高中英语教研组教学总结

时刻：2022-12-30 15:00:57 教学总结我要投稿

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高中英语教研组教学总结

　　总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，是以，让我们写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编清理的高中英语教研组教学总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

高中英语教研组教学总结

高中英语教研组教学总结1

　　本期来，英语教研组在校率领的率领带动下，全组教师坚持教育、教学理论的进修，积极插手各睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的英语教学质量做出了必定的供献。当真贯彻课改的精神，以学生、教师成长为本，全力建树一个教师当真进修学理论，结壮研究课改教材，全力提高教学手艺，勇于试探教法改良的教研组。

　　1、抓好集体备课落实教学、教研常规治理，增强集体备课将教学常规落实工作夯其实备课组，重点是落实“四定”（按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人）、“七统一”（即在同类班级做到：统一进度；统一使命；统一重点、难点；统一教学编制与手段；统一典型例题；统一功课；统一周测和单元考试），备课能遵循科学性、方针性、针对性和预感性等原则按备课要求分课时备课，在集体备课中出格正视一些重难点课的教学方针的必定、教学难点的打破、教学编制和手段的设计切实阐扬集体备课的效力。为了将研究教材、研究教法和学法的质量与下场更提高一步，我们当真睁开备课组内的“转转课”勾当，就统一课案轮流上课、听课、评课，反过来再修订教案。我们的根底起点就是强化课堂效益，杜绝用学生的“勤”、“苦”来填补教师备课、上课的不足。同时教研组对教员的听课不单数目上有要求，质量上也有了了划定。抓备课组工作的重点落其实备课组的教学五个环节上∩俑课、上课、功课、考试、培优补差。备课和课堂教学中，应了了、落实教学的各个环节

　　2、积极插手和睁开教研勾当

　　我组教员积极插手校各级部门组织的教研勾当,每次公开课，教研组、备课组都抓“备，说，讲，评，思”五个环节，出格是正视评课与反思环节。在各类开课往后，组内进行了当真的评课勾当，巨匠本着负责的立场畅所欲言，进行了当真的点评。教员们经由过程不美观不美观不雅察看教师的课堂教学步履，体味教师的教学思绪、教法，进行个案分化，实时发现问题，设编制解决问题。在公开课的教学后，巨匠还进行当真的实践总结，应用教育理论进行分化，从中寻觅教学纪律积极撰写文章。巨匠的教学思惟还得以交流，组内教师之间取长补短，进修优良教师的成功经验和编制，真正做到优良成本共享，教研组全数教员进一步意想到进修的需要性，熟谙到教师自我完美和延续成长的首要性。我们学期初教研勾当有筹算，学期末教研勾当有总结。为了更始课堂结构和教学编制。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持睁开听、评、说课勾当。且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。睁开单元说课，也就是说单元的教学方针、重点、难点，说教材的前后联系，说凸起重点、打破难点的编制，说本单元学生应掌控的解题纪律、编制、手艺；睁开听评课，我组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课，设计教案，彼此参议。听课后当真评课，如：教学内容放置否适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入是不是合适素质教育的要求等。对教员的`教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。本学期在全数英语组的全力和黉舍率领的鼎力撑持下，在本学期的新课改PK赛中英语组获得了较好的成就。

　　我们也深深知道，这些成就的获得是在各级率领的关心、教研中心外语组教员和黉舍其他学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。我们也知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所。在尔后的工作中，我们决心再接再厉，全力工作，为把黉舍外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

高中英语教研组教学总结2

　　本学期英语教研组当真落实黉舍和教育科研室提出的工作方针和要求，连络本组现实，对各项工作内容抓好落实；进一步增强教研组和集体备课组的培育汲引，全力提高教研工作的时效性和针对性；加速对青年教师的培育法度楷模，不竭立异，积极实践“龙头学科和品牌学科”策略，现将学期工作总结以下：

　　1、着重落实了以下几项工作1.落实好“三课”的说、讲、评工作

　　1、从现实解缆，组织上好新卒业教师的陈述请示课和老教师的课改模式课。要求授课教师依托集体的聪明，集思广益，当真预备，达到授课讲出水平，听课评出水平。确保为黉舍供给真实的教师评价信息。

　　2、睁开好环抱“三点”的教学研究工作

　　坚持做好以“三点”（即：教学过程中的热点、难点和疑点）为主题或课题的研究与交流。从除夜处着眼，从小处入手，逐步把教研勾当引向深切，让教员们真正从中获灯揭捉益。本学期首要由获得市级主干教师和局名师称号的几位教员承担此项工作。

　　3、增强主人翁意识，做好课题和教学的连络工作

　　我们要了了成立一种积极介入课题研究的主人翁意识，成立靠科研出品牌创效益的新不美不美观念。以课堂教学为基地，备课组环抱组内实践的课题和所承担的黉舍课题的子课题睁开教学研究工作，做好材料数据的清理和储蓄。本学期重点操作的课题是：《构件培育学生立异素质的课堂教学模式的`研究》和《操作信息手艺与高中课程整合的研究》。

　　2、校本培训与青年教师培训工作

　　1、当真做好校本培训工作，积极插手教科研室组织的科研讲座、陈述会和研究会，组织全组教师系统进修全国中小学教师继续教育系列教材，而且做好插手中小学教师自修教程学后验收考试的预备工作。

