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精选考试感应作文600字三篇
在进修、工作、糊口中，良多人都写过作文吧，作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编帮巨匠清理的考试感应作文600字3篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
考试感应作文600字 篇1
今天，我怀着忐忑不定的神采去黉舍领期末考试的成就单，刚坐到坐位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99。5。”甚么，我数学才89！ 我问：“那你三科若干良多若干好多分？”莫芷尧说：“我语文92。75，数学93。5，英语94。5。”甚么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！
第一节课，英语教员走了进来，说：“此次我们班98，99有良多人，仿佛还有99。5的，是谁啊！”前后同窗都指着我，教员走过来，拿起我的试卷看，当教员看到我扣了0。5分的作文，指着短处说：“我感应传染这一点短处不用扣0。5分！”同桌爱戴地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦 。
第二节课，数学教员把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的公倍数”算作是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪 。再翻畴昔，我更想“飙泪” 了，操作题竟扣了5。5分，真是不想
活了我！最后我总算得了个“积极讲话奖”，也算不空费我在课堂上的“除夜吼除夜叫”。
第三节，语文教员走了进来，试卷发了下来，好惨，根底常识和课外浏览一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我知足的一个功能，我还获得了“三勤学生”和“优良组员”奖，也是不错的'啦！
经由过程了此次进修能力检测，我的感应是：数学必定要多做口算书，不懂的题自己要去研究；语文嘛，就要多做课外浏览题和多看课外书，提高浏览能力，能堆集一些好词好句，提高写作水平；英语就必然要多做英语浏览题，还可以自己记一些新单词。
我必定会在这个暑假“全力+全力”，在9月份开学摸拟考试获得优良的成就！加油！
考试感应作文600字 篇2
考试后的感应
新学期总算告一段落了，期末考也考完了。与往年不合的是，考完往后还要再上两个礼拜的新课，不外这其实不影响同窗们的神采。
每次考试我城市获得一些教训或一些经验，此次也不破例。
在考英语的时辰，我很当真地答题，五十分钟的时刻就做好了。我先默读了几遍自己的英语作文，必定没短处了往后再去搜检其他的题。
我们有两份试卷：一张试题卷、一张答题卷。问题问题都在试题卷上，而谜底要写在答题卷上，考完往后，把答题卷交上去，试题卷则自己带走。
教员教我们一个体例：答完题往后，在试题卷上再做一遍，然后将两份试卷对对谜底。因而我又在试题卷上做了起来，在做填空题的'时辰，我感应传染这真是太简单了，三下五除二的，就把谜底给写上去了。
两份试卷都做完了往后，我又看了几遍作文。几分钟后，铃声响起，我便把试卷交上去了。
走出科场，我心想，英语我必定能考满分的吧！
我和其他同窗一样，都在对谜底。时不时有人哀怨，说自己哪道题又错了。在和同窗在对谜底的时辰，题题下来，我题题都对，直到那道填空题。
“嘿！你这道题仿佛错了哦！”她指了指这道题。
我又细心看了一遍问题问题，然后才发现自己写错了。“ｔｏｏｔｈ（牙齿）”在句子里一般都是复数形式“ｔｅｅｔｈ”，而我却写了它的单数形式。天呐！我竟然犯了这类初级短处！我在心里一遍遍地骂自己，干吗不细心点搜检？我感受这类简单的问题问题我绝对不会错，功能仍是错了。
就这样，因为这道题，我与满分失踪之交臂。
良多人老是去在乎那些价值高的工具，就像我一样，在乎那分值最高的作文，却轻忽了分值较低又极其简单的填空。健忘了当然只是扣了零点五分，也是拿不到满分的。其实有良多你认为很简单的工作自己城市做错，但只要细心点，就必定能发现并更正！
考试感应作文600字 篇3
时刻一分一秒的畴昔了，考试也跟着畴昔了，成就也在盼愿中出来了，成就在我的忸捏中被隐埋了下来，知道我的成就的人必定很少。
这里我也不想发布成就，当然此次考试对良多人来讲，已很好了，可是对我的.爸爸妈妈这类望子成龙的心态来讲，仍是的寰宇之别呀！对我来讲，我仍是对成长学科和语文学科的成就很是不知足，因为这几门的成就很是的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，声名我能学好，可是我若何刚勤学欠好呢，当然问题良多，列举也列举不出来，在这里简要说一下。
第一除夜点很是首要，也是我致命的一点，那就是轻率，这对我的进修和泛泛糊口影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能更正它，只能说我往后逐步变细心一点，没有这么严重就好了。还有就是懒，成长学科只是死记硬背的工具，为甚么学欠好，当然是懒啦，不记不背，当然学欠好啦。字也是关头，我呀，快乐喜爱写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，此刻我都最早步履了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还寄望的是在甚么时辰字都要一笔一划的写。还有更首要的一点，就是上课听讲，假定上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，而且上课上课要调动积极性，多举手讲话才好，我呢，神采好了就积极，欠好了就不积极，我不能因为神采而使进修的积极性欠好。
以上就是我分化的了，我感应传染分化的很透辟，我相信，一分垦植一分收成，我的成就会仿佛芝麻一样，节节高的。此外还请巨匠对我的进修和作文方面指导指导。
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