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（精髓）五年级英语教学工作总结
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，快快来写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编精心清理的五年级英语教学工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
五年级英语教学工作总结1
今年教五年级的英语，这是我工作以来第二次教五年级，第一次教五年级的时辰切当没有经验，对指导学生写英语作文，实时堆集、总结所学的常识，指导学生复述课文都是经由过程这几年的听课，和与高欣教员经常交流学到的。
五年级的学生要最早学英语作文了，若何指导学生写作文，一要先让学生会说，只有会说了才能写出来，若何说呢？一个学生一会儿让他们说一篇作文有点难度，在这类气象下，教员要给他们下降难度，不要让他们从心里惊慌写作文。好比：刚开学让学生写自己房间里都有哪些物品，经由过程高欣教员的指导，我知道了找一组学生，每个学生起来讲一句“There is ...”“There are ...”，不能几回再三。一组起码有五六个学生，把每个学生的总结起来，这样便可以写一篇良多于五句话的英语作文了，在让学生写的时辰，首要的句子结构学生会了，教员只要把学生不会写的单词板书出来便可以了。
高欣教员一贯教六年级所以有良多好的编制可以进修，让五年级的学生预备一本笔记本是很有需要的，学生在六年级卒业考试复习时，5、六年级是复习的重点，这就需要让学生从五年级最早实时的堆集、总结学过的常识，如：学生学过的语法常识，写过的作文，还有一些短语的固定搭配、十二个月份的英语单词等等。这些在五年级闪现过的常识，六年级在复习时，学生便可以直接拿出笔记原本看就行，不用再去找那时学过的课本，这样既便当又快捷。
五年级的学生要求能把学过的'课文用英语复述出来，假定在学完课文后，不给任何铺垫一下让学生复述出课文的整体内容切当有点难。这就需要教员在备课时，出一些选词填空的操练，让学生遵循课文内容填空，然后看着操练读出来，再一个环节就是教员只给出与课文相关的短文，不给响应的单词，让学生自己遵循课文内容填上所缺的单词，补全短文，这个环节有必定的难度，也算是个拔高的过程。
教五年级对我来讲，算是一个新的挑战，若何能让每个学生都学会这需要我不竭地全力、进修，所谓的“教学相长”也恰是如斯吧。
五年级英语教学工作总结2
本学期，我担负小学五年级三个班的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感应教小之难之累。正因为如斯，我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂；在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控重点，难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教前教后都做当真，不竭归纳总结以晋升教学水平。
全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和不错的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设不错的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案拟定好，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的，不竭地加以改良改削；在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识；在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟，教育优生辅佐落伍生。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，操作什物教具、，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的'教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，争夺让他们学了就懂，懂了会用。
第2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语当然除夜部门不异，我寄望不竭恰当增多新用语，逐步扩除夜用语量，使学生连结欢兴奋乐喜爱，履历挑战，从而穷年累月，在不知不觉中获得晋升。力争自己的语音、腔调、措辞规范和切确，并遵循不合年级的学生我就调剂语速的快慢。
第3、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，晋升了教学质量。
第4、在听力方面。为晋升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话。
3、英语勾当
积极配合黉舍介入校内外进行的英语勾当。
总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各类英语会话常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了晋升。当然，在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力晋升自己的能力。寄望于下一学年度为晋升我校学生的整体水平，营建校园的空气，催促我校素质教育的成长作更除夜的全力。
五年级英语教学工作总结3
本学期，我担负五年级英语教学工作。我在教学工作中自始至终以细心、严谨的治学不雅概念，勤恳、坚韧不拔的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够按照学生的特点实施不合的教学编制，获得了一些的功能。以下是我在本学期的教学状况。
1、正视教学放置拟定，严酷按放置进行教学。
备课不充实会严重影响课堂的空气及学生的自动性；一堂筹算充实的课，会令学生和教员获益不浅。泛泛，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的首要环节。备课时掌控每节课的教学内容及重点、难点，同时还要能按照学生的现实状况，采纳不合的教学编制。所以，教员天天都要有足够的'精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。
