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学期教学工作总结范文【典型15篇】
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，让我们一路来进修写总结吧。那么总结有甚么名目呢？下面是小编帮巨匠清理的学期教学工作总结范文，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
学期教学工作总结范文1
本学期我继续担负高二两个理科班的英语科教学，遵循学期初拟定的教学筹算，现已根底完成教学使命。这一学期来，本人更积极地去体味学生，去摸清学生的进修根底，以便更好的“因材施教”。在教学中当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结。
一．教育教学层面
1.紧抓根底不放。理科班男生多，而除夜都男生厌恶背单词，是以他们最除夜的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的进修欢兴奋乐喜爱。针对这一点，我在泛泛的教学中出格正视学生对词汇的进修与堆集，早读时，我坚持督察，发现问题实时更正，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，而且每课都进行单词听写，要求人人过关，不竭催促学生多背单词、短语及摘录一些好的句子。慢慢提高他们的能力。
2.课堂下场要讲究脚结壮地。体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。我们的学生英语听，说能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们不能顺应。此外一方面，学困生占除夜除夜都，尖子生少少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，教学下场就不幻想。是以，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的'“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
3.从头唤起学生的进修欢兴奋乐喜爱。英语是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，出格是进入选修课进修时代，跟着词汇量、浏览量的加除夜；语法、句式结构的复杂化，学生对这门学科发生了畏难激情，不愿学，闪现了难以学下去的窘困。为此，我采纳了一些编制，尽可能多讲一些关于英美国家的文化，糊口故事，让他们从体味英语趣事中快乐喜爱进修英语。
二．小我营业研究层面：
1、积极插手教研组的课题研究勾当，全力提高浏览教学策略能力。当真完成集体备课，虚心向同年级组教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点。
2、备课 为了上好一节课，我上网查资料，积极查找课件，建造课件，预备、建造教具，力争优化教学思绪。
3.上课 当真上好每节可是我一贯的年夜旨。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，向课堂45分钟要下场。
4、教育 我操作课余时刻对学生进行教育，不除夜白的耐心教学，实时查缺补漏。寄望对学困生进行面临面的教育，课后实时做课后记，找出不足。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象。
总之，一份垦植，一份收成。我将一贯以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
学期教学工作总结范文2
1、根底气象概述：
一个学期畴昔了，回首回头回忆回头回忆本学期的教学气象，能够顺遂地完成教学使命。在驯服制服黉舍的工作筹算和连络本科本班现实，按筹算，按要求，使教学兴奋地配合渡过。
联系糊口、扎实、矫捷、有序地周全提高学生的语文素养，培育学生切确理解和应用祖国措辞文字的能力，成长学生的语感和思惟，养成进修语文的精采习惯；在教学过程中，全力视野，正视培育立异精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质、成长健康个性逐步组成健全人格。
2、气象总结
为了闪现多样化并显示阶段性，初中语文的浏览材料分为三个阶段，教学重点和编排编制各不不异。第一阶段即初一阶段，联系糊口，着重培育一般的语文的能力，课文遵循其反映的糊口内容分类编排，顺次搜罗社会糊口，科学世界，文化糊口，古代糊口。浏览，除进修课文作者对糊口的不美观不美观不雅察看、分化、表达外，六个单元的'进修重点顺次是：感知全文，提炼除夜旨；理清思绪，掌控辞意；理解内容，归纳综合要点；整体感悟，揭晓不雅概念；读读背背，体味除夜意。此外，培育精采的浏览编制，掌控科学的浏览手艺，如谙练操作经常操作的语文工具书，进修快速浏览，斗劲浏览等。
可是，学生的根底常识斗劲差，理解能力，出格是对课文内容的整体掌控能力都较差，还有把所理解到的内容用文字表达出来等都不成，人家说“只可通顺贯通不成言传”，他的却是“不能通顺贯通更不能言传”。此外，学生的通俗话根柢差，分不清舌尖音、舌面音，还有个体词语如“少、小”“买、卖”“精神、增城”等用错、读错，这可能跟本处所言有关。是以，在教学过程中，正视学生的通俗话意识，全堂用通俗话授课。
初一（4）班的学生差生较多，优生不很优，是以期末考试该班成就平均分较差，精采率一般，即便达到精采的学生成就分数了但在110分的边缘盘桓，最高分与第二名的分数相差14分。除夜除夜都学生失踪踪分在浏览题和作文题，是以，尔后要正视这方面的培育和进修。一（4）班耘醭々考试的精采率是17%，及格率79%。这个成就比我的筹算相差不除夜。
此外，这学期还积极组织学生插手黉舍组织的各类角逐勾当：校现场作文角逐有吴雪仪同窗获初一级一等奖；校刊《芳草地》揭晓多篇文章，促进学生的写作欢兴奋乐喜爱。
以上就是这学期的工作气象，但愿尔后战胜不足，更正短处错误，争夺前进。
学期教学工作总结范文3
本学期，我担负高三理科、高二理科四个班的化学教学工作。高三化学主若是进行总复习，高三复习是中学化学进修很是首要的时代，也是巩固根底、优化思惟、提高能力的首要阶段，高三化学总复习的下场将直接影响高考绩就。为了使学生对高三化学总复习有精采的下场，而且顺遂渡过这一首要的时代，为此我一学期来对高三化学教学有具体的筹算，正视教学过程，常总结和反思，遵循高三各个不应时代操作不合的教学策略和操练编制。现对本人的工作作一个小结。
1、积极抓好泛泛的教学工作，研究信息，看准标的方针
研究高考化学试题。纵不美不美观每年的高考化学试题，可以发现其凸起的特点之一是它的延续性和不变性，始终连结稳中有变的原则。只要遵循近几年来全国和广东高考形式，重点研究一下广东近几年的高考试题，就可以发现它们的一些配合特点，如试卷的结构、试题类型、查核的编制和能力要求等，是以开学以来我不竭研究了近五年各地高考，掌控命题标的方针及命题特点，从而理清复习的思绪，拟定响应的复习筹算。
