考试总结作文

时刻：2023-05-15 08:20:12 考试作文我要投稿

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【精选】考试总结作文合集九篇

　　总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，为此要我们写一份总结。总结凡是为若何写的呢？以下是小编清理的考试总结作文9篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

【精选】考试总结作文合集九篇

考试总结作文篇1

　　今天我们期中考试了，第一场考试是语文，当我拿到语文卷子时，想起了甘教员说的一句话“j q x见到韵母ü的时辰，必定要把点儿去失踪踪，当他们分化的时辰，必定要把点儿加上。”因而我就拼命的.搜检，看有没有问题。第二场考试最前后，当我拿到数学卷子时，良多若干良多若干好多都是我做过的问题问题，我认当真真的答题，争夺获得100分。下战书的英语考试，我感应传染也不是出格难，甘教员念得我都听懂了，我很期待我的成就。

　　为了我未来终除夜能够获得好成就，我此刻就要好好进修，天天都要当真细心的听教员们授课，同时还要战胜自己身上的短处错误，争夺做个优良的少先队员。

考试总结作文篇2

　　有人快乐喜爱柳绿桃红的春季、有人快乐喜爱赤日炎炎的炎天、有人快乐喜爱硕果（累累的）秋季、但我快乐喜爱银装素裹的冬季。冬季到了，除夜部门花卉已干涸了，唯有松柏还在那儿何处亭亭玉立。冬风呼呼地刮着，河面上听不到青蛙的啼声，[草丛中看不到蚂蚁的身影]，小动物都蛰伏了。它们为我们闪开空间，[让我们在冰上滑来滑去。] 雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风]；雪洒在树上给树镶上了一层白花边；雪落在房顶上，给房顶铺上了白毯；雪落在了郊外上，给禾苗盖上了除夜棉被。[处处是银装素裹的`世界]。我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里布满了欢声笑语。雪停了，太阳公公拔出云雾探出头来，为雪镀上金黄。雪马上金光闪闪，斑斓极了。 [啊！斑斓的雪，你的心灵是那样雪白，我忘不了你的斑斓，忘不了你给我们带来的欢喜，更忘不了你将为小麦丰收做出的供献。] 教师简评：小作者在文中把用雪装潢过的山、树、房顶、郊外应用例如的手法描述得形象传神，抓住了雪景美和雪后的乐趣等特点，字里行间透露出对雪的歌咏之情。激情细腻，描述适当，是一篇成功的佳作。全力吧！明天属于你！

考试总结作文篇3

　　这一次期中考试我对自己的成就还算知足，可是我认为有些问题问题不应该错却错了，但考的仍是不错，下面我奉告巨匠考高分的诀窍吧。

　　我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能当真听讲，教员讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很除夜辅佐。我的作文也有了很猛前进，虚实文能写得斗劲好，此刻正全力写一些群情文或小说，但愿能是作文水平上升一个台阶。我筹算在暑假完成这个欲望。在做语文功课时，我有时会有一些焦躁的心理，一看到那些功课就打不起精神，抛却了良多操练机缘。从放暑假最早，我要尽可能使自己舒适，当真完成每道题，尽可能写对。学语文是一个慢功，课文的分化和理解，文句的操作都需要持久的'堆集和操练，

　　在数学方面，我担忧的斗劲少。我的数学成就总令我知足，在除夜考时数学总会获得不错的成就。解题是用数学思惟来解的。“拥罕有学思惟是学好数学的必备前提。”简直，学数学不能把写看得太正视，重点理当是想。学完一课后，谁城市做这一课的根底操练和功课，可是把易题变坚苦，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为坚苦是由根底的数学思惟连络而成，看清素质，解题就不难了。此外，我心态的吵嘴也抉择成就的凹凸，因为自己心态不定，使我的数学成就凹凸升沉。但我认为小考只是一种操练，当然各类操练都要正视，但正视水平不合，除夜型考试我是死力去做，而小型考试我可以不用使出全数精神，而是从余暇时刻中去进修其它课程，这反而有益于我综合素质的提高。

