考试的作文

时刻:2023-09-05 08:07:34 考试作文 我要投稿
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考试的作文合集[6篇]

  不管是身处黉舍仍是步入社会,巨匠都写过作文,必然对各类作文都很熟谙吧,作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文(论文)。作文的寄望事项有良多,你必定会写吗?以下是小编精心清理的考试的作文7篇,接待浏览与保藏。

考试的作文合集[6篇]

考试的作文 篇1

  哎!日子过得好快哦,一转眼又是黉舍的第一次月考了,妈妈知道后,马上叫我去复习功课。可是我根柢没在复习,我在房间画画,画得很过瘾,这时辰爸爸回来了, 爸爸知道后,马上冲进来叫我跟姐姐复习功课,爸爸跟我说:“假定成就没超越95分以上的话,我就塌台了!”,爸爸分隔后,我看看时钟就去睡觉了,没把爸爸 的话放在心上。

  第二天,我去黉舍上学,早自修时刻在教室里边看书边复习功课,“当!当!当!”上课钟声响了,教员发下国语考卷,我们拿到考卷后就当真的写了起来,过了 40分钟,下课钟声响了,考卷被坐位最后一名同窗收走,我们也马上欢畅的下课,到外面去玩荡秋千、跑步。

  下战书教员拿着我们早上刚考完的考卷,高声发布成就,每小我都竖起耳朵,最早寄望听自己的分数,没想到我竟然只考了96分,我很气自己当初不听爸爸的话,此刻就不会考出这类成就,接下来我要当真复习,把明天的`数学考好,那一天我不竭的操练数学问题问题到很晚,才上床睡觉。

  隔天的数学,我果真获得100分的好成就,往后我要养成复习功课的好习惯,让成就愈来愈好。

考试的作文 篇2

  这场不凡的考试,令我们铭肌镂骨!

  邓教员的脸比窗外的乌云还黑,她请课代表把试卷发下去,请适才说“不成能”的闫子寒把最后一题读一遍“假定你读完了题,请你只做第二题。”我们恍然除夜悟,都羞红了脸,低下头,只有袁子恒一人自年夜地挺直了身子。

  试卷事实下场发到了我的`手上,我火烧眉毛地扫了一眼问题问题:这么多!我奋笔疾书写了起来,邓教员几回再三强调:“当真读题啊!”我心里急躁起来:“教员你烦不烦啊!都喊了10多遍了!”我抬初步,叹口吻,倏忽发现前面的袁子恒正若无其事地喝着水,我心里打了一个除夜除夜的问号“这么快,不成能吧!必定是他认为做不完爽性抛却了。”

  “叮铃铃”上课了,邓教员捧着一除夜沓试卷走进教室,然后高声发布:“此刻最早考试,请同窗们当真看待此次测试,测试时刻为5分钟。”邓教员话音刚落,同窗们就最早叽叽喳喳地构和起来:“若何可能,5分钟,时刻也太短了吧!”我们班的急性质闫子寒除夜叫:“邓教员,这不成能!”邓教员神秘地笑了笑,示意闫子寒坐下。

  这时辰,邓教员除夜叫:“停笔,请交卷。”我心里除夜叫:喂,教员,没写完,这么多题,你能写完嘛!没过量长时刻,邓教员清了清嗓子,发布:“此刻发布考试成就,袁子恒100分,其余都是0分!”邓教员刚一说完,班里一片沸腾,只有我呆头呆脑,半天没有缓过神来。

  临近期末,同窗们都倍感首要。

考试的作文 篇3

  经常想起早寒江上的一叶孤舟,路远失踪路,乡愁日增;经常想起黄鹤楼外的草木强大,黄昏渐沉;经常想起海岸边上的伶丁一人,举头望月……

  心弦上抹不去的风光,令人感伤万千。泰山脚下,一个年青人吟诵出了鸿鹄之志;岳阳楼上,伶丁一人望着黄昏,虽遭贬谪却仍是乐不美不美观;舒适的江面上,驶来一条划子,孤身一人,触景怀乡。一个个有所感的人,与四周的风光,通顺贯通在了一路,组成了一幅幅斑斓的风光。

  心弦上抹不去的风光,令人遭到启发。巴黎圣母院中,一个衣衫破旧且丑恶很是的人,登上了钟楼之顶,将罪恶的主教推下,她没有惊慌权威,选择了正义,就出了自己的爱人,是我读懂了人生。

