期末考试作文(集结)
在进修、工作或糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，作文是经由人的思惟考虑和措辞组织，经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。相信良多人会感应传染作文很难写吧，以下是小编清理的期末考试作文4篇，接待浏览与保藏。
期末考试作文 篇1
鲜花因有了方针而绽放，泉水因有了方针而奔流，除夜雁因有了方针而遨游，糊口因有了方针而超卓，简直如斯，临近期末，我也有方针，我也有追求。
对语、数、英三科，我感应传染三科都要拿到一百分以上。语文分数的苛求，看起来遥不成及，我也曾改变过量种进修编制，当然次次失踪踪败，但事实下场发现，科场中的作文是我的致命弱点，所以，我要向这个标的方针改良，向一些写得好的人进修，我可能会输，但我不会抛却！
至于物、生、地、历、政，我会尽全力争夺都拿到九十分以上，具体步履以下：
首先，如物理教员所说：“熟能生巧方可分数高”，我筹算把提高物理成就的决心落其实多背、多看、多想、多做这四个方面，不要让决心成为一纸空口说。
其次，生物地舆还可待其提高，事拭魅找到了切确的编制，碰着了切确的教员，自然等闲良多，但这其实不是我立崖岸的出处，我但愿，这两科还得要更上一层楼。
往后，历史的复习巩固必不成少，可是，历史也是我最惊慌的一道石碑，为甚么呢？因为我既没有刻下十行的'那种能力，也没有四五遍就可以记熟的毅力，我还得从根柢背起，从一点一滴堆集，这样一来，概略是要花良多时刻与精神，所以，我此刻就要为历史做筹算。
再其次，政治对我来讲其实不难，但我也但愿，四周的同窗能多帮帮我，催促我。
我不相信“笨鸟先飞”，我认为那只是且则的，只有磨砺成一只雄鹰，才能够战胜通俗的命运！在这个要点上，我对时刻的需求也是愈来愈除夜，但时刻对每小我都是齐截的，所以，逐步培育时刻不美不美观念，将会是我未来的一除夜指标。
最后，让我用一句歌词来竣事我的讲话：我的未来不是梦！
期末考试作文 篇2
适才说的是从特指的角度若何掌控“我们”，下面说说若何从泛指的角度若何掌控“我们”。所谓泛指，就是说“我们”中除“我”身份特点了了，其他人都不太了了，也不在行文中交接，只是用“我们”来表述，可是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或“同龄人”，或“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”，选材上强调选择尽人皆知，人人都有感伤的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的蒙受”，“同班人都履历的工作”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来讲好套用原本写“我”的一些素材。可是要长于改变。好比原本写过的片段是某一群体共有的履历感应传染，此刻把文中的“我”酿成“我们”便可以了，如原本是“天天早上，妈妈城市来喊我起床……”，可以酿成“天天早上，我们的妈妈城市来喊我们起床……”；假定原本写过的片段是针对我小我的，要改变表述句式、内容，使其能反映某一群体共有的履历感应传染，如“失踪踪落时一句关心的话语，自得时一句善意的提醒，步履会上一条拧干的毛巾，考试场上一块小小的橡皮，甚至有时，只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就斗劲稳妥。
“那一刻”是问题问题中的第二个关图焯郑限制了时刻和情境，但可以写多个那一刻，所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些编制仍然可用。可以以小见除夜、小题高文，如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻，我们在一路”“那一刻，我们手牵手”；如以“我们”用现实步履关注北京奥运会为内容——“那一刻，我们在喝彩”“那一刻，我们哭了”。这样，写作内容具有时代感，除夜气不俗。但这两个素材都有点“过时”了，可以指导学生看看《时事政治》，新近有甚么发生的事可写。此外，还可写常人小事，如“我们”配合面临坚苦、承担使命，“我们”配合试探、分享成功。或让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次教员的'教育、一首歌、一幅图片、一个气象……让“我们”发生过默示不合而素质配合的工具？——“那一刻，我们低下了头” “那一刻，我们笑了” “那一刻，我们默然了” “那一刻，我们终除夜了” 。
