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合用的考试作文(优)
不管是身处黉舍仍是步入社会，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。那么你有体味过作文吗？以下是小编帮巨匠清理的考试作文6篇，接待浏览与保藏。
考试作文 篇1
人人都履历过失踪踪败，但人们地址意的一般都是概况的挫折，却不知，在这失踪踪败的背后，还有着一份成功。
那是暑假里的.一天，我见身边的小火伴个个城市打篮球，也经不住眼红，见今天正好凉爽，因而我缠着爸爸带我去打篮球，爸爸无奈，只好准予。
来到黉舍对面的小广场，爸爸先向我揄扬一番，然后揭示了他特烂的球技，最后脸上透露出不等闲觉察的尴尬，朝我笑了笑，便将球扔给了我，让我自己操练。
我十分有抉择抉择信念，因为我也看过他人打篮球，认为十分简单。我接过篮球，便随一投，功能连框都没挨到，功能招来了爸爸的一番冷笑。我恼了，生气地拾起球，便气冲冲地往篮筐上砸。我连投十几个，但一个也没投进篮筐。
我完全泄气了，将球扔到一旁，赌气地坐在四周的球桌上。爸爸见状，收敛了笑脸，走到我身边，神气峻厉地冲我说：“你连篮框都不看，光知道乱扔，若何可能进球呢？”他仿佛想发火，但事实下场忍住了，缓和了语气，对我道“你要总结失踪踪败的经验，罗致教训，去，再试一次！”
我俯身再次捡起篮球，心想：适才我只投不看，没有调剂好角度和力度，这一次，我必定得好好掌控，不能让父亲小瞧了。我深吸一口吻，走到篮框前，调剂好角度，眼睛紧盯篮框，“刷”，我将手上的球投了出去，只听“咣当”一声，篮球反映入框。
我兴奋极了，同时也想到：失踪踪败中也有成功，这成功就是经验。失踪踪败中的成功，就是经验。只要好好掌控住这一丝“成功”，就必定能让挫折与失踪踪败成为真实的成功！
考试作文 篇2
此次期末校考我的语文数学都没考好。我很沉痛，可是我不会失踪踪去抉择抉择信念。没考好的启事主若是我的.粗心，还有审题不清，个体常识点掌控的还不够，再就是考试前的头一天晚上，功课做得太慢，睡得迟没安眠好，影响了第二天的考试。
当然此次成就不幻想但我毫不会抛却，在往后的进修过程中我必定会改失踪踪粗心除夜意的短处，上课寄望听讲，加速天天完成功课的速度。争夺下回考一个好成就，不叫爸爸，妈妈失踪踪望，不叫教员失踪踪望。相信我，我必定会全力的，你们等着看吧、 王子怡加油……
考试作文 篇3
语文考试最早了。
我飞速浏览试卷，心中暗喜，问题问题全在掌控傍边。功夫不负有心人，辛劳的复习化为轻松的作答，这类感应传染真爽。我一边鸾翔凤翥，一边为自己喝彩。可是做到最后一道问答题，我却倏忽傻眼了。我在记忆中竟然搜索不到与这道题有关的涓滴信息。我的神采一落千丈。教室里显得非分非分出格闷，敞开的窗子竟然透不进一丝风，芒刺在背的我，简直快憋疯了。
四周很静，只能听到“沙沙”的答卷声和教员的`往返走动声，环视四周，我真爱戴那些奋笔疾书的同窗。倏忽，我看见一名同窗把手伸进了抽屉，望了望刚刚走畴昔的教员，慌乱地翻着课本。我的心跳加速，血流加速，像触电似的惊呆了。“三科场竟然会有这样的人？”我心里想。那一瞬间，我也想掀开书，偷偷地看一下，说不定，就可以碰着谜底。可是书已交了。“书上也未必必定有你想要的，”我快慰自己说，“再说了，即便抄上了，这样脚踏两船得来的分数，自己拿着心里也没需要定舒适。”
