- 小学教师教学小我工作总结 举荐度：
- 高中教师小我教育教学小我工作总结 举荐度：
- 教师教学工作总结小我 举荐度：
- 教师小我教学工作总结 举荐度：
- 教师线上教学工作总结小我 举荐度：
- 相关举荐
教师教学小我工作总结
总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以促使我们思虑，无妨让我们当真地完成总结吧。你想知道总结若何写吗？以下是小编为巨匠汇集的教师教学小我工作总结，接待浏览与保藏。
教师教学小我工作总结1
1、政治思惟工作
本学年，我能当真进行政治进修并作好详实的记实，能当真进修中共中心《关于周全奉行素质教育的抉择》及教育政策律例。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能当真进修，体味上级文件精神，自觉提高思惟素质、道德水准。经常不美旁不美观和收听广播电视，体味国内外的除夜事和时事动态。经常向学生和家长鼓吹党的教育方针、《中华人平易近共和国义务教育法》。切确措置勤黉舍与社会、家庭的关系，积极组成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后援。糊口上严酷要求，工作上高尺度要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较小我得失踪踪，敬业乐教，忘我奉献。全力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌钱，不信封建迷信，糊口简单，气概朴重，言谈举止合适教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人平易近教师来要求自己，从无背离党的线路、方针、政策的言行。深受社会、率领、同业、学生的尊敬。
2、教育教学工作
1、在教育教学过程中，真诚公允地看待每个学生，从不体罚学生，能做耐心正视的工作，让他们酷好进修，阐扬拿手，培育其素质。不时以素质教育的高尺度来要求自己，不单教会了学生常识，还教会学生做人的事理。
2、教学工作中，能够成立质量中情意识，改良教学编制，敦促素质教育，周全提高教学质量。首先，进修纲要，弄清要求，研究教材，进修理论，摸清学生气象，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生进修，教学切确、除夜白，常识系统强，重点凸起，学生进修兴奋，教师教学轻松。课后，能当真教育，答疑解难，培育学生精采的进修习惯。出格是卒业班教学，其实不是单一地教给学生常识，而是教学给学生进修编制，每单元进修完后，能当真制卷，峻厉组织考试，合理、客不美不美观地评价试卷，最后分化、总结、辅佐学生找启事，填补教学中的失踪踪误，鼓舞鼓舞激励学生胜不骄，败不馁。
3、在教学中正视学法指导，增强对尖子生的培育。出格是对卒业班的学生，给他们讲尔后社会成长的动向，有了常识才有保留的成本。在自己的黄金时辰应全力进修，为自己的成长打下扎实根底。同时还死力给他们供给前提，把自己的资料书送给他们，把自己的学惯器具送给他们，在糊口上关心他们。
3、其他方面
本学年，我全身心投入黉舍工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、缺课现象发生，有事向黉舍乞假。同时，积极自动地完成率领交办的各类工作。
经由自己的不竭全力，我获得了很好的成就，但我其实不知足这些，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的尺度来要求自己，进一步完美自我，向着更高的方针奋进。
又一个学期就这样竣事了.迎来了盼愿已久的寒假. 年光飞逝， 回首回头回忆回头回忆这半年的点点滴滴，心中顿生了良多感伤。这半年中履历的天天，都已在我心中留下了深切的印记，因为这些印记见证了我在音乐教师道路上的成长。
20xx年10月1日我插手了国培信息手艺培训进修。此次培训的内容丰硕得就像一次专为教师预备的进修盛宴。让我对操作信息手艺来授课有了更周全、更深切、更具体的认知和体味。专家给我们做的视频讲座，真正地切近了我们的课堂教学，具体到每节课的设计，使我除夜开眼界。对我这学期和往后的教学勾当起到了很是首要的指导与辅佐。为鼓舞激励和催促自己获得更除夜的前进，下面我就把本学期的工作做简要的陈述请示总结。
1、教学方面
1、能够全力进修、掌控、操作信息手艺。
2、能够熟谙教学纲要，教学内容、教学方针，试探信息手艺与音乐教学的连络点，并用之于教学实践，还可与谙练掌控信息手艺教师或学生合作实施教学。
3、能够当真备教材。我在备每节课时，都普遍浏览浏览网上信息，找出需要增添哪些教材以外的常识点和教学中需要哪些素材和成本，预备响应的教学内容。
4、能够体味所教班级学生的春秋特点、进修根底、进修欢兴奋乐喜爱和进修立场等气象，既体味一般气象，又体味个体分歧。遵循他们信息手艺的水平、能力来分化哪些常识点是学生等闲掌控的，经由过水平析学生的分歧来进行分组，在分组中要特意放置领受能力较好和较差的同窗进行搭配，增强他们的合作意识。
5、能够有用操作信息手艺填补和撑持教学。采纳教学、参不美不美观、演示、操练、操练、课堂构和、赏识、复习等多种教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，并经由过程进修使他们学会进修的编制和提高获得常识的能力。教师对进修过程进行讲评、对共性熟谙予以总结、对个体问题给以关注。
6、能够在课后拓展以学生勾当为主，学生环抱音乐教师提出的具体问题，操作各类媒体供给的信息与成本，遵循自己的现实和常识的特点进行自力的思虑、试探，并在教师或同窗的协同师生、生生沟通，小组交流、陈述请示等下，试探发现常识纪律，分化问题，陈述请示进修功能，进行自立与合作进修。
2、教学反思
在备课中，还没有能够做到对教材的充实理解和掌控，对学生勾当的预设考虑不够周全，应在备课之前增添对学生气象的分化。
在课堂教学中，当然有预先拟定的教学方针和具体的过程，可是学生的回覆不成能完全遵循教员的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要实时矫捷的对学生的回覆做出有用评价。此外，在拟定教学方针和教学重难点上，要连络学生现实气象，不能过难或过于简单，除活跃课堂空气外，要让学生真实的介入到音乐勾傍边来，让学生对音乐发生连结浓密的欢兴奋乐喜爱。
3、全力标的方针
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到有条有理，正视对学生能力和欢兴奋乐喜爱的培育，
2、对不快乐喜爱音乐的孩子多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。
3、增强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中寄望力进修、按校纪班规严酷束厄狭隘自己。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚结壮地使我的工作气概，助酬报乐是我的欢愉之本，只若是对黉舍对巨匠有益处的工作我城市不计较小我得失踪踪，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的.情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
本学期，我继续担负五年级数学教学工作，当真进修教育教学理论，从各方面严酷要求自己，积极向有经验的教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结：
