- 小学教师教学的工作总结 举荐度：
- 教师线上教学的工作总结 举荐度：
- 教师教学教研工作总结 举荐度：
- 教师教学成长工作总结 举荐度：
- 本学期教师教学教研工作总结 举荐度：
- 相关举荐
（精）教师教学工作总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编精心清理的教师教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教师教学工作总结1
本学期，我担负音体美教研组长工作并承担高三年级的体育教学使命。一学期来，在列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，我当真做好体育课的教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命。下面我把本学期的工作做简要的总结。
1、思惟熟谙
严酷律己，酷好党的教育事业，周全贯彻党的教育方针，积极插手黉舍组织的各项政治勾当。一学期来，我驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。我相信在往后的工作进修中，我会校率领的关心下，在同事们的辅佐下，经由过程自己的全力，战胜短处错误，获得更除夜的前进。
2、教学教研工作
1在教学过程中，，凸起了合用性和趣味性的原则，既保证了学生获得积极锤炼，又使学生在进修过程中感应兴奋，养成了锤炼身体的习惯。在教案的编写上，凸起了个体化教学原则，尽可能使每个学生都能有合适自己的`勾当内容和勾当编制，加倍强了学生的自抉择抉择信念，使他体味到自己在这个群体中首要性，是我们这个巨匠庭中不成缺傲幽一员。看待学生方面，既要求严酷正视素质的培育，提高他们的自抉择抉择信念方面，还多给以鼓舞鼓舞激励和赞誉，剖断他们战胜坚苦决心，也培育他们吃苦吃苦，坚定拼搏的体育精神。
2积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
3本人还十分正视小我的营业进修和提高，紧紧抓住课程更始这一契机，经由过程培训进修、不美不美观摩参议，撰写心得体味、反思，在实践中操作等编制，加深对课程的理解和体味，与兄弟黉舍教员、同组教师进行交流，配合提高。
3、黉舍工作
我严酷要求自己，工作实干，当真组织天天的课间操和课余操练工作，精心筹算、筹备每次的课外勾当和角逐，死力丰硕师生的校园糊口。时刻为学生的勾当安然着想，实时呵护有隐患得体育步履法子和场地。
经由过程其他教师和我的配合全力和配合，我们超卓地完成了十四届、十五届学生田径步履会的组织工作，成功的组织了十四届篮球、足球步履会和冬季越野赛、教职工排球赛等勾当，增添了全校师生的步履介入热忱，培育了他们对体育步履的欢兴奋乐喜爱，强化了师生们的团结拼搏意识。
在往后的工作，我将一如既往，脚结壮地，我会加倍积极地配合黉舍率领完成各项使命，为黉舍的夸姣明天加倍全力。
教师教学工作总结2
山光水色的自然美，对人气质神韵具有深切的潜移默化的影响，常能令人在风度与不知不觉中印上它们的影子。
一年多了，时刻过的真快。在这一年多的时刻里，我感应传染自己仍是有刚走进工作岗位的那种苍莽与慌乱，但细心一想，这一年多的时刻，我经由过程各类编制所学会的工具也是记忆犹心。这一年多的时刻里我所学到的工具都是潜移默化的，仅从概况看，很难看出不合，要细看。这或许就是名师其实不声张的启事吧。
这个学期是我在教学上收成最除夜的半个学期。短短几个月，我插手授课语文三课，品社两课，每次的功能当然都不尽人意，可是从中所获得的却比功能要多的多。逐步的我发现我不愁授课了，只要有课题，有时刻，课就可以闪现。感应传染授课就像化装，刚最早的“歪歪扭扭”最后的“一笔成型”这中心所支出的就是长时刻的操练。授课亦是如斯。真是应了那句话：万事开首难，习惯成自然。
村小讲，镇小讲，区里讲，市里讲，层层深切，让我有很是的优胜感，也让我对授课愈来愈快乐喜爱，我快乐喜爱跟孩子们由目生到熟谙的感应传染，更快乐喜爱那种万众凝望标感应传染。到今天我发现原本授课就像演戏，讲好了，你就是演员，你就会受接待，便可以尽人皆知。这类优胜感我等了良久，事实下场等到了。
每小我都有属于他自己的规模，只要在他自己的规模内他就是国王。在网上看到一句话很有感伤：靠怙恃，你可能成为公主；靠汉子，你可能成为皇后；靠自己，你才能做女王。说的很现实，我们可以选择依托的.对象，只要有那样的前提，可是良多人找不到依托的对象，只能靠自己，就是这样一群人成了女王。
良多时辰我们爱戴他人具有的多，爱戴他人会的多，懂良多。我们经常健忘自己身上的闪光点，“尺有所短，寸有所长”我们没法必然自己就没法出人头地。可是一小我的力量老是有限的，在这个竞争无限除夜的社会里，我们不能“平空诬捏”，我们要打团队战。“一个篱笆三个桩，一个铁汉三个帮”一小我若何匹敌一群人？
天天我们都在成长，逐步成熟，我们四周的一切都在改变，这一切看似舒适但随时刻的推移，我们将被最后的功能惊吓到。所以不要陷溺于四周的舒适，而纵容自己。趁年青，我们要抓紧往前走，没人会奉告你甚么时辰你要走，甚么时辰你该走，只有不竭晋升才能不被裁减。
最后，借张德芬的一句话，我们的生平，现实上是由每个当下组成的，所以，试着在每个当下，连结喜悦的心！
教师教学工作总结3
回首回头回忆回头回忆这一年的工作，有良多收成，也留下了良多的遗憾，在教学工作中，每位教员都是竞争对手，不管在阿谁春秋段都是奔跑者，不会给你留下喘息的时刻，飞速地运转的日子留下了一行行坚实的萍踪，我可以高声地说，“我在不竭地追求教学生命更高的境地，我也不竭地触及育人心灵更深的打动。“静静的夜里，梳理自己的教学得与失踪踪，好好为下一次的起飞做好预备，谈谈我的总结。
本学年，我担负了初二5,6班的英语教学工作，同时担负初二英语备课组组长工作使命，根底完成了教学工作使命，与组内同事协作兴奋，分工使命了了，提高了工作效力，挖掘了每小我优势，有益于教师团队成长。就我小我教学工作，总结
1. 体味珠河有用课堂教学理念
从今年最早，我细细地体味了关校在会议上讲的珠河培育汲引有用课堂理念----从学生的自动性、欢兴奋乐喜爱入手，从学生的预习习惯切入，安身课堂的有用性、实效性，正视个性的培育，不竭提高教学质量，建构让学生知足的课堂。之前，我对理念都是遥远的，感应传染浮泛的，跟着营业高深精进同时，对理念的理解是有需要的，可以指导自己的工作标的方针。也能够与黉舍成长同步。
2. 英语教学焦点问题
