期中考试反思的作文

时刻:2024-04-25 18:45:12 考试作文 我要投稿
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期中考试反思的作文

  在通俗的进修、工作、糊口中,巨匠最不目生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的措辞组织能力。仍是对作文一筹莫展吗?下面是小编清理的期中考试反思的作文,接待巨匠分享。

期中考试反思的作文

  期中考试反思的作文 篇1

  背世说新语背了整整65首,印象深切,只不外班上的人除王佳颖以外此外人都没饱尝过这类滋味。

  说得都心酸,因为我即即是这么辛劳地进修,还事实下场是不如意。

  因为我不知道自己的成就是不是还能在班集体中跻身前五名。我仍是可怜着我那白白失踪踪去的仿句的2分和作文的`6分。但事实他人和我的气象都一样,事实——考试就是冰凉的沙场,最后凸起重围的不止几小我,可他们独一和我们不合的,就是他们知道若何防御他人的报复抨击袭击,知道若何才能守护自己到最后一刻,而我们不知道,我需要的,就是除夜白出题酬报甚么要把这个问题问题放在这里,他有甚么意图,这样一来就较着会简单良多。

  正所谓:良知知彼,攻无不克。

  期中考试反思的作文 篇2

  粗心除夜意是我的一个坏短处,泛泛泛泛做功课时就不专心,不细心。一到考试的时辰就犯错,泛泛泛泛读的课外书是良多,看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着,其实也就是看个强烈热闹,根柢没有专心去看。书中的'好词好句堆成山,可我看事后也是一笑而过,根柢就不会援引。一看见选词填空的题就启蒙,其实,这些字词都曾在我读过的课外书中多次闪现过,只不外我没有寄望而已!可是,此刻悔怨又有甚么用呢?

  面临错题不正视曾有一些错题,呈此刻我的面前,而我却没有正视,历来只是把谜底改切确便可以了。等我考试的时辰,绞尽脑汁惟那道错题的解法时,才悔怨莫及人世间最疾苦的事莫过于此。历来没有想过度析一下自己为甚么错,错在哪儿?这也导致了,碰见之前做过的近似错题还,是无从下手。往后我看待错题要当真分化,细心更正,学会活学活用。我相信在我的全力下,此次期中考试的成就,不单仅是空前,也是绝后。

  期中考试反思的作文 篇3

  今天黉舍进行了期中考试,让我这这颗一贯游晃的心,感应传染丝丝不安。整体状况不容乐不美不美观,我有一种被孩子们棍骗的感应传染。细究其启事有以下几点:

  存在的最严重问题就是书写潦草,让改卷者难以识别。可以说五六年级不是我从头最早带的,又基于这两个年级成就较弱,我之前的.着重点放在了提高成就而轻忽了他们的书写,甚至于此刻因为书写而影响成就。

  其次一部门学生对单词的掌控仍是不够切确。可以说良多单词都写错了。影响了做题质量。

  还有就是六年级作文正视不够。学生的作文对教员有太除夜的依托。

  五年级句子书写不规范。这与我四年级没强调好有直接关系。我有着不成辞让的责任。

  对三年级期望稍高,没有对那学困生进行增强指导。

  以上是我从此次傍边考试中发现的问题。我也将尽自己的最除夜全力来一一解决这些问题!更但愿巨匠多给提提建议,好好解决这些问题。

  期中考试反思的作文 篇4

  事实下场过了多久,期中考试如约而至。说不出的压制感,布满了心里。

  不能不认可,我若干良多若干好多有点考试惊慌症,同时也厌恶那些永远也考不完的试,我厌倦那些没完没了,厌倦那些被迫领受了。

  可是那又能若何,那些你厌恶的也不成能因为你的厌恶而磨灭踪的无影无踪。除领受,或许没有若干良多若干好多选择。这样的日子里,学霸在拼命的复习和记忆,学渣在拼命的享受他们为数不多的.高中糊口。可简直让我这类,既不是学霸,又不是学渣的人,好不尴尬。就这样全日浑浑噩噩的渡过每个分秒。

  最早极端的快乐喜爱阳光,但愿它的光线可以把我心里所有的负面激情全照出来。也但愿它的光线,可以带给我缓和。我想说,在一个尽是阳光的日子里,我最早惊慌一小我,惊慌去面临那些未知。有时也会感应传染嘲讽,不外这样也好,独自矛盾着,起码这样就没有时刻去感伤,去难熬了!

