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关于考试时作文合集10篇
不管是身处黉舍仍是步入社会，巨匠总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式神采达意的言语勾当。相信良多人会感应传染作文很难写吧，下面是小编清理的考试时作文10篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
考试时作文 篇1
考生在雅思写作考试时有两种常见写作顺次，雅思虑试时理当先写小作文仍是先写高文文?。一种是先写高文文，此外一种是先写小作文。到底哪一种加倍可取呢？
假定先写高文文的话，因为高文文在写作中得分的比重除夜，所以可以先兼并难关，有充实的时刻来写高文文，可以避免因为花过量时刻在小作文上而导致高文文写不完的气象形象。但假定高文文的时刻花得太长了，小作文没写好的话，也是很可惜的。而且，考生在刚提笔写作的.时辰，凡是需要一段时刻来进入写作状况，这样一来，高文文的前半部门可能写得就会不如人意。
反之，假定先写小作文，当然可能有高文文还等在后面的心理压力，但益处更多。首先，小作文斗劲简单，套话多，结构等闲，表达法也加倍固定，所以写起来斗劲顺遂，可以增强自抉择抉择信念，托福英语《雅思虑试时理当先写小作文仍是先写高文文?》。其次，进入写作状况是需要时刻的，先写小作文可让自己的笔头越写越顺，等到20分钟后最早写高文文的时辰，正好进入最好状况，来面临高文文。
总之，我小我认为，仍是先写小作文，然后再写高文文加倍可取。当然，假定考生习惯了先写高文文的话，也是完全可以遵循自己的法度楷模来进行的。但不管先写高文文仍是小作文，都需要分拨好时刻，那就是小作文20分钟摆布，高文文40分钟摆布。
考试时作文 篇2
今全国午，将要进行数学考试。离考试还有五分钟的时辰，我再一次搜检我的学习用品，看看文具预备好了没。很好，尺子，铅笔，橡皮擦一样良多的静静的躺在我的文具盒里。我心想：我今次预备得那么充份，我必定要把今次的数学考试考好。就在这时辰，我的同桌小红焦炙的对我说：“林肯郡，你多带一块橡皮擦吗？我的'橡皮擦落在家里了。你能借我一块吗？”我看着小红惊慌失踪踪措、丧魂失踪魄的模样，我二话不说，马上用尺子把橡皮擦切成两半，分一半给她。小红赶忙说：“感谢感动，我今次考试事实下场可以安心答题了。”
我看到小红欢畅的模样，我的心里兴奋地笑了！我事实下场除夜白了，教员经常教我们的一句话：辅佐他人，欢愉自己！
考试时作文 篇3
“分呀分呀，学生的命根！”这句话可说对了。这不，眼看考试又要惠临了，恐怖的日子也要来到了。
黉舍哎！同窗们快乐喜爱的副课早已飞到九霄云外了，天天抬初步就只能看见正课教员恐怖的身影。又是一节体育课，同窗正兴奋地冲出教室时，教员却早已期待多时，我们也只好长叹短叹地回到教室。下课铃响了，原本吵闹的操场上也变得静暗暗地，全数黉舍都充溢着首要的空气，铃声响了，就像没响过一样，学生们仍然在教室里舒适地复习。家里好不等闲回了家，本感受可以放松一下。可是迎面来的`却是聚积如山，如同雪花飘来的习题。
好不等闲咬着牙把它写完时，又要抓紧时刻复习、看书，天天还要按着作息表来进行复习，内容以下：1、天天早上6：30起床，吃饭时听英语。2、午时最晚11：00回家，写完功课睡觉或复习。3、下战书4：40回家1个小时内做完功课，再做习题，睡觉之前看书，弄得我是头晕目炫。路上就连上学，下学的路上也有天崩地裂翻天覆地的改变。上学时原本闲逛的人都已没了踪迹，巨匠都仓皇地吃了早餐冲进教室拿起书就最早读了起来，家长们也个个慌来慌去也不时地丁宁几声。下学的时辰，同窗们如同出笼的鸟儿飞出黉舍。唱起了此刻最风行的歌“世上只有分数好，分数高的孩子像块宝，分数低的孩子像根草。”
