考试后的作文

时刻：2024-03-19 14:09:39 考试作文我要投稿

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考试后的作文（集锦3篇）

　　在糊口、工作和进修中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。你知道作文若何写才规范吗？下面是小编汇集清理的考试后的作文4篇，但愿对巨匠有所辅佐。

考试后的作文（集锦3篇）

考试后的作文篇1

　　期中考试失踪踪利后的总结与反思

　　此次的语文考试令教员与怙恃除夜失踪踪所望，成就令我也十分震动，是的，考砸了。

　　总结了失踪踪败的启事，才发现有良多。首先，进修立场不划定礼貌，课前预习不充实，学完每课后没有实时复习，导致考试时碰着之前课程的问题问题，失踪踪分过量。进修习惯欠好，没有合理放置时刻，功课的质量与效力不高，经常熬夜，上课没有精神。

　　其次，上课没有积极介入课堂，对每个问题没有细心思虑，甚至思绪不活跃，掌控的常识不具体、不周全，不会触类旁通，思虑问题所需时刻很长，导致作文时刻不充盈。做的操练很少，做题的经验较少。再者，即是课外书的浏览，浏览量过少，导致写作文没有素材，词汇的堆集也很少，措辞没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对良多文章搜罗诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失踪踪分良多，浏览能力仍有待提高。

　　最后，则是我最除夜的弱点：粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”，做题马轻率虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有细心搜检，导致犯了良多不应错的失踪踪误，切确率较低。往后做题必定要细心，不能因为问题问题简单而不去在乎，进修是一个轮回渐进的过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，对之前常识的掌控，是需要性的。

　　经由过程了对本次语文考试的总结，我体味了更多自己的不足的处所，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。

　　初中期中考试后感应作文

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成就酬报辛劳的教员和妈妈。所以天天我都好好复习。上课当真听讲、积极思虑；回家实时完成功课，多做一些课外试卷。我想做了这么多预备，必定能获得一个好成就。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我匆促将试卷合上，仓皇塞进书包，这时辰我的心里很难熬，感应传染眼睛里有甚么工具湿湿的。

　　我下学回抵家，看到妈妈就再也禁不住哭了起来。妈妈快慰我说，此次考试不幻想，还有下次。我心里想“我若何考得这么差，之前成就没我好的同窗此次都考到我前面去了。他们都前进了，只有我退步了。”反思此次考试，我感应传染没有打好的启事是语文题很活，我心里焦心没有读除夜白题的要求；还有泛泛泛泛读得书良多，却用不上。我筹算往后还要多看，把好词好句记到脑壳里；还要多做一些浏览题，我想下次必定能考个好成就。我对自己说，只要坚韧不拔，就会获得成功。

　　期中考试后的教学反思

　　期中考试竣事了，面临学生的进修成就，当然都比之前略有前进，但我感应传染仍是不够理想，所以在教学中有一些经验教训仍是需要当真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为往后教学工作有用的指导。

　　本次考试试题量除夜，查核的常识点很是周全，规模也极其的普遍，着重于浏览能力和习作能力的.查核，各占30%。学生在做的时辰唯有细心、专心，而且常识面广，才有可能把题答好，获得高分。最让我意外的是注释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很珍贵分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙闪现的“无可厚非”竟然又一次被考；还有一些等到卒业前夜才要复习的一些诗句、名句也闪现了。

　　本班的成就：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。遵循我班学生的现状，能考出这样的成就，我感应传染巨匠都尽了最除夜的全力。卒业期近，深知责任、担子重除夜。经由过水平析学生的试卷，我抉择从以下几方面去全力：

　　1、要继续正视识字和句子操练

　　本次考试中，从卷面气象看根底常识学得斗劲扎实，对此不能有所废弛，而是必需继续正视识字和句子方面的操练，要鼓舞鼓舞激励学生多背超卓的语段。

　　2、要安身于课堂培育浏览能力

　　浏览部门历来失踪踪分严重，本次考试也不破例。提高学生的浏览能力必需安身课堂，安身课本，而不是靠课外的除夜量的浏览短文的操练，这需激发足够正视。精读课的教学，教员要遵循教材特点指导进修编制；略读课的教学，教员要更罢休，让学生应用精读课学到的编制自立进修。要培育学生的根底浏览能力，一是整体掌控课文思惟内容的能力，二是体味正视文句寄义的能力，三是体味课文的表达编制，四是自己发问题自己回覆问题的能力。

