考试恐怖作文
在泛泛糊口或是工作进修中，巨匠总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文（论文）。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编为巨匠汇集的考试恐怖作文，但愿能够辅佐到巨匠。
考试恐怖作文1
绝除夜除夜都学生都惊慌考试。我们班的同窗也不破例，一些同窗一听到“考试”，可谓丧魂失踪魄，惶惑不安。
一全国午，良多同窗刚来到教室，几个“小灵通”就“短信群发”了：“今全国午评语文和历史”！
马上，教室里一片哗然，有的同窗除夜发牢骚：“教员可真烦！”有的同窗则除夜惊失踪踪措：“完了，我连看还没看呢，咋办呀？”因而同窗们不约而合都拿起书，读得摇头摆尾。但仍是有些同窗在痛兴奋快地打闹、说笑。这类临危不惧、笑谈死活之法，晚生其实服气。
有同窗问他们：“你们还能玩得下去啊！？”谁想他倒春风自得地说：“我嘛，早已‘万事俱备，只欠春风’了！”
这时辰，有良多同窗围拢上来，问：“若何？你用甚么编制，学得这么好？”“嗨，这有何难？传你也无防——一个单元学完了，就必然要考试！”“这不是废话吗？”同窗们一哄而散。
“叮铃铃——”旧日清脆悦耳的铃声此刻仿佛同化着一点恐怖的味道。纷歧会儿，教员板着脸走进教室，把试卷发了下来。同窗们最早答题。首要的空气马上充溢了教室。可没过量久，小动作最早了。
有的同窗像长颈鹿，在他人的试卷上扫来扫去—“哥们儿，兄弟这题不会，教教我，一会给你仨Q币！”
有的同窗则愁眉紧索，咬着笔杆，废纸卷了一除夜团——“哎，会做不？若何这难呀？”——“你都不会做，我，你看我像不会的吗？”
有的'常胜将军则落拓地玩弄着胶带纸——“这也叫题，闭住眼我城市做！”
时刻一分一秒地畴昔了，那带着恐怖空气的铃声又从头变得清脆悦耳了。教室也强烈热闹起来了，同窗们三五成群地在一路对谜底，答对者乐趣勃勃，喜逐颜开；答错者悔怨不迭，悔怨不及。真可谓“几家欢喜几家愁！”可是有的“乐天派”早已冲出教室，奔向操场，不想沉浸在答错题的无限苦闷中。
考试前“乌云密布”，考试时“风狂雨骤”，考试后“万里无云”这就是同窗们对考试的不凡理解。
上述及吾一番拙论，“考试”的寄义，巨匠心知肚明！
考试恐怖作文2
考试，是每个学生必有的履历，它既像天使，也像魔鬼……
天色十分晴朗，但我们心中却乌云密布。“今天，我们要进行一场考试――综合素质测试。时刻只有5分钟。先不能看试题。”我们听到后，都不约而合地“惨叫”了一声：啊……我的心里仿佛闪现了两个小玩偶，一个是天使，一个是魔鬼。天使在说：“你别怕，别首要，素质考试理当不难。”我转念一想：这试卷还不让看，真神秘啊，好想偷偷地看上一眼。这时辰，恶魔措辞了：“你可以把它放到阳光下一照，不就好了吗？不外，不要做白日梦了。”就在我摆布争斗的时辰，教员说考试最早了，我们都像被按了“快进”键一般快速掀开试卷，“答题之旅”最早了。
我掀开了试卷，先快速浏览了下第1到19题，哈哈，好简单，然后我就奋笔疾书地最早答题了。这时辰，我的脑海里闪过了妈妈说过的一句话：考试先当真审题哦，别看错了。接着，我一题一题地往下做了。“1……2……3，请在你的名字上面加上拼音。”我停住了，为甚么要加上拼音呢？我们又不是不会，我心想。不管了，抓紧时刻写啊。我写啊，写啊，直到教员叫了声“遏制”，我才从这个“科场”里昂初步来。“哈哈……”，有人在窃喜，有人在哈哈除夜笑。这是为甚么呢？
