗憾，给教师反思的空间
在课堂上，教师经常会不容幼儿有“越轨”步履，期待的是他们能遵循教员设计好的思绪按部就班顺遂完成，但这样经常将良多超卓的风光漏失踪踪，让孩子的个性、自年夜得不到充实的展示。在本次勾傍边，当我孔殷地想让幼儿遵循画面想象小熊为月亮戴上帽子的编制时，一名幼儿站起来，竟然遵循文字念起来：“当天晚上，小熊把帽子挂在树枝上”哦，天那，这位孩子竟然熟谙那么多的汉字，而且一字不差！我担忧错过其他孩子超卓的想象，竟没有给以评价就仓皇地让其坐下事后想想，我这样的步履是何等的幼稚，我若何就不成以说：“是啊，除不美观不美观不雅察看画面我们可以知道功能以外，这位小伴侣的本事更除夜，可以看懂书中的文字，真是一个爱进修的了不起的孩子。”假定是这样的话，我想这位孩子对而落伍修的立场必然加倍自年夜。事后他教员也说，“这是位不爱举手措辞的孩子，但很当真熟谙良多字，一点也不像个男孩。”听了他教员的话，我加倍自责，是啊，我本可以篇二：中班教学反思(除夜集结) 中班教学反思“有趣的几何图形”
有趣的几何图形是中班的一次数学不美不美观摩课，教学方针是经由过程对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的根底特点，能够分辩三种几何图形，勾当前，我对内容进行了理解，在必定这一内容时，教研组的教员们都感应传染这一内容很简单，但经由对中班幼儿认知特点的分化，中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿当然能切确熟谙圆形、三角形、正方形，但他们不是从在这些外形的特点来熟谙，而是将其和自己泛泛糊口中熟谙的物体相对比，是以我们事实下场必定了有趣的图形这一勾当，让孩子在游戏的试探中对图形发生欢兴奋乐喜爱，并经由过程不美观不美观不雅察看斗劲，想象出手等，感知不合图形的不合特点。
本次勾傍边，除让幼儿感知图形外，还有一个勾当方针是试探两种不合导入编制在统一教学内容中课堂应用实效。
教学勾傍边，我以神秘袋中请出图形宝宝引入，把乏味的几何图形童趣化，激发幼儿的欢兴奋乐喜爱，数学勾当是古板的，所以在勾傍边，我建造了教具，如请出六个图形宝宝，为避免简单几回再三，六个图形宝宝其实不是单调的一一请出，而是有一个由易到难的过程。
经由过程游戏捉迷藏的编制，让幼儿找出几何图形，图中有布景图，图上有树、房子、太阳等都是几何图组成组成的，幼儿在勾傍边很积极的举手，一会儿就从布景图中找出了各类图形，然后以图形宝宝请幼儿为小动物送饼干这一游戏，幼儿自由选择饼干为动物送去，最后 一个环节，幼儿吃饼干，拼图，经由过程此次勾当，培育了幼儿对数学勾当的欢兴奋乐喜爱，成长了幼儿的不美观不美观不雅察看力，思惟力，想象力及出手操作能力，孩子们在勾傍边默示积极积极，欢兴奋乐喜爱很浓，达到了预设的勾当方针。 不足的是我在勾当第二环节组织中，第一张布景图健忘画正方形了，因而就闪现了幼儿不美观不美观不雅察看的难度，孩子们不美观不美观不雅察看的时刻太长，还有上来的小伴侣只不美观不美观不雅察看到三角形和圆形上，在尔后的数学实践中，需要多思虑，细心研究教案，细心研究孩子，让自己的教育步履真正处事于孩子。 中班数学《奇奥的夹子》课后反思
夹子是幼儿在糊口中常见的物品，孩子们很是快乐喜爱玩夹子，而且百玩不厌。在《新纲要》的科学规模方针中了了指出：能从糊口和游戏中感应传染事物的数目关系，体验数学的首要和有趣。在这一精神的指导下，我构想了本次教学勾当，以夹子为教学具，将一系列的游戏贯串于全数勾当过程中，让幼儿在玩中学，在学中乐。
在本次勾傍边，我为幼儿创设了一个有预备的气象，让幼儿在轻松、自由的气象中自动
去试探进修。欢兴奋乐喜爱是最好的教员，而游戏是每个幼儿都感欢兴奋乐喜爱的勾当。为了使幼儿轻松、兴奋地掌控古板的数学概念，我让幼儿在游戏的情境中自动、积极、自愿的去试探，以自己的编制获得经验，真正闪现幼儿在勾傍边的主体地位。在本次勾傍边，教员示范性的工具很少，只是在幼儿碰着坚苦的时辰给以当令地辅佐和指导，把游戏贯串于勾傍边，经由过程游戏的由易到难，层层深切。经由过程睁开本次勾当，我认为有几个斗劲成功的处所：
1、供给的所有教学具是幼儿糊口中常见的物品，等闲取到的。
2、给幼儿供给了较除夜的操作平台。在勾傍边，孩子们没有被局限在自己桌子长进行操作，他们可以走下位子，到更除夜的平台和空间进行操作。
3、为幼儿供给了足够的操作材料，如：夹子，来自于幼儿的糊口，每个家庭中都有，我班的娃娃家和操作区都有关于夹子的游戏，他们也很快乐喜爱玩。遵循幼儿的这齐心专心理特点，我让幼儿在不竭的操作过程中，使具体的动作内化于脑子，促进幼儿的思惟成长。
4、全数勾当较有趣味性，幼儿在玩中学，在学中乐，所以他们的介入性和积极性都被激起出来了。 全数勾当闪现了以孩子为主体、教师为主导的协调的师生关系，绝除夜除夜都幼儿能自动去学、愿学、乐学，达到了预期的方针。可是在勾傍边也闪现了一些不足的处所，如：教师指数字，幼儿夹夹子这一环节，我理当凸起指到的阿谁数字，使每个幼儿都能看到。此外，全数勾当的节奏感还要强些，内容紧凑些。
中班 张永玲
《头发肩膀膝盖脚》是一节斗劲欢喜、具有直不美不美观性、形象性的勾当，词曲简单几回再三多，易于幼儿领受。勾当方针首要让幼儿体验歌曲带来的乐趣，熟谙自己的身体器官，并能遵循要求切确快速指出响应的部位，学会呵护好身体，乐于默示、学唱歌曲。
在勾当最早前，考虑到幼儿已对五官熟谙，因而我采纳魔法盒变出五官的形式导入，并率领幼儿找鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴，以便幼儿能矫捷的找到自己身体的各部位，这环节幼儿还斗劲感欢兴奋乐喜爱，都能遵循教员说的名称快速找到响应的部位。熟谙乐律环节中， 我开操作较慢的速度唱身世体各部位，到后来速度逐步变快，主若是让幼儿熟谙成的也很不错。
在教唱环节时幼儿对歌曲较熟谙了，我多是鼓舞鼓舞激励幼儿边唱还得边找准响应的身体部位，而且是采纳角逐、表演等形式进行以激起孩子的积极欢兴奋乐喜爱，并由慢到快的速度演唱，而在创编一环节中我请所有小伴侣斗胆想象还可以把歌曲改唱的编制，幼儿不能斗胆想象创编，但听了教员的编唱时幼儿也能跟唱出来。
本次勾当幼儿都是在欢喜的空气中竣事的，勾当开初幼儿欢兴奋乐喜爱其实不浓密而且有个体幼儿不专心，也有个体幼儿动作和音乐纷歧致，没找到切确的位置我轻忽了，没做到实时的指导，这也是教学水平的欠缺吧！也让我知道勾当的趣味性还需更近 一步激化。
勾当后教员们给了我良多珍贵的定见如宋教员说：出示的图片可以更神秘些，还要把图片插入到勾傍边去，不能一味的晾一边。李教员说：幼儿的欢兴奋乐喜爱还可以用更夸年夜的措辞、神采肢体动作去带动。陈教员讲通俗话要增强，勾傍边给以孩子实时的指导鼓舞鼓舞激励，超卓的孩子要获得更棒的赞誉。 王教员讲的是：课程随便性较除夜，措辞平齐截等。教员们提的这些我会尽可能往好的方面去做，经由过程教员们的评价指导让我更除夜白这样的勾当不单仅是教会幼儿学会歌曲，更首要的是让孩子体验到欢愉，对勾当有欢兴奋乐喜爱，正如一句话：介入过程远远比功能更首要。
在泛泛泛泛的教程中还有良多需要增强进修的处所，但愿经由过程此次不美不美观摩勾当不竭进修教员们的益处让自己的水平晋升，更让自己和孩子们一同欢愉的成长！
这节课启发幼儿默示猪八戒滑稽、有趣的动作，教育幼儿呵护气象，从我做起。 旋律分两段：
