考试感应作文

时刻:2023-08-30 13:21:40 考试作文 我要投稿

考试感应作文集锦(9篇)

  不管是身处黉舍仍是步入社会,巨匠总少不了接触作文吧,写作文可以锤炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思虑自己未来的标的方针。为了让您在写作文时加倍简单便当,以下是小编汇集清理的考试感应作文9篇,接待浏览与保藏。

考试感应作文集锦(9篇)

考试感应作文 篇1

  短短的几十分钟的考试,就像过了一个世纪一样漫长。每小我在最后15分钟的铃声响起时,屏住呼吸,最后冲刺再次搜检试卷,随后期待“宣判”。每小我都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”,能知足自己心里的阿谁尺度。各类首要的神采像铁笼一样罩着学生们的心,他们惊慌那但愿坠落至谷底。

  “不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成就单,便不会等闲的欣喜若狂或哀思欲绝。考试成就一出来,除夜多差强人意,有人欢喜有人愁,而我即是“愁”的阿谁。

  “对比畴昔我认不出了你。”此刻,自己当然总分比上婆醭々前进了,可一对比,却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科前进,自己的神采又下降了一丈。

  退得最严重的是物理,退了有7分。考完试后,我去过物理教员那儿何处,教员帮我分化了我的整体亏弱点(选择题错了良多)。教员在我要出办公室时,又叫住我。说但愿我往后碰着不会的题可以多问教员同窗,这样有助于提高思虑能力。我点颔首,回到教室,我思绪万千,最早分化自己进修上的短处错误。

  第一,我快乐喜爱拖疲塌拉,甚么事都不焦心。此刻,我已深切熟谙到这一点,也在一步步更正。一下课拿出功课来写,不是的坐在那发楞。下课时刻,其实假定当真做可以完成起码三个题。而再过一节下课,可能又有新的功课。此时就该分清轻重缓急,若不是马上要交或搜检,可以接着上次没做完的继续做。不至于功败垂成。

  第二,我不若何做操练。“多做操练,成就提高是必定的。”可自己却几回再三的拖疲塌拉,教员讲得愈来愈多,而自己的`操练却很少做。即便有时下定决心要做,一会儿又健忘了曾的决心。我往后必定会抓紧操练,将成就从操练中提高。

  作为英语课代表的我英语成就几科主课主科中处于下风,查看自己试卷时发现自己成就的下滑,听力扣分最严重——有十多分!后面的问题问题首要就在于细心了。听力过于差,导致整体分数都下降了。而对往后的筹算,我回抵家后必定要多听听力。多听就会组成语感,到了考试也不会对听力太迷糊。

  总而言之,自己成就仍不幻想,要多听多操练。对此刻但愿自己能全力不忘此刻立下的方针,全力做好此刻,才能为未来做好铺垫。

考试感应作文 篇2

  每次考试后,我最关心的就是自己的成就了。经由过程成就的吵嘴,便可以看出我这一阶段对所学常识的掌控水平,可以看出我进修是不长短常当真。此次月考,也不破例。

  下课铃声敲响了,首要的考试事实下场竣事了。这时辰,操场上、走廊上、教室里,就仿佛爆炸了一样,同窗们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一路,构和着有关考试的气象,巨匠都很是想知道自己不熟谙的'问题问题做对了没有,这不,你一言、我一语,都在对谜底哩。

  接着,就是焦炙地期待了,有忐忑不定、有首要、有兴奋……

  考试后的第三天,考试成就出来了。马上要上数学课了,朱教员把试卷往教室讲桌上一放,又去办公室了,我们都知道,今天要报成就了。上课铃声事实下场响了,朱教员走进了教室,此刻,最早报成就了。开初,教室里舒适得连一根针失踪踪地都能听见;接着,最早有人窃窃密语;最后,教室强烈热闹起来了,一个个板凳上好仿佛放了火炉,同窗们最早坐不住了,巴不得下位置去构和……

  泛泛泛泛最爱数学的我,此次才考了91分。这道题,是因为功能写错了,扣了2分;这道题,谜底少写了一个“0”,2分又离我而去……哎,粗心就是我最除夜的短处错误。爸爸因为我的一次次粗心,和我谈了良多若干良多若干好多次,可每次都……可不是吗?假定不是我的粗心,“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