我飞速地看了一遍试卷，发现了最后的第20题：假定你已读完了所有的问题问题，请你只做第二题。“哦！”我感伤道，马上，我的脑壳就像倏忽开窍了一样：原本是这样，我吃亏了，怪不得教员再三说：“当真审题，否则要悔怨的。”可心急的我却没有主张到，一切都晚了。这竟然是一张只要写姓名的.试卷，我却没完成好。这可真是一场“恐怖”的考试啊。
这场考试当然“无厘头”，但让我除夜白了考试当真审题的首要性，也让我好好地反思：为甚么就没发现呢？妈妈的话，教员的话若何就说完就忘了呢？
这场标新立异的考试让我印象深切，除夜白了：不管做甚么工作，都要细心。
考试恐怖作文3
俗语说得好：“考考考，教员的宝物；分分分，学生的命根。”我们五（4）班的同窗们也不破例，也惊慌考试。假定拿了高分，会兴奋到手舞足蹈，考砸了会疾苦得愁云满面。考试在学生们的心中有着登峰造极的地位，几近每次考试城市让人丧魂失踪魄，惶惑不安，仿佛世界末日到了一般。
可不，你看我们班动静最灵通的“小间谍”，通知我们今全国午要进行语文考试，这一说没紧要，全班就炸开了锅，有的同窗在埋怨教员，有的同窗在尖叫埋怨，有的同窗在拼命复习。有人说：“啊？今全国午评语文，我还不会背呢！”“啊！今全国午要考生字，我还不会默写！”“啊？今全国午要考多音字，我还不理解呢！”
隔邻班的教员走到我们窗前，心想：这班孩子若何那么用功呀？若是泛泛，我们会哄堂除夜笑，可马上就要考试了呀，同窗们对所有的工作都不闻不问！
“叮铃铃……”上课铃响了，铃声伴着教员那魔鬼般的`脚步声走进了教室。“今天，我们语文考试。”教员舒适地下达了考试呼吁，试卷紧接着发了下来，十分钟畴昔了，教室里很舒适，只剩下写字声。二十分钟畴昔了，教室里的同窗们，有的像长颈鹿一样扫来扫去，寻觅自己需要的方针，有的同窗则落拓地玩弄着钢笔，有的则紧皱眉头，冥思苦想……
“叮铃铃……”下课铃响了，同窗们马上像百米冲刺一样，争着把试卷交给教员，然后躲在一个角落里，三五成群地对着谜底，答对的乐趣勃勃，答错了的愁云满面，真是“几家欢喜几家愁呀”！
考试前可以用“天色闷热”来形容，考试时可以用“暴风骤雨”来形容，而考试后呢，非论你考得好与欠好，都可以用“云开雾散”来暗示。同窗们呀，等成就下来的时辰，那就是“电闪雷鸣”了！呵呵！
考试恐怖作文4
假定上课时，教员说：“今全国午要考试。”我想，接下来，同窗必定是最早长叹短叹。或许，考试对除夜除夜都的同窗是很恐怖的。细心一想，考试真的有那么恐怖吗？
考试只是用来检测一下这段时刻进修的状况，找出学得不是很扎实的处所，好往后再来补上。而考试的分数就是看看你的综合若何样，有那么恐怖吗？
可是，此刻的考试早以不只是这样的了，或许这就是问题的地址。
此刻，考试得高分，同窗就服气你，怙恃就说你是个好孩子，而教员就会好好的赞誉你。假定考砸了，这可就成了同窗们之间的笑料。好不等闲的熬过了在黉舍的一天，回抵家，还要挨怙恃的“馒头”。第二天来到黉舍，原本筹算渡过夸姣的一天，可是，刚进教室，还没安设下来，教员的教鞭就已打在了书桌上，然后，……不用我说了吧！
我想这一切，都是因为同窗，教员和家长对分数看得太重了，仿佛分数便可以声名一切，分数就是主宰。此刻，刚发完试卷，同窗们就群情起来：“哇，你好高啊！比我高＊＊分！”“唉，我好惨，差一点就一百分了”“嘿，你若干良多若干好多分？”……回抵家，怙恃也是一样，“考了若干良多若干好多分？”“及格了没有？”“你们年级最高的'是若干良多若干好多？”……归正想的，说的尽是分数。
