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跳舞班教学总结
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编为巨匠清理的跳舞班教学总结，接待巨匠分享。
跳舞班教学总结1
培育幼儿对音乐的欢兴奋乐喜爱，调动幼儿进修音乐跳舞的积极性，是进行音乐教育的根底，以下是我在现实教学工作中的初步体味：
调动她们进修音乐的欲望和积极性，选择合适幼儿春秋特点的音乐。
例：幼儿因为春秋小，不太能听懂音乐的'快慢、强弱，所以进修跳舞的时辰，按不上拍，有个体幼儿对跳舞也不太感欢兴奋乐喜爱，我便选择了“开仗车”、“学做解放军”等跳舞，又如选择合适春秋特点的“抱娃娃”等音乐旋律，让幼儿抱着娃娃，亲自感应传染抱娃娃动作，动作简单、形象，孩子们进修积极性很高，逐步的她们感应跳舞挺成心思的。
有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样（拍浮式的，或两手在体侧前后摆动），然后经由过程音乐做出自己认为和形象相象的动作，也很是爱学。
在教学过程中，我也发现孩子能力有异，欢兴奋乐喜爱不合，音乐感应传染力也纷歧样，我会在往后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，阐扬她们最除夜的积极性。
跳舞班教学总结2
忙碌充实的一学期快要竣事了，在黉舍率领的撑持和全校教员的辅佐下，较完竣的完成了本学期小天使跳舞班的教育教学使命，为了把下一步的工作做的更好，现做总结以下：
跳舞艺术仍是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体手艺于一炉的有机整体。跳舞艺术对青少年身体成长、品行素质、自己涵养及智力斥地等方面均起着很除夜的促进浸染。是以，遵循本学期初拟定的筹算我做到以下几点：
（一 ）1.积极筹谋学生，组建了一支校园跳舞队伍。
2.经由过程跳舞根底操练，激起学生进修跳舞的欢兴奋乐喜爱，培育精采的形体习惯。
3.培育学生精采的跳舞习惯和跳舞手艺，成长他们的想象力和创作发现能力。
4.经由过程跳舞欢兴奋乐喜爱小组的睁开，培育了学生对跳舞的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱；学到了跳舞的根底常识和根底手艺；培育了学生健康的道德情操；培育学生的赏识能力、跳舞能力、表演能力和创作发现能力；提高了学生的艺术涵养。
5.本期小天使跳舞班排演的开场舞《花儿朵朵开>>率领教员家长们的一致好评。在时刻紧使命重的气象下六一节我还赶排了歌舞《青苹果乐园》，《彩虹的商定》 插手六一表演。完成了本学期的筹算方针。
（二）可是教学中也存在一些问题.
1.学生介入跳舞操练的积极性还不够高。
2.黉舍跳舞室没有镜子，操练后踢腿等和操练跳舞动作学生不能很好的找到的不足。
3.除夜部门学生的根底很差，没有扎实的根底功，对排演制品节目有很除夜的 难度。
3、采纳编制
1.筹谋有根底的学生下期积极报名。
首先，向学生声名跳舞能斥地智力、锤炼身体、培育气质等益处，关头是能培育他们的拿手。其次，以自己的实力和精采的工作气概向学生保证让学生能真正学到常识。
2.增强进修，不竭充实，做到有的放矢。
教育的飞速成长要就教师不竭的充实新血液、新能量，这样才能保证让学生遭到更好的教育。好比我周末就抽暇到外面继续进修斗劲专业的跳舞。还经常到少年宫看专业跳舞教员若何教少儿跳舞。使自己的跳舞教学水平逐步的提高，我还自己买来《跳舞考级教学光碟》作为教材，以便更好的向学生教授斗劲专业的`系统的跳舞常识。
3.按时刻、定人员、定地址、定内容，确保工作的有用实施。