  语文和英语,一样离不开我的粗心。当然,也有个体短处是我真正没有掌控好的启事。

  每次考试,或许是成功的喜悦К或许是失踪踪败的懊恼。不管若何说,接下来,对我们每小我,都是一个新的最早。考好了,再接再厉,不要立崖岸;考差了,也不要气馁,找出自己不足的处所,全力更正。相信,下次考试会获得好成就。

考试感应作文 篇3

  期中考试完了,我们的成就也出来了,我的成就是:语文 81分, 数学 91分, 英语 !还没出。

  我对自己成就的感应传染,语文:根底知足。数学:不知足。我为甚么会做出这样的.评价呢?请听我下面接着说。

  语文考的分数理想是80分,现实分数达到了81分,略高于理想分数,卷子的益处是:1、卷子上听力题、拓展常识题、浏览题做得很好。2、我的字写的有前进。短处错误是:1、我的字有些不会写 。2、我的根底常识题做得欠好。从整体来讲仍是不错。

  至于数学,理想是95分,可现实只考了91分,启事当然是:粗心、轻率、除夜意、了 。

  我的成就欠好,就发了这篇博文,祝贺我自己期末必定能拿个NO。1!!

考试感应作文 篇4

  我昨天晚上想着我明天就要考试了我简直打动的.不成,因为这是我的一次正式考试。晚上爸爸給我说,明天期中考试时必定别那么首要,当真、细心答题。

  今天我考试的时辰心里很舒适,都答完了,我考完试往后,我对自己很有抉择抉择信念能考100分。

考试感应作文 篇5

  期中考试成就尘埃落定,不能不说,这一次我又创了历史新低。

  本感受会就此畴昔,实则否则。

  今天第二节课下课,我正奔跑在操场上,寻觅班级升国旗的位置。倏忽听到“各年级前三十名同窗,在主席台左边集结……”连着几回再三了多次,“好吧,又一次让我心生慕意的颁奖典礼到来了,或许还都是那几位经常荣登主席台的学霸吧!”我心中这样好奇地想着,现实也就跟着我的思绪到来了,最早发布奖状了!

  跟着获奖名单姓名的娓娓道来,我真的感应万分谅讶:这些熟谙的名字,那时还和我实力相当呢!但“今昔非往昔”,他们为甚么都能够跻身年级前三十,甚至冲进了年级前十。而我却后进了良多?我对他们真称得上是“另眼相看”了啊!为甚么他们能够屡屡前进,一贯不变在优良之列,而我的成就却忽上忽下呢?想到这里,我真的愈来愈感应“爱戴”了。

  心静下来,思虑这愈来愈除夜的差距,冬风中,我深深地感应传染到了。“学如逆水行舟,不进则退”的事理,只有支出的全力比他人多,才算得上真实的前进。只有坚持到底才是真实的“胜者”。倏忽,刺骨的冬风对我而言,不再那么疾苦哀痛了,它又像是被换成了轻柔的风,安抚着我的心灵,驱除心中的'阴霾。同时,也赶走了“爱戴”的负面激情。

  与其爱戴他人的前进,不如在进修中“进修”一下自己,或许下一次,你就是此外同窗所爱戴的对象。

考试感应作文 篇6

  一转眼,期中考试已悄然走过,忙碌的家长会已在昨天而了却,不管畴昔是风雨仍是彩虹,我们都要从此时此刻起,学会拼搏,学会全力,学会反思……所以我会时刻警告自己:为期末考试而奋斗!

  此次期中考试的家长会是爸爸插手的。爸爸插手完家长会后,也收成颇丰,一回家就火烧眉毛地和我分享了他的听后感应传染,并催促我要好好进修,继续全力,还给以了我一些切确的进修编制和指出了我泛泛泛泛进修中不切确的编制,我也目不转睛地倾耳倾听。

  老爸说的话很陋劣,一听就可让人除夜白,但其中也有深切的内在值得我去反思。因而我一小我默默地在我的斗室间里回忆老爸的话并进行分化,反思我在进修中没有完全做到的处所,去贯通若何才算是真正地进修……

  进修当然是一门苦差,需要破钞人除夜量的精神和珍贵的时刻,但同时它也是一门趣事。之前的我老是埋怨进修太无聊,天天凌晨来到黉舍总认为自己自动踏进了一个鸟笼,一点也不欢愉;此刻想想,其实进修并没有自己想像中的`那么古板,只要我们上课当真听讲,积极思虑问题,课后自力完成功课,当真巩固好天天的进修内容,这样看来,进修仍是轻松的,而且能使我们的糊口变得加倍充实。

  或许昨天的我是失踪踪败的,或许前天的我是成功的,但那都已成为畴昔,成为历史,我不应该为昨天的失踪踪败而气馁,也不应该为前天的成功而立崖岸。我理当向前看,因为前方是斑斓的向阳,是我们奋斗的标的方针。

  从这一刻起,坚韧不拔地昂扬,为期末考奋斗,因为我坚信成功永远属于我!加油!