　　此次我英语考的很欠好啊！我感应十分的遗憾，为甚么我考欠好呢？首先，单词掌控的不是很坚贞。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的堆集在于泛泛泛泛。

　　要坚信自己必定能够达到方针，坚信自己有坚定的毅力才能让自己不应错的处所不错。

考试总结作文篇4

　　半学期的首要进修糊口已落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但不管考得是好仍是欠好，都要对自己这段时刻以来的进修做出一个总结。

　　语文整体来讲考得很差，很不幻想。主若是这几个启事：

　　第一就是泛泛泛泛上课帮衬着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不单吃力、还没有甚么下场。尔后上课多举手回覆问题，顺着教员问题的思绪走，笔记可以下课补记，只要这一课听除夜白了，也就掌控了。

　　第二就是巩固操练不够，泛泛泛泛学完往后，做完操练，这一课就算畴昔了。往后并没有进行复习甚么的。只是快考试的时辰再看一看。上面良多的重点也都健忘了。往后多复习复习，学完后把重点、主题思惟再看一遍。深切的记在脑中。

　　第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是除夜致的看一看主题思惟，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透辟。连每课的作者简介也必定要记住。此次考试就是作者没写出来。再考试复习时必定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对比着点击的错题复习一遍，下场就会好良多。

　　课没有积极介入课堂，对每个问题没有细心思虑，甚至思绪不活跃，掌控的常识不具体、不周全，不会触类旁通，思虑问题所需时刻很长，导致作文时刻不充盈。做的操练很少，做题的经验较少。

　　再者，即是课外书的浏览，浏览量过少，导致写作文没有素材，词汇的堆集也很少，措辞没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对良多文章搜罗诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失踪踪分良多，浏览能力仍有待提高。

　　最后，则是我最除夜的弱点：粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”，做题马轻率虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有细心搜检，导致犯了良多不应错的失踪踪误，切确率较低。往后做题必定要细心，不能因为问题问题简单而不去在乎，进修是一个轮回渐进的.过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，对之前常识的掌控，是需要性的。

　　理当来讲此次的卷子并没有太多的坚苦，只是做问题问题时太轻率，太虚心，而且根底上都是半错，也就是问题没有回覆完全，老是差那一点，所以往后回覆问题要完全，看题要细心。

　　经由过程了对本次语文考试的总结，我体味了更多自己的不足的处所，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。

考试总结作文篇5

　　时刻如流水，过的真快，转眼间期中考试已竣事了。自己是不是全力了，问题是不是解决了? 在周一的时辰就盼愿着期中考试快点畴昔，阿谁时辰，同窗们都在全力的巩固常识，解决问题，但愿自己在其中考试之前多获得一些常识。转眼间，同窗们已坐在科场里当真的答题，泛泛泛泛堆集的常识就会在一张张试卷中的问题来闪现，假定泛泛泛泛堆集的常识很平稳，很扎实，那么就不会怕每个问题。

　　其实，每张试卷中触及的问题，泛泛泛泛教员已讲过无数遍，只不干与题就是变了变形式，可是谜底却是在回扣常识点中，而这时辰，我们却被这些问题给绕晕了。会使我们把送分的`题掌控不住扣分。导致我们分数一点点的下降，其实，我们可以从问题中查找线索寻觅谜底，这就是画关头词的益处，题虽简单但我们也不能放松借鉴，禁绝哪个题就会把我们绕进去。我们自己要不时刻刻提防，不能在一个处所摔倒两次，要从中领受教训。在周五下战书的时辰，刚考完期中考试，就发下主科的试卷了，有良多同窗怕自己领受不了，先捂住成就，等做好心里预备的时辰，在把手逐步挪开，目光久久勾留在自己的成就上，透露出对成就不知足的神气。