2.关注新教材和新课程尺度的改变。与以往教材、课程尺度对角力计较，此刻操作的新版教材和课程尺度已发生了很除夜的改变，如内容的调剂，考试考试比重的加除夜，常识的教授过程渗入了科学思惟和科学编制，增添了研究性进修内容和新科技、化学史等浏览材料。很较着，这些改变将表此刻高考命题中，熟谙新教材和新课程尺度的这些改变，将有益于掌控复习的标的方针和深难度，有益于增强复习的方针性。
3.熟谙考试声名。考试声名是高考的按照，是化学复习的“总纲”，不单要读，而且要深切研究，出格是考纲中改变的处所，以便了了高考的命题指导思惟、查核内容、试题类型、深难度和比例和查核能力的条理要求等。不单如斯，在全数复习过程中要不竭浏览，进一步增强方针性，随时调剂复习的标的方针。
4.合理操作其他资料。除高考试题、考试声名、教材、课程尺度、化学教学根底要求外，获得信息的道路、编制还良多，如各类专业杂志、名校试题、汇集信息等。可是，这些资料的操作必需合理，这样对教师提出了很高的要求，教员自己必需投入题海，然后才能遴选操练题和资料，以避免干扰复习、华侈时刻。
2、抓纲务本，摆正关系，积极插手教学更始工作，使教研水平向更高处敦促
进入高三化学教学，很等闲走进总复习的怪圈：“沉湎”复习资料，堕入“题海”。当然投入了除夜量的时刻和精神，但生效甚微，下场欠安。对此，高三化学教学过程中必需连结清醒的脑子，全力措置好下面几种关系。
1.教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根柢，它的浸染是任何资料都没法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试声名作指导，以教材为主体，经由过程复习，使中学化学常识系统化、结构化、汇集化，并在教材根底长进行拓宽和加深，而复习资料的浸染则是为这类方针处事，决不能轻重倒置，以复习资料庖代教材。在复习的过程中应随时回归教材，找到常识在教材中的落脚点和迟误点，不竭完美和深化中学化学常识。是以我们要肄业生在复习下一节之前完成根底常识部门，弄清自己的不足，上课做到有的放失踪踪。
2.正视根底和培育能力的关系。根底和能力是相辅相成的，没有根底，能力就贫窭了扎根的土壤。正因为如斯，化学总复习的首要使命之一是周全系统地复习中学化学常识和手艺。凡是中学化学常识和手艺分成五除夜块：化学根底概念和根底理论、元素及其化合物、有机化学、化学考试考试和化学计较。如对化学概念、理论的复习，要弄清素质和操作规模，对重点常识如物质的组成、结构、性质、改变等要几回再三记忆不竭深化，对元素及其化合物等纪律性较强的常识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学常识和手艺结构化、纪律化，从而做到在需要时易于联系和提取操作。同时寄望规范化学用语的操作(如化学反映方程式、离子方程式、电极反映式、电离方程式和化学式、结构式、电子式等)，规范措辞文字的表达能力，力争使根底常识和手艺一一过手。
3.操练量和复习效力的关系。操练是化学总复习的首要组成部门，是应用常识解决问题的再进修、再熟谙过程，也是促进常识迁移、操练思惟、提高分化问题息争决问题能力的首要道路，但操练量必需合理，以保证质量为前提，避免简单的机械几回再三和堕入“题海”。经由过程操练要达到强化记忆、谙练地掌控常识、找出存在的问题、填补亏弱环节、扩除夜常识的操作规模和提高能力的方针，从而提高复习效力。
3、多思善想，提高能力，增强业余时刻的营业进修
1.精读教材，千锤百炼。
系统复习，自始至终都应以教材为本，寄望常识的周全性、重点性、切确性、联系性和操作性。对中学(初、高中)化学常识和手艺都要一一复习到位;对教材中的关头性常识(我们常说的考点)，进行几回再三浏览、深切理解，以点带面组成常识结构;对化学常识的理解、操作和描述要科学、切确和周全，如规范地操作化学用语，切确、周全地表达考试考试现象和操作要点等(出格合适中等以下的学生，操作年级组统一放置的根底增强课时刻);对常识点之间的彼此关系及其前因后果。
2.学会反思，提高能力。
能力的培育是化学总复习的此外一个首要使命，它凡是搜罗不美观不美观不雅察看能力、思惟能力、考试考试能力和计较能力，其中思惟能力是能力的焦点。值得寄望的是，能力的提高其实不是一天就可以办获得的，要经由持久的堆集和成心识的`培育。是以，在复习过程中，出格是做题、单元考试、除夜型考试后，要常回头看一看，停下来想想，我们的复习有没有实效，常识和手艺是不是获得了巩固和深化，分化问题息争决问题的能力是不是获得了提高。要长于从学生的现实解缆，有针对性地进行常识复习息争题操练，而不是做完操练题简单地对对谜底就万事除夜吉了，而是进一步思虑：该题查核了甚么内容，其素质特点是甚么，还有其他更好的解法吗?对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不单一题一得，更要一题多得，既能促使常识获得不竭地填补、完美，又能触类旁通，从编制上体味解题过程中的审题、破题、答题的编制和奥秘等，以此培育精采的思惟品质(周密性、活络性、深切性、创作发现性和宽广宽除夜奔放性)。
4、存在的不足和问题
1、新教材考试考试内容和考试考试要求很高，出格高三还有除夜型切磋考试考试，因为黉舍考试考试前提和规模还达不到新课程更始要求。当然想尽编制，动足脑子，但仍是遗憾多多。
2、操练的操练量仍是多了些，因为招生的启事，根底差的学生多，教学进度老是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的场所排场。
5、下学期全力标的方针
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。
2、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。
3、以齐截的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的相信，真正做到将心比心，不单让学生畏敬你更要亲近你，打心眼里领受你爱你疼你。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，我们必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。完成黉舍各项工作指标。
学期教学工作总结范文4
1、学情分化
这一届三年级学生已操作了两年的考试考试教材，对一些基赋性的数学常识有了初步的熟谙。学生已斗劲习惯于新教材的进修思绪和进修编制，除夜除夜都学生熟谙到数学常识无处不在，糊口中处处罕有学。这为学生对本册的进修打下了首要的根底，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创作发现了前提。
2、教材分化
这册考试考试教材对教学内容的编排和措置，是以整套考试考试教材的编写思惟、编写原则等为指导，力争使教材的结构合适教育学、心理学的事理和儿童的春秋特点，闪现了前几册考试考试教材一样的气焰与特点。所以本册考试考试教材仍然具有内容丰硕、关注学生的经验与体验、闪现常识的组成过程、鼓舞鼓舞激励算法多样化、改变学生的进修编制，闪现开放性的教学编制等特点。同时，因为教学内容的不合，本考试考试教材还具有下面几个较着的特点。