  没成心义的风光,只不外是自命不凡,真实的风光,寓事于理,便在心弦上永远存在,挥之不去。

  清白的月光下,一名君王拿出宝剑,在月光的映照下,显出了丝丝冷光。他说,旧日我受尽辱没,今日我要一雪前耻,衰亡吴国。往后,他率着将士披着月光,杀向敌国。教会了我受尽挫折,也永不言弃。

  中秋的夜晚,有一小我在亭台上独自喝酒,对月当歌,马上,无限的乡愁涌上了心头。”子由,而今何在?“他也只得独自哀伤,只能吟出:”人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全。“的`诗句。这是他心弦上抹不去的风光。

  心弦上抹不去的风光,令人感伤万千,获得启发。一幅幅斑斓的风光,定格在了心里傍边。珍惜那一幅幅斑斓的风光,因为他在心弦上永不会走。作文

考试的作文 篇4

  上午第二节课下课时,教员说:“第三节课我们要进行一次默写,具体默写甚么内容先不奉告巨匠,请同窗们做好充实的预备。”说完教员就走出了教室。

  教员前脚走,后面同窗们就群情纷繁:“若何回事啊,刚适才考完一张试卷,若何第三节课还要默写,就算此刻是复习时代,也没需要考个没完没了吧。”“说得对,我已被考得神经虚弱了,若是再考,我就真的要完全解体了。”群情归群情,上课铃仍是无情地响了起来。

  教员并没有带试卷进教室,他说:“同窗们,请巨匠把默写本拿出来,预备听写,寄望听好了。”“秦剑波。”这不是我班同窗的名字吗?完了,“波”是哪个“波”,都怪我泛泛泛泛没寄望,随便写一个而已。“王於晨。”教员又念了。天哪,“於”我也不知道若何写,真不知道。“张佳。”这个好写,因为她是我的同桌。“翟思宇。”……教员一口吻报了十几个名字,同窗们都不才面长叹短叹,个个面露难色。

  教员念完后,他把所念同窗的名字写在黑板上,让同桌彼此批改,往后教员一一搜检,发现谜底很错得离谱。“王於晨”写成了“王鱼成”,“翟思宇”写成“宅四语”,“秦剑波”写成了“钱剪破”,还有更离谱的呢,“张佳”写成了“涨价”。哇,竞有人把“邓颖”写成了“等姨”、“邓疑”。真是五花八门。

  接着教员语重心长地对我们说:“我们班几十个同窗,巨匠夙夜迟早相处,理当说很熟谙吧,但还有良多同窗写错了他们的名字。这声名有些同窗对身边的人、事、景、物置若罔闻,漠然置之,难怪他们每次作文都感应没有工具可写。今天让巨匠默写同窗的名字,就是要让巨匠做糊口的'有心人,泛泛泛泛多寄望身边的事,只有这样,才能堆集起丰硕多彩的写作材料。”我们听了恍然年夜悟,教员的专心真是良苦。

考试的作文 篇5

  又一次段考惠临了,这一次英语考试我必定要打个翻身仗。

  没错第一个向我冲来的恰是听力将军。常言道:“良知知彼,方能攻无不克”我端详着他,我便看头了他的短处错误,只见他除夜叫一声,向我冲来,我拿去刀兵-----笔和胶带预备迎战,我一个上挑,他差点被我挑下马,只见他那“招式”我从未见过,只好硬着头皮招架,但我从未抛却,当真听着他的脚步声,就是此刻,我刺了他一刀,正中他的旧伤口,这位年迈的除夜将,被我一刀竣事。

  向前走着,只见左边个高的单选将军手拿砍斧,右边个矮的气象除夜将手持宝剑呈此刻我的面前,乍一看单选将军有点惊慌,这么高,刚刚一交锋,他就给我一个下马威,让我惊悸失踪措,我因地制宜,以不变应万变,逐步地我占了优势。我越战越勇,很快,单选将军就倒在我的脚下,气象见状,竟逃跑,我马一贯蹄,追了上去,一刀见红。