首先组织小组成员开会，提高思惟熟谙，增强时刻、纪律不美不美观念，选出组长，并于各班主任告竣共识，到点放人，确保了勾当的正常进行。勾傍边，我出格正视学生的根底功操练，以优带差，以老带新，个体教育，周全提高。在勾当操练中过程中，为了鼓舞激励学生揭示自己的才调，我采纳了增强交流，拓展思绪的编制，操练学生的自力表演能力，自我默示的能力，团结协作的能力。并让他们彼此谈感应传染，取长补短，配合前进。
5.当真细心体验小学生的糊口，洞察学生的心里世界，并普遍搜聚学生的定见，编创、排演出易于让小学生所领受、气焰文雅、顺应小学各春秋学段的学生的跳舞。
跳舞班教学总结3
跳舞是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它合适人类身心需要的素质特点，具有愉悦身心，健美肢体，联系激情和团结群体等功能，成为人们糊口中一个不成缺傲幽部门。
首先是跳舞的根底操练。少儿跳舞根底操练一般分为地面操练、把杆操练、中心位置操练。地面操练的内容搜罗头、颈、肩、肘勾当，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰操练，经由过程这些操练，能使学生身体获得较自然、周全的勾当，增强动作关节的矫捷性。把杆操练的内容搜罗绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、除夜踢腿，这部门勾当量除夜，教师要操作各类教学手段，提高学生操练效力。
其次是勾当课中的跳舞教学。小学阶段现行的跳舞教学内容，首要分为律动、集体舞、表演舞。律动是指在音乐的伴奏下，遵循音乐的性质、节奏、速度等改变做不合的律动性动作。律动可以单一动作几回再三操练。也可将几个联系关系动作组合操练。如，形象摹拟动作：鸟飞、兔跳等。
集体舞凡是为在短小歌曲或乐曲的伴奏下，有组织、有划定的队形、位置上做跳舞动作，一般可以几回再三进行，跳舞时要肄业生要有彼此的激情交流，动作协调一致。集体舞主若是用来培育学生在音乐的伴奏下变换队形，在音乐中整洁、协调的动作、成立彼此合作的集体主义不美不美观念。
在教学中，我们也考试考试建树了“赏识—摹拟—学创”式小学跳舞课教学模式——
1.小学跳舞课教学模式的组成。
我们所构建的'“赏识—摹拟—学创”式小学跳舞课教学模式，是为教师在跳舞课教学中供给的一个勾当框架，它是按照教学过程成长纪律而组成的一个正向的线性结构。该模式把学生在教学勾傍边常识及能力成长的过程分为三个阶段：赏识—摹拟—学创。三个阶段又包含了学生在进修过程中认知及激情成长的不合的六个环节：赏识包含“初步理解”和“激情陶冶”;摹拟包含“根底掌控”和“激情激起”;学创包含“巩固应用”和“激情成长”。
(1)赏识
这是跳舞教学模式中的第一个阶段，它的方针是让学生对跳舞有一个初步的体味，为后面阶段供给布景和根底，培育学生精采的赏识习惯，激起学生对跳舞的欢兴奋乐喜爱。
(2)初步理解
是学生体味跳舞常识的初始阶段，其要点是认知激活、定向预备，即要使学生在此阶段，从进入教学勾当最早之时便处于认知活跃状况，积极自动地去摄取常识，激起对跳舞的欢兴奋乐喜爱，从而达到对进修方针的理解。
(3)激情陶冶
是经由过程赏识斑斓的跳舞动作，促进学生对美的熟谙和追求。其中美搜罗形象美、动作美、旋律美、服装美等。学生经由过程对这些美的赏识，对美发生直不美不美观的、初步的印象，同时培育他们对音乐的感应传染能力，使他们在激情上发生共识，全身心肠沉浸到激情交流和激情体验傍边，从而遭到春风化雨般的沾染和陶冶。
(4)摹拟
摹拟阶段是学生具体进修及掌控常识的阶段，该阶段主若是经由过程教师的教授及学生的摹拟，使学生掌控跳舞的根底常识和手艺。经由过程摹拟阶段，使学生体味跳舞的思惟性、艺术性，让学生的跳舞想像力遭到充实启发，使其遭到跳舞艺术形象的沾染;经由过程摹拟跳舞根底动作使学生在心理和形体上获得成长。