第一段是欢喜的旋律，默示猪八戒走路及傻笑的模样。先请幼儿听两遍音乐，然后请幼儿出来表演，并用上道具——教师廉价的西瓜皮，每组表演后，请巨匠评一评谁表演得最像猪八戒。本堂课的重点就是让孩子说说猪八戒乱扔西瓜对吗？我们理当若何呵护气象！接着放第二段音乐，幼儿听完音乐后教员发问：第二段音乐与第一段不异吗？第二段音乐是默示猪八戒吃饱后挺着打肚子、咪眼、皱鼻，扭捏走路的模样，动作要滑稽弄笑，我对孩子们说：你若何想就若何演，只要你能英勇的表演，你就是最棒的。然后放音乐请幼儿表演，孩子们各展其长，尽兴表演！勾傍边，孩子们一个宽松自由的气象中，幼儿尽兴的表演，孩子们激情很是打动。最后经由我的总结，将律动完全的表演的一次，幼儿欢兴奋乐喜爱更浓，更深层的感应传染到了猪八戒吃完西瓜兴奋的神采。
中班学期教学筹算6
中班孩子对四周事物好奇，有必然的求知欲，快乐喜爱介入科学切磋勾当，在操作勾傍边能积极出手，能实时跟火伴沟通试探实践过程及功能。快乐喜爱聆听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，除夜除夜都孩子能经由过程什物进行点数，熟谙根底图形，可是孩子年数反差除夜，有的孩子不能很好的按教员要求进行操作勾当，不能用完全和切确的措辞沟通不美旁不美观到的过程和功能。是以，本学期我们将首要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。
1、方针
1、辅佐幼儿获得有关自然气象中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，体味不合气象中个体动、植物的形态特点和糊口习性。
2、辅佐幼儿体味四时的特点及其与人们糊口的关系，不美观不美观不雅察看常见的自然现象，获得感性经验。
3、指导幼儿获得四周糊口中常见科技产物的具体常识和经验，初步体味它们在糊口中的应用。
4、辅佐幼儿学会综合应用多种感知事物特点，成长不美观不美观不雅察看力。
5、辅佐幼儿学会遵循指定的尺度，对物体进行简单的分类。
6、辅佐幼儿进修应用简单的工具进行测量的编制。
7、指导幼儿用自己的措辞描述自己的发现并与火伴、教师交流。
8、指导幼儿进修操作常见科技产物的编制，应用简单工具进行建造勾当。
9、成长幼儿的好奇心，指导幼儿切磋四周糊口中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意插手建造勾当。
10、培育幼儿关心、爱动物、植物和四周气象的激情和步履。
2、内容
1、能自动插手科学勾当，快乐喜爱试探四周世界，关心、爱护保只炷周的动植物和自然气象，愿意进行试探、考试考试。
2、知道四时的特点及其与人们糊口的关系获得简单的自然现象常识。
3、综合操作多种感官感知事物特点，并进行物体的.简单分类；进修操作简单的工具进行测量，并能与他人沟通不美旁不美观功能。
4、知道糊口中一些科技产物与人们糊口的关系。
5、不美旁不美观、斗劲、剖断10以内的数目关系，逐步成立等量不美不美观念；并能考试考试解决糊口中的艰难，促进推理和迁移才能的成长。
6、能自动、专心肠进行科学操作勾当，并在教员指引下，关注四周糊口中物体量、外形、地位的改变，能按照物体的特点分类。
3、具体编制
1、经由过程亲子勾当让幼儿亲自对四周物质世界进行感知、不美旁不美观、操作、发现问题、追求谜底的试探勾当，操作合适的指引来知足幼儿的好奇心。
2、在指引幼儿熟谙五官时，首先让幼儿体味感官的浸染，体验感官的协调才能。经由过程用眼睛不美旁不美观事物，能操作视觉感应传染色彩的改变，晋升幼儿的不美旁不美观力，体味视觉暂留现象。并能操作视。
3、本学期，我们将指引幼儿熟谙空气、阳光、水等，经由过程看故事等知道人类、动物、植物的关系，经由过程不美旁不美观社会气象、湘江水源等知道气象呵护的首要性觉以外的感应道路试探事物如：触觉、味觉、嗅觉。
4、在数学地域中实时投放操作材料，指引幼儿在地域中操练数与量关系，图形与空间的关系。操作各类各样的操作材料指引幼儿熟谙数1~10，切确感知10以内的数目，知道它们能暗示响应数目标物体；操作“一一对应”斗劲两组物体的若干良多若干好多，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，进修斗劲物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。
5、在泛泛糊口中指引幼儿感知时刻的概念，熟谙不合面额的货泉及币值；经由过程游戏勾当和糊口经验学会估算，逐步成立等量的不美不美观念。
4、教育教学方面
4岁往后，儿童心理成长闪现较除夜的飞跃。4—5岁儿童心理成长的质变，首要在于熟谙勾当的具体形象性和步履的成心性较着地最早成长。他们对四周气象有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都默示出浓密的欢兴奋乐喜爱。喜唤唑成人寻根究底的发问“为甚么？”他们快乐喜爱与火伴配合操作和切磋，并进行彼此参议和交流以知足好奇心和勾当的欲望，4—5岁儿童在动作的矫捷性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在节制能力和认知勾当的深度上又不如5—6岁儿童。是以，要很好地掌控这些特点，进行有针对性的指导教育。
1、成立切确的不美不美观念，当真思虑各科教学的勾当价值，有用地实施勾当整合课程。全力研究营业，积极插手各类教研进修，采纳分组、集体和个体相连络的形式进行勾当。
2、增强培育幼儿的措辞表达能力，提高谈话的水安然舒适幼儿精采地聆听习惯。
3、重点培育幼儿精采的进修欢兴奋乐喜爱和习惯，并在主题勾傍边经由过程步履区的轨则培育幼儿的责任步履和自控能力。
4、遵循主题勾当多组织幼儿进行社会实践勾当，培育幼儿的自立性、创作发现性、和社会交往能力。多睁开合作性游戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作步履的成长。
5、正视幼儿自我处事意识和自我治理能力的培育，并增强幼儿的自我呵护意识。
5、班级治理
1、成立"安然第一"思惟，增强班级安然和治理工作，当真督察安然工作的实施。
2、当真拟定月、周、日筹算，按筹算睁开各项勾当，幼儿一日要动静连络，科学治理。
3、治理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱护保重公物；俭仆用水、用电、用纸。
4、抓好区角勾当和早操勾当的治理。
5、三位教员当真做好本职工作，并彼此辅佐、配合合作完成班级各项工作。发现问题，实时参议，配合筹商解决编制。
6、家长工作
1、尊敬每位家长，当真听取家长的定见和建议，积极其家益处事，死力让每个家长都知足。
2、不来园的孩子当天电话联系，体味气象。
3、经由过程多种编制，如家访、电访、个体谈话、场地、家长会等编制与家长沟通，使家园配合加倍默契。
4、以家长场地和家园操练册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级勾当放置和筹算，鼓吹家教科学常识、指导编制，介绍家教经验。
中班学期教学筹算7
一，班级气象分化：
除夜部门孩子已在幼儿园糊口和进修两年多了，他们的自理能力都有了很除夜的提高，根底都能自我处事，进修上有了自觉性，自动性，试探性，糊口步履习惯好，文明有理，尊敬长辈，尊敬教员，团结火伴，能亲善相处，可是仍存在一些问题，如继续增强幼儿午睡的自觉性，继续增强幼儿安然，卫生常识，提高幼儿自我提防，自我呵护意识。
2、教学工作筹算。
