合用的考试感应作文【精髓4篇】
在进修、工作或糊口中，巨匠都不成避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮巨匠清理的考试感应作文4篇，但愿对巨匠有所辅佐。
考试感应作文 篇1
礼拜一，期中考试的试卷出来了，我很是的首要，因为我惊慌我考的欠好，我听见我考了83分的时辰，我觉的这个成就一般，比我想先的分数高一点。
我考的欠好的处所时根底题欠好，考的好的.是我的作文写得还可以。
我有一道题是应为粗心而酿成的，好比是把”红星乱紫烟“写成了”火星乱紫烟“。还有的是应为我考试前没要复习好，而有一个不会的。
我下次必定要复习好，要”温故而知新“，不成以”前学后忘“。
考试感应作文 篇2
20xx年12月30日 礼拜二 天色：小雪
雪，静静地下了；月光，悄无声息地洒满除夜地。
夜里一个孩子在抽泣，手握着成就单，目光透过泪水凝睇着红色的'分数。正纳罕那人他是谁？哦，是我。
怙恃刚刚说了我一顿，恍惚听到怙恃在客厅里的谈话声。“孩子考得那么差，看来是不快乐喜爱进修。”母亲说。爸爸叹了口吻。默然，暗示赞成。
我听着，静静地听着。我想：莫非在81小我里排32位就算低吗？
看窗外：黄晕的灯光斜射在除夜地。或许，我就是那灯光吧。没有日光那么刺目，那么惹人向上；没有月光那么富有诗意。
嚎啕除夜哭后，心舒适了下来。反问自己：这一学期进修是不是定真？立场是不是划定礼貌？
太多的是长短非了！在其中让我没法自拔，或许做素质的自己更好。但我没有编制，教员，同窗，家长，都深深地影响着我。
明天或许更夸姣！
考试感应作文 篇3
作为一名操练教员已有两个多月了，在这时代我的收成匪浅。最能闪现劳动功能的就是此次期中考试了，期待已久的期中考试已竣事了，看着学生们的成就，我的心里不觉的有了些感应。
有些学生看待此次考试很是当真，看到自己的分数考的欠好，就会默默地流泪，立誓下一次必定要考好。当然这些人傍边有部门人多是因为一时的打动，过段时刻，他们又会重蹈复辙，但起码看到自 己的分数时，心里感应忸捏就。这点忸捏可让他们变得逐步成熟起来。可是还有除夜部门的学生根柢就不关心他们考的分数，不关心自己考的是个位数仍是十位数，他们关心的'是与进修无关的。面临这 样的学生我真的很沉痛，理当好好要想想了，若何来教育启发他们。倏忽间感应传染教员的路也是布满了荆刺，要有勇气一贯走下去。
我想作为操练教员，我理当不竭的从此次考试中总结经验与教训，才能够前进。
考试感应作文 篇4
乖戾又首要的考试事实下场竣事了。刚一打下课铃，我便火烧眉毛的冲出教室，与同窗们对谜底。“地舆第#题你若何填的？”“马六甲！”“切确！”“语文第#题你填的是甚么？”“欢愉！”“对了！”同窗们七言八语的构和起来了。对谜底切确了的同窗个个扬眉吐气、哈哈除夜笑。而对谜底错了的同窗，也跟我一样，个个没精打采、自怨自艾。
我越想越沉痛，越想越感应传染对不起爸爸妈妈，回抵家，我都要成一个泄了气的`皮球。我感应传染自己进不了全班前60名，刘教员就把我赶出213班了。
妈妈见我很焦心，知道了我的心思，对我说：“不用在乎，分数其实不首要，它只能让人们知道你一学期的前进与默示，让你更正短处错误。再说，考试分数还没出来，你焦心有甚么用？”我一下憬悟了，想：“对啊，分数还没出来，我若何能这样呢？”
到了取通知书的那一天，我仍是很首要。刘教员站在办公室里，叫一小我就进去一小我。我早已下的双脚发软，因为前面去的同窗老是挨骂，我很是惊慌，仿佛刘教员正在用他那浑圆的眼睛盯着我。
事实下场，刘教员念到了我的名字，我默默的走进办公室，心想：“完了！”谁知，刘教员只是摸摸我的头，笑着说：“考得不错，继续全力！”我一看通知书，心跳倏忽加速。我语文：111分；数学：94分；英语：100分；地舆：91分；政治：92分；历史：89分；生物：87分。其中只有语文总分是120分，其他的总分都是100分。这可是我读初中以来最棒的成就！
我疾走回家，想妈妈报喜，妈妈笑着说：“若何样，此刻不焦心了吧？”
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