看待考试作文合集8篇
在泛泛的进修、工作、糊口中，巨匠都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由缩短的简要的、自己能除夜白的措辞，向睁开的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部措辞形式的转化。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编精心清理的看待考试作文8篇，但愿能够辅佐到巨匠。
看待考试作文 篇1
唉，考试呀考试!我该说你甚么好呀!好时甜甜美蜜，差时声如雷霆。
你这百变小子!
为了让你看上我，我苦费心思，资料和文件堆满了书桌，眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通红，血丝满布，双手无力。但一想起你的微笑和喝彩，我又不由自登时投入进修。你来了!我心若压千钧之重，却又下笔有神，与一名位你手下的武者较劲，无一不是对上几个照面就获告捷利，千钧被我倾覆了，全身放了个轻松，预备真没有白做呀!再看看学友们，他们被实力不俗的武者们弄得焦头烂额，一时竟脱不开了身。“呼哈!”我心中除夜悦，也放宽了心，尽兴地击退武者们，不再禁锢自己的实力，肆意地进行着常识盛典、狂欢，我沉浸在考试的招术中，与你不竭地对垒。最后一刻来了，你派出了与我有一战之力的“作文巨匠”，“江湖”上传布，他们的“迷惑术”已练得炉火纯青，与出伸入化独一一线之差。我气沉丹田，举起我的神兵一一笔，与巨匠过招。一个小时后，我笑了，因为巨匠也被我击退了。你为我送上了除夜拇指与一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。学业疏弃，立崖岸立崖岸年夜年夜。你亲自来挽劝，我却将你推在一边，稳重道：“我不再需要你的挽劝了，你的武者们，手下败将而已!”你疾苦地走了，回来时，带着一股加倍强除夜的力量来考验我。我惊了、怔了、傻了、愣了。武者们各个都体格健旺，对我的分数带来了杀绝性的杀伤。我被心底的惊慌胜过了，连执笔继续书写的`力量都少了几分。那一刻，你成熟了，像一个家长在训斥自己的孩子一般，用问题问题击打着我心里深处的自年夜，快要解体。我心底的最后一道防线完全失踪踪守了，闪现出了一个可怜孩子。我想哭喊，想打闹，想推开你的武者。一切皆为徒劳。两行清泪挂在了面颊上，我的立崖岸也随之倒去。我败了，败得丢盔弃甲、惨痛痛惨。我的欠妥真进修惹恼了你，你给我带来了铭肌镂骨之痛，将我引感受傲的成本抹得干清清洁。
考试，你这小子时喜时怒，总令我措手不及，但我相信总有一天我会用自己的能力让你认可我的!
引此两事在本，愿某人能带给厌学的孩子们一点警告，加以更正，则陈某心之甚慰矣!一一后记
看待考试作文 篇2
班主任行色仓皇地走进教室，除夜笔一挥写道：离考试还有3天，望同窗们一拼到底。哗!——反映强烈!五花八门“异族”书皆由第二线退回“深闺”，主人们悔改悔改，除夜嚼起ABC，那摇头摆尾的架式不逊于孔夫子的三千学生。某君一推鼻梁上的眼镜曰：“实乃化学反映也!”一时刻，风云突变，世人皆处于一级备战状况，除夜有“山雨欲来风满楼”之势。正所谓考试、考试、考试，不在考试中爆发，便在考试中衰亡。
晚自修下课，班主任特意交接：“同窗们，晚上好好安眠，不要再乱拼了，身体不是革命的'成本吗?明天夙起来背外语。好，终结!”轰——鱼贯而出。走廊里还回荡着“想着我的考试，想着我的分数，我反几回再三复孤枕难眠……”
熄灯后熬过搜检，又熬过关门。待四周已“海不扬波”，室内马上“金壁辉煌”。“一闪一闪亮晶晶，满室都是小妻子星。”
“嘘，小A，小点声，此刻是地下工作时刻。”
“小A是一拿起书就不由自登时哼小曲儿，自我沉浸。”说着，小C泡起茶来。茶喷喷香、咖啡喷喷香，浓喷喷香满室。
B君正全力兼并物理：“同胞们，电磁振荡频率是?”
