- 考试总结作文 举荐度：
- 相关举荐
【精品】考试总结作文合集九篇
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可使我们更有用率，是以我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结若何写吗？以下是小编汇集清理的考试总结作文9篇，但愿能够辅佐到巨匠。
考试总结作文 篇1
期中考试已完竣竣事，我在本次考试中获得七年级组第一名。成就的获得与黉舍的栽培和教员的教育是分不开的，同时也是对我全力的必然、支出的回报，更是我奋起勃发的动力。成就只是定格此刻，已属畴昔，而我，更应以丰满的热忱，百分之一百二十的全力投入到新的进修中去。
首先，我们要养成提早预习、按时复习的好习惯。提早预习，有助于我们梳理、体味常识内容，组成对常识的初步熟谙。不会的处所做出标识表记标帜，上课时连络预习内容和疑问去听讲，自然能够起到事半功倍的下场。而按时复习则可让我们巩固当天所学的常识点，切确掌控常识，并能够在熟谙中触类旁通，温故而知新，拓展更多的.常识。
其次，课下当真完成功课，严酷要求自己，不剽窃，按时按质按量完成。教员一般城市遵循当天所讲的常识而安插功课，可以起到辅佐我们复习和消化所学常识的浸染。假定做功课碰着不会的问题必定要和教员交流参议，而不能剽窃，最好不要让自己在功课上留下疑问。
再次，史地生政四科需要背诵的内容都良多。而良多同窗欠妥真背诵这四科，导致总成就较低，拉开名次。所以我们不单要多背，而且要用合理的编制背诵，好比碰着较长的段落要背诵时，我们可以把一段豆割成各小点，这样有助于我们记忆；还好比有些简短的句子可以只记住关头词，这样斗劲省时省力。在考试中，我们也要审好题并长于把问题转化为自己脑海中的常识，矫捷掌控，不死记硬背。
最后，我们要以当真的立排场看待每次考试，尽心全力，不轻率，经常有同窗因轻率而丢失踪踪各类意想不到的、不应丢失踪踪的分数，造成良多遗憾。从小妈妈就警告我“结壮，是学有所成的根柢，轻率，是求知的除夜敌”。今日，我也一样把这句话送给在坐的所有同窗们，但愿我们共勉，宝剑锋从磨砺出，梅花喷喷香自苦寒来，勤恳进修，不留遗憾，不虚年光功夫。
今天，我与同窗们分享了我的进修经验和心得，也祝贺巨匠秣马厉兵，在尔后的考试中获得令自己知足的成就。勤恳于心，为自己加油，有志者，事竞成，向教员向家长向自己交一份知足的答卷。
考试总结作文 篇2
本学期除按黉舍、学工处等处室和年级要求完成各项工作外，连络本班学生现实，首要抓了以下几方面的工作：
1、 培育精采习惯，营建宽松协换班级
一个宽松、协调的班级空气，能培育学生积极、乐不美不美观、健康向上的心理。班主任工作必需全力营建宽松协调的气象，使学生在协调的空气中获得周全成长。协调宽松的进修空气也搜罗成立划1、平易近主、宽松、协调的师生关系。班主任真正地尊敬、理解、关心、撑持、赏识每个学生，使他们自觉领受束育，促进师生之间的沟通。为了给每位学生以抉择抉择信念，我经常在班会上强调：每个具有精采的道德素质的人，只要全力，事实下场成长后都将是对社会有用的栋梁之才。经由过程不竭的师生交流，可使教员晋升在学生心目中的地位和肃静，既有益于学生身心健康的成长，又有益于师生之间的相信与交流，组成凝固力。 “社会不是孤立存在的，每小我都要保留在一个群体傍边，并需要彼此交往。只有在配合协作的根底上，长于立异，才能创作发现出优良的事迹来。”班级和学生也是这样。未来的世纪，是一个需要彼此合作的世纪，每小我的进修和成长都离不开他人的协作，没有协作就没有小我的成长。 本学期为培育精采习惯营建宽松协换班级，以主题班会为首要形式，睁开了以下教育勾当：
①以军训为契机，营建团结、首要、峻厉、活跃的班集体，同窗们很快融入新的班集体，全班同窗严酷要求、严酷操练，初步养成较强的集体名望感，军训竣事时，我班荣获“最好组织奖”和“汇操二等奖”，为精采班集体的组成打下坚实的根底。
②以入学教育为切进口，召开主题班会：“新校、新班、新同窗”，在同窗毛遂自荐（如介绍各自的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、拿手、益处、欲望、志向等），在彼此熟谙的根底上彼此体味，营建彼此尊敬、相信、彼此进修的空气，要求同窗们要长于发现和进修他人的益处，操作新校、新班、新同窗的全新气象，成立全新的.小我形象，为往后走向社会奠基精采的品质根底。经由过程构和，同窗们一致认为：新气象既是机缘又是挑战，要调剂心态积极向上，始终连结乐不美不美观近取的精神。