当然良多教员口口声声的说，“分数不能代表一切。”可是，有谁能真实的让它实现吗？正因为这样，才闪现了舞弊，剽窃的步履。他们因为自己的怙恃太正视分数了，自己又不成能达到怙恃的方针，只有这个体例了，只能这样揭竿而起了。
在这里，我只想说一句话：一小我的吵嘴，不是用分数来权衡的。
考试恐怖作文5
绝除夜除夜都学生都惊慌考试。我们班的同窗也不破例，一些同窗一听到“考试”，可谓丧魂失踪魄，惶惑不安。
一全国午，良多同窗刚来到教室，几个“小灵通”就“短信群发”了：“今全国午评语文和历史”！
马上，教室里一片哗然，有的同窗除夜发牢骚：“教员可真烦！”有的同窗则除夜惊失踪踪措：“完了，我连看还没看呢，咋办呀？”因而同窗们不约而合都拿起书，读得摇头摆尾。但仍是有些同窗在痛兴奋快地打闹、说笑。这类临危不惧、笑谈死活之法，晚生其实服气。
有同窗问他们：“你们还能玩得下去啊！？”谁想他倒春风自得地说：“我嘛，早已‘万事俱备，只欠春风’了！”
这时辰，有良多同窗围拢上来，问：“若何？你用甚么编制，学得这么好？”“嗨，这有何难？传你也无防――一个单元学完了，就必然要考试！”“这不是废话吗？”同窗们一哄而散。
“叮铃铃――”旧日清脆悦耳的铃声此刻仿佛同化着一点恐怖的味道。纷歧会儿，教员板着脸走进教室，把试卷发了下来。同窗们最早答题。首要的空气马上充溢了教室。可没过量久，小动作最早了。
有的同窗像长颈鹿，在他人的试卷上扫来扫去―“哥们儿，兄弟这题不会，教教我，一会给你仨Q币！”
有的同窗则愁眉紧索，咬着笔杆，废纸卷了一除夜团――“哎，会做不？若何这难呀？”――“你都不会做，我，你看我像不会的'吗？”
有的常胜将军则落拓地玩弄着胶带纸――“这也叫题，闭住眼我城市做！”
时刻一分一秒地畴昔了，那带着恐怖空气的铃声又从头变得清脆悦耳了。教室也强烈热闹起来了，同窗们三五成群地在一路对谜底，答对者乐趣勃勃，喜逐颜开；答错者悔怨不迭，悔怨不及。真可谓“几家欢喜几家愁！”可是有的“乐天派”早已冲出教室，奔向操场，不想沉浸在答错题的无限苦闷中。
考试前“乌云密布”，考试时“风狂雨骤”，考试后“万里无云”这就是同窗们对考试的不凡理解。
上述及吾一番拙论，“考试”的寄义，巨匠心知肚明！
考试恐怖作文6
俗语说得好：“考考考，教员的宝物；分分分，学生的命根。”我们五（4）班的同窗们也不破例，也惊慌考试。假定拿了高分，会兴奋到手舞足蹈，考砸了会疾苦得愁云满面。考试在学生们的`心中有着登峰造极的地位，几近每次考试城市让人丧魂失踪魄，惶惑不安，仿佛世界末日到了一般。
可不，你看我们班动静最灵通的“小间谍”，通知我们今全国午要进行语文考试，这一说没紧要，全班就炸开了锅，有的同窗在埋怨教员，有的同窗在尖叫埋怨，有的同窗在拼命复习。有人说：“啊？今全国午评语文，我还不会背呢！”“啊！今全国午要考生字，我还不会默写！”“啊？今全国午要考多音字，我还不理解呢！”
隔邻班的教员走到我们窗前，心想：这班孩子若何那么用功呀？若是泛泛，我们会哄堂除夜笑，可马上就要考试了呀，同窗们对所有的工作都不闻不问！
“叮铃铃……”上课铃响了，铃声伴着教员那魔鬼般的脚步声走进了教室。“今天，我们语文考试。”教员舒适地下达了考试呼吁，试卷紧接着发了下来，十分钟畴昔了，教室里很舒适，只剩下写字声。二十分钟畴昔了，教室里的同窗们，有的像长颈鹿一样扫来扫去，寻觅自己需要的方针，有的同窗则落拓地玩弄着钢笔，有的则紧皱眉头，冥思苦想……