1 、教员之间彼此进修，彼此参议教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的进修欢兴奋乐喜爱，斥地和培育幼儿体`智`德`美周全成长。
2 、有方针地建造各科的教学具，及充实地操作本园的有益前提，经由过程剪、撕、折，来培育幼儿的出手操作能力，手段矫捷性。培育幼儿的不美观不美观不雅察看能力，和想象能力。
3 、增强体育锤炼，保证天天一小时体育勾那时刻。经由过程体育游戏等形式，培育幼儿插手体育勾当的欢兴奋乐喜爱，增添幼儿体质。进行亲子步履会。
4 、每周一张贴好一周教学筹算，预先备好课，课前做好教学工具预备。
5 、睁开培育幼儿出手能力的科研课题及数学教研勾当。
6 、五除夜规模：
〈 1 〉健康——身体步履智能，随儿歌指令移解缆体位置促进身体反映活络性；应用不合的动作默示音乐旋律，促进动作的协调性：进修应用工具玩球考试考试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；进修穿衣，养成自己工作自己做的习惯；遵循挑唆做动作，成长幼儿身体的平衡感。
〈 2 〉社会——人际关系智能；人能自动与人打呼吁；知道伴侣的首要性，参议成为他人好伴侣的启事；知道自己前进的处所；交流成长的经验，促进对步履安然与游戏的熟谙，培育合作合作的团队精神；赏识中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种怪异的中国戏剧。，自我熟谙智能。知道各类道贺生日的编制，体验过生日的乐趣；进修赐顾帮衬植物，培育对植物的爱，体味玩叶子的乐趣；养成自己工作自己做的习惯；体验形体饰演的乐趣。
〈 3 〉措辞——措辞智能，理解有情节的儿歌内容，感应传染中国儿歌连锁调的形式特点；进修浏览；遵循情节发生顺次，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创作发现应用措辞的能力。
〈 4 〉艺术——音乐智能；培育操作乐器的能力，能用乐器制造不合的乐音来默示自己的神采；培育对律动的感应传染力，进修创编新词，演唱新歌曲；体味音节的节奏，做不合的动作；在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性。插手幼儿园进行的律动角逐。
〈 5 〉数理逻辑智能。不美观不美观不雅察看分说空间线索，培育初步的推理能力；初步获得年和月的概念；考试考试用不合的工具和编制进行测量；培育斗劲和配对，猜想的能力；促进数数能力，进修简纯挚真统计编制并对构和功能进行归类；斗劲各类不合特点的线，培赡养络的不美观不美观不雅察看力。
3、安然工作：
1 、操作各类形式指导幼儿用电、交通、拍浮、放火、防震、放毒等各项安然教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，禁绝在教室追逐，除夜少便与品茗要排队，教室张贴安然标识表记标帜，教育幼儿禁绝乱摸电插座，教育幼儿当赶上危险时请打110向差人叔叔乞助，或高声向外叫救命。
2 、坚持每周进行一次常规安然除夜搜检及卫生搜检，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安然的教育。（2320字）经由过程小班一年的进修，幼儿的措辞表达能力有较着前进，可是幼儿的聆听意识和聆听步履手艺仍需增强培育。幼儿的绘画手艺比之前有很除夜水平的提高，但绘画中幼儿创作发现性的默示仍需进一步地指导。幼儿的出手能力、手眼协调动作较着增强。
在获得前进的同时，幼儿中仍存在一些不足的处所：
1 、新生幼儿常规废弛，个体幼儿寄望力易分手；
2 、部门幼儿存在以自我为中心的思惟，谦让、分享精神不足；
3 、个体幼儿的自理能力需进一步提高；
4 、一些幼儿自我默示意识需增强。
针对幼儿的根底气象，加倍了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而正视的关心每位幼儿，特拟定本学期的学期筹算。
学期总方针：
遵循中班上学期幼儿的特点及我班现实气象气象，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的成长，现拟定以下总方针：
1 、在一日糊口中，以多种编制指导幼儿熟谙、体验并理解根底的社会步履轨则，进修自律，成立轨则意识；
2 、连络泛泛糊口，睁开安然教育，提高自我呵护的意识和能力；
3 、辅佐幼儿进修切确的浏览编制，培育幼儿浏览的.欢兴奋乐喜爱及白话表达的能力；
4 、指导幼儿在人际交往中，知道尊敬他人，对人有礼貌，诚心、守信；
5 、培育幼儿积极自动插手各项体育勾当；
6 、连络蒙氏数学培育幼儿勤思虑，长于动脑子，能斗胆立异各类操作材料的形式与编制；
7 、增强班风文化培育汲引；进修、渗入班级经营，改变教育不美不美观念；
8 、教师增强进修、不竭反思，全力提高自己的教学水平。从幼儿的欢兴奋乐喜爱解缆，积极预备各类材料睁开各类幼儿快乐喜爱的勾当，使幼儿欢愉的糊口、游戏。
首要工作及具体编制
（一）增强班级治理工作
1 、常规教育
幼儿期是培育精采习惯的关头期，精采的习惯让孩子毕生受益，所以我们将从糊口习惯、进修习惯，和精采的道德品质几方面着手，辅佐幼儿养成精采的习惯。首先经由过程故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并寄望随机性；成立幼儿中的表率；坚持正面教育，获得家园的配合，正视个体教育；寓教于一日糊口中，并能坚韧不拔；当然还得获得家长的撑持，寄望配合教员辅佐幼儿养成精采的小我卫生习惯和步履习惯。
2 、糊口自理能力学会切确简单的自我处事的编制；火伴间彼此进修，成立典型，正面教育，实时发现，实时赞誉、鼓舞鼓舞激励；采纳各类勾当、角逐，促进幼儿巩固编制。
3 、睁开丰硕多彩的班级勾当
（二）睁开主题勾当、蒙氏教学
1 、当真研读“新纲要”，掌控课程精髓采纳综合、整合、矫捷的勾当编制。
2 、以幼儿的欢兴奋乐喜爱为切入，睁开丰硕多彩的勾当，寓教育于勾傍边，操作家长成本、幼儿园成本和社会成本进行反思、总结。
3 、睁开蒙氏教学，培育孩子精采的进修习惯。
中班学期教学筹算8
本学期，本班人数有所改变，共28人。除一名新生，其余的都是老生。相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所前进，出格在出手能力上。遵循幼儿园工作筹算，连络本班的现实气象，这学期，我将从以下几个方面睁开工作：
1、保教工作
（一）在保育工作方面：
1、和幼儿告竣共识，配合呵护班级卫生。爱护保重我们教室卫生，连结班级及小我卫生清洁。
2、让幼儿成立“我是中班小主人”的思惟意识，使幼儿们能积极自动介入到配合呵护班级气象的勾傍边，正视幼儿精采的糊口常规的培育。
（二）严酷地履行幼儿的一日糊口作息轨制，合理地放置孩子们的一日糊口。
1、天天做好晨检及午检，实时发现孩子的身体气象。
2、我们将遵循中班孩子的春秋特点，拟定合适他们的体育方针和游戏，积极睁开各类有用的体育锤炼勾当，增强幼儿身体招架能力。
3、做好幼儿午睡前的搜检工作，确保幼儿安然午休。
4、做好幼儿离园前后预备。
（三）、教育教学
措辞规模
初步养成幼儿聆听他人措辞的习惯，养成幼儿与火伴交流的欢兴奋乐喜爱，体验措辞交流的乐趣。鼓舞鼓舞激励幼儿用通俗话斗胆地表达自己的设法和感应传染，能有神采地朗读儿歌，能连贯、完全地复述故事。培育幼儿的浏览欢兴奋乐喜爱，能看懂并说出每幅画的首要意思。对糊口中常见的文字符号感欢兴奋乐喜爱。