在从事英语教学19年里，英语成就是权衡教员的一个首要指标，因为数据可以传递一些信息----课堂教学步履的成就。我看待这样横纵斗劲，不是认同，从这一年里，我反思了英语教学的焦点问题，这才能让我轻松地应对工作的繁重，从中解脱出来。音标必定要过关，48个音标在三年里，不间断地推下去，不能轻忽音标。26个字母发音必需过关，有益于学生背单词。增强语法结构条理化，有助于学生能学会措辞下的逻辑思惟能力。加除夜浏览量，组成除夜面积的词汇笼盖率。
3. 组内听课，深切理解评课
在九月，十月的初一初二听课评课，当真地听课，当真地评了课，对青年教师的课堂默示给以必然同时并指出教学问题，其实，在这个过程中，收益最除夜的是我，从头看待每节45分钟流程，教师教学步履，教师设计课的能力，对常识点介入角度，课堂教学节奏感等等，我是边学边审阅了自己的教学，当然了从年青教员学到的少，首要评课的过程就是反思的过程，密密丛丛地记实了二十多节课的内在，二十多个教师教学气焰刻在我的脑海了，为下一个年度的斗劲留下基数。
4.除夜容量地敦促初二教学
初二英语的教学使命重，只要没有课堂除夜容量地敦促，就会落下的，这是没有编制的，没有那么多的时刻，我校比其他黉舍多了预习卷和课堂检测，一份21世纪英语报，这都是挑战了，你能把这些教学内容推下去吗？课堂容量抉择了你的'教学成就。要有中考的常识点掌控，高频率闪现常识点，要重中之重操练，对边缘化的常识可以轻忽一些，不会影响，这需要教师有必定的敏感性。
5. 提高写作水平
本学年，对教学事务，进行了反思，落到了笔头上，切当有灵感勃发，信马由缰，鸾翔凤翥的时辰，水平不高，只是起点很好，也给了自己很除夜的鼓舞鼓舞激励，写的过程中，梳理了良多问题和思疑，也避免了自己步入心灵麻木激情冷峭的境界。就是没有人指导我的写作，我是摸着河过河的境界，全力中！
6. 梳理中考的信息
初三的试题，我都要看看，每次考试的试题都让我体味一下，我在看看中考的动向，有益于我们初三应对，因为更始不竭，提早做好预备就好！梳理了全数初中的英语常识点，和和高中英语接轨的问题，都在我思虑的规模内，若何把英语教学轻松地学好？插手了xx年中考信息会议，对英语作文的更始也是一个除夜的挑战，需要思虑的处所也是良多的，这个假期好好梳理一下！
7. 走在通往博学的路上
念书，成了我天天的必需功课，多忙都要静下来读一读，而且，书的品味也愈来愈高了，哲学，梵学，列传，专业书都是我要看看，坦荡眼界的书都要读，在读《相约礼拜二》时，有太多的感悟。我想在黉舍组成念书的一道风光线，分享这类念书魅力！我们生平事实下场能走多远，事实下场能获得若何的成就，生怕谁也说禁绝，可是有一点我可以掌控的是，我可以始终走在通往博学的路上，当然孤傲，但静静地也好！我快乐喜爱！
在送走xx年时，我感伤万千，有良多的话在心中，感谢感动打动的人也良多，只能说，在教育的路上，好在碰见你，让我一路成长。也感谢感动打动撑持我工作的团队同事，也感谢感动打动一年的岁月里，有了太多的收成！在教育的路上，但愿我做到直到魂灵伸展成条银河的境地，不要住四肢步履步，一贯在追求理想教育的路上！
教师教学工作总结4
仓皇地，一学年悄可是逝，默坐思虑自己本学年的工作，发现有得也有失踪踪。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的亲自体味和感应传染，让自己总结经验，罗致教训，争夺更完美的前进。
在教学工作中，这一学年最除夜的收成是：在试探让课堂若何高效时，几经盘曲，找到了初见眉目的小小收成，那即是若何高效落实，破钞起码的课外功夫达到高效，使成就仍然能名列前茅。以下即是我采纳的落实编制：
1、让早读有纪律，组成一学期一个完全的系统。
我预备了一个专门的早读使命放置本，把早读的使命分时段进行具体放置，针对学生到校时刻迟早的不合，我把预备铃声响前放置为美文浏览，浏览的内容是自己学期初建议学生自愿采办的龙应台的散文《目送》，学生早读时背诵教员圈记勾勒的美句美段，为达到落实，我会采纳课前抽测的形式搜检斑斓句段的记忆气象。其它时段则遵循进修进度定下早读要求，而且为达到对使命的落实，我会采纳搜检的编制落实，好比搜检学生书本，是不是有圈记勾勒的斑斓句段，是不是写了两处旁批，旁批是不是是自己的感悟。对早读的背诵不外关者，则采纳让组长催促背诵过关的编制完成，这些编制就是达到：当天使命当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，天天清。以下即是某一天的早读放置：
1、7:40前，朗读《目送》第162——173圈记勾勒的斑斓句段。
2、7:40-7:55，预习《老王》，请圈记勾勒你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾勒的句子旁边写上旁批。（每小我必需写两处）
3、7:55—8:15背诵课后古诗《望洞庭湖赠张丞相》，配合体A条理同窗搜检，语文组长搜检A条理同窗，病等第为过关同窗名单，交给课代表。
2、课堂教学则抓学生课堂常识理解的'巩固。
课堂环节的巩固首要采纳以下落实编制，独学时是不是专心，是不是动笔力争自力解决自立切磋的常识点。我在教室放哨，盯牢每位同窗，要所有同窗实时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同窗，扣分而且等第名字，有需要时也奉告家长一路催促。对群学时则必需不美观不美观不雅察看学生是不是真正投入，投入构和时是不是环抱了常识点，这一块，教员放哨简直有很浩劫度，为达到催促我把放哨的功能城市列举在黑板上给以加分如：参议投入的配合体，环抱常识点参议有质疑点立异的同窗.....分神的同窗也列举在黑板上给以减分。经由过程这样的放哨催促让学生真正走进课堂，在课堂上消化理解常识点。除夜揭示时则要关注学生是不是分心，学生是不是环抱常识点进行填补，这一环节为了达到高效，在纠结的常识点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是不是专心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就实时搜检导学案的清理是不是到位，病采纳记下名字，连坐等编制催促。
3、家庭功课的巩固落实。
家庭功课巩固环节出格首要，所以家庭功课的安插我也组成一整套完全的系统。这学期充实操作统一订阅的资料《根底操练》《语文进修报》，寄望书后功课《研究与操练》，寄望课文后的读一读、写一写，为了达到高效，我把首要字词添加进入读一读、写一写中。功课的巩固和落拭魅真正做到了当真有用的选择内容安插，而且每次早读铃声响起前都必需做好功课上交清查，这一块功课，教员搜检到位，学生课外就会当真看待。效力无形中除夜除夜增强。
