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考试的作文（共9篇）
在平平平平的进修、工作、糊口中，良多人都写过作文吧，作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮巨匠清理的考试的作文9篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
考试的作文 篇1
风把窗帘吹起，落下，一遍遍光的堆叠，投印在字里行间，把记忆像绳一样卷缩有拉开，面前逐步恍忽，泪水支离割裂，像一片舒适沉睡的梦，仅仅是梦而已。
不再去探访梦的前途，一切都归于自然。发生即便必定，未发生即是沉湎。
转眼间，已到了学期的末尾，考试竣事的铃再一次想起，也就意味着暑假又一次最早了。在分隔黉舍，竣事校园糊口的这短短的时刻里，我倏忽间受的不再是硬生生的书本，而是源源不竭的时刻，欢笑着让我华侈。我该兴奋仍是哀思，是为暑假的最早，自己的自由而乐趣勃勃，仍是为考试的竣事，成就的不满而心里不安，切当，我是个怀旧的女生，并热中于此但每次都被回忆整得鳞伤遍体，却仍是乐此不疲。
考试竣事的第一天，让我感应传染到史无前例的自由安适。没有功课的忧闷，没有功课的承担，更没有为考试今夜奋战的懊恼。约几个同窗，一路安步在一马平川的长堤。走在树荫下，晚风习习吹来，谈论自己所感欢兴奋乐喜爱的'话题，不时传来一阵欢声笑语。找个处所坐下来，望着面前郁郁葱葱、葱翠欲滴的树林，心中除夜快，懊恼不余一丝。把自己心中对以往的不满宣泄的淋漓尽致，满脑子都是莫名其妙的欢愉。
考试的作文 篇2
动物病院要招聘一名护士。
巨匠听到动静纷繁赶来应聘，小马戴上雪白的手套连蹦带跳的跑来了，小熊穿上心爱的白衣服踱着四方步走来了，小猴戴着斑斓的着钻戒来了，小狐狸也穿上高跟鞋赶来了。
小熊来到病院门前，看见门前有一名老爷爷摔倒了，心想：这不关我的事，万一把我的白衣服弄脏了若何办?我仍是先去考试吧!它连停都没有停一下就踱着四方步走了。
小猴来了，看见门前有一名摔倒的老爷爷，想扶，可是转念又一想：别弄坏了我的钻戒，影响了我的考试!甩甩尾巴就走了。
小狐狸来了，看见病院门口有一名摔倒的.老爷爷，也想扶，又一想：别弄脏了我那斑斓的高跟鞋，再说了，我滑倒了若何办?考官看到脏兮兮的衣服必定会给我不及格的!撇撇嘴巴也走了。
小马来了，看见病院门口摔倒的老爷爷，马上就蹲下身把老爷爷扶起来，关心的问：老爷爷，您哪里不舒适?我帮你叫除夜夫!老爷爷摸了摸小马的头，语重心长的说：感谢感动!我没事，你真是一个讲文明有道德的勤学生!小马挥挥手说：这是我这个少先队员理当做的!
小熊、小狐狸、小猴和小马在病院除夜厅里走来走去，焦炙的等着院长来面试。院长来了，发布小马被及第了。
原本，门前摔倒的老爷爷就是考题。小熊、小狐狸、小猴都羞红了脸灰溜溜的走了。
考试的作文 篇3
礼拜五，此次是最难忘的一天，因为教员给我们组织了一次不凡的考试，而此次考试让我收成颇丰。第一节课，谭教员，给我们说我们今天组织一次不凡的考试，当教员说完，同窗们都群情纷繁，教员为甚么要说不凡的考试呢？然后，教员又说凡是得一分者都有奖励，啊，有个同窗高声叫到，一分就有奖励，然后他就说教员你就预备给我们全班买好礼物吧，我心里想，该不会此次考试很难吧，过了五分钟教员除夜摇除夜摆拿着考卷上讲台，然后教员就叫组长把试卷发下去。当考卷发到我的.手上的时辰，一看，这也太简单了吧我做梦都没有想那么简单，过了一会儿教员简单的说了一下考试的要求，说完教员又说考试时刻只有五分钟，五分钟呀，哎这时辰刻也太长了，我只要三分钟便可以了就这样我就动笔做了，我一题一题的往下做，过了五分钟，教员说收卷，组长就急匆促忙的收好了试卷给教员，然后教员说此刻改，等等就知道成就，我看了一下同窗们的神采，同窗们都在欢声笑语在聊天。我也看看教员的神采教员也笑了这样我才安心，过了一会儿，教员把成就念了出来徐菲桐0分，恬0分，啊为甚么全数优生都是0分，当教员念完成就往后，教员就说那你们看你们就是粗心。你们班在此次考试中只有2位同窗100分的。你们错在没有看题人家只要做2，3题而你们就把全数做完了我们班只有2位同窗是细心的同窗除夜除夜都同窗都是粗心的，说完，教员就鼓舞鼓舞激励我们说此次欠好无妨，等下次考好了就好了。在此次不凡的考试中让我获得了一个启发就是要细心才可以做好每件事，假定粗心的话，就甚么事也做欠好。