当然不把“那一刻”为一个限制语也能够，像在我们阅卷中碰着一名学生写的就是“那一刻，我们永远铭刻”，宾语前置，倒过来就是“我们永远铭刻那一刻”，想想也是可以的。
掌控住了“那一刻”，再说说若何将问题问题填补好。强调两点：一要简明，二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应寄望的问题。“简”就是说，填补的内容不宜太长，“明”就是说要让人经由过程问题问题根底清楚你所要表达的工具或所要表达的标的方针.的..。“题好一半文”假定说一篇作文是由“问题问题”、“开首”、“主体”、“结尾”这几块材料组成的话，问题问题不简明就等于首先华侈了一块材料，这样这个作品就失踪踪去了一次“优良”的机缘。“便于操作”是说填补的内容要保证自己能写出来，能写好，追求别致是第二位的，再说别致不别致不只是看问题问题。原本就是“二锅头”，你给它起个名字叫“琼浆玉液”也仍是“二锅头”。通俗的问题问题只要构想奇奥一样可以写得别致。像有的学生拟定的问题问题是“那一刻，我们终除夜了”，问题问题很通俗，可是他.用对比的写法“之前老是妈妈帮我们洗衣服，当妈妈因为工作忙碌健忘给我们洗衣服时，我们想到了自己也理当学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或
期末考试作文 篇3
下一周三，我们就要进行首要的期末考试了，我们正在首要的复习。
赵教员说太高中优良作文 ，“只要你当真复习，你的常识就会愈来愈多，这样你只要记住了，期末考试就难不倒你，假定你欠妥真复习，你的常识只能愈来愈少，期末考试带给你的只是巨除夜的压力，就像上沙场干戈一样，只要你在泛泛操练好了，你上沙场的时辰你就会成功，可是你假定在泛泛的操练傍边欠好好的，你上沙场的时辰期待你的只有失踪踪败。”我感应传染赵教员说的很是对，只要学扎实了，所有的坚苦都难不倒你，期末考试只能向你战胜钦佩，因为你学扎实了，所以期末考试难不倒你，可是你所有的常识你都不会，那么你只能向期末考试战胜钦佩。
赵教员说过，“每个同窗，一样都有着一个脑子，假定你说他人不你聪明，那么你就说错了，因为每小我一样只有一个脑子，关头的是你的脑子是不是是去思虑了，假定你的脑子不会自己思虑，他人说的'就是对的，那么，你的脑子将会永远的生锈，因为，你的脑子不会自己去思虑，因为每个同窗，你假定是健康的，那么你不会是笨孩子，因为你不去思虑，所有你只有越老越笨。”我感应传染赵教员说的对，假定你不去自己思虑，你只会依托他人，去相信他人，那么，你将会愈来愈笨。
期末考试马上就要到了，我们只要全力，只要好好的复习，我们将会获得一个自己知足的成就!加油!!
期末考试作文 篇4
期末考试已竣事，它的竣事给我带来的不是欢畅、欢愉，不是奖励、奖励，是繁重的冲击和厉声的呵斥。
耘醭々考试前的双休日，我比任何一次期末考试前都要首要，手捧着书，读着一篇篇课文，翻着卷子，将一道道题记在心里。我很担忧，担忧此次考试成就会很不幻想。在拿到卷子时，忐忑不定的心仍是没有平复，直到将考试内容看完，心里事实下场平复，内容很简单。我当真的去答卷。在交考试卷的时辰，我自年夜，我相信可以拿出一个很好的成就。
成就出来了，可老是适得其反，成就不幻想，我不清楚是哪里写错了，我懊丧、自责。可当看见卷子时，我在心中暗暗问自己：哪道题我不会？哪道题我没有能力写对？每道题都是因为我的粗心，我埋怨，我悔怨。可是此刻，我静静地思虑，埋怨又有甚么用呢？
我清楚，我有能力考出一个很优良的成就，可是在去争夺时，我败给了粗心，和在考试时的'过度自年夜。我左思右想，认为粗心是导致我考试成就不幻想的主角，我理当听教员的话，细心去看每个问题问题，不要慌张做题，考试时，不怕你不会做，就怕你不细心。每次考试，总会有一两道因为粗心而错，所以此刻，我要用自己的细心去将粗心撵走，让下一次考试，不要让我如斯悔怨，更不要让我像此刻一样：考试成就不幻想是因为粗心！可是第二个就是考试时，认为自己可以完全作对，而不去操作更多的时刻去搜检。考试时，我凡是为先搜检操作题，因为操作题的分值高，操作长时刻去搜检操作题，就算时刻所剩无几，其他题错了，对角力计较扣的分数也会少一些。我搜检的速度会放很慢，几近每道题都要经由验算，不管是简单仍是坚苦。可是，搜检一两遍往后，就没有欢兴奋乐喜爱再搜检了。可是，搜检的时辰，我只是遵循自己的记忆去搜检写的是不是对，根柢不再看问题问题，是以引出的仍是主角——粗心。
此刻的竞争很乖戾，只具有一个聪明的脑子，是远远不够的。还有的是，考试时的临场阐扬，一个礼让长进的心，相信自己的抉择抉择信念。而与好成就相伴的还有耐心、细心。
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