C君随口说出公式。
“谢啦!”
“唯物主义与唯心主义有甚么分辩?”
“这个嘛……”D君最早侃侃而谈。
“哇，天才!此乃政治天才也!”
“D君，仍是讲你最Love的历史吧，我是百分之一千的史盲，及格与否，就看今晚了。”
“嗯——从1840年鸦片战争，1893年中法之战，1894年甲午战争，到洪秀全成立承平天堂，孙中山的辛亥革命。”
倏忽“咔”的，门开了。除夜伙儿正领受着上下五千年、纵横九万里的爱国主义陶冶，一时刻纷繁作鸟兽散，一片暗暗，一片乌黑。
夜正长，路也正长。E君冒着“生命危险”作了最后的独家讲话：“此刻是北京时刻三点十分，Now we mustsleep!(此刻我们必需睡觉了)”
看待考试作文 篇3
经常提起考试，我总会想起那次考试，想起阿谁东张西望，游移不决的我。
逝者如斯，不舍日夜。转眼间又是一度期末考试，我站在科场前，回忆起这一学期来的艰辛，我布满了自年夜。试卷发了下来，我专心苦写，起先的道路通顺无阻，可是到最后一题时，平稳的道路上闪现了泥石流，我没法前行。毫无疑问，我卡壳了。
看着这道似曾体味的问题问题，我的额头上难免流下了几滴豆除夜的汗珠，我不竭地揪着头发，思虑着在哪儿见过这道问题问题。蓦然间，我想起来这不是前天在参考书上看到过的问题问题吗?我相当兴奋，但随即又抓狂了：这道题虽刚刚做过，此刻我却忘了若何做了!这时辰，我又想起那本参考书貌似就不才面的抽屉里，因而，我假装系鞋带，顺便用眼睛的余光看了下，果真：那本书仍然在!我暗暗滴将手伸进抽屉，摸到了那本书……但此刻我脑海中蹦出了一个身着白衣，头顶光环的小人，他说：“你必定要这么做吗?你还三好生呢，竟做出这类这等步履，我鄙夷你!”我心虚了，此时脑海中又蹦出了个身着黑衣，头顶猗角的小人，他说：“你懂甚么，这不叫作弊叫借鉴，还游移甚么?莫非你不想考好了么?”我想到考好后家长的夸赞、怙恃的欣慰、同窗的爱戴，还有那诱人的奖学金……
外面的树叶正“沙沙啦啦”地发出响声，我的心也在“忐忑”着。我摸书的手更紧了，可转念一想，莫非我就这么犯错了么?作弊换来的成就是子虚的`，不是事实。不成，不成，我不能这么做，不能做小偷，毫不能!事实下场，理智仍是战胜了胡涂，我将手缩了回来。
……
考试功能出来了，除那题不会的问题问题，其余全对。迎着风，我整小我都舒坦了，外面的树叶一样“沙沙啦啦”的响，但此时的我听着这声音感应传染甚是舒适，竟似一曲夸姣的交响乐，四周的花卉是何等鲜嫩斑斓，连鸟儿们都是欢喜的。
是的，因为我战胜了自己!
那次难忘的考试，不成是一次对常识的查核，也是对我人格的考验。
诚心做人，成功女神才会真正向你招手。这是那次难忘的考试教给我的，这也是永远的定理，不是吗?
