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小学美术教育教学工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，不如静下心来好好写写总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编为巨匠汇集的小学美术教育教学工作总结，接待巨匠分享。
小学美术教育教学工作总结1
本学期，我继续担负六年级数学教学工作，当真进修教育教学理论，从各方面严酷要求自我，朝长前进向有经验的教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的提高，现对本学期教学工作作出总结：
1、指导思惟
教材以数学课程尺度为按照，领受了教育学和心理学规模的最新研究功能，致力于改变小学生的数学进修编制，在课堂中敦促素质教育，力争闪现三个面向的指导思惟。方针是使学生体味数学与除夜自然及人类社会的慎密慎密亲密联系；体味数学的价值，增强理解数学和应用数学的抉择抉择信念；初步学会操作数学的思惟编制去不美观不美观不雅察看，分化，解决泛泛糊口中的问题；组成勇于试探，勇于立异的科学精神；获得顺应未来社会糊口和进一步成长所必需的首要数学事实和需要的操作手艺。
2、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材资料及学生的现实，设计课的类型，拟定教学编制，当真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
3、正视课堂教学的师生之间学生之间交往互动，配合成长，增强上课手艺，提高教学质量。在课堂上我异常寄望调动学生的朝长前进性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得精练，学得兴奋，培育学生多动口出手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探数学进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。倡导自立性学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。这一不美不美观念简竖立，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。
4、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的'理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些提高，具有了甚么本事。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
5、虚心就教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都朝长前进搜聚其他教师的定见，进修他们的编制，进修他们的益处，战胜自我的不足，并经常礼聘其他教师来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
6、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
7、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为纷歧样条理的学生进行响应的教育，以知足纷歧样条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。
这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，当然获得了必需的成就，但也存在良多的短处错误，如对新课改理念的进修和参议上、信息根底教育上、自我的教学经验及编制等方面有待提高。本人尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自我的不足，力争夺得更好的成就。
小学美术教育教学工作总结2
本学期面临学生的卒业，这是小学阶段的关头时代，能够说首要忙碌而收成多多。整体看，我能当真履行黉舍教育教学，把新课程尺度的新思惟、新理论和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，朝长前进试探，更始教学，收到很好的教学下场。
现对本学期教学工作做出以下总结：
1、学生根底气象
六年级三共有43名学生，他们的成就还算不变，课堂纪律也做的斗劲好，进修方面养成了精采的习惯对数学这门课程发生了浓密的进修欢兴奋乐喜爱。可是，也有部门学生对数学的掌控水平仅相当于小学三年级的水平，因为根底太差而没法理解新常识，进修习惯问题方面也有所欠缺。好比，拖欠功课，做功课过程中偷工减料，数学计较的过程的书写名目不切确、计较本事差，思惟怠懈等。
2、成就分化
