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关于考试后作文合集六篇
不管是身处黉舍仍是步入社会，巨匠都考试考试过写作文吧，作文是经由人的思惟考虑和措辞组织，经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。为了让您在写作文时加倍简单便当，下面是小编清理的考试后作文6篇，接待巨匠分享。
考试后作文 篇1
俗语说得好：“考考考，教员的宝物，分分分，学生的命根。”期中考试事后，马上教员要发布成就了，我的心里一贯忐忑不定，担忧考砸了，真是既惊慌又打动啊！
“叮铃铃”上课的铃声事实下场打响，感应传染今天的铃声出格难听，我的心都快从嗓子眼跳出来了。语文教员早已在教室外边候着了，只赐教员手里拿着试卷，一脸峻厉地走进教室，环视了一下教室里的学生，接着对我们说：“上课！”班长清脆的喊“起立！”全数同窗刷的一下站起来，如出一口地向教员问好见礼，教员回礼让我们坐下，逐步地把试卷放在讲桌上，然后静静地凝睇着我们，迟迟不见发话，莫非我们班考得不幻想！教员生气了？教室里舒适极了，一点声音都没有，都惊慌考欠好挨批呀！打动首要的时刻就要到来了，我的心怦怦乱跳，教员事实下场最早发布成就了：“同窗们，此次考试我们班成就还不错！”教员的.脸上露出了笑脸，同窗们也都略微松了一口吻，都期待着自己能考好。“下面我来读读巨匠的分数。吴梓静99分……”天哪！吴梓静真不愧是我们班的进修委员啊，竟然考得这么好！教员读了好几个同窗的成就了，若何还不到我的？我的心里又最早乱跳了，莫非我考得那么差吗？“窦妍，95分！”总算听到我的名字了，刚最早我还挺打动的，还好还好，不算太坏！可是当试卷发到我手里后，真是不看不知道，一看吓一跳，我的作文竟然减了5分，作文问题问题“今无邪欢愉”，我竟写成了“真天今欢愉”，教员把试卷发给我，接着说了一句“假定不是你作文问题问题写错，作文必然减不了5分，粗心啦！”是啊，我若何那么粗心，犯了这么初级的短处！我不敢看教员的眼睛，心虚呀！太除夜意了，哎！都是粗心惹得祸！
紧接着二三节课，数学和英语教员也分袂宣读了成就，使我感应诺言的是，我那两门考得还不错！数学100，英语96，总分291分，比吴梓静低了5分。我暗自深思：假定我语文再细心点，假定我做完再搜检一下，假定我英语再多考2分，说不定我比她考得好。可是糊口中哪有那么多假定？成就出来后，同窗们有喜有忧，有笑有泪，可以说是若干良多若干好多欢喜若干良多若干好多愁啊！巨匠都在构和成就，考好的笑脸可掬，成就不幻想的满脸愁云，担忧回家若何和怙恃交接……
真是一场考试一场风雨，每次考试事后，同窗们都好几天缓不外劲儿来。我但愿下次测试，我能多点细心，争夺超越吴梓静！
考试后作文 篇2
首要的期末考试事实下场竣事了，教员发布：“同窗们，七天事后记得回校领卷子！”耶！事实下场可以放松一下了。
刚最早几天，我还无忧无虑，享受着玩的乐趣。可是等到第五天时，我的心里莫名有点儿不安了，心跳仿佛也加速了，仿佛有一只小兔子在蹦来蹦去。吃饭再也吃不喷喷香了，觉也不能睡到自然醒了。此次我到底考的若何样呢？假定考得欠好，老妈又会……
事实下场，盼到了第七天，早上七点五十，我怀着忐忑不定的神采来到教室，同窗们有的在写功课，有的.在窃窃密语，还有的在看书……
这时辰，教员抱着一摞厚厚的试卷来到教室里，刚走上讲台，就把卷子“啪”的一声扔到讲桌上，然后面无神采地说：“我此刻最早念成就，念到谁，谁就上台领卷子！”
教员最早念卷子了，教室里马膳缦万籁俱寂，巨匠都屏住呼吸，聆听着同窗们的成就。我的心里像压着一块除夜石头。“白清扬！”白清扬同窗低着头，跑上讲台，垂头看了一眼卷子，就没精打采地回到了坐位上，然后收视反听地看起卷子来。接着，教员又念了“张翯羽”的名字，张翯羽马上跑上讲台，拿到卷子，她的脸马上“阴”转“晴”了，脸上笑得如一朵盛开的鲜花，欢畅奋兴地回到了坐位上。她必定考得不错吧！
“李——”，必定是我了，我摆好架式，预备站起交往交往领卷子，谁知，教员念的是李泽宣。唉，害得我白预备一场。
事实下场，念到我的名字了，我慢吞吞地接过卷子，一看，哈，97分，考得不错！马上，我心中的那块石头轻飘飘地落地了，我一路小跑跑回了自己的位子上。
发完卷子了，同窗们都群情纷繁，彼此询问着对方的成就若何，嘻嘻，我此次考得还不错，“竹棍炒肉”拜拜了！