③主题班会：进修编制谈——养成精采进修习惯：针对学生刚从初中升入高中的现实气象，若何指导学生火速顺应这类脚色的转换？在主题班会上，首先让学生自由畅谈进修上成功的经验、教训和进修上的思疑，在此根底上总结出“五步进修法”即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有用复习、自力思虑功课、不竭总结提高。
④主题班会：发扬精采传统培育高素质人才。（略）
⑤辩说会：严酷治理与成长个性。（略）
2、汲引优良班委，组成自我治理模式
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由班干部抉择的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，他们是“班主任的摆布手。” 班干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。班干部必需具有以下前提：品行划定礼貌、严于律己、坚持原则、吃苦吃苦、乐于奉献、团结协作、有必定组织能力、措辞表达清楚、有必定威望。好了组成一个优良的班委会，我做了以下几面的工作：
①汲引班干部先平易近主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 实践证实，在平易近主选举的根底上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。
②教育培育班干部，对班干部进行教育和培育，使他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。此外，我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则。
③增强班干部间的凝固力，每周一次的主题班会，根底上都由班干部去组织，经由过程步履增强班干部之间的协作精神和集体意识。这样能使班干部之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。一支强有力的班干戎行伍，对组成精采的班风、学风起了极其首要的浸染。
3、健全奖罚编制，保障治理落实到位
为了更好地弄好全班同窗德育教育和班风培育汲引，保障各项治理编制落实到位，在组织全班同窗当真构和的根底上，拟定了<<高一（26）班德育学分制实施细则>>，实施严酷的奖励和减扣学分编制。力争把高一（26）班培育成人人积极要求长进，个个品行划定礼貌，组织纪律严正，进修风气浓密，进修成就精采的前进前辈班集体。
2、 （具体编制附后） 附： 德育学分制实施细则
1、指导思惟：为了更好地贯彻落实<<中学生守则>>、<<中学生步履规范>>，履行本班班规，弄好全班同窗德育教育和班风培育汲引，将实施严酷的奖励和减扣学分编制。培育汲惹人人积极要求长进，个个品行划定礼貌，组织纪律严正，进修风气浓密，进修成就精采的前进前辈班集体。
2、总则：全班每位同窗的德育根基分为100分，以学期为单元计较。学期末，把奖励和罚没的学分在根基分上相加或相减，遵循最后得分评定德育学分。若德育学分不满80分者，不得插手本学期校级以上（含校级）各类前进前辈的评选，其实不得插手下一学期校级以上（含校级）各类角逐勾当；若德育学分不满60分者，除德育学分以不及格记实入档外，该生不得插手年级组织的各项集体勾当（如体育角逐、文娱勾当等）。
三,减扣学分：
1有以下步履，减扣10分：受黉舍赏罚、冲击报复步履、考试舞弊
2．有以下步履，罚没5分：受年级传递攻讦；顶嘴教员、最差睡房。
3．有以下步履，罚没3分：无故缺课（含集体勾当）
4．有以下步履，罚没1分：自习课、晚寝息因背纪被记名；不驯服制服班干部治理；上课讲话被教员次名攻讦；不按时完成功课经攻讦仍不补交的；迟到一次；乱扔果皮纸屑；乱涂乱画；随地吐痰
考试总结作文 篇3
期末考试考完了，到了接通知书那天，神采很复杂。也不知道自己考得若何？事实下场，分数发布的那一刻，我自己也很慌，因为成就远远没有达到自己的小方针，语文数学都只考了七十多分，英语略微好一些。哎！明明考试前两天好好复习了，为甚么就考不到高分？
常听妈妈说我上课不太当真。简直是这样。每当洪教员和黄教员授课的时辰，我脑海里老是在想良莠不齐的工具，没有好好的记重点，也没能跟上教员的思绪去思虑问题。从而使得考试碰着良多不懂的处所。