以上即是自己这学期的最除夜收成，但仍然有值得试探的良多不足处，好比功课在铃声前的收交挂号，我有时辰偷懒没能天天一如既往的坚持，这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同窗，我没能做到为那些不外关的同窗花时刻。最除夜的值得试探的不足还在于，作文。若何让学生作文人人会写，有模式可以遵守呢？这一块急需填补，今朝在试探，在汇集资料，在清理作文教学的心得体味。作文要出彩，同志我仍需全力啊。
教师教学工作总结5
任教多年来，履历的培训、听课、进修也良多。本学期我校数学组专心睁开各类营业进修勾当，并经常组织教师外出听课、进修，给了我们数学教师很好的营业进修的机缘。作为一名小学数学教师，我深知自我在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，可是经由专业常识的进修，我坚信自我是有所收成的。这样些鲜活的案例和丰硕的常识，给了我具体的操作指导，使我的教育不美不美观念进一步获得更新，真是收成颇丰，下方是我透过进修获得的点滴体味：
1、教师若何进行常识更新
透过几天的专业进修，我发现了自己视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自我的教育教学工作，假定孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件何等恐怖的工作!我们培育的学生是完全的社会人，不单仅仅是理解常识，还需要我们体味学生成长需求，创作发现各类有益于学生成长的前提。为不竭晋升自我的教育思惟，完美自我的常识结构和潜质结构，以顺应新课程理念下的教育教学勾当，我们教师应自觉成为教学的研究者、毕生的进修者、教学实践的反思者。常识也有保质期"，作为教师，实践经验是财富，同时也多是羁绊。正因过量的实践经验有时会阻碍教师对新常识的理解，也能一时地偏护教师新常识的不足，长此以往，必将造成教师常识的窘蹙。窘蹙常识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各类潜质的下降甚至是缺失踪踪，这时辰旧有的教学经验就成了阻碍教师教学潜质的成长和提高的障碍。在充实尊敬教育者的根底上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思惟、理念、编制、编制来武装教育者的脑子，使之打破其坚冰一样的由陈旧的常识和经验堆集起来的教育思惟和理念，那么，在此根底上成立起来的新的常识结构和教学理念必定布满生气和活力。透过进修，我的思惟编制与思惟编制都获得了转换。期望尔后的我能够安身课堂，超越时空，让我的课堂更能闪现时代性和社会性。
2、在教学勾傍边，教师要当好组织者
在小学数学教学中创作发现各类合适教学需要的情境能够激倡议学生进修的欲望，能够在出手实践、自立试探与合作交流中辅佐学生真正除夜白和掌控根底的数学常识和手艺、数学思惟和编制，提高学生的潜质，使学生获得周全的成长，真正成为数学进修的主人。教师要充实相信儿童，坚信儿童完全有进修的潜质。把机缘交给儿童，俯下身子看儿童的.糊口，齐截介入儿童的研究。教师把切磋的机缘交给儿童，儿童就可以充拭魅揭示自我进修的过程，教师也就可以够自如睁开教学勾当。新课程实施的矫捷性除夜，让教师觉的难以掌控教学步履，课堂教学中默示为过量的焦炙和不安。那么，若何调动儿童的“思惟介入”呢理当创设气象，奇奥地提出问题，激起儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状况。同时，教师要"解放儿童的双手，解放儿童的除夜脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间"，给他们想、做、说的机缘，让他们构和、质疑、交流，环抱某一个问题睁开辩说。教师理当让儿童充实思虑，给儿童充实表达自我思惟的机缘，让学生铺开说，而且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，介入的专心性就会高起来，介入度也会除夜除夜提高，个体才能获得成长。
3、感应传染压力，增强抉择抉择信念
在那儿何处，我倏忽感应自我身上的压力变除夜了，要想不被裁减出局，要想事实下场成为一名及格的教师，就要更昂扬地提高自己的营业素质、理论水平、教育科研潜质、课堂教学潜质等。而这就需要我支出更多的时刻和精神，昂扬进修各类教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自我的教育教学进行反思、调控，加除夜主干教师的带头浸染等，我坚信透过自我的不竭昂扬会有所收成，有所感悟的。
教学手艺的各个方面带来了斗劲科学的理念，让我收成颇丰。
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不单仅是教师自己的步履规范，而且仍是浸染于学生的教育手段。其高尚与否，联系关系到到素质教育能否得以切确顺遂地实施。透过寒期的进修，我对师德的寄义有了更深一层的体味。我认为，好教师务必有敬业精神，要毕生虔敬党的教育事业。要做到这一点，就应充实熟谙教师工作的益处，从而深深地酷好教育事业。现代的时代是一个竞争乖戾的时代。国与国的竞争首要闪现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。独一深深地熟谙这一点，才能激起对教师工作的酷好，也才能把这类爱倾泻到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自己的教学实践，给学生教授常识，培育学生的实践潜质，使学生知道、各类事理。这就要就教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来斥地学生的常识视野，丰硕学生的常识储蓄，并在此根底上，培育学生应用常识解决现实问题的潜质。
教师务必有高尚的道德。教师职业的最除夜特点是培育、塑造新一代，自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育勾当过程中，教师既要把丰硕的科学文化常识教授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、传染打动学生，使学生的身心健康地成长成长。是以教师务需要有高尚的思惟境地，纯粹完美的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。务必耐得住伶丁，受得住挫折，将自我的所有精神全身心肠投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
总之，透过进修，我不管从思惟上仍是营业上都获得了很除夜的启发，在往后的教学过程中，我会不竭进修，不竭升华自我的营业水平，争夺让自我不竭提高。
