期末考试总结作文

时刻：2023-08-03 15:15:52 考试作文我要投稿

期末考试总结作文[合用]

　　总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，让我们好好写一份总结吧。那么你真的知道若何写总结吗？下面是小编为巨匠清理的期末考试总结作文6篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

期末考试总结作文[合用]

期末考试总结作文篇1

　　今天，期末考试事实下场竣事了！一边感应传染很欢畅，一边感应传染很复杂。为了此次考试，我天天都不早睡，当真地用功，可是功能，考试成就没有成长让我很失踪踪望。真的很沉痛，很想哭。一贯想我的脑子出了甚么问题。若何这么不聪明！！我真想那有前进的成就单让我奶奶和爸爸欢畅一下。初中的时辰，那是斗劲简单的事，可是此刻比获得天上的星星还难；；有时侯，我真不想上这黉舍，可我得上！还有，更让我遗憾的是我同屋天天都玩电脑游戏，可是成就比我好！！这若何行啊！真难看。我这么当真，连课间也不安眠。

　　我该若何办才好呢？

　　一年一度的母亲节到了，巨匠都忙着给自己的`妈妈预备礼物，有的送给妈妈一条小手帕；有的送给妈妈一支花……小明也想送给妈妈一支康乃馨，可是他摸着自己空空的口袋，他游移了。因而，他便盘桓在花店门口。倏忽，他灵机一动，想出了一个好编制。

　　小明走进花店，他对花店的女老板说：“母亲节欢愉！”女老板很是兴奋。因而，小明问老板：“阿姨，假定我帮您扫除花店，您愿意给我一支康乃馨吗？”女老板说：“为甚么？”小明照实的奉告了女老板。阿谁女老板听后很是打动，并准予了小明的要求。

　　小明很快的扫除完了花店。这时辰，女老板已为他包装好了鲜花，并在鲜花上放了一张贺卡，递给了小明。小明谢过老板，欢畅奋兴的回家了。在回家的路上，他感应天空是那么的蓝，空气是那么清爽。

　　到了家里，小明把鲜花给了妈妈，妈妈很是兴奋，把这支鲜花插在了她最心爱的花瓶里。这是，妈妈打开贺卡一看，上面写着“这是您的儿子经由过程劳动得来的花。祝您母亲节欢愉！”。妈妈除夜白了--原本这是儿子自己用精神财富的来的花。

　　这真是一份不凡的母亲节礼物呀！

期末考试总结作文篇2

　　适才说的是从特指的角度若何掌控“我们”，下面说说若何从泛指的角度若何掌控“我们”。所谓泛指，就是说“我们”中除“我”身份特点了了，其他人都不太了了，也不在行文中交接，只是用“我们”来表述，可是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或“同龄人”，或“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”，选材上强调选择尽人皆知，人人都有感伤的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的蒙受”，“同班人都履历的工作”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来讲好套用原本写“我”的一些素材。可是要长于改变。好比原本写过的片段是某一群体共有的履历感应传染，此刻把文中的“我”酿成“我们”便可以了，如原本是“天天早上，妈妈城市来喊我起床……”，可以酿成“天天早上，我们的'妈妈城市来喊我们起床……”；假定原本写过的片段是针对我小我的，要改变表述句式、内容，使其能反映某一群体共有的履历感应传染，如“失踪踪落时一句关心的话语，自得时一句善意的提醒，步履会上一条拧干的毛巾，考试场上一块小小的橡皮，甚至有时，只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就斗劲稳妥。