科学规模
对四周常见的事物、现象感欢兴奋乐喜爱，并能关注一些事物、现象的改变，有初步试探的欲望。关心、爱护保重动植物和四周的气象，萌发初步的'环保意识，并介入力所能及的环保勾当。获得有关物体数目、外形和时刻、空间等方面的简单的感性经验，体验数学勾当的乐趣。能初步体味自己身体的根底结构及其浸染，并知道若何爱护保重自己身体。
社会规模
能遵循一日糊口中的根底轨则，能简单评价自己和火伴的步履，进修火伴的益处。关心社区糊口，初步体味社区的人文气象，甘愿宁可核准与人交往，进修谦让和分享，具有初步的社会公德意识。体味与自己糊口关系慎密慎密亲密的四周成人的劳动，尊敬劳动者，知道爱护保重劳动功能。碰着坚苦、挫折，考试考试自己解决，初步养成英勇、自年夜、合作等精采品质。
健康规模
能兴奋舒适地进餐，自力切确地盥洗，舒适地入眠，巨细便自理，具有初步的糊口自理能力。知道五官的用处及简单的呵护编制，有初步的健康意识。知道一些根底的乞助编制，有初步的自我呵护意识。当真完成动作要求，动作协调。不怕坚苦，有初步的轨则意识、竞争意识。
艺术规模
乐于插手音乐勾当，能感应传染并初步赏识音乐作品的美。在音乐勾傍边，斗胆地表达自己的激情，从中获得兴奋的激情体验。能自然地、有神采地唱歌，较协调地做出各类韵律动作，较谙练地吹奏几种常见冲击乐器。初步学会与火伴进行合作表演，并能从中体验欢愉。
2、家园共育
1、反馈家长对园工作的建议、定见，协助幼儿园配合弄好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步成长，同时对幼儿园治理，保教工作起据守、促进浸染。
2、提高家长育儿常识，沟通家园联系，达抵家园同步教育，促进幼儿周全的成长。
3、实时与家长体味幼儿在家气象，反馈幼儿在园气象，发现问题实时解决，完全解决家长的后顾之忧，了了教育方针要求，达抵家园教育一致。弄好家园联系，促学园工作周全成长；慎密慎密亲密家园联系，组成有用教育合力。
4、丰硕幼儿安然的相关常识，提高家长和幼儿的安然意识。
5、经由过程家长黉舍专题内容，与家长参议教育话题，告竣教育共识。
中班学期教学筹算9
1、班级气象分化：
本班部门的幼儿都已在幼儿园糊口和进修两年多了，他们的自理能力都有了很的提高，根底都能自我处事，进修上有了自觉性，自动性，试探性，糊口步履习惯好，文明有理，尊敬长辈，尊敬教员，团结火伴，能亲善相处，可是仍存在一些问题，如继续增强幼儿午睡的自觉性，继续增强幼儿安然，卫生常识，提高幼儿自我提防，自我呵护意识。
2、治理班级工作筹算：
1、继续增强幼儿安然`卫生意识，提高幼儿自我提防，自我呵护意识。
2、继续培育幼儿步履习惯，泛泛礼貌用语，进修礼貌待人，尊敬他人。
3、教师互订交流进修，取长补短，操作本园的有益前提，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学勾当。
4、当真插手幼儿园进行的教研进修，增强自己教学水平，提高教育教学质量。
5、保育方面：坚持天天把教室的卫生时刻扫除清洁，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻不美观不美观不雅察看幼儿面色改变，寄望幼儿身体的温度，教育幼儿能自我处事，自己的工作自己做，进修清理自己的玩具，衣服，图书等物品。
3、教学工作筹算：
1、教员之间彼此进修，彼此参议教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的进修欢兴奋乐喜爱，斥地和培育幼儿体智德美周全成长。
2、有方针地建造各科的教学具，及充实地操作本园的有益前提，经由过程剪、撕、折，来培育幼儿的出手操作能力，手段矫捷性。培育幼儿的不美观不美观不雅察看能力和想象能力。
3、增强体育锤炼，保证天天一小时体育勾那时刻。经由过程体育游戏等形式，培育幼儿插手体育勾当的欢兴奋乐喜爱，增添幼儿体质。进行亲子步履会。
4、每周一张贴好一周教学筹算，预先备好课，课前做好教学工具预备。
5、睁开培育幼儿出手能力的科研课题及数学教研勾当。
6、教学方针：
〈1〉健康----身体步履智能，随儿歌指令移解缆体位置促进身体应
活络性;应用不合的动作默示音乐旋律，促进动作的协调性：进修应用工具玩球考试考试秃，并获得秃的经验与乐趣;进修穿衣，养成自己工作自己做的习惯;遵循挑唆做动作，成长幼儿身体的平衡感。
〈2〉社会----人际关系智能;人能自动与人打呼吁;知道伴侣的首要性，参议成为他人好伴侣的启事;知道自己前进的处所;交流成长的经验，促进对步履安然与游戏的熟谙，培育合作合作的团队精神;赏识中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种特的中国戏剧。
〈3〉自我熟谙智能。知道各类道贺生日的编制，体验过生日的乐趣;进修赐顾帮衬植物，培育对植物的爱，体味玩叶子的乐趣;养成自己工作自己做的习惯;体验形体饰演的乐趣。
〈4〉措辞----措辞智能，理解有情节的儿歌内容，感应传染中国儿歌连锁调的形式特点;进修浏览;遵循情节发生顺次，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的`故事，提高创作发现应用措辞的能力。
〈5〉艺术---音乐智能;培育操作乐器的能力，能用乐器制造不合的乐音来默示自己的神采;培育对律动的感应传染力，进修创编新词，演唱新歌曲;体味音节的节奏，做不合的动作;在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性。插手幼儿园进行的律动角逐。
〈6〉数理逻辑智能。不美观不美观不雅察看分说空间线索，培育初步的推理能力;初步获得年和月的概念;考试考试用不合的工具和编制进行测量;培育斗劲和配对，猜想的能力;促进数数能力，进修简纯挚真统计编制并对构和功能进行归类;斗劲各类不合特点的线，培赡养络的不美观不美观不雅察看力。
4、安然工作：
1、操作各类形式指导幼儿用电、交通、拍浮、放火、防震、放毒等各项安然教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，禁绝在教室追逐少便与品茗要排队，教室张贴安然标识表记标帜，教育幼儿禁绝乱摸电插座，教育幼儿当赶上危险时请打110向差人叔叔乞助，或声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安然搜检及卫生搜检，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安然的教育。
3、操作音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。
5、卫生保健工作：
1、做好幼儿冷热工作，能够实时为幼儿增减衣服，午睡寄望幼儿的睡意，发现异常当即做好应变编制。
2、天天早上做好晨检，做好病号挂号，出格要吃药的幼儿名单。
3、充实操作阳光，空气水等自然成分组织幼儿锤炼，培育幼儿精采的小我卫生习惯。寄望幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周搜检幼儿的手指，要求幼儿禁绝留长指甲，隔天就要洗头，天天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平均饮食，有助身体发育。
