考试反思作文

时刻:2023-07-16 10:41:19 考试作文 我要投稿
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考试反思作文汇编七篇

  在进修、工作、糊口中,良多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的措辞组织能力。仍是对作文一筹莫展吗?下面是小编为巨匠汇集的考试反思作文7篇,接待巨匠分享。

考试反思作文汇编七篇

考试反思作文 篇1

  期中考试作文是:传说风闻,凡是报考印度孟买梵学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有l.5 米高,0.4 米宽,一个成年人想要进去,必需哈腰侧身,否则,就只能碰钉子撞头了。进出过这个小门的人几近无一破例的认可,恰是这个怪异的步履,使他们顿悟,让他们受益毕生。

  周全理解材料,可以从一个侧面、一个角度构想文章。问题问题自拟,体裁自选(诗歌除外),立意自定,不要分开材料内容和寄义的规模,不得套作、剽窃。

  上面话题的材料已不具有以往的宽泛性,材料较着带有作者的思惟倾向,作者的这一倾向,现实上就是我们作文的立意标的方针,偏离了这一点,就会偏题。审题时必定要掌控住这一倾向。而此次考试中班里良多学生没有抓准立意他们把材料中的“哈腰,侧身 ”理解为谦卑,礼让,虔敬”问题问题为:

  1.人要谦卑 2.知道谦让 3. 学会谦卑地哈腰 4.礼让令人前进 5.礼让的营养 6.谦卑若愚 7.退一步高谈阔论 8.礼让做人,心怀礼仪 9. 礼让是一种立场 10. 谦谦正人,温润如玉 10.成熟的稻谷会哈腰 11.礼让——不败的花朵 12.谦卑为怀

  13.让虔敬之花绽安心里

  学生立意为“谦卑和礼让”的启事是没有抓准关头句:一个成年人想要进去,必需哈腰侧身,否则,就只能碰钉子撞头了。在这则材料中,小门和哈腰侧身其实都是成心味意义的,人活路上的小门可以喻指人活路上的障碍、盘曲,工作糊口中碰着的坚苦,成功的进口等。哈腰侧身可以喻指且则放下尊贵和体面,能屈能伸,矫捷变通,勉强求全,碰钉子、撞头可以喻指失踪踪败。

  我们课本中的教材就有良多素材可以应用,好比:

  1. 韩信忍胯下之辱终成一代名将

  韩信受胯下之辱就是面临人生的小门,他哈腰侧身过了往后,事实下场成就了自己的'事业。

  2. 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

  越王勾践卧薪尝胆的故事,学生们都知道,勾践的卧薪尝胆不是哈腰侧身太小门吗他事实下场过了这扇人生盘曲之门,灭失踪踪吴国。

  3. 《报任安书》“古者富贵而名摩灭,不成胜记,唯俶傥很是之人称焉。盖西

  (文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原流放,乃赋《离骚》;左丘失踪踪明,

  厥有《国语》;孙子膑脚,《兵书》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,除夜底圣贤昂扬之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述旧事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不成用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。”这么多圣贤哪个不是哈腰侧身,勉强求全,事实下场经由过程人生的小门就司马迁本人,手工行之辱,立志著书,事实下场实现了自己“究天人之际 通古今之变 成一家之言”的《史记》。

  4. 鸿门宴上刘邦唯唯诺诺却终成霸业;刘备礼贤下士,三顾茅庐,三国鼎峙形式成矣;唐太宗广开言路遂有了贞不美不美观之治。

  课本中有这么多的素材可供我们操作,可是假定我们不能切确理解材料,多好的材料都是空费。

考试反思作文 篇2

  期中考试已竣事了,教员们为了让我们早点知道自己在这段时刻中的进修功能,加班加点为我们批改了试卷。是以,我在周五的时辰知道了自己三科的考试成就——语文93分,数学98分,英语95分。

  此次考试当然我的数学成就在班级中是第一名,但我仍是很忸捏,因为我所丢失踪踪的那2分的'确是不应该的。那是一道填空题,我在做题的时辰没有当真的读题就慌里慌张的写上了谜底,在最后的审题中也没有当真的搜检。教员当然没有攻讦我,可是在我的心里却是出格的自责,一贯的问自己:答题时我为甚么欠妥真一些呢?做完后为甚么欠妥真搜检呢?唉……假定世上有卖悔怨药的,我必定让妈妈买来一些给我吃。

  语文和英语的分数此次在班中没有获得第一名,当然我很沉痛,但我并没有泄气,在接下来的半学期中我会加倍全力,争夺让语、数、外三个学科耘醭々考试中都获得第一名,用优良的成就往返报辛劳培育我的列位教员,还有爱我的爸爸妈妈!