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定教学编制，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
2、正视课堂教学的师生之间学生之间交往互动，配合成长，增强上课手艺，提高教学质量。在课堂上我出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋，培育学生多动口出手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探数学进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。倡导自立性“学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。”这一不美不美观念简竖立，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
4、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，进修他们的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
5、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
6、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，当然获得了必定的成就，但也存在良多的短处错误，如对新课改理念的进修和参议上、信息根底教育上、自己的教学经验及编制等方面有待提高。本人尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自己的不足，力争夺得更好的成就。
教师教学小我工作总结2
首要忙碌的高一下学期竣事了。回首回头回忆回头回忆半年来的物理教学工作，本人担负了高一年级12班、16班的物理教学工作，我面临的是良多进修根底差的学生，若何在教学中充实调动这些学生的积极性，让这些学生更好地顺应于我的教学编制，提高他们的进修欢兴奋乐喜爱，增强进修编制指导，逐步培育学生自立进修的'能力，使每个学生都在原本的根底上有前进。把本学期几点作法总结以下：
1、遵循教材内容及学生的现实气象设计课程教学，拟定教学编制，并对教学过程中碰着的问题尽可能的预先考虑到，当真写好教案。每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出小结，并当真清理每章节的常识要点，辅佐学生进行归纳总结。
2、针对学生的具体气象，拟定了一系列的方案：出格是根底较差，学生反映慢，功课除夜部门彼此剽窃。对这类气象，本人采纳了“低起点，低难度，正视根底”的教学方针，对学生的问题尽可能作到耐心、正视，不厌其烦地几回再三教学，直到学生弄懂为止。
3、对学生的功课作到全批全改，对学生功课中闪现的普遍问题集体评讲，对学生功课中闪现的个体问题，孤立找个体学生教育，对学生中闪现的不交功课现象和剽窃现象剖断禁止，做勤学生的思惟工作。
4、对学生复习中的重点、难点几回再三操练，出格是考试考试题，学生出格头疼，对考试考试事理、考试考试中的寄望事项、考试考试的误差等不清楚，更谈不除夜将考试考试事理进行转换，进行考试考试的设计。针对这些问题，除细心给学生教学考试考试的事理等，还让学生对考试考试的设计几回再三操练，几回再三体味，让学生逐步战胜心理障碍，掌控考试考试题的根底解法。而且用多媒体形象演示各类考试考试，使学生更进一步掌控了考试考试题的做法。
5、在每个章节的进修上都积极搜聚其他有经验教员的定见，进修他们的编制。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不竭充电，填补自己在教学上的不足。
总之经由以上的工作，有部门学生由厌学到快乐喜爱，物理成就有了一些提高。可是，在必然成就、总结经验的同时，我清楚地熟谙到在教学中存在的问题也不容轻忽，也有一些思疑有待解决。例如在课堂教学中，我要求在学生课堂上睁开小组合作进修，可有的学生不介入构和，有的当然介入小组合作了，却不积极讲话，合作进修仍是没能真正地最早实施。尔后我但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，尽快地提高自己的教学水平。
教师教学小我工作总结3
为了教育事颐魅这一方热土，带着率领的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教教员，于20xx年x月来到xx镇xx黉舍担负支教工作。在各级率领、教员的关心和辅佐下，我很快地顺应了这里的糊口，融入了xxxx黉舍这个温馨亲善的巨匠庭，并积极投身于支教工作中。“朝不保夕，日月如梳。”转眼间为期一年的支教工作即将竣事，这一年的支教糊口有苦也有累，履历了风风雨雨，风雨往后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的夸姣明天，收成着成功与但愿。现就一年的支教工作总结以下。
1、思惟方面
来到xxxx黉舍后，我加倍正视政治理论的进修和自己各方面素质的提高，驯服制服率领的分工放置，人际关系很是协调，爱岗敬业，踏结健壮地做好教育教学工作，勇于承担各类教学使命。时刻以集体益处为重，积极投身于黉舍的培育汲引傍边，积极插手黉舍睁开的各项勾当。
2、工作方面
一年来，我当真实施支教职责，与黉舍率领配合率领教师睁开教研教改勾当，经由过程上示范课、研究课，进行新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学编制遭到了学生的接待，获得了同业的必然和率领的好评。
（一）承担教学气象。
支教时代，我首要承担五年级的`语文、道德课教学并兼任副教育主任。在教学中，针对学生现实气象，我创作发现开放而又有勾当力的课堂气象，营建划1、平易近主、协调的师生关系，使学生在轻松、兴奋的空气中进修，从而提高课堂教学效力。我首要采纳以下编制和编制：
1、备课当真细心，死力做到科学、切确、周密。备课时力争深切理解教材，切确掌控重点和难点。当真编写教案，力争凸起新思绪、新编制。
2、教学工作中，我安身于课堂，全力将新课标的精神闪现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思绪，矫捷设计教法，积极指导学生在自动切磋、合作交流的过程中贯通和掌控常识、手艺，正视对学生能力的培育。
3、我把语文常识糊口化，在课堂教学中，遵循学生的春秋特点和认知纪律，连络本校的现实气象，创设学生熟谙的教学情境，设计富有情趣的教学勾当，让学生积极介入全数进修过程，使学生亲自体验成功和欢愉。经由过程一年的全力，我班学生的语文综合素养获得了不竭的提高。在上学婆醭々质检中，成就名列全县xx前茅。
（二）睁开教学研究气象。
以新的教学理念为指导，以提高山区教师教育能力教学水平为重点，以改变不美不美观念，培育学生立异精神、实践能力为打破口，积极介入到教学研究的行列。我多次承担示范课、研究课，多次指导上公开课的教员措置教材，设计教案，并获得较好的成效。泛泛泛泛，我充实操作课间、课余时刻和教员们交流、研究教书育人之道，彼此取长补短，配合前进。我还与xx黉舍的率领、教研员将教研工作迟误到下层黉舍，把新理念带到下层黉舍，同他们一道奔赴全镇的每所黉舍深切听课、课后评课、查询拜访研究，分化当前的教育现状，全力试探提高农村小学教育教学质量的策略与编制，与教员扳谈研究，分化了全镇教育教学的现状，提出了存在的问题和改良编制。此外，我还与xx小学连结慎密慎密亲密的工作联系，介入xx小学申报的省级课题“教授类言语的审美化”研究，随时把xx小学好的治理编制和教学编制带进xx黉舍。