  时刻正好,岁月尚早,放下手中的笔,去过好天天!

  期中考试反思的作文 篇5

  首要的期中考试完竣地竣事了。到底考试成就若何样?我首要得就像怀里抱着几只小兔子,能清楚地感应传染到自己的心跳的节奏。就在这时辰,贾教员一读我的分数,我的心里“格登”一下,我若何没考满分?掀开试卷一看,这些题我都做过呀,为甚么错了呢?我细心地看了看,都是因为太粗心的原故,所以没得满分,可是我考试的`时辰,若何感应传染都写对了,这都是对自己太自年夜了,功能吃了除夜亏,我感应传染很不是滋味。

  每次考完试的时辰,我都感应成就不若何理想,仍是班长呢,同窗们都期望着我考满分,我却……可是良多同窗都考了一百分,我倒没有给巨匠做出好样来,我……

  尔后,我必定要好好进修,坚持复习,多看书,多细心,认当真真审题,细心心细答题,争夺正点次考试能得满分。

  期中考试反思的作文 篇6

  礼拜一,教员说:“本周要进行期中考试,列位同窗要当真增强课外操练,复习所学过的常识和习题。”

  随后,我不才学回家后,当真复习学过的语文常识,操练数学书的习题,天天坚持读一篇日有所诵文章,写一页口算题卡,背诵古诗词和乘法口诀,操练讲故事,书写经常操作字。

  时刻不知不觉畴昔了,转眼到了考试时刻,我的神采既首要又兴奋,考试时因为首要造成书写短处,同时没有当真浏览考试题,原本会做的.题也做错了,理当得的分也没有获得,我心里很是难熬。

  经由过程反思,我自己熟谙到泛泛泛泛自己在课堂上欠妥真听教员授课,有时辰做些小动作,教员要求的功课没有当真书写和背诵,泛泛泛泛养成了欠妥真看题的坏习惯,决心往后当真听讲、遵循教员要求做题和朗读课文,当真完成教员安插的家庭功课,全力进修,争夺耘醭々考试时获得好成就。

  期中考试反思的作文 篇7

  礼拜四,我们进行了期中考试。

  凌晨,我怀着不安的神采,来到了黉舍,我们拿出数学树复习了一会儿,上了茅厕,就去了五年级五班。

  首先,我们考的是数学,试卷一发下来,我火速写上了黉舍、班级、姓名然后刷刷的写起来。

  我数学考了93+10分,错的几个题,都不应该错:第二除夜题剖断对错的第四小题,我竟然把等边三角形算作了等腰三角形。还有一个量角的量错了。

  上四年级,我们期中期末考试,就是六页纸的了,也就是五年级哥哥说的“除夜面条”了,前一天晚上我就忧闷“做不完若何办?”“作文很难若何办?”······各类设法在我脑海里闪过,唉~

  我语文考了91.5,填空题,就错了三个,作文上我把若何办的“办”些错了,写成了一半的“半”。

  我此刻还不知道英语的.成就,但愿我的英语考了一个好成就。

  但愿,下次我考的成就更好!

  期中考试反思的作文 篇8

  今日是期中考试成就出来的日子,我的语文没考好,只考了88.5分,所以我要来做一下反思。

  首先,我要反思一下我考试的时辰是若何样做题的。考试时,我写作文没有当真审题,这是我多次闪现的气象了,所以我往后写作文前,要在问题问题的首要部门画上三角号来强调,提醒自己寄望审题。而且我的作文还有一个短处错误,就是描述事物不具体,作文总因为这丢分,往后我也要寄望。

  我在考试卷上还发现了一些没复习到的处所,好比:用杏林春满或誉满杏林等成语填空,我因为没复习到誉满杏林这个成语,没填出来而扣了分。所以复习要加倍正视些才行。我还有些因为粗心而错的.题,但愿巨匠往后也要领受我的教训不要粗心。我要在本学期的下个阶段里更正这些短处错误,争夺期末考试中考出一个好成就。

  期中考试反思的作文 篇9

  礼拜一,教员说:“本周要进行期中考试,列位同窗要当真增强课外操练,复习所学过的常识和习题。”