“叮铃铃……”下课铃响了，同窗们马上像百米冲刺一样，争着把试卷交给教员，然后躲在一个角落里，三五成群地对着谜底，答对的乐趣勃勃，答错了的愁云满面，真是“几家欢喜几家愁呀”！
考试前可以用“天色闷热”来形容，考试时可以用“暴风骤雨”来形容，而考试后呢，非论你考得好与欠好，都可以用“云开雾散”来暗示。同窗们呀，等成就下来的时辰，那就是“电闪雷鸣”了！呵呵！
考试恐怖作文7
考试，是每个学生必有的履历，它既像天使，也像魔鬼……
天色十分晴朗，但我们心中却乌云密布。“今天，我们要进行一场考试——综合素质测试。时刻只有5分钟。先不能看试题。”我们听到后，都不约而合地“惨叫”了一声：啊……我的心里仿佛闪现了两个小玩偶，一个是天使，一个是魔鬼。天使在说：“你别怕，别首要，素质考试理当不难。”我转念一想：这试卷还不让看，真神秘啊，好想偷偷地看上一眼。这时辰，恶魔措辞了：“你可以把它放到阳光下一照，不就好了吗？不外，不要做白日梦了。”就在我摆布争斗的时辰，教员说考试最早了，我们都像被按了“快进”键一般快速掀开试卷，“答题之旅”最早了。
我掀开了试卷，先快速浏览了下第1到19题，哈哈，好简单，然后我就奋笔疾书地最早答题了。这时辰，我的脑海里闪过了妈妈说过的一句话：考试先当真审题哦，别看错了。接着，我一题一题地往下做了。“1……2……3，请在你的名字上面加上拼音。”我停住了，为甚么要加上拼音呢？我们又不是不会，我心想。不管了，抓紧时刻写啊。我写啊，写啊，直到教员叫了声“遏制”，我才从这个“科场”里昂初步来。“哈哈……”，有人在窃喜，有人在哈哈除夜笑。这是为甚么呢？
我飞速地看了一遍试卷，发现了最后的'第20题：假定你已读完了所有的问题问题，请你只做第二题。“哦！”我感伤道，马上，我的脑壳就像倏忽开窍了一样：原本是这样，我吃亏了，怪不得教员再三说：“当真审题，否则要悔怨的。”可心急的我却没有主张到，一切都晚了。这竟然是一张只要写姓名的试卷，我却没完成好。这可真是一场“恐怖”的考试啊。
这场考试当然“无厘头”，但让我除夜白了考试当真审题的首要性，也让我好好地反思：为甚么就没发现呢？妈妈的话，教员的话若何就说完就忘了呢？
这场标新立异的考试让我印象深切，除夜白了：不管做甚么工作，都要细心。
考试恐怖作文8
这是一场没有人及格的考试；
这是一场令所有人首要的“恐怖”考试；
这是一场空前绝后的考试。
“叮铃铃”上课了，今天的课堂异常舒适，空气仿佛早已凝固，连常日里窗外聒噪的蝉也不叫了，只有显得恐怖的呼吸声、移动的桌子与椅子的摩擦声。一切都指向了一个欠好的苗头考试。
教室中，我们期待着“衰亡”的时刻，只听见同窗们默默地祈求声与心跳声。“我们来考一场生字拼音的考试，时刻五分钟”。全班同窗一片哗然：“嗯？童教员良知发现了？这不考一年级小伴侣的题吗？”“不合错误，必然其中有诈。”“据我分化啊，要么有猫腻，要么是题海战术，要让你五分钟写不完”“此刻发试卷，时刻5分钟，满分100分。”全班同窗收视返听，谁也不敢等闲小瞧这一场考试。纷歧会儿，试卷发下来了，我一看，妈耶！这若何弄啊？尽是偏僻字啊！瞬间，我的'头有三倍除夜了。甚么？“茕茕伶丁”、“不稂不莠”、“魑魅魍魉”啊！这仍是汉字吗？这分明是汉字中的火星文啊。我用我少得可怜的文字常识来填写谜底，知道吗？还没等我填完，时刻就已曩昔了五分钟。全班同窗都在长叹短叹，纷繁哭诉道：“这是甚么考试嘛！明明是凌虐人啊！”我垂头看看：44分。啊，我现实上是太忸捏了！再举头看看，全班没有一个好神采的，就连阿谁泛泛泛泛成就很好的他，脸上也写满了懊丧。唉，甚么玩艺儿？坏我除夜事！