3、进修方面
一个工作者有甚么样的工作思惟和教育理念，会直接表此刻一切工作傍边，只有经由过程不竭地进修，不竭地领受新不美不美观念，充实完美自己的教育教学思惟，切实改变教育教学不美不美观念，不竭提高自己的理论水安然舒适实践水平，才能有不竭的动力和立异的源泉。新的国家课程尺度闪现光鲜的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生气。为此，我把进修新课程尺度作为本学期营业进修的一项首要内容，在这里，课余时刻没甚么娱乐，我就充实操作这珍贵时刻研读了除夜量的教育教学书刊，不竭地进修新的现代化教学编制和新的教学理念，并把它用于课堂教学实践中，把实践的体味和教员们一路分享。潜移默化中，这里的教员们更爱念书，更爱工作，更爱学生了。
4、收成和但愿
一年来，我获得了不是亲人胜似亲人的呵护和关爱，是他们给了我战胜一切坚苦的勇气和力量，纵有千言万语也道不尽我心中的感恩！我体味到山区教师的艰辛，使我加倍珍惜在县城工作的机缘，决心尔后加倍全力工作，竭我所能地与同业们配合托起明天的太阳！我看到了xxxx黉舍的校风正、学风浓；看到了这里的率领班子有严谨的气概和了了的奋斗方针；看到了山区教员当然气象差，仍兢兢业业、甘于奉献；看到了山区孩子渴求常识的欲望和昂扬向上积极性。我坚信，有他们的配合全力，有县城黉舍热忱的辅佐，有上级率领的鼎力撑持，xxxx黉舍的明天必定会更好！
总之，一年的支教糊口是短暂的，它既丰硕了我的糊口履历又考验了我的意志。这一年中的所见所闻，这一年中的履历，都值得我生平珍惜和追思。最后，衷心感谢感动打动xx镇的列位率领和教员们对我的关心和撑持，愿你们身体健康，糊口幸福！衷心祝贺xx教育的明天加倍辉煌！
教师教学小我工作总结4
校本课程的斥地与成长是实施新课程更始的首要素材，是黉舍成长的动力，是促进教育教学水平提高的有用形式。
本学期，我坚持“校本”教学形式，以教师在课程实施过程中应措置的各类具体问题为对象，充实阐扬黉舍、教师和教研人员的浸染，正视小我进修和反思，高度正视教师小组教学予研究的浸染，强调教师之间的专业协商、协调与合作，彼此进修、彼此撑持、配合分享经验。在多媒体教学中，黉舍鼎力倡导建造课件、操作课件、用好课件的理念，在教学中获得普遍操作，获得了显著下场。本学期的工作总结以下：
1、增强理论进修。
教师应进修前沿教育理论，掌控多媒体手艺辅助教学，正视学科整合，亲自投身校本教研。只有这样，他们才能提高自己的教学和研究水平。我充实操作黉舍的教学成本，建造多媒体课件，谙练操作计较机，将自己或他人建造的优良课件应用到课堂教学中，课后反思交流经验，经由过程校本教研解决教学难点和思疑，将进修、操作、反思和交流融为一体。
2、正视教学反思。
跟着新课程的逐步敦促，教师自我反思和步履研究的首要性愈来愈遭到人们的正视。教学反思是对教师自己教学工作的搜检和评价。教师清理教学下场和反馈信息，实时总结经验教训，找出教学的成败和不足，是一个首要的过程。它是教师提高自己水平、优化教学的有用道路。我在泛泛教学中很是正视这一环节。
（1）谨记一节课的成败，在尔后的教学中不竭实践和改良，逐步提高自己的教学水平。
（2）记住教学中的疏漏和短处，主不美不美观上找出启事，并将其作为尔后教学工作的教训。
（3）记实学生在进修过程中的思疑，这凡是是一门课的难点。记实解决方案其实不竭丰硕他们的教学经验。
（4）记住中学生在教学中的怪异不雅概念。学生是进修和教材的主体。从教材的实践中，他们经常经由过程小我感应传染发生一些意想不到的好定见。记拭魅这些怪异的解决方案并丰硕其教材。
（5）记住教学的`从头设计。每堂课竣事后，对教学气象进行周全回首回头回忆回头回忆和总结。遵循本班的教学经验和学生反馈的信息，实时改削教学筹算，提高教学手艺。要求每堂课落伍行反思，期中考试落伍行按期反思，学期末进行全学期反思。黉舍应实时交流经验，真正做到教学反思，这已成为提高自助理论水平、将反思贯串于教学全过程、将反思纳入教师评价的有用道路。
3、多媒体教学深切课堂，优化教学。
我充实熟谙到这类编制的优势：课堂容量除夜，教学编制别致，表达编制多样化。直接影响是学生进修自动性的提高。每节多媒体课都是高质量的课堂，课堂质量除夜除夜提高。校本课程在课题组的率领下，研究教学中的教学编制和进修编制，研究教学的重点和难点，解决教学中的难点问题，听课评课，领受经验，发现不足，提高教学质量，然后改削它们，为未来的演讲奠基根底。
经由这样一系列的勾当，我的工作有了标的方针，思绪清楚。以学生为本，连络归纳教学理论和多媒体作为辅助教学手段，经由过程小组教学和研究，总结和反思教学中的得失踪踪，并将其操作于尔后的教学中。
4、积极插手培训，提高企业理论水平。
本学年，我充实操作培训成本，多渠道插手培训。充实操作校本课程斥地睁开多媒体课件建造培训、课堂教学培训、新课程更始经验交流，黉舍为各学科教师供给各年级新课改教材，在教学科方针初、中，要就教师增强自学和研究，加除夜对新课改的研究，拓宽教师常识面，并增强搜检据守，每学期进行一次教师专业水平测试，测试功能应记其实《教师新课程更始与专业手艺》档案中，并纳入教师的全期查核。这有用地提高了我的商业理论水平。
在新学年，我但愿继续上一学年校本课程教学的成功实践，进修成功经验，不竭提高。备课采纳小组办公、小组备课的编制。每节课都需要进行小组研究，解决小组备课中的教学坚苦，并将教学中的难点问题以表格的形式交给教研组进行研究。经由研究，拟定体味决问题的方案和编制。
校本课程是一个全新的事物，在理论上还窘蹙深切周全的理解，在实践中也没有系统成熟的经验。教学中堆集的小我经验需要付诸实践，找出教学工作中存在的问题，总结经验，不竭改良，使校本课程组成自己的特点，走出合适学生的校本课程斥地与教学之路。
教师教学小我工作总结5
这个学期我担负一一班和一二班的数学教学工作，转瞬间一个学期就要畴昔了，反不美不美观这个学期我走过的路，有良多的收成，也有良多的遗憾。因为我从教时刻短，教学经验浅，又处在学生走入真正教育的初始阶段，深怕的自己的言谈举止，教育编制不妥会影响学生对尔后小学阶段数学进修的立场取向，所以我涓滴不敢懈怠，当真进修理论常识，深切研究教学，向有多年教学经验的老教师就教，半学期下来，自己感应传染对教书育人也算是入了门。为了在尔后的教学中能够取长补短，获得更除夜的前进，现对本学期的教学工作作出总结。
1、高效课堂是每位教师求之不得的，而增强备课是提高课堂效力的前提。
（1）备教材----首先通读教材，要做到“瞻前顾后”
一方面寄望新旧常识的联系，以旧常识为暗语，让学生在已有的常识的根底上自立思虑、自立试探新知。如冀教版下学期第四章的《熟谙图形》和上学期的第三章《熟谙物体》同属于空间与图形的常识系统，为了让学生将熟谙具体简单的几何体到熟谙抽象的平面图形的过程更自然顺畅，我找出上学期教学时几何体教具和学生廉价的学具，进行新旧常识对比教学。现实课堂反映很好，学生默示的很兴奋，一会儿找出了自己上学期制成的几何体，有种异乡遇故知的感应传染，我心里暗喜，赶忙抓住学生进修的兴奋点，充实操作学生自己的小手工作品，出手、动脑，体味“面在体上”。这部门常识我在课前和教过一年级的教师们参议过，巨匠一致反映这部门由抽象到具体，学生学起来有些吃力，而我这节课下来常识教授斗劲流利，根底除夜将常识让学生当堂理解，当堂巩固应用，不用加班加点，增添学生的承担。
（2）备教法----所谓教学无定法，贵在得法。
