考试失踪踪利作文

时刻:2023-05-15 11:32:58 考试作文 我要投稿

精选考试失踪踪利作文汇编六篇

  在泛泛泛泛的进修、工作或糊口中,巨匠都接触过作文吧,作文是经由人的思惟考虑和措辞组织,经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你写作文时老是无从下笔?以下是小编帮巨匠清理的考试失踪踪利作文6篇,但愿对巨匠有所辅佐。

精选考试失踪踪利作文汇编六篇

考试失踪踪利作文 篇1

  在乌黑的天幕中,天上那一颗星星是那么的刺目,那么的闪亮。每当我举头企盼时,它总会为我指引前进的标的方针,让那一件悔怨的工作时刻陪同在我的脑海,在每次考试的时辰给我敲响警钟——当真看待每道题。

  还记得那次考试,王教员把卷子发下来,我一看,心想这么简单,都做过,必然能考100分。

  纷歧会儿,我就做完了,看看同窗们还在那儿何处当真做题呢,心里不由自得起来,我又没有当真搜检。

  过了几天,发下卷子了,我一看,除夜部门同窗都考了100分,连最差的同窗多考了80多分,而我只有91分。我看完后,把卷子塞进书包,迈着繁重的法度楷模回抵家。回抵家,看到爸爸在看报纸,我想借机赶忙溜走,功能刚要拿钥匙,就被爸爸发现了。爸爸平平的.问:“你数学卷子考得若何样啊?”“我,我考了……97……分。”我吞吞吐吐的说着。“必然又是粗心错,给我写反思去,良多于500字,再把卷子抄一遍。”听完爸爸的话,我想写功课的阿谁屋走去。

  到那屋往后,我才发现卷子上的字密密丛丛的,写的我手都酸了,腰都疼了。我一贯抄到晚上十一点多,肚子饿得咕咕叫,谁让我那么粗心呢?!

  天上的星星那么多,唯独那颗悔怨之星在我心里闪闪发亮,从那往后,我学会了细心、全力,是它伴跟着我冲向更高的山岳。

考试失踪踪利作文 篇2

  国庆节竣事往后,教员组织我们全年级进行了一次期中考试。

  在之前的考试中,我的成就老是很棒,在全班同窗的成就中都名列前茅,巨匠也都以我为表率,这有些让我洋洋写意,甚至于此次考试的功能,令我意想不到。

  当教员把试卷发到每小我的手中的时辰,我才发现自己连八十分都没有考上,这使得我感应传染自己颜面丢尽,满面通红,总感应传染巨匠都在看我,都在背后暗暗地群情我,让我自己在坐位上坐立不安。

  可是经由此次考试往后,现实也给了我很除夜一个巴掌,我逐步的`熟谙到了自己身上存在的不足,第一点就是泛泛泛泛成就不错,仗着这一点,我有些立崖岸立崖岸,其次就是我感应传染自己在考试之前没有足够的正视,只想着尽快的把新的课程预习完,并没有想到要复习。

  当然此次考试失踪踪利了,让我的颜面丢尽,可是我心想经由过程这一次的考试,我会总结教训,不才一次的考试中,我必定会获得令自己知足的成就。

考试失踪踪利作文 篇3

  试卷发下来的那一瞬息间,我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我呆头呆脑。天主啊,我的语文成就有了历史性的“打破”!离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成就是空前的,可不知道是不是是绝后的。

  所谓种瓜得瓜,种豆得豆。我这是泛泛不全力的后果。哎,早知今日,何须当初啊?前人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试竣事兮,我玩完!”亡羊补牢,杯水车薪啊。想不到自认优良的我此刻也会落到这般境地。说到启事嘛,是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道全力,没有坚韧不拔的吃苦精神。有的只是那三分钟的热度。这各类恶习是酿成失踪踪败的首要原料。当然,古往今来,凡成除夜事,离不开天时、地利、人和三者融汇.侥幸女神此次从我身边俏可是逝,没有获得她的青睐,又怎能不落到失踪踪败的'深渊呢?能爬多高,就可以跌多深,我算体味到了。

  拿起一看,惊心动魄!那一个个错叉恰似一把把尖锐很是的刺刀,扎的我快要梗塞了。该对的没对,该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓角逐,汉子单打,女子单打或男女同化双打。啊,吾命休矣!

  小小的测试吐露出我心里的那一份立崖岸,那一份狂傲。让我知道自己在世人傍边是何等细微,何等不胜一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧,为我敲响了警钟,也提早给我打上了预防针。一次失踪踪败算不了甚么,失踪踪败或许是成功的前兆。一次成功也证实不了甚么,它事实下场要成为历史。我们不成能料事如神,只能凭着自己的那一份支出,去期待丰硕的收成!

考试失踪踪利作文 篇4

  考试失踪踪利,非脑不聪,知不明,弊在自律不足。自律不足而不放在眼里,失踪踪利之道也。或曰:科科失踪踪利,率自律不足耶?曰:自律足者以自律不足者丧。盖成习惯,不能突改,故曰:弊在自律不足也。

  昔吾以自律取其外,小则连结,除夜则前进。较吾之所得与考试中所得者,其实百倍;今吾之所亡与考试中所亡者,其实亦百倍。则昔吾之所除夜欲,今吾之所除夜患,故不在考试矣。思旧日,头上吊,锥刺股,以有较高成就。今吾视之不甚惜,不放在眼里之,如草芥,今日玩五分,明日玩十分,然后得一时酣畅。眨眼一月,而考试又至矣。然则生命之时有限,贪玩之欲无厌,玩之弥繁,退之愈急。故不考而强弱胜败已知矣。