唉！这考试。
考试时作文 篇4
今全国午，我们第二单元考试竣事后，我听见同窗说：这学期转来的新同窗刘**，在考试时尿裤子了。我一听：“啊，不会吧？”我不敢相信，感应传染他们是在恶作剧。
刚好上课铃响了，我走进教室，果真看见刘**趴在桌子上一抽一抽“哼哼”地哭得沉痛。
我坐到坐位后不久，班主任进来了，可能因为刘**坐在第一排，教员很快就发现了他。教员问同窗们：“他为甚么哭？”
同窗们一下像炒菜一样，炸开了锅，都说他考试时尿了裤子，汤**、石**、杨**嘲弄了他。
教员狠狠地攻讦了他们三个。说巨匠都是一个班集体，要团结驯良，要彼此理解，彼此辅佐。
因为他们的步履，我们第四组和第1、二组在小组评分栏中各扣失踪踪50分。咳！我们都跟着遭殃了。
教员还让那三位同窗各写一份深切的检讨书，而且罚他们和值日生一路扫地一礼拜。
这时辰，我不由想起了二年级上学期期中考试后的`工作：那时，我们考完了语文，从窗户外看见语文教员急仓皇地走向教室，多是想问问我们考得若何样。就在教员刚跨进教室时，不知道是谁倏忽除夜叫了一声：“教员，黄**在考试时尿裤子了。”因而，巨匠的眼睛都直钩钩的向黄**投去，只见她的裤子还一滴滴地滴着，椅子底下有一淌黄色的尿液，而黄**则头也不抬地伏在课桌上不知乱写着甚么。
教员给黄**的家长打电话给她送裤子来。打完电话往后教员赞誉了黄**很听话，她说考试不能上茅厕，她就忍着，并说往后假定很想上茅厕的话就跟教员讲一下，教员会准予去的。
考试时作文 篇5
“分呀分呀，学生的命根！”这句话可说对了。这不，眼看考试又要惠临了，恐怖的日子也要来到了……黉舍哎！同窗们快乐喜爱的副课早已飞到九霄云外了，天天抬初步就只能看见正课教员恐怖的身影。又是一节体育课，同窗正兴奋地冲出教室时，教员却早已期待多时，我们也只好长叹短叹地回到教室。下课铃响了，原本吵闹的操场上也变得静暗暗地，全数黉舍都充溢着首要的空气，铃声响了，就像没响过一样，学生们仍然在教室里舒适地复习……家里好不等闲回了家，本感受可以放松一下。
可是迎面来的却是聚积如山，如同雪花飘来的习题。好不等闲咬着牙把它写完时，又要抓紧时刻复习、看书，天天还要按着作息表来进行复习，内容以下：1、天天早上6：30起床，吃饭时听英语。2、午时最晚11：00回家，写完功课睡觉或复习。3、下战书4：40回家1个小时内做完功课，再做习题，睡觉之前看书，弄得我是头晕目炫……路上就连上学，下学的路上也有天崩地裂翻天覆地的.改变。上学时原本闲逛的人都已没了踪迹，巨匠都仓皇地吃了早餐冲进教室拿起书就最早读了起来，家长们也个个慌来慌去也不时地丁宁几声。下学的时辰，同窗们如同出笼的鸟儿飞出黉舍。
唱起了此刻最风行的歌“世上只有分数好，分数高的孩子像块宝，分数低的孩子像根草……”唉！这考试。
考试时作文 篇6
甚么是运思构架?
写作者从灵感迸发到把零星的思绪慢慢整合，并对文章的主题、材料、体式、结构、措辞等作除夜致放置，使文章“初具轮廓”的过程，即为运思架构的过程。
运思是理清文章思绪、放置结构，作者遵循事物自己的内部纪律和事物之间的彼此关系，经由深图远虑而组成清楚合理的行文线路;
架构是把各段恰当地组织成一个有机的整体，周全表达一个完全思绪的过程。编写文字提纲是运思、架构的首要默示形式，是构想架构外化的功能。
若何在运思架构时编写文字提纲?