考试感应作文 篇7

  当我听到这个成就其实让我诧异的很,出格是本班的平均分,更是让我不知道说甚么号的。教员你也不要太担忧了,往后又机缘我们会把它提上去的。 分化下此次考试或是每次考试城市犯的短处吧!

  1. 英语听力:明明奉告自己要专心,可越是这样加倍没法将心思全数投入听力傍边来,有时辰甚至听到下一题的时辰,还在回忆上一题是不是切确,这个短处必需战胜。也就是这样谜底老是不必定的.,在涂涂改改中就殉国了我那一分分珍贵的分数。现实上是泛泛泛泛理当多操练才好。

  2. 单项选择题:这个还好吧。有时辰也会闪现几个排场境界或语法的短处。我会多做操练的。

  3. 完形填空:需要耐心,而我窘蹙的就是耐心,专心理解吧。

  4. 浏览理解:先看问题问题再读文章,这是初中英语教员教我的,感谢感动他,这个体例挺好的。带着问题去边读边找谜底。更首要的是,读文章时,不能被打搅,不能间断,不能齐心专心二用,心平气和地做题才好。

  呵呵,当然我都知道这些编制,可是每次做题城市闪现裂痕,但愿教员多多指教。

  班上的同窗的时刻都花到理科上面去了,所以考这个成就也是情有可原的吧,但愿教员谅解。

  再之,不质疑教员的教学能力,只是纪律好,会更有用率。

考试感应作文 篇8

  今天事实下场腾出时刻来写作文的感应了,原本没有抉择抉择信念写的,因为现实上是没有阿谁实力,后来看到作文版主davidjacky的回帖,而且也切当想为依托将要考作文的同窗们供献自己的陋劣亏弱之力。即便写出来不能给巨匠甚么好的idea,但也算说说自己获得的教训,以防往后的人再走我的老路。

  此次考G时刻上斗劲仓皇,旧年10G我插手了,考得欠好,原本筹算拖到今年10G再考的,可是为了申请能赶上时刻,没编制,只能硬着头皮顶上去了。二月二十几号才报名,放寒假在家的一段时刻斗劲贪玩,断断续续地才写了4篇作文,还都是等到白日玩了一天,晚上看完电视,到好晚的时辰睡不着才写的。在这里我要说的一点就是,作文的操练真的是必不成少的,上次10G的时辰,我没把作文当回事,只是写过七八篇作文片段,一篇完全的文章都没有写过,而且也少少看有关这方面的资料,考试之前一周临阵磨枪,事实下场考出了一个烂成就。所以,巨匠必定要领受我的教训。此次寒假回交往后,一边预备TOEFL,一边预备GRE,所以时刻上更是首要再首要。为了能二者兼顾,所以我一边看T的语法,一边预备T的作文,还有预备G的作文。所以此刻我给巨匠第二个建议,就是看语法对写作文很有辅佐,可以辅佐进修变换句式,看T的作文则有助于成立抉择抉择信念,T的作文和G的作文斗劲起来,真的不是一个档次上的。我看了良多T的例文,写得好简单,而斗劲起来,G的就复杂多了。在这里我想提一句,就是新东方出的《手把手教你TOEFL作文》这本书不错,里边对文法的一些更正,还有对措辞的地道与否的更正很是有用。不只对TOEFL作文有辅佐,对GRE的`作文也能够起到必定的辅佐意义,出格是对考5T6G的同窗来讲。