  XXX,加油!

考试反思作文 篇3

  期中考试前我十分首要,考试时又放轻松了。

  搜检了一遍,考试后我才知道,数学操作题有一道做错了。我想不知扣五分仍是扣十分,我在心里想着,想着抵家若何对妈妈说。我的神采繁重极了。那道题很是简单,但我却做错了。班里良多人都做对了。我因为这道题所有的抉择抉择信念像飞了似的。每次考试总感应传染自己能做好,但自己总做欠好。

  我真不除夜白是哪里的启事,使我总做欠好,但我但愿有一天考一个理想的`成就。在往后的进修过程中,我必定要当真总结经验,罗致教训,加倍全力,考出一个理想的成就。

考试反思作文 篇4

  首要的期中考试竣事了,下了科场往后,巨匠深深呼了一口吻,紧接着,教室里闪现了长叹短叹的声音。

  为甚么长叹短叹呢?这是因为,考完试往后,同窗们都火烧眉毛地想知道自己到底考得若何样,因而便纷繁地对着谜底。我也不破例,当我与同桌对完谜底后,我整小我都属于下降状况,心想:唉,这回考惨了,回家等着挨训吧!

  英语,这是一个曾让我引感受傲的学科,在此次考试中,一个红红的68.5刺伤了我的眼,这仿佛在我孤傲无助时又给我雪上加霜。那天,我整小我便可以用精神萎顿来形容。我不愿理所有人,连家也不想回,因为我惊慌面临他们布满期待的神采。那天,我哭了,很少在黉舍哭的我,伏在课桌上小声地哭了起来,谁也不知道。

  因为我的粗心和轻率,导致数学只考了73分,假定,我那时能好好搜检,就不会犯如斯初级地短处,成就也理当在80分以上。

  假定,我能好好复习,沉下心来听讲,我的语文成就也不会一贯上不去。假定,我看书时当真、细心地记下好词好句,不粗读的话,我的作文也不会显得如斯平板白条。

  历史和政治,我此次考得还行。但假定不是妈妈催促我当真地复习、背诵的话,我想,我必定不会考到这个分数的'。

  此次的轻率,导致我此次在黉舍的排名只有601名,这使我很是难熬。看到怙恃失踪踪落、有些恨铁不成钢的脸蛋,我感应传染我对不起他们,也对不起我自己……

  可是,悔怨又有甚么用呢?我要把悔怨转化成动力,迎接下一次考试!记住,世上没有卖“悔怨药”

考试反思作文 篇5

  当然我的地舆成就一般,可是我知道怙恃、教员对我还有着很除夜的期望。此次考试我却考砸了。教员把试卷发了下来,我细心地浏览了一遍,考砸的首要启事是:粗心、轻率。既然犯了短处就要更正。所以,经由过程此次月考,我也想了良多,往后必定要划定礼貌我的进修立场、养成精采的进修习惯。

  “细节抉择成败”,我要改失踪踪做题不细心读问题问题的坏习惯。有时辰我经常就看问题问题的前半段,就最早解答问题问题了,功能是答非所问,甚至在书写时丢三拉四等等,往后必定会在做题的过程中当真审题,细心读题,把问题问题看准、看清楚。做完问题问题后要多搜检几遍,绝对禁绝予自己再犯近似的短处。

  “立场抉择一切”,我要改失踪踪进修立场欠妥真的`坏习惯。泛泛泛泛对一些简单的运算题欠妥真去计较,对人文地舆的一些记忆性常识马轻率虎,总认为考试时当真做便可以了,可一到考试时仍是答不合错误,从而导致在考试中基赋性、记忆性常识的问题问题失踪踪分过量。在尔后,我要改变自己的进修立场,从根底的常识学起,正视一点一滴的堆集,并增强操练,确保在根底常识方面不丢分。