看待考试作文 篇4
此次期中语文考试竣事后，孩子怏怏不乐地回抵家，我看到神采不合错误，便问孩子此次考的咋样，他随口说：“归正考不了100分。后面的题不理解，瞎写的。”我说：“考试只是对这个学期的一个总结，不要很正视分数。”
礼拜五下学回家的路上，他吞吞吐吐的对我说：“妈妈我此次语文考试考砸了只得了83分，你会吵我吗？”那时我就想儿子考完试说得话，“后面瞎写的”。然后我说：“妈妈不吵你可是你得找出考砸的启事。”
回家往后我便让孩子拿出卷子，我们娘俩一路坐下看卷子找启事。前面的根底常识扣了3分，这是因为不细心的启事。首要的是后面的浏览理解扣了十几分，这篇短文的意思是：一只小白兔在春季的时辰，给一只贪玩的小松鼠捎来一封十万孔殷的信，可托封里只有一片秋季的枯叶和一个小问号。我让孩子又读了读，让他除夜白小松鼠在春季和炎天贪玩，在秋季和冬季四周借粮食的狼狈气象。然后让他除夜白小兔为啥给小松鼠送秋季的树叶。孩子事实下场除夜白了，欢畅的笑了。
经由过程孩子的考试也让我除夜白了家长自己的.短处，和孩子一路浏览的太少，泛泛泛泛让孩子写功课，没有养成细心搜检的好习惯。尔后我要和孩子一路多念书，加深理解这方面的常识。
经由过程考试，我们家长帮孩子找出存在的问题加以更正，切确的体味孩子哪些常识，那些处所没有掌控好，然后我们在哪方面补，不要只正视分数，而只一味的训斥、打骂孩子。孩子哪方面不懂，我们必定辅佐他弄除夜白，就让我们一路和孩子一路多浏览一些课外书籍和一些鼓舞激励孩子进修的故事吧！
看待考试作文 篇5
礼拜三，我们班要进行3、四单元的语文考试。我的神采很是打动，因为这两单元的内容对我来讲太简单了。其他同窗上课之前都在做考试前的预备，而我却落拓地看着我快乐喜爱的儿童漫画，心想：这么简单的问题问题，不用做题也能考98分以上。上课了，教员刚把试卷发下来，我就火速的把题做完了，没搜检一下就交给了教员，我满心期待的等着教员发试卷。
第二全国午，第一节课胡教员就发布发试卷，“他看试卷的速度真快啊!”我心想。这时辰班里像蜜蜂一样“嗡嗡”的，都在群情着自己的分数，我暗暗地看了看四周的同窗，他们都抉择抉择信念百倍，脸上带着孤高的微笑看着自己的试卷。我的试卷若何还没发给我，我焦炙地左看右看。事实下场，我等不及了跑到讲台上找起我的`试卷，“99、98-----”看着这么多的高分，我感应传染我此次也准能得“98分”，这回向妈妈炫耀一下，准能带我去吃肯德基。一边想着，我一边焦炙地扒拉着试卷，若何没找到呢?举头望了一下我的位置，发现我的试卷已被同窗放在了桌子上，我以闪电式的速度冲到我的位置上，拿起试卷，抱在怀里，暗暗地瞄了一眼，“天啊”，才90分。我心里马上像压了几块重重的石头。我几回再三地想着这刺方针分数，心里感应传染到一阵阵的刺痛，我的泪水从眼角中流了出来。
发完试卷，教员把每个题都给我们具体地讲了一遍。可是，我却完全听不进去，呆呆地盯着考卷。直到教员走到我身边时，我才最早听课。我真但愿时刻倒流，再考一遍。
下学前，我趴到课桌上哭了起来，同窗张瑞泽快慰我说：“失踪踪败乃成功之母。”下学回家后，我奉告妈妈此次没考好，妈妈抚摩着我的头说：“无妨，把此次考试的启事总结一下，下次再考好就好了。”爸爸也一贯快慰我，让我找找考差的启事。我几回再三看着考卷，发现我的亏弱环节就是浏览和词语注释。我若是多做一些这样的问题问题，此次考试也不至于这么差。因而，我暗暗下定决心给自己定了一个进修筹算：1、上课当真听讲;2、课文提早预习;3、多看书、多浏览;4、划定礼貌自己的进修立场。
我但愿，下次考试换来的不是泪水，而是一个微笑。我但愿，下次考试获得的不是快慰，而是孤高、立崖岸。一分垦植，一份收成。有支出，就会有回报。我坚信，经由过程我的全力，必然能有一份完美的答卷。文
看待考试作文 篇6