2、凸起活跃课堂空气，充实调动学生自动性。
在课堂上，我尽可能活跃课堂空气，鼓舞激励学生思虑问题，回覆问题。让他们自动插手，寄望对学生白话的培育。为了更好地搜检学生掌控学问的状况或让他们进一步巩固学问，安插恰当的功课、操练，而且对试卷、功课等细心批改并加以讲评，做好总结，以便刚好做到查、漏、补、缺。不凡是五年级，尽可能做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最除夜限度地给学生建树精采的进修空气。在课后，细心做勤学生工作，让孩子们对英语发生深挚的欢兴奋乐喜爱，让其有足够的抉择信念去进修英语，使他们从对英语进修的惊慌改变到对英语的要学、乐学。
3、着重抓好课后功课，培育学生精采习惯。
课后，刚好培育学生精采的进修习惯。课前多预习，课堂上要肄业生寄望力集中，真正听懂教员所讲的内容。课后细心完成配套操练，不懂的处所，多向教员或功能好的学生就教。
4、用爱心浇灌潜能生，培育学生精采的道德。
我们班潜能生斗劲多。有人曾说：假定孩子生成就是优生，那教育还有甚么功能？又谈甚么根底的素养教育呢？是以对那些潜能生，我变嫌弃为宠嬖，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行；其次做到"领受"，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信他们，鼓舞激励他们自由参议；事实下场做到"理解"二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地领受他们，是以促进了他们不合水平的前进和成长。其次，细心拟定教学放置，寄望参议教学理论，细心备课和教学，自动介入科组勾当和备课组勾当，上好教育课，并能经常听各教员的课，从中领受教学履历，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况，以轻松、细心的形象去面临学生。遵循小学英语教学纲要进行施教，让学生掌控勤学科学问。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生精采的道德和高尚的人格。
一学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多：率领的相信，使我精神足够；同事的辅佐，使我劲头实足；学生的渴求，使我抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足，再创佳绩。
五年级英语教学工作总结4
1、根底气象分化：
五年级有一班学生，共有44人。经由一个学期的进修，学生的作文水平有了显著晋升。从口头表达上看，学生能遵循教员的要求清楚地表述内容，能够在短时刻内口述出丹青作文的首要内容，而且通俗话水平有了较除夜的提高。从书面表达来看，学生的写作能力也有不合水平的提高。他们的书写手艺有了很猛前进，部门学生的作文内容具体、表达流利，能够写出一个处所的美景、一个物品或介绍一小我物。可是，也有一部门同窗对写作没有欢兴奋乐喜爱，写作水平相对较差，需要教员进一步激起他们的欢兴奋乐喜爱，并辅佐他们解脱“后进”的思惟肩负，以最快的速度晋升写作水平。在本学期的期末考试中，学生们获得了可喜的成就。该科方针人均分为73.7，及格人数为27人，及格率为82%。为了在新学期中进一步提高语文教学水平，特对上学期的语文教学工作进行总结以下：
2、首要成就和经验;
(一)实施新的教法，提高教学的实效性
第1、在识字和写字教学中，编制是很首要的，它直接影响到教学质量的提高。对低年级的语文教学来讲，识字和写字是其中的重点内容。在教学过程中，我坚持遵守"多认少写"的原则。具体来讲，在识字教学中，我会充实操作学生已有的识字经验和熟谙的措辞成分，指导他们掌控识字的编制，而且鼓舞鼓舞激励他们用自己快乐喜爱的编制去识字。
第二，在泛泛白话交流中，我们可以经由过程联系现实情境来激起儿童的介入度，让他们加倍甘愿宁可核准和积极地进行白话交流。这样能够辅佐他们找到话题而且愿意表达自己的设法和感应传染。请用中文回覆。
第3、在教学策略上，我正视整体性和矫捷性的措置。在教学过程中，我力争具有周全思惟，确保前后环节贯通并实现整体优化。每个教学组别中，我会遵循具体气象放置响应的内容、安插学生进行那些进修预备、应用甚么编制施教，必需心中罕有。
(二)、寄望德育渗入，闪现语文的激情性
我在教学中，在教材应用中，一方面我们要充实挖掘其中的德育价值，恰当地将德育理念贯串其中，使其对学生潜移默化地起到浸染。此外一方面，我们也要深切挖掘教材所包含的激情元素，并增强人文素质的教育。经由过程真实激情的表达和激情与文本的通顺贯通，让学生更好地融入其中，晋升他们的人文素养。同时，我们也需要正视激情与文本的连络，让学生经由过程对激情的理解和掌控，能更好地舆解和贯通课文内容，组成激情与文本彼此促进的精采轮回。
(三) 培育语文素养，闪现语文的学科性
新教材出格正视对儿童语文素养的培育。是以，教师在教学中要充实操作教材优势，正视儿童措辞的堆集、感悟和应用，正视对儿童进行语文根底手艺的操练，给儿童打下扎实的语文根底;全力改良课堂教学，整体考虑常识与能力、激情与立场、过程与编制的综合，实施了启发式、构和式教学;正视儿童语文创作发现潜能的斥地，促进儿童可延续性成长
( 四 )、睁开了丰硕多彩的语文实践勾当。全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。实践勾当与教材内容有必定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。总之，教师备课时胸中要有全局，创作发现性地设计教学，创作发现性地进行教学，做到既合适教材编适意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。
(五)我们理当正视学生精采的课外浏览习惯，并全力提高他们的写作水平。一些学生经由过程全力，能够写出较为超卓的作文。
3、存在问题与不足
1、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、应用不够深切。对教材内容掌控不够，教学编制不够矫捷，没能充实提高学生进修的积极性。
3、教学中，有时辰没有把学生放在进修的主体地位.