所感受了不让妈妈担忧我的'成就，给弟弟做好表率。所以我要做到以下几点：
1、放假时代按时完成教员安插的各项功课，坚持睡前看语文数学书，加深对常识的记忆。
2、多看课外书，让自己能够学甚至用。
3、寒假功课有不知道做的必定就教妈妈，让妈妈奉告我解题的思绪。
但愿经由过程自己的全力，能够在新的一学期养成精采的进修习惯，在新的一学期考试获得优良成就。
考试总结作文 篇4
半学期的首要进修糊口已落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但不管考得是好仍是欠好，都要对自己这段时刻以来的进修做出一个总结。
语文整体来讲考得很差，很不幻想。主若是这几个启事：
第一就是泛泛泛泛上课帮衬着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不单吃力、还没有甚么下场。尔后上课多举手回覆问题，顺着教员问题的思绪走，笔记可以下课补记，只要这一课听除夜白了，也就掌控了。
第二就是巩固操练不够，泛泛泛泛学完往后，做完操练，这一课就算畴昔了。往后并没有进行复习甚么的。只是快考试的时辰再看一看。上面良多的重点也都健忘了。往后多复习复习，学完后把重点、主题思惟再看一遍。深切的记在脑中。
第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是除夜致的看一看主题思惟，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透辟。连每课的作者简介也必定要记住。此次考试就是作者没写出来。再考试复习时必定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对比着点击的错题复习一遍，下场就会好良多。
课没有积极介入课堂，对每个问题没有细心思虑，甚至思绪不活跃，掌控的'常识不具体、不周全，不会触类旁通，思虑问题所需时刻很长，导致作文时刻不充盈。做的操练很少，做题的经验较少。
再者，即是课外书浏览，浏览量过少，导致写作文没有素材，词汇堆集也很少，措辞没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对良多文章搜罗诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失踪踪分良多，浏览能力仍有待提高。
最后，则是我最除夜弱点：粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”，做题马轻率虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有科目都是这样，做完试卷后没有细心搜检，导致犯了良多不应错失踪踪误，切确率较低。往后做题必定要细心，不能因为问题问题简单而不去在乎，进修是一个轮回渐进过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，对之前常识掌控，是需要性。
理当来讲此次的卷子并没有太多的坚苦，只是做问题问题时太轻率，太虚心，而且根底上都是半错，也就是问题没有回覆完全，老是差那一点，所以往后回覆问题要完全，看题要细心。
经由过程了对本次语文考试的总结，我体味了更多自己的不足的处所，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。
考试总结作文 篇5
考试！考试！
就像一场雷阵雨，很早地便乌云密布。教室里，同窗们个个专心写字，沙沙声一贯于耳；就像一场雷阵雨，乖戾地肆虐着，疯狂卷来，又悄可是去，留下一群呆若木鸡，手中还攥着留有口水的笔头的我们；又像一场雷阵雨，虽已畴昔，但人们已经是草木皆兵，任何相关的字眼城市使全身细胞轻轻寒噤起来。
数学
数学109分，看到分数时，暗暗舒了口吻，同时也有点小小的患得患失踪踪——全数栽在了计较上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道计较题尤其简单，估量连小学三年级的学生也能做对。我竟然漏失踪踪了一个加数——某某长辈若何说的？“计较题必定要上下看看有没有漏失踪踪再进行计较。”看来我是没太在乎了。
此外的三分扣在了填空上，图形题“最多”算作了“起码”，这类问题问题就理当多绘图，细心看题，图形题的圈套最多，改变也最多。