六年级学生面临即将卒业，所以，对进修成就的要求很高。在数学成就方面，有5名学生因为根底常识欠缺太多，没法理解新常识，甚至于成就较差，在此次卒业会考中，没有及格。学生精神空虚，沉湎汇集游戏，无意进修，给进修带了极除夜的负面影响。
3、首要工作
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，除夜白应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③研究教法，解决若何把已掌控的'教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其坚持相对不变性，因材施教，正视培育尖子生，正视抓两头带中心，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控本事，常在进修上不能合理的放置时刻，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，例如，我班的欧凡同窗，刚开学的两个月里，不安心进修上课走神、措辞，下课就往外跑不打铃不回班上，经常被拖欠功课，针对这类气象，分化其启事，并同其家长联系配合做他的思惟工作，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和他扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，此刻欧凡同窗进修成就除夜幅度提高，其他的短处相对就削减了。
3、介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。同时我还十分珍惜进修的机缘，20xx年2月，在1+1教育网上申请了自我的博客，在网上和全国各地的名师交流，进修他们前进前辈的教育教学理念和教学编制，从思惟上改变自我后进的教学思惟，经由读博、评论、写博提高自我专业成长。
4、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学资料注入别致血液。
4、存在的不足及全力标的方针
班风学风改不美不美观较着，进修朝长前进性空前高涨，但部门学生多年来组成的一些不良进修编制和习惯，还有待进一步规范和指导；进修成就提高显著，但良多方面还有很除夜的晋升空间。部门学生，精神空虚，沉湎汇集游戏，尔后，本人将本着“教到老，学到老”的精神，不竭参议提高学生进修欢兴奋乐喜爱、促进学生周全成长的有用机制；继续坚持与学生家长的慎密联系，配合配合，把我们的下一代教育好，培育好，争夺小我成长与学生成长实现双丰收。
小学美术教育教学工作总结3
(一)激起学生进修美术的欢兴奋乐喜爱
欢兴奋乐喜爱是进修美术的根底动力。教师应充实阐扬美术教学特有魅力，使课程内容闪现形式和教学编制都能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，并使这类欢兴奋乐喜爱转化成持久的激情立场。同时将美术课程内容与学生的糊口经验慎密联系在一路，强调了常识和手艺在辅佐学生美化糊口方面的浸染，使学生在现实糊口中贯通美术的怪异价值。
美术指导方面我市精心正视，一丝不苟。学期中，我甘愿宁可核准领受黉舍的美术教育使命，牺牲自己的安眠时刻教育学生绘画。肖宇星、严梦、孙佳、王明慧齐截窗插手了我的绘画指导，创作了一幅幅斑斓的作品，获得了黉舍率领的高度评价。现将作品已投去参赛。
总之，在这一学期的教学工作中，经由过程扎实的工作，不懈的全力，培育了学生对美术的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱;操练了学生的美术默示编制和手艺;培育了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的不美观不美观不雅察看、想象、思惟和立异能力，成就显著。但还有不足的处所：一是看护差生不够，还有少数个体学生的作品不幻想;二是课堂不够严谨，立异空气不够浓密。在新的学期里，我会加倍关注全数学生，积极营建美术艺术空气，为促进素质教育的成长再作供献!
(二)使学生组成根底的美术素养
在美术教学中，我正视面向全数学生，以学生成长为本，培育他们的`人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的组成，促进他们周全成长奠基精采的根底。是以，我选择了根底的、有益于学生成长的美术常识和手艺，连络过程和编制，组成课程的根底内容。同时，要课程内容的条理性，顺应不合素质的学生，使他们在美术进修过程中，逐步体味美术进修的特点，组成根底的美术素养和进修能力，为毕生进修奠基根底。
在教育教学工作中，我当真遵守《课程尺度》的要求，遵守美术教育原则，遵循黉舍的学科教学要乞降学生的春秋特点拟定出切实可行的教学筹算。同时，在课堂受骗真上好每节课，把自己的美术常识竭尽全力地教授给学生，使学生学到必定的根底常识，掌控了必定的美术方面的根底手艺和手艺，使学生提高审美能力。
