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高中教师小我教学总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可使我们更有用率，让我们一路来进修写总结吧。总结若何写才不会流于形式呢？下面是小编汇集清理的高中教师小我教学总结，但愿对巨匠有所辅佐。
高中教师小我教学总结 篇1
当真备好每堂课，从不潦草从事。搜罗新课和所有的习题课，都写教案，都当真作题研究教法。
在备课中不竭引入新的常识、新的教学思惟、新的教学编制。课堂上引进了良多教改思惟和前进前辈的教学编制。备课教案资料齐全，全数为打印的教案。
教学成就优良。外语考试考试班成就凸起，通俗班成就较好。
实时总结教学中的经验体味，实时调剂教学思惟和教学编制。教学中关心学生，尊敬学生，爱护保重学生，和学生关系慎密慎密亲密协调，能掌控学生的心理需求，使教学工作刚好与学生的心理需求相连络。正视培育学生的进修编制、进修能力，正视根底常识的组成和培育、深化，先打好根底，再扩年夜阐扬。不弄题海战术，不弄偏题怪题，与国家教委的教学思惟同步，与省里的进修能力培育课题研究同步。正视素质教育，出格是落实还学生为进修的主体。
继续试探构和式教学法。今年，我继续研究的是“问题—构和式教学法”，并组成了一种模式。积极自动地采纳创设问题气象激起学生构和、思惟的编制，操练学生的进修能力，操练学生协助进修的能力和进修的自动性。在所教班级的教学成就和学生的评教评学中都获得了充实的必然和闪现。在获得济南市《十除夜教学模式》奖的根底上，在省主干教师培训班上，我还进行了经验介绍。
作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的浸染。积极进行教育科研，进行理论和实践上的试探。插手了市教研室的《同步方针操练》、省教育出书社的《根底操练》、省教育出书社的.《考试考试陈述》的编写，任《根底操练》和《考试考试陈述》的主编。
我的录象课《氯气》在省主干教师培训班上，作为示范课，进行了研究。
作为一名高级教师，我能不竭指导青年教师的备课和教学。今年主若是刘晓华和荣林，我实时对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。
教研组工作方面。今学期，黉舍实施了综合课备课制，打破了教研组结构。可是我们不竭听取率领的定见，积极实时落实。工作中重点依托三位备课组长、和部门主干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。全组教员的团结是空前的，集体凝固力增强。开了几回专题研究会。我们的课题研究方面，研究课勾当课方面，多媒体教学方面等都具有前进前辈性。学案教学、研究性进修、构和式教学法等，可以说是并世无双的。我们的听课勾当也是很凸起的。
高中教师小我教学总结 篇2
年光似箭，年光似箭，一年仓皇而过。为了进一步提高教学质量，获得更好的教学下场，对一年来的教学工作进行总结和反思。
1、积极自动靠欢兴奋乐喜爱
俗语说得好：欢兴奋乐喜爱是最好的教员。我们能掌控教学纪律，因材施教，从斥地非智力成分入手，应用直不美不美观、形象、活跃的媒体创作发现气象，当真组织好每堂课的教学，从现实糊口中拔取一些典型、活跃、有趣的事例填补教材，扩除夜学生的常识视野，让学生感应进修是一种乐趣和享受，能自动地、积极地进修。在教学实践中，我们还深深地体味到，学生在进修中最除夜的欢兴奋乐喜爱、最持久的欢兴奋乐喜爱在于教师的教学编制是不是有吸引力。以肄业生对所学问题是不是弄懂、学会，只有教员的教学能吸引学生的寄望力，学生对所学的常识又能弄除夜白，他们对进修才有欢兴奋乐喜爱，课堂的教学才能获得顺遂进行，教员的主导浸染才能阐扬，学生的自动性才能调动，才能收到较好的现实下场。在教学中，我们坚持面向差生，紧贴课本授课。授课时，力争学生听懂听除夜白，对除夜部门学生坚持不讲坚苦、偏题，重在根底常识。教法上采纳小步子，步步到位的做法，让学生等闲领受和理解，每次考试我们都节制试题的难易水平，尽可能让学生感应传染到跳一跳就可以感应传染到梨子味道的感应传染，充实让学生感应学好化学其实不是高不成攀的工作。只要肯全力，必定能学好化学。学生对一门科的欢兴奋乐喜爱来历于对教员的欢兴奋乐喜爱和对学科内容的欢兴奋乐喜爱。首先教师要正视自己的'形象和内在的涵养，让学生感应传染可亲可敬。在言行上感应传染你滑稽滑稽滑稽想和你亲近；在学术上治学严谨学识赅博值得尊敬；在进修和糊口上对学生关心像益友更像怙恃。其次要实时尽可能揭示学科的魅力，经由过程设置合理的情风光华让学生贯通体味化学与文学，化学与艺术，化学与糊口，化学与社会，化学与气象等等的慎密慎密亲密关系，充实激起学生对化学的欢兴奋乐喜爱，调动进修化学的积极性。
2、慎终追远重根底
俗语说：开首是成功的一半。当真分化学生课堂课后反馈中的问题，与他们是不是切确理解和掌控根底概念、根底常识和根底手艺有很除夜的关系。针对学生掌控的气象，实时调剂教学的节奏和频率，避免了起码削减了学生消化不良的气象，削减差生面，使学生始终连结进修化学的欢兴奋乐喜爱和热忱。因为在教学中狠抓根底常识，就是抓化学课本常识，力争每章节每单元过关。因为学生的进修能力不合，进修根基不合，学生对化学常识的掌控能力，领受消化能力分歧较着。是以针对不合学生因材施教，分层教学，提高课堂教学的实效性，尽可能降降后进面。
3、能力提高重过程
俗语说：听过不如见过，见过不如做过。说的就是过程的首要性。例如化学用语是中学化学进修的重点和难点，操作化学用语的手艺就要给学生充实的时刻，按一条线元素符号—离子符号—结构示意图———电子式—结构式—化学方程式等等，进行分化、理解、对比来打破难点。再如氧化还原的进修，给学生充实的时刻，在构和分化总结的根底上得出升失踪踪氧还—降得还氧的口诀，而不能直接奉告口诀。对勒沙特列事理的理解和操作更是个难点，要几回再三的让学生体味平衡移动的精髓，在化学平衡中体味，在电离平衡中体味，在水解平衡中体味，经由多次不失踪踪机缘的几回再三感应传染，化学思惟编制慢慢渗入入每个学生的意识中，能力自然就提高了。在教学中不能轻过程，重结论，机械的操作，死记硬背结论，不放在眼里获得常识的过程息争题思绪分化；而理当正视进修的过程，让学生掌控进修化学的根底学科思惟编制。