编制适当，应用矫捷才能获得更好的教学下场。小学生对别致事物布满好奇感和求知的欲望，此刻电视汇集等多媒体普及率很是高，时代感很强，要想让学生配合你的教学，就要与童心牵手，用儿童的视角去看这个世界，所以我在教学中会遵循教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对进修数学的欢兴奋乐喜爱。如在教学《0的加减法》时，我讲述了一个小猫垂钓的故事引入加减法的新知，又经由过程孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发现数学常识。在讲顺次时，我将家里用水晶珠子串的五个福娃的模子拿到课堂，让学生轮流摆放顺次，并说出谁在谁的甚么标的方针，开初我的方针是让学生体味摆布的相对性，而班内有个孩子将福娃摞起来，并说出了上下的相对性，看来只要精心备课，孩子们总会有欣喜回报你的专心。
（3）备学生----前苏联教育家赞可夫说过：
“从学生糊口经验及第出例子，有助于他们将所进修的概念跟泛泛糊口中所熟谙的事物联系起来。”这样才能将常识内化酿成学生自己的工具。例如在讲《熟谙人平易近币》一课时，教材中设计的是超市购物的情境，因为我地址的黉舍是农村，学生可能对超市斗劲目生，而对自己村庄里面的小卖部更熟谙，所以我以课本为底本进行加工，设计出更合适自己学生糊口气象的情境，更能调动学生进修的欢兴奋乐喜爱。
2、增强自己的文化底蕴是提高课堂效力的`保证。
（1）多方面充实充电，加除夜常识的存储量。
走进教育，才发现此刻的教学予我小的时辰斗劲已发生了天崩地裂翻天覆地的改变。此刻教材内容很丰硕，浏览的常识面很广。作为一名小学教员，必需全力扩充自己的常识面，天文、历史、地舆、风土着土偶情等等常识都要掌控一些，这样备起课来才能加倍的驾轻就熟。所以闲暇时，我老是随手从书厨中拿出一本书来读一读，期望每日都有一些斩获，上网时，我会先登录，看一个关于成语故事或故事的flah.登录博客时，我老是先读一篇自己保藏的文学读物。我坚信着对自己的泛泛教学会有很除夜的辅佐，只有博学广识的教员，才能教出笃学志远的学生。
（2）增强理论进修，以理论指导实践。
闻名数学家陈立功有个精辟的例如：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦掌控了理论就可以居高临下，战无不胜。由此可赐教育理论进修的首要性。本学期我进修了《教育学》、《教育心理学》和《给教师的一百条建议》，感应传染收成颇丰。
3、存在的不足
1.自己教完课，教学后记记实有些不实时，阶段性总结不到位。当然我也深知教学后记是提高自己营业水平的捷径，但有时太忙太累，未能实时记，事后也未能实时追记，导致教学实践中良多珍贵的经验、教训，如电光火石般失踪踪而难复得。尔后必定要战胜惰性，挤时刻实时记实。
2.课容量小，对教学的秩序和节奏┞菲控不到位。低估学生的能力，一堂课老是翻来覆去的说，将常识掰得很碎去为学生，生怕他们没能掌控，导致授课速度慢，尔后要全力提高课容量，多安心、罢休，相信自己的学生有能力领受更多的常识，学会更多的内容。
3.课堂措辞不够精辟，对小组合作意识的培育不到位，没能寻觅到真实的更合适的小组进修编制。这也是一年的教学中斗劲遗憾的事。
4.总复习这段时刻，我发现学生题做的很快，但犯错率很高，闪现丢题，漏做，没看清问题问题要求就最早做题，做完往后不会搜检等现象，针对这类气象我率领学生读问题问题，要求每小我起码将问题问题读上两遍再做题，做题前先看看一个除夜题里面有几道小题，逐题做，将学生不熟谙的字写在黑板上，天天上课前读一读这些生字。经由一段时刻全力，学生前进不小，但让我遗憾的是，我没能让学生育成打草稿的习惯，良多学生不会演算，做完后不会搜检，这学期还剩几天的时刻，估量习惯很难养成了，自己感应传染很遗憾，没能将精采的进修习惯教授给自己的学生。
在往后的教学中，我会继续全力，总结经验，不竭反思，不竭提高自己的营业水平。相信垦植总会有收成，风雨往后是彩虹！！
教师教学小我工作总结6
我经由一学期的营业理论进修，慢慢感应幼儿教育的首要性，现就小我的进修经由，谈谈自我的进修体味：
幼儿教育需要创设有益于幼儿成长的机缘与前提，经由幼儿自立的创设勾当，促进幼儿成长，在教育教学勾傍边着重创作发现各类前提和气象力争在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充实觉察他们的想象力，创作发现力......为尔后成长打下坚实的根底。
其次，幼儿园的教育资料是周全性的，启蒙性的'，各规模的资料彼此渗入，从纷歧样的角度促进幼儿激情，立场，本事，常识手艺等方面成长。在往后的工作中，我会遵循《幼儿园教育指导纲要》，连络本班幼儿的现实气象，拟定切实可行的并矫捷地履行。事实下场经由进修，我深深的体味到，幼儿教育必需坚持保教相连络的原则，在幼儿园的教育工作中，保教连络的原则证实了幼儿园教育与其它教育的首要分辩，同时也显示出幼儿园教育自己的怪异点。所以，我更应提高自我的文化素质水平，经由各类教育勾当的不美不美观摩，评价自我或他人的教育步履，彼此交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿成长。
教师教学小我工作总结7
一个学期又畴昔了，在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1、增强进修，不竭提高思惟、营业素质。
本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制和劳动纪律，同事之间团连络作；教育方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦；教学工作当真负责，关心学生，爱护保重学生，为人师表，有奉献精神。“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我以“天道酬勤”自励，积极进修，坚持天天操练跳舞一小时，坚持天天念书一个小时，坚持天天练琴一小时。
2、求实立异，当真睁开教育教学工作。
教育教学是我们教师工作的首要使命。本学期，我担负通俗部与考试考试部一至四年级共10个班的音乐教育教学工作。我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，力争让我的音乐教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高音乐教学质量。在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，使学生对音乐更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的音乐赏识水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，方针是为往后的`教学堆集经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。我坚持“从糊口中来，到糊口中去”的艺术教育原则，挖掘新教材中的人文成分，正视激情与价值不美不美观的培育。总之，不管在课堂教学，仍是在合唱团欢兴奋乐喜爱小组教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让音乐教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
3、教学成就
1、12月份，率领合唱团插手黉舍庆演勾当获一等奖。
2、本人插手街道的“教师综合素质”除夜赛，获得街道一等奖，宝安区一等奖。
4、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
1、对音乐新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思；
