语文考试作文（精髓3篇）
在糊口、工作和进修中，巨匠都经常看到作文的身影吧，写作文可以锤炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思虑自己未来的标的方针。写起作文来就毫无头绪？下面是小编汇集清理的语文考试作文3篇，接待巨匠分享。
语文考试作文 篇1
第一次除夜考竣事了，成就也出来了，在此之前，我曾暗暗立誓自己要考得好成就，要全力向上爬，跟上同窗们的脚步，唯恐后进。此次考试，既有得又有失踪踪，更多的是失踪踪，得的是英语成就连结精采，居班上第一名，是的是其他科的考试成就其实不是很理想，整体来讲自己不是很知足。
此次的语文考的其实不是很好，当然在班上排得挺前面，可我仍是很不知足，掀开试卷，不是扣错字分，不审题分就是作文分，其实我感应传染自己很对不起教员的。考试前一天，教员特意抽一节课，为我们讲了良多考试手艺和良多药复习的内容，考试的良多内容教员也曾在课堂上重点讲过，可自己就是欠妥真记进脑子里，明明划定今晚要复习，却忘得一干二净，天天都如斯，真正复习的就是考试前一个小时的`“姑且抱佛脚”。看来只有在反思中才能看到自己的不足教员要我们写反思的方针不就是为了让我们给自己一个借鉴，在考试中提醒自己吗？我没法向教员保证，我下次绝对不会粗心。不外我敢保证：下次必定要全力，超出自己以最除夜可能不粗心犯错。永远向前进不猬缩猬缩猬缩，要当真预习，复习，不要有“姑且抱佛脚”的工作发生！
反思写完我的感悟也会闪现，没写完一篇反思。我便会加倍鼓舞激励自己。为自己打气加油。因为我相信：没有最好，只有更好！
语文考试作文 篇2
适才说的是从特指的角度若何掌控“我们”，下面说说若何从泛指的角度若何掌控“我们”。所谓泛指，就是说“我们”中除“我”身份特点了了，其他人都不太了了，也不在行文中交接，只是用“我们”来表述，可是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或“同龄人”，或“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”，选材上强调选择尽人皆知，人人都有感伤的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的蒙受”，“同班人都履历的工作”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来讲好套用原本写“我”的一些素材。可是要长于改变。好比原本写过的片段是某一群体共有的履历感应传染，此刻把文中的“我”酿成“我们”便可以了，如原本是“天天早上，妈妈城市来喊我起床……”，可以酿成“天天早上，我们的妈妈城市来喊我们起床……”；假定原本写过的片段是针对我小我的，要改变表述句式、内容，使其能反映某一群体共有的履历感应传染，如“失踪踪落时一句关心的话语，自得时一句善意的.提醒，步履会上一条拧干的毛巾，考试场上一块小小的橡皮，甚至有时，只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就斗劲稳妥。
“那一刻”是问题问题中的第二个关图焯郑限制了时刻和情境，但可以写多个那一刻，所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些编制仍然可用。可以以小见除夜、小题高文，如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻，我们在一路”“那一刻，我们手牵手”；如以“我们”用现实步履关注北京奥运会为内容——“那一刻，我们在喝彩”“那一刻，我们哭了”。这样，写作内容具有时代感，除夜气不俗。但这两个素材都有点“过时”了，可以指导学生看看《时事政治》，新近有甚么发生的事可写。此外，还可写常人小事，如“我们”配合面临坚苦、承担使命，“我们”配合试探、分享成功。或让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次教员的教育、一首歌、一幅图片、一个气象……让“我们”发生过默示不合而素质配合的工具？——“那一刻，我们低下了头” “那一刻，我们笑了” “那一刻，我们默然了” “那一刻，我们终除夜了” 。
当然不把“那一刻”为一个限制语也能够，像在我们阅卷中碰着一名学生写的就是“那一刻，我们永远铭刻”，宾语前置，倒过来就是“我们永远铭刻那一刻”，想想也是可以的。
掌控住了“那一刻”，再说说若何将问题问题填补好。强调两点：一要简明，二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应寄望的问题。“简”就是说，填补的内容不宜太长，“明”就是说要让人经由过程问题问题根底清楚你所要表达的工具或所要表达的标的方针.的..。“题好一半文”假定说一篇作文是由“问题问题”、“开首”、“主体”、“结尾”这几块材料组成的话，问题问题不简明就等于首先华侈了一块材料，这样这个作品就失踪踪去了一次“优良”的机缘。“便于操作”是说填补的内容要保证自己能写出来，能写好，追求别致是第二位的，再说别致不别致不只是看问题问题。原本就是“二锅头”，你给它起个名字叫“琼浆玉液”也仍是“二锅头”。通俗的问题问题只要构想奇奥一样可以写得别致。像有的学生拟定的问题问题是“那一刻，我们终除夜了”，问题问题很通俗，可是他.用对比的写法“之前老是妈妈帮我们洗衣服，当妈妈因为工作忙碌健忘给我们洗衣服时，我们想到了自己也理当学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或
语文考试作文 篇3
今天，上午第一节课和第二节课，我们进行了语文单元考试。
一最早的时辰，我总感受试卷不会太难。可是，当我一拿到试卷，第一题的看拼音写词语就碰着此外一些问题，其中有一个是si chou，第一个是第一声，第二个是第二声。我想了一会儿，我就写上了“思愁”，我想总理当对的吧！接着，我就接着往下做下去了。可是，我又碰着了问题，有几题是选词填空，这几个词语都差不多，我真的是被弄晕了，到底理当若何填呢？最后，因为时刻关系，我也只能瞎蒙呗！到了最后一部门是写作文了，此次的'作文又有颔首痛。不外，我最后仍是选了一个题材，我感应传染差不多的题材，也不知道是不是偏题？
总之，此次语文考试我真的是碰着了好些的问题，也不知道功能会若何样呢？
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