　　2、遵循黉舍的要求，配合教研室，当真抓好青年教师，出格是新卒业教师的培训工作。协助教研室做好“师徒对子”的催促、跟踪和考评工作。积极创作发现机缘和前提，为青年教师的成长前进铺路架桥，多条理多角度地为其供给揭示自我的空间和平台。

高中英语教研组教学总结3

　　我们高中英语教研组现有英语教师23人。多年来，我们始终坚持以教学为中心，强化治理。进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。全数教员敬业爱岗、泛爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学立场博得了学生的认可尊敬，从而提高学生对英语进修的欢兴奋乐喜爱，获得了一些成就，多次获教研员的歌咏，总结这些年的工作，我们组有以下特点：

　　1、团结协作、乐于奉献

　　当然我们组女教师较多，但团结协作的精神是可喜的。传帮带是我们组的特点。在教学中，师徒之间经常彼此听课，老教师教新教师若何上好课，若何编写好复习课本，若何批阅试卷，若何组织好课堂教学，在教员的悉心指导下，他们前进很快。刘睿教员今年刚教高二，在叶文红教员，朱锦波教员的传帮带下，加上她本人在教学上虚心进修，吃苦研究，所开的高二不美不美观摩课，获得其它黉舍教员的好评。王玉珏，黄小丽教员工作时刻不长，但已能胜任今年级的教学工作。叶文红，朱锦波教员阐扬自己的优势，高一备课组的除夜除夜都课件和教案都出自他俩之手，为英语教学的科学性，高效性，直不美不美观性、趣味性供给了很好的教学成本。在公开教学勾傍边，一人上课、全组出动。个个都是好辅佐。叶文红和衡清芬教员还插手了区市学科带头人的评选。

　　2、增强进修，改变不美不美观念

　　为了提高自己的素质，我们组内教员当真进修素质教育和英语教育教学标的方针的理论文章，当真进修黉舍为外语组订的《中小学外语教学予研究》、《中小学外语进修》等报刊，并自己订阅报刊，经由过程进修，丰硕了教师的英语常识，对新的教育教学理念有了更深体味，提高了列位教师的专业理论常识水平，从而也改变了教师的教育不美不美观念。全组教员还经常一路进修研究《英语教学纲要》和《新课程尺度》，了了了新课程尺度与原教学纲要的改变，了了了各个年级的英语教学方针、使命和要求，从宏不美不美观上掌控各个年级的常识脉络。高一年级着重进修习惯的培育，增强进修编制的指导。高二在原根底上着重解题思绪的培育和综合能力的提高；高三则不竭慎密慎密亲密关注和研究高考动向。在复习过程中，寄望查三届补缺，指导学生从横向、纵向两方面进行常识结构的梳理，同时重点培育学生在能力题方面的立异思惟和考试心理的不变。

　　3、增强备课组培育汲引，建树备课组特点

　　各备课组能彻完全底地完成教研组放置的使命，同时建树自己的特点。高一今年是新教材，词汇量除夜除夜扩除夜，对教员的要求也除夜除夜提高了。高一备课组不畏艰难，在叶文红教员、朱锦波教员的率领下，当真研究教材，逐步组成了本组的特点——课堂节奏快、学生听课习惯好，效力高。高二备课组以激起学生进修欢兴奋乐喜爱，调动学生自动性为起点。充实操作汇集成本，每节浏览课根底上采纳多媒体教学。此刻，组内教员根底会自己建造多媒体课件。而高三备课组着重浏览手艺的培育息争题思惟的操练。

　　4、落实教学常规，提高课堂教学效力

　　课堂教学是黉舍所有的重中之重，它的质量凹凸直接抉择了本学科教育教学的名望甚至是黉舍工作的成败。提高课堂教学的质量最根底的方面就是要正视抓好常规教学。统一年级要求教学进度统一，内容要求统一，内容要求统一，重点难点统一，功课操练统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、功课批改、课后教育、成就查核、筹算总结当真。措置好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，常识能力五个方面的关系，增强重点与难点的研究构和。在现实的授课过程中，把课堂教学的方针从传统的常识教授改变到现实能力的培育,要着重培育学生的立异精神和实践能力;课堂教学的内容从正视学科系统为主的根底常识改变到既要正视根底常识的进修,又要实现课堂教学对学生的周全影响上;课堂教学的模式要从传统的单项传输模式改酿成启发式和构和式的`教学模式上；课堂调剂手段要从传统的教师权威节制改变到以实现课堂教学方针的要求为导向上来。

　　5、睁开听课、说课和评课的公开教学勾当

　　每个教师的课堂教学编制，教学艺术各有特点，坚持听课、评课能彼此进修，取长补短。是以，我们经常实施老教师上示范课，新教师上不美不美观摩课的编制。教员们彼此听课、新教师听课节数一学期达二三十节，老教师达一二十节。听课、评课成了英语组经常性的教研勾当。

　　6、抓好教学研究，提高全组教师的营业水平

　　我们在弄好教材和教法研究的同时，我们组的教员们还寄望以前进前辈的教学思惟和理念，有用的教学编制和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和操练结构。同时教员们积极撰写论文、叶文红教员、刘睿教员撰写的论文在师陶杯中获奖，王婷教员还有自己的课题，叶文红，朱锦波，成志平，衡清芬，李玲玲，王婷教员还插手了区教研室组织的省级课题的研究。此外，高三的一个学生在中学生英语角逐中都能获得二等奖。

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