4、化学真知重考试考试
俗语说：实践出真知。化学是一门考试考试学科，分隔了考试考试就谈不成才修化学了。在课堂教学中，我们充实操作化学考试考试的优胜性，当真组织好考试考试教学。在演示考试考试中，我除按根底操作要求进行示范操作外，还指导有方针的不美观不美观不雅察看考试考试现象，并能设计一些问题，让学生在考试考试中不美观不美观不雅察看和思虑，指导学生遵循考试考试现象切磋物质的素质及其化学改变的纪律。我还连络教材内容，对考试考试进行填补，增强考试考试的下场，增强考试考试内容的合用性和趣味性，所以在化学教学中要抓住化学这门课的特点，经由过程考试考试教学激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，辅佐学生提高科学素养，组成化学理念，获得化学常识和考试考试手艺，从而提高化学教学质量。事实上，不管学生化学成就好欠好都对化学考试考试很有欢兴奋乐喜爱。操作这个优势指导学生不美观不美观不雅察看分化考试考试现象，培育学生不美观不美观不雅察看能力和分化能力，让学生在考试考试课上要勤出手多思虑，善合作多严谨。经由过程海带提碘的考试考试过程，体味糊口与化学的关系，增强化学学科的人文性。经由过程气系统编制备考试考试的设计，体味设计的手艺严谨，增强化学考试考试的科学素养。多供给学活跃手的机缘，让学生体味考试考试切磋的过程和乐趣，切实提高学生的考试考试能力。
5、考好成就几回再三习
孔子曰：学而时习之，不亦乐乎。做好婆醭々复习工作的吵嘴，是直接影响通考的成就，所以期末复习工作，我们能做到有筹算、有方针地进行。每个阶段，我们要复习甚么内容，都做到心中罕有，复习的操练题、测试题都严酷遴选。对不合条理的问题问题进行辅教育和操练，对学有余力的学生，增除夜课外功课的容量，加浩劫度，顺应通考题；对领受能力较差学生，做到耐心正视、百问不厌，常操作午时课外时刻给他们教育，为提高通考的及格率，我们不竭垦植。同时，对学生功课我们根底上做到全收全改，做好每次测评工作。从反馈回来的气象，实时体味学生对常识掌控的水平，做好教育和改良的调控工作，为周全提高统考绩就而不竭地朝长前进。
高中教师小我教学总结 篇3
我作为一名青年历史教师，自从20xx年9月插手工作以来，在黉舍率领的鼎力关心下，在历史教研组经验丰硕的老教师的“传、帮、带”辅佐下，我的各方面的能力获得了提高，专业也获得了成长。这学期我担负高二和高一6、7、8班的历史教学工作。因为教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修教育理论，不竭深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。 以下对我介入高中历史新课程教学更始实践工作做一简要总结。
1、在高中历史新课程进修实践过程中催促教师的成长与教学理念的改变。
1、在进修实践中的成长：
悔改课程更始实施以来，我积极插手各级各类新课程培训，撰写进修笔记和总结。经由过程进修培训，历史教师的新课程教学理念和素养有较着提高。同时黉舍和历史教研组操作校本培训、公开课、集体备课构和、自立进修等交流研究等形式组织历史教师进一步进修新课程方针、理念、教学要求。经由过程在进修中实践，在实践中进修，在进修实践中提高，我的新课程教育教学理念，历史课堂教学能力，专业素养都有很除夜提高和成长。
2、历史教师新课程进修和教学实践中理念的改变和实践
新课程更始首先要就教师改变教学理念。高中历史新课程阐了然课程的六个方面的理念，指了然课改的标的方针和要求。在高中历史新课程更始中，我在进修和教学实践中积极改变教学不美不美观念，试探教育教学纪律，全力用新理念指导教学：坚持“为了每位学生的成长”的指导思惟，促进学生周全、健康成长；激起学生进修欢兴奋乐喜爱，培育学生毕生进修意识；以学生成长为中心，正视学生主体地位；关注个体分歧与不合需求，实现全数学生的配合成长；精采的师生关系，协调、平易近主化的课堂是新课程教学成功的根底；良性的、多元化的、以综合素质为方针的教学评价是促进学生进修的动力；历史教学的主体功能是指导学生学会进修、学会保留、学会做人；教学中应用多样化手段和编制，力争三维方针的统一；正视教学反思。教师把新课程的教学理念不合水平地在教学傍边加以应用，初步组成了师生互动、合作切磋、历史感悟、气象体验、学生主体、师生划1、平易近主协调等为特点的新型课堂教学空气。
2、课程教学实践
1、以集体备课和课程整合实现课堂教学设计的优化。
面临新的教学理念和新的教材，习惯于传统教材和课堂的我，开初是惊慌不安的。设计一堂甚么样的课才能合适新课程的要求，是摆在我面前的一个现实而孔殷的问题。备感思疑的我和教研组其他教员在集体备课时筹商构和，彼此发现益处和不足，配合设计课堂教学。集体的聪明优化了课堂教学设计，巨匠既是合作者，又是彼此促进者，催促了新课程课堂教学成长。
2、全力贯彻新课程教学理念，采纳多种教学编制和手段优化历史课堂教学。
在新课程历史课堂教学实践过程中，我全力贯彻新课程教学理念，打造精品课堂。教师在课堂教学中全力创设精采的.教学情境，鼓舞鼓舞激励学生自动介入，合作进修的意识，拓展学生的成漫空间、斥地学生的创作发现力。在教学中正视学生的切磋过程，鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑。教师丢弃旧的课堂教学模式，斗胆立异，组成个性化教学。教学中全力让学生成为进修的主人，培育学生的问题意识，教师不再把传