1．改良笔算教学的编排，闪现计较教学更始的理念，正视培育学生的数感。
计较是辅佐人们解决问题的工具，是小学生进修数学需要掌控的根底常识和根底手艺。本册考试考试教材的教学中有接近二分之一的内容是计较的教学内容（27课时），而且除夜量的是笔算的教学内容。当前的义务教育数学课程更始中，笔算是被削弱的内容，不单“下降了笔算的复杂性和谙练水平”，《尺度》中还提出：倡导算法多样化、避免程式化地论说“算理”等更始理念。本册考试考试教材在措置笔算教学内容时，寄望闪现《尺度》计较教学更始的理念，在内容编排的顺次、例题的放置、素材的选择等各个方面都采纳了新的编制。
（1）精心设计教学顺次，加除夜教学的步子。计较的教学顺次要合适儿童进修计较的认知纪律，同时合适计较常识自己成长的纪律。考试考试教材仍然遵循计较教学的根底顺次放置教学内容，可是遵循《尺度》中有关计较教学的更始理念和教学方针（复杂性和谙练要求除夜除夜下降），从头放置教学的具体法度楷模，是以削减了教学的课时数和例题数。笔算加减法教学，从现行教材的23课时削减为9课时，例题也从5个削减为2个；多位数乘一名数的教学，从现行教材的17课时削减为13课时，例题也从9个削减为7个。这样就较着加除夜了笔算教学的步子，俭仆了教学的时刻，留给学生更除夜的试探和思录雍︿。
（2）让学生在自立试探中获得对笔算过程与算理的理解，不再闪现文字归纳综合形式的计较律例。总结、理解而且记忆计较律例，是以往笔算教学的首要环节。当前的数学课程更始，强调让学生在现实的情境中理解概念和律例，避免机械记忆。是以，在笔算教学中，本册考试考试教材遵循学生已有根底，提出一些启发性的问题，指导学生操作常识的迁移，“拾级而上”逐步理解笔算的算理，掌控笔算的编制。而不再闪现文字归纳综合形式的计较律例，只是在适当的时辰（如清理和复习时），让学生经由过程小组构和交流，总结笔算时应寄望的问题。这样，一方面避免了学生在不完全理解算理、算法的气象下，机械地记忆“计较律例”，减轻了学生记忆的承担；此外一方面，也与算法多样化的理念相吻合，鼓舞鼓舞激励学生采纳不合的编制计较，培育学生多样、矫捷的解决问题能力。
（3）让学生在现实情境中理解计较的意义和浸染，培育学生用数学解决问题的能力和精采的数感。计较是辅佐人们解决问题的工具，只有在解决问题的具体情境中才能真正闪现出它的浸染。所以，理当把计较与现实问题情境联系起来，将计较作为解决问题的一个组成部门，这样才能使学生较为深切地舆解为甚么要计较，知道甚么时辰选择甚么编制进行计较更合理。这对培育学生用数学解决问题的能力和精采的数感都是十分有益的。本册考试考试教材的计较教学部门，仍然与前几册教材一样，寄望在现实的问题情境中教学计较，将计较教学予解决问题教学有机地连络在一路，让学生在现实情境中理解计较的意义和浸染。
（4）笔算与估算连络教学，加除夜估算教学的力度。估算的进修对培育学生的数感具有首要的意义；同时，估算也具有首要的合用价值，人们在泛泛糊口中，经常只需要估算功能。所以，估算是《尺度》中要增强的计较教学内容。本册考试考试教材中除夜除夜都计较教学的例题都揭示了笔算和估算两种算法。这样的放置，既当令地教学了估算，闪现了“增强估算”、“倡导算法多样化”的更始理念，又可培育学生“能为解决问题而选择适当的算法”的能力，从而有益于成长学生的数感。
2．量与计量的`教学联系糊口现实，正视学生的感应传染和体验。
量与计量的各类概念，例如千米、吨、秒等，都是从人们糊口和出产的需要中发生的。这些概念，如长度、质量、时刻，都斗劲抽象，但它所反映的内容又长短常现实的，与人们的糊口、出产有着十分慎密慎密亲密的联系。所以，这部门常识的教学，应使学生在进修过程中体验、感应传染、理解这些概念的寄义，初步成长起长度、质量和时刻的不美不美观念，熟谙数学与糊口的慎密慎密亲密联系，提高操作这些常识解决问题的能力。是以，在有关量与计量内容的编排上，考试考试教材寄望设计丰硕的、现实的、具有试探性的勾当，让学生在现实布景下感应传染和体验有关的常识，履历试探和发现的过程。
3、教学方针
这一册教材的教学方针是，使学生：
1．会笔算三位数的加、减法，会进行响应的估算和验算。
2．会口算一名数乘整10、整百数；会笔算一名数乘2、三位数，并会进行估算；能谙练地计较除数和商是一名数的有余数的除法。
3．初步熟谙简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部门的名称，初步熟谙分数的巨细，会计较简单的同分母分数的加减法。
4．初步熟谙平行四边形，掌控长方形和正方形的特点，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的寄义，会计较长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进行测量。
5．熟谙长度单元千米，初步成立1千米的长度不美不美观念，知道1千米=1000米；熟谙质量单元吨，初步成立1吨的质量不美不美观念，知道1吨=1000公斤；熟谙时刻单元秒，初步成立分、秒的时刻不美不美观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时刻的简单计较。
6．初步体验有些事务的发生是必定的，有些则是不必定的；能够列出简单考试考试所有可能发生的功能，知道事务发生的可能性是有巨细的，能对一些简单事务发生的可能性做出描述。
7．能找失踪事物简单的列举数和组合数，组成发现糊口中的数学的意识和周全地思虑问题的意识，初步组成不美观不美观不雅察看、分化及推理的能力。
8．体味进修数学的乐趣，提高进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念。
9．养成当真功课、书写整洁的精采习惯。
10．体验数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系，初步组成综合应用数学常识解决问题的能力
4、首要教学编制
1、正视教学气象的创设，关注学生的糊口经验，供给丰硕的感性材料，增强学生的操作勾当，连络糊口现实辅佐学生成立有关的数学概念。
2、培育学生估测、估算的意识，正视培育学生的估测、估算能力。
3、让学生经由过程解决现实问题来进修计较，提高教学的实效性，
4、应用“迁移”法进行教学，培育学生触类旁通的能力。
5、指导学生自力思虑、合作交流，让学生体验切磋的乐趣。适当、当令地应用小组合作进修编制，正视培育学生的利意图识息争决现实问题的能力。
6、正视直不美不美观教学，充实阐扬教具、学具的浸染。
7、正视学生对计较过程和编制的理解，抓住重点，打破难点，使学生打下扎实的常识根底
学期教学工作总结范文5
一学期的年光就这样畴昔了，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。下面就是本人对本一学期工作的总结：
