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教学信息员工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，让我们抽出时刻写写总结吧。那么你真的知道若何写总结吗？以下是小编为巨匠汇集的教学信息员工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
教学信息员工作总结1
本月教学信息反馈共276条，触及各系（部）和教辅机构，信息员将教师任课气象进行了归纳清理，对教师做出了较为客不美不美观地评价。本月临近期末，学生反馈教学秩序正常，学生积极备考，并以丰满的热忱、昂扬的姿态为校庆献礼。现将本月学生教学信息员工作总结以下：
1、反馈信息的根底数据
1．本月反馈信息根底数据：276条信息，其中有用信息为215条（几回再三的已归纳），各系部的反馈气象为：
反馈部门财传系法令系会计系计科系金融系经贸系工管系劳经系数学系
信息数目156381271418受赞誉教师数15436931314是不是回覆是是是是是是是是是反馈部门公管系外语系保险系公共课部思政部教务处考试考试中心其他信息数目32033821361受赞誉是不是教师数回覆31536是是是是是是是是2．信息分类根底数据：
信息类别教师教学信息数目127信息类别受赞誉教师信息数目教学治理学生进修合理化建议18226教学前提其他2517
2、信息反馈气象
1．学生在校庆之际纷繁表达对黉舍的祝贺。学生信息反馈中显示这样的话语：“在母校六十周年校庆之际，我谨代表黉舍的一分子，向母校表达最深切的祝贺，祝广东金融学院生日欢愉，愿母校在一代又一代广金人的全力奋斗中具有更夸姣的明天！”
2．学生对黉舍就学生反映强烈的窗帘问题所做的改良表达谢意。学生多次反映的窗帘问题事实下场获得解决，闪现了黉舍以学生为本，对学生反馈定见的正视，学生言语中透露出感谢感动打动之情。学生信息反馈显示：“自从教室安装了窗帘往后，教室多媒体屏幕清楚了良多，上课效力有所提高。”“北校区课室的窗帘安装上往后光线良多若干良多若干好多了，可奏下场提高了良多，感谢感动打动黉舍的改良。”
3．学生进入期末复习阶段，进修空气浓密。学生信息反馈显示：“比来跟着学风培育汲引勾当的敦促，加上期末考的日趋临近，我班同窗在各科教员的率领下，进修热忱高涨，进修空气精采，并朝着各自的方针不竭获得前进！”“进入到了期末复习周，巨匠都在全力地复习中。学期末将至，班级的进修空气浓烈，同窗们上课积极性有所提高。”“因为本学期的假期有点多，而且除夜都是礼拜五，所以排在礼拜五的课学起来很吃力，除夜部门同窗反映没有系统的进修，加上教员授课的进度有点快，同窗们在复习的时辰感应传染坚苦，不外同窗们仍是正在积极的备考傍边，进修空气浓密。”
4.学生对教师的辛劳支出给以理解，表达浓浓的师生友情。学生信息反馈显示：“法令系的吴国平教授上下课很准时，且很耐心的为我们讲授课程内容，给以我们良多启发。比来评估教授工作斗劲忙，人都瘦了，作为学生的我们也很心疼，但愿教授也要正视安眠，保重身体。”“经由一学期的进修交流，我班同窗对列位科任教员的授课气象都很知足，列位教员都很当真负责，有授课手艺，同窗们能较好掌控常识，师生关系协调，出格是外语系的张献斌教员，公管系的杨立功教员，深得同窗们好评。”“同窗们认为金融系的李景云教员在看待学生上交的文章很是当真，并撑持教员在时刻准予的气象下，给学生功课写评语的做法！”“感谢感动打动经贸系的刘礼花教员，在课堂上她长于启发学生思惟，经由过程一个个活跃的例子增添所授常识的趣味性，能充实调动同窗们的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，让我们都能较好地掌控和消化课程内容，而且我们的分化问题、解决问题的能力都获得提高，她给众多学生都留下了精采印象。”
5．学生对教师就学生提出的定见虚心领受，并全力改良暗见知足，教师的礼让立场博得了学生的好评。学生信息反馈显示：“我曾说金融厦魅张文云教员的通俗话很难明。经由了年夜年三更学期，张文云教员听取了同窗们的建议，此刻的通俗话已好懂良多了。上张教员的课很刺激，讲得很活跃，很投入。张教员在课前城市对当前的股市行情进行分化，提高了同窗们不单对这门课程布满欢兴奋乐喜爱，也对质券有了必定的体味。感谢感动打动张教员的悉心教育。”“经贸系黄河清教员驯良可亲，经由同窗们的定见反馈往后，上课声音有所提高，同窗们上课也斗劲当真了，教学质量较着提高了，但愿教员继续连结，我们撑持你。”“经贸系宏不美不美观经济学李光德教员虚心采纳学生的定见，死力去改变固有的教学编制；对比之前，此刻李教员授课加倍具体，PPT的展示也加倍具体，而且增添了图形，便于学心理解；非论是书本常识仍是其他方面的的问题，该教员都本事烦为学生解答；当然该课程很古板、抽象、欠好理解，但课堂空气比刚最早的时辰好了良多，同窗们仍然但愿李教员能调动巨匠的进修欲望，配合全力。”
6．学生促进了与教师的沟通交流，使有些问题获得了实时、有用地解决。学生信息反馈显示：“劳经系治理心理学肖荣勋教员，有一段时刻的教学内容与其他课程有少部门的堆叠，可是能够实时分化学生的反馈定见，与其他课程教员沟通，并在教学上采纳步履，将教学内容的着重点放到其他课程不触及的内容上，并当令增添教学形式，从头吸引学生的眼球。”“从第一次代表班上同窗对数学系王响教员做了简单的综合评价及建议后到此刻有一个多月了，几近班上每位同窗都能发现王教员一贯在全力，不竭地完美自己的教学水平。
一个多月以来，王教员一如继往地对教学当真看待，很有耐心。不单如斯，就上次建议王教员上课放慢速度方面上，王教员也做了响应的调剂，在教学过程中废弛有度，对常识的重点及难点都放慢了教学速度，与学生的领受常识的.能力方面相顺应，进而提高了课堂效力。从这些可以看出王教员不单常识面广，也能够看出教员襟怀胸襟之宽广，有一颗不竭改良、不竭追求完美的心……王教员，我代表全班同窗对你暗示尊敬及感谢感动打动！但愿教员继续加油。”
3、学生反馈的教学建议
1．建议多开几门外语类选修课程，学生想多学一门手艺，提高措辞交流能力。
2．建议每个教员都能像会计系的黄华梅教员那样建一个邮箱，然后把课件都放到邮箱里，将邮箱名和密码奉告学生，学生可自行下载，便当师生，也便于悠长操作。
3．建议教务处发布教务放置的时辰连同考试时刻一路发布，便于学生合理放置复习时刻。
4．建议考试考试课多些考试考试指导，提高考试考试教学下场。
4、存在的问题与进一步改良教学的建议
从学生反馈中我们体味到学生任课教师的教学的评价普遍持必然立场，普遍认为教员责任心较强，都能以当真负责的立场看待教学，课前备课充实，内容充实，教学下场较好；教学具体，思绪清楚，功课批改当真实时；能在课堂上充实调动学生的进修积极性，课堂空气活跃；能把理论联系现实，适当填补历史布景常识，并连络视频进行理论常识的教学。同时对教员的教学也提出了一些需改良的问题，如但愿上课教员的教学不要离题；个体教员教法机械，授课过量依托PPT，使部门学生窘蹙进修积极；现实案例较少，晦气于学心理解，授课流程杂乱、条理不清楚。个体学生认为教员也存在教学课堂空气不活跃、照本宣科，师生间窘蹙教与学的双向交流，教学下场欠好等问题。这声名我校部门教师在教学内容、教学编制、教学手段等方面有待进一步提高。以上信息均已反馈回各系（部），系（部）已将信息反馈教师本人，系（部）与教师本人进行交流，催促其改良。针对教师教学过程中存在的问题，建议教师理当真备课、增强备课的深度；凸起授课重点，并正视学生立异思惟能力的培育；寄望调动学生在课堂上的激情，正视与学生的双向交流；增强实践性操作指导，切实提高考试考试课程教学的教学下场；正视理论与实践相连络，对案例进行深条理的分化，指导学生进修过程中的试探和反思。同时教师要增强课堂治理要求，切确指导学生育成精采的进修习惯。
建议各系（部）继续深切睁开教学研究勾当，落实好传帮带工作，增强教学经验的交流，供给更多优良的教学案例、教学编制供巨匠借鉴、进修，争夺在更新教学内容、改良教学编制与手段、优化课堂教学结构等方面获得新的打破。
教务处
二0一一年一月十日
教学信息员工作总结2
20xx学年度学生信息员工作总结 今年度的学生信息员工作，在学院率领的激情亲热关心下，在各系、部鼎力撑持和各个班级学生信息员同窗的辛劳全力下，学生信息员工作获得知足成就，也呈现了良多优良学生信息员。今天在此进行20xx学年度学生信息员工作总结暨赞誉除夜会，方针在于赞誉前进前辈，鼓舞激励他人，进一步做好教学信息汇集与反馈工作。
1、学生信息员工作所获得的成就
学生信息员轨制自20xx年实施以来，实时、切确、周全、客不美不美观地向教务部门反映在教学工作和教学治理过程中各类教学信息。反映学生的心声，提出合理化建议，阐扬黉舍与学生之间的桥梁和纽带浸染，弘扬前进前辈，为黉舍改良教学工作供给首要信息。20xx年学年度学院共礼聘了250名学生信息员，这是一支强有力的学生信息员队伍。良多学生信息员抛却课余安眠时刻，共汇集教学信息2400多份，4000余条，教务处每两周对收到的《教学信息反馈表》进行归纳清理，并向学院率领和各系部反馈学生的教学定见与建议，其中良多质量较高的教学信息已被有关部门所采纳。这些教学信息，增强了教学质量监控和教学督导力度，为黉舍教学质量保障系统培育汲引作出了供献。
1.学生信息员按期反馈任课教师的上课气象，辅佐教师体味自己授课的不足的处所，实时进行调剂，提高教学质量。
2.学院教务处，各系、部主任经由过程学生信息员信息反馈，实时掌控了教师上课的第一手资料，体味了各任课教师的现实教学状况，对教学水平高的教师给以必然和奖励，对存在问题的教师实施跟踪听课，催促其改良。
3.教师经由过程信息反馈实时体味学生的进修气象，有的放矢，给学生予以具体的指导。
2、信息员工作的不足的处所
1.有些学生信息员不够积极自动，欠妥真，不能按要求汇集代表全班同窗的信息，从而填写的内容斗劲单一，不能周全地反映本班同窗的不雅概念、定见。
2.有些学生信息员对信息反馈表上内容的保密性有些疑虑，从而导致不敢反映真实气象。担忧定见反馈会影响师生之间的关系，惊慌教员不单不领受定见，甚至还会发生矛盾激情；怕有些教员知道某班有学生向黉舍反馈自己的不足的处所会冲击报复等。