  我骑着马来到了英语王国,守门的.是完形除夜将和浏览除夜将,我对完形将军很惊慌,因为他出手活络,眼神是那么的尖锐,刀刀都能致命。所以我对完形说,你等着,我先把浏览干失踪踪回头在清理你。

  浏览将军也不是茹素的,左一刀右一刀,我被他打的一贯猬缩猬缩猬缩,我上下端详着他,寻觅打破口,我发现他的叫步履不是很活络,因而我转守为攻,一贯攻他双脚,他的腿被我打的溅出血来,他一猬缩猬缩猬缩,我乘机一用力刺去,我知道他被我折服了,我多莫想唱那首(就这样被你征服)可是这是沙场,更况且是我征服他。

  当我回去找完形时,发现完形睡着了,我乘隙杀了他,原本我还想和他好好的打一场,没想到他这么菜。我进入王国内,作文国王见状,吓的汗都出来了,我也在思虑若何对他。我知道他很短长,有若干良多若干好多战神败在他的手下,我不得鄙夷他啊!我先用几招试探他,见他无所谓,我便使出全身解数,我向他心脏刺去,他一回身躲过我的重击,我再顺势一划,他刚好抓住这个裂痕,一章就把我打了出去,我用剑撑着,我在想,想若何对他,眼看天空乌云飞过,想想时刻不早了,我该解决他了,我预备用一招声东击西,我装用剑刺他其实左手攥着小刀在他躲我的时辰我左手一插,插进他的心脏。呵呵!我在心里欢喜。

  看着战果,我相信此次英语考试能进前十了吧!

考试的作文 篇6

  在路口等儿子下学,听到最多的一句话就是:“今天又考试了吗?你考了若干良多若干好多分?……”

  那天还看到当一个小女孩兴冲冲地奉告妈妈考了94分时,她的妈妈不单没有露出欣喜的笑脸,反倒首要地不竭追问:“哪道题做错了?你们班几个考100分的?你是第几名?……”

  可想而知,适才还笑脸满面期待妈妈奖励的小女孩,此刻的心里会是甚么样的滋味。

  每当看到这些以分数来权衡孩子成就的家长,心里总会感应恍惚作痛,这么小的孩子,稚嫩的'肩膀甚至还不胜书包的重负,为甚么还非要把分数这个肩负也强加于孩子的身上呢?

  假定你对孩子的期望值永远是100分的话,每有一次不是满分,那不就是在为孩子减一次分吗?把孩子最初对考试的抉择抉择信念一点点地减失踪踪,让孩子在满怀的期望里变得茫然失踪踪措,进修的热忱慢慢稀薄,而考试同样成了潜意识里的100分代名词。

  反过来看呢?假定你把期望值下降到80分,孩子的考分又会有甚么样的改变?每超越一次80分,你就在无形中为孩子加了一次分吧?而每加一次分,也总会让孩子对考试的抉择抉择信念倍增吧?所以,把考分的门槛放低一些,你就会发现,孩子的进修的欢兴奋乐喜爱将会变得更浓密。

  还记得儿子进入小学后的第一次语文考试,83分的成就在班级里63个孩子中心排行55,全数卷面上的错题惨不忍睹,当然心里也是一惊,但我却并没有为此而忧?。80多的根基分多好啊,既不是太差,又能让我们快速地找到进修上的不足的处所,而且,提高的空间还很除夜,这个起点作为往后考试分数的参照分最合适不外了。因而,赶忙帮孩子调剂心态,甩失踪踪后进的帽子,我们一点一点地往前赶,94、96、98每加上一分儿子总会喜形于色,像个即将冲锋的小战士般宣誓:“我要向100分进军!”————这同样成了儿子前进路上的方针。

  100分是极点,没法再超出的极点,站在80分的起点上来了望极点,有了前进的动力,有了“加分”的鼓舞鼓舞激励,进修自然是布满乐趣、富有挑战性的。可假定一贯站在100分的起点上,当然也想“一览众山小”,但却经常也会感应传染“高处不胜寒”,不竭的失踪踪足下滑也总会激发心头的惊慌和不安,平增些无谓的懊恼而已。

  所以,看淡一下考试,好好算算这考分的“加减法”吧,因为我们为孩子加上或减去的不只是考试的分数,还有孩子对进修的欢兴奋乐喜爱,对成就的切确认知,对考试的精采心态,和对自我的客不美不美观评价啊!

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