考试后的作文

时刻：2023-07-20 11:08:15 考试作文我要投稿

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[热]考试后的作文

　　在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠都考试考试过写作文吧，借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。若何写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心清理的考试后的作文5篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

[热]考试后的作文

考试后的作文篇1

　　“马上要期中考试了，同窗们抓紧复习！”教员传来令我们首要的动静。我马上像箭上的弦，绷得紧紧的，心想：期中考试可不能失踪踪以轻心呀！数学、英语没啥复习的，重点是语文，抓紧时刻把学过的课文、生字、语文六合，读一读，背一背，默一默，抄一抄吧。这几天，我可谓“今夜达旦”啊，就连下了课也不敢出去玩，翻翻这，看看那，生怕漏失踪踪了哪一点，万一考试出了若何办？再看看巨匠，也都很是用功。唉！分，分，分，学生的命根，真是在理啊！

　　考试前一天晚上，妈妈让我再看看书，我马上发飙了，“妈妈，你知不知道，在这个很是时代，你理当让我放松安眠，而不是复习呀、复习呀！”我的`语气布满着火药味，心想：管你三七二十一同不合意呢，我必需得说出自己的心声。妈妈看看我，又看看书，深思了一会儿，说：“好吧！安眠。”我兴奋得一蹦三尺高，对妈妈是又亲又抱。

　　考数学前，我坐在位子上，看起了课外书，被王承轩看见了，除夜叫小叫道：“哇！不愧是尖子生，马上要考试了，竟然不看书复习。”其实，我心里仍是有那么一丝首要，看课外书只是为了让自己放松。卷子发下来了，监考教员恶狠狠地说：“禁绝举头。只要被我发现，就扣十分。”教员呀，不举头，咋可能吗？你不要勒索我了，我娇小的心脏可是很懦弱的呀！

　　我前后看了一下卷子，感应传染没有出格难的题，便自年夜满满地想：只要不轻率，仍是有但愿拿一百的。同窗们都在收视反听地奋笔疾书，教室里舒适得仿佛失踪踪根针都能听见。今天的题对我来讲可能忒简单了，我有些飘飘然，但妈妈熟谙的话语仿佛又在耳畔响起：“看似简单的题经常会藏着圈套，你要多读题。会做的题必定做对，计较题必定要稳拿。”对呀，我不能失踪踪以轻心，否则就“除夜意失踪踪荆州”了，回家也无颜面临“江东长者”喽。我前前后后、认当真真地搜检了两三遍，才交了卷。

　　考完后，同窗们彼此对着谜底，听着切确的谜底，我长舒了一口吻。是的，期中考试当然竣事了，但期末考试又要来了。下一个期中，下一个期末……人生不知还有若干良多若干好多个考试等着我呢！这只是一次小小的历练，它如树叶一样通俗，如小草一样通俗，只有履历了无数次这样的历练，我才会终除夜。

考试后的作文篇2

　　此次期末考试，我三门加起来只有277分，知道会被爸妈训。果真，回抵家最早吃饭，爸爸就最早教训我了，我憋了良久，最后仍是哭了出来。

　　阿姨看见我哭了，赶忙快慰我，把我拉到房间里，可我哭得根柢停不下来，哭了良久，事实下场停下，我知道我错了，没有好好复习，我心里很是难熬，仿佛整小我快到解体了。

　　恰是因为考得欠好，所以全数暑假都没能出去旅游甚么的，也不能欢愉的和他人玩耍，还要比别从多做两份功课。我心里也很是难熬，放假前几天都没和爸爸措辞，爸爸也不想理我，我很不兴奋。

　　经由过程了此次教训，我知道下次必定要考好，而考好不是光祈祷，只有自己全力去进修，上课专心听课，不能再奸狡了。还有因为此次考得欠好，每次他人问我成就我都欠好意思讲，感应传染很难看。可是妈妈看出了我的心思，还鼓舞鼓舞激励我说，失踪踪败了一次没紧要，不要自悲，不外必定要记住你是为甚么失踪踪败的，下次必定要罗致上次的`教训。我暗自下决心：我往后每学期必定要全力，当真听好教员讲的每堂，做好教员安插的每项功课，不能再马轻率虎的了。我更不想爸妈再为我难熬了，事实我已快小学卒业了，往后有更除夜的挑战再等着我呢！

考试后的作文篇3

　　礼拜五，第二节课上课铃响了，同窗们安舒适静地等教员来发考试卷，同窗们心里很首要，因为礼拜三数学考试了。教员抱着试卷走来了，教员说：“此次考试，我们班只有一名同春焖满分，就是张文晓。”教员话音刚落，同窗们发出了一阵赞叹，教员也竖起除夜拇指说：“张文晓好样的！”我听完这句话心里比蜜还甜。

考试后的作文篇4

　　经由过程时中考试，从期中成就看来，我感悟颇多，其中最首要的就是严师出高徒。

　　我除夜白了教师的严是一种立场，是一种精神：它不成是指对学生的严酷要求，更包含有教师严谨的治学精神，峻厉的教学立场。

　　严师的“严”是严而有格，就是必定的原则。严酷，不合于峻厉。峻厉，动不动板着脸孔面容训斥,高高再上，中学生处于青春期逆反心理，这类简单的做法不会带来精采的下场。严是有尺度的'严，是在必定规模内的严，是合适教育纪律的严，是有益于学生德、智、体诸方面都获得成长的严，决不是无纪律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。严而有格，既要给学生指出标的方针，又要给学生提出具体的要求，这类原则就是成就高徒的前提前提。

　　严师的严是严而有方。这里的“严”字搜罗：管制，关心和负责。我们的教育对象他们心理结构尚不健全，正处于青春期，需要教师用切确的，行之有用的编制加以指导。俗语说：无以端方不成方圆。严酷的教风酿就精采的学风，划定礼貌的学风又传染打动了成长中的学生，严师以其“端方”之严酷，编制之适当，必定能培育高徒。

　　严师的严是严中有爱。教师对学生的爱理当理智的爱，而不是宠嬖和不负责的爱。严师的严其实不能对学生一有错就攻讦、职责，而是严而有度，严而有情，把爱通顺贯通到对学生文化常识的严酷把关中，把爱通顺贯通到对学生步履规范的严酷督察中。严爱连络，让学生真实的感应传染到，教师是对他未来的高度负责。一个对学生未来高度负责的教师,是成就高徒的需要前提.

　　不管从社会成长的要求仍是学生切实需求而言，都要就教师严而有格、严而有方、严中有爱、严于律己。这才是我们所说的严师,这步崆追就教育规范、健康成长的的教师.

　　培育高徒是每个教师神圣的职责，做一名新时代的“严师”，是每个教师不悔的追求。

　　是以，我认为严师必定出高徒!