  此外一点,作文复习必定要做筹算,而且剖断按筹算完成,不能有半点疲塌,否则到后来就会导致时刻很是紧迫,这一点上我深有体味。此次考试还好一点,上次10G对作文不放在眼里,让我吃了除夜亏。此次在时刻受骗然紧迫,筹算没有完成,良多疲塌的处所,可是仍是尽可能去完成。事实泛泛还有良多工作要做,课程也良多,出格对我来讲,学新闻专业,实践更是首要,所以良多课程需要我们出手。假定要预备GRE作文,从考试前的一个月最早,就要天天写一篇,找出自己的弱点,一般来讲,issue要比argument多练一些。在此之前要尽可能多汇集资料,依托上边有良多资料可供巨匠参考,巨匠需要甚么可以找来下。例如鬼谷子供给的例子,还有beyond的备考礼物等等,都是很有用的资料,还有一些琐细的资料,要巨匠逐步去发现了。这些资料都是写作中必不成少的,需要除夜量参考,然后组成自己的不美观不美观概念。

  还有一点就是考试之前一周必定要看完题库,插手过新东方GRE教育班的同窗必定会有那本蓝皮的厚厚的课本,其中有一部门是对issue题库的分类,分成现实和理想、统一和不合等等这样的部门。这些要孤立看,不要参考中文,靠自己翻译,假定感应传染写得有难度的问题问题,就孤立抄写下来,然后再去题库翻查,往后看一下issue的提纲,依托上边理当有issue全数问题问题的英文提纲下载,我的原件很早就已删除,假定我比来能在依托上找到的话,再把链接贴出来,巨匠最好打印出来操作。此外还有Argument的全数中文提纲,假定感应传染哪个问题问题难找出逻辑短处,可以翻一下。

  最后一点了,呵呵~~~就是关于机经。我前段时刻发过一个帖子,问题问题是《随便说说机经问题》,在那儿何处提到了一些。假定月底考试的话,就很好说了,把一个月所有地域的机经都抄写下来,记住,不要只抄下当地域的问题问题,因为这样问题问题远远不够。假定是全国规模内的,问题问题也就差不多了,具体的内容在阿谁帖子里有说到,就是假定问题问题没有包含在内的话,也能够经由过程题库分类的形式来归纳,机经问题问题中必然包含此类问题问题,是以就不用过于担忧了。

  能说得也就这么多了,第一次写这么多东东出来。我自己接下来的使命就是天天操练T的听力,语法,G的浏览,顺便把T的浏览也解决失踪踪。T的作文还要看。呵呵~~~泛泛的课程仍是要上,还有一堆功课等着我去完成。待5月14日往后,再专心弄定GRE。想想就已感应传染身心倦怠了……不外没编制,还得坚持!也但愿所有走上GT之路的伴侣们,都能剖断地走完,不要去问功能若何,过程是最首要的,起码我们争夺过!

考试感应作文 篇9

  期末考试竣事了,成就有些惨不忍睹,神采一下降到最低点。

  其实刚最早时,我还有那么一些抉择抉择信念,因为试卷还算可以,斗劲细,难称不上,估量班级的平均分理当在80分以上吧,可谁知道功能竟然是76。6分。不及格的有2个(1个为随班跟读),及格为10人,精采为26人,优良为2人。这样的成就有些丢人,心中的怒火也按捺不住了,甚至晚餐都吃不下(此刻有点饿了,悔怨啊),躺在床上半天后,清理了下神采,良多若干良多若干好多了,也事实下场想通了。

  感谢感动叶教员,每次城市指导我一下,可是仿佛晚了点。叶教员的这盆冷水泼的好,“你在帮谁复习?”“勤学生仍是学困生?”“有下场吗?”那时我还不感受然,义正词严的对他说:“我已很当真的复习了,只要听了,做了功课的.,就没甚么问题了,他们那些功课不做的,家长都不管,我能若何办。”此刻想想真的很好笑,叶教员说的真的很对,我要复习的对象只是学困生,勤学生回家后自己也会看书的,不需要你多说甚么的,而学困生呢?他们在家原本就贫窭家长的管制,导致功课完成不是很好,压根就没复习到甚么,上课的效力也很差,所以这样的复习下场眇乎小哉。

  我将成就翻看了一下,发现期末一贯不做功课的3个成就分袂是51。5,60,61。还有5个功课也经常疲塌和完成欠妥真的也都在74分以下。此刻我事实下场除夜白叶教员说的“复习是要帮学困生复习。”而我一贯“等量齐不美观”,功能却导致了这样的功能,不能不说我很失踪踪败。起码复习阶段是很失踪踪败的。没有抓住重点。

  吃一堑,长一智。事不外三,经由自己的试探和叶教员的指导,我想下次我必定会寄望的,会改良我的编制的,全力将这条“尾巴”割了。

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