4、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。
5、学生进修气象南北极分化严重，有少数学生还没有掌控写作文的编制，学生的整体写作水平较差。
4、尔后全力的标的方针和设想
1、激起学生进修英语的`欢兴奋乐喜爱。
俗语说“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”，我筹算经由过程与学生谈话等编制，使学生认清进修英语的首要性及趣味性，让所有的学生都感应传染进修语文很成心义，英语课很有趣。进修前进前辈的教学手段，操作多媒体教具，充实提高学生进修的积极性。
2、我们理当积极斥地和充实操作语文课程的成本，睁开丰硕多样的语文实践勾当。这些实践勾当需要与教材内容有慎密联系，可以引入游戏、唱歌、猜谜语、表演等元素到课堂上，也能够率领学生走出校园，融入自然和社会，体验丰硕多彩的糊口，让学生在泛泛糊口中进修语文，并应用语文。
3、充实操作现代化的教学手段，晋升课文教学质量，重点和难点应获得充实教学。此外，组织各类班级勾当，如朗读角逐、演讲角逐、故事讲述角逐等，以激起思惟后进、窘蹙集体名望感的同窗们的进修欢兴奋乐喜爱，辅佐他们发现自己的亮点，并实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。
4、增强教师自己素质的培育与提高，不竭更新思惟不美不美观念，以顺应新形式下教学成长的需要。
5、正视优生的培育和差生的转化工作。
6、我们理当在教育学生进修语文、晋升语文素养的同时，增强德育工作，正视培育学生的思惟道德和精采步履习惯。
五年级英语教学工作总结5
本学期我除担负五年级的英语教学，因为孩子小，人数多，但进修英语欢兴奋乐喜爱较浓，是以，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案拟定好教学筹算，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的经验，不竭地加以改良改削;在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识;在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟教育，教育优生辅佐落伍生。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第2、我给每个学生起英语名字。经由一个学年的操练，每小我都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回覆问题。
第3、用英语组织课堂教学。课堂教学用语当然除夜部门不异，我寄望不竭恰当增添新用语，逐步扩除夜用语量，使学生连结欢兴奋乐喜爱，履历挑战，从而穷年累月，在不知不觉中获得提高。力争自己的语音、腔调、措辞规范和切确，并遵循不合年级的学生我就调剂语速的快慢。
第4、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的.功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高了教学质量。
第5、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、英语勾当
积极配合英语组介入校内外进行的英语勾当，操功课余时刻教育学生插手了“全国小学生英语风度除夜赛”、“英语念书读报常识角逐”等。
总之一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各类英语会话常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了提高。诚然,在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力提高自己的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营建校园的文化空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力。
五年级英语教学工作总结6
一个学期在忙繁劳碌中渡过了，辅差、公开课、各类培训、教研，都是在晋升自我。我在自己的工作岗位上尽职尽责，当然也有些许的不尽人意。不知不觉我在英语教育的岗位上已7年了，我深切体味到了一名英语教员的艰辛和欢愉，体味到孩子们的前进与改变给我带来的莫除夜幸福。
1、辅差。
因为本学期五（4）班新进了四名学生，且其中两名的成就不幻想，我便当用午时和下战书下学和晚修的`时刻对这些落伍生进行辅差。从根底的认读单词最早，一个模块的单词几回再三认读，直至滚瓜烂熟，再对3、四年级的单词、常识点进行梳理，因为五年级是一个综合考试，不单经常有超纲的题或词闪现，3、四年级的旧知新考也是经常发生的。所以对根底亏弱的学生而言，五年级是一个除夜门槛，难进亦难出。好在有些落伍生的默示仍是不错的，当然他们对语法题、现实应用的问题问题一概不知，可是在根底题上，好比单词翻译，句子翻译，他们都在慢慢削减丢分率，有时甚至可以达到根底题不丢分，而在单词验收中，他们也都是考了八十多分，我相信他们会愈来愈好。
2、公开课。
本学期，我上了一节五年级的公开课。在全数备课过程中，我深知上一堂超卓且扎实的课是何等不等闲。既要有情节，也要有主题，还要有各类操练编制，最首要的是把课堂还给学生，让学生做课堂的主人翁，多听、多说、多练。一节出彩的公开课，不是一小我做出来的，而是凝固了良多人的聪明和心血，最后由一小我闪现。这节公开课，让我在心理上和备课上都有了不合水平的成长。
3、关于自我进修和一些熟谙。
经由上学期和本学期吴允秀教员的多次评课、精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。
2、在课堂上，我尽可能活跃课堂空气，鼓舞激励学生思虑问题，回覆问题
