考试后的作文

时刻:2023-12-08 10:32:41 考试作文 我要投稿

考试后的作文(精选4篇)

  在平平平平的泛泛中,良多人都写过作文吧,作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。那要若何写好作文呢?以下是小编清理的考试后的作文4篇,接待巨匠分享。

考试后的作文(精选4篇)

考试后的作文 篇1

  只听“啪”的一声,一叠试卷摞在了讲台上,我猛地举头,只见英语教员一言不发,全数教室的空气瞬息凝固起来,同窗们都心造不宣:考试考砸了,马上,一个个都屏住了呼吸,除夜气不敢出。

  最早发卷子了,教室里仍然悄无声息,首要的空气勾当在每个角落,每个拿到考卷的同窗看上去都很失踪踪落而又很无奈。“颜文昊”发卷子的同窗叫了我的名字,这声音听起来是那么难听,我忐忑不定地接过卷子,打开一看:88.5!

  我的心马上凉了一截,英语一贯以来都是我的强项,可历来没考过90分以下呀!

  到了家,生怕被爸妈发现,我绝口不提考试的事,灰溜溜地直往自己房间钻。吃晚餐时,不知妈妈是成心仍是无意,问起了考试的工作,我只好硬着头皮把试卷拿出来。一看试卷,妈妈的脸像变脸似的,“唰”地一下变得乌青,接着就最早了陆续串的语重心长:”真是太粗心了,这学期英语若何回事?经常跟你说,要细心细心,就是记不住。“听着听着,我禁不住痛哭起来,饭桌上除我的`哭声,还有的就是怙恃的感喟声了。

考试后的作文 篇2

  昨天语文考试第二单元,我很是当真的写。到了今天,卷子发下来啦,我一看:96.5分,心里想:考得一般般吧。

  当教员说道,这个分数还没有算作文分数时,我一惊,心想:我的作文成就不是出格好,这个分数还没有算作文分,不知道算上往后的得若干良多若干好多分呀!我心里想着,教员已把卷子收走了,要加上作文分后再给我们,我期待着。

  等了一个上午,下学的`时辰,语文教员来啦,我打动极了,不知会扣若干良多若干好多分。教员最早读了,读了良多人的名字,他们都扣得良多,读到我时,我竖起耳朵细心听“卢世豪,扣3分”我听完往后,呆住了,扣了三分后,我的分数就刷的一下酿成了:93.5。我心想:唉!谁让我的作文欠好呢!所以我下定决心把作文弄好。

  今天我们还考了数学,数学的卷子可不简单,有的都难住我了,不外我最后仍是写出来了,我期待着数学卷子发下来的那一刻。

考试后的作文 篇3

  礼拜五,第二节课上课铃响了,同窗们安舒适静地等教员来发考试卷,同窗们心里很首要,因为礼拜三数学考试了。教员抱着试卷走来了,教员说:“此次考试,我们班只有一名同春焖满分,就是张文晓。”教员话音刚落,同窗们发出了一阵赞叹,教员也竖起除夜拇指说:“张文晓好样的!”我听完这句话心里比蜜还甜。

考试后的作文 篇4

  此次的期中考试令教员与怙恃除夜失踪踪所望,成就令我也十分震动,是的,考砸了。

  总结了失踪踪败的启事,才发现有良多。首先,进修立场不划定礼貌,课前预习不充实,学完每课后没有实时复习,导致考试时碰着之前课程的问题问题,失踪踪分过量。进修习惯欠好,没有合理放置时刻,功课的质量与效力不高,经常熬夜,上课没有精神。

  其次,上课没有积极介入课堂,对每个问题没有细心思虑,甚至思绪不活跃,掌控的常识不具体、不周全,不会触类旁通,思虑问题所需时刻很长,导致作文时刻不充盈。做的操练很少,做题的经验较少。再者即是课外书的浏览,浏览量过少,导致写作文没有素材,词汇的堆集也很少,措辞没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对良多文章搜罗诗词都不能理解,导致考试中的课外常识失踪踪分良多,浏览能力仍有待提高。在数学上主若是没有很好的理解界说和公式,经常把界说和公式记反了,所以造成考试时闪现短处的现象。 最后,则是我最除夜的弱点:粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”,做题马轻率虎,没有审清题意便盲目做题,做完试卷后没有细心搜检,导致犯了良多不应错的失踪踪误,切确率较低。往后做题必定要细心,不能因为问题问题简单而不去在乎,进修是一个轮回渐进的过程,只有打牢了根底,才能在此之上再去提高,所以,对之前常识的掌控,是需要性的。

  经由过程了对本次期中考试的总结,我体味了更多自己的不足的处所,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能获得成功。

  令人首要的期中考试竣事了,考试的失踪踪败与成功仍是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,教员简短的.几句话却成了我们神采的晴天霹雷,使一会儿废弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!

  今年的期中考试题很是简单,但教员说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”是以,我们都不敢不放在眼里此次考试。可是,事实下场简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,而且认为:“这么简单的考试题,必定不会短处百出”有了这个念头,我们便不去细心搜检,而是飞快的旅游着卷面,任凭让错题在那儿何处摆着,即便出格显眼,我们也没法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得若何样?”我们一概回覆说:“可以的。” 可是,教员给我们判卷,奉告我们卷子的1、2、3、四题丢分儿丢得良多,这下我心里也没底了,因为我泛泛泛泛老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,泛泛泛泛还不寄望寄望这类类型题,使此次考试造成了没法填补的失踪踪误!

  唉!考试已曩昔,考试的过失踪踪也没法填补了,只能尔后寄望、并更正。往后,我会多堆集形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多堆集错题,分化错题启事,对比切确谜底,使我更好掌控丰硕的语文根底常识,活学活用。

  考试题是多变的,我们不单要堆集,还要矫捷应用,这样我们才能对考试题应对自如。

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