考试后的作文

时刻：2023-10-23 17:00:20 考试作文我要投稿

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考试后的作文必备(4篇)

　　在泛泛泛泛的进修、工作或糊口中，巨匠都写过作文吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。作文的寄望事项有良多，你必定会写吗？以下是小编为巨匠清理的考试后的作文5篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

考试后的作文必备(4篇)

考试后的作文篇1

　　期中考卷发完了，我很沉痛，这倒不是因为自己没考好，全都因为同窗，巨匠都欠好了，我还兴奋得起来吗？假定就我一小我兴奋，对心都在滴血的他们无疑是在往伤口是撒盐。

　　看到因分数而怏怏不乐的王吉钦，我毛骨悚然地问道：“王吉钦，你考了若干良多若干好多分啊？”谁知，王吉钦摆出一副要跟人打骂的架式，对我吼道：“差！”我一惊，知道刺激了他的怒神经，匆促闪人。

　　“咝啦，咝啦”右边传来一阵撕纸声，我侧头畴昔一瞧，天哪，冯雨辰像是遭到一个坏人的指使似的，疯狂地撕扯自己的`作文草稿，或许这就是她的宣泄编制吧。

　　又一种不协调的抽泣声窜进我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面红耳赤。正想关心一下呢，唐徐奉告我：“王沛楠的分数欠好，被蔡教员骂了，神采正坏着呢。”我一看试卷，呦，才65分！一想到自己的94，我便嘴角上翘，但将心比心，又赶忙收敛笑脸。

　　试卷发下后，少人欢喜，多人忧！

考试后的作文篇2

　　天空滴落着几滴冰凉的雨珠，打在脸上。像针般刺进了我的心房。我的心僵硬起来。路上只留下了一串哀思的脚印。

　　期中考的前几日，垂头在教室里，宿舍里，复习的我。面临着考试这张无情的网，无可何如地让它将我罩起。暗无天日。那几天，进修的肩负压在我的身上。神采也逐步下降了。为了能让我考出更好的成就，我几近像一名没有盔甲的战士。旧日阳光般的笑脸在我脸上磨灭踪了。考试前几日的小测卷子一张张的呈此刻我的面前，期中考的成就心里早就除夜白。

　　几天畴昔了，卷子改完了，一张张捐了不约而合的呈此刻我的视野里。考试的分数令我眩晕，眩晕。哎！我的心冷了，结上了一层一层厚厚的冰。将我的失踪踪落凝固在这无情的冰中。我闭上眼，眼泪如失踪踪了线般的珍珠落在地上。四周人的关注让我头埋得更低，心刺得更深。

　　过了良久，我才恍过神来。寄丝寒意令我惊醒。如毛的细雨无因的.由天上洒落着。经由了良久的默然，我的心也逐步舒适下来。我举头企盼天空，阴晦的天幕。雨逐步停了。不知谁撕失踪踪了一道口子，几缕阳光射在了潮湿的空气中，也射进了我冰凉的心里。逐步，那口子愈来愈深。我心里的冰块也逐步熔化了。仿佛我又恢复了以往的自年夜。

　　我收好试卷，预备离去这沉痛的记忆，我要让抉择抉择信念从头回来。最早我下一轮的奋斗糊口，面临着阳光，我高高的抬起了头，笑了！

　　乌云逐步散去，阳光遍地，此时的我，没有忧闷，没有哀思。挥挥手离去乌云，让阳光永驻在我的心中！

考试后的作文篇3

　　下课了，同窗们都没有出去玩，而是一个个们怏怏不乐的，因为下节课要发语文卷子了。同窗们有的很有掌控，有的也仿佛知道自己没考好一样，坐在坐位上无精打采。而我的心里却有种忐忑不定的感应传染，那感应传染中有我对高分的期待，也有我为假定考欠好的后怕。

　　这时辰，上课铃打响了，我的心里有一些兴奋，也有一些惊慌，这时辰教员拿着卷子进了教室，然后教员最早发卷子，我坐在坐位上，闭着眼向上天乞助，这时辰教员点到了我的名字，我走上讲台拿了卷子一看，在那卷子上刻了一个血红的`64分。我幼小的心灵仿佛一会儿碎成了上千块，我没精打采地回到坐位上，一下战书我一节课都没听进去，我一贯想：回家后爸爸会打我吗？妈妈会躲在一旁抽泣吗？爷爷奶奶会为这件事和爸爸打骂吗？

　　叮叮叮，下学了，跟着那铃声，屋外下起了除夜雨，我一小我下学后打着伞，冲入雨中。雨，下这么除夜，是老天在为我抽泣吗？花，垂着头，是它在为我沉痛吗？鸟儿，在树上低吟，是在为我感喟吗？一路上我想哭，但又不想被同窗看见，所以我强忍着没有让眼泪留下来……

　　来到了家楼下，我迈着繁重的脚步，走上了楼，心中尽是惊慌，我伸出寒噤的手，把门打开，走了进去……

考试后的作文篇4

　　班级：301、308教师：崔晓露

　　本学期我担负301、308两个班的语文教员，时刻过得真快，一眨眼，期中考试已竣事，此次期中考试考得不太理想，针对此次考试功能，我做出了以下总结：

　　1、学生根底很不扎实。好比说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同窗能拿满分。这类问题问题，是斗劲根底的，泛泛泛泛根底扎实，当真书写，当真去读词语表，当真看待每次的听写，那么考试时切确写出来是没甚么问题的。可是同窗们对这道题，除夜部门都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对每次的听写正视起来，严抓听写。让优生给潜能生几回再三进行听写。

　　2、学生看题不细心。对第五题，失踪踪分率较高的问题问题，不是因尴尬度高，刚好相反，斗劲简单的问题问题，查字典问题问题。之所以失踪踪分较多，是因为学生看题不细心，读第几声和读甚么，学生分不清该若何填。对这类粗心除夜意的学生，泛泛泛泛多提醒他们，要细心柯际题问题，不要因为自己粗心除夜意而丢分，做完试卷，必定要当真搜检几遍。

　　3、学生课外浏览相当糟。刚上三年级，浏览问题问题比二年级的难些，学生只会在浏览中去找谜底，有些问题是要自己去总结而出的谜底，学生就不会做了。这点声名学生不会看浏览，不知道看完后该若何思虑，这也和学生看的课外书少和做的浏览少有必定的.关系。对浏览，只能逐步来，泛泛泛泛指导学生若何从浏览文章中找谜底，若何总结谜底。看完浏览要知道事实讲了一件甚么事。好比我教学生这样去归纳综合：甚么人甚么时辰在甚么处所干了甚么事，功能若何样？对浏览较差这方面，泛泛泛泛在讲语文教育操练的浏览时我就增强这方面的操练。还有泛泛泛泛多鼓舞鼓舞激励学生去看课外书，多思虑，多操练。

　　4、作文名目短处，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两除夜块斗劲难啃，一是浏览，二是作文。出格是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成就，必需在作文这块苦下功夫。泛泛泛泛在讲作文时，我城市强调名目，而且是按这样的顺次讲的。先教学生写作文的法度楷模：审题——定问题问题——构想（开首、中心、结尾）——改削作文。每次都是和学生强调名目，接着讲法度楷模，然后就看范文，分化好的

　　范文。相信，遵循这类作文教学编制坚持下去，学生会有所前进。针对作文这方面，我泛泛泛泛会鼓舞鼓舞激励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。

　　以上这几点是我针对本次期中考试学生闪现的问题和我做出的相对应的编制，遵循这几个方面的总结，相信在往后的严抓之下，学生下次能考出更好的成就。

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