让他们自动介入，正视对学生白话的培育。为了更好地搜检学生掌控常识的气象或让他们进一步巩固常识，安插恰当的功课、操练，而且对试卷、功课等当真批改并加以讲评，做好率领的相信，使我精神充实；同事的辅佐，使我劲头实足；学生的渴求，使我抉择抉择信念倍增。我会全力填补自己在教学中的不足，力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。我相信有垦植总会有收成！
五年级英语教学工作总结7
本学年我担负五年级的英语教学工作。我对教学工作历来都是不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向有经验的教师和师傅进修。我严酷驯服制服教学的5个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极试探小学英语欢愉课堂，让学生在轻松欢愉的空气中进修。小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的`语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学工作总结以下：
1、面临所有学生，当真备课。
在教学中前，当真备课，当真浏览相关教科参考书，当真编写好教案拟定好教学，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的经验，不竭地加以改良改削；在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育每位学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识；在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟教育，并让优生辅佐落伍生。
2、掌控课堂40分钟，向课堂要效力。
在课堂上，我尽可能活跃课堂空气，鼓舞激励学生思虑问题，回覆问题，让他们自动介入，正视对学生白话的培育。应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地搜检学生掌控常识的气象或让他们进一步巩固常识，安插恰当的功课，操练，而且对试卷，功课等当真批改并加以讲评，做好总结，以便实时做到查漏补缺。出格是五年级，尽可能做到精讲多练，让学生做到传说风闻读写并举，眼耳口鼻脑并用，最除夜限度地给学生创作发现精采的进修空气。
3、操作课余时刻，填补课堂不足。
课堂上其实不是所有的学生都能掌控好的。所以要充实操作课余时刻，实时培育学生精采的进修习惯。课前多预习，课堂上要肄业生寄望力集中，真正听懂教员所讲的内容。课后当真完成配套操练，不懂的处所，多向教员或成就好的学生就教。
4、自己的进修。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机缘向其他教员进修，专心汇集有助于小学英语课堂教学的各类游戏、勾当。同时多听录音磁带，让自己的语音和腔调尺度。
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面获得的成就和经验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠矫捷，多媒体操作不谙练，出格是落伍生，因为客不美不美观启事，做的不够，甚至于成就不幻想。在尔后的教学中，我会全力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他教员进修，争夺让自己尽快地成长起来。
五年级英语教学工作总结8
在这学期中，我全力提高教学自己教学实践能力，增添教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我首要做了下面的工作：
1、课前预备：通览教材，备课深切正视；当真参阅各类资料，切确掌控难重点，实时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效力。我多方面地体味学生的进修编制和习惯，同时体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要，进修新常识可能会有哪些坚苦，遵循不合学生进修水安然舒适能力及其特点而采纳响应的预防编制，并积极调剂自己的教学编制去顺应学生，也让他们尽快顺应我的教学编制并尽快
的辅佐他们养成精采的'进修习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩年夜学生的思惟。
3、坚持一单元一测试的巩固操练工作，力争教学扎实有用；当真批改功课，实时体味学生的进修气象，实时给他们反馈信息，实时查漏补缺。以便在教育中做到有的放矢，而且经由过程每周3次单词的听写，掌控学生泛泛泛泛的进修气象，全力做到按部就班。而且做好落伍生转化工作，实施“一帮一”合作形式，除夜面积，除夜幅度提高班级的整体成就。
4、在每周按时搜检学生的背诵气象，督促进修习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门措辞手艺课，只有在除夜量的措辞输入下，才能达到精采的措辞输出。
5、积极介入听课，在这学期听课达20节以上，当真听取其他教员的经验及对我的公开课的评课，进修若何上好课，尽快让自己成为成熟的小学教员和若何评价一节课了，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
6、积极插手校内外各类教科研勾当和专业常识的培训，提高自己的英语水安然舒适自己能力。泛泛泛泛多抽时刻研读教育专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰硕的理论撑持教学勾当。实时进行教学反思，撰写教育短文和教学反思，增强课题研究和论文写作，在教育科研、立异教育教学研究方面有所建树。