6、家长工作：
1、坚持每周家长联系轨制，以面谈、电谈与汇集的形式与家长沟通，让家长加倍体味幼儿一日在园的糊口，进修等气象，积极自动地向家长应幼儿在园进修气象，糊口等气象。如天天早上用激情亲热的微笑迎接家长与幼儿，体味幼儿在家的气象，不才午下学就把幼儿的一天糊口进修应给家长知。并坚持每周做一次欢愉家园会议，以获得家长教育与幼儿园教育的一致。
2、本学期连络教学睁开一次亲子秋游勾当及亲子步履会，积极介入社区教育，文明培育汲引勾当，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机连络。
3、操作汇集与家长进行更慎密的联系。
2、幼儿园中班下学期教育教学筹算
中班学期教学筹算10
踏着春季的脚步我们又迎来了新的学期，中班下学期教育教学筹算。新学期，对家长来讲包含着新的但愿，对教员来讲，面临新的挑战。本学期我们两位教员将会加倍严酷要求自己，当真总结上学期的工作，领受经验，检讨不足，在学期初，我们遵循班级的现实气象和幼儿的春秋特点配合构和并拟定了本学期具有本班特点的班工作筹算 。
1、班级气象
我班两名教员,经由过程上学期的不美观不美观不雅察看，孩子们都较着的懂事了，对教员提出的常规要求根底能完成，对园内睁开的各类勾当布满欢兴奋乐喜爱，有较为较着地求知欲望，能在糊口、进修的过程中斗胆与教师表达自己的意愿，领受能力强有初步的责任感。交往能力提高良多，乐于辅佐他人，学会了分享，快乐喜爱勾当。很是快乐喜爱游戏，且很投入，遵循上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的分辩。
2、教育教学
本学期初我们将把能力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的工作。在一日糊口中，以多种编制指导幼儿熟谙、体验并理解根底的社会步履轨则，进修自律，成立轨则意识。创设健康、丰硕的气象，强化通俗话的进修，以气象促教育，保证幼儿的成长。关注幼儿社会性的成长，促进幼儿精采个性、激情的养成。科学合理地睁开教育教学工作，面向全数幼儿，促进周全成长。连络泛泛糊口，睁开安然教育，提高自我呵护的意识和能力。能较谙练听各类口令和灯号记号做出响应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。快乐喜爱并能积极插手各类身体锤炼勾当，初步养成插手体育锤炼的习惯。团结驯良、爱护保重公物，具有必定的集体意识。对科技勾当有自动试探的欲望。学期初睁开的庆“三八”主题勾当，孩子们出手动脑建做作品，充实揭露了聪明、能力等的升华。这不单单是玩，首要的是在玩中学到了常识，在玩中获得了乐趣，措辞等能力响应的也获得了成长。初步组成精采的糊口和进修习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。斗胆地表达自己的欲望、自动与人交往，愿意体味社会糊口、爱护保重动植物和四周气象的激情与步履。促进幼儿协调成长，连络幼儿园工作筹算拟定科学合理的班级工作筹算，正视筹算的可操作性和合用性，掌控适当的措辞表达词汇、学会与火伴合作协商，促进幼儿措辞能力的提高。增强对幼儿进行安然教育。
A、糊口常规的培育：
1、兴奋入园、自动问早问好、配合值班教员晨检、自动陈述自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥堵、不推小伴侣。不玩危险游戏，不去危险处所。知道安然的根底常识及自我呵护编制，会措置可能碰着的简单危险。
3、 饭前便后能够自动的按洗手六法度楷模切确的洗手，工作筹算《中班下学期教育教学筹算》。
4、 舒适进餐、饭后自动漱口、擦嘴。
5、 舒适午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我搜检手、足有没有异常。
6、学会措置一些力所能及的小工作，团结、合作、有集体意识。
7、指导幼儿用适当的表达编制，用不除夜不小的声音与人扳谈，遵循公共秩序，爱护保重公共卫生。
8、在公共场所靠右边行走，不占用、破损盲道。
9、知道天色改变和步履前后实时增减衣服，饭前饭后不做强烈勾当。
B、教育教学常规：
1、积极插手早锤炼勾当，增强体质。
2、锤炼后能舒适的在各区域有序的进行勾当。
3、坐姿切确、不插话、学会当真聆听他人讲话、积极举手讲话、能斗胆的说出自己的不雅概念。应用故事勾当、儿歌勾当（绕口令）、谈话勾当等多种形式，培育幼儿的措辞成长能力。培育幼儿斗胆、英勇的品质，鼓舞鼓舞激励幼儿能揭晓自己的定见及建议。激起幼儿对四周事物、现象的欢兴奋乐喜爱，能用多种感官试探四周气象。
4、能从糊口和游戏中进修简单的数、形、时空等概念。进修操作斗劲、分类、排序、测量等编制。”，指导幼儿用自己的编制来与火伴交流、沟通。
5、积极插手户外体育勾当，玩步履器械时不争不抢，爱护保重体育器械。睁开“一物多玩”为基点的幼儿体育勾当，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外勾当。
6、 游戏勾傍边能按自己的意愿选择游戏，和火伴和气、协商一路玩。
7、指导幼儿知道浏览图书的编制，知道爱护保重图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的工作。
9、做好值日生工作，做好教员的小辅佐。
10、进修跳绳，掌控跳绳的手艺。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿欢畅、欢愉的与小伴侣分享。
3、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日不美观不美观不雅察看及《家园联系册》的记实工作，避免风行症的传布。增强搜检、指导。
2、严酷履行卫生消毒保健轨制，对比消毒轨制来进行幼儿园一日糊口。
3、向家长鼓吹卫生常识、卫生保健、科学育儿等有关常识。
4、做好气象卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
4、家长工作
1、反馈家长对园工作的建议、定见，协助幼儿园配合弄好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步成长，同时对幼儿园治理，保教工作起据守、促进浸染。
2、提高家长育儿常识，沟通家园联系，达抵家园同步教育，促进幼儿周全的成长。
3、实时与家长体味幼儿在家气象，反馈幼儿在园气象，发现问题实时解决，完全解决家长的后顾之忧，了了教育方针要求，达抵家园教育一致。弄好家园联系，促学园工作周全成长；慎密慎密亲密家园联系，组成有用教育合力。
4、丰硕幼儿安然的相关常识，提高家长和幼儿的安然意识。
5、经由过程家长黉舍专题内容，与家长参议教育话题，告竣教育共识。
5、月工作放置
2、三月份工作放置
1、扫除卫生，做好开学前的各项预备工作，创设整洁、温馨的气象。做好消毒工作，开窗通风，记实好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。增强幼儿一日糊口常规及课堂常规的培育。
2、热忱接待幼儿返园，和幼儿一路汇集、廉价睁开区域游戏的材料、玩具。建造区域勾当和脚色游戏的材料，每周按期睁开脚色游戏和区域勾当。
3、创设具有班级特点的主题气象，为幼儿营建温馨的港湾。
4、睁开三八节主题勾当
