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小学教学处工作总结 小学教学处工作筹算
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，让我们抽出时刻写写总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编为巨匠汇集的小学教学处工作总结 小学教学处工作筹算，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。当然想培育一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都获得充实成长，组成精采的个性是每个班主任的欲望，也是所有科任教师的欲望。本学期我担负四（3）的班主任，下面连络自己的工作现实，谈几点体味。
1、 为人师表，率先垂范
班级是黉舍教育、教学工作最下层的级织单元，而班主任和科任则是这个单元的组织者和治理者，对创设精采的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里和学生接触的时刻长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。是以规范学生的步履，首先规范自己的步履，在教育工作中要肄业生做到的，我首先做到，尊敬每个学生的人格，教育他们酷好劳动，耐心辅佐他人。
2、亲近学生，研究学生
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看，体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，师生之间的距离缩短，班主任的工作也就会收到事半功倍的下场。
3、拟定了了的班级方针，增强班级凝固力
了了班级奋斗方针，连络黉舍组织的各项勾当，如：课外勾当，各类角逐，文明班级，念书除夜王，念书小明星的评选等，对学生进行教育，平稳成立集体不美不美观念，视集体益处为重，知道每小我都是集体的一员，都理当为这个集体增光添彩，增强班级凝固力，事实下场方针是团结一致，配合全力，实现班级方针。
4、成立一支得力的班干戎行伍
美国心理学家威廉？詹姆斯曾深切指出：“人道中最深切的先天是赏识的盼愿。”赏识可以激起学生的自亏心和长进心，是学生朝长前进的不竭动力。针对小学生这类不凡的心理要求，我在成立班委干戎行伍时，采纳竞争上岗制，辅佐同窗们成立“我能行”的竞争意识，具体做法是：
1.平易近主选举，竞争上岗。在开学的第二周班会上，采纳平易近主选举编制，选出自己心目中的带头人。
2.毛遂自荐，竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点，对热情为班级处事的同窗，由他们自荐做竞职演讲，声名自己对担负班干部的立场，合适担负的脚色，若何睁开工作，将达到何种方针等，以此获得了同窗的相信和撑持，有益于治理班级。
3.一个坚定而又精诚团结的班委干部是班级治理中必不成少的。经酝酿协商，充实发扬平易近主选举，毛遂自荐中那些有威望、有工作能力，能以身作则的同窗被评为班干部。
4.在成立健全各项规章轨制，严酷组织纪律的根底上，班干部最早了分工了了，各司其职又彼此协作慎密慎密亲密配合的班级自立治理工作。
经由过程竞争上岗，从而营建了一种“学有表率，追有方针，勇于立异，揭露自我”的班级空气，对精采班风组成起了关头浸染。
5、成立周全合理的班级治理轨制
束厄狭隘意味着呵护。在班级常规治理方面，处处用《小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》来要肄业生，对早自习，课间，午时甚至下学的班级，走廊，都要提出严酷要求，拟定响应筹算、编制，规范学生步履，组成精采习惯。
6、睁开形式多样的勾当催促精采班风的组成
形式多样的勾当，是维系班风和阐扬班集体教育功能的思惟根底，也是学生自我教育的手段。
配合班风培育汲引，连络本班的现实气象和同窗们所存在的问题，了了方针，欠妥令机地、有针对性召开联系现实又切近糊口的主题班会；插手黉舍组织的各类成心义的勾当；每个月当真组织综合素质月评价，使学生学会攻讦与自我攻讦；充实操作班级评选栏，培育竞争意识，发扬朝长前进精神；操作墙报这个主阵地，对学生进行法制安然教育，既给学生形象化教育，又给他们从理论上的灌注灌注灌注贯注。
7、做好家长工作，家校连络，配合教育
做好班主任工作，离不开家长的慎密慎密亲密配合，家校连络，班主任与家长的精采关系，是成立在彼此尊敬、彼此相信和理解的根底上的，只有得抵家长的撑持与配合，才能是班主任工作驾轻就熟，达到配合教育的方针。
班主任工作是通俗而繁琐，需要坚韧不拔，但更需要班主任能以身作则，做学生楷模。让我们严以律己，在实践中去试探行之有用的工作编制，使班级治理工作更上新台阶。
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