　　其实成就只能代表你的这段时刻全力了若干良多若干好多，首要的是在问题中是自己不会，仍是粗心除夜意。不会是因为课堂听讲时没当真听到常识点，仍是课下的家庭功课中没有解决到的问题。从中可以发现良多问题，也能够找到一些解决问题的编制，问题中有良多小细节，假定自己发现不了这些细节问题，那么便可能会导致做题时闪现短处，失踪踪分，教员常说：“细节抉择成败”不要因小失踪踪除夜。试卷发下来了，在分化试卷的过程中发现自己有良多问题不应该犯错，其实自己那时城市，却没有认当真真的思虑，去做好每道题，只因为自己的一时除夜意，导致失踪踪分。像数学试卷的纪律题，可以畴前面的前提中寻觅纪律，然后遵循纪律做出题，而自己却没有发现纪律。在做题中只要自己静下心来，逐步思虑做题就不会犯错失踪踪分，而且多的一些分数。

　　英语试卷中浏览理解，只要读懂文章意思便可以获得谜底，填空理解便可以填上合适的单词等。这些都离不开课堂长进修的常识点，所有问题都来自于课本和课堂。期中总结，是分化期中考试碰着的问题，并实时解决。哪些类型，哪些常识点没有掌控平稳，哪些问题还没有解决，理当拟定进修筹算和编制，将问题打破弄懂，为往落伍修打下精采的根底，使自己有更除夜的前进。

考试总结作文篇6

　　自背上书包，成为一名学生后，我履历无数次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹失踪踪。可是，三年级上学期的期末考试却令我久久不能健忘。

　　从那次的期末考试中，我看到自己的益处和短处错误。

　　当然那次语文试卷我得95。5分，可是我其实不知足。有良多若干良多若干好多题都是因为轻率而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我往后要多看新闻联播，多关心国家除夜事！

　　那次的数学卷子我真不应该得98分，我理当得满分。有一道剖断题教员已讲过无数次，但我仍是做错，一个剖断题，就这样被减一分！此外一分是因为我搜检时的`轻忽，被扣失踪踪的。所以，往后教员授课时，我要加倍寄望做好笔记，毫不三心二意。

　　那次英语我得96分。有的是因为我欠好好背课文，填空错。有的是因为我不按教员的要求做，翻译词组错。往后，我要听教员话，多背课文。

　　同窗们你们可万万不要学我呀！

考试总结作文篇7

　　期中考试失踪踪利后的总结与反思

　　此次的语文考试令教员与怙恃除夜失踪踪所望，成就令我也十分震动，是的，考砸了。

　　总结了失踪踪败的启事，才发现有良多。首先，进修立场不划定礼貌，课前预习不充实，学完每课后没有实时复习，导致考试时碰着之前课程的问题问题，失踪踪分过量。进修习惯欠好，没有合理放置时刻，功课的质量与效力不高，经常熬夜，上课没有精神。

　　其次，上课没有积极介入课堂，对每个问题没有细心思虑，甚至思绪不活跃，掌控的常识不具体、不周全，不会触类旁通，思虑问题所需时刻很长，导致作文时刻不充盈。做的操练很少，做题的经验较少。再者，即是课外书的浏览，浏览量过少，导致写作文没有素材，词汇的堆集也很少，措辞没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对良多文章搜罗诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失踪踪分良多，浏览能力仍有待提高。

　　最后，则是我最除夜的弱点：粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”，做题马轻率虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有细心搜检，导致犯了良多不应错的`失踪踪误，切确率较低。往后做题必定要细心，不能因为问题问题简单而不去在乎，进修是一个轮回渐进的过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，对之前常识的掌控，是需要性的。

　　经由过程了对本次语文考试的总结，我体味了更多自己的不足的处所，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。