回抵家里，我刚一进门，妈妈冲到门前：“你此次考得若何样？”我照实回覆了。妈妈听了，微笑着直颔首：“此次考得不错！”事实下场获得老妈的赞誉啦！我兴奋得差点跳了起来。
考试后的日子也不轻松呀！
考试后作文 篇3
天，黑了下来；夜，逐步到来……
“叮铃铃……”代表着考试竣事的铃声事实下场响起。交上卷子，跟在世人死后，我渐渐走出令人压制的科场。
在回到教室的路上，我心不在焉，仿佛还勾留在适才的那场考试，不竭想着我其实不必定的那几题。不知不觉中，走到教室门口。教室里，一片噪杂，有的同窗三五成群就地聚在一路，不时传作声声哀叹；有的同窗淡定地坐在坐位上喝着水，仿佛完全不在乎那场考试；有的同窗正在慌张地慌张地翻书，当看到谜底时，脸瞬间如吃苦瓜一般，皱成一团。
刚走进教室里，有几个眼尖的'同窗发现了我，马上冲上前，我还没反映过来，手中的卷子却已石沉除夜海，涣散的眼神从头聚焦，那同窗一把抓住我的手，焦炙地问道：“这题为甚么是C啊，理当是B吧……”口吻中却带着浓浓的不自年夜。我看了看他那带着期许的眼神，静静地回身，打开书包，拿出书，掀开，指着谜底，将书举到他的面前。他看了一眼谜底，眼底瞬间布满了悔怨与哀思，眉头深深皱起，嘴紧紧地抿成了一条线。“感谢感动！”他启齿向我伸谢，勉强勾起了一抹笑脸，却也尽是苦涩。
班级里，那一群群聚在一路的同窗中，不时传来一声声喝彩，尽是信息；伴着一声声感喟，尽是哀思……
拿着卷子，静静地走向课代表，将卷子放下，不发一语，便回身走了。我也不知道神采为何会如斯沉闷与压制，明明考完后神采理当放松下来不是吗？那我又为甚么不想措辞，不想笑呢？或许是因为我在担忧吧，担忧自己的成就没法达到自己的预期吧；又或许是因为我在惊慌吧，惊慌看到怙恃失踪踪望的脸吧；也可能二者都有吧，我不知道……。
走到坐位坐下，拿起桌面上的书，打开翻动着，明明看见了我要找的那一课，手却不想停下来，也不敢停下来。一本书不外几秒就翻完了，我却不再打开，不去看那谜底，明明自己是想知道自己是对是错，但此刻，我仿佛其实不是那么想知道了，为甚么呢？
想了半天，却仍是没有得出我知足的谜底，索性不想了，将目光投向窗外，看着夜幕下晚归的小鸟，脑中倏忽灵光一闪，谜底逐步闪现出来：工作，你一旦做，不管事后若何悔怨，都于事无补，既然这样，就不要再为没法改变的事懊恼了，不如放松自己，为下次将工作做得更好预备！
将目光从窗外收回，站起身，面带微笑地朝聚在一路构和的同窗走去，与之前不合的是，此时的笑脸里不再有苦涩，取而代之的，是释然，是轻松……
考试后作文 篇4
期中考试后两天，早上上课了，音乐伴奏着科任教员铿锵有力的法度楷模走进教室，科任教员正皱着利剑似的眉头端详着我们全班的分数册，满脸峻厉。
他首先扫视了全班，然后最早上课。不知为何，班里原本都叽叽喳喳，若何今天巨匠像都吃错药似的，空气此时变得非分非分出格肃穆。
“我首先发布下此次期中考试的成就，考得不是很好——这句话加重了语气。全校倒数第一。”我从中听出了科任教员“嘶哑”的声音和科任教员的些许无奈！科任教员原本带班可都是顺数第一，考这样的成就分明就是在沾污科任教员的名望。不外我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑶600分……”直至科任教员把全班五名都念完往后，我的呼吸最早变得急促，心跳加速，我欲哭无泪，直至科任教员发布周雅琴时542分。我想我竟然连她也超不外，栽了！心里禁不住涌出一股吃醋、恨的气流。盼星星盼月亮，事实下场——曾创，539分。教室里的空气嘎可是止，科任教员还在讲曾创退步了几名……一个功能把我打下了低谷，我坠入了人生中的失踪踪败与失踪踪落中。
我堕入了沉思，简直不成思议。原本还想此次考好了，好好欢畅欢畅，炫耀自己，可没想到欢畅酿成了沉痛。留下来的只是默默的忸捏与无奈。
这时辰考了600分的同桌方瑶，不在用以往的.编制看待我，还略带厌弃的微笑着说：“还有机缘，别懊丧……。”“别说了。”我打断了她的话。此时我再也压制不住自己的激情，高声怒地吼道：“我知道你考的比我好，这就说你念书行啊！”但我比来听她说，她那时辰是快慰我，并没有不放在眼里。
晚上，就连最相信我的爸妈在广州得知我考得如斯差，也打电话把我狠狠地训了一顿，“儿子，老爸相信你的实力，但你此次考得若何这差呢！”我想注释但由不得我注释。爸爸又一句“你别给我找出处，进修不成就尽早不读，省得浪花钱。”随之我又把但愿依托在妈妈身上。谁知道妈妈生气的说道：“我们今年过年就回来，看你若何在进修，真是太不像话了，你这孩子总让除夜人们费心，我明天就打电话给你的班主任……。”我自己问自己道，“莫非我真的无可救药了吗？”爸爸无奈地说：“真是恨铁不成钢啊！”