递书本常识作为首要教学使命和方针，而是把精神放在若何教学生“学”上，使学生“学会进修”。以教材为载体，让他们看到更超卓的世界，学到更普遍的常识，掌控更科学的编制，培育能力，增添才调。在教学中更多地应用双向互动的教学编制，增强师生之间的交流。使教学勾当更多地闪现平易近主性。充实阐扬学生的能动性，让学生自己去分化问题，提出解决问题的编制，让学生更多地获得试探新常识的履历和获得新常识体验。教学中正视常识与手艺、过程与编制、激情与价值不美不美观三位一体的课程方针，正视学生经验、学科常识和社会成长三方面内容的┞合适。
我在历史新课程课堂教学中，充实隔发一切对学生有益的历史教学成本，应用气象设置、问题切磋、自立进修、课堂构和辩说、合作进修切磋等教学编制，同时操作前进前辈的多媒体和因特网手艺，斥地讲授课件作为历史教学的辅助，催促和深化课堂教学更始，有用地提高了课堂教学下场和质量。
3、课堂和课外想连络，以多元化、个性化的学生历史习作巩固常识，培育学生的历史素养和能力。
我在新课程实践过程中，正视试探学生历史习作的更始。在传统的习题操练以外，连络学生进修气象和当地现实，在课堂和课外适当安插学生完成一些多元化、个性化的历史习作，晋升学生的进修欢兴奋乐喜爱，同时有助于巩固常识，拓展学生视野和思惟，培育学生的历史素养和能力。
4、以良性的多元化的教学评价为动力，改变学生的进修编制和习惯，追就教与学的协调成长，使同窗们乐学、会学而且学实、学活。
经由过程一年的教学，我感应最除夜的知足是教和学之间的互动进入一个精采状况，师生间齐截平易近主的试探与交流，催促了我教学水平的提高，同时也使学生感应传染到进修历史的乐趣和意义。
高中教师小我教学总结 篇4
本学年度，我担负高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。此刻就高一化学备课组和科组培育汲引中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个布满活力的集体，高一化学备课组成员由詹和杨教员、儒教员组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、 有筹算的放置高一第一学期的教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。
一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、 按时进行备课组勾当，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定;备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的`有用睁开
遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈;每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述;每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
本学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期分袂放置了詹教员的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏教员的新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。
高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必然。高一化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、以老带新，彼此促进，彼此提高
杨健敏教员是刚卒业的教员，是黉舍放置给我的“帮带”对象。她在教学过程中可以或良多听老教师的课，多虚心就教老教师。杨健敏教员在一学期中听课总计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。杨健敏教员在教学中不竭成长，火速成为一名受学生接待的好教员。
6、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识
化学奥林匹克角逐组由詹教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具有插手奥林匹克角逐的能力。每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学欢兴奋乐喜爱指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、考试考试专项操练、根底计较专项操练、阿氏定律及其操作专项操练等。杨健敏和陈银珠教员负责高一化学的欢兴奋乐喜爱组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。
7、化学科组是一个团结向上的集体
我们科组的教师，在化学的教学更始，出格是考试考试教改、教学科研、增强教研组、备课组集体力量、中青年教师锤炼与培育、优良生培训与除夜面积提高教学质量等各个方面坚持更始，勇于试探，不竭立异，在提高教学质量和教学水平上获得了精采下场。在黉舍率领的切确指导下，在深切体味黉舍教研处的《当真落实各项教学常规工作》精神的根底上，以丰满的工作热忱，划定礼貌的教学立场，行之有用的教学手段，配合提高化学科的教学质量。 在南海一中首届《科技周》勾傍边，化学科组全数教员和高二化学班的学生们配合全力，创作了良多有很高水准的节目，表演的下场获得巨匠的一致好评。同时，很好地配合黉舍，完成了《省考试考试室工作会议现场交流会》的睁开。
关镜青教员的论文，在《中学化学》中揭晓;叶月丽等四位教员的论文，插手了南海区优良论文的评选。卢成教员插手黉舍组织的《青年教师说课角逐》，获一等奖。