首先在教学方面。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我当真备课，遵循要求，提早两周备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材、教参，进修好纲要，虚心向同年组教员进修、就教。力争吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的益处必定自己的教学思绪，经常工作到深夜。为了学生能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极查找课件，建造课件，预备、建造教具。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学生的进修欢兴奋乐喜爱。同时，我操作课余时刻对学生进行教育，不除夜白的耐心教学，不会写字就手把手地教，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行教育。遵循减负的要求，我把天天的功课经由精心肠遴选，适当地留一些有益于学生能力成长的、阐扬自动性和创作发现性的功课。
其次在班主任工作方面。德育是黉舍工作中的重中之重，而班主任德育工作的诀窍就是"爱"。师爱是伟除夜的、神圣的。师爱是人类复杂激情中最高尚的激情，它凝固着教师忘我奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这类爱没有血源和亲情，没有私利与方针，可是这类爱却有一种巨除夜的力量。
1、爱学生就要体味学生，搜罗对学生的身体状况、家庭气象、常识根底、进修成就、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、脾性气质、结友气象、喜怒哀乐的深切体味。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的需要前提。
2、师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的需要前提。当教师全身心肠爱护保重、关心、辅佐学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨除夜的教育力量。师爱要周全、公允。
3、爱就是尊敬。尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格。教师与学生当然处在教育教学过程中的不合的地位，但在人格上理当是齐截的，这就是要就教师不能气焰万丈，更不能操作教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理成长特点解缆，理解他们的要乞降设法，理解他们幼稚和无邪；相信学生要相信他们的暗藏能力，罢休让学生在实践中锤炼，在考验中成长。只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。
4、爱就是责任。爱学生要深切地爱，爱学生要理智地爱。就是要严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的'激情色采，又默示出深切的理智，不单着眼于学生今朝的得失踪踪和苦乐，更正视学生未来的成长和前途。
最后在小我进修方面我也不放松。在做好本职工作的同时，我还积极进修各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。并积级插手本科函授，并在本学期拿到了本科文凭。
回首回头回忆回头回忆这一个学期来的工作进修，在我身上还存在着良多不足，是以，尔后还要在这些方面继续全力：
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。
3、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。
4、教育学生要寄望连结气象卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。
6、在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
学期教学工作总结范文6
本期教学总结以下：
一．教学体味
1、任甚么时辰辰，都要进修、朝长前进，研究营业，永远礼让务实，当真敬业。
2、要连络教学现实，勇于立异，勇于试探。
3、做好自己的本职工作，竭尽全力。
4、不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从现实解缆，用真诚打动学生，用激情鼓舞激励学生，用编制指导学生，用常识充实学生，用毅力催促学生，用创作发现改变学生。
5、教师更要自年夜，更要有一颗健康、积极的心态。
6、罢休按筹算让学生念书，除夜量的读，用真实的`作品陶冶学生、塑造学生。
7、教学要长于指导和激起热忱欢兴奋乐喜爱。
8、教师要长于和学生沟通。
9、教师要不竭堆集教学资料和教学经验。
10、教师要组成自己的常识系统和教学气焰。
11、与时俱进，真诚做人，扎实干事，高深营业，晋升素养。
12、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊敬学生。
本学期除夜多学生都获得较着的前进，但不足的处所仍凸起，首要默示在以下几个方面：
1、根底亏弱点良多，综合做题能力较差，进修上不长于自己纠错总结。
2、常识面斗劲狭小，常识点欠缺仍良多。
3、进修不正视科学编制，不能实时落实复习、巩固提高。
4、上课寄望力等闲分手，艺术生受拿手进修影响。
5、不善操作琐细时刻，闲散事斗劲多。
6、深切研究思虑少，自动进修质疑少，进修被动，不爱动脑、出手。
7、有时易悲不美不美观，战胜坚苦的勇气不足。
8、写作窘蹙文采和思惟的深度。
学期教学工作总结范文7
这学期工作已竣事，我的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不竭研究教学编制编制，并积极进行课堂教学更始考试考试，有所收成，当然对六年级学生的语文实践勾当实施也有一些还没有解决的问题。
1、进修新课程理论，改变教师的教学不美不美观念。
进修“新课程纲要”、“课程尺度”、新课程理论丛书等理论文章。我们又经由过程集中教学、分组构和的编制组织全校语文教师进修“小学语文教学更始方百铫“小学语文学科教学更始研究陈述”。不竭深切体味了小学语文学科更始的具体方针、要求及编制。在语文科组会议上我们重点进修并解读了“新课程尺度的打破点”、“改良语文课堂教学的几点定见”、“新课堂的评估指标与要求”。我们还把有关专家的“抓住动态生成的契机”、“小学浏览教学中学生质疑能级划分和指导策略”等文章进修。在火伴互动式的研究勾傍边，进一步了了新课程理念。经由过程宣讲、研究、自学，教师对语文学科价值不美不美观、课程不美不美观、教学不美不美观、质量不美不美观、教师不美不美观、学生不美不美观和评价不美不美观有了进一步的体味。在进修过程中逐步内化所学的理念，在自我反思与课堂实践勾傍边逐步将理念转化为具体的教学步履。
2、增强教研，立异有为，提高营业素质。
素质教育要求弄好教研教改。每名教师都要不竭提高营业素质。为此，我积极试探，斗胆实践。我积极向同年级的教师进修，全力实施立异教学，积极阐扬每名学生的`积极性、自动性和创作发现性，让他们真正考试考试到成功的喜悦。在教学中，我全力鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我当真备课、上课、教育和批改功课。每环节我都精心设计，力争做到学生愿学。在集体备课中，我当真记实，积极讲话，虚心向有经验的教员进修，同时阐述自己的不雅概念。