　　初中期中考试后感应作文

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成就酬报辛劳的教员和妈妈。所以天天我都好好复习。上课当真听讲、积极思虑；回家实时完成功课，多做一些课外试卷。我想做了这么多预备，必定能获得一个好成就。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我匆促将试卷合上，仓皇塞进书包，这时辰我的心里很难熬，感应传染眼睛里有甚么工具湿湿的。

　　我下学回抵家，看到妈妈就再也禁不住哭了起来。妈妈快慰我说，此次考试不幻想，还有下次。我心里想“我若何考得这么差，之前成就没我好的同窗此次都考到我前面去了。他们都前进了，只有我退步了。”反思此次考试，我感应传染没有打好的启事是语文题很活，我心里焦心没有读除夜白题的要求；还有泛泛泛泛读得书良多，却用不上。我筹算往后还要多看，把好词好句记到脑壳里；还要多做一些浏览题，我想下次必定能考个好成就。我对自己说，只要坚韧不拔，就会获得成功。

　　期中考试后的教学反思

　　期中考试竣事了，面临学生的进修成就，当然都比之前略有前进，但我感应传染仍是不够理想，所以在教学中有一些经验教训仍是需要当真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为往后教学工作有用的指导。

　　本次考试试题量除夜，查核的常识点很是周全，规模也极其的普遍，着重于浏览能力和习作能力的查核，各占30%。学生在做的时辰唯有细心、专心，而且常识面广，才有可能把题答好，获得高分。最让我意外的是注释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很珍贵分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙闪现的“无可厚非”竟然又一次被考；还有一些等到卒业前夜才要复习的一些诗句、名句也闪现了。

　　本班的成就：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。遵循我班学生的现状，能考出这样的成就，我感应传染巨匠都尽了最除夜的全力。卒业期近，深知责任、担子重除夜。经由过水平析学生的试卷，我抉择从以下几方面去全力：

　　1、要继续正视识字和句子操练

　　本次考试中，从卷面气象看根底常识学得斗劲扎实，对此不能有所废弛，而是必需继续正视识字和句子方面的操练，要鼓舞鼓舞激励学生多背超卓的语段。

　　2、要安身于课堂培育浏览能力

　　浏览部门历来失踪踪分严重，本次考试也不破例。提高学生的浏览能力必需安身课堂，安身课本，而不是靠课外的除夜量的浏览短文的操练，这需激发足够正视。精读课的教学，教员要遵循教材特点指导进修编制；略读课的教学，教员要更罢休，让学生应用精读课学到的编制自立进修。要培育学生的根底浏览能力，一是整体掌控课文思惟内容的能力，二是体味正视文句寄义的能力，三是体味课文的表达编制，四是自己发问题自己回覆问题的能力。

　　3、习作教学要提醒学生审清问题问题，在文从字顺上下功夫，绝除夜除夜都同窗要达到的要求是“良多于400字的文从字顺的作文”。重点仍是要写好记实文，能表达自己的真实感应传染。指导学生坦荡思绪，从多个角度选择材料，个性化地表达感应传染和传神的体验，而不应做统一的限制。此外，应一如既往地要肄业生每礼拜坚持写课外作文，并自己学会改削作文，按部就班，扎实提高写作水平。

　　4、要充实阐扬学生进修的积极性和自动性。一是课堂上要指导学生处于积极自动的思惟状况，二是课外学生能自动念书、自动堆集，完成功课和扩猛进修。

　　5、要培育学生精采的进修习惯。本班有几个学生功课经常拖欠、回家功课经常不做，课外没做好预习、复习工作，进修被动，这是造成进修成就差的首要启事，是以，剩下的阶段必需抓勤学生精采的进修习惯。此外要强调学生当真书写，养成精采的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、划定礼貌，卷面整洁，令人赏心雅观；有的学生写字歪歪扭扭，胡涂潦草，多一笔或少一画现象触目皆是。是以，尔后要出格正视在泛泛教学中对学生精采进修习惯的培育。