2、音乐教学中有特点、有创意的工具还不够多尔后还要全力找出一些音乐教学的特点点。
寄望于下一学期度为提高我部学生的音乐水平，营建校园的文化空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力！
吴静
xx年1月12日
教师教学小我工作总结8
当要总结这一年来的工作时，我心里难以舒适。今年是忙碌而充实的一年，也是我从教以来，在教育科研方面提高最快、收成最除夜的一年。简要总结以下：
1、珍惜时刻多念书，写念书笔记，提高自己综合素养。
之前说起念书，老是感应没有时刻，后来自从浏览了《教师月刊》的相关文章后，我才发现每位专家，或同业的佼佼者，都是书籍浏览方面的专家，她们都有自己的念书筹算，我也愈来愈感应传染到自己的窘蹙。此刻我学会操作泛泛泛泛琐细的时刻，浏览了《第56号教室的事业》，朱永新的《书喷喷香——也醉人》《致教师》，按期浏览《电脑欢兴奋乐喜爱者》《南方周末》，比来读了几本名人列传《诺贝尔》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》、《钱学森》、李开复的《向死而生》、杨绛师长教师的《我们仨》及《走在人生边上》等书籍，经由过程专业书籍来提高自己的专业素养，经由过程浏览文学类的书籍，我加倍感应传染到了他们惜时如金，他们对工作的当真、支出、敬业，他们不合凡响的不美不美观念，他们那超乎常人的精神，每本书籍浏览完成后，我城市有很深的不合的感伤。因而，撰写成念书笔记，发布在自己的博客上。
2、与良师益友同业，在王增运教员工作室自由遨游。
感谢感动打动xx市教育局搭建的工作室平台，感谢感动打动王增运教员和列位成员教员。有幸成为超卓团队的一名，与智者同业，与诚者共进，收成颇多：
1、教学研究方面：我坚持研究营业，不竭进修新常识，试探教育教学新纪律。研究教材，写好每个教案，上好每堂课，多听同组同事的'课，多进修他人的益处和洽处。在我们黉舍今年最早的三步五环节教学模式下的五步思惟课堂，"诱思—导思—练思—辩思—拓思",新的教学理念带给我新的思虑和考试考试的机缘，我考试考试着改变自己的教学编制，以环抱学生思虑为主进行教学设计。
2、课题研究方面：今年内，我介入的20xx陕西省中小学幼儿园学科带头人培育筹算专项研究课题《基于学情分歧的高中信息课有用教学》于今年成功结题。在介入课题的过程中，我履历了真实的研究过程，体味研究的酸甜苦辣，也堆集了珍贵的课题研究经验，加倍促使我对往后做课题的研究布满了抉择抉择信念。同时，我介入的全国十二五筹算课题《基于信息手艺的校本课程斥地研究》也已顺遂结题，并荣获全国一等奖。
3、校本教材方面：今年度，在王教员的指导下，我完成了校本教材《Photoshop平面设计》，看着自己的文字酿成铅字，在这个书写——改削——完美的过程中，我的收成最除夜：首先，我加倍钦佩我们的师傅王教员，他对工作的敬业、严谨、一丝不苟的立场，同时，我自己又一次系统的进修，梳理了Photoshop这个软件，与此同时，也掌控了之前若何也不会用到的书籍排版，校订的一些手艺。好比：分页符，画布，页码，摆布对齐，目录页的设置，及排版中对版面的设计，首页和目录页不加页眉页码等操作。这样不竭完美考验的过程，使我加倍坚信——有压力才有动力。
4、微课建造方面：今年度 ,完成了两节微课《矢量图形的设计入门》及《矢量图形与位图图象的联系与分辩》。从最早的阃侣懂懂，心里惊慌，不知道该若何下手，到后面的给同事教若何操作软件，若何去录制微课。从最早的正视设计教学设计，到最后知道了先设计你的课件，谙练掌控操作，对措辞要求的精准，和细节的完美，不要瑕疵。为了录制这节微课，我进修了Camtasia6.0软件的操作，进修了PPT高级建造，又进修了Photoshop CS3.0高级建造，也接触了Coreldraw软件。更首要的是，经由过程建造这两节微课，我最加深切的体味到：任何工作，要做可能都斗劲等闲，要做好，那就要多支出了。
5、工作室方面：我当真介入工作室会议，积极进行研究，斗胆讲话。积极插手工作室组织的各项勾当。经由过程这样的勾当，也提高自己的营业水平。我聚积清理，不竭的完美，写了两篇论文和四篇教学设计，揭晓在xx市陆裕元名师工作室出书的论文集和教学设计集中。
教师教学小我工作总结9
“人地关系”是进修地舆常识的首要线索，是以列举的问题和地舆事物要尽可能启发学生应用身边的“人地关系”材料，使学生实其其实熟谙掌控地舆常识的首要性。此外，也能够从地舆学科中与其它学科彼此联系，彼此渗入的角度举例，指导学生切确熟谙掌控地舆根底常识与学好其它学科的关系。
1、当真分化、拟定合理的学期教育教学筹算
本学期八年级所操作的教材是义务教育课程地舆教材。其内容主若是中国地舆第一至四单元。搜罗“居平易近与人丁”、“自然气象”、“自然成本”、“经济与文化”等。我但愿学生经由过程一学期的进修，根底体味中国的自然地舆与人文地舆方面的初步常识，熟谙我国的根底国情，并进一步掌控进修地舆的根底编制和根底手艺，成立科学的人地不美不美观念和可延续成长不美不美观念。
本学期除完成八年级地舆下册的教学使命外，还将组织学生复习七年级上下册和八年级上册的相关内容，为结业复习奠基根底。
2、自觉落实教学常规
1、 因为自己是一名“非专业”的地舆教员，要真正具有响应的学科教学能力，就必需支出比他人多的时刻和精神。为此，我当真研究教材及学生，悉心查阅资料，进修时新的教育教学思惟和编制。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同窗科教员就教，领受他们的经验。常日里，积极操作汇集和配套教学光盘，查找、整合课程成本，为上好一节课作有用的预备。
2、教学中我力争做到精讲,把重点放在常识系统、结构、联系和思惟编制上,避免面面俱到、牵丝攀藤等一些问题的闪现。课堂上积极指导学生熟谙教材文本，正视读图操练，增强学生间的合作切磋能力的培育，让学生在掌控进修编制的根底上，全力提高课堂进修实效。操练题力争让学生当堂完成，对凸起问题实时予以更正、指导。这在很除夜水平上提高了学生的.进修欢兴奋乐喜爱。
3、当真看待每个同窗的功课，因材批阅，为每位同窗的成长指了然标的方针。每次面临聚积如山的功课本，我感应传染它不是承担，而是一种责任、一种使命。对成就差的同窗的功课，我更显适当真细心，要让他们真实的感应传染到教员的关爱。因为,功课是与他们最多的交流、与沟通编制。在学生的功课本上我根底上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?”，有时也给一些提醒性的评语，奉告学心理当若何避免短处。
4、除教学随堂评价外，力争当令进行单元组成性检测，以体味学生的进修下场。当然有时成就不尽人意,但我没有抛却但愿。因为良多同窗不单仅是地舆根底亏弱的问题，还有进修立场、进修欢兴奋乐喜爱等方面的问题，要在短时刻内从根柢上解决,较着还有些难度。当然如斯，我仍然以积极的心态，坚持培优辅差。
3、积极插手校本研究
自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思惟的进修、应用与实践。积极插手黉舍组织的听评课、优良课角逐、教育手艺能力除夜赛等校本研究勾当。当然自己的水安然舒适能力比不上良多优良教师,偶然也碰着了一些坚苦，但我其实不气馁。
作为教师，我深切地感应传染到：一日为师，就理当扛起责任，为学生负责到底。是以，必需成立起毕生进修的不美不美观念，只有不竭地进修、更新不美不美观念和常识，不竭地在实践中总结经验教训，领受他人之长来补自己之短，才能使自己加倍有竞争力和教育教学的能力。跟着教学实践的增添，新问题、新矛盾也接连不竭的闪现，要想自己成为一名真正及格的教师，要学的工具还有良多良多，要走的路还有很长很长。是以，在往后的工作中，我会继续连结此刻的工作状况，不竭改良工作编制，总结经验，查找不足。