不久,我们就要面临首要的期末考试。我想，经由教员和我们自己的不懈全力，我们理当有出措置直气壮地说一声：“期末考试，我预备好了！”对考试，我认为功在泛泛泛泛，我们要正视泛泛泛泛进修的过程，不放在眼里考试的`功能。因为我们进修不单为了考试。当然，考试，也是检测我们进修功能的首要道路，也不能对它失踪踪以轻心。只要我们沉着看待，我想必定会阐扬出最好水平。因为，过度地在乎考试，造成不需要的首要激情，就得不偿失踪踪了。据查询拜访统计，在科场上惊慌失踪踪措，体内平衡反常地人数是：男生中有50%，女生中有75%，这能不说是一个恐怖的数字吗？所以，我们要学会调剂自己的心理。
其实，黉舍进行的每次考试，也是对我们道德素质的一次考验，我们必定要掌控切确的思惟，考出真实的成就，决不弄虚作假。
最后，祝贺所有的同窗都能考出令自己知足的成就。
看待考试作文 篇7
进入11月，各区县、各黉舍最早放置期中考试，此次期中考试是本学年第一学期的期中考试，黉舍正视，学生正视，家长加倍关注。
期中考试的命题编制各地域不尽不异，以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时刻，各校自行阅卷，上报考试成就，全区进行统计，海淀区采纳的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持黉舍自行命题，自行组织考试的模式。
因为是新学年第一学期的期中考试，又因为是全区统一命题、统一时刻考试，又有全区的统计，是以学生出格正视，而家长的关注水平也很高，而不合年级的学生、家长关注点又有所分歧。
初一的学生刚刚从小学进入中学，进修气象，进修编制，科目措置，治理模式发生了很除夜改变，孩子顺应了吗?孩子在班里的成就若何样?位置若何样?要不要上补习班?要不要请家教?家长在期待着期中考试功能。高一年级也是新生，当然中考是按成就及第到各个黉舍，可是从初中过渡到高中顺应了吗?高中各学科的难度要求是遵循高考要求设计的，从初中到高中不是坡，是个坎，学生爬上这个坎了吗?心理上、编制上、习惯上有甚么问题?若何解决?学生和家长也期盼着期中考试的成就，研究下一步进修的策略。
卒业年级对期中考试的正视水平更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，是以此次期中考试是卒业年级四次除夜规模考试的起步考试，成就与名次和中考、高考彼此关注。
斗劲平稳的是初二年级和高二年级，初中、高中顺应了，距中考、高考还有时刻距离，处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，是以高二的史地政、理化生考试也会激发学生和家长的非分非分出格关注。
正视是理当的，家长的出格关注也是可以理解的'，可是对期中考试的熟谙必需切确，必需划定礼貌。只有划定礼貌了对期中考试的熟谙，期中考试往后的进修策略的拟定、编制的落实才不至于犯标的方针性的短处。
1、关于期中考试的性质
期中考试不是常模参照考试，也就是我们凡是说的汲引考试，好比中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是凡是我们说的及格考试，好比会考、卒业考;期中考试是诊断性考试，说得完全一点是阶段性诊断考试。较着诊断测试与汲引考试、水平考试在性质上是完全不合的。
2、期中考试的方针与浸染
期中考试的性质是诊断性考试，浸染搜罗两个方面：诊断进修，诊断教学。诊断进修是说经由期中考试诊断一下学生在进修上存在甚么问题：进修编制、进修编制、根底常识、根底手艺、根底编制等等;诊断教学是说经由期中考试诊断一下教员在教学上存在甚么问题：教学编制、教学编制、教学密度、教学笼盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断浸染是双向的，既对学生的进修进行诊断，也对教员的教学进行诊断，一些黉舍期中考试往后要在全校规模内进行“评教评学”勾当，方针就是经由诊断总结经验和教训、教与学彼此沟通，事实下场达到教学相长的方针。
3、期中考试试题的检测标的方针、检测方针