在课堂教学中，在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。在课堂或课后，实时培育学生精采的进修习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中寄望力听讲，把教员讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后当真完成配套操练，不懂的处所，多向教员或成就好的学生就教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。
当然自己在英语教学上下了良多功夫，可是仍然避免不了的南北极分化的严重性，出格是落伍生工作，甚至于严重的已“跟不上”，是以在尔后的教学工作中，我会全力填补自己在教学工作中不足，不竭的进修，不竭地反思自己，以丰硕自己的自己的水平，争夺迈上一个新台阶。
五年级英语教学工作总结9
本学期担负了五年级的英语教学，因为这个班的学生进修英语的状况良莠不齐。学生的根底打得欠好，进修进度有很除夜影响。是以，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，细心进修，深化参议教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了前进，以下是我在本学期的教学总结。
1、细心备课，面临全数，因材施教
在教学中，细心备课，细心浏览各类资料、参考书，细心编写好教学放置，按照学生的现实进修状况和向其他教员获得履历，不竭的加以改良。在教授学生学问的同时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性的教育学生复习，在教授学生学问的同时，并对他们进行思惟教育，教育优生辅佐落伍生，鼓舞激励优生课后辅佐落伍生。
2、在课堂中
在课堂上，细心授课，应用什物教具，气象教学始蚱说话等编制来启发教育学生，教学生做游玩，唱英语歌曲等来激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，鼓舞激励学生斗胆发问，寄望师生互动，培育师生激情，充实调动学生的进修自动性，其实不厌其烦地领读、教学、分化，死力让学生多掌控学问。
3、批改功课方面
学生的功课尽可能地划定按时完成并刚好批改，而且具体教学，对普遍性短处、操作晚修时刻几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还实施面批编制，一一地分化教学，辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
4、在语音方面
为提高学生的`尺度读音，常操作课外时刻教育学生的48个音标，并在教单词过程中，不竭勘误学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲和课文的录音磁带，还对学生的强迫性地背书操练。
5、自己的进修
鉴于自己在小学英语教学方面履历不足，我抓紧一切机缘向其他教员进修，专心汇集课堂教学中的各类游玩、勾当，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。
以上是我这学期在小学英语教学方面获得功能与履历，但也存在良多不足，出格是落伍生的工作，做的不够好，甚至功能不够志向。在尔后的教学工作中，我会虚心就教别教员，填补自己的不足，争夺迈上一个新的台阶，真正实现教员的自己价值，也实现我心目中教员的定位。
五年级英语教学工作总结10
这学期我担负五年级一班和二班的英语教学工作，在教学工作中我始终坚持踏结健壮工作的原则，细心教育好每个学生，作为一名教师不单要把学问教授给学生，更首要的是在做人方面给学生成立典型，以下是我在本学期的教学状况。
1、学情总结
在进修成就上来讲，按照每次测试综合来看一班优于二班。一班的纪律性和功课完成状况都要优于二班。二班的益处在与进修对比活跃，能够积极介入教师组织的一些教学勾当，可是欠缺不变性。
2、教学总结
在备课上，泛泛，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的首要环节。备课时掌控每节课的教学内容及重点、难点，同时还要能按照学生的现实状况，采纳不合的教学编制。在课堂上，我尽可能活跃课堂空气，鼓舞鼓舞激励学生思虑问题，回覆以下问题。让他们自动插手，寄望对学生白话的培育。历来不攻讦任何一个回覆短处的同窗，为了更好地搜检学生掌控学问的状况或让他们进一步安靖学问，安插恰当的'功课、操练，而且对试卷、功课等细心批改并加以讲评，做好总结。实施奖惩处法。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的公允和平易近主，也应享遭到优良学生在教师那儿获得的爱。我真正做到以情悦耳：真诚看待每个学生。
一学期下来也获得了一些成就，令学生宠嬖，我会全力填补自己在教学中的窘蹙，争夺在尔后的教学中更上一层楼。
五年级英语教学工作总结11
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担负五年级（2）班的英语教学工作，在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象：1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教学参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以改良改削。在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成。在思惟教育的同时，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识，使他们的进修成就跟上班里的其他同窗，辅佐他们成立学好各门常识的抉择抉择信念。2、课堂教学