教师教学工作总结6
一学期即将畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。本学期，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。 为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以黉舍的两条“高压线”和师德规范为绳尺严酷要求自己。当真贯彻黉舍的各项规章轨制，本学期我经由过程电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行和气交往，对家长提出需要的要求，并介绍一些教育孩子的编制、经验，不单沟通信息还促进了激情的交流。和家长的关系相处协调。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。
对学生，在工作顶用爱的编制去教育、启发学生，尊敬学生，把学生算作与自己地位齐截的人来看待，当学生犯短处时，或进修不专心时，耐心教育对学活跃之以情，晓之以理，激起他们的自亏心，长进的勇气。这样调动了学生朝长前进的积极性。使其组成精采的学风。是以我所带的两个班的孩子进修数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各类集体勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，丰硕了学生的课内外糊口，使学生的个性获得充实、自由、周全、自立、健康的成长。
此外，当同事们有坚苦时尽自己的全力辅佐他们是以和同事相处亲善。
2、教学为主，当真研究。
本学期我担负一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自己的专业素质，我在教学方面当真研究全力进修，首要从以下几方面做起。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法。
遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、向武教员进修增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。
在课堂上寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，尽可能让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口、出手、动脑尽可能多；同时在每堂课上都尽可能考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课。有家长和我联系是说感应传染到孩子进修数学的积极性较着提高，解决问题的思绪较着清楚。
3、虚心就教其他教员。
在教学上，有疑必问。本学期在黉舍的关心下，在黉舍“青蓝工程，师徒结对”的勾傍边，我与武巧变教员结成了师徒对子。在武教员的指导下在本学期的教学工作有了一些前进。在各个章节的进修上都积极搜聚武教员的定见，进修她的编制，同时，多听课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、当真批改功课。
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的'功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。本学期我们两个班的落伍生的成就耘醭々考试中都有很除夜的前进，除夜部门孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同窗在此次考试中还得了99.5分。
6、本学期我还插手了黉舍组织的课题研究勾当。
我的课题是“关于低年级解决问题教学的思虑”环抱这个课题我在教学工作中当真研究，积极实践把我的设法实时操作到我的课堂教学中，而且还积极插手了黉舍组织的课题研究陈述请示课的展示。经由一个学期的实践总结了一些编制，而且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在此次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失踪踪分气象较着削减。出格是一年级只有六个学生在这方面失踪踪分，仍是因为粗心列对算式算错得数失踪踪分。
3、教学成就总结。
本学期，期末考试 一年级三班平均分xx分，优良率达百分之xx以上。二年级三班平均分也有xx分，优良率达百分之xx以上，两班的两个班都获得了全年级第一的好成就。
4、当真反思，思疑的处所。
在本学期的教学工作中我还有良多不足的处所使我发生了以下思疑。
1、在教学中有的常识点较难，在学生进修时就研究这些常识的组成过程就需要用一节课时刻，使得最后没有操练时刻这类气象该若何措置？
2、在一个班里学生的思惟反映速度纷歧，反映快的同窗（除夜约有10人）老是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时刻几回再三教才能学会。这类气象该若何设计教学？
3、对操练题，学生做完往后，是全班集体更正下场好呢？仍是学生自己改后个体好？
以上是我教学工作中碰着的思疑，也是我的不足的处所，更是我下一学期全力的方针。我在教学工作还有其他的不足，但愿率领攻讦匡正，也但愿能帮我解决这些问题。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
教师教学工作总结7
为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时刻内，火速顺应教育教学的要求，黉舍积极睁开“新老教师结对子”勾当。我遵循“一帮一”的勾当要求，与刘xx教员配合参议，悉心教研，把自己在教学经验、常识结构、手艺等方面的经验，与青年教师配合分享，彼此促进，不单辅佐青年教师火速成长，而且从青年教师身上也学到了良多工具。为使尔后的教学工作获得更猛前进，现对帮扶工作做总结：
1、进修新课标，了了教学方针为了使xx教员的语文教学顺应我校语文教学要求、成立新的育人理念，我们俩经常抽安眠时刻对《语文课程尺度》进行研读，体味语文课程更始的方针、掌控了此次语文课程更始的重点、了了了语文课程各年级的总方针和各内容的分级方针、理解了语文教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供给了充实的按照、奠基了的扎实的根底、保证了教学的`顺遂进行。