　　3、习作教学要提醒学生审清问题问题，在文从字顺上下功夫，绝除夜除夜都同窗要达到的要求是“良多于400字的文从字顺的作文”。重点仍是要写好记实文，能表达自己的真实感应传染。指导学生坦荡思绪，从多个角度选择材料，个性化地表达感应传染和传神的体验，而不应做统一的限制。此外，应一如既往地要肄业生每礼拜坚持写课外作文，并自己学会改削作文，按部就班，扎实提高写作水平。

　　4、要充实阐扬学生进修的积极性和自动性。一是课堂上要指导学生处于积极自动的思惟状况，二是课外学生能自动念书、自动堆集，完成功课和扩猛进修。

　　5、要培育学生精采的进修习惯。本班有几个学生功课经常拖欠、回家功课经常不做，课外没做好预习、复习工作，进修被动，这是造成进修成就差的首要启事，是以，剩下的阶段必需抓勤学生精采的进修习惯。此外要强调学生当真书写，养成精采的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、划定礼貌，卷面整洁，令人赏心雅观；有的学生写字歪歪扭扭，胡涂潦草，多一笔或少一画现象触目皆是。是以，尔后要出格正视在泛泛教学中对学生精采进修习惯的培育。

考试后的作文篇2

　　同窗们，你们快乐喜爱考试吗？考试只不外是对你一学期进修气象的查核。此刻，我来讲一说自己的考试感应传染吧！

　　我认为，发考卷之前的感应传染是甜美的'。试卷拿到手，粗略浏览一遍，上边的问题问题我城市，都是熟人。假定不是监考教员在，我必定会跳到桌上高声唱：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱除夜米。”轻轻松松做这么简单的问题问题，我若何能不感应传染心里甜滋滋的呢？

　　我认为写考卷之时是酸酸的感应传染，因为老是倏忽有一题我不会做，看题型，我仿佛做过，但我若何也想不起来了。我好悔怨我没好好复习喽！此时此刻，我的心里就是酸溜溜的，明明做过这道题，却因为复习不扎实，眼睁睁地看着分数离我而去啊！

　　我认为收考卷之时是辣辣的感应传染。当我写到最后一道题时，想了半天也没想出来。快要收卷了，或铃声敲响的时辰，我才胡乱地写上一个谜底。这时辰，我的心里就像被人淋了辣椒水一样，火辣辣地烫，火辣辣地疼。唉，此次考试，又将成为我的煎熬啊！

　　考试，其实其实不成怕，只要我们学好常识，记住常识，当真复习，那么，考试的时辰自然轻轻松松，不再会五味杂陈，只会有成功的甜美了！

考试后的作文篇3

　　在考试后，同窗们都有一个感应：考试前，我们欢声笑语；考试时，我们心惊胆颤；考试后，我们忐忑不定；考试完，发卷子时，每发一个分就会把我们就会吓出“心脏病”来。

　　就在上个礼拜五，我们就进行了一次首要的考试---“期中考试”，就在今天，我们就发了卷子。

　　在课堂上，只听教员说道：吴桐，数学：96分，语文：85分。听到这个分数，我感应传染自己的.面前一黑。“哇，考得这么差。”我心里想。下课后，教员对我说：“吴桐，你理当不会考绩这样。”回家后，爸爸妈妈也说我此次没考好。

　　我趴在桌子上会想起爸爸妈妈和教员说的话，想：此次为甚么我没考好呢？是因为我不会，仍是因为我粗心。

　　我想了一会，我事实下场你弄懂了我为甚么我没考好了。因为，比来我上课时，老不才面做小动作，寄望力不够集中，老是东张失踪踪望。有时辰还不才面暗暗地和同窗讲话。因为在和同窗讲话，做小动作，没听教员授课，导致有些题都不会做，只有乱做一气。还有一方面启事就是：粗心除夜意，原本还会做的题，功能做错了。做完后不细心搜检，做完后就自感受是对的。假定要搜检，也顶多是浏览一遍。

　　搜检出了问题，当然要更正了。我抉择：上课当真听讲，跟着教员的“节奏”走，当真做随堂笔记，不受其他同窗坏的影响。做功课时，细心当真读题，把问题问题的意思弄懂后再下笔，做完往后，当真搜检三遍以上，做错了题实时更正并记住。做完往后，还要复习今天学过的常识，还要把这些要求养成一种习惯，不要三做三不做。

　　我相信假定我能按要求达到这几点，我的成就必定会必定会有所晋升。

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