1、在课堂上，当真授课，应用电脑、什物教具、气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2、在批改功课方面。
学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
3、在听力方面。
为提高学生的.听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在教育学生方面
首先，遵循我所任教班级的现实气象，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：假定孩子生成就是优生，那教育还有甚么功能？又谈甚么根底的素质教育呢？是以对占相对除夜都的中差生，我更应变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有涓滴子虚与欺哄，做到言出必行；其次做到“领受”，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和；最后做到“理解”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进。
五年级英语教学工作总结12
我担负五年级的英语教员，这是我新接手的一个班级，经由一段时刻的磨合，这些孩子们也逐步顺应了我的教学模式。五年级的学生处于人成长身体、长常识的阶段，他们好奇、热忱、活跃、各方面都生气蓬勃，可是他们的廉价力却很差，寄望力也不集中。掌控其纪律教学，更应长于指导，使他们畅旺的精神，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和当真进修的精神，变被动进修为自动自觉进修。我将谈谈我这一学年的工作：
1、思惟熟谙
这一学年，在教育教学工作中，我当真浏览《新课标》的要求，面向全数学生备课，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生自动睁开”为中心的教学思惟，正视学生的个性睁开，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全睁开。
2、教学工作
本学期我担负英语教师工作。在教学中，我当真进修、吃透教材，深切研究教材，分化学生的根柢气象，找准教学的重点，打破教学的难点。力争为学生的毕生睁开，做到因材施教。正视学生的品质培育，能力培育和文化水平的培育并重。在教学中，我当真向有经验的老教师就教，经常翻阅教学教育书，耐心研究教学编制和编制，我的教学能力有了很除夜的提高。我也将本课阶段所学的'理论，联系此刻的教学现实中。是以，在教授单词时，我应用了整体措辞教学法，将其融入到小学英语教学中。在教学中，我把单词放在句子中，使措辞连结它的完全性。
培优补差一贯是教学工作的重头，因为一个班级里面总存在尖子生、临界生和学困生。对学困生，我老是给以出格的赐顾帮衬，首先是课堂上多发问，多放哨，多教育。然后是在课堂上对他们的点滴前进给以鼎力的赞誉，课后多找他们谈心、交伴侣、教育他们，使他们知道教员没有把他们“看扁”，成立起他们的抉择抉择信念和激起他们进修的欢兴奋乐喜爱。最后是让优生做他们的小教员，令我欣慰的是小教员们默示很是的积极，每次早读时你都可以看到师徒间的进修与背诵，小火伴们的负责念书。因而，我让他们组成“一帮一”小组，先让小教员们在单词，课文上先过关并签名，我在早读时抽查并宣读变现好的师徒组给以赞誉。小教员们切当长短常尽责，而门徒们时刻有个小教员在身边指导，学起来也很是起劲。一段时刻下来，学生都有前进，有的前进很是快。
在教育教学中我还存在良多短处错误与窘蹙：对优生过于相信，搜检的力度不够。对落伍行因为面过于除夜，力度不够。编制幻术较少，学生没有别致感。尔后，我要做到：
1、抓紧进修纲要，贯彻纲要，进一步改变不美不美观念，实施素养教育，睁开对教材的研究，解决问题，深化教学变换。
2、增强对学生的治理，出格是落伍生的转化。
3、开动脑子，吃透教材，全力更好的教育治理学生。我要用自己的真心，爱心，耐心，上好每节课。
五年级英语教学工作总结13
本学期担负了五年级的英语教学，因为这个班的学生进修英语的状况良莠不齐。学生的根底打得欠好，进修进度有很除夜影响。是以，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，细心进修，深切构和教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了前进，以下是我在本学期的教学总结。
1、细心备课，面临全数，因材施教
在教学中，细心备课，细心浏览各类资料、参考书，细心编写好教学筹算，按照学生的'现实进修状况和向其他教师获得履历，不竭的加以改良。在教授学生学问的同时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁的教育学生复习，在教授学生学问的同时，并对他们进展思惟教育，教育优生辅佐落伍生，鼓舞优生课后辅佐落伍生。
2、在课堂中
在课堂上，细心授课，应用什物教具，气象教学始蚱说话等编制来启发教育学生，教学生做游玩，唱英语歌曲等来激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，鼓舞学生斗胆发问，寄望师生互动，培育师生激情，充实调动学生的进修积极性，其实不厌其烦地领读、教学、分化，死力让学生多掌控学问。
3、批改功课方面
学生的功课尽可能地划定按时完成并准时批改，而且具体教学，对普遍性短处、操作晚修时刻几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还实施面批编制，一一地分化教学，辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
4、在语音方面
为提高学生的尺度读音，常操作课外时刻教育学生的48个音标，并在教单词过程中，不竭勘误学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲和课文的录音磁带，还对学生的强迫性地背书操练。