　　“那一刻”是问题问题中的第二个关图焯郑限制了时刻和情境，但可以写多个那一刻，所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些编制仍然可用。可以以小见除夜、小题高文，如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻，我们在一路”“那一刻，我们手牵手”；如以“我们”用现实步履关注北京奥运会为内容——“那一刻，我们在喝彩”“那一刻，我们哭了”。这样，写作内容具有时代感，除夜气不俗。但这两个素材都有点“过时”了，可以指导学生看看《时事政治》，新近有甚么发生的事可写。此外，还可写常人小事，如“我们”配合面临坚苦、承担使命，“我们”配合试探、分享成功。或让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次教员的教育、一首歌、一幅图片、一个气象……让“我们”发生过默示不合而素质配合的工具？——“那一刻，我们低下了头” “那一刻，我们笑了” “那一刻，我们默然了” “那一刻，我们终除夜了” 。

　　当然不把“那一刻”为一个限制语也能够，像在我们阅卷中碰着一名学生写的就是“那一刻，我们永远铭刻”，宾语前置，倒过来就是“我们永远铭刻那一刻”，想想也是可以的。

　　掌控住了“那一刻”，再说说若何将问题问题填补好。强调两点：一要简明，二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应寄望的问题。“简”就是说，填补的内容不宜太长，“明”就是说要让人经由过程问题问题根底清楚你所要表达的工具或所要表达的标的方针.的..。“题好一半文”假定说一篇作文是由“问题问题”、“开首”、“主体”、“结尾”这几块材料组成的话，问题问题不简明就等于首先华侈了一块材料，这样这个作品就失踪踪去了一次“优良”的机缘。“便于操作”是说填补的内容要保证自己能写出来，能写好，追求别致是第二位的，再说别致不别致不只是看问题问题。原本就是“二锅头”，你给它起个名字叫“琼浆玉液”也仍是“二锅头”。通俗的问题问题只要构想奇奥一样可以写得别致。像有的学生拟定的问题问题是“那一刻，我们终除夜了”，问题问题很通俗，可是他.用对比的写法“之前老是妈妈帮我们洗衣服，当妈妈因为工作忙碌健忘给我们洗衣服时，我们想到了自己也理当学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或

期末考试总结作文篇3

　　年光似箭、年光似箭。四年级进修糊口不知不觉竣事，在这个学期里，教员为我们的进修支出良多心血，我们也为自己的进修洒下辛劳的汗水。此次期末考试，我的每门功课都达到教员和家长知足的成就：数学100分、英语100分、语文98分，总结这个学期的进修，我想首要有以下几个方面：

　　第一，进修立场斗劲划定礼貌。能够做到上课当真听讲，不与同窗低声密语，不做小动作，自觉遵循课堂纪律；对教员安插的课堂功课，能够当堂完成；对不懂的问题，自动和同窗筹商，或向教员就教。

　　第二，改良进修编制。为改良进修编制，我给自己订一个进修筹算：(1)做好课前预习。也就是要挤出时刻，把教员还没有讲过的内容先看一遍。出格是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清条理，说出段意，切确理解课文内容。要求背诵的课文提早背过。坚持写日志，记实糊口笔记。(2)上课要积极讲话。对没有听懂的问题，要勇于举手发问。积极讲话，斗胆思虑。(3)天天的家庭功课当真搜检，再让家长搜检一遍，把做错的和不会做的`，让家长讲一讲，记在错题集上，考前几天再把之前做错的问题问题，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书，解课外常识，天天午时吃完饭，看半个小时课外书；天天晚上做完功课，只要有时刻，多看几篇作文。

　　第三，课外拿手不放松。能够操作礼拜天和节沐日，到课外教育班进修绘画，在黉舍的想象画评选中，我荣获“艺术之星”的称号。

　　经由自己的不懈全力，这学期的各门功课，都获得斗劲好的成就。自己被评为“五勤学生”，还获得“浏览之星”的名望称号，积极插手第八届“全营养、进修助成长”书喷喷香班级勾当，还在校讯通中获得“博腕儿”的名望称号。

　　回首回头回忆回头回忆四年级最后一个学期，当然自己获得优良的成就，但和巨匠对比，还存在良多短处错误，在新的一个学期里，我决不立崖岸，要取长补短、再接再厉、继续全力，要平步青云，更上一层楼！