在教学中，我正视激起学生进修美术的欢兴奋乐喜爱。操作媒体揭示，讲述名人故事等，我认为欢兴奋乐喜爱是进修美术的根底动力，我充实阐扬美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学编制都能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，并使之转化成持久的激情立场。此外，将美术课程内容与学生的糊口经验慎密联系在一路，强调了常识和手艺在辅佐学生美化糊口方面的浸染，使学生在现实糊口中贯通到了美术的怪异魅力。
为使学生组成根底的美术素养，在美术教学中，我更正视面向全数学生，以学生成长为本，培育学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的组成，促进他们周全成长奠基了精采的根底。是以，我选择了根底的有益于学生成长的美术常识和机能，连络过程和编制，组成课程的根底内容，收到了精采的下场。
(三)教师自己素质的培育
教学之余，我除当真插手黉舍及教研组组织的各类政治营业进修外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完美自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地顺应二十一世纪的现代化教学模式。
在美术教学中，我还正视面向全数学生，以学生成长为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的组成，促进他们周全成长奠基精采的根底。是以，我选择了根底的、有益于学生成长的美术常识和手艺，连络过程和编制，组成课程的根底内容。同时，遵循课程内容的条理性，顺应不合素质的学生，使他们在美术进修过程中，逐步体味美术进修的特点，组成根底的美术素养和进修能力，在教学中，按照教学内容，应用故事、游戏、图片等艺术材料，创作发现一个宽松、协调、活跃的课堂空气。
不单可以丰硕和深化教学内容，而且可以调动学生的激情，激起学生积极自动根究常识的欢兴奋乐喜爱，增强进修意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前汇集了良多冷色和暖色的图片，并建造了除夜量的范画，课上又让学生连络现实糊口中的内容构和色采的应用和构图。使学生感应传染到色采的魅力，提高欢兴奋乐喜爱。
在教学之余，我也正视自己成长前进。向老教师进修教学经验，同时能团结组内其他教员一路参议教学编制问题。在教学之余还协助各班教室的气象安插等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在领受经验教训的同时，我会不竭反思，严管课堂教学纪律问题，争夺不才学期有所打破，有所提高。
小学美术教育教学工作总结4
年光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已竣事。算算自我也已从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时刻里，我也从一个刚刚走出校门的除夜学生酿成了一个有着一点教学经验的教师了。获得了一些成就、堆集了一些教学经验、更首要的是有了自我的人生追求！“教书育人、投身学术、稀薄名利”是我对自我的要求！
将自我的欢兴奋乐喜爱能和工作连络起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！尔后我将继续全力，提高自我的学术水准了和教学水平，不竭最求自我人生价值的最除夜化，实现教书育人和学术科研的人生胡想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人平易近培育优良除夜学生的人生胡想。现将本学期的教学工作总结以下：
1、当真进修，提高思惟熟谙，成立新的理念
1、坚持每周的营业进修，在课余时刻自我自动进修，进修研究学科方面的教学问题及该规模的新手艺，将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高本事，将自我所学的常识很好的教授给学生。
2、经由进修和实践使自我逐步体味到“一切为了学生的成长”的教学理念。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，朝长前进创作发现和供给知足纷歧样学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学勾当的起点和归宿。
2、教学工作
（一）阐扬教师为主导的浸染1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，十分寄望学生的现实气象。完美校本教案，其实不竭归纳总结经验教训。
2、正视课堂教学下场。针对二年级级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。并给学生多些现实社会问题。
3、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自我的教学水平。多次听公开课，进一步了了了尔后授课的标的方针和往后该专业课该若何教和若何讲。