5、自己的进修
鉴于自己在小学英语教学方面履历窘蹙，我抓紧一切机缘向其他教师进修，专心汇集课堂教学中的各类游玩、勾当，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。
以上是我这学期在小学英语教学方面获得成就与履历，但也存在良多窘蹙，出格是落伍生的工作，做的不够好，甚至成就不够理想
在尔后的教学工作中，我会虚心就教别教师，填补自己的窘蹙，争夺迈上一个新的台阶，真正实现教师的自己价值，也实现我心目中教师的定位。
五年级英语教学工作总结14
这学期，我担负五年级（1）班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，当真研究，深切研究教法，虚心向同业研究。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象形象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最后接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计律课堂活跃，学生易领受。但一最早我就碰了钉子。在教学第一课的时辰，我遵循自己的教学设计，上了一堂自认为除夜白易懂而又不机械的课，认为教学下场如期理想，安知小测出来才知道不如人意。后来听同窗们反映，才知道除夜部门同窗听不懂一些课堂用语，而教学的部门内容同窗们之前历来未接触过。从而可知，我在上课前根柢没有体味清楚学生的实践气象形象：一方面，农村的学生英语听与说的本事相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们还不能顺应。此外一方面，各个班级的学生有存在着一些分歧，像五（1）班的同窗斗劲活跃，上课空气积极，但中等生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到集体，而五（2）班的同窗斗劲静静，研究欠积极性，当然精采生比例除夜，但中下层面而也广，我备课时也没有寄望到这点，是以教学下场不如理想。尔后可以看出，体味及分化学生实践气象形象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。教学中，备课是一个必不成少，很是首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实概略备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神采。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的.时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。当真备课对教学很是首要。出格是对英语这门学生不甚熟谙并感应坚苦的外语来讲相当首要。备课充实，能变换学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都邑直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬所有，就自然可以吸引住学生。所以，教师天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力避免，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
英语是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好英语，就要让学生快乐喜爱英语，让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，就是辅佐班上的同窗改英文名，尽可能多讲一些关于英美国家的文化，糊口故事，让他们更体味英语，更快乐喜爱研究英语。
五年级英语教学工作总结15
本学期，我担负五年级三个班的英语教学工作，连络本校的现实前提和学生的现实气象，在工作中从各方面严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，继往开来。
1、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上英语课。
2、营建精采的课堂空气。我正视组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的.激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学英语的欢兴奋乐喜爱，课堂上游戏，歌曲连络，安插好家庭功课，让学生回家读读英语，说说英语。
3、虚心就教。因为黉舍英语师资力量的窘蹙，常日在网上搜索名师课堂揭示，有机缘到此外处所听优良课，进修他们的编制，进修他人的益处，战胜自己的不足，
4、当真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。对学
生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。对五年级的学生，培育小组长辅佐我搜检其他学生朗读、背诵课文。
五 、坚持用英语组织课堂教学。今朝，因为课堂仍是绝除夜部门学生进修英语、操作英语独一的编制和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营建精采的进修措辞的气象。
只要有一刻的松缓，一刻的怠懈，你就会退步，就会后进，但他人却在不竭的前进。所以，不单对学生要严酷要求，对自己，也要严酷要求，要学会不竭反思自己，不竭提高自己的水平。
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