1、理清思绪
理清思绪就是把作者思惟过程的线路必定下来。不管是哪一种体裁写作，都要配合遵循思绪了了这条准则，都要闪现思惟周密的逻辑性，不能各不相关，甚至彼此冲突。
2、普遍选材，以少总多
运思架构，首先就碰着选材的问题。面临素材，哪些该写，哪些不应写，是详是略，抉择取舍、轻重的`尺度，要由文章的除夜旨来抉择。
列提纲时要在审清题意、必定中心的根底上，环抱中心选择材料，并以要点的形式记下来供写作时应用。对感应传染有用的材料在拟写提纲时应一一审查，所以否与除夜旨一致为尺度进行清理修剪，分清主次，取其需要，舍去多余，使材料加倍集中、典型。
3、谋篇结构，放置条理
谋篇讲究条理清楚、头头是道、言之有序、顺理成章。
具体要求：
(1)切确反映客不美不美观事物的成长纪律和内在联系
(2)驯服制服于主题默示需要
(3)闪现不合体裁的特点
(4)做到严谨、自然、完全、统一提纲要反映出文章的段落条理放置。放置条理要考虑过渡和赐顾帮衬。过渡，一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。赐顾帮衬，一般有题文照应，首尾呼应，前后赐顾帮衬几种气象。
4、构想架构寄望要点
1、操练构想能力
2、编写提纲有需要
3、作文构想的整体结构要合适事物自己的条理性
考试时作文 篇7
除夜考，小考，离离原上草，八堂正课七堂考，还有一堂测长跑，唉!
今生最除夜的知足是做了名学生，让我履历过那么多次的“交兵沙场”，体验了那么多次“将军百战死，勇士十年归”的感应传染，每次出征所匹敌的仇敌不合，自然每次“奋斗”时的神采也不合。
美
收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文此刻赫赫然呈此刻卷面上，我满心欢喜，满脸笑脸地答着手中的试卷，笔行云流水般一阵飘动，几分钟的功夫，便答完了，心里这个兴奋，看看其他的同窗，咬笔头者有之，望天花板者有之，双目直视者有之，摆布搔头有之，越看心里越兴奋，越看心里越自得，此时神采一归纳综合：美!
急
我最头疼的数学考试的'铃声响了，教员拿着试卷走进来，我眼里那就是阎王的死活簿，不知此次“索命步履”中我有没有被写进“黑名单”。问：一个除夜铁笼里有鸡、兔若干只，有25个脑壳，104条腿，鸡、兔各几何？“几何？”还代数呢，若何这样笨呢，问我有甚么用，打开笼子数一数不就OK了，看来出题者的智商有点问题，可能已看不懂手表了。算了仍是设编制寻觅谜底吧，偷偷黑心偏激，他人的谜底没看到，却是他们满脸轻松的神采让我除夜吃一惊，再放哨全数科场，除我一个跟那只被人放了万万次在热锅上的小工具一样外，其余都神气自如，悠哉转笔者有之，吮着手指查试卷者有之，可亚至甚!交卷者有之!专心除夜睡者有之!唉，啥也别说了，急死我了!