4、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针'的对学生进行教育。
5、坚持听课，寄望进修教研组里教师的教学经验，全力试探合适自我的教学模式。本学年当真听有经验教师的授课，对自我的教学促进很除夜。
6、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用，。写教学反思，使自我的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自我在教学方面的不足的处所，，所以我全力借鉴老教师的经验，并向他们就教有关教学的问题，填补自我的不足
（二）调动学生的朝长前进性
成心识地以学生为主体，教师为主导，经由课前预习、课后发问等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修朝长前进性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听中培育了理解记忆思惟编制。
总结这学期的教学气象，我认为自己有以下几点值得寄望：
1、全力提高自我，扩充自我的常识面。体味学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。改变自我的不美不美观念，当真体味改变，好在课堂上给学生讲除夜白改变。此外，在上好课的同时我还尽自我的最除夜可能在业余时刻竭尽全力的扩除夜自我的常识面，经由看念书、看报、互联网、电视等来扩除夜自我的常识面。经由这个学期的进修，我更提高自我的专业常识就可以够在上课的时辰的心应收，安闲应对息争决学生提出的问题。这学期本人首要在扩充常识方面提高自我。
2、在学生进修方面多为学生供给便当。严酷要肄业生，在学生的自立进修方面、尽可能做到自我所能做到的；采纳各类编制给学生创作发现精采的进修前提。朝长前进填补新的进修资料，连络时代的成长引进新的进修资料，在互联网上找一些对进修有用的工具给学生进修。
3、正视沟通，以利于学生的精练进修。经由QQ和电子邮件朝长前进与学生沟通，体味学生的进修中碰着的坚苦，尽自我最除夜本事供给辅佐。
4、自我评价；
对自我的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的工作，在那儿何处我只想对自我这学期的工作给一个简单的评价；“用泛泛心应对糊口、用长进心应对工作、用恒心应对事业”这是我对自我的要求。我必需要以身边的前辈为表率，提高自我的教学水安然舒适学术研究水平，使自我早日成为一名优良的中职教师！
总之，一学期以来，在各方面的工作都获得了一些成就，但成就只能代表畴昔，工作中也存在着一些不足，如：步履习惯还不够规范等，在尔后的工作中，我必需要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。
小学美术教育教学工作总结5
本学年因为黉舍现实工作需要，我承担了一年级六个班的美术教育教学。现对一年的教学工作总结以下：
(一)重点在于激起学生进修美术的欢兴奋乐喜爱
欢兴奋乐喜爱是学生进修美术的根底动力。教师应充实阐扬美术教学特有魅力，使课程内容和教学编制都能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，出格是在看待学生进修气象进行评价时我从不简单地否认或无原则地赞誉。使这类欢兴奋乐喜爱转化成持久的激情立场。同时将美术课程内容与学生的糊口经验慎密联系在一路，使学生在现实糊口中贯通美术的怪异价值。如;插手儿童漫画的内容让学生的进修加倍轻松兴奋。
(二)使学生组成根底的美术素养
构图、造型、色采对比在我的美术教学中，经常面向全数学生进行参议和分化，同时还以学生成长为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的组成，促进他们周全成长奠基精采的根底。是以，我选择了根底的、有益于学生成长的美术常识和手艺，连络过程和编制，组成课程的'根底内容，如;连络儿童漫画的教学内容先让学生在最早画漫画的时侯先必定构图的巨细、主体形象的巨细和位置、色采强烈对比的应用等。持久如斯，使他们在美术进修过程中，逐步体味美术进修的特点，构趁髅瘗基的美术素养和进修能力，为毕生进修奠基根底。
(三)教师自己素质的培育
教学之余，我除当真插手黉舍的各营业进修外，还积极插手了黉舍组织的对学科带头人献课勾傍边的听课勾当。积极听课并当真地填好了听课表，充实地表达了自己对听课内容歌咏和自我不雅概念。争夺从理论上提高自己，完美自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地顺应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教学工作总结一学年来，本人所从事的美术教学工作，根底上是斗劲顺遂地完成教学使命。当然在工作中我享遭到收成喜悦К也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收成我会用于下个学年的工作中，我所碰着的问题我要当真思虑设编制解决。