2、深切课堂课堂教学更始始终是黉舍深切敦促素质教育的焦点。师资的培育就要把教员工作的兴奋点聚积到课堂教学中来，首要睁开以下一些勾当：
1、睁开“四个一”勾当
①一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）
②一节教学陈述请示课（在期未考试前，以复习课为主）
③每周听一节课（每周二下战书第一节）
④一个单元的教材分化
2、从课堂教学入手，辅佐新教师进行板书设计、课件建造、规范上课环节等一系列教学勾当，再向课堂外下功夫，辅佐新教师从教材分化、备课、课后反思、功课批改等环节进行改良，针对新教师教育教学的亏弱环节问题，进行专题研究，针对新教师从理念上、教育教学编制上等一系列教育教学中碰着的思疑进行理论指导，使新教师教学水平发生了一个质的飞跃。
3、做好泛泛的师徒互听、评课。这期共听课x节，教案指导xx次，搜检功课xx次。
3、存在问题及编制xx教员课前预备充实，教学经验很足，对教材的难易度拿捏较切确，功课设计合理，批改也很当真。但建议在若何提高课堂效力方面下点功夫。如教室上课的激情，学生进修的状况调剂，关注每个学生总之，一学期的工作我们支出了良多，同时我们也有良多的收成。率领的相信，使我们精神充实；同事的必然，使我们劲头实足；学生的渴求，使我们抉择抉择信念倍增。我们会继续全力，不竭改良教学编制，积极斥地和有用操作课程成本，更好地为语文教学作出供献。
教师教学工作总结8
日子过得既快又慢，开学时，想想这个史上最长学期，便感应传染遥遥无期；可是一转眼，2xx年已来了，这个史上最长学期已然接近尾声。回首回头回忆回头回忆20xx年的工作，想说的良多。
20xx年9月，产后复出，我便接手新的工作——初一年级和高一中美班的教学。这在我快要10年的教学糊口生计生计里，是第一次。这第一次从未教过的两个班级为我打开了一扇窗，我对教育又有了新的熟谙。
还记得29班的第一次浏览课，刚进藏书楼，一个男孩就把牛奶洒了一桌子；刚最早浏览，此外一个小男孩就说笔找不到了；浏览课还没有竣事，又一个小男孩的笔坏了，墨水沾了满手……就是这样的一群状况百出的小孩子，一个学期往后，已能够秩序井然地去藏书楼浏览。
还记得刚最早29班的课堂，我还没有最早授课，下面的小孩子已举起了良多手；我每次安插完功课，下面的小孩子老是要问我写在哪里。他们随时都有良多问题需要我解答，而这些问题几近没有若干良多若干好多与课堂内容有关。就是这样一群爱问问题的小孩子，一个学期往后，已能够把与课堂内容无关的问题放在课下去解决。
29班的孩子在一天六合终除夜。
中美班则是此外一番气象形象，课堂一贯处于无序状况，我的教学一贯被轻忽，被打断。出国对他们而言就像昔时的淘金梦，仿佛所有的问题都可以在美国获得解决。忧?过，郁悒过，甚至轻诺寡言过。事实下场，在已到来的2xx年，在我和中美班孩子们的配合全力下，我的课堂事实下场可以讲一点点的工具了，这在我看来已经是很除夜的前进了。
中美班的孩子也在一天六合改变。
我经常和同事恶作剧地说：“带了这两个班班，我更除夜白了若何做一个好家长。”我除夜白，一个不完成功课的孩子背后，必定有一个不关心孩子进修的'家长；一个成天怏怏不乐的孩子背后，必定有一个对孩子要求过量的家长；一个无所事事游手好闲的孩子背后，必定有一个持进修无用论的家长；一个不尊敬他人的孩子背后，必定有一个视金钱为最高尺度的家长……一个孩子在黉舍的各类问题，家长起码有一半的责任。而我们教师的工作，有时辰像极了孩子的家长。除夜白了孩子的这些问题，我们的工作就不单仅是常识的教授，更多的理当是指导孩子们热忱积极地面临糊口。
有人说，能教好中学的教员是圣人，能教好小学的教员是圣人。带了29班和中美班往后，我想说，能应付各类班级的教员是圣人。
2xx年，我但愿自己能跟着这两个班级的孩子一路成长，我但愿自己愈来愈温厚，愈来愈宽容。
教师教学工作总结9
转眼间，来到四中已一个月了。我已顺应了同初中小孩儿们同吃同睡的糊口节奏，也措置好了自己工作气象的人际关系，教学顶岗之路也踏上了正轨，从第一节课的首要到此刻的驾轻就熟。当然，在这刚最早几个礼拜的教课中，我也发现了自己的良多若干良多若干好多问题。
我筹算中的生物课要布满趣味，给学生们扩年夜良多生物常识，让他们看有趣的视频，用生物常识注释良多身边的小现象，让他们不单学会生物有关的常识，更要知道与现实糊口的联系，我才不要让他们做只会背书的书痴人。可是，想象很丰满，现实很骨感。
在这几个礼拜的生物课上，我用PPT形象的给他们揭示良多有课本常识有关的例子，偶然还穿插几个鄙夷频，想让他们在理解的根底上面在背书。学生们在课堂上是默示出了足够的欢兴奋乐喜爱，听得也很是当真。每次我去班上上课的时辰，见到我，他们都很兴奋，这类受接待的感应传染让我布满抉择抉择信念。可是这时辰问题却来了，有一次我在讲新课之前问了他们一个很是简单的问题，他们除夜除夜都竟然不知道。这是第一节一个最简单的问题就是‘生物与非生物的素质分辩’，我授课的时辰举了良多若干良多若干好多例子，又让他们自己分说身边的工具，最后我再总结‘生物与非生物的素质分辩是是不是具有生命’。我感应传染这么简单的一个小问题他们竟然不知道；还有一次，让他们做课本上的操练题，就是一道很是简单举例子的题，我感受每小我都能会做，可是我又错了，仍是有人不会写，在课上，我讲了课本上的例子，又举了糊口中的例子，也别简单，竟然仍是有同窗一个也说不出来，我翻着我同窗的书，讲过的'课竟然跟新的一样，甚么笔记都没做。后来，我去此外班上课的时辰，在他们做课间操的时辰随手翻了一本学生的课本，也是甚么都没有写，还有良多若干良多若干好多同窗。我这是才发现他们真的是不知道记笔记啊，我不才面转的时辰，我说把这句话画下来，就有人不画，还有的不知道讲哪！为体味决这个问题，我给他们讲了笔记的首要性，交给他们若何做生物笔记，我上课的时辰，还不竭提醒他们。给他们必定的时刻背书，这个问题事实下场获得了改良。
有一次，我去一个班上课，我刚到班，就有一个小男生问我：“教员，今天我们看甚么视频啊。”马上，我就出格沉痛又无奈，原本他们期待我放的视频，而不是我的课，也没有想着经由过程视频能进修甚么，而是抱着‘看着玩儿的心态’。因而，我削减了看视频的频率，奉告他们只有变现好，完成使命才有机缘看。把看视频当作对他们的一种奖励。当然一最早有人不愿意，可是时刻长了，就会起到鼓舞激励的浸染。后来我发现他们仍然快乐喜爱我的课，其实不单仅因为视频。
我还发现我的一些问题，好比说，有的课没有写板书、用PPT授课慢、不能拓展太多工具，要以课本为主、留时刻背书等。这些问题获得体味决，我发现课堂效力真的除夜有提高。
我此刻不怕发现问题，就怕发现不了问题。教学之路可真是任重道远啊！
教师教学工作总结10
