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考试的作文
在糊口、工作和进修中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟，聚积在一块。你写作文时老是无从下笔？下面是小编清理的考试的作文7篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
考试的作文 篇1
今天，天空万里无云，艳阳高照，是个珍贵的晴天色，同窗们的心里也都随之乐呵呵的，在教室里打打闹闹，好欢畅啊！这时辰班主任兼数学教员走了进来，高声地说道：“同窗们寄望了，今全国午抽考，巨匠作好复习，争争获得好成就，为我们班争光！”同窗们都除夜叫了一声“啊，不会吧？”便都垂下了脑壳。只赐教员带着成功的微笑走出了教室。
这个动静像晴天霹雷一样，把我们原本舒适的'初二年级闹得沸沸扬扬。课下同窗们都在群情考试题的难易水平，都想考个好成就。第二节课下课，我们班变的舒适了良多，同窗们都在全力复习，备战下战书的抽考。
一上午过得可真快啊！眼间，就到了下战书考试的时刻了，我们的心里也都首要起来。“铃，铃，铃……”，跟着上课的铃声，教员也拿着卷子走了进来，我们在心里祈祷，但愿问题问题能简单点，可等教员发下卷子来一看，我们傻眼了，上面的题好难啊！哎！没编制，硬着头皮做吧……回头看看表，不会吧，还有五分钟，可还有一个题没有打定主张呢，哎！写上算了，等我写完了，也打铃了，我长舒了一口吻，总步履算作完了，可没等我搜检搜检，教员就收卷了，真不知考得若何样。
交上卷，同窗们凭着记忆对起了谜底，做对的同窗喝彩起来，而做错的同窗也只能在一旁感喟了。恐怖的抽考事实下场畴昔了，同窗们又恢复了以往的活跃，欢畅的笑了。
考试的作文 篇2
考试不单给了我们查找自己不足的机缘，还让我们知道自己的真实水平，所以我们应理当真看待。
此次的考试在我们首要而又忙碌的复习中最早了。在我的懊丧与苍莽中又拉下了序幕。此刻处于忐忑的期待与检讨中。
首先调剂心态，然后再最早静静反思。从我的复习最早，简直是在做无用功，“忙碌”也有无所作为的一种，我就是这类人吧。碰着障碍就回避，甚至于跟没有复习的无不合，甚至有时越复习越杂乱，会的都复习错了。这是十分恐怖的。
然后就是巨匠普遍会犯的短处——粗心除夜意。这是较难更正的。像每次考试城市有人涂卡短处，那时件多冤枉的事啊，还有近似于没有读题的，丢题的等都属于粗心除夜意。我竟然在此次考试快竣事的时辰，无意发现了一张白卷，原本我没有把谜底写在答题纸上，因而最早慌张地补起来，要知道教员收的只有答题纸和答题卡啊。这是十分严重的短处。但仿佛这么严重的短处不只我一小我犯过，曾有个同窗向我诉说她的履历，他竟然荒唐的没写后背的`题，出处是没看到。我想巨匠也闹过近似的笑话吧。真的要引感受戒了！
最后我检讨着，那些不会做的题莫非就不是我的错了吗？当然这也是一个短处，这个短处要归根到课上了。上课寄望力不集中，是问题的地址。
这么多灾以更正的短处不由让我生气，我像要跟他们说再会。因而总结我的考试经验：1。要周全的复习，查漏补缺最首要的是学后实时复习不要老是姑且抱佛脚。2。考试时要几回再三读题，考完起码搜检两遍，没时刻了要挑些等闲犯错的题搜检。提早预备好要交的，搜检答题纸和答题卡。3。课上寄望力要集中，跟着教员思绪走，听懂最首要，课下在补笔记，不会的实时就教，切勿积少成多。