在高考复习指导中狠抓根底常识和根底手艺的操练，向中低档问题问题要升学率，由胡燕华教员负责编定的《单元根底常识操练题》，对中低条理的学生的根底常识的巩固和提高起到了很除夜的辅佐浸染。
高中教师小我教学总结 篇5
高一化学备课组成员由xxx和xxx教员、xxx教员组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、有筹算的放置高一第一学期的教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。
一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开
遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更主地进修，学会进修的编制。学期分袂放置了詹海东教员的名师示范公开课、中段考复习公开课，xxx教员的新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高身的教学水平。
高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必然。高一化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、以老带新，彼此促进，彼此提高。
xxx教员是刚卒业的教员，是黉舍放置给我的.“帮带”对象。她在教学过程中可以或良多听老教师的课，多虚心就教老教师。xxx教员在一学期中听课总计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。xxx教员在教学中不竭成长，火速成为一名受学生接待的好教员。
6、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识
化学奥林匹克角逐组由xxx教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具有插手奥林匹克角逐的能力。每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学欢兴奋乐喜爱指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、考试考试专项操练、基计较专项操练、阿氏定律及其操作专项操练等。xxx和xxx教员负责高一化学的欢兴奋乐喜爱组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。
我们科组的教师，在化学的教学更始，出格是考试考试教改、教学科研、增强教研组、备课组集体力量、中青年教师锤炼与培育、优良生培训与除夜面积提高教学质量等各个方面坚持更始，勇于试探，不竭立异，在提高教学质量和教学水平上获得了精采下场。在黉舍率领的切确指导下，在深切体味黉舍教研处的《当真落实各项教学常规工作》精神的根底上，以丰满的工作热忱，划定礼貌的教学立场，行之有用的教学手段，配合提高化学科的教学质量。
在南海一中首届《科技周》勾傍边，化学科组全数教员和高二化学班的学生们配合全力，创作了良多有很高水准的节目，表演的下场获得巨匠的一致好评。同时，很好地配合黉舍，完成了《省考试考试室工作会议现场交流会》的睁开。
xxx教员的论，在《中学化学》中揭晓；xxx等四位教员的论，插手了南海区优良论的评选。
xxx教员插手黉舍组织的《青年教师说课角逐》，获一等奖。
在高考复习指导中狠抓根底常识和基手艺的操练，向中低档问题问题要升学率，由胡燕华教员负责编定的《单元根底常识操练题》，对中低条理的学生的根底常识的巩固和提高起到了很除夜的辅佐浸染。
高中教师小我教学总结 篇6
本学期我担负高一(_)班、(_)班的语文教学，完竣的完成了教学使命。现就一学期的工作总结以下：
1、 全力提高思惟德道水平，划定礼貌自己工作立场
酷好教学事业，严酷要求自己。工作立场划定礼貌，教风精采，能当真落实黉舍对备、教、批、辅、考各教学环节的各项划定和知道思惟，当真备课，提高教室教学质量。
2、 当真试探营业，全力提高自己理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德涵养，更要有宏壮空阔的语文常识。为此我十分正视常识水平的更新和提高。在语文教学受骗真进修纲要，进修新课改理论，自立进修传统文化与语文教学常识，并经由过程上网，查阅资料等编制不竭增强自己素质，给自己充电，自动介入语文组“老带新”教学勾当，并撰写进修心得体味，进一步更新自己的专业常识，插手 “师德师风”教育培训，不竭切确熟谙教师的职业道德和师表功能，增强理论素养。
3、 增强教学根底操练，弄好常规教学
1、小我备课
吃苦挖掘拓展常识重点规模，扎实备课。我在备课时，采纳汇集、教材和教案等相联系的编制并用，使得教学时不竭拓展和随手。在备常识的同时，还要备人，不竭增强“以酬报本”的教学培育汲引。经由过程一个学期的的接触，根底掌控所教教室语文学科的整体水平，体味学生的现实水平，有的放矢。
2、教室教学
在教室教学中，力争让学生“感欢兴奋乐喜爱”，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，培育学生的语文素养。正视提高教室效力环节，采纳矫捷多样的教学编制，活学活用。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、操练为主线的原则，全力调动学生的自动性，极除夜地激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在愉悦中学到常识，提高能力。阐扬学生的主不美不美观能动性，自动性。提高教学效力，战胜教学的盲目性、随便性，必定水平上提高了教学质量。