回首回头回忆回头回忆本学期的工作，布满了机缘与挑战。教学工作忙碌而又布满乐趣，额外工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期工作总结以下：
1、教学
本学期我任教一至二年级的道德与糊口和写字，一周15节课。为使学生有更好的进修欢兴奋乐喜爱，打好更扎实的根底，组成更精采的习惯，我当真做好教学的每个环节。课前当真备好每节课，想着尽可能多的编制上好每堂课，课后对学生的作品进行批改、挂号、反馈，组成学生道德糊口课堂成长档案。这既是对我这位老教师工作的考验，也是学生功能的堆集和成长的反映。这一年教学中我教授常识、锤炼自学能力之余就出格正视学生精采的进修习惯和卫生习惯的培育。整体下场不错。
看着学生育成精采习惯，做出一份份优良的作品，我也很欢畅，很有成就感。筹算着将每堂课学生的优良作品上传我的相册，这样学生也会更有动力，遗憾的是只在部门时刻拿出来部门作品操作展览，所以这块还存在必定不足需要填补。
当然也感应传染自己一贯在全力，但总仍是贫窭了太多的教学手艺和立异，有时辰课堂还不能做到学生完全感欢兴奋乐喜爱的下场全佳的欢愉课堂，这是我接下来必需且急需研究进修的，全力组成一套自己的课堂教学编制。
2、进修
作为一名道德与糊口教员，应具有比他人更精采的道德。我泛泛泛泛虚心就教有经验的教员，经常上网浏览新课程教学及道德教学等资料，进修更多、更好、更新的常识。同时积极插手教研勾当，多争夺机缘听评课，进修他人的益处，全力使自己向一名科研型反思性教师看齐。黉舍也给了良多很好的机缘，让我插手道德与糊口的各类培训和进修。
本学期插手了省“国培”道德与糊口学科主干教师培训，我十分当真专心进修。几个月的培训，让我获得了众多名师的引领，掌控了最新的科技资讯，丰硕了自己的常识内在，提高了自己的专业水平，在某些方面有了质的前进与思虑，让我熟谙到了自己的不足，也有了前进的标的方针；不成是理论常识的增添，更是实践能力的提高，也养成了不竭反思的好习惯；还熟谙了一批道德与糊口规模的优良教师，她们是我成长立异中不竭进修的表率。“国培”竣事了，我仍然全力进修。
本学期插手了本校小学电脑操作勾当指导培训班，为期1天的培训让我这位老教师在教育学生电脑操作方面有更深的体味，能给学生下载部门优良课件，自己也能建造一些课件。培训给了我必定的标的方针。我还插手县市的.各类教研勾当，听取县市名师的优良课堂，配合介入部门课堂的磨课过程，让我领受优良教师的教学精髓，贯通其中的教学艺术，也进修他们在磨课过程中是若何一步步完美晋升。
3、其他工作
作为黉舍独一一名专职道德与糊口教员，我还承担写字教学使命和少科室治理和升旗典礼：
（一）是道德与糊口和低年级写字我已交了几年试探出一些经验，闪现问题不多，只要实时解决就没问题，泛泛泛泛也正视课程的立异，讲起来比之前轻松良多。
（二）是少科室的治理和升旗典礼制度楷模。本学期新接手这两项工作，简单问题根底可以解决。不外仍是不太谙练，还需要向此外教师和汇集进修常识，进一步提高自己的能力。
4、成就
本学期首要成就凸起在以下几个方面：
论文最高成就获得河北省“省级”二等奖。
奖励名望“五四”新长征突击手，“九月十日”优良教师称号
5、不足
不足的处所良多，重点声名下面几方面：
不够勤恳。每当有教员需要辅佐，我老是不能实时给以解决，一是自己不够勤恳，再是有时忙于自己的工作。所以我还要提高自己的工作效力，勤恳工作，做好自己工作同时也辅佐他人。
这些问题要解决，就需要我加倍全力进修，进一步晋升自己营业水平，提超出跨越手能力，也要进一法度楷模整好自己各方面工作。
总之，一学期来，干了一些工作，获得了一些成就，也存在着一些不足。我所享有的收成，会用于下个学期的工作中；我所碰着的问题，会当真思虑，设编制解决。以精采工作立排场临尔后的工作，不竭反思，不竭朝长前进，不竭进修，虚心向优良教员进修，争夺更除夜成就。
教师教学工作总结11
工作至今，我愈来愈感应传染教师必定要不竭进修，不竭晋升自己的能力，否则你就会落伍，你就会被他人所庖代。因而，我不竭朝长前进，不竭地锤炼师能，全力让自己成为一个孜孜不倦的垦植者。下面简要说一嗣魅这学期自己提高方面所做的工作。
1、一专多能，吃苦研究，不竭提高自己素质。
在泛泛泛泛的工作中，我不抛却任何晋升自己营业素质的机缘，巨细勾当都能积极插手、期初，黄主任放置我给特岗教师教育写粉笔字，我怅然领受，因为我认为在给他人教育的同时自己的能力也会得以晋升。但因为受场地的影响，我只教育一次就搁浅了。黄主任又放置措辞文字推普周国旗下讲话的使命，我也能够或许当真完成。我设计的以措辞文字推普周为内容的黑板报，遭到了科任教师的.好评，出格是能获得美术教师邢教员的啧啧奖饰很是珍贵。期初进行了心理健康论文交流勾当，我针对现场会作课所撰写的《生命的启发激情的催化》获得了一等奖。黄主任组织的各项角逐如“金城之秋”书法角逐，教师职业道德性为读本意天良得征集和年度论文交流勾当，我都是积极插手，毫不后进。
2、安身课堂，揭示自我，教研赛课喜获丰收。
课堂教学是揭示教师各项能力的主渠道，我时刻不忘研究课堂教学，拓宽渠道，组成自己的教学特点。本学期我感应传染自己最除夜的晋升来自与课堂教学。我的教学措辞加倍富有传染力，课堂调控能力也逐步增强，这与我积极插手各类赛课是分不开的。这学期我自动报名插手了课题优良课评选。我经由过程教学《小英雄雨来》落实“在小学生中实施感恩教育构建协调校园的研究”这一吉林市级课题。为了闪现将感恩意识植入孩子们的心里，我没有采纳“先学后教，当堂操练”的教学模式，而是采纳了我斗劲长于的以读促讲、读中感恩等编制进行。这节课我上得轻松自如，课堂调控出格好。课后教科所的景教员和吉教员给以了高度评价。景教员说：一贯沉稳的小王，课上得若何这么有激情呢?
3、虚心进修，吊水充电，网路研修成就显著。
本学期我们插手了“20xx年资讯科技操作能力晋升工程”的国培进修，在忙碌的工作之余，挤出时刻来进行网路进修。听讲座，揭晓日志。班级研究还要写功课，这些使命我都能实时完成，每次发布缺项的名单中都找不到我。我的三次研修功课均被推优，一次研修功能推优，同时我还申报了微课除夜赛，力争获奖。不算线下勾当的分值，我此刻已获得了98分多，为成为优良学员在做着全力。本学期我教卒业班，工作出格忙。在中小学教师继续教育网的部落格中揭晓的博文其实不多，也没有插抄今年的吉林省教育社群的部落格除夜赛。我将操作寒假时刻多练笔，坚持写博，揭晓博文起码达到20篇，其中精髓博文力争达到10篇。同时我将插手中国教师俱乐部组织的黄埔学院第五期的网路进修，不竭晋升自己的网路研修水平。
不知是谁说过这样一句话，说：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五纷歧样。我想既然我选择了这“活到老，学到老”的职业，我必定要全力成为积极的太阳!