最后一道除夜题当然功能对了，可是华侈太多时刻，导致来不及搜检。这也奉告我，要细心看待每道题，一遍做对，不要抱着“还能搜检”的侥幸心理。其实那一题我想多了，根柢不用做出这样那样的各类假定，究其根柢仍是概念不熟，出格是泛泛做的各类习题，要多多寄望了。
英语
英语119，错了一个单词，而且是一最早写对了，后来又改错了的单词。
这也侧面反映出了我记得不熟，泛泛教员总说记单词、记单词，可我有时也会有那么一点点小的侥幸心理，因为我的`英语根底好。可能我自己都没成心想到这类心态，却是此次考试让我清醒了一下。
语文
语文96，浏览题被莫名其妙地扣了良多分，除夜部门我直到卷子发下来也不理解。甚至课内浏览，也被扣失踪踪了整整4分，其中有两道题略微简单，考试时也考虑了一下，事实下场抛却了。看来我考虑得仍是不到位，对文章的理解不够深切，对辅助教材也不够正视。
历史、地舆与生物
历史算是考得不错了，36分。错得现实上是具有戏剧性，其中有两道选择题，选对了，填答题卡时却不知道若何鬼使神差地写错了。此外有一道解答题，问商鞅变法是不是成功？我只填了成功的启事，而没有填意义。审题没审好，往后做题时要细看题了，不单历史，其他科也是如斯。此外，多念书，对这几门学科也很有辅佐。
地舆就错在七除夜洋上，没有记住它们的轮廓外形，导致连着错了两题，
生物错的首要启事，是概念不熟。泛泛泛泛功夫不到，姑且抱佛脚，事实下场是不那么有用的。
期中考试，是对前段时刻进修的总结，是一个深切的教训，让我除夜白了良多工具，也清楚了初中的进修编制。
单论考试，我要加倍细心，争夺一遍做对，多出手计较，绘图。当真审题，多念书，加深理解。
泛泛泛泛，当真看待每科，提高效力，像郭教员说的：“做功课就是考试，考试时就会把它算作泛泛功课了。”根底的概念必定要记住，按期复习总结是很需要的。
此外，但愿自己在接下来的半个学期中，多劳动，多步履。
加油吧。
考试总结作文 篇6
这个学期的期末考试语文是98.5分，数学是98+10分，英语是100分。考了这个分数真长短常地郁悒，对比之前而言切当是低了一点！
我认为语文首要失踪踪分启事是：课文没有掌控好导致填空题失踪踪分，引号的用法分不清导致标点题失踪踪分，作文写得不具体、没有重点导致作文题失踪踪分。所以我往后要背熟课文，分清标点，提高写作能力，在这些方面才能有更除夜的`前进！
数学首要失踪踪分启事是：没有当真审题，没弄清题意，所甚至使解决问题失踪踪失踪踪两分，往后我必定不能粗心除夜意，要当真审题，因为只有把题意弄清楚，才知道这道题让你求甚么。
英语此次当然考了一百分，但我仍是不能立崖岸立崖岸年夜年夜，因为“平步青云，更进一步。”进修是没有绝顶的，没有最好，只有更好！要礼让才能再获佳绩。
新学期我要像教员说的那样，强中自有强中手，我要戒骄戒躁，改失踪踪粗心除夜意的坏习惯，做个细心当真的人！
我能做得更好！
考试总结作文 篇7
时刻过得真快，又到写考试总结的时辰了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时辰，反问了一句话，除夜意是Ｑ挪幻拦畚考试都做总结，都有客套话，为甚么我们的成就仍是上不来？总结事后我们是不是真的遵循自己所说的话去做？我感应传染这是每个任课教师理当沉思的问题。此刻将自己这段时刻的所思、所想、所做写出来跟巨匠交流。
对我自己，这是我工作最早，经由多年的教学履历，关于考试的反思也写了良多，但真正当真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，经由过程上次的'反思，自己有一个很除夜的收成就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己往后的教学，起到反思应起得浸染。自己此刻也在这样做，好比学生的功课，我的方针就是要让功课完成一个教学使命——让学生掌控根底常识。
我的功课是课前的根底常识测试，收上来往后，每个功课都当真批，学生写错的处所我没有更正，是把错的处所做上标识表记标帜，或是奉告学生若何改，功课发下去往后要肄业生把错的或是没写上的悔改来，下次再收功课的时辰我在搜检，假定阿谁学生没有悔改来，下次上课第一件事就是点名功课没有更正的学生名单。我小我感应传染功课以这类的编制来进行下场很好，经由过程这类编制能够检测学生的根底常识掌控水平。假定若是留课后功课的话，避免不了有学生会抄功课，这类现象更是严重。学生抄功课，教员就要批改，对抄的功课，教员批改我认为美尽是华侈时刻，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一贯坚持下去，在坚持过程中，有不足的处地址改良。