教学中，当真履行黉舍教育教学工作筹算，把新课程标教学中，当真履行黉舍教育教学工作筹算，把新课程尺度的新思惟、新理念和教室教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，不竭试探，收到很好的下场。教学之余，我自动试探，自动自动与语文教学组的同事们构和交流经验，不竭更新自己教学熟谙和常识结构。
3、抓紧抓好批改、弄好各类考试
将语文常识、浏览操练、作文操练等连络。批改功课是教学工作中不成缺傲幽组成部门，经由过程批改功课可以体味学生对常识的`掌控气象。当真批改功课是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次高文文，批改时全批全改。周全数味学生的作文水平，讲评作文时能做到有针对性，切实提高学生的写作能力。
考试、考试是教学的首要环节，自动批改单元考试，各次测试。进一步体味学生对常识的掌控气象，发现问题，实时解决。做好限时测试的批改，实时切确找到学生的错误谬误，有益于更好地促使学生在泛泛泛泛下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生进修气象体味得加倍清楚。我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，当真总结工作。
4、 在教学实践中不竭总结经验，进行教学反思
除进行教学交流外，还正视教学反思，在教学实践的根底上，随时记实，随时总结，撰写教学反思，并遵循自己的教学思总结进行思虑，试探教学编制。
高中教师小我教学总结 篇7
一个学期之前，怀揣着对教育事业的爱和胡想，我踏上了神圣的讲台。此刻，一个学期已曩昔，新的学期即将惠临，在这半年里我深切体味到了做教员的艰辛和欢愉，我把自己的青春倾泻于我所钟爱的教育事业上，倾泻于每个学生身上。这一个学期竣事，我收成良多，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的方针。
1、思惟熟谙
作为一名共产党员，我在思惟上一贯严于律己，酷好党的教育事业，周全贯彻党的教育方针，以党员的要求严酷要求自己，催促自己，力争思惟上和工作上在同事、学生的心目中都成立起表率的浸染。积极插手黉舍组织的各项政治勾当，如黉舍的党员冬训勾当。一学期来，我驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。我相信在往后的工作进修中，我会在党组织的关心下，在同事们的辅佐下，经由过程自己的全力，战胜短处错误，获得更除夜的前进。新学期即将惠临，我将加倍全力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个承受得起任何考验的共产党员。
2、教学工作
上学期，我是初度插手教育工作，当然窘蹙经验，但整学期的教学使命都很是重，担负初一共十三个班级的信息手艺课，但不管若何，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息手艺奥赛书籍等，还经常网上找一些优良的教案课件进修，还争夺机缘多出外听课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。泛泛泛泛还虚心就教有经验的教员。在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。一学期来，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学*，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
在教学中，因为上个学期黉舍正在刷新，所以没有放置机房，这对主若是凸起学生的出手能力的信息手艺课程来讲，教与学都有必定的坚苦。可是为了上好这门课，也为了激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，我作了充实的预备，每堂课上之前我都查找各类资料和图片，或找一些黉舍老的电脑配件给学生。还教育家里有电脑的同窗进修一些课外操作常识，也收到了很好的下场，发现学生中还有良多电脑小高手的，如教育学生信息手艺奥赛，教育学生建造网页，还教育学生用word建造小报，也获得了丰硕的功能，教育学生的小报建造获得了吴江市初中组三等奖。教育的过程也很艰辛，经由过程这些教育，使自己的教育经验增添了，学生也学到了工具，增强了他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的抉择抉择信念。
这学期仍是我一小我承担了黉舍本课程《asp网页建造》课题的斥地和教材编写。从接到使命的最早，我就感应压力很除夜。首先这是初中生进修asp网页建造，是一种新的考试考试性教学模式，在全数教材编写试探过程中我查阅了良多的书籍和资料;其次asp是对有必定编程根底的学生进修的，凡是为除夜学生进修的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我仍是刚刚从除夜学卒业出来的，教学经验还不足，既然黉舍把重担交给了我，我当然仍是全力承担并把它必定要做好，所以我遵循自己所学的经验一边试探一边编写，经由一个多月的全力事实下场编写完成。在每个礼拜二和五都花一个多小时教育有潜力的学生进修这门课程，经由过程一个学期的实践教学，获得了很好的成就。在新的学期里我将继续保留成功点其实不竭改良自编教材，考试考试新的教学编制，争夺有新的打破。
3、黉舍工作
在工作中，我严酷要求自己，结壮肯干，并能完成黉舍给以的各项使命。因为我们是信息手艺教师，这个不凡的职业抉择了我们必需还有良多的黉舍工作要做，我驯服制服党和黉舍率领的放置，兢兢业业，首要完成了黉舍电脑的呵护，全数师生的.床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了黉舍的种类成就统计和打印，并完成了黉舍率领放置的所有使命。在往后的工作，我将一如既往，脚结壮地，我会加倍积极地配合黉舍率领完成各项使命，为黉舍的夸姣明天加倍全力。