是以，我们要继续增强对学生信息员的指导和培训，要使学生信息员充实熟谙到这一工作的首要性，它不单有益于教师教学，有益于学院教学治理，更有益于泛博学生自己能更好地学到更多的常识，掌控更多的手艺。
3、对学生信息员工作的几点要求
教学信息是指黉舍与各系的教学工作气象和教学更始中存在的问题及相关的问题等，首要搜罗以下方面的内容：
（一）与教学秩序相关的信息
1.教师上课迟到、提早下课（时刻）、上课接打手机等气象的记实；教师缺课、代课、串课的气象记实；教师上课缺席气象记实；因为课前未放置好而姑且发生不能上或延时上课的气象记实。
2.学生上课迟到、缺席、课堂学风差等现象斗劲严重的气象。
3.集中进行的实践教学不能如期按筹算进行，使学生进修遭到较除夜影响的气象。
4.科场纪律、考风存在较凸起问题的气象。
5.其它影响教学秩序不变的首要气象。
（二）与教学质量相关的信息
1.反映学生对任课教师教学立场、教学内容、教
学编制、教学手段、教学下场等方面的定见和建议。
2.反映学生对任课教师教育答疑、功课批改、课外指导等方面的定见和建议。
3.反映学生对考试考试、操练、设计等实践教学组织放置、教师指导、实践下场等方面的定见和建议。
4.反映学生对成就查核评定方面的定见和建议。
5.其他影响教学质量的首要信息。
（三）与教学前提相关的`信息
1.教材的操作气象；
2.教学仪器破损未能实时维修影响教学的信息；
3.教学步履法子破损未能实时维修影响教学的信息；
4.教学气象方面有凸起问题的信息，如教室卫生、文化方面的信息。
5.其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。
4、教学信息员的工作编制
（一）教学信息汇集的根底编制
1.遵循本人插手教学勾当亲自履历的事实而组成的记实性信息。
2.遵循本人插手教学勾当的感应传染与插手统一勾当同窗们的感应传染相连络，组成的有代表性的定见。
（二）教学信息反馈的根底编制
信息员应遵循《学生教学信息员信息反馈表》的要求，每两周经由过程“教学信息反馈表”反馈一次有关的教学信息，遇有时刻性很强的首要信息，信息员可直接报教务处。
1.客不美不美观合理地做好信息汇集与反馈，不受小我激情和其他成分影响。
2.当真按划定汇集反馈信息，不漏失踪踪首要的教学信息。
3.当真填写、按时上交信息反馈表，对信息的表述要做到：事实清楚、情节切确、简明简要、内容完全（搜罗需要的人、事、时、地、因、果等成分）。
4.寄望信息反馈渠道的专一性，不扩除夜反馈信息内容的知晓规模。
5.学生集中反映的、凸起的教学方面的问题，系里应实时与当事人沟通，促使我们的教员不竭改良教育教学编制，改良教学编制，提高教学质量。
6.对存在问题的任课教员，院系率领理当不按期地抽查听课，催促其改良。
总之，学生信息员工作的成效，离不开各系主任及学生信息员治理教员的鼎力撑持和配合，组成合力。学生信息员工作，为提高学院的人才培育质量作出了积极供献。对学生信息员工作中存在的一些问题，我们在尔后的工作中实时地总结经验教训，将全力改良工作思绪和编制，调动全数学生信息员的工作热忱，创作发现性地睁开工作，促使学生信息员工作再上一个新的台阶。
教学信息员工作总结3
为敦促我校现代化、信息化的成长，为了保障我院教学工作信息反馈渠道的顺畅，实时掌控教学的运行气象，完美教学质量x系统，稳步提高我院教学质量，充实阐扬学生介入教学治理和自我治理、自我进修的主体浸染，我校逐步成立并完美了学生教学信息员系统编制。光x荏苒，年光飞逝，仓皇得一个学期又竣事了。回首回头回忆回头回忆已逝去的日子，瞻望新的旅程，在畴昔的一年傍边忙碌着、辛劳着、驰驱着同时也收成着，新的一年即将最早我们在拟定“宏伟蓝图”的同时也不要健忘回首回头回忆回头回忆上一年的苦辣x甜来鼓舞激励和催促自己获得更除夜的前进。下面我就把20xx年度教学信息员工作做简要的陈述请示总结：
（一）严酷贯彻上级率领的挑唆，完美成长了信息员的工作系统编制
遵循自己的特点与需要，首先，在各班成立反馈机制，班级信息员由各班进修委员或有责任感的学生代表担负，班级信息员作为本班总负责。再个，以宿舍为单元成立二级反馈渠道，宿舍长为分支负责人，由宿舍长汇集本宿舍学生反映的信息，并进行汇总。在10学年伊始，我们从头礼聘了7位除夜一新生代表，为我们的信息员队伍注入了别致的血液，同时也填补了我们除夜一新生信息反馈的空白。良多教学信息员抛却课余安眠时刻，多方面地听取同窗定见和要求，进行汇总分化，实时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使黉舍能周全地体味教学气象，有针对x地采纳编制，提高教学质量。从思惟上高度熟谙到了自己的责任重除夜。
（二）落实自己的责任，做好根底工作
作为信息员其最根底的工作即是信息反馈一方面，为此我们成立相关的工作轨制来保障我们信息员工作的顺遂进行。
1、按期召开工作会议，传达上级挑唆。为了更好的贯彻上级率领的最新挑唆，我院为此拟定了按期的会议轨制，第一，回首回头回忆回头回忆上一段时刻的工作气象，第二，拟定本段时刻的工作筹算，第三，睁开研究会议。
2、按期查核轨制。为了更好的做好信息员工作，我们成立的严酷的考勤轨制。第一，反馈表的上友气象。对此，我们的具体划定是每位信息员一周写一到两张信息反馈表并予和时上交，以便我们实时的掌控学生们对任课教员的定见反馈，及对教学前提的反馈。从而为我们实时的反馈到相关责任人，提出定见，解决同窗们的问题，提高教学质量供给保障。第二，听课记实本的上友气象。教学信息反馈工作的重点在于教学质量，为此，我们特意为泛博信息员配备了听课记实本，以便信息员实时的反映教员的教学气象。第三，岁首筹算与年关总结。做一件事不能没有筹算，一样信息反馈工作也得有一个完美的筹算，只有那样我们才能做好信息员这个工作，才能把它做的出x。前车之鉴后事之师，基于此，信息员工作一样需要总结，只有在总结中我们才能找到失踪踪败的处所加以更正，才能把我们的工作向前推一步，是以，我们把信息员的工作筹算与总结也纳入了查核的规模，作为权衡一个优良信息员的尺度之一。
3、优良信息员年关评审轨制。为了提高信息员们的工作积极x，提高泛博信息员的工作热忱，鼓舞鼓舞激励其亲自的介入到工作中去，落实身上的责任，担负起信息员的责任，真实的在同窗与教员之间成立一座安靖的桥梁，起到彼此交流沟通的下场，在学期最早之际，我院在众多信息员的介入下完成了对上一届优良信息员的评审工作，并对获得“优良信息员”称号的信息员发与x书，以资鼓舞鼓舞激励。
（三）本学期信息员工作过程中获得的一些成效
1、一方面按期向教员反馈其上课气象，辅佐教员实时有用的体味自己教学过程中存在的短处错误与不足，以此辅佐教员实时地调剂教学模式，更好的提高教学质量，做好教学工作。此外一方面实时地将教员任课班级同窗的课堂默示和课下进修过程中的相关问题经由过程教学信息反馈表的形式反映给任课教员，便当教员有用地睁开教学工作，针对x地对学生进行教育。
2、率领层经由过程我们信息员的信息反馈，掌控教员上课的`第一手资料，体味各任课教员的现实教学状况，对教学水平较高的教员给以充实的必然与奖励，鼓舞激励其更好的睁开教学工作，获得更好的成就；同时对教学过程中存在短处错误与不足的教员进行课堂跟踪，催促其进行教学模式的改良，促进其成长前进。
3、我们的反馈还能使相关本能机能部门体味到黉舍教学前提和教学步履法子气象，便于其进行实时的呵护与维修，保障教学的需求，更好的为同窗们的进修糊口创作发现有益前提。
（四）教学信息员工作过程中所存在的错误谬误与不足
1、部门同窗认为我们的教学信息员轨制只是形式主义，过于片面，存在以偏盖全的气象。同窗们对教员的评价可能若干良多若干好多存在小我主不美不美观xx，不能真实的反映同窗们的真实心声。
2、良多同窗对我们的教学信息员轨制体味不足，不能充实熟谙到它所起到的实效。是以，积极自动x不高，甚至于我们不能真实的完全的体味到班里同窗们的定见和建议，从而使得我们在填写信息反馈表的时辰内容会闪现多几几何的几回再三，而且内容过于单一，不能真实的反映相关同窗的不雅概念和定见，使得同窗与信息员之间发生了隔膜。
3、教学信息反馈的成效问题。同窗们感应传染一些信息反馈后，没有任何成效，以往所提出的问题也没有获得有用地解决，所以对我们的教学信息反馈轨制积极x下降甚至损失踪踪。信息员反馈上来的问题不能获得实时有用地回覆，反馈的问题没有获得应有的解决，提出的相关合理建议没有获得采纳，这样造成部门同窗认为教学信息反馈表只是一纸空文，根底信息员对工作损失踪踪抉择抉择信念，不能够当真看待。例如：定见最集中的关于教学步履法子和其他教学成本的放置问题；教室进修前提卑劣，课桌椅及照明灯管未能获得实时维修问题；相关本能机能部门工作立场差，不能当真的为同窗们处事等等。长此以往，在必定水平上会影响到同窗们的热忱，对了事。
（五）对教学信息员工作轨制的有关建议
1、信息员但愿所做的工作能够获得黉舍的必然，黉舍理当对其反映的问题能够给以高度正视。在此但愿黉舍能对信息员所反映的有关问题给以实时的解决，中心过程尽可能缩短。对一些不能实时解决的问题，做出相关回覆。
2、黉舍可以按期进行教学信息员除夜会，总结信息反馈中存在的问题，以此便当信息员之间的工作编制与经验交流。
3、扩除夜教学信息员的数目，不能仅仅依托各班的进修委员和有限的少少数同窗，更理当除夜规模的筹谋泛博同窗，吸引他们积极投到教学信息反馈工作中，集思广益更好的敦促我校教学工作更好更快的成长，真正造福同窗们。
教学信息员工作总结4
此刻已经是暑假，夸姣的一年除夜学年光已仓皇从指缝闪过。担负了一年的班委，介入了良多的班级勾当也彼此见证同窗间的成长。
一念间班级也进行了良多的班级勾当，一最早就是纯挚的为了促进同窗间的友情，后来这些勾当逐步的成为我们为了记念青春，记念花腔年光功夫，记念友情的媒体中介。
像野外操练，7天之旅，让我们一路彼此进修一路赏识山上的美景、呼吸别致的空气，班委出格是班长老是在各类不凡气象下祖先一步，帮班级帮教员做好工作，就关灯这一小事睁开，班长老是最后一小我分隔集结中心关好灯再安眠。其拭魅这类默默的忘我，巨匠都是看在眼里的，恰是这类忘我让班级加倍团结驯良。