教师教学工作总结12
思品教学要以儿童糊口为根底，辅佐学生介入社会、进修做人，追就教育的基赋性和有用性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些短处，使思品教学布满思辨色采，布满生气活力。它以除夜思品为理念，以开放的空气为前提，以开放的课堂为焦点，以开放的实践为根底渠道，以主体介入贯串始终，以提高思品教学实效为根柢，使学生育成精采的道德性为习惯为事实下场方针。
传统的思品教学是“封锁”的，“静态”的，以教师教学为主，贫窭儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，贫窭主体介入，即便有一时的热忱又能延续多久呢?本学期三年级的思品教学总结以下：
1开放教学要打破教学场地的限制，除在教室教学外，还可遵循教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学勾当。《社区里的公用步履法子》一课，便可以组织学生到校园内、甚至在校外组织勾当学生构和做到爱护保重公共步履法子，收到了较好的教学下场。
2开放的动态式构和、小组合作形式，使学生的主体获得了充实阐扬，学生获得了“全身心”的投入上，有益于培育他们的欢兴奋乐喜爱和寄望力，出格是在解决问题的过程中，学生在有了加倍传神的激情体验，有益于道德熟谙内化为学生的自觉步履，同时也培育了合作意识，增强了可延续成长的能力。
3 、与社会实践勾当慎密连络。
我们的功课设计冲要破封锁的圈子，向课外迟误，跟糊口接轨，连络相关的教学内容，睁开一些社会实践勾当变得活跃、活跃、有趣。
学生精采的步履习惯不是一节思品课就可以解决的问题，为配合好思品教学有必定的强化规范操练，连络思品教学拟定每周每个月的规范方针，使课堂上的热忱迟误到课外。经常不竭地进行课后导行、巩固，才能使学生把热忱倾泻到所领受束育的内容上，逐步养成精采的步履习惯。
评价的根柢方针在于获得反馈信息，促进儿童成长。“是以，要从每个学生的原有根底解缆，尊敬学生的个性特点，强调以鼓舞鼓舞激励为主的成长性评价。”(《课标》)我们教师在教学中，对每位学生都应倾泻爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可激发学生的积极性。遵循思品课的进修评价，即“对学生在进修过程中各方面的默示进行综合性评价，具体搜罗进修立场、进修能力和编制、进修功能。”在查核时，要把《小学生泛泛步履规范》查核与思惟道德进修查核连络起来。把对学生的认知能力查核与步履能力的查核相连络;重在泛泛泛泛性查核，形式可采纳教师评、自评、小组互评与家长、社会介入评价等编制相连络，以促进学生周全成长、提高整体素质为方针。
小学三年级体育教学工作总结一学期的体育工作将要竣事了，在本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作气象总结以下：
1、教学工作我的体育教学首要从三点来进行总结。首先，我出格正视人体心理机能改变纪律在教学过程中的应用。应用这个纪律可以削减危险工作的发生，使学生科学的锤炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学锤炼身体的编制。其次，我在教学过程中出格正视人的认知纪律的培育。这样，可使学生尽快的学好手艺，组成手艺，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的`教学编制和组织编制奠基根底。最后，我在教学中出格正视学生的思惟教育，操作体育教材的特点连络具体内容，向学生进行思惟教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体名望感、不怕苦、不怕累、英勇坚定的精神等。这三点的有机连络将使体育教学工作起到事半功倍的浸染。
2、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经由一个假期，对广播操有些目生，如不实时抓紧复习，一旦学生育成坏习惯，再更正就坚苦了。是以，我主若是经由过程以下几点对广播操进行教学的。第一，增强对学生的思惟教育，使学生真正熟谙到做操的首要性和需要性，培育学生正视做操、自觉做操、坚持做操、坚持做操、当真做操的精采习惯。第2、体育教师要切确应用示范。示范是
体育教学的首要教学编制之一，经由过程示范能使学生成立切确的动作表象。是以，要就教师示范要清楚、切确、规范、斑斓。第三，教学要少而精。我在广播操教学时的教学，主若是连络我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、切确。第五，更正短处动作要实时。此外，在广播操教学过程中还获得了班主任的鼎力撑持。所以广播操的质量，在很短的时刻内有了很除夜的提高。
3、操练工作我能够持久率领学生坚持业余操练，并做到操练有筹算、阶段有考试、考试有记实地率领学生科学系统的进行操练。在操练时刻上，为不迟误学生的进修，我天天操作学生放假落伍行操练，并在学生操练终了后，自己进行总结，为求下一次的操练能把不足的处所一步到位操练好。在操练过程中我全力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生操练，使学生能够安心操练。在这个工作中，班主任教员也从中作了良多工作，并撑持我的操练工作。是以，我的工作才能顺遂进行。
当然，在这个学期的教学工作中，仍有良多的不足的处所，这有待下一学期的改良。
教师教学工作总结13
在20xx年，我作为一名共产党员，坚持四项根底原则，积极拥戴党的线路、方针、政策，当真进修党的根底理论，深切进修科学成长不美不美观，不竭提高自己的政治理论水平与思惟憬悟，永远连结共产党员的前进前辈性。酷好党的教育事业，教书育人，为人师表，不竭提高自己的营业能力。工作中驯服制服率领，团结同事，具有协作精神，能够积极实施职责，完竣完成了本职工作。在学院率领的关心与教研室同事的`辅佐撑持下，教学科研方面都获得了前进，具体气象总结以下：
1。教学方面工作
20xx年本人的承担的教学工作首要有授课、出产操练和卒业设计。今年度承担的授课使命是机械制造手艺根底、机械工程材料和机械加工新手艺等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后当真批改功课，课下与同窗们自动交流，完竣地完成了教学使命。在指导卒业生的工作中，本人指导的9名本科卒业生（其中6名和崔焕勇连络指导）顺遂完成的卒业设计和卒业答辩，有1人被评为校级优良卒业论文。今年度指导的操练主若是熟谙操练、出产操练和卒业操练。在操练过程中，本人当真负责，寄望学生的安然，并催促学生经由过程操练提高自己的专业根底常识。今年度，作为副导师介入指导研究生一名。20xx年度完成的教学工作量累计约570课时。
2。科研方面工作：
在做好营业工作的同时，积极插手科研工作，不竭提高自己的科研能力。主持济南除夜学博士基金项目一项（20xx年11月立项），以第一作者揭晓b类论文1篇。
3。班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极介入两个班的治理工作，针对两个班在XX年年尾期末成就斗劲差的气象，经由过程睁开创作发现性的工作，使这类气象获得根柢性的改变，在黉舍草创了给学生家长寄送成就单的先例，经由过程寄送成就单，与家长获得联系进行沟通，催促学生的进修，此步履也博得了家长的好评。