  “良知知彼,攻无不克”,我要在失踪踪败中领受教训,不竭提高自己。当然此次没有考好,但我不会悲不美不美观丧气,不会气馁,我要从此刻最早,拟定一个进修筹算,确立新的进修方针,并持久坚持下去,不竭提高自己。

  有志者事竟成,失踪踪败乃成功之母,我要以加倍丰满的精神、加倍当真地立场投入到进修中去,我相信,不才次考试中必定能获得知足的成就。

考试反思作文 篇6

  当然我的进修成就不若何样,可是我知道怙恃、教员对我还有着很除夜的期望。此次考试我却又考砸了,而且考得出格糟(数学倒数第二),教员把试卷发了下来,我细心地浏览了一遍,考砸的首要启事是:粗心、轻率。既然犯了短处就要更正。所以,经由过程此次考试,我也想了良多,往后必定要划定礼貌我的进修立场、养成精采的进修习惯。

  首先我要改失踪踪做题不细心读问题问题的坏习惯。有时辰我经常就看问题问题的前半段,就最早解答问题问题了,功能是答非所问。这或许和其他一些进修手艺有关系。总之,往后必定会在做题的`过程中当真审题,细心读题,把问题问题看准、看清楚。做完问题问题后要多搜检几遍,绝对禁绝予自己再犯近似的短处。其次,我最首要的是要增强语文、数学、英语三门主科的进修。常日巨匠都聚在一路做一样的问题问题,我都感应传染会做。可是一旦问题问题稍作变换,我就不会做了。

  我事实下场除夜白:其实,泛泛泛泛我没有真真正正地去理解它,或许有的时辰是适值做对的。我不能准予自己再继续这样下去,所以,我必定要加倍的全力,赶上其他同窗。领受教训,为考试做好预备,打好根底,我相信有志者事竟成,不才次考试傍边能获得知足的成就。进修的手艺在于不竭的操练,糊口中,我要多多增强自己的操练和复习,考试之前拟定周详的复习筹算,不再惊慌失踪措,没有标的方针。常日糊口进修中要学会自力思虑。我但愿教员不要对我失踪踪去抉择抉择信念,当然我此次考得不幻想,可是我相信自己。我要经由过程自己的昂扬全力,必定不使教员失踪踪望。

考试反思作文 篇7

  期中考试竣事了,当我拿到考卷看到成就的时辰,我很慌张,因为成就不是很理想,想到回家必然会遭到爸爸、妈妈的教育。

  回抵家里,爸爸妈妈并没有吵我,而是和我一路分化、教学了我错题的启事,是我有必定的感伤。

  首先,经由过水平析、教学,我熟谙到了我自己存在的一些问题,这些短处良多理当是我进修中养成的坏短处,可是我之前并没有在乎,从而造成了此次的考试成就不幻想;其次,要经由过程爸爸妈妈和我的配合分化,在后期的进修中,他们在家里也要据守我改失踪踪这些短处。

  此次考试,首要问题闪现两个方面:第一,看题、读题欠妥真,在没有理解题意的气象下而闪现的短处。爸爸妈妈经常教育我在碰着不懂的问题问题的时辰要多读题,说“读题百遍,其义自现”;在考试中,我只是体味了问题问题的概略,就最早写谜底,可是这个谜底其实不是问题问题所要求的谜底。进过度析,这些问题问题其实不是自己不会,而是在考试的时辰自己粗心除夜意,欠妥真酿成的`,这样的短处是不应该的。自己要在往后的进修中,增强审题、读题的能力,不除夜意,当真看待每次功课、操练、考试,争夺早日改失踪踪自己的这个短处;第二,计较短处,没有演算。试卷中,有一些是自己计较短处酿成的丢分。这个问题,只能自己在往后的进修中多做题,做完问题问题再演算一遍,熟能生巧。

  数学是严谨的,对就是对,错就是错,不因为自己的短处而找砌词。发现自己的问题,从而改失踪踪坏短处,发现借鉴好的习惯,让自己也能有这样的习惯,才能让自己前进。