3、依托语文综合实践勾当教学，提高学生的常识堆集。
本学期的全力标的方针是学生的古文朗读。在教学中，针对我们四年级一班学生的现实，我充实激起他们的古诗文朗读积极性，每早上，我都坚持用最标致的字在黑板上抄写斑斓的古诗文和学生一路朗读。激起学生背诵古诗文的欢兴奋乐喜爱。
为了更好地培育学生的自学能力，我一贯要肄业生坚持写浏览笔记，而且鼓舞鼓舞激励学生斗胆揭示自己的浏览功能，经由过程手抄报等形式进行揭示。
4、抓科学研究，浏览教学的除夜旨性的研究有必定的熟谙。
本学期，我的科研方针是对研究浏览教学方针的研究。我认为首先应增强学生根底手艺的培育。学生的根底手艺的组成以根底常识的周全掌控为前提。我们在六年级语文组将鼎力增强语文根底常识的教育教学此文转自，进而不竭巩固根底手艺。
抓好切磋性进修编制的研究，让切磋性进修编制真正为教师们所掌控并矫捷应用。寄望成长学生的能力，强化好奇心，启发学生勇于想象，勇于质疑，鼓舞鼓舞激励学生逆向思惟、发散思惟、求同思惟、求异思惟，全力斥地学生思惟的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的立异成立在此根底上。弄好立异，积极实施切磋性进修编制的研究，让每个学生都成为切磋性教学的主体。
积极创设情境，让学生在切磋性进修中培育欢兴奋乐喜爱，激起好奇心和求知欲。我们使学生成为进修的主人。当真指导学生自立进修、自力思虑，鼓舞鼓舞激励学生自登时发现问题，提出问题息争决问题。
更始教法，正视学法。变合座问式教学为学生自由成长式教学。教师增强学法指导，给学生进修足够的时刻与空间，让学生充实体验进修的艰辛与喜悦。教师当令加以点拨，迸发学生勤学的火花。
总之，经由一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有必定提高，课堂教学方面也有较着前进。但也不不足，尔后安身现实，斥地朝长前进，不竭前进。
学期教学工作总结范文8
转眼间，一个学期的教学工作竣事了，在教学工作中有良多收成，也存在着良多不足，为了往后能更好的工作，现将本学期的工作总结以下:
插手工作以来，我当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
要提高教学质量，关头是上好课。为上好课，我做了下面的工作：
1.课前预备，备好课。当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
2.体味学生原本的.常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
3.考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
4.课堂上的气象。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学科学的欢兴奋乐喜爱。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
个体学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生不能完成功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极介入听课、评课等教研组勾当，虚心向同业进修教学编制，博采众长，补己之短，提高教学水平。培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
我插手了区20xx年中小学教师考试考试操作手艺除夜赛，获得了三等奖。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免犯错误谬误，例如，课堂措辞平缓，措辞不够活跃，对落伍生的立场经常是斗劲急躁，这些都需要我在工作中逐步的改良，当真看待每位学生。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
学期教学工作总结范文9
本学期我担负高二11、12两个理科班的英语科教学，遵循学期初拟定的教学筹算，现已根底完成教学使命。这一学期来，本人更积极地去体味学生，学情，以便更好地“因材施教”。在泛泛教学中，当真备课、上课、经常听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作。课后，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构。尊敬和关注每位学生的成长，教学相长，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
下面是本人对一学期教学工作的总结：
理科班男生多，而除夜都男生厌恶背单词，是以他们最除夜的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的进修欢兴奋乐喜爱。针对这一点，我在泛泛的教学中出格正视学生对词汇的进修与堆集，要求单词每课过关，而且每课都进行单词听写，要求人人过关，不竭催促学生多背单词、短语及一些好的句子。
对每模块的教材措置，在备课组内城市事前进前辈行当真的.构和，并连络新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材，而不是纯挚地教教材。每堂课，我都是连络我们学生的现实气象，精心备课，当真上课，课后实时进行反思小结，不竭提高自己的营业水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，真正做到了物尽其用。每周进行两次听力操练（周报 听力宝典），选用部门随堂操练作为课堂巩固操练。泛泛泛泛，我会针对不合条理的学生，安插不合难度的功课，做到有的放矢。
此外，我还积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
一学期来，所任教班级学生的英语进修欢兴奋乐喜爱及能力有所提高，在黉舍组织的历次考试中，成就前进较着。
总之，一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我将一贯以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有用。
学期教学工作总结范文10
20xx学年度第二学期，本人担负八（5）班班主任（该项总结另稿）和语文、地.教育教学工作，同时承担九（2）班语文教育教学工作。在教学上，本人坚持当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识系统，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
1、提高教学质量的关头，是上好课，做好教学工作