考试的作文 篇4
今天我们教员发前几天数学测试的卷子，我的心首要地砰砰的跳着，愈来愈快。
到了打上课铃的时刻，教员的神采很是欠好，同窗们一看就知道自己考的很差，当然，我也是这样想的，教员重重的把卷子扑向讲台，这更声名教员的神采很欠好，教员最早念分数发卷子了，我的心揪紧了，心里祈祷自己考的好一点，要否则家长签名这关我可过不畴昔啊！想起妈妈那难看的.神采，那因为我考试考欠好的而让妈妈的眼睛变得.........我全身起了个鸡皮疙瘩。不敢在往下想了，再往下想可能坐都坐欠好了！
”张股雷，89分，戴无开，90.5分.........“这些尽是考的好的同窗，我看到他们的脸上都满溢笑脸，但愿自己也满溢笑脸，可是也只能驯服制服天命，逐步地期待教员念到我的名字。
”刘磊，54分，何凯，38分“教员越读神采越难看，看到考的欠好的同窗那愁眉锁眼的模样，我很为自己担忧。教员把差的全都读完了，没有我的名字，完了完了，莫非我考的最差，教员把我读在最后。可是功能意想不到。
“接下来是考的班里最高的人，林雨98分，刘佳100分。”巨匠都朝这两小我送来爱戴的目光，我听到教员叫我的名字说我考100分的时辰，我的眼睛瞪除夜了，但心里却暗暗兴奋，不成思议，不成思议，家长签名这关我可以过畴昔了！
成就好的人可以考100分，但并没有说成就差的人考不到100分，凡事只要全力，就必定能获得好功能。
考试的作文 篇5
从一年级到此刻，我履历过许良多多的考试。可是我最难忘的一次考试是这一次语文考试……
这是四年级下学期的语文考试，我很是首要。因为前几回我的考试成就可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种首要的神采拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。有些筒单！我有一些心不在焉，就随便的答了起来。我倏忽听见一个细微的'声音提醒我：“不要自得哦！说不定就是因为认为感应传染简单才不觉适意，导致错题。”我马受骗真的写起来。这时辰，监考教员峻厉地对我们说：“巨匠好好答，要当真。”说着，教员扫视了我们一遍，坐了下来。我当真地读题，用泛泛泛泛学的常识做着，很是快就做完了，但我有一些题不会。我太立崖岸，搜检了一遍就把卷子放下来。倏忽我想起了教员之前对我们说的话：“搜检卷子起码要搜检三遍，要细心的搜检。”可我呢，只搜检了一遍。因而，我又筒单地搜检了一遍，发现有一题错了。我马上更正了短处。
改了往后，我想：往后做甚么工作都要当真，而且好好搜检。不能丢三拉四。我适才就是丢三拉四了，没有把这题搜检出来，所以才错了。好在我搜检了，要否则便可能不是84．5分了，而是70多分呢！还有，要收视反听的做，不能不觉适意，否则回做错题的！
此次考试让我很是失踪踪望，因为我不会那么多题，还错了很是多题。可是此次考试让我很是难忘。
考试的作文 篇6
看见分数，几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子，履历亲吻到耳光的奖惩；由55分前进为61分的孩子，感应传染的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景，令人会意一笑之余，禁不住沉思：正常的成就波动，何以如斯强烈地牵动爸妈的激情？
究其奖惩不合的启事，不外是退步的“好孩子”没有获得满分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之，退步意味灼桑，前进会换来奖励，对宏不美不美观视角下孩子所默示出的不变水准，爸妈们仿佛并未予以考虑。可是，一切教育都是从我们对儿童赋性的理解最早，家庭教育在孩童启蒙中的地位出格无可撼动。如斯简单爽性的措置，影响的'，岂止孩子稚嫩的面颊？