我悔怨半学期没若何全力，但我始终自年夜能赶上去。
直到半个月后，我又从头调剂心态考了一次数学考试。103分。我感应传染我还不至于到无可自拔的境地。我除夜白了一小我不管取良多除夜成就，都不要去立崖岸，因为“没有最好，只有更好”。
我抉择尔后必需高尺度，严要求地治理自己，胜不骄，败不妥，让自己更坚定，更自年夜，更全力。
考试后作文 篇5
今天，我感应传染心轻松多了。因为期中考试完了。
一上学，我就很是首要，很是打动。心里还有点惊慌：万一我的数学只考了八十几分，语文只考了九十五到八十几若何办？
下战书，我们正在写教员给我们安插的课堂练笔，谢教员推开门，走了进来，手里还抱着一些白色的工具-----我们的.期中考试卷！
过了一会，谢教员报分了，当刚报到：“陈xx”的时辰，我心里很是首要，担忧万一报的是八十几分。哎！我真是白担忧了一场，原本是陈德明。一会谢教员报到：“陈科颖，93”我心很是兴奋，我竟然没考八十几分，我真是太兴奋了！
没过量久，语文教员又最早报分了，这时辰班上的同窗有的是成竹在胸，有的是忐忑不定，有的是抉择抉择信念实足。金教员说：“卷子是按名次排的！”
分数念完了，教员说：“超越竟争对手的，加二十分。”当我知道我超越贺佳慧时，我和全班超越对手的人一路跳了起来，你不知道那时我有多兴奋。
考试后作文 篇6
班级：301、308教师：崔晓露
本学期我担负301、308两个班的语文教员，时刻过得真快，一眨眼，期中考试已竣事，此次期中考试考得不太理想，针对此次考试功能，我做出了以下总结：
1、学生根底很不扎实。好比说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同窗能拿满分。这类问题问题，是斗劲根底的，泛泛泛泛根底扎实，当真书写，当真去读词语表，当真看待每次的听写，那么考试时切确写出来是没甚么问题的。可是同窗们对这道题，除夜部门都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对每次的听写正视起来，严抓听写。让优生给潜能生几回再三进行听写。
2、学生看题不细心。对第五题，失踪踪分率较高的问题问题，不是因尴尬度高，刚好相反，斗劲简单的问题问题，查字典问题问题。之所以失踪踪分较多，是因为学生看题不细心，读第几声和读甚么，学生分不清该若何填。对这类粗心除夜意的学生，泛泛泛泛多提醒他们，要细心柯际题问题，不要因为自己粗心除夜意而丢分，做完试卷，必定要当真搜检几遍。
3、学生课外浏览相当糟。刚上三年级，浏览问题问题比二年级的难些，学生只会在浏览中去找谜底，有些问题是要自己去总结而出的谜底，学生就不会做了。这点声名学生不会看浏览，不知道看完后该若何思虑，这也和学生看的课外书少和做的浏览少有必定的关系。对浏览，只能逐步来，泛泛泛泛指导学生若何从浏览文章中找谜底，若何总结谜底。看完浏览要知道事实讲了一件甚么事。好比我教学生这样去归纳综合：甚么人甚么时辰在甚么处所干了甚么事，功能若何样？对浏览较差这方面，泛泛泛泛在讲语文教育操练的浏览时我就增强这方面的.操练。还有泛泛泛泛多鼓舞鼓舞激励学生去看课外书，多思虑，多操练。
4、作文名目短处，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两除夜块斗劲难啃，一是浏览，二是作文。出格是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成就，必需在作文这块苦下功夫。泛泛泛泛在讲作文时，我城市强调名目，而且是按这样的顺次讲的。先教学生写作文的法度楷模：审题——定问题问题——构想（开首、中心、结尾）——改削作文。每次都是和学生强调名目，接着讲法度楷模，然后就看范文，分化好的
范文。相信，遵循这类作文教学编制坚持下去，学生会有所前进。针对作文这方面，我泛泛泛泛会鼓舞鼓舞激励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。
以上这几点是我针对本次期中考试学生闪现的问题和我做出的相对应的编制，遵循这几个方面的总结，相信在往后的严抓之下，学生下次能考出更好的成就。
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