1、课前预备：备好课。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，争夺响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
2、课堂上：组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，千方百计创设教学气象，激起学生的欢兴奋乐喜爱和激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了几回再三罗嗦的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，寄望遵循学生条理放置功课，正视减轻学生的承担。
3、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。因为少年学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的`思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早。从鼓舞鼓舞激励、歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极插手教科所和教育局的教研勾当；积极介入黉舍科组勾当，虚心向同业进修，博.众长，提高教学水平。
5、当真进修新课标要求，勇于从事语文教学的新考试考试；自动承担校内多堂公开课教学示范；承担贵阳市教科所关于20xx年中考作文的点评工作。
6、操作黉舍图书、自己丰硕的藏书等优势，指导学生普遍浏览，并指导他们充实应用现代汇集手艺进修语文、地.等。
2、获得的成就
1、全班已初步组成了精采的进修习惯和进修风气，并掌控了必定的进修编制。学生根底进修方针了了，立场划定礼貌，编制合理。
2、学年统考绩就，八（5）班平均约63．1分（57个考生无人缺考），而且是全校平均分最高，地.也是全校第一；九（2）班语文平均分超越100分。（黉舍近期传递全数超越市平均分）
3、指导学生插手第15届“圣陶杯”八（5）班彭旭获得全国二等奖，九（2）班胡玉竹获得全国三等奖；八（5）班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖。
4、贵阳市20xx年中考作文的点评稿件已被《中考作文纵贯车》选用，待出书。
3、下一步筹算
我们是农村黉舍初级中学，我们黉舍招生时的好成就学生全数被三中、二中两所清镇市的重点初中（这是清镇市教育局严重背反国家义务教育阶段禁绝设置重点中学和重点班的宏构），和一中初中部、七中初中部等招走，是以我们所教的学生普遍的都很差。
因为学生普遍的根底较差，浏览的分化和综合能力、写作能力等都斗劲弱，是以，将在这些方面增强操练。
总之，在教育教学工作中，我将严酷要求自己，无任何有悖于课改要求的做法，并能做到为人师表，措辞健康得体，举止文明礼貌，以身作则，正视身教。在尔后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为黉舍成长奉献自己的力量！
学期教学工作总结范文11
本学期，我担负二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、归纳综合能力，分化、综合能力，剖断、推理能力和思惟的矫捷性，活络性等，着眼于成长学生数学能力。经由过程让学生多体味数学常识的来历和用处，培育学生精采的步履习惯教学实践中，我发现本班除夜部门学生都聪明矫捷，想象力丰硕，上课思惟活跃、讲话积极，进修成就较理想。但也有少数几个不足龄生和学困生根底斗劲亏弱，功课脏乱，思虑速度慢、书写速度慢、对新知的理解也斗劲慢。连络本班学生的现实气象，和新课标的具体要求，现将本人对这学期前半学期教学工作的一点思虑总结以下：
1、夯实根底，全力减轻学生进修承担
“只有让学生不把全数的时刻都用在进修上，而留下良多自由放置的时刻，他才能够顺遂地进修。”这句话看似矛盾，其实储藏真谛：一个学生假定除夜部门时刻都被功课塞满，就没有了思虑的时刻，没有了智力勾当的时刻，而贫窭了智力糊口，学生承担太重、学业后进的可能性就越除夜，太重的学业承担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如斯“减负”的警钟一贯长鸣！但在小学低段教学中，计较、操作等根底手艺对孩子的后期进修很是首要，若何让孩子既能谙练掌控相关手艺又不会承担太重呢？本学期，我作了以下几点考试考试：
第1、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，当真浏览教材、教参，体味教材的编排系统，编者意图，每个常识点在全套教材的地位及其与前后相关常识联系和跟尾，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。不美旁不美观优良课例，积极搜聚同组教员定见，遵循学生的春秋特点和常识起点，必定每节课的重难点，思虑应被选择甚么样教学编制和进修编制，设计完全的教学预案。其次是全力增强教学手艺，做到每堂课线索清楚、头头是道、言简意赅、深切浅出，增强师生交流，充实考虑各个条理学生的进修能力和进修需求，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；最后，每节新授课都正视营建课堂空气，调动学生的积极性，扩除夜课堂容量，提高课堂教学效力，争夺每节课都留有必定的时刻供学生操练巩固，验证教学下场，发现问题当堂解决。
第2、实时巩固与按期复习相连络。每节课新授常识城市在那时当天实时巩固，第二天进行适当复习，一段时刻落伍行第二次复习，提高复习效力。本册教材9个小单元教学，尽是数与代数的常识，其入彀较是教学的重点，为了辅佐孩子提高计较速度，每节课课前花1分钟时刻让学生朗读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，经由过程一学期的坚持，下场显著。
第3、功课安插与批改。本学期我预备了资料，精选操练，有针对性，有条理性地安插功课，力争使每次操练起到最除夜的下场。对学生的每次功课都当真实时地批改，并做好错题记实和分化，针对不合的短处分袂采纳个体教育和集体评讲的编制实时解救，遵循错题记实和分化，拟定阶段复习筹算和期末复习筹算，做到有的放矢。
2、关注全数，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的教育。
新课标了了指出：教学要面向全数学生。在我们这样的'买办教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的教育。是以，我全力在课堂教学和课后教育中关注他们的成长：
（一）在课堂教学中，寄望设计不合条理的问题，赐顾帮衬到不合条理学生进修的需要，为学困生创作发现获得成功体验的机缘，为学优生供给思录雍︿；在课堂操练中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，增强个体教育，不让学困生后进。