  至于失踪踪利,理固宜然。前人云:“不饱食以成天,不弃功于寸阴。”此言得之。

  生物何尝自律不足,终继五科迁灭,何哉?成习惯矣。五科既失踪踪利,生物亦难免矣。化学之课,始有远略,能守自律,义不贪玩。是故化学虽难尔后失踪踪利,斯自律之效也。至课以贪玩为乐,始速失踪踪利。数尝多考于场,少败而多胜。后玩于数者再,自律连却之。洎耐心耗尽,数学失踪踪利,惜其有耐心而不终也。且数,化处耐心革灭殆尽之际,可谓焦躁不已,贪玩而失踪踪利,诚不得已。

  向使各科各终其力,生物勿附于昔吾,习惯不成,耐心犹在,则胜败之数,死活之理,当与吾昔相较,或未易量。

  呜呼!以贪玩之时学各科之常识,以贪玩之心视各科之首要,并力前行,则吾恐自律不足无从下手也。悲夫!有如斯之势,而为自律不足积威之所劫,日削月割,以成习惯。为学者无使为积威之所劫哉!

  夫各科皆首要,其分数较低,而犹有可以以自律而提高其分。苟以时刻之长,下而从六科失踪踪利之故事,是又在六科下矣。

考试失踪踪利作文 篇5

  中考竣事已有一段日子了,可我仍是难以健忘自己去黉舍听分时气象,至今只要一想起那时气象,心里仍是很惊慌不安感应传染。说不出为甚么,只是感应传染有些不队棰儿。健忘了时刻流逝,我只是在感应传染着我感应传染,没法听及旁人措辞声、说笑声,只是一味想找一个荒僻处所,能够让我一小我安舒适静呆一会儿。

  假定我早就知道是这样功能,我也没需要自己与自己过不去,只是这样功能让我措手不及。或许连上天也不应该和我开这样玩笑,工作有时就是这样不适值,不成思议工作发生了,我就不知该若何办了。只感应传染恍忽中一切都是假,没有真可言,连我自己都思疑我这是若何了,为何要把因担忧而酿成这个模样我还往疾苦深渊里面推,让我接着感应传染它带给我折么到底有多灾熬难熬!不想埋怨这事实是上天不公允,仍是自己蠢笨一手造成,只是不愿看到这样终局,起码它对我来讲不是甚么好工作啊?!

  我不敢面临,起码是不敢独自面临世人群情。我还在怕些甚么呢?是冷笑力量让我畏缩了吗?仍是自己一厢甘愿宁可想着让他人永远都要对自己另眼相看呢?我只能嗣魅这二者启事都有,是我自己太懦弱,不敢面临这样现实而已吗?也不美尽是这样啊。思绪还没有断,还在回忆着考试前自己对怙恃信誓旦旦:“没问题,您二老就相信我吧!”恍惚记得怙恃对自己鼓舞鼓舞激励和微笑,恰是他们才给了我勇气让我独自一小我面临舆论压力,我知道他们是为我好,是为我着想才这么做。

  可是此刻我该会令他们何等失踪踪望啊,他们破钞在我身上心血不就空费了吗?不,我不能这样,我不能再伤他们心了啊。他们为我已支出太多太多了,我本想此次考个好成就让二老欢畅,可谁知竟然酿成这个模样了?!还有我姥姥,快要七十岁人了,为了我抛却在老家中怡弄子孙欢喜,全日为我做可口饭菜。她腿脚又欠好,我若何好意思让白叟再为我而沉痛落泪哟!唉!我是这样不让人省心孩子。

  还有和我夙夜迟早相处同窗,他们知道这个动静是会哭仍是会笑呢?我不敢随便猜想,因为这也是没有准事儿,事实我影响不到他们泛泛糊口嘛。算了吧,仍是别想了,这样只会给自己增添一些不需要麻烦,我又何须自寻懊恼呢?

  或许,每小我在上天放置人活路上都有一段难走路,我们所能够做就是战胜它们,让成功光线晖映着我们每小我。说不清自己是若何说服自己不要抛却,要有不灭胡想来撑持自己走下去。胡想,每小我都有,只是各不不异而已。我不想再多说些甚么,只是想着疾苦日子快些畴昔,让欢喜永远伴跟着我!

  没有了自责,相信一切城市畴昔,莫非不是吗?“冬季来了,春季还会远吗?”所以说,不管甚么时辰都要有抉择抉择信念,有抉择抉择信念就具有一切!这是我自己不雅概念,但愿你们(在磨折中饱受煎熬人们和未来会遭到磨折折么人们)也认同这一点。

  想哭,又哭不出来,该是何等难熬啊。唉,仍是不要把难熬激情带给巨匠了吧。

考试失踪踪利作文 篇6

  考试,有人说是世界上最糟的发现。也是,我看此刻害得良多小学生叫苦不迭。但我看关头仍是在于家长应对考试分数时的立场,除夜部门炊长都是一考砸了就骂,就打,就罚,有些仍是怙恃“双打”的。当然这也是爱的一种默示形式但很难让孩子体味,而且有可能会破损家庭协调。我怙恃就不会这样,他们不单不训我,还鼓舞鼓舞激励我下次全力,而且与我一路找启事,事实是因为甚么而考了这么差,然后与我一路找启事事实是因为甚么而考了这么差。

  有一次我数学考了很差,爸爸妈妈也不生气,只是问我为甚么考了这么差然后与我一路找启事,我们构和了这张试卷的难度,一路做了这些错了的问题问题,最后总结出来问题地址是粗心,因为计较题错的有些多了,然后呢,计较题分值又除夜,功能就考了很差。

  “其实考试考砸了也没甚么除夜不了的,只要更正了,下次不再犯一样的短处就好了。”这是爸爸妈妈对我说的`。切当是这样,看待考砸了的分数,没需要定要给孩子增添太多的压力,鼓舞鼓舞激励步崆最首要的。

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