与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有用手段。本次考完试后，我要肄业生每人写一下反思，每人良多于100字，可以写自己此刻欠缺的处所，可以写自己往后若何进修物理，也能够攻讦我的授课，我准予学生即便攻讦我的话我不会对你发生某种“报复心理”，也能够写对我有甚么要求等等，对学生的所写内容我完全保密，只有我一小我看。收上来往后，我把学生的反思都当真看一遍，有的写自己尔后的做法，有的给我提出一些建议，有个体同窗但愿我上课时多发问，有爱睡觉的同窗但愿我能辅佐他改失踪踪这个短处，在他困的时辰实时叫起来。经由过程学生反馈回来的信息，能够辅佐我更有针对性的教学，提高自己的教学效力。
学生写完反思后，我还有一个筹算就是争夺跟每小我都谈话，教师找学生谈话，当然对教师来看没甚么，但在学生心里发生的反映却是很除夜的，学生会有一种被尊敬、被认同的感应传染，会对学生的进修起到促进浸染，起码这类浸染在短时刻内不会磨灭踪，而且经由过程谈话也能拉近与学生的距离。此刻我已找学生最早谈话了，可是学生时刻有限，要跟每个学生都谈的话有难度，我筹算有针对性的找部门人进行谈话。但愿经由过程自己的全力，能够使学生的成就有所提高。
考试总结作文 篇8
期末考试的成就事实下场下来，我此次的成就很是的不幻想。语文86。5，数学98，英语96。当然平均分能够90分以上，但语文单科低于90分，看来此次无缘三勤学生。
总结此次考试，语文最值得回味。首先，因为我写字速度很慢，所以最后的作文写得有始无终，草草结尾，被扣失踪踪3分。常日里爸爸妈妈说我握笔的姿式的不合错误，所以写字速度快不，我还不感受然，此次的考试让我熟谙到，把字写的又快又好有何等的首要。看交往后我必定要改失踪踪握笔姿式不合错误这个坏习惯。此外就是假定错的题是不会做的坚苦也没有甚么可埋怨的，但此次语文之所以考的这么差，良多错题都是送分题。其中有一道题是“我们理当向抗日英雄进修甚么样的精神？”这道2分的题我竟然空着，妈妈问我是若何回事，我回忆一下也弄不懂那时是若何想的，这道题竟然没有答，你说气人不气人。还有一道浏览理解题问用甚么样的声名编制，明明是举例子，我却图省事，写成举例，一会儿又被扣失踪踪2分。哎，此刻想想都觉的冤。
数学和英语当然考的还不错，但细心回忆一下也存在一些问题。好比数学中有一道题问“是甚么的思惟编制”，因为巨匠都不太理解数学中的思惟编制是甚么，所以我们全班人绝除夜除夜都填的都是“商不变”，功能没有一小我是对的。后来教员奉告我们理当是“转化”时，巨匠都嘘嘘不已。英语试卷有一道题我那时苦思冥想也想不出来理当若何写，功能下来一翻书发现竟然是课本上的原句。……
细心回忆此次的考试，细细体味，当真总结才发现，当然错的良多题都是常日里自己认为很简单的、送分的问题问题，但就像妈妈常日里说我的，这反映的不只是轻率，而是有些根底的工具没用掌控扎实，只有把“地基”打稳、扎牢，才不会闪现这样的.气象。此外就是进修必定要把课本上的常识全数掌控，这些都是根底，往后剖断不能让它再闪现课本上的原题都失踪踪分的现象；再就是进修又不能只限于课本上的常识，要拓宽自己的常识规模，只有这样，闪现超纲题时才不会空着。……
当然，今朝对我来讲最最首要的就是往后尽可能做到不让会做的题失踪踪分，不把送分题做错，保证做到“会做的做对，做完当真搜检”。我必定会好好全力，争夺下次考取一个好成就。
考试总结作文 篇9
昨天语文考试第二单元，我很是当真的写。到了今天，卷子发下来啦，我一看：96.5分，心里想：考得一般般吧。
当教员说道，这个分数还没有算作文分数时，我一惊，心想：我的作文成就不是出格好，这个分数还没有算作文分，不知道算上往后的得若干良多若干好多分呀！我心里想着，教员已把卷子收走了，要加上作文分后再给我们，我期待着。
等了一个上午，下学的时辰，语文教员来啦，我打动极了，不知会扣若干良多若干好多分。教员最早读了，读了良多人的'名字，他们都扣得良多，读到我时，我竖起耳朵细心听“卢世豪，扣3分”我听完往后，呆住了，扣了三分后，我的分数就刷的一下酿成了：93.5。我心想：唉！谁让我的作文欠好呢！所以我下定决心把作文弄好。
今天我们还考了数学，数学的卷子可不简单，有的都难住我了，不外我最后仍是写出来了，我期待着数学卷子发下来的那一刻。