检讨和升华自我的机缘，这就是我此次考试最除夜的收成！
考试的作文 篇3
xx年7月7日 礼拜四 天色：晴
今天我们都看到了各安适小升初考试中的成就。我在全镇排名中是第35名，我看到我们班里的一个一贯在考试中与我“作对”的同窗考了第3名。当然他超出了我良多分，可是我已知足了。因为考完后有个同窗跟我说他在考试时作弊了，他在考试时抄一个女生的谜底。我感应传染他们必定熟谙，所以才这么安心肠抄。
回抵家，我跟我的怙恃说了我的'成就和阿谁超出我的同窗的成就。怙恃听了仿佛有点失踪踪望，母亲对我说：“你还感受自己考得好啊，你看看人家！”我知道她必然是在拿我和和阿谁同窗作对比，因而我接着说“他是抄来的，又不是靠自己的实力取来的。“人家抄也是本事，你行么？”听到母亲这么说，我无言以对。我想说：考试只是想看看学生在这个学期内对常识的体味水平，为甚么还要作弊呢？靠自己的实力不是更好吗？作弊原本就不合错误，为甚么有些人还要为作弊找砌词？
父亲仿佛只因为此次的考试成就而对我失踪望了，对我说：“考完了爱若干良多若干好多若干良多若干好多吧。”我已没有神采再和父亲接话了。此次插手考试的有295人，我考到那儿何处已很不等闲了。事实阿谁考到第三的人还不是靠实力，真的靠真才实学的话或许他还不如我呢！为甚么就这样说我呢？你们有考虑过我的心里感应传染吗？为甚么两个监考教员都不接发他作弊的步履呢？看不见吗？可能吗？
此次考试我很不知足，为甚么就不能靠实力呢？
考试的作文 篇4
“铃.....”数学课的下课铃声总算响了。“起立！”“教员再会”64个“木头桩子”齐刷刷地向数学教员鞠躬，并都以“蒙娜丽莎”般的微笑目送数学教员走出教室。数学教员前脚刚跨出教室，“历史步履”当即由地下转入桌上。
“你们背历史了吗”一名“平允易近”已最早了“平易近意查询拜访”。四周的同胞们苦笑，连连摇头。前排的几位正在彼此发问：“嗨，宋高宗是谁？”“赵匡胤？完颜阿骨打？”看来是真实的“历史盲”。几位“混世魔王”正在苦心研读课本，真难为他们了，这样勤学的排场若是躺他们的怙恃看见了，保准打动得百感交集。摁？历史课代表也在“姑且抱佛脚”，听她咋说的.：“阵前磨强，不亮也光嘛!”说完当即又把头埋到厚厚的历史籍中。泛泛泛泛考试总“联网”的网友们呢？若何也在背书？一名“网友”一声干笑：“嘿，要相信历史教员2.0视力哦!”哦，服气，服气，真是因人而异啊! 班长快步奔进教室，抓起一支粉笔在黑板上留下一行龙飞风舞的子：上午第四节考地舆，下战书第二节考数学。“啊!”全班同窗同时发出一阵撕心裂肺的惨叫。一名同窗毛骨悚然地接近班长，满脸堆笑：“您老能不能替咱哥儿们求个情，别考这么多门？”班长面带难色，不满地说：“别做梦了。要求情，你自己去。”“冷血动物!”同桌老兄狠狠地骂了一句，只得埋下头苦读“经书”。“我们要不要活了？我们联名‘上诉’吧？”前排的活跃分子唯恐全国不变，站起来高声进行“反动”鼓吹。仍是同桌有高见，他推了推鼻梁上的眼镜，慢条斯理地说：“老兄，你算了吧!熵动公共进行招架是徒劳的，还要究查你的刑事责任呢。”四邻连连颔首称是，因而那位活跃分子当即焉了半截，垂透丧气地瘫坐下去。 “铃......”系着64颗心的上课铃声仍是响了，64张脸跟着铃声的渐落而发白。历史教员踩着铃声走进了教室，微微一笑，渐渐地发出不成背抗的呼吁：“把历史籍、历史操练册实足收上来，考试最早!”
因而，一张张雪白的试卷飘了下来.....
