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外研版三年级英语教学工作总结
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以促使我们思虑，快快来写一份总结吧。那么总结有甚么名目呢？以下是小编汇集清理的外研版三年级英语教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
外研版三年级英语教学工作总结1
1、指导思惟英语是中小学阶段的一门首要学科，而中小学阶段的教育属根底教育。根底教育阶段是人的毕生教育和毕生成长最首要的阶段。
小学英语教学应全力为学生的毕生成长奠基坚实的措辞根底，从而使学生获得必需的英语措辞能力和文化素质。小学生对新事物有一颗好奇之心，是以需要谨严看待,寄望培育其欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，提高其积极性。2、学情分化经由一个学期的进修，三年级的学生对英语进修仍然坚持着浓密的进修欢兴奋乐喜爱，他们领受能力、摹拟能力很强，对四周事物有着强烈的别致感与好奇心，绝除夜除夜都小伴侣有强烈的求知欲和暗示欲。
是以，在教学过程中，要尽可能为他们创设轻松的情境，让他们去感应传染身边的事物，使课堂更富童趣，并发现一切前提让学生斗胆地揭晓自己的不雅概念，勇于揭示自己。经由一个学期的进修，学生已顺应了英语课堂教学，但因为春秋的特点，寄望力等闲分手，窘蹙不美观不美观不雅察看、发现、剖断、总结事物的能力与编制，对自己有时不能严酷要求，一些精采的进修习惯还没有定型。所以在本学期，要继续增强精采的英语进修习惯的养成操练，有法度楷模、有筹算的在教学过程中一一落实。此外，低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，
所以在要肄业生育成精采习惯的同时，我们自己也要养成精采的教进修惯，为学生做好示范。3、教材分化本册教材配合分为11个模块，内含一个期末分化模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元闪现要进修的措辞内容，第二单元供给使命型操练，搜罗一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的进修方针有三点：一是培育学生的语感和节奏感；二是提高学生发音切确性；三是经由过程这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍必定的西方文化。本教材要肄业生连络文句的根底语义，能力。4、教学方针经由过程进修本册教材使学生：1．能谙练掌控26个字母，体味相关的分类常识，并用字母常识解决排序等问题。
逐步获得最根底的应用英语的2.慢慢组成进修英语的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，组成在真实气象中操作英语进行勾当的.积极性。3．能应用英语在泛泛糊口和课堂气象中与教员和同窗进行初步酬酢，如问候他人，家庭和伴侣的简单动静。4．能插手应用英语组织和睁开的泛泛课堂教学和糊口游戏，
及其它课内外勾当。5．能听懂简单的指令并作出适当的反映，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。6．养成精采的进修英语的根底编制；组成英语进修的自觉性，和经由过程英语进修，获得更多常识的求知欲。7．养成精采的文明步履习惯，掌控根底的英语酬酢礼貌策略，周全提高综合素质。8．乐于体味英语国家儿童的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，和外国人的一般风尚习惯。5、教学编制1．当真备课，研究教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌控。2.应用各类不合的肢体措辞来辅助教学。3.创作发现精采的进修空气。4．在课堂上尽可能的操作英语，适当操作汉语。5．在课堂上多睁开一些有趣的勾当、游戏让学生在勾傍边进修英语，在糊口中进修英语。6.要肄业生在课余时刻尽可能的应用已进修的英语进行对话。7．更正节制性短处，不更正非节制性短处。8．多赞誉多鼓舞鼓舞激励。9．操作录音带、单词卡、挂图等。10.鼓舞鼓舞激励学生多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。6、教学进度放置
周次1～2
Module 1
教学内容课时4
2～3 3～4 4～5 6～77～8 8～9 10～11 11～12 12～13 13～14 15～16 16～17 18
Module 2 Module 3 Module 4 Module 5 Module 6复习Module 7 Module 8 Module 9 Module 10 Module 11 Module 12复习
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
外研版三年级英语教学工作总结2
三年级的英语教学工作事实下场走向了尾声，说事实下场，是因为这个词很是能闪现我对三年级英语教学工作的心声。三年级的英语教学工作真的是一项很是累的工作。
1、营建活跃的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，能提高教学效力。
爱因斯坦曾说过：欢兴奋乐喜爱是的教员。是以，培育、提高、连结学生的进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点，我在教学中斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的'勾当，为学生营建一个平易近主、划1、宽松、协调的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、创设浓密的英语进修空气。
1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽可能操作简单的英语组织教学。不管上课时师生彼此打呼吁问候、道别，或是教师发号指令让学生介入勾当等，都用英语来讲，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语措辞习惯。这样既能增添课堂中进修英语的空气，又能为学生创作发现精采的措辞气象，增添了传说风闻英语的机缘。
2、创设气象，让学生获得普遍的实践。
创设气象的编制有多种，我凡是为操作什物、图片、简笔划等直不美不美观教具创设气象，操作挂图讲故事，饰演脚色等等，让学生获得普遍的措辞实践，使课堂增添无限的乐趣。
3、优化课堂教学，全力提高课堂效力
1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2、在批改功课方面。学生的功课老是实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
4、增强学法指导，辅佐学生寻觅学法纪律。
在我的英语课堂教学中，我一般都辅佐学生寻觅学法纪律，使他们能够应用纪律，在短时刻内，掌控所学的常识，提高进修效力。例如，在教学斗劲长的单词：teacher，student等时，要学生听、不美观不美观不雅察看、分化，让他们自己去发现纪律，然后再进行小结，把这些斗劲长的单词分为两部门或三部门，再去进记忆，这样，除夜除夜地提高了教学下场。
5、偏幸落伍生，做好培优补差工作。
我在教学中很正视落伍生的转化工作，采纳了一帮一的编制，同时，在课堂上，多发问成就差的学生，让他们感应传染到不被遗忘，不发生自卑，自弃的心理，并能自动进修，不竭追逐他人，把成就赶上来。
我会全力填补自己在教学中的不足，力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。我相信有垦植总会有收成！
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