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考试作文
在我们通俗的泛泛里，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。那么问题来了，到底应若何写一篇优良的作文呢？下面是小编精心清理的考试作文4篇，但愿对巨匠有所辅佐。
考试作文 篇1
我们是这世界上最最细微的尘埃，糊口在一马平川的宇宙，有时辰会看不清自己的模样，有时辰会失踪踪去前进的动力，有时辰会堕入苍莽的孤境，有时辰还接见接见接见会面临着没法预知的坚苦。可当，我们在太阳的怀里，就看到了阿谁瘦小的自己，找到了那份不歇的动力，远离了那种伶丁的伶丁。太阳，我的太阳，你是我不成抹灭的阳光——妈妈！
在世界的某一个角落，我来了，布满着未知，好奇和惊慌。当我昏昏入眠时，你会亲吻我那如珍珠般晶莹剔透的额头，让我体验到人生的第一缕阳光，当我饿的哇哇除夜哭，你会为我闪现最珍贵的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心参谋的怀里终除夜了。当我学会启齿措辞，咿咿呀呀的喊了身：‘妈妈“你竟会欢畅到潮湿眼眶，再次抱起我用你缓和的嘴唇亲吻我，当我像一只企鹅走向你怀里，摔得鲜血直流，你又是肉痛又是不舍，但仍是奉告我要学会站起来。
你用你的青春倾泻了我的`成长，当看到你青丝酿成鹤发时，我竟会涕不成声。我没法思疑我人生的阳光是你给以，有时辰或许会暗淡，也是你对我的此外一种关爱。爱，最好的编制是去让他人懂爱。
此刻我懂了，你会披发出的阳光照亮了我，也一样照亮了身边的人。世界因为这类爱变的悦耳，忘我。缓和。你对我的爱也会在某一天照亮着他人。
在我还未走的旅途中，你用你的眼为我流出了一片七彩斑斓的彩虹，你用你的手为我搭建了一座宏伟灿艳的桥，你用你的嘴为我讲述这布满荆棘的人生。我早已不怕受伤，早已习惯这世态的变迁，但我不会趁波逐浪。
或许有一天，我分隔了你去到了远方，可是我不会惊慌，因为我知道会有一双凝睇我的眼眸，总有一缕阳光照在我心尖。
考试作文 篇2
考考考教员的宝物，分分分学生的命根！期末考试转眼就竣事了。礼拜六上午我回校拿期末考试卷。我的心像十五个吊桶——忐忑不定，语文、数学还不错。还发英语试卷的时辰，我怀里像有一只活蹦乱跳小兔忐忑不定。
英语黎教员走进了四（五）班的教室里。一边发卷。一边宣读每个同窗的分数。我心想：我有几个单词不会，还有几个谜底不必定，必然很差！事实下场念到我的名字，魏莱85分，试卷了，那鲜红的85分，天呐！我不由自立的一声除夜叫。那是我的`卷子吗？我一头都懵了，接着心里仿佛打翻了五味瓶。
我正在吃早餐，看到试卷后，我却一点都不想吃。我看着试卷出了神，那一个个红叉叉仿佛在抗议的说：“抗议！抗议！我们原本可以成为一个个小勾勾，功能我们酿成了小叉叉，都怪你。”那一个个鲜红的扣失踪踪的分数也在说：“抗议！抗议！我们原本可以酿成0.5分的长幼，此刻好了，差不多都成垂老了。”试卷上那一道道错题仿佛在说：“呀，我原本是A此刻成了C；我原本是T却成了F；我原本是……”
下学回家的路上，我坐在车里想：期末考试前，好好复习了吗？我当真读、背、听、了吗？我多做操练题了吗？我心里无限的悔怨，暗暗的跟自己说：粗心！粗心！再粗心！可是这也不是考差的出处啊！全力！全力！再全力！假定我不这样就会逆水行舟，不进而退。加油！加油！再加油！我不能光说不练。必需得做个筹算步履起来。反思！反思！再反思！必定要多做操练题。但愿下次能考好！
考试作文 篇3
前人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴衰。”是啊，那些在历史长河里积淀下来的——经典，是那么的迷人。我们要传承经典，咏出历史之歌。
传承儒家之经典，让我们知道“仁政”的意义。
儒家思惟在汉朝成为中国古代的主流思惟，历代各个国君深知“仁政”的.首要性，对人平易近驯良如同后世一般，更不会以苛政巩固统治。恰是皇帝们传承了儒家经典，他们的人平易近才能安身立命，怡然自得。假定他们不是顺应了历史的潮水，传承了而且品味了儒家经典，又若何会有国泰平易近安，风调雨顺的畅旺之景呢反不美不美观此刻，列国各地的贪污仕宦被送上了断头台，也恰是因为他们没有传承“仁政”的思惟，导致他们收刮平易近脂走上背法犯罪的道路。
传承音乐之经典，安抚我们躁动的心灵。
打开音箱，一阵委婉夸姣的声音便布满着四周，那是古典音乐家们为我们谱写的华美乐章。可是，在这个急功近利的躁动不安的社会中，又有若干良多若干好多人会放慢他们急促的脚步，停下来，享受着古典音乐的夸姣呢概略，他们连贝多芬、莫扎特等闻名的音乐家也不知道是何方神圣吧或许恰是因为他们没有品味过经典的美，才使他们变得躁动，才会疯狂地迷乱那些所谓的“偶像歌手”。却不知，传承音乐之经典，能够使我们消去心中的倦怠，细心品味，别有一番风味。 传承物质之经典，回味历史的畅旺。
1915年，东莞棉酒与张裕、汾酒、茅台配合获得了巴拿马万国博览会除夜奖。昔时与棉酒同时闪现的汾酒、张裕、此刻仍然活跃在人们的视野傍边，并被后人所传。
考试作文 篇4
礼拜五，我们又迎来了一场不凡的考试---四除夜名著测试卷。
记得之前考过一张语文素质卷。这是第二次要进行全年级排名的考试。
圣神地接过试卷后，我粗略地看了一下题型，就最早答题了。一最早做我就很细心地审题，生怕把该得的分数也给丢了，嗯，选择题挺海不扬波的。可是当我做到填空题时就犯了难，我最怕考到《水浒传》中的问题问题了——当然束员要求我们看书必定要共看三次，但因为良多措辞仍是带了文言文的色采，我也就囫囵吞枣地翻了两遍，人物和故事根底对不上号。下场当然可想而知，关于《水浒传》的问题问题我除夜除夜都都不会做。
后来又做到了由“特点猜人物”，前面几个都是耳熟能详的人物，可到了最后一小我物时就碰着了坚苦。我脑海中闪现了一副插图，正与描述的'人物近似。可就是想不起来。
做到猜人名的问题问题，教员一提醒，我就有点思绪了。最早从名字入手了。
最后一题要写“四除夜名著中的人物所带给我们的启发”，一提起笔就写恰似有点停不下来，笔尖不竭地挥舞，纷歧会就写满了整整三除夜行。
时刻掌控得很精准，刚写完，教员打发收试卷了。我知足的交了答卷。但后来一想，有几题是细心搜检一下就可以得分的，十分遗憾，我仅以两份之差与三等奖擦肩而过了。
唉，早知如斯，当初看《水浒传》就当真些了，也不至于考试时才感伤书到用时方恨少了。