我深深的吸了口吻，先把和它相关的此外几道题又搜检了一遍，回头再来思虑这道题。倏忽，脑中灵光一闪，哦，这道题考的理当是阿谁常识点。我事实下场找到这道题的“出口”，谜底也呼之欲出。我拿起笔，稍一思虑，就刷刷刷地写出了谜底。
作文问题问题是我在周记中练过的题材，写起来也很随手。
考试竣事的铃声响起，清脆悦耳，像一首斑斓的乐曲。我迈着轻盈的脚步踏出科场，天，好蓝啊！
考试作文 篇4
７月７日，我去插手十中“小升初”考试，我首要的心一会儿提到了嗓子眼。
来到了十中的科场，只见有的人用手的笔算作喷喷香，“菩萨保佑！”“不美不美观音显灵”“请玉帝爷爷赐赉我聪明的能量！”……各类各样的拜佛法都用上了。还有的 人在分秒必争地看书，仿佛是一刻也不能华侈，机不成以失踪踪，失踪踪不再来：一年级、二年级、三年级……临阵磨枪，不快也光。话虽这么说，但像他们这类囫囵吞枣地 看一遍，能会有甚么长进？
“考试即将最早。”喇叭里传来了清脆的声音，我的心也最早乖戾地跳动了了，四周的同窗更是炸开了花，有的说：“妈妈啊，奶奶呀，奶奶的舅爷哪，显显灵吧！”还有的说：“我的天，我的神，我要完了。”也有的在沉着地说：“淡定！淡定！”。
考试最早了。监考教员把手塞入布袋地时辰，有的同窗竟把眼睛闭上了，仿佛没法面临 这残暴的现实。试卷传到了我的'手里，我也像热锅上的蚂蚁——团团转。因为我担忧自己不能过关，因而时刻谨严，写一题都要搜检三遍，数学让我看到必定没有错 误的时辰才肯罢休。六道算术题竟然用了我50分钟，这是我泛泛泛泛做不到的。因为我写完了扫一眼就完事了，我至今都不除夜白我是若何战胜自己的，多是为了跳级 吧。到了评语文时，心里更像十五个吊桶吊水——忐忑不定。因为考的是作文，泛泛泛泛我作文老是次品，我想：这下真完了，没期望了。但又一想到妈妈那期盼我考上 的目光，又为了成为弟妹们表率，我下定决心想：我必定要考上！
一小时后，好动静出炉了，我语文80分，数学100分。我一蹦三尺高，因为我被及第了。我事实下场超出了自己，成了弟妹们的表率。
考试作文 篇5
“考、考、考，教员的宝物，分、分、分，学生的命根。”这是广为传颂的话，其拭魅这句话既道出了学生的心声，也道出了学生的苦处。今天我就考试给巨匠唠两句。
有感考试
说起考试，心里总有一种难以言状的感应传染。记得上学时，我最惊慌考试，每次考试前心里老是很首要、心慌，除夜脑一片空白，总惊慌考欠好，家长数落，教员攻讦，太难看面。此刻我当然已经是一名教员，可我仍然怕考试。因为学生考得吵嘴是评价我教的吵嘴的独一尺度，我总惊慌学生考砸，我就没法面临家长和黉舍率领。每到考试时，我就会感应压力很除夜，老是千方百计改良自己的教学编制，提高自己的教学成就。可有时刚好适得其反。莫非评价学生和教员只能用考试这类编制吗？想想我们的孩子有多可怜，为了让家长和教员兴奋，天天不竭地学，不竭地写，双休日、节沐日还要插手补习班、拿手班，不能痛兴奋快地玩，原本欢愉的童年也酿成了疾苦的童年。教员还要安插除夜量的功课，孩子们是叫苦不迭呀。这些各类做法孩子们就必定能考好了吗？不尽然，反而让孩子们感应进修只是为了一个“考”字。感应传染进修泰初板，太没意思，因而厌学、逃学的孩子多了，上网的孩子多了，他们老是千方百计地回避进修。这就是考试事实下场给孩子们带来的后果。
当然，考试是评价学生和教员的需要手段，但考试也存在必定的短处。我想考试的编制可不成以多样化？内容可不成以更丰硕一些？能赐顾帮衬到各个条理的学生？总之，别让孩子惊慌考试，别让考试成为孩子的承担，别让考试失踪踪去意义。
辅佐孩子应对考试
既然我有过这样的考试履历和感应传染，我毫不会让我的孩子也和我一样，否则我决不会谅解我自己。
