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考试作文
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。你知道作文若何写才规范吗？下面是小编汇集清理的考试作文4篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
考试作文 篇1
今天，我们班进行了英语考试，所有的同窗闪现了不合症状，接下来，就请同窗们一路和我去看看吧!
抓耳挠腮形
我四周的同窗就有这一症状，瞧，他正苦思冥想一道题，可他绞尽脑汁也想不出，他就抓头皮，敲脑壳……动个不竭，一会儿摆这个post，一会儿又换个阿谁姿式，真厌恶，把桌子弄得“啪啪”响!朝四周一看，闪现此症状的同窗还真良多，个个都急得眉头紧锁，满头除夜汗。
优哉游哉形
再来看这类同窗，他们可真是怡然自得!有的看着黑板发楞，有的盯着钟面看时刻，还有的在玩尺。这些人除夜都都不正视分数，仿佛做完卷子就高枕无忧了，分数的吵嘴仿佛与他们无关。
梦游走神形
这一类同窗的眼神全都是飘忽不定的，苦处重重的模样，做完几道题就要发一次呆，所以这类人傍边有几个同窗好几回都没来得及做完考试卷哦!
分秒必争形
我就属于这一类。只要铃声还没有响，我就会不竭地搜检下去，一遍，两遍，三遍……咦?这儿是对的吗?这儿是yes仍是no呢?这儿的句号加了吗?……分秒必争，不到考试竣事决不罢休。
经由过程这一次的'不美观不美观不雅察看，我感应传染优哉游哉形的同窗要向分秒必争形的同窗进修，要学会好好搜检。而梦游走神形的同窗们则要抓紧时刻，不能再走神了。
考试作文 篇2
考试成就出来了，同窗们心里会有甚么感应传染呢？——
“嗯，这个成就要比我猜想的还要好呢！看来不空费我一个多月来的进修呢！”这是属于“乐趣勃勃”型。
“不会吧！这道题竟然健忘写小数点啊！白白减了一道除夜题的`分数啊！”这是“忧?忧闷”型。
“你错了几道题？哦，你错了六道题啊。我看看我错了若干良多若干好多道哈。1、2、三……五！我才错了五个！事业呢！呀？！原本是对了五道题啊……无妨，归正我已考这个成就考习惯了，已‘免疫’了。”这是令教员们最头疼的“死不悔改”型。
哎，考试啊考试，你真是一个让人们“又爱又恨”的工作呢!
考试作文 篇3
上个礼拜四教员说：下个礼拜五就要考试了。晚上，回家后，我奉告了妈妈，妈妈跟我讲：这个礼拜要好好复习。然后，妈妈把我之前做错的问题问题抄在功课本上，奉告我错在哪里，我把做错的问题问题从头做了一遍，良多做错的问题问题不是我不会做，而是我太粗心。妈妈说：考试时必定要当真读题礼拜五早上考试了。我想着妈妈的话，每道题都读了三遍，有几道关于课外书的`问题问题，我没有做出来，所以，语文考的不幻想！下学回家，妈妈看了我的试卷跟我说：往后天天都要看课外书。
考试作文 篇4
一， 平易中求好评——有一个清洁平均美不美不美观的文面
1， 字体划定礼貌不潦草，尽可能不用连笔，笔迹不勾连。
2， 不变涂改，个体字词，先用橡皮轻轻擦清洁，再改削。除夜段改削用改削符号，谨严标明。
3， 不闪现较着短处：书写短处，标点短处，援引常识性短处。
4， 段落不宜太长、太乱，考试作文在六到十个段落摆布为好。
二， 光鲜中求好评——有一种较怪异光鲜的气焰
作文要遵循自己的写作习惯和材料的预备状况等，写作自己最熟谙的体裁形式，中规中纪是一种气焰，立异求异也是一种气焰。
1、以规范平实见长，结构规整，闪现写作的根底功。
群情文：引论——本论——结论步步到位
记序文，人物、时刻、地址、启事、经由、功能，要素清楚。
抒情性：点题、入题——叙事、写景、抒情——深化赐顾帮衬。
2、结构内容形式的立异。（1）休式的立异，（2）角度的立异（3）悬念曲解。
3、措辞活跃活跃、斑斓文雅，闪现文字功力。
4、故事盘曲活跃能吸惹人。
5、主题立意角度怪异深切能启发人。
3、审题的手艺：
1、抓住中心词，确立作文主题。2、分化题干关系抓住关头。 3、化除夜为小、化抽象为具体、化复杂为精练、通俗化、糊口化。
四，命题原则：
1、 切确原则：切确表达话题与中心的'关系，扣紧话题。
2、 细化原则：写作话题宜小不宜除夜，如：“（爱）的力量”不如“（母爱）的力量”具体好写。
3、 活跃原则：又如“母爱”又可形象化为“春晖”取意于“谁言寸草心，报得三春晖”。
4、 别致原则：如例如，拟人、援引、对偶等。
五，开首（精）——主体（实）——结尾（深）
开首求精；（1）夸姣：言简意赅、点明主题。
（2）精辟：措辞活跃斑斓，富于哲理和启发。
（3）超卓：故事活跃斑斓、令人入神。
主题要实：（1）内容充实——多角度多层面选材，有主次有详略、有细节。
（2）事例真实——斗胆从糊口中取材，自己履历体念中落笔，细腻地描述糊口。闪现细节的真实和艺术的真实。
（3）激情真实——独抒性灵，写出对糊口中的人、事、各类现状的怪异感悟，长于使专心理描述。
结尾深切：赐顾帮衬题意开首而能够深切一层，或以小见除夜，或由物及人，由点及面。给人以沉思以启发。升华激情。
六，几点建议：1、群情宜不美观不美观概念光鲜集中，论及一面，不宜面面俱到。或按尺度结构：提出论点——分化问题——结论解决问题; 或由事入理：故事——思虑（感悟）——哲理。
2、记序文：务求线索简明，主题更等闲集中，以物以人以事务或以某种激情为线索。例如：《背影》、《白杨礼赞》。
3、措辞有光鲜的气焰，或平实求通俗，或华美显活跃，或俏皮彰显滑稽：或例如或拟人，或排比或援引组成必定的特点，或句式整洁，语音齐整闪现一种神韵。理当有必定的意识操作某一种编制组成自己的必定气焰个性。
4、用好一两种修辞、援引一俩句诗句、名言警语或格言俗语等等。
5、充合用好想象、联想充实内容激情。
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