考试总结作文篇8

　　那天，期中考试往后，我便已预感应此次自己的考试将会十分的不幻想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝但愿，直到事实无情地证实下，我才抛却了这一丝丝的但愿。整小我就像个木头一样，面无神采、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地举头寻觅着她——月亮。但我发当今天的她与旧日的`她有些不合凡响，今天的她仿佛加倍显得荒僻、惨然；人们仿佛也少了良多，四周疾苦，没有一丝生气。看着这一切的一切我的心里傍边也添加了几分疾苦。一路上我精神恍忽，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

　　抵家往后，父亲看见我这个模样，已十知八九了。宽慰我几句的，可是他没有说甚么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不竭地飞快移动。心中只是在不竭地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”良久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回覆，就是这个简单而通俗的“不”字，使我心中的猛火又燃烧了起来。这或许是我第一次真正理解“不”字的寄义吧！

　　往后我必定会平着自己的不懈全力来实现这个“不”字！

考试总结作文篇9

　　时刻过得真快，又到写考试总结的时辰了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时辰，反问了一句话，除夜意是Ｑ挪幻拦畚考试都做总结，都有客套话，为甚么我们的成就仍是上不来？总结事后我们是不是真的遵循自己所说的话去做？我感应传染这是每个任课教师理当沉思的问题。此刻将自己这段时刻的所思、所想、所做写出来跟巨匠交流。

　　对我自己，这是我工作最早，经由多年的教学履历，关于考试的反思也写了良多，但真正当真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，经由过程上次的反思，自己有一个很除夜的收成就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己往后的教学，起到反思应起得浸染。自己此刻也在这样做，好比学生的功课，我的方针就是要让功课完成一个教学使命——让学生掌控根底常识。

　　我的功课是课前的根底常识测试，收上来往后，每个功课都当真批，学生写错的处所我没有更正，是把错的`处所做上标识表记标帜，或是奉告学生若何改，功课发下去往后要肄业生把错的或是没写上的悔改来，下次再收功课的时辰我在搜检，假定阿谁学生没有悔改来，下次上课第一件事就是点名功课没有更正的学生名单。我小我感应传染功课以这类的编制来进行下场很好，经由过程这类编制能够检测学生的根底常识掌控水平。假定若是留课后功课的话，避免不了有学生会抄功课，这类现象更是严重。学生抄功课，教员就要批改，对抄的功课，教员批改我认为美尽是华侈时刻，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一贯坚持下去，在坚持过程中，有不足的处地址改良。

　　与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有用手段。本次考完试后，我要肄业生每人写一下反思，每人良多于100字，可以写自己此刻欠缺的处所，可以写自己往后若何进修物理，也能够攻讦我的授课，我准予学生即便攻讦我的话我不会对你发生某种“报复心理”，也能够写对我有甚么要求等等，对学生的所写内容我完全保密，只有我一小我看。收上来往后，我把学生的反思都当真看一遍，有的写自己尔后的做法，有的给我提出一些建议，有个体同窗但愿我上课时多发问，有爱睡觉的同窗但愿我能辅佐他改失踪踪这个短处，在他困的时辰实时叫起来。经由过程学生反馈回来的信息，能够辅佐我更有针对性的教学，提高自己的教学效力。

　　学生写完反思后，我还有一个筹算就是争夺跟每小我都谈话，教师找学生谈话，当然对教师来看没甚么，但在学生心里发生的反映却是很除夜的，学生会有一种被尊敬、被认同的感应传染，会对学生的进修起到促进浸染，起码这类浸染在短时刻内不会磨灭踪，而且经由过程谈话也能拉近与学生的距离。此刻我已找学生最早谈话了，可是学生时刻有限，要跟每个学生都谈的话有难度，我筹算有针对性的找部门人进行谈话。但愿经由过程自己的全力，能够使学生的成就有所提高。

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