像班级出游勾当，一天临海坑海边的畅玩，欢畅的背后有着所有班委配合的前期预备工作，没有人埋怨，只因为这一切辛劳都是为了班级。成立于所有全力之上，巨匠最早由目生变得熟谙，由看似彬彬有礼的礼让变得彼此“毫无底线”的讥讽。
像初入学时的包饺子勾当，这也是我身为班委接到的`第一个使命，孤高又首要着，因为我的使命是跟率领筹商构和，这是我历来没有考试考试过的，我兴奋的完成了使命，因为我感应传染我为班级做了一件事了，或许眇乎小哉，但心中的喜悦却没法言语，我想概略所有的班委也都如斯吧，为班级兴奋的做着工作。
这样的事例数不胜数，少数的列举只是我想经由过程这样一些小事反映我们所有人，所有班委为能创作发现一个更好的班级，更熠熠闪光的班级而全力着，甚至奋斗着。我很诺言自己身边是这么一群可爱的人，能够一路创作发现更好的班级气象，能够一路成长。只想说，但愿我们这样一群可爱的人能怀揣各自可爱的胡想，朝统一个标的方针前进！
教学信息员工作总结5
此刻已经是暑假，怪异的一年除夜学年光已仓猝从指缝闪过。担负了一年的班委，介入了良多的班级勾当也彼此见证同窗间的成长。
一念间班级也进行了良多的班级勾当，一开首就是纯挚的为了促进同窗间的友情，后来这些勾当逐步的成为我们为了记念青春，记念花腔年光功夫，记念友情的媒体中介。
像野外操练，7天之旅，让我们一路彼此进修一路不美观不美观鉴赏山上的美景、呼吸别致的空气，班委出格是班长老是在各类不凡状况下祖先一步，帮班级帮教员做好工作，就关灯这一小事开放，班长老是事实下场一小我分隔集结中心关好灯再安眠。其拭魅这类暗暗的忘我，巨匠都是看在眼里的，恰是这类忘我让班级加倍团结驯良。
像班级出游勾当，一天临海坑海边的畅玩，欢愉的背后有着全数班委配合的前期预备工作，没有人埋怨，只因为这一切辛劳都是为了班级。成立于全数全力之上，巨匠开首由目生变得目生，由看似彬彬有礼的礼让变得彼此“毫无底线”的'讥讽。
像初入学时的包饺子勾当，这也是我身为班委接到的第一个使命，立崖岸又紧迫着，因为我的使命是跟率领筹商构和，这是我历来没有考试考试过的，我兴奋的完成了使命，因为我感应传染我为班级做了一件事了，或许微窘蹙道，但心中的喜悦却没法言语，我想或许全数的班委也都如斯吧，为班级兴奋的做着工作。
这样的事例数不胜数，少数的列举只是我想经由过程这样一些小事反映我们全数人，全数班委为能创作发现一个更好的班级，更熠熠闪光的班级而全力着，甚至奋斗着。我很诺言自己身边是这么一群可爱的人，能够一路创作发现更好的班级气象，能够一路成长。只想说，盼愿我们这样一群可爱的人能怀揣各自可爱的胡想，朝统一个标的方针前进！
教学信息员工作总结6
年光荏苒，20xx年已然畴昔，回首回头回忆回头回忆畴昔，心里不由感伤万千20xx年下半学年，在学院学生处、教务处、校团委等部门的呼吁下由廊坊师范学院学生会学宣部负责的"廊坊师范学院教学信息反馈小组”成立了在，总结了我师院在查核评按时代成立的第一届反馈小组所获得的经验和一点不足，以学生会学宣部为焦点的信息反馈组拟定了一系列步履规范章程确保“教学信息员”可以具有悠长的生命力，具体内容以下：
1、以廊坊师范学院学生会属下学宣部为焦点成立教学信息反馈总站，授予廊坊师范学院教学信息员一职并发聘书。各二级学院成立教学信息反馈小组，下设组长一名，在其二级学院内各年级专业班级内均拔取一名教学信息员并发聘书。
2、总站的职责为学期初下发和按时收取教学信息反馈表，教学信息反馈表为每两周的周一收取。汇集清理好后交由上级部门。3、《教学信息员反馈定见表》的具体表格内容分为小我信息：信息员的姓名、地址年级专业、地址二级学院、小我联系电话。反馈信息：气象反映及定见、编制及定见。
4、各二级学院信息反馈小组职责为：各二级学院反馈小组教学信息员每两周的周一将反馈表送到廊坊师范学院第一行政办公楼团委办公室。在每个教学信息员的全力和上级率领的关注下，有了立杆见影的下场。09年11月廊坊师范学院院长办公室下发了关于教学楼封锁时刻的通知。内容以下：各部门、各单元：
为更好地便当泛博同窗的进修糊口，经研究，适当延迟各教学楼、教室晚间的封锁时刻，具体事宜以下：
1、时刻调剂。各教学楼、教室晚上的封锁时刻延迟1小时，即晚10时封锁。第6教学楼（原行政楼）封锁时刻不变，仍为晚11时。
2、落实相关治理工作。教务、学生、捍卫、后勤等相关治理部门和各二级学院要做好相关工作，除正常上课和不凡需要外，不得以任何出处挤占或提早封锁教室。同时，要增强治理，保证安然，处事到位，确保教学楼、教室延时封锁各项治理工作顺畅，积极其泛博学生营建精采的进修糊口气象。
3、弄好公布揭晓道育。各二级学院要对泛博同窗弄好相关教育，倡导泛博同窗倍加珍惜并充实操作学院供给的进修成本，勤恳进修，爱校俭仆，力争夺得加倍优良的进修下场。
我们信息反馈小组可以正常快速的运转和每位教学信息员的全力是分不开的。假定没有他们，我们不成能在09年有如斯除夜的.进展。14个二级学院的信息反馈小组在三天的时刻内把我们的反馈网笼盖到了每个班级，我们做到了信息反馈无盲点；下上传达无滞后；归纳清理无失踪踪误的“三无”成就。
当然，因为经验的缺失踪踪，我们也还存在着一些不足。在联系方面各个小组之间的联系还不够，窘蹙交流。但愿在接下来的一年我们信息反馈勾当能够去得更除夜的成就。
回首回头回忆回头回忆09年的教学信息员工作，我们根底完成了本职工作，这与院长办公室、教务处、学生处的率领们的关心和撑持是分不开的，再次对学院率领们暗示衷心的感谢感动打动！以上是我们对教学信息勾当09年的工作气象总结，不周全和不切确的处所，请率领们攻讦、匡正。在往后的工作中，我们会更正视的筹算，使工作做到最好。再次也祝贺学院率领和教员们在新的一年里身体健康工作顺遂！
教学信息员工作总结7
时刻过得飞快，转眼间信息反馈工作即将告一段落。作为一名教学信息员，我的首要工作就是细心不美观不美观不雅察看和寄望身边的教学问题，实时、切确地体味、汇集教学运行过程和泛泛教学治理中的首要信息，和学生对教学工作的定见和建议，实时、具体、有针对性地把问题反映到教务处，再经由过程教务处反映给各教学单元及相关本能机能部门。教学信息员与同窗和教员连结沟通，积极介入了黉舍教学治理工作，为我校泛泛教学工作供给了首要信息。现将本学期学生教学信息反馈工作总结以下：
1、信息反馈工作方面整体斗劲成功
（1）信息反馈工作后背
在信息反馈工作方面，我们成立信息反馈小组，首要反馈教学运行和泛泛教学治理的问题和学生对教学工作的定见和建议。我们首要经由过水平布在各个专业班级的干事去汇集泛泛教学勾傍边存在的问题。例如，教员授课的编制、立场和教学进度。我们还会去汇集教学设备方面中闪现的状况，具体搜罗多媒体方面、桌椅、风扇、窗户、取暖设备等。信息小组每周固按时刻反馈本周内汇集的信息，再经由巨匠开闲构和遴选部门需要、有价值的信息反馈给校教务处。部门问题我们会在小组里选出几名长于交流同窗和教员暗里交流解决。每次我们会将反馈的信息留个草稿以便下次开会的时辰确认问题的解决进度。因为本学期黉舍加除夜对英语自立进修这一块的关注，所以每周我们都加除夜会对英语自立进修方面的信息汇集。此外，每两周信息小组会有例会，例会的首要内容就是构和本周在信息反馈方面存在的问题，最后经由过程信息小组成员的构和从而获得解决。为了让同窗们有个精采的进修气象，除泛泛的信息查询拜访勾傍边，我们会此外抽时刻孤立对某一块进行周全查询拜访。例如，我们会在两周或三周的工作末对全数六教的对媒体进行查询拜访反馈，协助相关部门化决存在的相关问题。其中搜罗取暖设备、风扇、桌椅等方面。
（2）教学后背
整体方面，教员都能够当真负责，上课前都当真备课，当真预备教学PPT，上课板书当真、工整。课堂空气活跃，同窗们都能当真听讲，同窗和教员之间能组成精采的沟通、互动。课下同窗们都能自觉地去进修、去上自习。在泛泛的上课时代很少闪现学生缺勤现象。整体来讲，教学工作进行的很是顺遂。
2、在工作存在的.问题
（1）信息反馈工作方面
刚开学阶段，因为信息小组系统还不够完美，导致信息滞后。良多问题得不到实时的反馈息争决，从而在泛泛的教学勾傍边闪现了良多问题。在信息反馈中不能和校教务处教员组成精采的交流互动，导致闪现的问题不能获得响应的解决。在信息小组成立初期因为系统、分工不够坦荡开畅，从而对闪现的问题不能够做出针对性的解决。在信息反馈前段时刻因为部门小组成员不能够透辟理解反馈工作，导致信息反馈表的书写名目闪现问题。从而，激发在信息反馈畅经由过程程中闪现了没需要的麻烦。
（2）教学方面
个体学科出勤率较低。学生反映“开学到此刻已两周，除夜部门同窗已投入到了新的进修中，不外个体科目出勤率较低”。备课预备不充实。学生反映“个体教师掌控课堂教学的能力不强，贫窭教学互动，课堂组织教学欠缺；“对一些理论性较强的课程，但愿教员能尽可能教学清楚一些难明词汇”。
授课思绪不清楚。学生反映“部门教师照本宣科，授课思绪不清楚，内容跳跃过除夜，重点不凸起，窘蹙逻辑性，学生听不懂”；“授课经经常会在某个话题、问题没讲清楚之前跳到此外的问题”；“授课逻辑顺次乱，学生较难听懂”。
授课速渡过快或过慢。学生反映“部门教师授课速渡过慢，学生难以领受；”“授课的进度有点快，而且章节的跨度斗劲除夜”。窘蹙措辞魅力。学生反映“个体教员授课口齿不清,语音腔调一贯连结一个高度，没有甚么改变、波动，上课的时辰良多同窗听着听着就想睡觉了”。
3、建议和定见
（1）在尔后的信息反馈工作方面，可以以校教务处名义进行必定的勾当以便扩除夜信息反馈对泛博同窗的影响。例如，可以在学期半途或结尾对全校教学风气做一个问卷查询拜访。
（2）教务处可以将信息员群作为一个工具或孤立成立一个群，然后向全校师生奉行。以便学生、教员更直接、更便当的反映教学信息。
（3）信息员的工作理当更有具体性和针对性。例如，可以将一学期的工作分为几个阶段去做。
（4）信息员与教员要组成很好的信息反馈与交流。最后，但愿信息反馈工作可以越做越好，黉舍教学工作更上一层楼。
成本学院
xx
20xx年6月11日
教学信息员工作总结8