  随后,我不才学回家后,当真复习学过的语文常识,操练数学书的习题,天天坚持读一篇日有所诵文章,写一页口算题卡,背诵古诗词和乘法口诀,操练讲故事,书写经常操作字。

  时刻不知不觉畴昔了,转眼到了考试时刻,我的神采既首要又兴奋,考试时因为首要造成书写短处,同时没有当真浏览考试题,原本会做的题也做错了,理当得的分也没有获得,我心里很是难熬。

  经由过程反思,我自己熟谙到泛泛泛泛自己在课堂上欠妥真听教员授课,有时辰做些小动作,教员要求的'功课没有当真书写和背诵,泛泛泛泛养成了欠妥真看题的坏习惯,决心往后当真听讲、遵循教员要求做题和朗读课文,当真完成教员安插的家庭功课,全力进修,争夺耘醭々考试时获得好成就。

  期中考试反思的作文 篇10

  礼拜四,我首要的神采来到了黉舍,你必定很想知道这是为甚么。因为今天我们要进行期中考试。

  首先,我们考的是数学,所以我们拿出数学书复习了一会儿,就去了五年级五班。

  试卷一发下来了。数学最早考试了,我赶忙写上了黉舍、班级、姓名,然后就赶忙写了起来。做完往后,我细心的搜检,考试竣事了。我数学考了89+10,错的题,都是不应该错:第二除夜题剖断对错的'第四小题,我竟然把等边三角形算作了等腰三角形。还有一个选择题我选错了。

  上了四年级,我们期中考试,的语文就是六页纸的了,我做到一半就感应传染做不完,写作文的时辰,只剩下几分钟,我赶忙写完了交上试卷。我语文考了93,填空题,就错了三个。

  这一次期中考试奉告我,泛泛泛泛在家时也要多多做题对自己更多的支出一份全力,这样就可以考出一百分。我下一次必定要比这一次考得好。

  期中考试反思的作文 篇11

  前几天,我们黉舍进行了期中考试,我考得欠好。

  我语文根底只得了56.5分,作文考了27分,加起来只有83.5。数学根底考了86分,附加题考了14分,加起来才100分,英语考了111分。三科总成就也只有293.5啊!

  那我为甚么错这么多呢?语文第一题我错了三个字,“藏匿”本是这样写的,我竟然写成了“引蔽”这样的错题还有良多,我把错的'启事分成了三个,一是错别字,二是浏览,而英语和数学都是轻率而抛了分。

  再过几周就期末考试了,我要填补此次期中考试的不足,掌控好的进修编制,争夺耘醭々考试考出好成就。

  期中考试反思的作文 篇12

  首要的期中考试完竣地竣事了。到底考试成就若何样?我首要得就像怀里抱着几只小兔子,能清楚地感应传染到自己的心跳的节奏。就在这时辰,贾教员一读我的分数,我的心里“格登”一下,我若何没考满分?掀开试卷一看,这些题我都做过呀,为甚么错了呢?我细心地看了看,都是因为太粗心的原故,所以没得满分,可是我考试的时辰,若何感应传染都写对了,这都是对自己太自年夜了,功能吃了除夜亏,我感应传染很不是滋味。

  每次考完试的`时辰,我都感应成就不若何理想,仍是班长呢,同窗们都期望着我考满分,我却……可是良多同窗都考了一百分,我倒没有给巨匠做出好样来,我……

  尔后,我必定要好好进修,坚持复习,多看书,多细心,认当真真审题,细心心细答题,争夺正点次考试能得满分。

  期中考试反思的作文 篇13

  期中考试事实下场竣事了,不管孩子们考得若何,教员们也略微可以松口吻。简直,在全数迎接考试的一礼拜中,教员们都很是辛劳,研究教材、研究出题。孩子们也很是累,为了考试,其他学科都让了道,脑子里就剩语文、数学、英语了。教员们、同窗们都很是当真地看待此次考试。

  拿到考卷,理当说长短常简单的,除夜除夜都孩子是没问题的。但我仍是担忧那些泛泛泛泛不做功课的孩子,他们坚苦仍是很除夜的。好比一些必需四会的单词,他们是默不出的,理当熟记的句子,对他们来讲是目生的。

  经由过程考试也考验了我两个月来的教学成效。一贯教卒业班,多年未教三年级,有些目生,学生的`根底良莠不齐,教得很累,需要在往后的教学中研究:若何措置好条理,要进行分层教学;若何把坚苦学生劲快的补上来等等,期待着我去解决,我还长短常有抉择抉择信念的。归恰是跟踪考试,还有下次呢。下次见分晓吧!