(5)学创
学创阶段是充实成长学生个性，启发他们想像力和创作发现力的首要阶段。它是在跳舞动作的掌控、有丰硕的音乐感应传染和必定的跳舞常识堆集的根底上，初步按歌曲或乐曲内容自编简单的跳舞动作并表演。
遵循这几年的教学实践，我认为要上好跳舞勾当课，教师要做好以下几点：
第一，教师精选教材，难易适度，富有儿童情趣。
第二，教师示范切确，富有传染力。
第三，教师增强具体指导，实时更正短处。
第四，操练时刻适度，动静交替，形式多种多。
第五，教师给学生创作发现表演的机缘，增添舞台实践经验，提高学生进修跳舞的欢兴奋乐喜爱，使之能坚韧不拔地进修下去。
跳舞班教学总结4
20xx学年跳舞教学工作心得总结 跳舞是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它合适人类身心需要的素质特点，具有愉悦身心，健美肢体，联系激情和团结群体等功能，成为人们糊口中一个不成缺傲幽部门。小学阶段，学生经常插手活跃、活跃的跳舞教学勾当，可以促进他们的智力发育，增添他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的脾性和品质，经由过程持久的跳舞操练，可使学生具有平均的体形、文雅的气质，这对他们生平的成长都起着不成估量的浸染。本学期的跳舞教学工作即将竣事了，在这一学期里，布满了欢愉、激情、辛劳、泪水、感恩、收成。现对本学期工作作一个总结，以利于往后把工作做得更好。
我们的跳舞课程是遵循同窗们的身体成长特点及其心理成长的需要而开设。跳舞教学的方针是：1、培育同窗们快乐喜爱跳舞的欢兴奋乐喜爱和跳舞时髦奋的心态，能斗胆的进行表演。2、熟谙身体根底部位，并对这些部位进行废弛、伸展和矫捷的进一步操练。（手段动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步熟谙教室的8个根底方位点与自己的根底方位点。5、跳舞教学进行音乐反映、节奏、摹拟、游戏、基训、组合、跳舞表演等综合操练。那么跳舞教学内容：、基训：横叉、前压腿、后哈腰、跪立下腰、起胸腰等等和跳舞组合操练。每学期下来，同窗们的进修进度很快，每堂课的内容都能够根底拿下，经由长时刻的操练与复
习，很快看到了同窗们的收成及较好的功能。更首要的是能够快乐喜爱跳舞时的欢愉，能够斗胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行跳舞组合操练。
1、师德方面：增强涵养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其首要的位置上，因为这是教师的'立身之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲
台的第一天，我就时刻严酷要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，但愿从我这走出去的都是及格的学生。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强涵养，不竭提高自己水平。尔后我将继续增强师德方面的涵养，力争在这一方面有更除夜的提高。
2、教学方面：虚心就教，强化自我。对一名跳舞教员来讲，增强自己营业水平，提高教学质量无疑是相当首要的。当我在教学的过程中，我愈来愈感应我经验的贫窭。面临学生那一双双明灭着聪明的、渴求的眼睛，每次上课我都感应自己责任之重除夜。为了尽快完美自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面临自己进行了强化。首先是从教学理论和教学常识上，我不单自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也领受良多理论常识也是让自己又一次的充电。在让前进前辈的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。其次是从教学经验上，因为自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰着这样或那样的问题而不知若何措置。是以我虚心向有经验的跳舞教员进修，力争从他们那儿何处尽快