化学是启蒙教育，它有良多化学的专用措辞，斗劲古板，弄欠勤学生有算作第二外语，是以充实操作它与人们的衣、食、住、行样样的慎密慎密亲密联系。经由过程一个个考试考试，既让学生们对化学布满好奇心，又让学生有所思虑;经由过程一个个身边的化学现象，让学生感应化学常识是那样的丰硕多x，连结延续的进修热忱，我们发现有一些在其它学科进修成就处于中下的同窗，因为能够对化学的进修发生浓密的欢兴奋乐喜爱和渴求，其化学成就可以达到中上。
作为九年级新增的.中考学科，我们没有很长的复习时刻，在起步阶段要肄业生在听课、笔记、功课、改错等方面必需成立需要的进修规范，往落伍修起来就斗劲顺遂。同时经由两年的全力我们已组成了化学用语、根底概念、考试考试的根底x作等方面的有用的教学编制和根底习题。也能斗劲好的避免学生在进修过程中的分化。
教学信息员工作总结9
光x似箭，年光似箭，自插手教学信息员这一强有力的队伍已近一年，在这里，我看见良多教学信息员抛却课余安眠时刻，当真汇集教学信息，感应传染到了这支队伍生气蓬勃的精神；也是在这里，我看见各院系负责人当真的汇集信息，教务处的率领教员们实时分化信息和实施相关编制，更让我感应传染到了作为一名教学信息员而肩负的重担。在畴昔的一学期里，遵循信息站的统一放置，我将工作重点放在信息反馈这一方面，在自己加深对教员授课编制理解的同时，加倍正视听取班上同窗的定见和要求，进行汇总分化，并实时地反馈切确的、有价值的教学信息，以此使黉舍能够周全地体味教学气象，有针对x地采纳编制，提高教学质量，使学生能够更好的获的常识。于此同时，我还积极响应相关部门的呼吁，当真配合各项工作的睁开，促进黉舍教育教学更始，保x相关规章轨制得以履行和落实。当然，在我的工作中还存在良多的'错误谬误，这也要求我在往后的工作中虚心就教和进修，不竭填补自己的不足，提高工作能力，以求能够更好地为黉舍和同窗们处事，也请巨匠在往后的日子里不惜赐教。
在一年的工作里，我感应传染还可以经由过程以下编制改良我们的工作：一是赋予信息员德育指导的工作要求，让信息员的以身作则的同时身正为范，指导泛博同窗程门立雪、爱校爱班的意识;二是赋予信息员进修据守的工作要求，做勤学风培育汲引工作，催促同窗们当真完成学业，提高同窗们的进修积极x，营建精采的进修空气。
黉舍是传道解惑、培育人才的神圣之地，而教育教学则是一个黉舍的魂灵之地址。在我校不竭成长和强除夜的过程中，我盼愿能够站好自己的岗位，已肤浅亏弱之力，也但愿能够在这里不竭锤炼自我，晋升自我。祝贺信息站的同窗在往后的工作进修中能精诚合作，为黉舍的教学工作锦上添花！
教学信息员工作总结10
全校礼聘了129名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。良多教学信息员抛却课余安眠时刻，当真汇集教学信息，实时反馈了800多条教学信息，其中良多质量较高的教学信息已被有关部门采纳。这些教学信息，激发了黉舍高度正视，促进了教学更始和师生的交流与沟通，增强了教学质量监控和教学督导力度，为黉舍教学质量保障系统培育汲引作出了供献。现经教学督导评价中心举荐，教务处赞誉了50名同窗为20××/20××学年优良学生教学信息员。
1、一年来学生教学信息员首要完成了以下三个方面的工作
（一）同窗们积极关注黉舍升本培育汲引，要成立自己的品牌特点。
学生教学信息员反映，黉舍的成长，作为水校的在校生，感应传染到了一种责任。他们认为，黉舍要成长“硬件”是必不成少的，可是“软件”培育汲引更是重中之重。一个高级院校，活跃的校园文化，浓密的学术空气，和精采的治理机制都是必不成少的。黉舍没有精采的风气就不成能有精采的校园文化，没有精采的学术空气就不成能有精采的学术成就。是以，他们建议：
1、黉舍要激起同窗们的爱校名望感。一个学生假定对黉舍不满那他必定不会安心在这所黉舍进修，一个学生假定感应传染在这所黉舍很没体面，那么若何可能使他在这所黉舍有精采、积极的默示。一小我不管处于甚么气象，他必需有抉择抉择信念，对自己四周的气象有抉择抉择信念。要正视坚持对学生进行爱校教育和自年夜教育，出格是除夜专生，奉告黉舍的前进、黉舍的前景，不竭鼓吹黉舍获得的更多成就，揭露更多的名望，自年夜地报出自己的校名，现实上能进“浙江水利水电专科黉舍”也是不等闲的。
2、黉舍要实施品牌策略。商品社会讲究的是品牌，黉舍也不破例。成立精采的品牌效应，扩除夜知名度，这不零丁一利于黉舍学生的更“畅销”，而且有益于黉舍的内部更始，给教学更始和立异更多的动力。立崖岸其实没需要定后进，因为为了有立崖岸的成本必需前进，这就是动力。要增强黉舍的学术培育汲引，这不单在于黉舍的科研能力，也包含了提高学生对学术的欢兴奋乐喜爱，提高学生对学术问题的思虑。黉舍要多组织学生听取本专业的成长和操作讲座，多听取学术性陈述；给出一些本专业的工程现实问题，进行“解决问题”的勾当；可以设立“立异奖”、“小发现奖”，筹谋和筹算这方面的勾当和项目内容，锤炼同窗们的思虑问题、解决问题的能力，不竭提高学生的立异精神。
还要增强黉舍的人文教育和成功学教育。我们黉舍当然是以工科为主的高级院校，可是没有人文教育的本科院校总显得单调乏味。成功学的教育可以给同窗们成立抉择抉择信念，鼓舞激励同窗们通往成功前进，有追求，有方针。但愿黉舍能有更多的通向人文教育的窗口，对学生的做人、待物的立场，心理素质等方面有更多的教育和提高。认为我们黉舍必需解脱“斜的心理，走向“除夜”的境地，培育汲引一个活跃的、布满个性的、富有立异精神的高校。同窗们的反映和建议，已激发了黉舍率领和有关部门的高度正视。黉舍组织睁开的各项教育勾当和角逐勾当愈来愈丰硕多彩，校园气象培育汲引跟着树木的终除夜，良多人文景不美不美观的增添，校园绿化愈来愈好，黉舍但愿学生在精采的进修和糊口气象中健康成长。
（二）同窗们很是关心学风培育汲引，要全力提高教学下场。
学生教学信息员对黉舍的学风培育汲引和教学质量是斗劲关心的，他们操作课间和课余的安眠时刻当真听取汇集同窗们的教学信息，反映学生自己的进修立场和在教学中碰着的问题，提出了定见和建议，但愿黉舍和教员辅佐他们，供给处事，加以改良。
1、学生教学信息员反映，为黉舍升本进一步成长，黉舍应将教学治理进一步规范化、法度楷模化，切不成浮于形式，如“学风培育汲引”不成一阵“风”，刮畴昔就算好了，而应不时增强，进而来打造具有我们水校的特点，有浓密的校园文化和进修空气。他们认为，学生群体中对进修的立场都有上中下之分，有的同窗在睡房和教室里都很用功，自动进修的能力很强，但也有少数同窗进修积极性很差。有的班学生教学信息员作了些查询拜访，有的同窗上课迟到或缺课，快乐喜爱抢后排坐位坐，看小说、闲谈、发短信、睡觉等，问他们为甚么会一除夜早就睡觉，他们回覆是熬夜，今夜上网玩游戏，再问他们为甚么这么快乐喜爱玩游戏，回覆泛泛泛泛无聊、余暇，玩玩游戏，陷溺于游戏的虚幻世界傍边。这少数同窗不单自己不愿进修，而且给其他同窗带来不良的影响，严重影响了学风和校风。是以，但愿黉舍增强治理和教育，多睁开一些娱乐和科学进修角逐，让更多的同窗介入有益的勾傍边，对那些不爱进修经常上课迟到、缺课的同窗进行按期开汇合中教育，当他们有所前进时给以赞誉和适当的奖励，首要让他们回到进修中来。
2、除夜三的学生教学信息员反映，临近卒业，我们真正体味到“书到用时方知少”，但愿我们的学弟学妹要珍惜此刻的进修时刻。这时辰的我们也最早对自己未来的职业糊口生计生计有了筹算，也才真正除夜白了自己在除夜学里到底想学点甚么，可是这不时刻已由不得我们节制，卒业简历要做，各类招聘会要插手，招聘信息要寄望等等。但愿黉舍能多组织除夜1、除夜二学生进行职业糊口生计生计筹算方面的教育，让他们早点真正除夜白自己未来想从事甚么，让他们早点除夜白自己在除夜学糊口生计生计里到底想学到甚么常识，同时也但愿黉舍能否调剂排课筹算，在除夜1、除夜二学年能多排几门课，除夜三的时辰多留点时刻给我们去考虑、预备就业的工作。
3、除夜二的学生教学信息员反映，进入除夜二学期以来，总的来讲，同窗们的进修积极性是斗劲高的，出格是对自己进修高条理常识的要求较高，像计较机二级考试，班里经由过程一级的同窗根底上都报了二级考试，而且均按时插手了考试；还有十月份的自考，在考试前，同窗们自觉到教室里进行晚自修，经由过程精心预备，获得了可喜的成就，如数学，有个班里有7名同窗经由过程，最高分有83分。对英语三级考试，有的班同窗也积极预备，早上很早就到教室进行晨读。但也有的班同窗进修成就闪现了必定的.南北极分化，像模电课期中考试成就最高的93分，最低的10分，假定要说出处的话，进入除夜二后，没有了晚自修，同窗们待在睡房的时刻多了，自立自力进修的时刻却少了。有的陷溺于电脑游戏，玩的有时吃饭都叫外卖；有的陷溺于武侠、言情小说中，不能自拔；有的则最早谈恋爱，沉浸在风花雪夜的浪漫傍边。这当然只是一小部门同窗，但对进修和学风的影响较除夜，但愿黉舍和教员要关心辅佐他们，增强教育和据守，使他们把首要精神放到进修上来。
4、除夜一的学生教学信息员反映，他们对除夜学教员上课的顺应性不强，因为除夜一新生初度接触除夜学的课程，感应传染斗劲目生，总感应传染教员上课进度太快，听不懂跟不上，面临教员安插的功课，感应传染难以下手，良多同窗对学业处于应付状况。再是有的教员上课教学填鸭式的，像多媒体放幻灯片似的一张接一张，教学编制照本宣科，毫无新意，同窗们难以领受。还有教育答疑的时刻太少，有问题没法问，教员找不到。但愿黉舍和教员关心除夜一学生的教学，出格是教员要多与自己的学生交流与沟通，改良教学编制和内容，辅佐他们顺应除夜学的进修糊口，教会他们进修和操作常识。
5、良多班级的学生教学信息员反映，对自己班级的除夜除夜都任课教员的教学立场和教学编制暗见知足。
有的教员的上课教学内容也斗劲别致，教学编制更是多种多样，理论联系现实，为同窗们学好和掌控常识处事。学生教学信息员反映模电课的赵教员上课经常举些现实中的例子来简化课本常识，电机课的万教员为加深我们的专业常识的理解，上课经常给我们看一些电机模子，等等；而且任课教员都给我们留下了联系编制，碰着进修上的坚苦，可以到他们办公室就教。对课后安插的功课，教员在一章讲完后，都进行了当真的分化和答疑。良多班级的学生教学信息员也对教学提出了定见。如上课的内容全数是书上的，就连例题都没变，板书较恍忽，后排同窗看不清楚，功课交上去良多时也没批改，只是打了个“阅”字。