（二）做好课后教育工作。加除夜对落伍生的教育，不成是常识上补缺补差，更首要的是进修思惟、进修编制的指导。要提高学困生的成就，首先激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修的意义；其次是要教给他们进修的编制，让他们学会不美观不美观不雅察看、学会思虑，增强进修自抉择抉择信念，体验到进修的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习陪同孩子成长！
（三）增强家校联系，搭建精采的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力撑持。
3、边教边研，获得较较着的教学下场
（一）本学期，我们班天天的数学功课，中等学生一般能在10到15分钟完成，根底都能轻松地自力完成。在功课批改中，很少有集体性短处。
（二）在课后教育时发现，几个学困生进修成就前进很除夜。他们的进修能力也在不竭增添，进修愈来愈轻松，刚开校碰着他们进修上闪现问题进行教育时，老是唇焦舌敝，启而不发，过一段时刻后根底上都是一点就通，学困生教育一般都在课间几分钟内完成，很少留到下学后。
（三）班上近一半的学生，进修能力较强，思惟活跃，长于思虑，进修成就优良，进修状况不变。
4、自我反思，全力实现专业成长。
（一）继续坚持并优化一些有成效的做法，争夺让学生在课堂上解决所有的进修问题，课后只做适当的巩固，节制好课后功课分量；
（二）加巨匠校之间的联系，抽出更多的时刻与家长进行沟通交流，争夺家长更多的撑持，致力于孩子进修欢兴奋乐喜爱的培育和进修能力的提高。
总之，经由前半学期的进修与教学，有成功的喜悦也有失踪踪败的反思。没有最好，只有更好，我必定会和新课改同业，用新课标来指引前行。
学期教学工作总结范文12
本学期数学教学的指导思惟是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的周全成长。初步培育学生的抽象、归纳综合能力;分化、综合能力;剖断、推理能力和思惟的矫捷性、活络性等。着眼于成长学生数学能力, 经由过程让学生多体味数学常识的来历和用处，培育学生精采的步履习惯。是以，在教学过程中应着重抓好以下几点：
1、 激起学生的进修欢兴奋乐喜爱
欢兴奋乐喜爱，是一小我积极完成一件事物的首要前提和前提。二年级小学生春秋还斗劲小，不变性较差，寄望力等闲分手。要改变这类现象，必需使小学生对数学课发生浓密的欢兴奋乐喜爱，有了对进修的欢兴奋乐喜爱，他们就可以全身心肠投入进修中。那么，若何才能使使他们发生进修的欢兴奋乐喜爱呢？
“学生是数学进修的主人”。新授课，操练课加倍讲究编制。新授课中，我们可以和学生成立齐截的地位，象伴侣一样构和教学内容，走进小伴侣的心里，使他们消弭心理障碍和压力，使"要我学"改酿成为"我要学"。在操练课上，操作多种多样的操练形式完成操练。可以请小伴侣当小教员来剖断其他同窗的谜底是不是切确；或经由过程角逐形式来完成。对胜出的小组给以红花或星星等作为奖品，这样促进学生的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念。
2、 设计合适小学生春秋特点的实践勾当。
二年级学生掌控的数学常识不算多，接触社会的规模也斗劲窄。是以，遵循学生的现实气象设计出“有多高”的勾当形式。让学生经由过程测量自己的身高，加深对长度单元的理解。在进行这个勾当的时辰，同窗自己彼此量身高，彼此看，多让他们插手实践勾当，提高他们的实践能力。
3、 连络根底常识，增强各类能力和精采进修习惯的培育。
在正视学生掌控数学根底常识的同时，同样成长他们的智力，培育他们的剖断、推理能力和分化综合能力。例如：教学万以内数的`巨细斗劲时，先指导学生不美观不美观不雅察看所斗劲的数的位数是不合的仍是不异的，再遵循位数的若干良多若干好多或最高位上的数的巨细来剖断所斗劲的数的巨细。教学数的读、写法时，在举几个例子往后，指导学生总结读、写数的律例，这个过程自己闪现了归纳推理。
学期教学工作总结范文13
一学期的工作又接近了尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期的工作和思惟，理当说是收成多多，可是也有良多若干良多若干好多遗憾。此刻总结以下：
1、为人师表，诲人不倦。
教师是人类魂灵的工程师。作为党员，我能时刻与中心连结高度的一致，虔敬于人平易近的教育事业。经由过程进修、研究有关党的思惟、方针、政策，我不竭净化、晋升自己的思惟。不时处处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻寄望自己在学生心目中的“意味意义”，以“言传”“身教”陶冶传染学生。能以身作则，凡是要学生做到的工作我必先做到，正视自己的人格品质对学生潜移默化地影响。
2、坚持理论进修，使自己能用理论指导课堂实践。
本学期，是我教育教学理论提高较除夜的一学期。新课程已了考试考试阶段，不进修就会后进，“问渠哪得清这样，为有根源活水来”，“因为我要前进，所以我要进修”不时提醒着我。不单如斯，我还寄望用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有用地睁开课堂教学，不单为自己的才能阐扬供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素质的进修实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的两重连络，在实践中不竭立异和成长。从点滴入手，体味学生的认知水平，查找资料，精心备课，全力创设宽松愉悦的进修空气，激起欢兴奋乐喜爱，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生切确的进修立场，精采的进修习惯及编制，使学生学得有趣，学得其实，确有所得，向40分钟要效益；坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。
3、教学和教研组长工作这一年中，我担负两个班的数学教学工作，教研组长工作，对每项工作力争做好。
看待教学工作我力争使每位学生能进修自己快乐喜爱的数学，力争使每位家长知足。教学工作中我始终坚持做到教学五当真，当真把好备课关，精心设计好每堂课，全力上好每堂课，在课堂上，能因材施教，激起每位学生的进修积极性，使每位学生在数学上都获得最好水平的成长，课后，除当真做好批改工作外，首要做好进修坚苦生的课后教育，因为我知道，进修坚苦生因为各方面的启事，对进修有必定的惊慌或厌恶心理，我在增强对他们教育的同时，正视对他们进行进修方针性的教育和进修欢兴奋乐喜爱的培育，以常识上的'教育和精神上的鼓舞鼓舞激励相辅相成，他们逐步成立起对进修的抉择抉择信念，使他们逐步快乐喜爱数学。教研组的工作，我对自己的要求是力争有新意，这不单表此刻自己的教学理念上，更表此刻若何经由过程步履带动全组教师进修新理念，实践新课程的尺度，以顺应教育更始。在当真做好教研组的常规工作的同时，也经常有突击性的工作。好比，我们组里的青年教师插手教学角逐，或是教学研究周的勾当，我都是操作空课时刻去听试教，操作午时或放晚学后的时刻与开课教员构和，当然忙是忙了点，却是向他人进修的极好机缘。
4、本学期收成。