4、考勤方面
我在全力做好各项教育教学工作的同时，还会严酷遵循黉舍的各项规章轨制。措置勤黉舍工作与小我之间的关系，一个学期里没出缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成黉舍的各项使命，一边预备教材和进修自己的专业常识。在新学期中，我应加倍勤恳，为黉舍作更多的事，自己加倍全力进修专业常识，使自己的营业水平更上一层楼。
5、首要成就
在上个学期，作为刚插手工作的新教员，我感应传染我仍是获得了必定的成就，在第一学期，信息手艺插手了姑苏市统考统批，成就仍是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;插手了吴江市首届信息手艺课件角逐，作品《计较机的组成》获得了三等奖;在20xx年吴江市中小学信息手艺教学设计论文评选中，《江苏省中学信息手艺教材更始之我见》获得了三等奖;在20xx年中小学汇集科普小报建造角逐中，教育学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技成长和理论成长之矛盾》和《初登讲台两个月的神采》在我校20xx年校刊上刊登。在往后的教学和进修中我会加倍全力。
我一贯认为，教师是一个神圣的职业，教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程更始敦促的今天，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，争夺黉舍率领、师生的撑持，创作发现性地弄好信息手艺课的教学，使我们的工作有所斥地，有所朝长前进，加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
高中教师小我教学总结 篇8
本学年我在担负高一语文教学使命以外又兼任高一（3）班班主任，在率领和同事们的关心辅佐下，我即将顺遂地完成了今年度的工作使命，同时在思惟营业水平上也有了很除夜的提高。现将有关方面总结以下：
首先，师德方面。
我深知，教育事业是一个平易近族最根柢的事业，师德培育汲引又是教师队伍培育汲引最根柢的培育汲引。教师自己的师德状况若何，将影响到众多青少年的身心成长。所以，从上岗的第一天起，我就高度正视增强师德涵养，全力塑造师表形象。全力成立起为人坦诚、简单友善、尊敬师长、关心同事、爱护保重学生、师德纯良的形象，让学生感应自我的教师可托可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持正视教书育人。经由“言传”“身教”，向学生渗入思惟道德教育，并以规范的教学言行、精采的师表形象、严守纲纪的平允易近意识影响学生。我从不奢望思惟教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我全力追求“随风潜天黑，润物细无声”的教育下场。
其次，教学方面。
我始终酷好x的'教学事业，教学立场当真，教风扎实，能当真落实黉舍对备课授课、教学教案、批改功课、教育学生、查核学生各教学环节的划定，精心备课，向课堂要质量。如：在功课环节做到了"四必需"，安插了必需收，收交了必需改，批改了必需评，讲评后解救。在教学中关心珍惜学生，与学生关系协调。异常是“三生”（不凡生、学困生、优等生）工作中全力做到"三面"，功课面批，进修面问，进修糊口中的问题面谈。教学过程中以提高学生的本事为重点，加除夜浏览和写作的操练力度，如作文操练采纳二次作文操练法，即学生先写，教师教学，学生再写。下场不错，使学生由原本的不会写到会写，并能写出超卓的文章来。课余时刻热情教育有写作拿手的学生，所教班级有十余人写作本事凸起，极除夜鼓舞和带动了同窗们的写作朝长前进性。
再次，班主任工作方面。
一学期以来，我在班主任工作的岗位上获得了校率领的指导和辅佐，获得了必需的成就。在我班学生中，初步组成了人人爱进修、守纪律，讲礼貌的精采班风。回忆起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要长于做到：严于律已，严酷治理；把爱撒向每个学生的心里；抓住每个有益的教育机缘，切确指导。
教学之余，我还朝长前进研究教学理论书刊，体味教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文教师，要提高学生的语文素养和本事，必需不竭进修更新教学不美不美观念，实施教学理念，实践改良教学编制，提高教学水平。
作为一个应具有新课程理念的教师，在教学经验上我还有很除夜的欠缺，如对语文高考标的方针也未能很好地掌控等。尔后，我将重点填补自我的欠缺和不足，全力朝一个优良中学教师的标的方针成长。
新学年的到来，预示着新的初步，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争夺更除夜的成就，为黉舍成上供献自我的一份力量。
高中教师小我教学总结 篇9
__本学期遵循黉舍的工作放置，我担负了高一年级的语文课教学工作。这学期的语文课的教学使命是必修1和必修2的两个模块的资料。为了有用的完成教学使命，周全提高学生的语文素养和语文本事，学期初我就遵循学生的特点和纷歧样条理，和教材的编排，拟定了切实可行的教学筹算，并在落实中不竭调剂完美，达到了预期的下场，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进尔后的教学工作更上一个台阶。
1、夯实根底，温故知新，周全提高学生语文进修的欢兴奋乐喜爱，培育语文进修的本事。
