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[精髓]考试后的作文5篇
在现实糊口或工作进修中,巨匠都跟作文打过交道吧,遵循写作命题的特点,作文可以分为命题作文和横死题作文。为了让您在写作文时加倍简单便当,以下是小编为巨匠汇集的考试后的作文5篇,但愿能够辅佐到巨匠。
考试后的作文 篇1
今全国午教员给我们发布考试成就,当我听到自己的成就时,心里很不兴奋,因为我粗心除夜意,影响了我的考试成就,我跟上次比退步了良多,可是爸爸快慰我说:“宝宝无妨,还一次区考,只有你继续全力,下次必定会获得好成就”。
爸爸鼓舞鼓舞激励让我很打动,我在心里默默的说,下次考试必定要获得好成就,不孤负爸爸的`期望。同时我要改失踪踪粗心的坏短处。
考试后的作文 篇2
首要的其中考试已曩昔了,教员念100分的时辰没有我的字,我的心里真是忐忑不定的,难熬极了,一时的粗心除夜意给我带来了这样的'后果,但我想到了《喜羊羊与灰太狼》,灰太狼多次失踪踪败,永远都不抛却,我往后要全力进修,全力,全力,再全力,功课当真写,争夺下次考个一百分。
考试后的作文 篇3
班级:301、308教师:崔晓露
本学期我担负301、308两个班的语文教员,时刻过得真快,一眨眼,期中考试已竣事,此次期中考试考得不太理想,针对此次考试功能,我做出了以下总结:
1、学生根底很不扎实。好比说试卷的第二题,看拼音写词语,很少同窗能拿满分。这类问题问题,是斗劲根底的,泛泛泛泛根底扎实,当真书写,当真去读词语表,当真看待每次的听写,那么考试时切确写出来是没甚么问题的。可是同窗们对这道题,除夜部门都没能拿满分,有些遗憾。这也让我对每次的听写正视起来,严抓听写。让优生给潜能生几回再三进行听写。
2、学生看题不细心。对第五题,失踪踪分率较高的问题问题,不是因尴尬度高,刚好相反,斗劲简单的问题问题,查字典问题问题。之所以失踪踪分较多,是因为学生看题不细心,读第几声和读甚么,学生分不清该若何填。对这类粗心除夜意的学生,泛泛泛泛多提醒他们,要细心柯际题问题,不要因为自己粗心除夜意而丢分,做完试卷,必定要当真搜检几遍。
3、学生课外浏览相当糟。刚上三年级,浏览问题问题比二年级的难些,学生只会在浏览中去找谜底,有些问题是要自己去总结而出的谜底,学生就不会做了。这点声名学生不会看浏览,不知道看完后该若何思虑,这也和学生看的课外书少和做的浏览少有必定的关系。对浏览,只能逐步来,泛泛泛泛指导学生若何从浏览文章中找谜底,若何总结谜底。看完浏览要知道事实讲了一件甚么事。好比我教学生这样去归纳综合:甚么人甚么时辰在甚么处所干了甚么事,功能若何样?对浏览较差这方面,泛泛泛泛在讲语文教育操练的浏览时我就增强这方面的操练。还有泛泛泛泛多鼓舞鼓舞激励学生去看课外书,多思虑,多操练。
4、作文名目短处,内容杂乱,不会抓住重点去写。三年级,有两除夜块斗劲难啃,一是浏览,二是作文。出格是作文。30分,分值较高,所以想要提高语文成就,必需在作文这块苦下功夫。泛泛泛泛在讲作文时,我城市强调名目,而且是按这样的顺次讲的。先教学生写作文的法度楷模:审题——定问题问题——构想(开首、中心、结尾)——改削作文。每次都是和学生强调名目,接着讲法度楷模,然后就看范文,分化好的'
范文。相信,遵循这类作文教学编制坚持下去,学生会有所前进。针对作文这方面,我泛泛泛泛会鼓舞鼓舞激励学生多看作文书,多写周记,来提高自己的作文水平。
以上这几点是我针对本次期中考试学生闪现的问题和我做出的相对应的编制,遵循这几个方面的总结,相信在往后的严抓之下,学生下次能考出更好的成就。
考试后的作文 篇4
此刻是下战书的第三节课了,离昨天的期中考试已过了一天了。早上,由教员发了语文试卷,我考得欠好,但我其实不悲不美不美观,反而有愈考愈勇的.决心。
午时在睡房,我问了同窗的成就,他们都说考得欠好,才考了九十几。我听后甚么也没说,只是“哦”了一声便走了。我坐到床上,细心想:为甚么他人可以考好,而我只能考八十几,在考试之前,我就对自己说,必定要考到九十五以上,而我此次离方针少了6.5分。
掀开卷子,我细心看了一下,有七点五分都不应该错。假定加上这几分,我就96分了。我犯错的题除夜除夜都都是应为轻率,没有搜检酿成的。可是此刻悔怨也没用,首要的是领受教训,避免不再发生。
是以我总结以下:
1、课外堆集不够。如:手不释卷。
2、答题不周全。如浏览题。
3、读题欠妥真,忘做题。
4、不爱搜检。
当然课外堆集不成能很快提高,但我必定会多读教员举荐的书,做到多读多背多记。下次月考我的方针是95以上,我相信我能行,加油!
考试后的作文 篇5
今天,我们昨天考试的成就出来了,我感应传染,我错的.题都是不应该错的,那些错的题都是我会的题,可是因为粗心和首要,往后我要当真地思虑。
我感应传染语文比数学考的好一点,可是,我不悲不美不美观,我会在明年的期末考试中:“勤恳勤学,求知长进,更进一步,一往无前!”冲到我们班前5名。
加油!加油!再加油!