考试后，我深深地除夜白了：不要感受自己很有本事，经常越没有学识的人，才越感应传染自己了不起，而真正有学识的人是不会立崖岸立崖岸的！
考试恐怖作文9
这是一场没有人及格的考试；
这是一场令所有人首要的“恐怖”考试；
这是一场空前绝后的考试。
“叮铃铃”上课了，今天的课堂异常舒适，空气仿佛早已凝固，连常日里窗外聒噪的蝉也不叫了，只有显得恐怖的呼吸声、移动的桌子与椅子的`摩擦声。一切都指向了一个欠好的苗头考试。
教室中，我们期待着“衰亡”的时刻，只听见同窗们默默地祈求声与心跳声。“我们来考一场生字拼音的考试，时刻五分钟”。全班同窗一片哗然：“嗯？童教员良知发现了？这不考一年级小伴侣的题吗？”“不合错误，必然其中有诈。”“据我分化啊，要么有猫腻，要么是题海战术，要让你五分钟写不完”“此刻发试卷，时刻5分钟，满分100分。”全班同窗收视返听，谁也不敢等闲小瞧这一场考试。纷歧会儿，试卷发下来了，我一看，妈耶！这若何弄啊？尽是偏僻字啊！瞬间，我的头有三倍除夜了。甚么？“茕茕伶丁”、“不稂不莠”、“魑魅魍魉”啊！这仍是汉字吗？这分明是汉字中的火星文啊。我用我少得可怜的文字常识来填写谜底，知道吗？还没等我填完，时刻就已曩昔了五分钟。全班同窗都在长叹短叹，纷繁哭诉道：“这是甚么考试嘛！明明是凌虐人啊！”我垂头看看：44分。啊，我现实上是太忸捏了！再举头看看，全班没有一个好神采的，就连阿谁泛泛泛泛成就很好的他，脸上也写满了懊丧。唉，甚么玩艺儿？坏我除夜事！
考试后，我深深地除夜白了：不要感受自己很有本事，经常越没有学识的人，才越感应传染自己了不起，而真正有学识的人是不会立崖岸立崖岸的！
考试恐怖作文10
假定上课时，教员说：“今全国午要考试。”我想，接下来，同窗必定是最早长叹短叹。或许，考试对除夜除夜都的同窗是很恐怖的。细心一想，考试真的有那么恐怖吗？
考试只是用来检测一下这段时刻进修的状况，找出学得不是很扎实的处所，好往后再来补上。而考试的分数就是看看你的综合若何样，有那么恐怖吗？
可是，此刻的考试早以不只是这样的了，或许这就是问题的地址。
此刻，考试得高分，同窗就服气你，怙恃就说你是个好孩子，而教员就会好好的赞誉你。假定考砸了，这可就成了同窗们之间的笑料。好不等闲的熬过了在黉舍的`一天，回抵家，还要挨怙恃的“馒头”。第二天来到黉舍，原本筹算渡过夸姣的一天，可是，刚进教室，还没安设下来，教员的教鞭就已打在了书桌上，然后，……不用我说了吧！
我想这一切，都是因为同窗，教员和家长对分数看得太重了，仿佛分数便可以声名一切，分数就是主宰。此刻，刚发完试卷，同窗们就群情起来：“哇，你好高啊！比我高＊＊分！”“唉，我好惨，差一点就一百分了”“嘿，你若干良多若干好多分？”……回抵家，怙恃也是一样，“考了若干良多若干好多分？”“及格了没有？”“你们年级最高的是若干良多若干好多？”……归正想的，说的尽是分数。
当然良多教员口口声声的说，“分数不能代表一切。”可是，有谁能真实的让它实现吗？正因为这样，才闪现了舞弊，剽窃的步履。他们因为自己的怙恃太正视分数了，自己又不成能达到怙恃的方针，只有这个体例了，只能这样揭竿而起了。
在这里，我只想说一句话：一小我的吵嘴，不是用分数来权衡的。
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