教员要切确看待多媒体和传统教学，适当操作多媒体教学，为提高课堂教学下场处事。教学编制单调乏味，没有与学解缆生互动，上课下场较差。教育和答疑的工作做的不周全，时刻少而很随便，在答疑过程中还说我们若何这么笨，弄的我们都不敢问问题，黉舍理当对教师有这方面的课时要求，泛泛泛泛有与任课教员的联系编制，还但愿任课教员抽点时刻在晚自修时能到教室逛逛，让同窗们可以问些问题，在教室问比在办公室问的勇气除夜些，人也会多些。实践课对巩固教学内容是相当首要的，而有时实践课刚好是最遭到对，有的教员只遵循书本上的内容和图片讲，讲完了就没事了，而且迟到早退现象较严重，但愿黉舍正视和增强实践课治理，增添一些有关专业设备，并能组织一些课外实践勾当，培育学生的出手能力和进修积极性。
（三）同窗们要求严酷考试轨制，巩固教学功能。
良多学生教学信息员遵循多方面体味和自己在黉舍里的感应传染，反映了为巩固教学功能严酷考试轨制的信息。他们认为，黉舍对在校学生留级续读和卒业把关放松。在卒业前设置清考，以求让学生顺遂卒业，走向工作岗位。这在我们看来是熟谙上的不合理，是学风不景气的首要启事，也是高级教育公共化阶段所发生的短处。
听教员叹言，那时他们念书时，真的是分秒必争的，哪怕病了也要坚持上课，不愿后进，不说考60分，就算考80分也是难看（平均分一般过80分）。而今有的学生那些意志都流失踪踪了，黉舍放的越宽，学生越懒，学生的意志就加倍得不到锤炼，反而变得经不住考验，在思惟上和运行上都变的怠慢。我校此刻的生源不算最差的，也其实不是最好的，因为黉舍处在一个新的气象，良多的同窗对除夜学的熟谙不了了，其思惟并没有成熟，需要必定的轨制压一压，当然因为是除夜学阶段如像高中那样治理也是不合理的。此刻考试轨制存在的问题：
1、黉舍主体以就业为主，尽可能放宽政策以达到优良的成就，下场较着相反。
2、学生与教员之间，教员怕因为考出来的成就太差而设编制“重点复习”。
3、黉舍不想让学生留级，怕学生留级，立场不外硬，学生无所谓。
4、黉舍根底每年进行清考，部门学生既便重建了也不妥回事，期待清考。总而言之，黉舍对考试还不够严酷，这类严酷不只是默示在考常对留级生措置立场不够剖断，导致达不到以警效优的下场。
学生自己方面，学生总感应传染学得工具往后没需要定用到，而对任何一项都以这个出处来辞让责任，学生受一些不正之风的影响。遵循好难学、坏易学的纪律，良多学生就思惟上抛却了。
学生与学生之间的关系。学生中有学的，有不学的，学的看到不学的，潜意识有了不学的设法，更有他人不学成就反而好，自己学了反而不如对方，心理不服衡的发生。
学生与黉舍间关系。黉舍此刻的就业主体单元不若何样，学生对黉舍没有抉择抉择信念，对自己没有决心。
我们这些学生主体上不是自己想学的，只有在压力下才能逼劲他们去进修，此刻评价学生进修质量吵嘴的最首要、最直接、最便当的编制就是考试。当然考试也有欠缺的一面，但我们感应传染用考试来束厄狭隘权衡学生，是需要的。黉舍正值升本时代，若何弄勤学风，安身高校之林，是黉舍的当务之急。要想显得有成效要从头生抓起。
信息员反馈的要求严酷考试轨制的信息，当即激发了校率领的高度正视，符宁平校长挑唆：“学生信息员提出的定见、不雅概念，很值得我们沉思。若何成立精采学风、培育精采的进修风气，在一些环节上必需强化治理。”并请校办打印此信息送各系部传阅。校党委楼玉宇书记作出挑唆：“就教务处与教学督导中心及各系部研究，要有新的具体编制在新学年最早实施。”此刻黉舍有关部门正在抓紧做好这方面的工作。
2、存在的问题
全校129名学生教学信息员，除28个卒业班学生教学信息员外，有50名教学信息员反馈了三次以上教学信息，有的信息质量较高；也有27名教学信息员只反馈了一次教学信息，有4位教学信息员没有反馈教学信息，但愿校教学信息中心副主任做好各系教学信息员的指导工作，每学期在期中和期末实时的将教学信息反馈到黉舍教学督导评价中心。有的反馈信息质量较差，首要启事是没有到同窗中深切体味教学气象，反馈信息言简意赅为应付这项工作，但愿我们的教学信息员要真正担负起自己的工作职责，不孤负黉舍和同窗的期望。
具体反馈信息气象如表：
单元项目
信息员数
卒业班
反馈3次以上反馈1次以下水利系
28人713人6人土木系
14人26人1人电机系
19人43人11人电气系
20人56人7人经管系
18人29人2人计信系
30人813人3人
3、尔后的工作要求
为了在新学年做好新一轮的学生教学信息员工作，现对工作提出几点要求：
1、新学年对学生教学信息员进行了调剂，新生班级中的学生教学信息员由各班委的进修委员担负，会上已向新生教学信息员发布了聘书。
2、学生教学信息员要从思惟上高度熟谙自己的责任重除夜。黉舍已把学生教学信息员工作摆到介入教学治理的位置，学生教学信息员要真正负起这个责任，当真把这项工作做好，实时把同窗们的进修气象、坚苦、要求、建议和任课教员的教学气象、同窗们的定见、要求，和触及教学的其他定见和要求反馈到督导评价中心。
3、反馈的信息要真实靠得住，带有普遍性。反馈时要多寄望体味核实，避免无效信息。对汇集的教学信息要作些深条理的分化，提出积极的编制和培育汲引性的定见，便于改良教学。反馈的信息应集中在教学方面，对其他方面的问题，可经由过程其他渠道向有关部门反映。
4、反馈的时刻要求，每学期反馈两次，即期中考试后的当周一次，期末考试前一周一次。一学年4次。反馈表可到浙江水利水电专科黉舍教务处网站教学评估栏内《黉舍学生教学信息员工作条例》的附件中下载，反馈表栏内写不下可另附稿纸，填好后交黉舍图书楼四楼431室教学督导评价中心。泛泛泛泛有气象可随时反馈。
5、学生教学信息员工作汇集。遵循《黉舍学生教学信息员工作条例》精神，黉舍设置教学信息中心，经一学年教学信息的汇集、反馈与沟通，工作运行精采。有的教学信息中心副主任不单做好本系教学信息员的治理、联系工作，而且亲自汇集、反馈教学信息。除夜部门的教学信息员不单带头弄好自己的进修，获得好成就，而且很是关心本班同窗的进修，与班委一路抓好班级的学风，泛泛泛泛实时地汇集、反馈教学信息。跟着黉舍的进一步成长，办学规模的扩除夜和师生数的增添，我们更要做好教学信息工作，为提高教学质量、黉舍升本作出供献。
教学信息员工作总结11
时刻过的很快，我担负教务信息员这一工作已有两年了，作为一名教务信息员，我感应传染到了一种责任。只有精采的校园风气才能组成精采的校园文化，而这之间就少不了信息的反馈和总则。
在今年的工作中，我收成了良多经验和伴侣，在工作中让我学到了良多书本上没有的常识。可是，我也发现了良多的问题。上课时迟到现象仍是较为多的。据我体味，巨匠迟到的启事根底都是因为晚上太晚安眠，这一部门同窗晚上除夜都是玩游戏，这类步履很等闲带来一些不良的影响，导致更多的同窗插手到迟到的队列。黉舍可以多组织一些勾当丰硕学生们的课余糊口，让更多的同窗介入到有益的勾傍边来。或成立了了的奖罚编制，鼓舞鼓舞激励同窗们回绝迟到。
进入除夜三往后，面临未来就业的.压力，同窗们最早逐步进入了苍莽的时代，使得在进修的过程中闪现了一些思疑。在除夜三这一年社团勾当会较着的削减，同窗们更想获得就业方面的指导，除夜学生就业指导课程就刚好知足了同窗们的这个需要，教员很是的有激情，同时也很是的严酷要求自己和学生，对我们的辅佐很是的除夜。
作为一名教务信息员，我的首要职责就是汇集同窗们的定见和建议并进行反馈，辅佐教员和同窗们进行良性互动，彼此进修，配合完成教学方针。在此过程中，我认为教务信息员可以多听听同窗们对教员的一些不雅概念和对课堂的建议，并总结遴选出有用的信息进行反馈，从而辅佐教员和同窗们更好的进行沟通，配合前进。
教学信息员工作总结12
当藏书楼和教室一名难求的时辰，我知道，本学期马上就要离我而去，而除夜四即将到来。回首回头回忆回头回忆这一学期，可以说是在奋斗和工作中渡过，自本学年担负历史与行政学院教学信息员组长以来，有过成就，也有过不足。在必定人生方针并为之奋斗的除夜三学年，我没有放松对工作的要求，我感应传染年青就是要布满激情，做好尽可能多的工作，不竭历练自己。
本学年担负教学信息员组长的工作，对我来讲是一种挑战也是一种鼓舞激励，因为已工作了半年，所以我对教学信息的反馈工作已斗劲熟谙并全力将它做到最好。经由过程本学期的工作，对教学信息的反馈工作有的是更多的感悟，对本学期工作所获得的成就，总结以下：
1、始终强调教学信息反馈工作的首要性
教学信息的反馈工作是毗连黉舍与同窗有用沟通的纽带，是促进教学改良、为同窗们供给更好的教学保障的有用道路。是以，自担负教学信息员组长之初，我就很是正视这一工作，并一贯向各班信息员强调这项工作的首要性。因为我知道作为一名学生，良多教学方面的设法和定见都急需一条可行的道路向黉舍或学院表达出来并追求解决，而我所要做的工作就是让同窗们更好的表达他们的设法和定见，加上本学期10级各班的初度列入反馈对象。所以在思惟熟谙上，我就了了了教学信息反馈工作的首要性，并经由过程开会、泛泛交流等形式增强了本学院各班教学信息员对教学信息反馈工作首要性的熟谙，将这项工作的首要性贯串在泛泛泛泛的工作中，成立处事同窗的意识。
2、深化了与学院及学院各班教学信息员的关系
我深知，作为教学信息员组长，必需实时整合本学院有用的教学反馈信息以供学院和黉舍实时解决，而要做好这项工作，就必需增强与学院及各班教学信息员的联系。
首先，学院方面，学院高度正视教学信息反馈工作并给以鼎力撑持，使我得以顺遂并有用的睁开工作，而我也实时的将信息反馈给学院教学秘书并实时沟通碰着的相关问题。此外，我还多次与学院主管制学工作的赵虹教员进行沟通，赵教员很是正视我们的工作，相关的院级教学信息的反馈都获得了有用的解决。经由过程这类编制，使我不竭的增强了和学院的联系。
其次，班级方面，我与本学院各班教学信息员相处关系协调，各班教学信息员都斗劲尽责并慎密慎密亲密配合我的工作。经由过程泛泛的交往，我很体味各班的信息反馈气象，出格是同时同样成立了和10级各班的精采关系。各班教学信息员也实时上交定见反馈表，我们组成了较好的工作关系，联系日趋慎密慎密亲密。
3、组成了精采的信息反馈机制
信息反馈是我的'本职工作，而要将信息的反馈实现良性轮回，就必需成立有用的信息反馈机制。本学期以来，在已工作半年的经验根底上，我们组成了一套通顺的信息反馈机制，即成立按期反馈交流会轨制。