自从孩子上学往后，每次考前，我城市和孩子聊天，聊一些轻松的话题，让孩子心理放松，能够安然、安闲的面临考试。我总会奉告孩子你的进修能力很强，不管考试吵嘴，爸爸妈妈城市很爱你相信你。因为怙恃的相信能增添孩子的自抉择抉择信念。我从不决心要求孩子考满分，我会奉告孩子，只要当真做题，死力而为便可。考试前，我总会千方百计给孩子减轻精神上的压力，指导孩子理清思绪巩固常识，做到成竹在胸；考试前再为孩子做些营养可口的饭菜便可；不让孩子过度的强化进修，而是让孩子适当安眠，以便更好的临场阐扬。进科场前不要勒索孩子或几回再三给孩子强调考试寄望事项，只需鼓舞鼓舞激励孩子和丁宁孩子把字写好便可。
每个家长都但愿孩子考好试。有些家长，孩子考好了就除夜举地进行奖励，考欠好便可劲地攻讦，这是不合错误的。我和孩子老是以一颗泛泛心看待考试功能。考好了，我和孩子都正常表达兴奋；考欠好，我就会和孩子一路分化总结没有考好的.启事，以便改良进修编制。我毫不会对孩子进行俗气的奖励，因为俗气的奖励只能给孩子带来俗气的念头，它是孩子不能够专心的进修，把奖品算作方针，却把进修算作一个手段，真实的方针丢失踪踪了。对孩子来讲，一旦感应传染某件工作是使命，他就会同时有苦役感。
(我的孩子今年上五年级，因为我从小培育孩子精采的考试心态，他历来没有惊慌过考试，科场上阐扬老是很不变，进修成就一贯都很优良。）
关于考试还有良多，先暂且唠到这儿。不知道我和孩子应对考试的编制对你是不是有所辅佐，还请多提珍贵定见，见。
考试作文 篇6
我在班里的成就一贯是名列前茅。某一天科学考试，我抉择抉择信念实足，全神灌注灌注灌注贯注地做题，很快就完成了试卷。发布成就时，教员说道：“虞子皓，100分！”我欢畅地一蹦三尺高。高深后，我飞驰抵家，用脚踢门：“妈妈，快开门！快开门！”妈妈把门打开，问道：“儿子，甚么事这么欢畅呀？”“噔噔噔噔！”我把试卷睁开给妈妈看，“若何样，短长吧！”“好棒！100分！”妈妈叫道。“好，继续连结。”走进家中，我心想：既然我这么短长，干吗还要复习，直接去考试不就得了嘛。
往后的那几天，当然我上课仍是和泛泛泛泛一样专心听讲，功课当真完成，但我把复习功课的时刻都用来玩游戏了。三天后的英语考试，我轻松应对，在前五名就交卷了。过了一会儿，试卷发下来了，“98分，还不错。”我心里默默念叨。回抵家中，敲了敲门，妈妈打开门，我说“今天英语考了98分，又是全班最高分！”妈妈说：“走，我们去分化分化这两分扣在哪里。”“分化甚么呀，不就错了一个单词嘛。”我把试卷随手一放就朝房间跑去，“无妨，无妨，去玩乐高喽！”“你可不要立崖岸哦！”“哎呀，知道了，知道了。”“唉，这孩子……”妈妈感喟道。
接下来的`几周时刻，我上课时老是想着游戏的本，下课就和同窗们一路去踢足球，早就把功课抛到脑后去了，而且功课只求速度，不求切确率。直到数学考试的那一天，我自年夜满满地完成了试卷，当试卷发下来时，我却发现成就那一栏上竟然写着80分，我难以置信，再三确认试卷后确信自己考了80分。我没精打采地走回家，迟迟不愿敲门，怕妈妈看到这个分数会骂我。最后仍是妈妈先开了门，问道：“是不是是考试没考好呀？”我慢吞吞地把试卷从书包里拿了出来，妈妈语重心长地对我说：“你之前这么立崖岸，没有实时复习，成就当然会失踪踪下去呀！”“对不起，妈妈，我错了。做任何工作都不能立崖岸，否则工作就会走向后背。”
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