教师教学小我工作总结10
首要而忙碌的一学期教学工作即将竣事，细细回首回头回忆回头回忆一学期的教学工作的得与失踪踪时，我深深的感应只有一份垦植才会有一份收成，当然还有良多的遗憾。为了在尔后的工作中获得更好的成就，现对本学期的工人总结以下：
1、在政治思惟方面：
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。我不单正视集体的政治理论进修，还当真插手黉舍组织的政治进修，并做好进修笔记，提高自己的思惟憬悟。从有关的书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。我积极插手各类进修培训，我还深知要教育勤学生，教师必需不时做到教书育人、上行下效、为人师表，以自己的人格、步履去传染学生，与学生打gn成一片，尽自己的全力使学生能领受我、快乐喜爱我。在工作中，我积极、自动、勤恳、责任心较强，乐于领受黉舍安插的各项工作，在不竭的进修中，全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
2、教学方面：
1、课前预备：备好课。备好课是上好每学科的前提，科学课也不破例。是以在开学初①我先当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，因为已教过了，有时也能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
2、课堂上的气象：本学期我仍是担负六年级的的科学课，小学生爱动、好玩，更况且是六年级的孩子。自己感应传染他们除夜了，干事会想想，但他们有时的言语、步履会奉告我，他们仍是孩子。因而上课时我不能过度峻厉，那样会适得其反。“顺毛摸”也就是这样吧。
因为他们已临近卒业，上课时难免会精神不集中，有时还不听你的玩弄，这就会让我有时除夜发雷霆，有时啼笑皆非，课上得也就那么回事，但假定与他们“边玩边闹边上课”，这一节课上下来下场还真不错，我自己的'心里也是美滋滋的。
本学期开学初我黉舍又给了我上外埠进修的机缘，进修听课往后，发现自己在某些方面有了一点的前进，但仍是存在着不足的处所。回来往后又讲了一节教研课，课后发现自己已不再像之前那样首要了，授课时的镇静性也愈来愈好了。但课后也发现自己落下了一个内容，这声名自己的拭魅战经验和心理素质还有待提高。假若有机缘，我还会讲得，以此来锤炼自己，完美自己。
3、其它方面：
本学期，我们每位教师仍是每周写两次的粉笔字，扫除自己的担负区。在校庆xx周年的勾傍边，我能当真驯服制服黉舍的放置，积极配合黉舍把此次庆典勾当弄好。
总之，在这一学年中，我仍是有了点点的前进，但我不能是以而立崖岸，良多方面仍是要全力的。在尔后的工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，早日成为一名优良的小学教师。
教师教学小我工作总结11
本学期，我继续接任四(2)、四(3)班的数学教学工作。针对自己上学期的不足，我实时与班主任交流学生的信息，体味每位学生的进修气象，遵循黉舍加除夜培优重点抓中等生的要求，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。下面是本人的教学过程中所得的一些体味：
1.要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学编制，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，当真研究教材，组成课前研究记实，课堂教学真正闪现教师为主导，学生为主体的教学思惟;创设情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从激情、思惟和步履上自动介入进修;在培育学生形象和抽象、分化和综合思惟能力的同时，成心识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所要求的思惟编制和编制;操作黉舍“春季课程”等主题课程契机，以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞鼓舞激励学生自动介入、自动试探、自动思虑、自动操作、自动评价。以学本进修为理念，组织进修小组合作进修，应用启发进修、考试考试进修、发现进修、合作进修等编制，在教学中求立异，在勾傍边促进长。课堂教学正视学生的操练，精心设计操练功课，天天与同年级的闫文朕教员配合研究，分工合作，亲自出操练小卷，操练功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。在进行计较能力操练时，我要肄业生先要当真审题，边审题边思虑：题抄对了没有?先算甚么?再算甚么?能否简算?计较过程中要肄业生做到一步一回头，进行自觉考验。假定发现个体学生做错了题，实时要肄业生更正，自觉分化造成短处的启事，避免再错，养成当真计较的习惯。泛泛泛泛要肄业生对问题问题中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，功课做完后，要养成自觉考验的习惯，划定礼貌当真进修、吃苦研究的进修立场，培育自力思虑和战胜坚苦的精神。
2.要提高教学质量，还要做好课后教育工作，部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，对学生进行思惟教育。成立进修的.抉择抉择信念，有的学生进修成就不幻想，其实不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在履历了一两次失踪踪败和挫折后，对自己失踪踪去了抉择抉择信念。是以组成自己脑子笨这类意识，长此以往，组成习惯，一碰着问题，先想自己不成，对自己没抉择抉择信念，功能自己甚么都学不成，甚么都不想学，功课不会做，造成成就低下。我所教四年级两个班的差生斗劲多，他们根底斗劲差，进修数学很吃力，多次考试都没有及格过。他们主若是对数学发生了畏难激情。针对这类气象，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘，让他们到黑板上做题，给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念。这样一来他们也体味到学好数学的成功感，进修成就也不竭提高。
3.积极介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制，提高教学水平。作为教师，自己的常识万万不能只比学生快一课时。我们泛泛泛泛说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自己的进修很首要。这一学期，我积极插手教研勾当，当真不美旁不美观、思虑、做记实，然后回来思虑，更首要的是获得更多率领和教研中心刘勇教员的攻讦与指导，然后逐步的成长。还清楚记得王校长丁宁的“要想成为一名优良教员，教学措辞要爽性利索。”刘校长在评课中对自己评价道“教学设计其实就是设计教学，从学生认知最早设计教学，让学生每节课都有收成。”刘勇教员在听课时对坐在旁边的我点拨到“学生为中心，是在每个教学细节中闪现的，进修的关头点要交还给学生。”对巨匠的期望，我仍是存在着很除夜分歧的，尔后还要继续进一步的进修、提高。
经由过程半学期的教学，学生进修数学的欢兴奋乐喜爱有了较着提高，进修成就前进很除夜。尔后，我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，继续增强对中下生的教育，使学生的数学成就有更除夜的提高，为黉舍教育事业供献自己的一份力量。