我们的信息反馈经常是由班级反馈到学院，再由学院签字反馈到黉舍的一种自下而上的反馈机制，而窘蹙黉舍及学院层面反馈下来的信息。本学期我们实时解决了这一问题，我经由过程经常与学院主管制学的副院长联系，实时体味到了各项反馈定见的解决气象。掌控这些信息后，我们按期召开一个定见反馈交流会，把最新的信息实时反馈给各班信息员，睁开构和和交流，并同时汇集各班的最新信息。这样，我们就成立了一种自上而下的信息反馈机制，使信息的反馈工作加倍顺畅，信息共享达到最除夜化。
4、完成了教学信息反馈的本职工作
作为教学信息员组长，我的最根底的工作就是汇总各班教学信息员反馈上来的信息，并实时将汇总功能送交学院和黉舍措置。本学期以来，每个月我都如期的将相关的教学反馈信息反馈到了学院和黉舍两个层面，并将相关材料按正规法度楷模送交了黉舍教学评价科，完成了本学期的工作。
同时，我知道，我的工作不单仅是汇总并上交教学反馈信息这一根底工作，更首要的是还要实时汇集并体味学院各班的气象，实时和学院及黉舍进行有用沟通，增强工作联系，增添教学反馈信息的有用性，以阐扬教学信息反馈工作的应有价值。此外，还需要与其他学院增强联系，彼此进修，促进体味和合作。
在看到所获得成就的同时，我也知道我本学期的工作还存在着良多不足，需要在尔后不竭地改良：
1、在学院内，勾当的组织上做得不够，本学期当然增强了与学院各班教学信息员的联系，教学信息的反馈工作也顺遂进行，信息反馈机制同样成立起来了，但各班教学信息员彼此之间的联系还不够。而在这方面我又没有组织足够多的勾当来增强他们彼此之间的联系，导致他们存在沟通不畅的气象，联系不够慎密慎密亲密。
2、在学院外，与其他学院的信息沟通和联系做得不够本学期以来，做得很不足的此外一个处所是窘蹙与其他学院的信息联系和沟通，除与少数几个学院的负责人联系沟经由过程以外，很少和其他学院成立起工作关系和合作关系，导致信息沟通不足，院与院之间的勾当也没有组织起来。
本学期下来，我很清楚自己的工作状况，成就与不足俱存。马上就步入除夜四了，我也即将要分隔这个工作岗位，当然很舍不得但时刻的脚步没法禁止。很感谢感动打动能有这么一个机缘来为同窗处事，也很感谢感动打动一路工作过的教员和同窗，是你们让我获得了锤炼，获得了成长！愿我们的教学信息反馈工作做得愈来愈好！
教学信息员工作总结13
本月教学信息员的反馈工作经由培训后，从信息反馈的内容和形式上看有较除夜改变，保证了有用信息的数目和质量，信息员能够集除夜都同窗的定见，对教师支出的辛劳给以充实必然，本月受赞誉教师的信息数目占教学方面信息总量的41.5%，同时信息员对教师中存在的问题也能客不美不美观地分化，并提出精采的建议，反映了泛博信息员当真负责的工作立场和脚结壮地的工作气概。现将工作总结以下：
1、反馈信息的根底数据
1．本月反馈信息根底数据：489条信息，其中有用信息为379条（几回再三的已归纳），各系部的反馈气象为：
反馈
部门信息
数目受赞誉教师数是不是
回覆反馈
部门信息
数目受赞誉教师数是不是
回覆
财传系22是公管系72是
法令系87是外语系3821是
会计系2510是保险系85是
计科系96是公共部51是
金融系135是思政部168是
经贸系218是教务处1是
工管系168是藏书楼1是
劳经系188是考试考试中心351是
数学系2512是
2．信息分类根底数据：
信息类别信息数目信息类别信息数目
教师教学251受赞誉教师104
教学治理18合理化建议42
学生进修26其 他6
教学前提36
2、反馈信息气象分化
本月反馈的信息从整体上看学生对教学方面，出格是从教师授课预备、授课过程、课堂空气、师生沟通及教师个性化教学方面进行了反馈，除夜都同窗认为教师有当真负责的教学立场，赅博的专业常识，矫捷多样的教学编制，让学生有所受益。同时对个体教师的教学提出定见和建议。在教学前提方面，信息反馈了了指出了教学设备方面存在的问题，为黉舍更好更快地维修供给了首要信息，同时也为顺应教学成长需要提出了合理化建议。
教学方面
本次信息反馈触及教学方面的内容有251条，被赞誉的教师有104人。其中学生普遍反映思惟政治教学部的王韵教员、数学系的吴亚豪教员、工商治理系的刘梅生教员，金融系的李欢丽教员、经济商业系的王理教员、会计系的岳龙教员、计科系的刘晓庆教员、劳经系的蓝宝江教员、法令系的李支教员、公共治理系的李斯霞教员、工商治理系的陈刚教员、外语系的庄宇梅教员、王俊生教员深得学生的歌咏和接待！这反映了他们为师的成功！经济商业系王理教员的课还会吸引其他系、其他班的同窗来听，让学生感应传染乐趣无限！考试考试教学中心的王铁林教员在教学中做到三坚持，即坚持每次课提早10分钟进入教室，坚持批改每个同窗的每份功课，坚持回覆每个同窗发给他的每封邮件，而且自动聚积同窗们的定见，坚持好的方面，反思不足的处所。
学生能用赏识的目光必然教师的教学，但愿教师再接再厉；对所提出的教学定见，但愿教师全力改良。 ZK168.COM.CN
1．必然的方面
（1）教学立场严谨，责任心强。学生反馈经贸系的林晓慧教员课前备课充实，授课思绪清楚，课堂放置合理，教员能够实时、周全、细心地解答学生的迷惑，教学编制和教学立场获得同窗们的一致认可。外语系的余薇教员任教没多久，就几近把全班每位同窗的名字都记住了，她授课编制矫捷活跃，课堂空气活跃，跟同窗们互动很好，责任心强。金融系的吴辉凡教员授课教学透辟，严谨当真，获得学生的认同与快乐喜爱。数学系的刘娟教员、曾翠萍教员备课充实、上课当真、授课投入，责任心强，教学编制立异，带动了学生的进修积极性，成为学生快乐喜爱的好教员。金融系的王醒男教员教学当真负责，课件具体；会计系丁的春贵教员课前预备充实，学生能很好地掌控课本常识；外语系的吴江雯教员白话纯粹，对学生要求严酷，很好地辅佐学生提高了英语浏览能力；会计系的顾中国教员授课耐心，深切浅出，遭到学生的好评。数学系的严建平教员当真负责、讲述正视，考试考试课有用率，在教授常识的同时为学生未来筹算也做必定的指导，值得教师进修借鉴。
（2）教师常识赅博，案例丰硕。学生反馈劳经系的蓝宝江教员博学、滑稽，教学内容常识面广，教学内容矫捷活跃，操作课程内容激起学生的自力思虑，引入现实事务，培育学生的问题意识和发散思惟，应用课程理论分化事务，丰硕了学生的理论常识，增强了学生的分化和操作能力，也让学生更好地消化了常识。劳经系的李秀颜教员授课内容超卓，能够连络课程需要增添案例分化，还会遵循课程内容增添一些面试的问题问题和游戏。法令系的张柏良教员规戒时事，令人入神，长于以简单的例子解析某些理论，学生易于领受。经贸系的刘礼花教员、会计系的陈亮教员都能连络实例进行适当的教学，遭到学生好评。思惟政治教学部的禹芳琴教员能连络糊口上的例子，经由过程一些访谈、视频增添课堂教学的趣味性，丰硕教学内容，下场较好。公共治理系黄永弟教员经常就社会热点问题让同窗们参议，并能够深切分化社会热点问题，活跃同窗们的思惟，很好。
（3）授课编制适当，编制矫捷。学生信息反馈显示有的教师教学编制活跃，讲话滑稽滑稽，能够激发进修欢兴奋乐喜爱，很好地调动了课堂空气。如外语系的胡颖教员教学编制很别致，课堂中融入一些外国文化，同窗们都感应传染上课有点像国外的课堂，使同窗们获益良多，同窗们都很快乐喜爱这样的教学编制。工商治理系的龙成志教员正视拓展学生思惟、正视实践，授课滑稽、活跃形象，授课模式别致，有个性、有立异，供给同窗默示自我的舞台。经贸系刘志荣教员上课有激情，授课很耐心，获得学生的歌咏。财经传媒系的曾锋教员授课活跃有趣，饱含激情，颇具深度与见识，深得学生的快乐喜爱。思惟政治教学部的刘鸿鑫教员课堂形式多样化，能让同窗们积极介入到课程进修中去。劳经系的潘辉煌教员课堂空气很活跃，教学编制很怪异，同窗们可以畅所欲言，说出自己的不雅概念和不美观不美观概念并获得指导。工商治理系刘伟教授的双语教学授课滑稽，条理清楚，趣味性强，能吸引巨匠的欢兴奋乐喜爱，深受同窗爱戴。会计系的易茜教员，外语系的杨贵章教员、关兴华教员，数学系的廖文辉教员，工商治理系的邢哲教员、陈剑教员课堂空气活跃，学生快乐喜爱，听课率较高。数学系吴刚教员的'课活跃有趣，令人回味，晋升同窗们的自年夜，遭到学生好评。
（4）正视交流互动，空气较好。学生反馈思惟政治教学部的刘芬华教员与学生互动多，交流多，也经常播放一些相关视频，学生反映较好。金融系的贺伯锋教员课间会经常和同窗交流、沟通，体味学生对课堂常识的领受气象和存在的疑问问题。经济商业系的张海霞教员在课后会亲自把课件经由过程校内邮箱发送给学生，获得了学生的歌咏。劳经系的于除夜川教员课堂空气自由、强烈强烈热闹，正视学生的常识、文化堆集，恰当地给学生举荐有关培育专业素质的书籍。思惟政治教学部的张春华教员能与同窗配合参议问题，启发学生思惟，课堂空气精采。外语系的杨莹莹教员老是很有耐心地教育同窗，还不竭地鼓舞鼓舞激励同窗多发问题，获得了同窗的好评！外语系的王董心教员、洪斌教员能够经由过程各类道路充实调动学生积极性，与学生关系协调。
（5）丰硕课外常识，晋升能力。学生反馈法令系李支教员上商法课内容合用，除课本常识外还讲到专业成长标的方针方面的问题，同窗们都很感欢兴奋乐喜爱。会计系的马鹏教员能够连络教学填补一些课外内容。金融系的杨兴教员将课本常识与课外现实相连络，学生很受益。外语系的蓝可染教员，当然是一名很年青的教员，但很知道教学手艺，经常会在课前给学生讲良多课外的常识，如卒业论文的预备等，经常鼓舞鼓舞激励学生要充实操作除夜学的时刻全力进修。
（6）掌控教学节奏，进度适合。学生反馈会计系的汤四新教员上课很有节奏，引经据典，经常举荐各高校名师相关讲座、著述，颇受同窗们青睐。思惟政治教学部的余信红教员，在同窗们寄望力集中的时刻讲述一些理论常识，等到同窗们的寄望力下降时，放一些相关的视频提高同窗们的寄望力，让同窗们更等闲理解相关常识。劳经系的田向东教员教学贴切学生现实水平，适当地提出问题，并给学生充实的时刻思虑、清理和构和问题，调剂课堂空气。劳经系的姜荣萍教员课程内容难易适中，既涵盖了课本常识又搜罗了学科的最新成长，进度适中，便于学生领受和理解。外语系的蔡雪文教员课讲的难度适中，英语白话清楚，学生易于领受。