增添一些珍贵的教学经验。我小我应付和措置课堂各色各样问题的能力除夜除夜增强。第三是做到“不耻下问” 教学互长。从此外一个角度来讲，学生也是教员的“教师”。因为学生领受新教学快，是以我从和他们的对话中亦能丰硕我的教学也会有新的工具交给他们。
半年来未乞假一节课，上课有偶然迟到往后绝对不会，尔后必定严酷遵循了黉舍的各项规章轨制。在尔后的跳舞教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处、更正短处错误，斥地前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
总之，在畴昔的半年，我收成了必定的经验，但还有良多不足的处所，本人在新的一年必定当真工作，加倍全力，争夺在通俗的岗位上做出不服凡的事迹。
但愿我们的学生在往后的跳舞勾傍边，将我们的跳舞跳得更超卓！也但愿我们的孩子健康成长！愿我们的跳舞队愈来愈好！同时鼓舞激励自己能够创作发现出更多更好的跳舞作品！、让我们的为跳舞教育事业做出自己的供献！
跳舞班教学总结5
20xx年的跳舞教学工作已竣事了，在这一年里，布满了欢愉、激情、辛劳、泪水、感恩、收成。现对本学期工作作一个总结，以利于往后把工作做得更好。
黉舍跳舞班学生人数有二十个。在跳舞提高班的都是7-8岁孩子，除夜部门孩子都没学过跳舞，没有跳舞根底，有个体孩子的跳舞感应传染较差我们采纳个体教育的形式。孩子们都很快乐喜爱跳舞，孩子们都很快乐喜爱跳舞，对跳舞很酷好，都是自己积极报名插手的。
我们的跳舞课程是遵循孩子们的身体成长特点及其心理成长的需要而开设。跳舞教学的方针是：
1、培育孩子快乐喜爱跳舞的欢兴奋乐喜爱和跳舞时髦奋的心态，能斗胆的进行表演。
2、熟谙身体根底部位，并对这些部位进行废弛、伸展和矫捷的进一步操练。（手段动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）
4、能初步熟谙教室的根底方位点与自己的根底方位点。
5、跳舞教学进行音乐反映、节奏、摹拟、游戏、基训、组合、跳舞表演等综合操练。
一学期下来，孩子们的'进修进度很快，每堂课的内容都能够根底拿下，经由长时刻的操练与复习，很快看到了孩子们的收成及较好的功能。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材的方针相合适。它主若是培育孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等根底要求，并能掌控横叉，竖叉，腰，腿的根底功操练。更首要的是能够快乐喜爱跳舞时的欢愉，能够斗胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行跳舞组合操练。其次，孩子们的心理成长需求与我们创编的跳舞《小苹果》、天竺少女》、《上学了》方针相合适。主若是培育孩子们能够斗胆的进行想象，带上自己的激情进行表演，进行音乐节奏反映，而且能够与火伴之间的和气合作。孩子们的表演欲望乐趣很高。
但愿我们的孩子都能够介入到跳舞勾傍边来，将我们的跳舞跳出超卓来！也但愿我们的孩子健康成长！愿我们的黉舍跳舞班愈来愈好！同时鼓舞激励自己能够创作发现出更多更好的跳舞作品！不竭地，时刻都有着上除夜舞台表演勾当的优良节目。让我们的孩子在这里欢愉的唱、欢愉的跳！为跳舞教育事业做出自己的供献！