期末考试总结作文篇4

　　有人快乐喜爱柳绿桃红的春季、有人快乐喜爱赤日炎炎的炎天、有人快乐喜爱硕果（累累的）秋季、但我快乐喜爱银装素裹的冬季。冬季到了，除夜部门花卉已干涸了，唯有松柏还在那儿何处亭亭玉立。冬风呼呼地刮着，河面上听不到青蛙的啼声，[草丛中看不到蚂蚁的身影]，小动物都蛰伏了。它们为我们闪开空间，[让我们在冰上滑来滑去。] 雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风]；雪洒在树上给树镶上了一层白花边；雪落在房顶上，给房顶铺上了白毯；雪落在了郊外上，给禾苗盖上了除夜棉被。[处处是银装素裹的世界]。我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里布满了欢声笑语。雪停了，太阳公公拔出云雾探出头来，为雪镀上金黄。雪马上金光闪闪，斑斓极了。 [啊！斑斓的'雪，你的心灵是那样雪白，我忘不了你的斑斓，忘不了你给我们带来的欢喜，更忘不了你将为小麦丰收做出的供献。] 教师简评：小作者在文中把用雪装潢过的山、树、房顶、郊外应用例如的手法描述得形象传神，抓住了雪景美和雪后的乐趣等特点，字里行间透露出对雪的歌咏之情。激情细腻，描述适当，是一篇成功的佳作。全力吧！明天属于你！

期末考试总结作文篇5

　　这个礼拜，我们语文把上学期的期末测试卷又重考了一遍，我考了九十六分，我感应传染有点遗憾，下次我必定不会那么粗心了。

　　数学刘教员要让我们在礼拜6、礼拜天把操练册写完，所以我一回家就飞快的把操练册写完了，是以我礼拜天很轻松的就把功课写完了。

　　英语我们教员发了一张进修单，要求我们填完，而且还要天天朗读。

　　这个礼拜最有趣的事是默写古诗，一共要默写四首诗分袂是：《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》和《绝句》。一首诗二十五分，四首诗一百分，教员还说错字一个抄五遍，错两个字就把那首诗从默一遍。功能我错了一个字，那就是白鹭的.鹭，我写成露珠的露了，所以我错了一个，下次我必定会更正的。

期末考试总结作文篇6

　　今天妈妈让我写一篇日志，叫《第一次期末考试后的感应》，我想来想去不知事理当若何写，在妈妈的指导下，我斗胆地写出了我的感应。

　　考试之前当然妈妈没有要求我必定要拿满分，可是丁宁我考试的时辰必定要当真细心答题，语文要在95分以上，数学呢理当拿满分。死力自己的能力争夺拿双满分吧，假定我能拿到双满分我便可以获得一些奖励……一想到有奖励我就打动不已。

　　到了考试的那天，我心里想着数学吗理当可以拿满分吧，可是语文吗仍是有点不自年夜。第一场是数学自认为不错，顺遂完成;接着第二场语文，当试卷发下来后，最早有些首要，后来逐步的感应传染挺简单的，可是我仍是毛骨悚然地答卷，答完后心里想此次语文理当可以拿个满分吧。所以我出格的兴奋，考完试后挺欢畅的，一见妈妈我就跟妈妈说今天语文挺简单的，此次我理当可以拿到双满分吧。

　　妈妈看着我半信半点疑的说：“仍是等功能吧”，说着领着我就往回家的'路上赶，刚上车纷歧会儿，妈妈的手机信息来了，妈妈看完信息就给我看，我一看——完了，数学竟然考了94分，接着我都不敢看妈妈的脸了，毛骨悚然跟着妈妈，一路上妈妈都没跟我措辞，回抵家后我老诚心实坐在那儿何处自己复习起来课文来，一边复习一边反思，真是糟，不知又那犯错了，必然是我不够细心的启事……正想着想着……妈妈奉告我语文考了个满分第一名。心里真是不是是滋味一会儿悲一会儿喜的……

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