（7）正视巩固提高，功课适当。学生反馈劳经系的万春教员有书面、口头和实践的功课，功课批改当真、规范，反馈实时且形式多样化。劳经系的肖荣勋教员安插的功课形式多样，合适响应章节的特点，丰硕了学生的课外常识，加深了学生对课程的理解和应用，有益于学生在资料汇集、清理、分化和闪现等方面能力的提高。外语系王永霞教员正视提高学生的综合能力，有适当的操练和功课，提高了学生的进修积极性，又给学生供给默示自我的平台。
2．存在的不足
（1）教学立场问题。有学生信息反映个体教员教学欠妥真，不负责，授课时存在对的现象，在辅佐学生解决问题时立场不够诚心。
（2）教学设计问题。学生信息反馈显示，有个体教师的教学设计不尽合理，有必定的随便性，授课时只顾自己的教学使命，没有赐顾帮衬学生的领受能力，所甚至使学生反映某门课程听不懂，内容太艰深，教学重点不凸起，难点未能打破，窘蹙必定的条理性。
（3）教学进度问题。学生信息反馈显示，有个体学科教师授课速渡过快，学生跟不成才度，没法理解消化；有的又过慢，感应传染古板，华侈时刻，收成不除夜。
（4）教学编制问题。教学编制单一，授课欠活跃，教学编制欠妥，窘蹙吸引力，课堂空气沉闷。
（5）教学秩序问题。个体教师存在私行调课现象，让学生措手不及，不能合理地放置进修与勾当。个体教师仍存在上课接打手机的气象，应加以寄望。个体教师不能严酷要肄业生，课堂秩序不尽如人意。
3、教学建议
（1）建议多进行与学术有关的勾当，让学生体味与实践有关的常识。
（2）建议各系高度正视信息反馈工作，出格是对存在教学问题的教师采纳帮扶编制，使其尽快提高、改良，也使此项工作不流于形式，阐扬其真实的浸染。
（3）建议教学中正视理论联系现实，增添教学案例；正视与学生的互动，活跃课堂空气；寄望掌控教学节奏，调剂教学过程。
（4）建议规范课堂秩序，严酷治理学生。
4．信息措置的反馈
以上信息均已反馈回各系（部），系（部）已将信息反馈教师本人，奖励的继续发扬，教师本人暗示继续全力。有问题的与之沟通参议，对存在问题的教师，系（部）要就教师当真备课，增添教学案例，充实教学内容；正视改良教学编制，讲究教学艺术；增强与学生的沟通，关注学生的常识需求，遵循学生的进修能力和专业需要实时调剂教学内容和教学进度。
（1）系（部）对反馈评价较高的教师予以赞誉。计科系将学生反馈教学凸起的刘晓庆教师、公共治理系将教学有特点的黄永弟教员、思惟政治教学部将遭到学生好评的王韵教员、劳经系将学生反馈中反映的李夏妍教员的益处在全系除夜会上予以传递赞誉，并呼吁全系教师进修。思惟政治教学部将刘芬华教员的经验、公共治理系将李斯霞教员的成功做法予以总结和奉行。
（2）系（部）对存在问题的教师提出要求，拟定改良编制。数学系、经济商业系反馈工作见成效，个体教学中存在问题教师的教学改良较为较着。公共课教学部对存在问题教师的授课编制长进行了改良，并收到了精采的成效。工商治理系对第一次上讲台的教师存在的问题进行了交流沟通，并要求其全力改良；金融系与教学过程过快的教师沟通，并提请加以寄望，要就教师增添与学生的沟通，多体味学生对常识的领受水平；会计系要求存在问题的教师遵循学生现实气象，调剂课程进度，适当增强课后操练。
（3）外语系已对学生反映问题较除夜的教师进行了教学调剂。
（4）保险系遵循学生需要增添了专业性的讲座。
（二）学生方面
首要反馈的是进修空气问题。学生反馈信息显示部门班级进修空气不浓，学生迟到、缺课现象还经常闪现。对此问题一方面黉舍、系（部）已在严抓严管，此外一方面建议班级的班委会成员也要充实阐扬浸染，发倡议、开构和会等编制，就除夜学生若何顺应未来就业需要等方面加以切确的指导，组成以守纪律为荣、以疏废弛怠为耻的自觉进修精采空气。
（三）教学前提方面
（1）关于窗帘问题。上月学生反映强烈的教室窗帘问问题问题前已获得解决，后勤处事中心┞俘在安装，课室投影恍忽的问题也获得响应改良。
（2）关于设备问题。学生反馈反映部门课室的多媒体投影设备问题、教学软件问题、耳麦和音响的问题，因为反映的较为具体，考试考试中心已进行了搜检、措置，获得了很好地解决。
（3）关于校园汇集网速慢的问题。汇集中心回覆我校现开户已达11000人，但出口带宽只有500m，因为黉舍经费首要，暂不能增添带宽，提高网速。
（4）关于20xx级新生开通校园网的时刻问题。汇集中心回覆20xx级新生宿舍楼汇集布线工程待河汉区质检站验收，时刻不决，基建办正协调催促。要验收终了及格后才能开通操作。
3、不竭提高教学质量的建议
1．优化教学设计。学生信息反馈反映教学进渡过快、过慢的问题，重点不凸起、难点一笔带过的问题，教学条理性的问题，用学生的课堂勾当和多媒体资料的播放庖代教师的教授予教学问题都反映了教师在教学设计上的不足。建议教师科学合理地放置教学进度，选择适合的教学编制，设计最好的教学方案，方能优化课堂教学，提高教学质量。
2．增强师生沟通。学生信息反馈中较多地反映课堂沉闷，有的教师贫窭与学生的交流与沟通，课堂上无互动。个体教师只顾完成教学使命，没有顾及学生的理解和领受能力，只是教师一言堂，唱独角戏，学生没有思虑的空间，整节课下来感应传染收成不除夜。此外有一些课，学生反映斗劲艰深，难理解，主若是师生之间贫窭沟通，教师不能遵循学生需求及进修能力放置教学内容和进度。建议增强师生间的交流与沟通，使问题能获得快速地反馈和有用地解决。
3．关注教学秩序。学生信息反馈显示个体教员上课只顾自己授课，没有连结课堂教学秩序，对学生迟到、上课讲话、吃工具和睡觉等现象未加以攻讦和教育。建议教员严酷治理，规范课堂教学秩序。
4．增强措辞涵养。从学生反馈的信息上来看，学生快乐喜爱措辞活跃、滑稽，有激情的教师。学生反映有个体教师上课窘蹙生气与活力，授课声音小，只有前排的学生能听到，措辞平平，无顿挫顿挫，窘蹙传染力，等闲让学生入眠。还有一些教师通俗话不尺度，且语速过快，学生难以听清楚教师所讲内容。建议教师增强措辞涵养，锤炼教学措辞，追求最好的教学下场。
5．正视联系现实。学生信息反馈显示，个体教师教学局限于书本常识、理论常识，轻忽了学生思虑能力的锤炼、实践出手能力的培育，仅仅就教材而教学，没法安身教材，扩年夜学生常识面，充实和深化常识点，教学中窘蹙实例。建议教师在教学中寄望慎密慎密亲密联系学科成长、联系典型案例、联系学生专业等各方面的现实，睁开有针对性的教学，真正做到教有所益，学有所获。
4、信息反馈闪现的特点
1．信息员熟谙到位，反馈信息热忱高。自年夜息培训会竣事后，信息员充实熟谙到信息反馈的首要性，解决了思惟上的恍忽熟谙，默示出了积极的反馈热忱，有用信息数目较着增添，有益于各系（部）更周全地体味一线教师的真实教学气象，更有针对性地睁开教学研究勾当和帮教勾当，促进教学质量的提高。
2．信息员立场划定礼貌，反馈信息质量高。信息反馈显示，除个体同窗反馈信息内容、形式上需寄望外，除夜部门同窗反馈的信息为有用信息。在反馈中学生能用赏识的目光、辩证的不美观不美观概念对教师的教学作出客不美不美观、合理的评价。对益处给以充实的必然，对存在的问题实时指出，并提出培育汲引性的定见，使授课教师能较直接地体味学生的设法和要求，更好地调剂教学，保证精采的教学下场。
当然本月信息反馈在数目和质量上都有较猛前进，但反馈中仍需寄望信息反馈的切确性；信息反馈内容上还存在只说现象却没有指出具体教师的问题，导致信息不能实时获得反馈；还有少量信息超出了教学的规模，应反馈到响应部门，以便获得实时解决。此类问题在信息回覆中都予以指出，便于尔后更好地反馈。
教学信息员工作总结14
本月教学信息反馈共358条，分布在各系（部）和教辅机构，良多教学信息员抛却课余安眠时刻，多方面地听取同窗定见和要求，进行汇总分化，实时地反馈教学信息，促进了师生的交流与沟通，使黉舍能周全地体味教学气象，有针对性地采纳编制，提高教学质量。系（部）率领一贯很是正视信息员供给的教学信息，对每份教学信息都细心浏览，并写出定见反馈，学生信息员供给的信息对黉舍的教学质量起到了很好的监控浸染，为黉舍教学质量保障系统培育汲引做出了供献。现将本月学生教学信息员工作总结以下：
1、反馈信息的根底数据
1．本月反馈信息根底数据：358条信息，其中有用信息为305条（几回再三的已归纳），各系部的反馈气象为：
反馈
部门信息
数目受赞誉教师数是不是
回覆反馈
部门信息
数目受赞誉教师数是不是
回覆
财传系1是公管系2是
法令系64是外语系3421是
会计系229是保险系72是
计科系74是公共部32是
金融系101是思政部76是
经贸系103是体育部22是
工管系103是教务处1是
劳经系137是藏书楼4是
数学系186是考试考试中心13
2．信息分类根底数据：
信息类别信息数目信息类别信息数目
教师教学203受赞誉教师72
教学治理18合理化建议32
学生进修24其 他2
教学前提26
2、反馈信息气象分化
（一）教学方面
1．必然的方面
学生信息反馈显示教师以学生为本，站在学生的角度设计教学，
采纳适当的教学编制，会获得学生的好评。学生反映保险系的初可佳教员驯良可亲，与学生打成一片，学生快乐喜爱，教给做人干事的事理，指导学生若何面临未来；操作空余时刻教学论文写作身手，学生很受用。法令系的邓敏贞教员、外语系的蔡向凡教员上课精神状况好，教学当真负责，对学生激情亲热驯良，能不竭更改合适学生的教学编制，采纳学生的建议，经由过程增添视频与放置学生做课件，调动学生进修的积极性，授课具体，获得学生的一致好评。工管系的蔡敏容教员内容充实，形式多样，用奖励机制鼓舞鼓舞激励学生介入课堂自动构和，空气活跃。工管系的龙成志教员措辞精练，内容丰硕，触及课外常识较多，斥地学生思惟，有适当的时刻默示自我，很好地将社会热点与课程相连络，会给学生一些有启发性的定见，授课活跃，切近糊口，学生快乐喜爱。公共课教学部的杨明教员当真批改功课，写上评语和鼓舞鼓舞激励的话，增强了沟通交流。计科系的高安然教员、数学系的戴婉仪教员、会计系的杨燃教员、秦格教员长于与学生交流，很有责任心，受学生敬爱。工管系的邢哲教员为人师表，正视学生的自立思虑能力，课堂空气轻松，授课活跃活跃，内容重点凸起，三个班一路上课，济济一堂，学生快乐喜爱上她的课。会计系的陈作习教员、外语系黄跃瑜教员、数学系的罗桂美教员互动很强，与学生交流，教师会很驯良地回覆学生提出的问题，学生评价较好。数学系的胡蓉教员、计科系的潘明章常识赅博，上课热忱滑稽，当真指导学生，解决学生上碰着的问题，学生斗劲知足。外语系的外教Steve、会计系的李萍教员、计科系的乔梁教员激情亲热随和，空气活跃，语速适中，能够赐顾帮衬学心理解水安然舒适感应传染。思政部的刘鸿鑫教员以小组为单元从教员给的话题被选择自己感欢兴奋乐喜爱的进行参议，然后揭示，下场很好。会计系的张天阳教员、顾中国教员、唐小梅教员上课重点凸起，正视细节，学生能很好地掌控和领受所学常识。体育部的李国岳教员、曾播思教员上课当真，活跃有趣，学生学得轻松兴奋。外语系的黄希楠教员、数学系的林奕武教员教学立场当真负责，备课充实，内容丰硕，逻辑性强，长于启发学生思惟，调动进修欢兴奋乐喜爱，学生在轻松愉悦的气象中高效力地罗致常识。