教师教学小我工作总结12
转眼间，半年来的工作已竣事了，回首回头回忆回头回忆这个学期以来，我所从事的3、五年级的信息手艺教学工作，根底上来讲是斗劲顺遂地完成使命。从教学上我首要做了以下一些工作：
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法。
遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量。
使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上信息手艺课，就连之前极厌恶信息手艺的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的'成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
5、获得的成就和存在的问题
第二课堂的学生在今年除夜庆教育局进行的第五届信息手艺角逐中获得了很好的成就。其中在电脑绘画上，申月《天天超越》获得第一名，申阳《眼中的世界》第二名，刘凯《雪的乐园》第三名，沈苏傲第三名；在电脑报刊方面，徐嘉欣《教师节》获得第三名。当然有点小成就，但能看出还存在一些问题，如：纪律，在课堂上时刻的放置等。所以在尔后的工作中我要做到以下几点？
1、增强自己根底功操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，让学生学有所得。
2、增强机房纪律和机械操作的治理，使学生不单要连结机房卫生，遵循纪律，更理当学会爱护保重机房的机械。
3、黉舍放置的工作要积极自动的完成。
4、多操功课余时刻当真进修电脑常识，在站设计和多媒体课件建造上下功夫，全力使黉舍也具有自己的站。
在尔后的进修工作中，我将严酷要求自己，全力工作，好好进修，向这个标的方针前进。不知不觉中，一年的工作也接近了尾声，新学期也即将到来，总得来讲一年的工作中收成仍是良多的，但比起其他教员仍是有很除夜差距，还要虚心向他们进修。是以，我要在新的学期里加倍倍的全力工作，在尔后工作上还请率领，同事们多提珍贵定见！
教师教学小我工作总结13
时刻过的真快，一学年又竣事了。回首回头回忆回头回忆一年来的黉舍糊口出格是本学期的教学糊口气象，我既感应欣慰又感应传染忸捏。欣慰的是我糊口在一个团结的布满人情味的教师群体空气中，尊敬的率领、热忱的教师和活跃可爱的学生让我感应了巨匠庭般的缓和，忸捏的是因为自己工作能力有限，在一学年中也没获得甚么出格显著的成就，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
1、我的收成
收成了我的第一张幻灯片、收成了我的第一封电子邮件、收成了我的第一次电子稿工作总结、收成了我的第一次人生中的深切反思、收成了我的第一次录相课·····面临这么多的收成我最想说的却只是"感谢感动"!感谢感动率领为我们搭建的展示自我的平台，感谢感动我办公室的同事们对我忘我的辅佐，感谢感动我可爱的同窗们和我最爱的女儿们，是他们震动了我心灵最深处的优柔，让我真实的进行了一次有里程碑意义的反思。
2、 假定说我这学期有甚么闪光点的话，那就是在落伍生转化工作上获得了一点点我自认的成就
我们这个班，落伍生的人数挺多，课堂纪律差，每位任过五四班课的教员更是深有体味。是以，转化落伍生是每位任课教师的一项必不成少的工作。我认为对落伍生要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上没紧要紧盯着优等生，应多给落伍生创作发现前提， 鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，多与家长联系，争夺家校连络为学生创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
关爱、赏识每个孩子，真诚为友。
每个孩子都有自己的思惟，他们盼愿被理解，被尊敬。在新课改的布景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗莽冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们措辞，齐截地进行交流，聆听孩子的诉说，尊敬孩子的选择，分享孩子的欢愉。一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进行周全数味， 经常同他们个体谈心，从进修、心理、家庭等处体味学生。班中有一个叫孙亚涛的同窗，因为身体的启事今年才刚转入我们班。刚最前进前辈修因为身体、措辞等启事他有一些不顺应，我体味气象后多次找她谈心， 辅佐他，关心他，逐步地他对进建筑立了抉择抉择信念，进修比之前更当真了，进修成就也逐步提高。还有我们班的史茗屹教过的和没教过的教员都知道他的除夜名，因为上学以来他从不交功课，考试时不写卷子，但每回问起来他比你还有理，用教员们的话说是软硬不吃、刀枪不入。可我从心里不伏输，一个有二十多年教龄的人会被一个十明年的孩子打败。因而我改变自己的立场，不再是应付他，而是真心的关注他。不是浮泛洞的'赞誉，而是针对他的一点点的前进赞誉，让他除夜白他的一点点前进我都看在眼里，我在时刻关注着他。逐步的他的功课越写越多，越交越多。有时没实时交功课我也不在全班点他，只是用一个眼神或挑眉毛的动作询问他启事，他会用口型奉告我启事和交功课的时刻。()经由过程我们的配合全力此次考试不单写卷子了，而且还写得很当真。获得了71分出乎我猜想的成就。
掌控尺度，爱中有严。
意除夜利闻名教育家蒙台梭利曾写到：道德的营养和精神的中毒对人们心灵的风险，正如身体的营养不良对身体的风险一样。班里有几个很聪明，但很是奸狡的小男孩。对他们身上闪现的不良步履，我没失踪踪以轻心，听其自然，更不会因其进修成就好而包容、姑息。一次，班里几个泛泛成就、默示都不错的学生弄恶作剧。我得知后，当即在班里峻厉地攻讦了他们。从那往后，这些同窗也慢慢学会严酷要求自己，进修上也有了更除夜的前进。而那些落伍生也看到了教员的等量齐不美观，除夜除夜的震动他们，使他们在精神层面有了一个质的提高。
3、我的憾事
面临我的学生和我的工作我是心安理得的，我自认我是及格的教师，有爱心、有耐心。可面临我的两个女儿我是汗颜的，我虽不认为成就代表一切但孩子连平均分都达不到时，作为教员的我心里怎会不难熬可贵，若何能不愧对孩子呢？所以我20xx年的方针就是：
让我的学生和我的女儿们配合提高，配合前进让自己更心安理得对得起教员、妈妈这两个称号！
教师教学小我工作总结14
年光似箭，日子如梭，教师年度查核工作总结。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就20___年的教学工作小结以下：
1、改变理念改变脚色
按照教育部除夜学英语教学更始的精神，遵守外语教学纪律，把除夜学英语的教学的重点放在英语综合操作能力的培育上，有筹算地培育学生合作进修与自立进修能力，增强“基于汇集和多媒体”的除夜学英语教学更始，激起学生进修的自动性，做学生进修的促进者、英语进修气象的营建者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。我校在20___年最早在第一学期实施自立进修筹算，指导学生拟定自立进修筹算、培育进修策略并进行自我监控与评价;20___年最前进前辈行用用ESP理论指导除夜学英语教学，在英语措辞教学的同时，渗入相关专业词汇常识，做好与专业英语教学的跟尾。
2、科学合理学甚至用的教学纲要、课程系统