本学期最除夜的收成是课堂教学理念有所提高，为自己掌控课堂教学供给了一份保证。一篇论文在县教育学会论文评选中获得三等奖。一年来，有支出也有收成，有成功也有失踪踪误。面向未来，我将全力进修，当真工作，斥地立异，为教育事业奉献出自己的力量。“教海无涯，苦作舟”，我将不才一学期中加倍全力地工作。
学期教学工作总结范文14
本学期我校教学以“深切敦促教师队伍培育汲引工程、理想课堂培育汲引工程和书喷喷香校园培育汲引工程”，平稳成立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学更始，正视睁开教育科研，狠抓教学常规治理，树名师、铸团队，草创了二小教学工作新场所排场，现总结以下：
1、教师队伍培育汲引立异优势
1、学科常识构建。充实操作各年级组的集体备课、上级的学科培训、汇集教研等多种形式，弄勤学科常识建构勾当。增强教师切确掌控教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我进修、自我建构的能力，增强学生可延续自我成长的能力。
2、青年教师培育。深化我区“青年教师青蓝工程”，让黉舍的主干教师有针对性地指导培育一名年青教师，学期初必定指导对象，拟定指导筹算，落实培育编制，实施专项评价，按期睁开勾当，让年青教师尽快成长起来促进年青教师成长，让他们尽快成为黉舍教学的中坚力量。
3、教师教学营业档案培育汲引。各个教员要在前期教学营业档案培育汲引的根底上，继续完美自己的教学营业档案内容，促进自我完美、不竭提高。
4、根底功操练。本学期黉舍在睁开常规根底功操练的同时，用勾当来促教师自己素质和教学水平的提高。将睁开以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”根底功操练；34名立标教师理想课堂“三课型”练课达标勾当；“年青教师课堂教学除夜交锋”系列勾当；睁开“说课角逐”掀起解读教材和打磨精品课堂；用“三字一话一建造”（“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指通俗话，“一建造”指课件制）来夯实教师根底功。
2、理想课堂建深切敦促
1、鼎力睁开理想课堂“三课型”练课达标勾当。进一步完美了“三课型”练课达标勾当实施方案，扎拭魅睁开立标、学标、达标验收等工作，遵循3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标勾当。为10月份全区“三课型”练课达标验收勾当打下了根底。前后组织理想课堂“三课型”练课达标勾当的研究会、不美不美观摩会、座谈会；实时发现、培育汲引“三课型”练课达标勾当的典型教师，并充实阐扬 “三课型”练课达标勾当典型教师的.带动浸染，以点代面，促进全校课堂更始的平衡睁开。
2、理想课堂培育汲引与信息手艺相连络，增强信息手艺与学科教学的┞合适。经由过程信息手艺在各学科教学中有用地进修和操作，促进教学内容闪现编制、学生进修编制、教师教学编制和师生互动编制的改变，为学生的多样化进修创作发现气象。同时将信息手艺与学科教学整合列入评课指标，规范指导教师有用操作信息手艺，促进课堂教学更始的深切实施。部门教师插手了在金茵小学举的全区理想课堂培育汲引与信息手艺相连络研究会。
3、组织教师环抱理想课堂培育汲引将睁开 “好课除夜构和”勾当。在勾傍边，我们采纳“听优良录象课”、“组织青年教师上不美不美观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不合编制，辅佐教师感应传染好课内在，组成好课尺度，以提高教师自己的教学水平。经由过程各类勾当的进修，让教师在心中逐步组成自己的好课尺度。
3、书喷喷香校园培育汲引晋升学生综合素质
1、当真抓好书喷喷香校园培育汲引。实施百种报刊进校园勾当，进一步做好“五个一工程”，即每班一个图书角、每个黉舍起码一个师生阅览室、每周坚持上好除夜浏览课、扎实落实一个筹算———“周月季念书筹算”，弄好浏览学分制星级评价、延续举弄妥一个节——念书节。当真完成《诗书撷英》档案本。
2、继续抓好好古典诗文朗读勾当，操作黉舍课程，切实提高学生的人文素养。在除夜浏览勾当睁开过程中，“四个连络”：即抓好除夜浏览与德育的有机连络，抓好除夜浏览与学科课程的有机连络，抓好除夜浏览与研究性进修的有机连络，抓好除夜浏览与齐文化教育的有机连络。
3、以黉舍文学社为勾当主阵地，让学生多读、多写。并积极对各类报刊投稿。
4、以村庄少年宫为依托，做好艺体操练及课外勾当。全力培育学生的多样艺术素质，组织插手好各项角逐。抓好体育工作，坚持天天的除夜课间勾当，当真组织勤黉舍步履会，体育工作要增强器材治理，各步履队要增强操练，力争在上级的各类角逐中再创佳绩。睁开好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等操练勾当，在勾傍边培育学生多方面的素养，提高各方面的能力，充实阐扬学生的拿手，彰显他们的个性。
学期教学工作总结范文15
本学期，我担负高一（7）（8）（9）（10）（19）（20）6个班的生物教学。每周18节课。一学期来，在列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，我当真做好教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命。下面我把本学期的工作总结以下：
1、师德默示 。
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会及党员除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。配合组里弄好教研勾当，驯服制服放置，人际关系协调。业余不从事有偿家教及第二职业。本学期全勤。
2、教育教学气象 。
在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点、难点，并正视参阅各类杂志，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。当真编写教案，其实不竭归纳总结提高教学水平。
2、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质，保证每节课的质量。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式。
5、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。
3、教研气象 。
本学期，我承担黉舍有用性讲授课题组中，对“用高倍镜不美观不美观不雅察看叶绿体”考试考试材料的改良使命。操功课余时刻查阅资料，睁开考试考试，试探出考试考试下场好，等闲制片，等闲获得的.考试考试材料狗伢花、上海青等，提高了考试考试课的实效性，并完成了相关的考试考试论文。
经由过程一学期的全力，学生进修生物的积极性和自动性都获得了较除夜的提高，所教班级的生物科成就居平行班之首。但学生成就还良莠不齐，有待尔后不竭试探与完美。
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