1、 要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1.当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
2.体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
3.考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
二.在课堂上完成了以下常识点的教授：
1.养成精采的绘画构图意识：
构图对儿童来讲首要掌控的一点就是要做到构图丰满。构图丰满简单的说就是把要画的首要物体画除夜一些;具体指做画时知道遵循纸张巨细将所画的物体响应画除夜或画小，并可以分辩所画内容的主次关系。
2.知道画画的顺次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由除夜到小。除夜白只有闭合了的线条才暗示所画的是一个完全的形体。
3、若何凸起主体形象的操练。
4、初步体味色采的表达浸染。
小学美术教育教学工作总结6
因为多方面启事，我校根底步履法子培育汲引严重滞后，历年来到我校就读的生源素质都较差，可我们政治科组在上级教研室和黉舍教育处的直接指导下，依托全数科组成员，深挖潜力，全力拼搏，不竭立异，却在教育教学方面获得了显著的成就：20xx、20xx延续两年中考，平均分、及格率均居全区首位，各项综合排行位于全区26间黉舍第1、二名，荣获区中考教育教学功能一等奖，政治科组也所以延续两年被评为区前进前辈教研组。
一贯来，我们始终认为我校是一间亏弱黉舍，不单仅根底步履法子差，生源素质也差，但我们却能够和其他科组教师一道，慎密慎密亲密配合，不竭全力，配合草创了二中延续四年来中考不败的历史。宝物何在呢？下头就此谈谈我校政治科在泛泛泛泛教学中的一些做法及体味。
1、率领的高度正视。延续两年中考我校政治科获得如斯辉煌的成就，是和各级率领的激情亲热关心和热情指导分不开的。区教研室在韦武扬主任的率领下多次到我校进行教学工作视导，异常是政治教研员伍福庆教师十分关心我校的政治科组的培育汲引，常操作一切机缘深切到我们的教师傍边进行指导，为我们供给了良多前进前辈的教学编制。
此外，黉舍对我们的教学工作也十分关心和撑持，校长杨伟明常说，只若是有益于教学上的事就斗胆地去做，黉舍毫不会说“不”。出格令我们打动的是，当我们获得成就的时辰，黉舍毫不会健忘我们，当我们失踪踪利的时辰，黉舍也毫不会求全训斥我们。记得在旧年中考备考过程中，我们政治科延续几回摹拟成就都远远低于其他兄弟黉舍，我们都很焦炙，压力也很除夜，可是黉舍却没有半言求全训斥我们的意思，甚至杨校长亲自下到科组来快慰我们，帮我们寻觅启事，配合参议道路。
此刻回忆起来，黉舍那时的宽容与撑持，切当给我们以无限的力量。由是，几年来的教学实践，我们深深地感应传染到：率领的无限相信和撑持是获得优良成就的力量和源泉。
2、正视教学科研。在泛泛泛泛的教学实践中，我们也和其他兄弟黉舍一样，十分正视教学科研工作，经由教学科研来提高我们的教学本事和教学质量。我们的遵守的原则是“进修洋思，弄活课堂，立异求变”，我们的做法是“三定一编”，遵循《年也幻拦圩二中教学科研工作实施方案》的有关要求，我们政治科组每学期都精心组织和睁开了教研勾当。
1每期一开学，即组织科组人员研究必定本期的一两个研究课题。课题不在多，而在精，要有针对性，有时代感，有立异意义。
2遵循课题必定中心人员，中心人员的使命是示范、带头。
3必定教研勾当的时刻和地址，环抱中心人员的问题，睁开科组勾当。
同时，我们还要求科组人员遵循本校学生的现实气象，充实聚积有关信息和操作黉舍成本库自编一套试题，抓好测试和分化，并把碰着的问题拿到科组勾当上来配合参议。几年来的实践，我们科组的'教师都组成了这样的共识：集体的聪明和团队协作精神的力量无限除夜的。所以我们都愿意把自我的心得和体味拿到科组上来配合分享、配合促进、配合提高。
3、寄望聚积信息。巨匠都除夜白，20xx年中考不考政治，遭到了社会上的良多质疑，往后有段时刻，良多黉舍都把政治算作“闲科”来看待，甚至有的政治教师爽性“转行”了。可是我们却综合了各方面的信息，活络地感应传染到中考不考政治毫不是悠长的事，因而我们历来没有放松过对政治科的教学，往后成长事实下场证实我们的必定是切确的。
20xx年中考，我们事前从有关方面体味到，中考政治资料把历年来以三年级为主改成以二年级为主，因而我们马上调剂了复习筹算。功能昔时的中考，我们政治科的平均分、及格率拿了全区第一，优良率拿全区的第二。孙子兵书云：“良知知彼，才能战无不胜”，几年来的中考备考，我们就十分正视信息的聚积，力争良知知彼，最除夜限量地阐扬了我们师生的效能，获得了中考的除夜成功。