5、预防春季风行病的沾染，做好消毒工作，教育幼儿寄望小我卫生。
6、丰硕自然角，并填写不美观不美观不雅察看记实表。
7、在教育教学勾傍边应增强对幼儿精采步履习惯、措辞表达能力的培育。
8、宣读并教学本学期幼儿园安然打卡筹算。召开班会，拟定班级工作筹算。
四月份工作放置
1、连络主题勾当“春季”，指导幼儿寄望不美观不美观不雅察看春季的改变，体验春季的气息。连络季节进行春种，并做好不美观不美观不雅察看记实。
2、预防春季风行病的沾染，做好班级消毒工作，教育幼儿寄望小我卫生，严酷进行班级搜检和幼儿自检相连络，杜绝风行症的发生。
3、实时丰硕桌面玩具材料，按期更新脚色游戏和区域勾当的内容。
蒲月份工作放置
1、节日安然教育及谈话勾当，睁开节日主题勾当。睁开半日开放勾当。
2、教育幼儿自己的工作自己做，愿意为巨匠处事，提高幼儿的自力糊口能力。
3、继续抓好一泛泛规教育。
4、预备庆“六一“主题勾当的预备工作。
六月份工作放置
1、睁开庆“六·一”主题勾当，感应传染节日的兴奋空气。
2、对幼儿进行夏日卫生保健教育，知道一些避暑的经常操作编制。
3、率领幼儿参不美不美观买办幼儿的进修气象，和买办幼儿交流，激起幼儿做买办小伴侣的欲望。
4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心成长评价表、上接班级各类总结等。
在尔后的工作中，我们班两位教员要以成立“以幼儿为本”的教育理念，让每个幼儿都在原有水平上富有个性地成长。让孩子在清洁的乐园上健康、欢愉的成长！
中班下学期教学筹算若何写
本学期，我将当真贯彻好幼儿园的工作筹算.在教学上，当真抓好每各项勾当，勾当要质量，让幼儿在"动中学"，提高幼儿的进修欢兴奋乐喜爱;并进一步增强班级的常规治理，培育幼儿精采的糊口和进修习惯。
教育教学工作方面：
遵循幼儿园的课程指导思惟并连络本班幼儿春秋特点和个性分歧，从现实解缆当真拟定合适幼儿成长的教育教学内容：
分级浏览：
(一)提高进修书面措辞的欢兴奋乐喜爱，懂的白话与文字和图书的对应与转换关系。
(二)养成初期浏览的精采习惯，掌控初期浏览的有关手艺。
(三)掌控浏览图书的.根底编制，能集中寄望浏览图书，聆听?理解图书内容。
(四)能在教师的指导下创作发现性的在糊口中再现故事冲突以诗歌意境。
(五)在浏览中陪同熟谙60个汉字。
措辞：
(一)能自动、有礼貌地与教员、火伴交流，激情兴奋，快乐喜爱浏览图书，赏识和表达文学作品的内容和情境。
(二)能当真地聆听他人措辞，不插嘴、不随便干扰，有精采的聆听习惯。
(三)能用较完全的语句讲话和回覆问题，声音清脆，速度适中。
(四)能用较完全连贯的措辞，回忆讲述糊口趣事或环抱主题进行谈话。能在各类讲述中，学会应用新词。
(五)爱雅观书，能看懂每幅画的除夜意。
(六)知道每本书都有封面和书名，会按页码顺次一页一页翻看，并连结切确的浏览姿式。
(七)爱护保重图书，能按必定轨则清理叠放图书。
社会：
(一)能兴奋地插手各项勾当，体验与教员、火伴配合糊口的乐趣。
(二)体味自己的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，初步学会和火伴交往、合作：进修措置交往中的冲突，并进修谦让和分享。
(三)关心和体味社会糊口及各项社会步履轨则，初步组成精采的糊口习惯，并能遵循一日糊口常规。
(四)进修斗胆地表达自己的欲望和定见;愿意承担力所能及的自我处事的劳动。
(五)初步组成诚心、助人等精采品行。
(六)爱怙恃长辈、教员、火伴并能尊敬他们的劳动功能，爱集体、爱家乡。
(七)知道我国的首都?首要文化传统及节日。
健康：
(一)快乐喜爱幼儿园的集体糊口，乐于插手教员指导下的各类勾当。
(二)养成精采的糊口习惯，知道精采糊口习惯与健康的关系，初步具有糊口自理能力。
(三)爱清洁、讲卫生，在教员的辅佐下能连结小我卫生，愿意介入幼儿园的气象整洁勾当。
(四)知道并快乐喜爱自己的性别，具有初步的健康的性别意识。
(五)增强自我呵护的不美不美观念，进修避免危险和意外事务的有用编制。
(六)能坚持做自己快乐喜爱并有必定难度的工作。
(七)在除夜人的辅佐下，不怕坚苦和失踪踪败，愿意进行多次考试考试。
美术
(一)快乐喜爱插手美术勾当，有赏识美和默示美的欲望。
(二)学会应用图形组合的编制默示物体的根底部门与首要特点，能环抱主体放置画面，必定和措置主体与添画物的位置及上下、摆布的关系。具有必定的独创性。
(三)熟谙多种色彩，有方针地选用色彩，并能小面积涂色。
(四)能切确操作多种手工工具和材料。快乐喜爱用折、剪、贴等玩纸编制和捏、粘、接等泥塑手法进行简单的造型。
(五)初步理解和感应传染作品主体形象的造型美、色采美，并进修讲述自己对作品的感应传染。能积极关注四周糊口中具有美感的事物。
(六)介入创设艺术化气象的勾当，感应传染创作发现美的欢愉。
中班学期教学筹算11
1、班况分化：
新的一年来到了，小伴侣渡过了兴奋的寒假，回到了教员身边，迎接欢愉的集体糊口。我担负中班的措辞科教育教学，本班幼儿共62人，其中男生29人，女生33人。有4个新生。都是及龄幼儿。这4名新生对幼儿园的集体糊口需逐步顺应，对幼儿的糊口习惯、勾当常规还需培育。老生经由一年半的进修和教育，在各个方面都有了很除夜的提高和前进。他们在措辞方面有必定的'根底，如能说通俗话，能用简短的通俗话与他人扳谈；在扳谈中有必定的聆听习惯；能斗劲完全地讲述一句话；还有着爱看图书的好习惯。遵循本班幼儿的根底现状，按照《3—6岁幼儿成长指南》的指导精神、连络本园当地的现实，我拟定以下筹算：
2、教学方针：
1、聆听部门
（1）能有礼貌地集中寄望聆听他人措辞。
（2）能分辩通俗话与方言的发音。
（3）能理解多重指令。
2、表述部门
（1）积极学说通俗话，发音清楚。
（2）措辞声音的音量和语速适当。
（3）能用完全句连贯地讲述小我履历和图片内容。
3、赏识文学作品部门
（1）初步体味幼儿文学作品的不合体裁及其组成成分。
（2）会有神采地朗读诗歌、散文和讲述故事等。
4、初期浏览部门
（1）知道口头措辞和文字的对应转换关系。
（2）能自力浏览图书，理解画面内容。
（3）对画面的文字感欢兴奋乐喜爱，自动学认常见文字。3、勾当预设表（见下页）
中班学期教学筹算12
新学期，家长们和孩子们都带着不合的但愿和期待升入中班。孩子们希看见到教员斑斓的笑脸，学到别致有趣的常识。家长们但愿看到能让他们安心的教员，见到孩子们健康欢愉的成长。我们中班两位教员天天带着抉择抉择信念，爱心和童心和孩子们欢愉的相处。我们但愿做孩子们的好教员，家长们的好伴侣。
孩子们进入中班在心理和心理上都是一个斗劲不凡的时代，和小班的时辰对角力计较他们会更自立，好奇心极强，快乐喜爱介入试探性的勾当，不快乐喜爱遵循除夜人的要求去做，去考试考试现实上是个很好的机缘。可是这个时代也是让教员和家长头疼的时代，孩子不像小时辰那么听话，事理又听不懂，甚么都想知道可又窘蹙耐心，所以还要请家长撑持和配合我们的工作。
1、班级气象分化
本班共有幼儿43人，男孩24名，女孩19名。
经由小班一学年的教育，班级幼儿顺应外界气象及招架疾病能力均有增强，班级的出勤率平均连结在90%以上。幼儿的体力及耐力也获得提高，全班身高、体重双达标，比入园初有较着的增添，与此同时幼儿动作的矫捷性及协调性也有进一步的提高。
上学期末，测查中发现，小班下学期的幼儿其思惟编制首要仍是成立在直觉步履思惟的根底上，可是在熟谙勾傍边，幼儿最早闪现具体形象思惟的萌芽，而且步履的成心性也最早成长。经由过程一系列的主题勾当及游戏勾当，幼儿的成心寄望、成心记忆等水平有所增强。