跳舞班教学总结6
每个学期都在忙碌中渡过，时刻感应传染过得出格快，想要总结的良多，就先说说孩子的气象吧。
今年跳舞班注入了良多别致的血液，主力军都是中班的孩子，买办只遴选了6个能力强的，实施“老带新”的政策，让有表演经验的孩子带着从没上台过得孩子，获得精采的舞台经验。
分组教学制，这是必需的。新来的孩子跳舞水平根底没有，分组是需要的，而且我放置了多的课时给他们，一天四节，有三节是中班的，一节是买办的，其中第四节就是集体的，‘老带新’，中班的孩子根底功较亏弱，基训课上内容要求形体上达标的膝直、脚绷、腰、背、颈竖立，腹背肌的`能力操练，腰腿的柔韧性等，严酷要求孩子对动作尺度的要求意识；
节方针编排，本学期的选材以故事性的表演为主，《十一点半》，从动作，音乐，表演情节，孩子们都出格的快乐喜爱。这个跳舞的动作不难，可是体力需要的多，孩子必需多练多跳，体能才跟得上来。一最早学这个跳舞动作的时辰，我是先让孩子去听这首跳舞的音乐，里面有良多旁白“萝卜青菜我不爱”、“不挑食不挑菜，巨匠夸我好乖乖！”、“我不吃我不吃，哼！我就不吃。”等等。孩子们听到这些时，出格的兴奋也感欢兴奋乐喜爱，在往后的教学傍边都很有激情，自然在神采方面孩子们也很爱默示出故工作节成长的要求，在六一的陈述请示表演时，孩子们不单动作达标，神采也很丰硕呢，这对第一次上台表演的他们来讲可是前进神速，遭到率领，教员们的认可，这批孩子都是潜力股，精灵的很！
4月，我镇美术特点获得市率领的歌咏和认可，受邀在市区进行南朗特点专场画展。我园的跳舞班姑且接到使命担负表演佳宾，要的是时装秀，模特步这学期都没有睁开，也得从头排，不外，我倒没有担忧，上学期模特步可是几近天天练，果真，我们到了画揭露场，孩子们跟着音乐的节奏点，在教员的要求上，我们三个小时就完成了第二天的表演，穿上我园教员连夜赶出来的环保服装，表演很成功，巨匠都意犹未尽呢。事实再次证实根底功扎实排节目会轻松良多。再来讲说本学期的工作重点之二，就是对园六一整场陈述请示表演的筹谋，编排，我花了两个礼拜去想，若何样才能让今年的节目比上一年有特点，够超卓呢！走路想，坐着想，吃饭想、事实下场我的筹算出炉了！连络园本特点，每个班的节目类型也放置好，具体分拨：
主题：花儿朵朵向太阳，连络主题，今年的开场以孩子为主，饰演的花朵，小胡蝶，小蜜蜂，小山君，蓝精灵，在花海里舞动着，跳跃着，最后引出教员模特步进场，伴跟着哇哈哈的音乐，互动全场，都为之欢喜起来呢，这是开场节目，强烈热闹一番，可爱的小动物（小班节目）进场，步履型，闪现我园幼儿的体能素质。
特点篇：要数中班的《走进南朗》集结名人家乡、纸鸢、飘色、碉楼四除夜园本特点歌舞剧，以孙中山为名人家乡的代表人物，也是本节方针焦点人物。碉楼为布景，后面住着人，在那时的富贵盛世，飘色，纸鸢的成长很好，人们都沉浸在这欢畅兴奋的日子里，倏忽有一天，坏人（日本人）来了，烧杀抢掠，打破了原本安好夸姣的一切，孙中山带着住在碉楼后面的人最早战争，赶走加害者···飘色，纸鸢都藏在碉楼后面，再一次闪现碉楼的防御功能，···革命成功竣事！
打动篇，卒业季的孩子们，与教员同台表演，《幼儿园的一天》，《放飞胡想》《教员感谢感动你》三年来的黉舍糊口在台上一幕幕在面前闪现这，教员的支出，
孩子们的成长前进，三年的不等闲都坚持过来了。转眼就要分隔了···全场不美不美观众的心都在寒噤着。
表演很成功，离不开教员们的合作配合，率领不美不美观众们对整场汇演的总结：“高端除夜气上档次！”
我的筹算比预期的下场还好，爽翻了。成就感爆增，再累也值了。
本学期的工作方针达到了，我的支出再次被认可，收成了成功的经验，暑假继续充电，完美自己，时刻预备着！
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