总之，期近将畴昔的一年中，在率领的关心和同事们的撑持辅佐下，本人的政治素质、营业水平均有了显著提高。自己也为糊口在这么一个奋进向上、彼此辅佐的气象中感应传染到侥幸。
教师教学工作总结14
这学期担负小学四年级的英语教学工作。我正视培育孩子的英语进修欢兴奋乐喜爱，从各个方面培育和锤炼孩子的传说风闻能力，操作一切机缘让孩子们操练传说风闻能力，创作发现说英语的一切机缘，尽可能多地让他们体味西方的风土着土偶情，文化色采，增强语感。扩除夜常识面。
1、讲究编制，丰硕课堂。
在教学过程中教员是教学的率领者和介入者。讲究编制，丰硕课堂是教师在全数教学过程中首要的使命。英语作为一门外措辞，需要多应运。
困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生念书，发现问题实时更正。
课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生实时消化。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。
所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决课堂中的.问题。
2、走近学生，积极教学
最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。
但一最早我就发现我遵循自己的教学设计，上了一堂自认为活跃有趣的课，认为教学下场会很理想，安知反馈出来才知道不如人意。学生对一些勾当不太感欢兴奋乐喜爱，感应传染幼稚，介入积极性不高。
全数教学过程中因为学生的掌控气象不合，闪现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们还不能顺应。
此外一方面，有的同窗们斗劲活跃，上课空气积极，成就较好。是以，讲得太浅，没有赐顾帮衬到整体，所以教学下场不如理想。从而可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。
3、培优转差，欢愉教学。
曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的震动很除夜，反思自己在差生转化方面做得还不够正视。这学期我在差生转化方面我首要采纳了以下编制：
第1、一帮一结对子勾当。把全班的落伍生和优等生分为若干个组，选出来的辅佐者首先天天搜检学困生的家庭功课完成气象，催促其课后改错，完成功课等，然后在各组结对子中进行评选，授予奖励。
第2、鼓舞鼓舞激励为主。给学困生一个合理的短时辰方针，鼓舞鼓舞激励其完成，然后在全班除夜除夜赞誉奖励，促使其获得更除夜的前进。
4、减轻承担，优化功课
小学生的学业承担重已经是一个不争的事实。这影响到孩子的身心成长。那若何在教学中减轻学生的课业承担，我感应传染首先从功课编制长进行更始。
我这学期改变以往抄抄写写的功课模式，让学生在理解的根底上仿写，思虑理解学的更扎实；单词不在抄写多变，只要按自己的编制记会便可以，然后来黉舍搜检；巩固所学可让学生办单元或主题手抄板；课前五分钟的值日陈述锤炼白话等。
我坚信，只有不竭立异和实践才能有前进，才能不竭完美教育教学。
教师教学工作总结15
数学教师教学工作总结凡是人们把教师看作是蜡烛、是人类魂灵的工程师。我从实践中也切当体味到人平易近教师是神圣的是诺言的。时刻过的真快呀。不知不觉一学期又要竣事了。在这半年中，我担负的是四年级的两个班的数学课。我全力顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，虚心向指导教师进修，在尹艳红教员的身上我学到了教学经验。我的教学成功离不开她的激情亲热指导和辅佐。同时也遭到佟军和许梅的鼎峙合作。能积极向同业教员就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进奠基了根底，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬益处，战胜不足，总结考验教训，为获得更好的教学成就全力工作。
1、在教学工作中
1、能当真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念增强了，出手实践的内容增多了，教师若何将糊口中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的闪现。和三年级对比每节课的课后操练量有所增添。数学勾当课后也有必定量的操练，同时学生还要面临课外勾当进修的压力。所以备课时不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，在充实体味学生现状的根底上，不能存在任何死角。出格是领受能力较差的.学生，在备课时先想到他们。若何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的兴奋。便可以保证全班学生都能获得新知。例如四年三班有个学生叫张言明。未来畴昔常泛泛不管做甚么都慢，就象对数学不开窍是的。学期最早时我对学生的体味不够，未来畴昔常泛泛功课完成的也很好，可是期中考试他得了十九分。全班有十多个学生不及格。我很意外、很诧异，这是若何回事呢？我就找他谈话。他才说泛泛泛泛的功课都是抄他人的。经由过程搜检我才发现他不是一般的差。书本上的常识若何讲他都不懂。假定把书本上的常识用现实糊口中的现象来描述，下场就纷歧样了。从那往后我就经常操作课余时刻给他们补课。是以备课时多备他们，视为重点内容之一。并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、提高课堂进修效力。增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，精讲要针对每节课的教学重点和难点，所采纳的编制没需要定是教师教学。可以采纳“小组合作”，“学生自立进修”等编制进行。精练指的是在课堂上教员讲得尽可能少，选用的习题必需是合适学生的特点的。学生等闲领受的、有趣的。用少题精题使全班学活跃口出手动脑尽可能多；达到触类旁通、甚至达到举一反十的浸染。这些精选题也能够在课后操练、也能够进行提高操练。此时的操练使学生的家庭功课量有所削减。即达到了减轻学生课业承担的方针。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。达到对常识能切确的掌控和矫捷的应用。
2、教研教改方面。
能虚心就教其他教员。出格是尹艳红教员给我的辅佐很是除夜。在教学上，有疑必问。他经常给我讲教学编制、教学设计。若何抓差生若何抓不爱完成功课的学生。在一学期的合作中使我体味到她是名不虚传的优良教师。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
【教师教学工作总结】相关文章：
教师教学的工作总结03-19
教师教学小我的工作总结03-19
教师教学查核工作总结05-26
体育教学教师工作总结11-08
教师教学操练工作总结07-24
教师教学能力工作总结11-30
教师教学经验工作总结03-16
教师教学工作总结03-24
教师教学的小我工作总结03-24
教师小我教学教研工作总结05-02