一般期中考试放置在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周密九周，从教学纪律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也能够这样说，期中考试之前授课内容不是良多、很深，是以这个时段放置考试一般以查核“三基”为主：根底常识、根底手艺、根底编制，常识的综合，出格是常识的操作，和各学科的能力要求也会触及一点，可是少而易，试题、试卷整体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，理当是斗劲等闲的，试题不追求分辩度、尺度差，首要诊断教与学的落实气象。
4、切确看待考试功能
个体同窗、个体家长十分正视，期中考试的成就及学生在班级、年级的位置，这当然可以理解，可是成就、位置是学生进修功能的外在默示，更首要的是透过这些外在默示抓住内在的、素质性的工具。好比进修编制的得与失踪踪，进修习惯的养成，听课质量的晋升，功课的完成时刻与质量等等，期中考试了不能立崖岸，要踏下心来总结经验，组成不变性的进修编制、编制;期中考试成就不幻想也不是坏事，不管若何把问题透露出来，实时透露出来是一件好事。关头是要把教训总结出来：根底常识不扎实，上课寄望力不集中，没当真看教科书，功课完成欠妥真，短处率高，预习、听讲、复习、功课这是进修的四个环节，是不是落实了，偏科问题是若何发生的等等，看来要总结的工具出格多，只有抓住了这些内在的、素质的环节，进修过程才能获得改良，进修功能才能获得晋升。
诊断性考试属于组成性评估，抓住每次组成性评估，当真总结经验教训，那么终结性评估——中考、高考就必定可以获得理想成就。
看待考试作文 篇8
同窗们，我们下个礼拜一期末考试。但愿巨匠在这个周好好复习，争夺考出个好成就！”跟着教员的一句话，跟着同窗们的一阵惊呼，我不能不领受了这个现实。
其实，期末考试完了往后，再过欢愉的一周，就是我们最快乐喜爱的寒假。可是，期末考试前的预备，却让我又不想期末考试……回抵家，妈妈笑眯眯的说：“儿子，传说风闻你下个周就要期末考试了。来乖，好好复习，考好了，寒假你便可以天天玩电脑。”倏忽，妈妈的脸又“晴转阴”，峻厉的对我说：“你若是没考好，哼，暑假就等着瞧吧！”唉，这么除夜的压力，可让我若何办啊？礼拜天，我还没睡醒就被妈妈拽起来背单词。啊？我最厌恶背单词了，这可若何办？可不背又不成。应着头皮上吧！一个小时后，我事实下场“解放”了。可这只是且则的……
到了黉舍，做卷，讲卷，复习生字，背课后题解，操练计较……我都快被累死了。可是，一天3、4节课仿佛对来讲其实不算甚么，他们硬是把音乐、美术、音乐……这些副课也加害了。而且几近每节课都拖堂。我们的一些游戏都不让继续玩了。我真是有点恨期末考试了！在黉舍里这样还不算，回家功课还安插的那么多。一张卷子，两张卷子……一篇课文，两篇课文……我的手都要断了。我此刻在上课时都想睡觉！可是这有甚么编制！唉！里期末考试愈来愈近了，使命愈来愈重了，我愈来愈累了。我何等但愿没有期末考试，哪怕明天就是期末考试也行。我不想这么累，这么累……
没编制了只能面临事实了，当真复习吧我！下课是我拼命地复习，生怕考个欠好的成就，电脑就没得玩了，寒假天天看书，不能出去玩我晕啊我，早读时我被教员拉着耳朵一下给拉出来，进行了一次对话：
“活该的.！你若何老是这么不听话呢你！”
“活该的！你看看你是不是是得了多动症啊你！”
“没有啊！我清脆的回覆道！”
“那你为甚么老是转来转去啊，复习又不复习！”
“晕！我...仍是无言以对，我明明在复习啊！”
“我跟你讲哦！此次期末考试必定要给我考了全年级第一名啊！”
“若何可能...高手一除夜堆..”
“我不管哦！你语文要给我考个95分，总分要给我考个275以上”
哎！只能一路过关斩将了！
但愿此次考试能考的高分点啊！不多说，我要最早“魔鬼操练”了！
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