在措辞方面，幼儿学会了舒适的聆听，能用通俗话较完全的表达自己的设法，措辞的连贯性及理解能力有了必定的提高。
在社会性成长方面，除夜除夜都幼儿快乐喜爱幼儿园，愿意亲近教员，能自动插手集体勾当，甘愿宁可核准和火伴一路游戏，而且考试考试与火伴一路分享玩具，并体验其中的欢愉。
在科学方面，幼儿对四周事物的试探欲望不竭增强，而且在教员的指导下甘愿宁可核准用多种感官感知四周的事物，考试考试进行简单的斗劲、分类。在泛泛勾傍边，幼儿快乐喜爱操作，并能在操作的过程中发现一些简单的常识，会和火伴一路分享自己的所见所闻。
在艺术方面，班级除夜部门幼儿快乐喜爱音乐勾当，能斗胆的进行称道和表演。
2、幼儿成长方针及编制：
健康：
（一）、成长方针：
1、进修节制、调剂自己的激情。逐步培育独自理能力。
2、体味需要的卫生保健常识和安然常识，学会呵护自己。
3、积极插手体育步履，操练向上抛接球，双脚协调攀缘，进修侧面钻，考试考试用各类材料做各类动作游戏，继续操练拍球。
措辞：
（一）、成长方针
1、能用通俗话斗胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培育幼儿能口齿清楚地与教员、火伴交流；理解故事内容并较连贯说出首要情节；接触多种题材的.文学作品，获灯揭捉听的乐趣；会仿编儿歌。
3、进修有顺次地看图书，甘愿宁可核准与火伴交流图书的首要内容，爱雅观电视、听广播。
社会：
（一）、成长方针
1、继续进修与火伴合作勾当培育解决问题的能力，进修尊敬他人，进修知道关心他人的编制，并适当默示，继续体味与人分享的欢愉。
2、关爱长辈，接触与自己糊口有关的社会工作人员，体味与自己的关系，尊敬他们的劳动。
3、初步分说长短，遵循集体糊口中的根底轨则。
4、对自己能做的事有抉择抉择信念。
5、体味家乡闻名的步履法子、景不美不美观，快乐喜爱介入勾当，萌发爱家乡的激情。
科学：
（一）、成长方针
1、考试考试试探动、植物和人的特点，让幼儿应用多种感官去感知四周气象及现象。快乐喜爱发问，愿意汇集感欢兴奋乐喜爱的信息。
2、能从糊口和游戏中进修简单的数、形、时空等概念。进修操作斗劲、分类、排序、测量等编制。
艺术：
（一）、成长方针
1、学习用自然的声音斗胆的有神采的唱歌（合唱和独唱），快乐喜爱摹拟创编歌曲和动作。快乐喜爱随音乐的节奏和激情做摹拟动作、跳舞和游戏。
2、能发现四周气象中的美，快乐喜爱赏识美并考试考试自己创作发现美，学会默示物体的根底部门和首要特点，能斗胆放置画面。进修集体艺术勾当的轨则，体验集体艺术勾当的乐趣。
3、保育工作
1、进一步提高教师的保育意识，做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室气象卫生工作，做好消毒等工作。
2、创设精采舒适的糊口、勾当、游戏气象，并实时改换勾当材料。
3、增强保育意识，耐心做好保育工作，在糊口上关心赐顾帮衬幼儿（除夜便、喝水、疾病等），鼓舞鼓舞激励幼儿自己的工作自己做。
4、教师寄望不美观不美观不雅察看，正视幼儿的心理勾当，发现问题实时解决。
中班学期教学筹算13
1、班级气象分化
我班现有幼儿50名，女孩多，男孩少，春秋跨度较，所以孩子领受能力，自理能力的不合就很，再因为家庭前提的优胜、长辈的宠嬖，除夜都幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求设法也有良多分支。
经由过程一学年的培育，幼儿初步养成了精采的糊口卫生习惯作息，除夜都幼儿能自己舒适地入眠、并学会了清理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了较着的前进。幼儿能遵循根底的进修勾当轨则，在泛泛糊口中能操作礼貌用语，尊敬长辈。
我班幼儿在措辞表达能力方面根底较差、多幼儿能愿意向他人表达自己的不雅概念，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部门幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够清脆。不寄望聆听他人的讲话，快乐喜爱随便插嘴。我班出格快乐喜爱音乐跳舞，男孩子也很快乐喜爱唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。
2、教学工作方针
1、教员之间彼此进修，彼此参议教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的进修欢兴奋乐喜爱，斥地和培育幼儿体`智`德`美周全成长。
2、有方针地建造各科的教学具，及充实地操作本园的有益前提，经由过程剪，撕，折，来培育幼儿的出手操作能力，手段矫捷性，培育幼儿的不美观不美观不雅察看能力，和想象能力
3、增强体育锤炼，经由过程体育游戏等形式，培育幼儿插手体育勾当的欢兴奋乐喜爱，增添幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学筹算，预先备好课，课前做好教学工具预备。
5、五规模。
（一）健康规模
1、强化幼儿精采的糊口卫生习惯。
2、培育幼儿自我处事能力：分类清理玩具、清理床铺。
3、增强幼儿安然教育，知道噪糊口中不服安的处所，堆集“寄望安然”的糊口经验。
4、睁开丰硕多彩的户外体育勾当：游戏、玩皮球、平衡木，培育积极插手体育勾当的欢兴奋乐喜爱。
5、操练抛掷、滚球、平衡等动作。
（二）措辞规模
1、能集中寄望力，耐心聆听他人的谈话，不抢着讲，不变插嘴。
2、甘愿宁可核准与火伴交流，能方的在集体中措辞。
3、逐步学会理解图片暗示的事务顺次。
4、进修《现代英语》地一册，培育进修英语的欢兴奋乐喜爱。
（三）科学规模
1、考试考试从不合角度不美观不美观不雅察看物体，并用措辞描述。
2、获得试探事物纪律的经验。
3、巩固对几何图形的熟谙，成长幼儿的分化剖断能力。
4、切确认读数字1~10，斗劲5以内数的数目关系。
（四）社会规模
1、进修顺应新气象，体味到自己的成长。
2、愿意与火伴分享自己的工具。碰着坚苦知道追乞助，自己能做的事自己做。
3、能遵循提出的轨则，指导幼儿学会自我节制。
4、指导幼儿体味四周的社会机构，激起幼儿爱家乡、爱故村夫的激情。
（五）艺术规模
1、进修和着音乐节奏遵循歌词内容进行歌表演。
2、开设形体操练和技击小组合表演
3、进修折纸、线条画、简笔划等技法，体验多种美术勾当带来的愉悦。
4、熟谙更多的美术材料，并进修切确地操作它们，在勾傍边能体验成功感知欢愉感，乐于默示自己对事物的感应传染。
5、鼓舞鼓舞激励幼儿去感知线条的改变，并遵循其改变进行胆的联想。
（六）卫生保健工作
1、做好幼儿冷热工作，能够实时为幼儿增减衣服，午睡寄望幼儿的睡意，发现异常当即做好应变编制。
2、天天早上做好晨检，做好病号挂号，出格要吃药的幼儿名单。
3、充实操作阳光，空气水等自然成分组织幼儿锤炼，培育幼儿精采的`小我卫生习惯。寄望幼儿的心理卫生和心理康。
4、每周搜检幼儿的手指，要求幼儿禁绝留长指甲，隔天就要洗头，天天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平均饮食，有助身体发育。
3、家长工作
1、经由过程家长会、家园栏等形式让家长体味幼儿园和班级的最新教育动态。
2、积极睁开半日开放勾当，让家长从侧面体味与统一春秋阶段的幼儿对比自己孩子的成长水平，更好地体味园所教育。