高一阶段对学生来讲是个斗劲首要的时代，出格是打下一个坚实的根底十分首要，这对未来的高考浸染是不成或缺的。基于这样的熟谙，我在教学中成心识的从最根底的字文句入手，引领学生掌控根底常识，并将进修中碰着的已在初中学过的常识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的资料，做到温故知新。因为有相当一部门学生的根底较差，进修欢兴奋乐喜爱稀薄，经由根底常识的公固增强，激发这部门学生的欢兴奋乐喜爱，收到了精采的下场。
2、严酷遵循黉舍的整体教学要乞降方针去组织教学，抓好教学中的每个环节。
学期初，黉舍遵循上级教育部门的要求，拟定了我校教学工作的整体方针和要求，这是教学工作的纲，理当贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效力和质量，我从备课、上课、功课的安插与批改，到课后教育，考试等都严酷当真地去按要乞降尺度去做，保证了教学工作的规范化、轨制化、科学化，从教的方面给学生的学供给了切实的.保障。
3、考试考试“先学后教”的编制，落实“自立、合作、切磋”的进修编制，周全提高语文本事。
调动学生进修的自动性，朝长前进性是很首要的，独一这样，才能周全提高学生进修的本事。而“先学后教”就是顺应了这一要求。学生经由自我的自学发现问题，同窗彼此构和，问题了然，深切切磋后，假定还有疑问，教师给以当令的点拨和教学，这样就可以够加深印象。课上，以小组为单元，环抱问题，睁开构和，进行评选，极除夜的调动了进修朝长前进性。
4、充实操作现代化教学手段，扩除夜课容量，丰硕活跃了语文课堂。
我校具有前进前辈的多媒体教学设备，是以，在教学过程中，我经由上网查找和自我建造语文教学的音像资料和课件，使无声的措辞变得活跃形象，具体可感，提高了课堂效力，获得了胡想的下场。好比，在进修《雨巷》这一篇课文的时辰，我就让学生排演了一个小话剧，营建出一种空气，然后再进入课文的进修，下场就良多若干良多若干好多了。良多课文的进修，我都播放配乐朗读，给学生必需的陶冶和传染，同时也提高了学生的朗读手艺。
5、睁开多种多样的语文进修的勾当，促进语文进修，提高语文本事。
进修语文，最首要的就是堆集。是以，在抓住课堂这一主渠道的同时，我还经由多种编制来提高学生语文进修的朝长前进性。我除要肄业生当真做好课堂记实、听好课外，还睁开古诗词背诵角逐、朗读角逐、演讲角逐等，并辅佐学生育成课前听写、背诵古诗词、讲述小故事等习惯，潜移默化中提高学生的语文本事。
6、当真弄好培优辅差工作，周全提高学生的成就
此刻的在校生的进修水平良莠不齐，是以，做好培优辅差就显得很首要了。教学中，我
遵循学生的纷歧样水平，在教学过程中面向全数学生，操作课余时刻分袂对优生进行强化操练，对根底较差的学生增强根底操练。
7、以高考为标的方针，强化高考意识，了了奋斗的方针。
高一的学生对高考都斗劲目生，为此，我就不竭的操作各类机缘向学生教学有关高考的各类信息，介绍高考的状元经验，进修编制，往届的高评语文试卷，使学生尽早的对高考有所体味，了了高考的题型，成立高考的意识，做好预备。
总之，高一语文教学工作已告一段落，我既获得了必需的成就，但也存在一些不足，并将在尔后的工作中将不竭的完美。我相信：只要能在教学中关心学生，尊敬学生，爱护保重学生，和学生关系慎密慎密亲密协调，能掌控学生的心理需求，使教学工作刚好与学生的心理需求相连络，我们就可以落实以学生为进修主体的伟除夜构想。在往后的教学工作中，我将会继续进行语文教学工作的沉思，不竭进修，更新教育不美不美观念，正视教育科研，全力提高教育教学质量，争夺将自我的教学水平提高到一个崭新的条理。
高中教师小我教学总结 篇10
本学期的各项工作已近尾声，除感伤年光的飞逝，还真的有需要给自我这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的年光中，在校率领和同事们的关心辅佐下，较为顺遂地完成了本学期黉舍交付自我的各项工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，当然小我在教学上和营业上都获得了不错的成就，但仍是有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的教学工作总结以下，借以促进提高。
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
一个学期的实践教学中，我愈来愈清楚地熟谙到，“学海无涯，教无绝顶”，独一不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都朝长前进进修。一学期来，我当真插手本校及进修黉舍组织的各项培训勾当。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了美术新课程尺度、艺术教育新课程尺度，以进一步地完美自我。并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，经由这些进修让自我成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。不竭地充实了自我、丰硕了自我的常识和见识、为自我更好的教学实践作好了预备。
2、当真弄好本职教学、教研工作。
课堂教学是我们教师工作的首要使命。本学期，我全力将自我这几年的一些教学经验及所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身课堂及教学现实，力争让我的美术课堂为学生的视野坦荡供献自我的那份力量。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，课堂受骗真教授，把自我所学的常识尽心的教授给学生，使学生学到了必需的'根底常识，掌控了美术的根底手艺和手艺，同时也学会了必定美和创作发现美，提高了学生的审美本事。