今昔求索，这样的案件触目皆是。聚焦新闻，被誉为“东方神童”的魏永康，其母得知他被中科院劝退的动静时，歇斯底里着让他“去死”，却轻忽毫无自理能力儿子的心里隐痛；放眼四海，一场考试完结后，若干良多若干好多“前进了重重有奖”的诺言正期待兑现？忽忆起马克·兰博教授的“过度出处效应”：金钱等物质奖励的外在念头，会削弱对勾当自己的享受和对知足感的关心。
再将目光转回那两名为成就摆布的孩童，虽不成耸人听闻断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙”的世俗，但不才一场考试中，生怕除试题，他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惊慌上。由此推之，岂独两小儿哉？是不是千千切切冲弱，都不能意想到考试自己“查漏补缺”的功能，而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的神采，首要于缺漏中的奖惩？一声长叹。
不管若何，看见孩子无邪无邪的笑脸是所有人的心愿，“让孩子具有欢愉童年”的呼吁亦是情有可原。静言思之，这并不是不切现实的虚幻畅想，而是触手可为的悦耳之举。当面临孩子成就的55到61，或100至98时，应以“流水不腐，户枢不蠹”的奔放淡然置之。“孺子者，人之初也；童心者，心之初也。”李贽绝假纯挚的《童心说》中率直透露了对孩童的欣羡和呵护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方，爸妈们能否宠辱不惊，以精采的心态措置望子成才与按部就班的理性平衡？衷心但愿，前进也好，退步也罢，都能看到孩子脸上如花的明艳！
考试的作文 篇7
夜，是那么的舒适。世间万物都已堕入了舒适的沉沉的黑甜乡中了。
我躺在床上，展转反侧，久久不能入眠。我侧着身子望了望窗外，一片乌黑，除夜地被乌黑所笼盖着。而此时，我的心仿佛也被乌黑包抄着，十分繁重。我转过身子，对着天花板深深地叹了一口吻，今天黉舍里发生的事像片子一般一幕幕重现。
转眼间首要的期中考试已进入了第四场数学考试，铃声一响，我们就来到各自的科场预备打响下一场战争。我刚走到坐位上，就看见X同窗在玩弄一条绿色的细线，而旁边的Z同窗仿佛是在用哀告的语气说道：“奉求，给我一点嘛，归正你有那么多，也不差那么点。”“总共也就这么点，还要我给你一点，做梦，一边呆着去，”X同窗略带愤慨地说。Z同窗不敢继续纠缠，低着头失踪踪落地回到自己的位子上。我很好奇，事实他们要做甚么呢？就在这时辰，坐在我前面的M同窗来了，X同窗赶忙把绳子一端交给他，打动地说：“M，你必定要帮我，这一次全靠你了，等一下把谜底写在纸上，再将纸捆在绳子一端，然后我趁教员不寄望就把绳子拉过来，记住了吗？”M同窗轻轻地址了颔首，神采仿佛很难看。此时，我才恍然除夜悟。X同窗回到座上，不安心肠丁宁了一句：“待会记住了，否则下课后谨严我揍你。”“知道了，”M同窗无可何如地回了一句。不久，监考教员就进场了。“若何又是他？”M同窗仓猝地把绳子甩回去，小声地说：“这样太冒险了，仍是我传纸条吧。”Z同窗默许了，赶忙把绳子收了回去。正当考试到了一半的时辰，监考教员的手机响了，其拭魅这已不是第一次了。那位教员赶忙跑出去接电话，就在这时辰，我不经意间看见M同窗毛骨悚然地把一个纸团一扔，在空中划过一道斑斓的狐，切确地落在了接头人的脚边，只见他眼疾手快火速又传给了X同窗。真是一套完美的'动作啊！我摇了摇头，在心里叹了一口吻。因为我没有勇气，不敢高声地喊出来，只好假装甚么也没看见，在心底我真是恨透了自己，可是我又该若何办？是甚么让这样的步履几回发生？有些人的作弊手段那么较着，难到教员一次也没看见吗？又是甚么使教员们杜口不言呢？或许是想给他们留一点体面吧，事实众考生都是同是一个黉舍的，我也只好这么快慰自己了。
夜，仍然是那么安好，我的心仍是繁重。睡吧，天亮了一切城市好的！
考试的作文 篇8
今天上午是期中考试的最后一科，也是我最有掌控得一门—数学，所以我的神采非分非分出格兴奋。
考完后，我便可以兴奋地玩了。哈哈，真是越想越自得。
考试的时刻到了，我走进科场，只见雪白的卷子摊在我的桌子上。
我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛的沉下来，若何有几道题没见过？我把心一横，别管他，先做会的题。