3、自动承担指导助家长的责任，在体味家庭教育状况根底上，有针对性地对鼓吹科学育儿常识，介绍或教授具体保教编制，经由过程家长工作，限度地调动积极成分，按捺消极成分，助家长创设精采的气象和空气。
4、按期召开家长会。
5、开办家长员会。
经由过程家长们自己、举荐，选举出四位有经验的家长作为家长会的成员，在幼儿园与家长之间成立了一个桥梁。充实操作家会力量，经由过程家会成员向其他家长鼓吹一些园内首要事务、信息及教育动向。使我们的工作增添了透明度，家长加倍熟谙、撑持我们的工作。
6、如遇不凡气象实时向家长陈述请示或连结电话联系，若有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
中班学期教学筹算14
宝宝马上就要上中班了，对中班的教学要比小班学的常识丰硕一些，除五除夜规模外，还学得有洪恩英语，手工，绘画，奥尔夫音乐，逻辑高级课程，我园对教员的要去也很严酷，教员也为上课做好足够的预备，例如会提早预备上课的教案教具，为了让孩子在游戏中进修，欢愉中成长，教员也支出了很除夜的全力。
1、教育教学工作
（一）本学期我们增强幼儿通俗话的操作。鼓舞鼓舞激励幼儿在集体面前斗胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓舞鼓舞激励，多赞誉全力给他们创设一个轻松的措辞气象，午点前的期待时刻，我们经常进行一些谈话勾当，是教员和幼儿说说幼儿身边的工作或经验，我们还操作没有文字的各类图片或丹青，让幼儿编故事并进修讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是操作图片来进行编故事，让家长或教员帮他们记其实笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以赞誉。并在集体勾那时我们也正视交流和分享，幼儿的良多经验都是经由过程与火伴及教员的信息彼此传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最根底编制。这类编制教师必需要激起幼儿交流与分享经验的积极性，关头要出力应用好互动策略，即师生互动和生生互动的`策略。是以在集体勾傍边经常设计各类问题让幼儿构和，我在发问时经经常操作“为甚么？若何样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能激起幼儿积极思虑与交流，有助于他们在原本浅条理的谜底根底上晋升和拓展经验。让他们的表达能力和思惟更活跃。经由长时的坚持，此刻幼儿的措辞表达能力普遍获得了提高，讲述时能环抱主题，有挨次，连贯地讲述，还会评价他人，明辨长短，还初步学会了自己解决纠缠，自力性也增强了良多。
（二）在成长措辞的前题下也睁开了陋劣的数理思惟，幼儿的认知气焰主若是形象而具体的思惟默示编制。教师晋升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，操作幼儿直不美不美观、易懂、感欢兴奋乐喜爱的图形、图案让幼儿自己想象出手画，来理解数的量、数的若干良多若干好多、数与物的排序顺次，还操作积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己试探多物品的高矮、长短、巨细等，让他们从自己出手的试探中去理解、去巩固数与物之间的若干良多若干好多、数与物的总量关系，经由幼儿几回再三的按数画画，几回再三地按外形、色彩分合积木等操作法度楷模。此刻他们对数的理解也很清析了，经常看见他们在辅佐那些瓶子按高矮排队。
（三）我们在泛泛糊口中，教育教学中很正视提高幼儿身体素质。积极其幼儿供给户外勾当的机缘与空间，鼓舞鼓舞激励幼儿积极与材料互动。我们操作晨间勾那时刻和三浴时刻，组织丰硕多彩的集体游戏，有筹算地锤炼幼儿各类动作与能力。。培育了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力，在组织幼儿勾那时，我们积极其幼儿预备轻器械材料，并将一些游戏通顺贯通到勾傍边来，好比，：玩游戏。增添勾当的趣味性。
（四）经常操作幼儿起床后的时刻，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找熟谙的字宝宝，还操作游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。
（五）中班的幼儿，自我中心仍然很凸起，在集体或自由勾傍边常会发生争执，有争夺某样工具的现象，还有幼儿不愿意让步。是以我们将幼儿的社会性培育成心识的通顺贯通在课间勾傍边。有方针的指导幼儿知道轮流玩和和气合作，我们会经常问孩子：“今天你和谁一路合作玩的？今天你谦让了没有？此刻，有很除夜都孩子能和他人团结驯良玩，有了初步的谦让意识。但还有少数孩子仍是不愿意谦让。不能与他人和平共处。。
2、家长工作
教师与家长互动下场直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长合力解决教育问题，晋升对幼儿的关心，配合分管教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并获得了较好的下场。
中班学期教学筹算15
本学期按照教材内容纲要的具体指导我通顺贯通班级儿童年数特点及进修感应传染，把措辞表达行业的塑造列入本学期的关头塑造方位。
塑造关头是以从语汇下手慢慢并列使儿童可以适当的掌控量词、润色词、反义，并在泛泛的泛泛糊口具体的对工作、激情睁开描述。
为了更好地加倍系统软件的催促幼儿园买办儿童措辞行业的成长趋向拟定方针以下所示：
九月份：
1、儿童聆听习惯性的塑造。
2、使儿童培育念书的精采的习惯。
3、快乐喜爱与他人相处。
4、学好根底体味幼儿文学著作。
十月份：
1、语汇：儿童进修润色词、量词，除夜队组以鼓吹海报的类型将润色词、量词发布出来，与怙恃发生互动交流，为儿童培育精采的措辞表达自然气象，使儿童可以加倍切确的操作润色词、量词，丰硕多彩儿童的英语词汇量。
2、进行词的伸展操练，即在进修培训及泛泛主题勾傍边以一个词为伸展点做组词造句的操练，如火列车火箭弹切确指导儿童讲出除夜量的含有火字的词。并慢慢向具体的语句跟尾父亲带我一路去看火趁魅博览会。
十一月份：
1、在本月睁开的怙恃对外开放日的活動中对措辞行业的养成內容睁开揭露。
2、进修培训相反词。
3、视态操练讲话法
由：单一的姿式分阶段描述具体延续描述。
十二月份：
1、在儿童具体描述的根底上可以创作发现力的操作语汇并对身边的'工作睁开论说。
2、进行幼儿谜语角逐，把儿童原创设计的谜面写在彩色卡纸上制做成灯谜的编制，请幼儿家长猜一猜。
以上是9~12月份除夜队组的月方案，在这个根底上在儿童的一日泛泛糊口还渗入以下阶段：
1、报食谱：儿童按照幼稚园当日的菜谱在三餐的气象下睁开广播，即塑造了儿童不挑食的精采的习惯，又有方针的催促怙恃对黉舍饭食状况的掌控。
2、小孩报新闻报导：可选用看报、说报、贴报的编制让儿童同怙恃把要广播的新闻报导分类清理获得幼稚园睁开广播。
3、天色预告员：儿童可遵循收查天色预告的编制，记实下第二天的天色状况，并为此外儿童睁开广播。
以上是买办措辞行业的未来成长方案，除夜队组将严苛按
照方案对婴幼儿睁开塑造，但在落实编制的环节如觉察不够随时随地睁开调剂，便于对使儿童措辞行业获得更快的成长趋向。