考试的作文 篇5
今天，我们班考了数学。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我赶忙跑进教室。我心想：“这一次的'数学分数是若干良多若干好多分啊？”只见，赵教员一边拿着试卷一边走进来，说：“上一次的考试，嗯，还不错，100分2个，是许哲瑜和王梦莎。”我们赶忙拍起手来，我心想：我们班有两个100分，可是，我的分数是若干良多若干好多分呢？一个一个分数报了下来，最后还剩几张了，我的心已跳到喉咙中心了。赵教员笑着说：“王嘉悦。”我心想：我多是70多分了吧？“82分”。我赶忙拿过试卷一看，计较题扣了1分，操作问题扣了5分，进率问题扣了12分，我心想：甚么进率问题竟然扣了12分，天哪！我再细心一看，不会吧，我竟然把乘进率算作了除进率，除进率算作了乘进率，啊！我太轻率了吧！
下一次我必定要考得好一些。
考试的作文 篇6
唉，又是考试。
考试，老是让我们感应很是的压力，老是让我们心里不安。可是，我们能解脱吗？
考试又暗暗地惠临了，对我们既是一次全新的体验，又是首要的复习。考试，有的同窗笑脸可掬，喜上眉梢；有的则愁眉锁眼，面呈乌云。考欠好，家长吵；考得好，家长笑。却历来没有想过我们所承担的压力。
得了100分，心还不竭地跳着，得了80分，就得绞尽脑汁惟若何向家长交接。若得了60分，那就不妙了，要把家长请来了。看都不敢看家长，心中像揣了一只小兔子一样。
俗语说：考考考，教员的宝物；分分分，学生的命根。我真的好爱戴爸爸妈妈，他们是若何熬过来的呢？莫非他们也是一步一步考过来的吗？
每当考完念分数时，我孔殷地盼愿念到自己的'名字，首要的不能行。无奈，90分以上的念完了，我只好硬着头皮往下听。那时辰，可恨自己脑子笨了。唉！
每当考试事后，巨匠聚在一路对谜底。错了，没精打采；对了，乐趣勃勃，像拾到了甚么除夜元宝似的。
一张张试卷发下来时，我们仓猝地看卷子，“好难呀！”“题量这么除夜！”巨匠争着揭晓定见。考试一最早，同窗们都专心苦干。
唉！考试呀考试，我们学生何年何月才能解脱呢？
考试的作文 篇7
期末考试竣事了，成就有些惨不忍睹，神色一下降到最低点。
其实刚最早时，我还有那么一些抉择抉择信念，因为试卷还算能够，斗劲细，难称不上，估量班级的平均分理当在80分以上吧，可谁除夜白功能竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，精采为26人，优良为2人。
这样的成就有些丢人，心中的怒火也按捺不住了，甚至晚餐都吃不下(此刻有点饿了，悔怨啊)，躺在床上半天后，清理了下神色，良多若干良多若干好多了，也事实下场想通了。
多谢叶教师，每次城市指导我一下，可是仿佛晚了点。叶教师的这盆冷水泼的好，你在帮谁复习?勤学生仍是学困生?有下场吗?那时我还不感受然，义正词严的对他说：我已很当真的复习了，只要听了，做了功课的，就没甚么问题了，他们那些功课不做的，家长都不管，我能若何办。此刻想想真的很好笑，叶教师说的`真的很对，我要复习的对象只是学困生，勤学生回家后自我也会看书的，不需要你多说甚么的，而学困生呢?他们在家原本就贫窭家长的管制，导致功课完成不是很好，压根就没复习到甚么，上课的效力也很差，所以这样的复习下场眇乎小哉。
我将成就翻看了一下，发现期末一贯不做功课的3个成就分袂是51·5，60，61。还有5个功课也经常疲塌和完成欠妥真的也都在74分以下。此刻我事实下场除夜白叶教师说的复习是要帮学困生复习。而我一贯等量齐不美观，功能却导致了这样的功能，不能不说我很失踪踪败。起码复习阶段是很失踪踪败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事可是三，经由自我的试探和叶教师的指导，我想下次我必需会寄望的，会改良我的编制的，全力将这条尾巴割了。
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