在泛泛教学中，对学生以身作则，上行下效。尽可能做到当堂资料当堂完成，使学生对美术更有欢兴奋乐喜爱，同时寄望挖掘有美术先天且成心踏上艺术道路的学生，提高其赏识及艺术感悟本事，为平山书画协会的组建和欢兴奋乐喜爱小组的成立打下较为精采的根底，使每堂课都能让学生有所收成。总之，在现实教学中，我都以培育学生本事，提高学生的素质为方针，力争让美术教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
3、任劳任怨，完成黉舍其他工作。
对黉舍安插下来的每项使命，我都能以自我的热忱把它完成好，根底上能够做到“任劳任怨、优良高效”。不才半学期的鼓吹工作中，按时上岗，尽职尽责，为教师和同窗们弄益处事。
4、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学期来的工作，自我在工作中的不足，首要有以下几点：
1、在自己营业本事的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思虑得还不够周全，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思。
2、教科研方面，当然本学期加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自我心中的方针。
3、美术教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些美术教学的特点点，为我们平山中学的美术教学做出自我应有的供献，当然，其他方面的工作也有待于不竭改良，尔后工作中将加倍兢兢业业。
高中教师小我教学总结 篇11
这一学年来，本人担负高二（5—6）两班的英语教师，在彼此熟谙了往后，朝长前进地去体味学生，去摸清学生的进修根底，以便“因材施教”。本人在教学中当真备课、上课、听课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，从而不竭提高自我的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。本人对一学年教学工作的一个总结：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，除夜白应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③研究教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
高二的学生根底仍是斗劲差，所以在课堂上我尽可能用最简纯挚真的措辞授课，争夺让学生能在必需的时刻内掌控得。在复习过程中是十分古板的，所以课堂上激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱尤其首要。欢兴奋乐喜爱是的教师，有了欢兴奋乐喜爱，学生就会发生求知欲，视进修为乐趣，而不是承担。独一在教学中培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，增强教学下场，才能避免在往后的进修中发生南北极分化。
英语课堂既是领受常识的主沙场，又是内化手艺的练兵所，但有限的时刻没法使学生们充实把这些手艺和常识据为己有并消化领受。操作必需的时刻复习巩固已学常识，操练响应手艺是提高进修效力不成或缺的首要组成部门。我的具体做法是把措辞教学予操练联系起来，上课时尽可能连络时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的'新闻、滑稽等。
课后做到多和学生交流接触，体味学生的需要，和他们对课堂上常识的掌控水平。而且在课后还安插学生专门做一些综合本事的功课。好比说一天两篇浏览理解和一篇完型填空。而且我在教学中会当真设计响应的课后操练，让学生达到学甚至用；假定课堂所学的是一些根底的措辞点，我就会给学生一些响应的操练，让学生巩固课堂所学常识，并知道若何在现实中操作；假定课堂教学的是浏览课，我会给出一些关头词，让学生复述课文。没有课后操练的复习巩固，进修下场会除夜打折扣，效力就提不高。授课活跃趣味我在授课时，尽可能讲得活跃趣味，在完成教学使命的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、片子片段，来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
课后我介入听课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到藏书楼宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学资料注入别致血液。
这一学期来，浏览在英语很是是考试中占的比例很除夜。而本人所教的两个班的学生浏览本事都不长短常好。在尔后浏览理解的复习是一个重点，复习时我应寄望到了以下几点：
1、提高学生的浏览量除夜。浏览速度要求每分钟48.5个词以上。
2、让其操练的题材应多样化。搜罗泛泛糊口、风尚习惯、人物列传、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化。搜罗声名文、记序文、群情文、操作文等。
4、让其体味浏览理解的首要题型。
5、掌控需要的浏览理解解题手艺。
此外，做浏览理解还要长于抓关头词语，如承接词and，besides，but，never。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自我，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为完美的明天供献自我的力量。
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