4、抓勤学生非智力成分的迁移，激起他们自觉进修的欢兴奋乐喜爱。在泛泛泛泛教学中，勤学生当然令教师快乐喜爱，但落伍生更需要我们教师去关心他们的激情与立场。有句话说得好：没有教不会的学生，独一不会教的教师。在泛泛教学中，我们感应传染，学生差并不是是智力差，而是他们的非智力成分的影响。由是在泛泛教学中，我们毫不抛却每个学生，而是从学生的非智力成分入手，充实操作他们活跃的非智力成分，指导他们转移到进修上来。
5、以课改成契机，更始教法，指导学法，提高实效。一历来，重常识教授，轻本事培育；重教材灌注灌注灌注贯注，轻学法指导；重理论常识，轻实践环节；学生承担愈来愈重，课堂教学效力不高，是当前思惟政治课教学普遍存在的问题。若何改变这一现状，是我们全数政治科组一贯思虑的问题。往后在新一轮课改春风的吹拂下，我们恍然年夜悟，经由斗劲借鉴，抉择从优化课堂教学入手，从更始教学编制上打破，从指导学生进修编制上下功夫。几年的教学实践，我们感应传染我们的课堂教学布满了活力，学生的常识、本事、憬悟都获得了很除夜的提高，中考也获得了显著的成效。
具体说来，我们主若是从课堂教学的“读、议、讲、练”几方面入手。
1、“读”是在教师的指导下遵循进修方针通读课文，以达到对本节课资料的初步的整体性的体味。做法和要求是：1揭示导读方针，激起求知欢兴奋乐喜爱、把学生引入念书气象；2在浏览中前进履笔操练。如：做符号：在边读边思虑的同时让学生画概念、不美观不美观概念、重点段、关头词；加标识表记标帜：在字里行间或摆布空档标上寄望问题；做笔记：边读边列出常识要点或疑问问题。
小学美术教育教学工作总结7
时刻过得很快，本学期即将竣事，这一学期里在黉舍率领的关心下，指导教师的鼎力撑持下，我顺遂地完成了六年级数学教学工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，我感应传染自我学到良多常识，也提高了良多，现将本期的教学工作总结以下：
本学期我继续担负六年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
良多教师都认为六年级下册是较欠好教的，所感受了能更好地胜任，我在寒假时代就最早熟谙教材，并当真拟定筹算，当真备课，有了这些未雨绸缪的预备，在本学期的教学中我斗劲好地完成了教学使命。本学期我首要从以下几方面来睁开教学工作：
1、当真备好每节课
①当真研究教材，掌控教材的根底思惟、根底概念，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，并自动向其他教师就教应填补哪些资料，若何才能教得更好。
②体味学生原本的常识手艺，体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要和习惯，除夜白他们进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③研究教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
2、全力上好每堂课
在数学课上，我正视把抽象的数学常识与学生的糊口慎密联系，为学生创设一个富有糊口吻息的进修情境，同时，也要正视对学生进修本事的培育，指导学生在合作交流中进修，在自动切磋中进修。课堂上，我始终以学生为进修主体，把进修的自动权交给学生，挖掘学生暗藏的本事，让学生自立进修，学生自我能完成的，我决不包揽庖代。
碰着简单的教学资料，我就罢休让学生自学，不懂的处所提出来，由教师和同窗们配合解决。让学生的聪明、本事、激情、心理获得知足，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其坚持相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的`神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱。
3、专心做好转后工作
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控本事，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这些问题，我尽可能要求在课堂上就把功课完成。同时对那些根底较差的学生，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先发问，功课优先批改，问题优先解答，经由一学期的全力，部门学生提高很除夜，如：蔡紫秋同窗，成就已提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同窗的转化下场仍然不是很较着，往后还应加除夜教育力度。
为了更好地成长，这一学期我开了两节公开课，分袂是《长方体的体积》、《包装的学问》，这两节公开课遭到听课教师的一致必然，经由这两次的公开课，我也发现自我的一些不足也获得了必需的提高。
在尔后的教学中我会不竭反思，不竭总结经验，不竭立异，使纷歧样的学生获得纷歧样的成长，一份垦植，一份收成，教学工作苦乐相伴，我将取长补短，一如既往，再接再厉！
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