学生信息反馈显示教学内容丰硕，正视理论与实践相连络，教学手段多样，教学措辞超卓的教师，很受学生接待。学生反馈经贸系的潘忠教员正视分化现今世界的经济状况和成长趋向，并触及到良多书本以外的常识，有益于坦荡同窗们的.视野，扩年夜同窗们的思惟，有自己怪异的不雅概念，学生站在不合的角度不美观不美观不雅察看事物和分化现象，指导式的教学编制和当真负责的教学立场获得了同窗们的一致认可和拥戴。法令系的安雪利教员、金融系的王醒男教员授课清楚了然，例子有针对性，授课内容常识面广，拓展了学生视野，获得学生认可。劳经系的于除夜川教员措辞严谨、活跃，不乏滑稽感，立场激情亲热，常识宏壮空阔，增添与课底蕴关的内容，有助于锤炼学生的分化能力和逻辑思惟能力。外语系的外教Jimmy组织的脚色饰演、外教pemela正视白话操练，余薇教员传说风闻操练针对性强，题材别致有趣，张欣韵教员合理操作多媒体来揭露多样与该学科有关的教学成本，庄宇梅教员让学生学到了交流手艺，拓展了社会常识，让学生收成颇丰，他们都获得学生的接待和认可。法令系的张柏良教员上课空气很好，措辞滑稽，课堂内容周全，课后安插适当的功课，可提高学生自力思虑的能力。劳经系的姜荣萍教员连络现实形式分化，深切分化劳动者的心理特点，有益于视野的斥地，能操作视频减缓上课倦怠。劳经系的田向东教员当真负责，严酷要求，增添了学生能力揭示环节，课堂空气活跃，切近糊口，内容活跃。会计系的廖波教员能与现代企业成长的形式相连络，案例分化讲得好。思政部的蒋素芝教员长于操作当前的热点问题、时事等，贯串课本上的常识。劳经系的蓝宝江教员、外语系的王永霞教员、杨莹莹教员、薛进平教员正视理论与实践相连络，刺激学生的进修欲望，不雅概念怪异，措辞滑稽滑稽，空气活跃，很受学生接待。
学生信息反馈显示教师不拘泥于教材，高屋建瓴地整合教学内容，避免学科教学内容的几回再三是学生所但愿的。学生反馈劳经系的肖荣勋教员在与其他科目堆叠的章节上，能够很好地填补与章节相关的课外内容，避免内容的堆叠，增添了学生对这些章节的熟谙。法令系的李支教员讲有趣的报导，增添同窗们的见识。劳经系的王晓东教员供给有用的软件，加倍正视常识实践的环节。数学系的吴刚教员对社会实践陈述指导当真，陈述内容不美观不美观不雅察看细心，要求严酷。外语系的罗丹婷教员、樊雪教员介绍多种提高听力的编制，用口译笔记的编制提高听力水平。外语系曾勉教员教学清楚，连络课程拓展内容，信息量除夜，功课教学正视，翻译能力提高。外语系汪斌斌教员填补进修成本，对学生很有辅佐。劳经系的娄春晖教员有激情，备课充实，严谨，有条理，典型例子辅佐学生记忆。会计系的易茜教员、外语系吴江雯教员当真负责，介绍良多工具扩年夜常识空间。外语系的王颖教员播放一些鄙夷频，思政部的张秀华教员进行主题勾当，形式多样，课堂活跃。思政部的刘艳华教员教学有自己的一套编制，长于指导学生，教会学生糊口中的事理。保险系的粟榆教员整合教学内容，将理论与案例相连络，课堂下场较好，学生快乐喜爱上她的课。
2．存在的问题及建议
从学生反馈中我们体味到仍有部门教师教学水平与学生的要求相差较远，默示为：个体教员教法机械，课堂空气沉闷，师生对话渠道欠亨顺；有的教师措辞不规范，板书不系统，笔迹潦草；有的教师照本宣科，教学内容窘蹙，学生听不懂；有的教师（出格是年青教员）理论与实践脱节严重，不能很好与相关课程联系起来，导致课堂乏味，学生进修欢兴奋乐喜爱不浓；个体教员只教书，不育人，不组织课堂，不连结教学秩序，对学生睡觉或迟到、早退及缺课等现象漠然置之；有的教师对教材吃不透，教学合座灌，重点不凸起，教学下场差；考试考试课程设计不合理，学生感应传染浮泛，收成不除夜。
以上信息均已反馈回各系（部），系（部）已将信息反馈教师本人，系（部）与教师本人进行交流，催促其改良。针对教师教学过程中存在的问题，建议教师理当真备课并增强备课的深度，凸起授课重点；寄望调动学生在课堂上的激情，正视与学生的双向交流；有些课程应增强实践性操作操练和指导；板书和多媒体教学手段的应用要科学矫捷。
我校教学更始在不竭深切，教师应在提高课堂教学质量上多试探。教师应充实熟谙到教学研究对提高自己水平、保证束学质量的首要浸染，积极介入课程内容研究和教学编制的研究，争夺在更新教学内容、增除夜课堂信息量、改良教学编制与手段等方面获得新的打破。
（二）其他方面
本月学生反馈较多的是自习课室不够用的问题，教务处已发通知规范勾当占用课室的审批法度楷模，催促严查勾当占用课室的现象，保证较足够的自习室供学生期末复习操作。有一部门学生提出增添讲座及开设讲座时加除夜鼓吹的建议，此建议获得相关连（部）的采纳，系主管率领暗示予以考虑并将相关讲座信息通知班长或发到学生邮箱。金融系学生反映应将金融学放置在西方经济学往后，便于学心理解，系教学主任认为此定见很好，将在往后的人才培育方案中予以落实。此外有关教学设备的问题，考试考试中心已予以措置，能够保证束学需要，但因为软硬件及操作年限长等方面的启事导致电脑运行慢的问题，今朝难以解决。关于藏书楼的建议，学生建议多买点财经类的图书，藏书楼反馈黉舍财经类杂志已占我馆学术类杂志的七成以上，国内财经类杂志我馆已保藏近八成，尔后视经费气象适当增添。良多学生反映黉舍的藏书楼周末开门时刻问题，建议学生辅佐治理藏书楼，藏书楼回覆周末藏书楼都有两层书库开放，原则上全数开放的，但人员调配斗劲坚苦，学生作息时刻不固定，协助治理也有必定坚苦。学生建议阅览室人道化一点，应让带笔和簿本进去。藏书楼回覆阅览室是准予同窗带纸和笔进入做笔记的。
3、关于信息反馈的问题及建议
学生教学信息每个月都经由清理后反馈各系（部），并要求其在划定的时刻内将反馈表返回，除夜除夜都系（部）都能按时完成，各系（部）率领对学生赏识的教师进行赞誉、奉行其教学经验，并与存在问题的任课教师进行沟通、交流，提出具体的整刊定见，重点问题还进行了教学研究。但个系统（部）信息措置时刻长，反馈慢，影响了信息反馈的工作过程。建议各系（部）一方面要将学生反馈的信息实时与教师沟通、交流，采纳切实可行的编制辅佐、催促其全力改良，跟踪其教学改良的现实气象，以提高课堂教学水安然舒适质量；此外一方面各系（部）要实时将定见反馈，以保证束学信息反馈的时效性。
解决。此类问题在信息回覆中都予以指出，便于尔后更好地反馈。
教学信息员工作总结15
年光荏苒，20xx年已然畴昔，回首回头回忆回头回忆畴昔，心里不由感伤万千20xx年下半学年，在学院学生处、教务处、校团委等部门的呼吁下由廊坊师范学院学生会学宣部负责的廊坊师范学院教学信息反馈小组”成立了在，总结了我师院在查核评按时代成立的第一届反馈小组所获得的履历和一点窘蹙，以学生会学宣部为焦点的信息反馈组拟定了一系列步履规范章程确保“教学信息员”可以具有持久的生命力，具体内容以下：
1、以廊坊师范学院学生会属下学宣部为焦点成立教学信息反馈总站，授予廊坊师范学院教学信息员一职并发聘书。各二级学院成立教学信息反馈小组，下设组长一名，在其二级学院内各年级专业班级内均拔取一名教学信息员并发聘书。
2、总站的职责为学期初下发和按时收取教学信息反馈表，教学信息反馈表为每两周的周一收取。汇集清理好后交由上级部门。
3、《教学信息员反馈定见表》的具体表格内容分为小我信息：信息员的姓名、地址年级专业、地址二级学院、小我联系电话。反馈信息：状况反映及定见、编制及定见。
4、各二级学院信息反馈小组职责为：各二级学院反馈小组教学信息员每两周的周一将反馈表送到廊坊师范学院第一行政办公楼团委办公室。在每个教学信息员的全力和上级率领的关注下，有了立杆见影的下场。09年11月廊坊师范学院院长办公室下发了关于教学楼封锁时刻的通知。内容以下：各部门、各单元：
为更好地便当泛博同窗的进修糊口，经辩说，适当延迟各教学楼、教室晚间的`封锁时刻，具体事宜以下：
1、时刻调剂。
各教学楼、教室晚上的封锁时刻延迟1小时，即晚10时封锁。第6教学楼〔原行政楼〕封锁时刻不变，仍为晚11时。
2、落实相关治理工作。
教务、学生、捍卫、后勤等相关治理部门和各二级学院要做好相关工作，除正常上课和不凡需要外，不得以任何出处挤占或提早封锁教室。同时，要增强治理，保证安然，处事到位，确保教学楼、教室延时封锁各项治理工作顺畅，自动为泛博学生营建精采的进修糊口气象。
3、弄好鼓吹教育。
各二级学院要对泛博同窗弄好相关教育，倡导泛博同窗倍加珍惜并充实操作学院供给的进修成本，勤恳进修，爱校俭仆，力争夺得加倍优良的进修下场。
我们信息反馈小组可以正常快速的运转和每位教学信息员的全力是分不开的。假定没有他们，我们不成能在09年有如斯除夜的进展。14个二级学院的信息反馈小组在三天的时刻内把我们的反馈网偏护到了每个班级，我们做到了信息反馈无盲点；下上传达无滞后；归纳清理无失踪踪误的“三无”功能。
当然，因为履历的缺失踪踪，我们也还存在着一些窘蹙。在联系方面各个小组之间的联系还不够，窘蹙沟通。盼愿在接下来的一年我们信息反馈勾当能够去得更除夜的功能。
回首回头回忆回头回忆09年的教学信息员工作，我们根底完成了本职工作，这与院长办公室、教务处、学生处的率领们的关心和撑持是分不开的，再次对学院率领们暗示诚意的感谢感动打动！以上是我们对教学信息勾当09年的工作状况总结，不周全和不切确的处所，请率领们攻讦、匡正。在往后的工作中，我们会更正视的筹算，使工作做到最好。再次也祝贺学院率领和教员们在新的一年里身体健康工作顺当！
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