遵循教育部新发布的《除夜学英语教学要求》(试行)，连络我院现实，当真组织论证，完成了除夜学英语课程教学纲要的'修订工作。除夜学英语课程既搜罗理论环节，也搜罗实践环节。在除夜学英语课程纲要中了了插手传说风闻实践环节，了了教学使命和教学放置及评估尺度。完美实践教学环节的教学筹算、教学纲要、查核形式及成就评分尺度。总结出一整套英语实践教学环节系统。增强实践环节的教学监管，严酷考勤、查核。把第二课堂勾算作为英语实践环节写入教学纲要，加除夜第二课堂勾当的指导和投入，规范第二课堂勾当，做到有筹算、有组织、有测试、有总结、有报导，勾当后资料实时存档;增强白话街、“华航中外文化勾当交流周”等特点品牌勾当，“全国除夜学生英语角逐”、“河北省CCTV世纪之星演讲角逐”等勾当的指导;组织英语角逐如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文片子配音等形式多样的勾当，成立自立进修平台和英语广播站，不竭提高英语广播站、鼓吹栏、墙报的建造内容的质量。
3、以酬报本因材施教的教学模式
在新生入校落伍行入学分级考试，遵循其高考英语成就将各班的英语根底差、成就低的10%的学生组成通俗班，进行分级教学。其方针是使英语根底常识差的学生获得响应的预习和教育，在用时两个学期后能够顺应正常英语教学，除夜学英语教学不单实施了分级教学，还采纳了教考分手轨制。
在泛泛教学中，增强在合作进修模式下的除夜学生自立进修能力的培育。增强英语进修策略的培训，培育学生的合作意识和团队精神。将自立进修筹算在教学纲要中获得贯彻，培育学生的学术能力和社会能力，提高学生的综合素质。正视培育学生的措辞现实应用能力，出格是传说风闻能力，一年级英语课程中实施读写译买办授课，视传说风闻小班授课制，在小班授课中新增语音课程，同时了了除夜学英语课程培育汲引、教学更始和人文素质拓展工作。成立基于汇集的自立进修平台的新的教学模式。
4、整合资本，培育汲引汇集教学气象
坚持用现代汇集手艺敦促教学更始。20___年以来，不竭培育汲引汇集教学成本，在外研社的协助下，操作语音室成立学生自学互动汇集平台，实时更新现有的除夜学英语自立进修汇集平台。充实操作校园网、音频、校园广播等现代化设备手段，指导学生编纂建造节目，以各处颂扬的视听形式调动学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。
5、师资队伍培育汲引
增强师德教风培育汲引，提高教师队伍的素质，以精采的教风促进学风培育汲引。教育指导职工教书育人，忘我奉献。睁开多项教研勾当，坚持集体备课、彼此听课轨制，取长补短。组织教师进修学院有关文件，周全落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节当真研究，使教师对教学工作成立“严谨、高效”的不美不美观念和气概。
6、教学下场
经由师生配合全力，学生综合措辞能力有了很除夜提高。英语传说风闻能力获得很除夜的提高;在达到《除夜学英语课程教学要求》的前提下，英语四六级有较着的提高，同时，专业英语水平获得较除夜的提高，就业率获得较着改良。近三年累计6名同窗在全国除夜学生英语角逐中获得一等奖，六名同窗在CCTV杯全国除夜学生英语演讲角逐中获奖，今年两名同窗获得二等奖。4、六级(达425分者)也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20___届学生四级为70%。在工科院校，英语课堂作为人文素质教育的首要窗口，人文素质教育获得充实的正视，也获得了精采的下场。
教师教学小我工作总结15
高考竣事了，首要的高三复习迎来了收成的时刻，欣慰的同时总感应传染某些处所还不尽如人意，但愿总结出来作为自己的经验堆集，与巨匠共勉。
每个学科的性质不合，复习起来思绪也不尽不异。作为语文学科来讲，内容量除夜，常识面广，文字书写量多是它最除夜的特点。一贯以来语文的复习除夜致上分三个阶段:根底常识专项操练，综合操练，巩固提高阶段。前两个阶段很首要，高三的复习我们一贯死守这一线路，正视根底任甚么时辰辰都不应改变。我想说的是第三阶段，三月份往后的复习理当更矫捷一些。这一时代假定不针对具体气象，仍然除夜量的做题以求量的堆集其实不会有甚么好的下场。我们组的设法是1、选题做，即由教员先做，认为题斗劲典型，答题规范的挑出来讲，其余轻忽不计;2、能把谜底讲清楚的就讲，自己都讲不清楚的给学生说了只会让他们更胡涂;3、讲题有重点，避免面面俱到。所谓有重点就是力争一套试卷中能讲除夜白一个类型题，几回再三强调它的解题思绪法度楷模，达到让学生触类旁通的方针;4、重点题有斗劲有分化，统一个类型题要指导学生寄望命题人的意图和他们不合的表述编制。适当的选题，加上有方针教学既可以给学生指出做题标的方针，也能够给他们答题思绪的指导，避免多走弯路。
语文这一科教学的重点难点在指导学生揣摩命题人意图，规范不合题型的答题思绪。几年的高三复习，我感应传染这始终是学生恶疾。学生的常识不是堆集的不够，对良多学生来讲刚好是堆集的多了不知到用哪个好。好比诗歌鉴赏中的手法题，有时问整首诗的手法，那要从整体掌控;有时问前两联的手法，考虑局部;有时问写景手法;有时问激情的默示手法。谜底有联系又有分辩，要对每个问法都有研究。答题法度楷模也响应能够必定下来。我在教学中感应传染斗劲分化法很合用，就是碰着同类型题，题干稍有不合的，就把他们归纳总结出来，让学生不美观不美观不雅察看剖决然后分辩教学。
我们在复习时必定放置操练题，我感应传染功课量的放置遵循“前紧后松”斗劲好。一轮复习时我们选用的`习题为20xx年各省高考题，题量除夜，题型尺度。最早就有一个切确的导向，专项操练量的堆集巩固根底常识。两轮往后的复习不应以功课为主，理当留出足够的时刻给学生消化领受，让他们自己清理题型，梳理思绪。
今年的高考试题没有偏题，根底都是泛泛泛泛操练的题型。难度对我们学生来讲属中等，只要泛泛泛泛当真的同窗都能答的很好。现代文浏览中阐述文材料切近社会热点，我们泛泛泛泛操练时也强调关注热点材料。选考类是小说和列传，没有分开复习的轨道。小说类除切磋题稍难一点，问答题是关于人物形象的，还有细节描述在全文中的浸染，都是我们重点练的题型。列传问答题着重信息的遴选，是常见题型，切磋题重在声名不美观不美观概念。我询问了几个同窗，他们除夜部门问答题都估了满分。文言文浏览和我们泛泛泛泛练的一样是人物列传。诗歌鉴赏查核了画面意境，人物激情，难度中等。名句稍难，多是要拉开点差距，也多是要和其他题组成难易梯度。作文属材料作文规模，立意不等闲偏，想得高分要看材料的应用、说理透辟、措辞的文采几个方面。整体来讲，我们的复习思绪和标的方针都能在高考试卷中获得闪现。
关于学生的培育，我们也寄望了梯度。重点培育一批本学生，对班级学生的进修气象洞若不美观火，关注有潜力学生的听课状况，考试成就，心理波动，实时与各科教员进行沟通，找出解决编制。对班里的尖子生则在每次考试后都针对他们的具体气象一对一教学，辅佐他们对几回考试进行斗劲分化。班级落伍生不能不管，假定他们损失踪踪了进修热忱和抉择抉择信念，就会影响到班级纪律和其他学生的进修状况。我在课堂上寄望偶然发问一下，让他们意想到自己其实不是被遗忘的角落;考试后自动询问一下他们碰着的坚苦。对不合脾性的学生采纳的编制不合，有的学生需要更多的关注，有的刚好相反需要一段时刻的冷措置，殊途同归，我们事实下场都但愿自己的学生经由过程复习考取理想的成就，这是对他们自己，更是对教员的最好回报。
【教师教学小我工作总结】相关文章：
教师教学小我的工作总结08-18
教师教学的小我工作总结08-26
教师教学小我工作总结09-11
教师小我教学教研工作总结05-02
教师小我教学工作总结08-14
教师教学小我工作总结通用03-14
化学教师教学小我工作总结04-11
高中教师教学小我工作总结05-14
地舆教师教学小我工作总结07-07