烦
“恨死发现考试这类轨制的了，假定你还在世，我必定天天罚你考试”，我边答着在我脑子中毫无思绪的题，边在心里埋怨着，这可如之何如？今天状况欠安，白处空了良多，回头老班除夜人还不把我吃了？再说家长那关也欠好过呀，妈在我出门前千打发，万丁宁，对我寄予很除夜的但愿，多让她沉痛啊，“喔——吗”风在窗边鬼哭般号叫，我心里更乱了，失踪踪臂还在考试的事，我轻声哼着：“比来斗劲烦，斗劲烦……”
写到这我才发现，原本考试也给我带来一笔财富，因为有了考试才促得自己对所处位置有了了了体味，因为有了考试才让我有了竞争的意识，因为我有了考试，才有了这么多复杂的神采，一切都源于考试，看来还真得感谢感动它。
考试时作文 篇8
今天最早考试的队伍人数众多，我们所有人都在考试的门口前面期待时刻，期待人的到来。
我因为去的时刻很早，所以排队的时辰就在前面，我看着一个小我陆陆续续的达到方针地，所有人仿佛是布满担忧。我的身边有一个已工作了的人，他就在询问巨匠是不是和他号码四周，问候他的同事们，只是那些人的号码与他相隔很远很远，看见巨匠都号码牌色彩纷歧样，他就问我们：“为甚么？”
我的舍友问他：“你们考的是甚么？”
他回覆说：“计较机一级！”
我回覆说：“我们是二级考试！”
这里的'人考试的科目纷歧样，可是都在考试，都在期待着时刻！
这时辰辰排队的人愈来愈多，队伍愈来愈除夜，目击这里已没法站下，工作人员暗示让巨匠一路进去，我们的考试事实下场来了，我们期待了几个月的时刻，我们报名的八十元就要有功能了！
考试时作文 篇9
当我面临考试的时辰，不知道是甚么感应传染。欢愉?哀思?厌恶?快乐喜爱?不，我不知道。
当考试惠临，我惊慌，怕考欠好，回家让爸爸妈妈失踪踪望，怕本死后进。我真的不想让家人沉痛，方针是第一，没有到，仿佛被抓住同党的小鸟，飞不动。我想当永远的第一，可是不成能，每次考试都是在抉择，没法更改。
当考试惠临，我欢畅，因为我不是个差生，不用被教员厌恶，不用被同窗的目光鄙夷。说不定是第一，有同窗爱戴的目光。每次考试竣事，我都有个优良的成就，爸妈都还挺欢畅的，我知道他们为我打动立崖岸。
当考试惠临，我厌恶，每次一个劲的复习，生怕有的问题问题不知道。同窗们都不快乐喜爱考试，当然最后有个优良的成就，但万一很难呢!每次惶惑不安，怕作文写不出，一贯想，不知死了若干良多若干好多脑细胞。
当考试惠临，我兴奋，因为考试是患难，畴昔了，就不担忧，就像工作有个经由。竣事的'拼搏，就是玩耍。不会担忧考得好欠好。
啊!考试是惊慌，欢畅，厌恶，兴奋的同化体，它们溶为一体，在考试的时辰闪现。
一包调味料，就是当我面临考试的时辰!
考试时作文 篇10
小学1、二年级，我历来都是与玩为伴，活得潇萧洒洒。可一上三年级，形式陡变……
下节课要考试了！“喂，昨天你复习了吗？”一个同窗正进行“考前查询拜访”。被查询拜访者“操练有素”，先礼让地来了个“斑斓的鬼话”——“没有！”然后又贬贬自己，说：“纬谅倜复习呢！”接着来一个酬酢：“那你呢？”“我随随便便地复习了一下，就已到九点了。”“哦，是吗？”“对呀！‘荷花出水有凹凸，十个指头有长短’，我有自知之明，归正复习也好，不复习也好，到头来一样是个不及格的下场，何须弄巧成拙呢？”
“丁零零……”上课铃响了。“啊！”全班同窗如出一口地惊呼，为甚么这么快就上课了？语文教员已夹着一摞厚厚的、恐怖的.试卷跨进了教室。
“天哪……”教室里，同窗们千姿百态：有的双手合十，默默祈祷；有的口里念念有词：“不美不美观音菩萨、圣母娘娘、天主、真主，请救救我！”概略是但愿这类中西连络的祈祷能起双倍浸染吧！（神行太保：双倍？这可是1、2、三……四倍浸染啦！）唉，叫谁都没用了，赶忙做题吧！
下课铃响了！几个同窗不约而合地“啊”了一声，有的说：“黉舍的电铃若何弄的，老是没到时刻就响，这算甚么事啊！”“停笔，收卷！”教员一声令下，几十张试卷眨眼间便回到了教员的手中。
下课后，同窗们三五成群地群情起来：“这道题是这样做的吧？”对完谜底，有人喊：“完了，完全地完了，我老妈的一顿‘藤条炒肉’看来是躲不外了！”“我比你更惨！”。