教室里静极了，只能听见笔和纸相摩擦的声音。最早，那些等闲的，我三下五除二就做好了，只剩下那些坚苦了。我左手托腮，双眼微闭，在首要地思虑：这道选择题是填A，仍是填C？可不管我若何想，那躲在我记忆角落里的、仿佛很熟谙的数学界说，就是想不出来……
我一会儿咬着笔杆，一会儿抓耳挠腮，天色当然清爽，可我却全身燥热，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。
考试竣事的时刻快到了，我还有一个空没填，我拼命的思虑着……
“是填‘自然数’仍是填‘约数’？”我的同桌轻轻地问着。
噢，他也是那到题不会做，我心里想着。但马上又听到他的'喃喃自语：“对！这道题教员讲过，理当是‘自然数’，填A”！
听了他的话，我也豁然开畅了。对呀！教员就是说过，我若何没想到？我一阵窃喜。可就在我将要填写谜底的时辰，教员严重的脸蛋，怙恃峻厉的目光在我脑海中闪现—做人要诚心，诚心是金呀……
可分数的力量也非同小可！填仍是不填？我做着乖戾的思惟斗争……
后来，我把试卷交了上去，那空仍是空着的。
考试竣事，我问了此外同窗，那道题的谜底切当是A。可我不悔怨，因为在此次数学考试中，我进行了比思虑选择题更首要的思虑，经由过程了比考试自己更首要的考试—心灵的考试。
考试的作文 篇9
在河南省邓州市一初中，你会看到一群学生正在专心苦读，旁若无人地背诵。这时辰你不管用甚么编制都禁止不了他们背书的热忱。因为在一个小时往后，他们就会走向科场，插手一场考试。
纷歧会儿，考试最早，学生们就最早答题了。让我来带你看看此外一种排场吧。有两位学生虽相隔一个走道，但眼神却交汇在一路，目挑心招。“万事俱备，只欠春风”，只要机缘一到，他们就会有所步履。可是，正当一名同窗要扔出一道完美的弧线时，他发现教员正在凝睇着他。没编制，只好功败垂成了。
此外一人趁教员不寄望，在草稿纸上飞快地写了起来，然后举手说：“陈述教员，我要上茅厕。”边说边抓起那张草稿纸。“上茅厕若何能用草稿纸呢？我借你点儿手纸。”
我看着这一场场作弊与反作弊的过招，不由笑了起来。“考试都快竣事了，还这么全力。”等等，考试快竣事了。我望了望自己的试卷，堆集与应用还有少量残兵，古诗文的残兵已与除夜军的战士汇合了，而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2b铅笔。我匆促拿起笔狂写起来，我要用自己的.步履，证实甚么叫做中国力量，甚么叫做中国速度，甚么叫做中国效力。事实下场在铃声响起的那一刻，我做完了！
没过几天，考试成就出来了，我们也有好戏看了。物理教员事前有言，此次物理考试没及格的同窗要写一份“演讲稿”，当众“演讲”。
有位同窗感应传染很丢人，在我们的鼓舞下，他抉择写一篇文言文版的：“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。
“余从师月余，除夜考。师视其果，除夜怒，斥余：“此题之易如戏小儿，尔等竟如斯，实是拙笨。归家自省也，明日朗读堂上。”
余虽不才，而师之命，不敢不从。甚是忧?，出于无奈乃赋文一篇，求师见谅。
吾分甚低，实有辱师门，细察盖有以下之因。
上课之时，不听师言，不遵师命。兢业不若他人也，此乃分低之因一。
常日功课，不思即笔，见苦思之题，辄畏难抛却，不愿深钻细研，不美不美观他人之作，借己为用。此乃分低之因二。
总之，分低之主因，在于不尊师言，怠懈涣散，专心不专。尔后吾定当悔改悔改，悔改悔改。凡吾师之言，必从之。天寒、地冻、题难，不为不做之因。尔后吾必昂扬肄业，学之细，钻之深，得师之诲，传师之道。此乃余之诚恳反悔，望吾师给学生悔改之机，以不美不美观后效。”
他念完后，同窗们非论是听懂的仍是没听懂的，都强烈强烈热闹拍手。那位同窗，挥了挥手，笑着说：“感谢感动巨匠的掌声，我会继续全力的！”仿佛这不是一份检讨书，而是一份演讲稿。
考试之事甚多，但九年级时刻珍贵，我得抓紧时刻进修，就不再多嗣魅这让人又喜又忧的考试了。
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