  期中考试反思的作文 篇14

  这周,我们进行了期中考试。我得了年级第二名。成就下交往后,我看了算作就,感应传染我当然是第二名,可是我仍是轻率了。我回抵家往后,跟妈妈一路,做了反思。

  首先,我的语文成就是因为我没有好好复习,把不应该错的题写错了。还有字写得太潦草了。我的.数学成就是因为我没有当真审题,没搜检。原本能得100分,却丢了一分得了99分。英语成就也是因为没搜检,也扣了一分。

  耘醭々考试之前,我必定要当真听教员授课。再把轻率、不搜检这些坏短处实足都改失踪踪。当真复习,不弄小动作,全力进修。提高自己的写作速度,空出时刻来搜检。争夺不再丢分。把成就不变下来。

  总而言之,我耘醭々考试中,必定要拿出自己真实的水平,争夺考个三百回家!

  期中考试反思的作文 篇15

  期中考试就这样竣事了,成就也随之发生,看到每个学生的成就马上感应传染有种失踪踪败感,此次的成就考得很不幻想,这段时刻的支出,就等于0。

  看看试卷上的问题问题,发现出题者的意图有点着重于新旧常识的连络,比来一段时刻一贯联系新的习题,可是他的`操作题的侧,重点倾向于上学期的,而这学期的学的多余前提,分类清理都没有考到,常识和上学期有着慎密慎密亲密的联系,其次感应传染学生学的不够扎实,良多简单的的问题都还犯短处,考试的时辰出格的不细心,好比,个位上是2,十位上是8的数是82,良多若干良多若干好多同窗都写成28,这是练过良多若干良多若干好多次仍然做错;还有一部门同窗失踪踪分在计较题上,做计较题不够细心,增强泛泛泛泛功课的搜检力度,提高学生的计较能力,从多方面下手。

  遵循这几回的除夜考,看出试卷上良多若干良多若干好多习题都是在网上可以搜到的,泛泛泛泛要多多在汇集上找一些好的习题,给孩子操练,周全兼并难点重点。但愿下次考试会有所前进!

  期中考试反思的作文 篇16

  今天,教员已把三科的考试卷子发下来,和我们一路分化启事了。我们全班同窗考的都不是很好。我语文得了九十二,数学得了九十四,英语得了九十九。当然最早知道分的时辰,我还有些自得,认为我是在班里算考得好的,可是当我拿到卷子的时辰,就傻眼了,良多分数扣的太不值了,若是当真细心的做题,搜检,得分会更高一些。

  所以,这三科考试我总结出了几点,语文:我在浏览理解方面扣得分最多,在往后的'日子里,要多念书,多做操练,不理解的赶忙问教员。数学方面尽是轻率,好比250乘186等于46500,我非给写成4650,这方面最不应该丢分,往后必定要当真搜检。英语方面,我的英语常识不服稳,理当把书上讲的和课外学的都印在脑子里。从此次期中考试,我知道了往后不能再轻率了,进修要踏结健壮,把所学的常识,平稳的记在心里。只有这样,我才能耘醭々的时辰获得好成就。

  期中考试反思的作文 篇17

  时刻过得可真快啊,又到了令小孩心惊肉跳的期中考试了。之前的功课就已良多了,此刻就更多了。

  期中考试的前一晚,列位教员都来奉告我们考试要当真、写完后要搜检甚么的。还把桌椅从头排了一下。

  事实下场到了令人期盼已久的期中考试就是今天了,一张张试卷被监考教员发到了我们的手上。所有的`同窗都细心地看着试卷,我一看,眉毛都缩紧了,这么难。我只能拿起笔一题一题的当真地写。

  放假了,我都没有下去玩,而是在家里想着我会考几分。可算是等到了发试卷。听着教员马上就要读出我的名字了,我的心像马上就要跳出来似的。我的分数事实下场知道了,原本两个都是八十多分。我想回去必然要挨爸爸妈妈骂了,果真,爸爸妈妈一看到我就最早骂我了。

  当然这一次考得欠好,但我想下一次或许就可以考好,感应传染不能抛却,要继续全力。

  期中考试反思的作文 篇18

  事实下场忙完了所有的勾当,有时刻静下心来进行课堂教学梳理。按理期中考试的时刻早已过了,我班前天才进行期中素质测试。

  期中测试的功能,让我喜忧各半,全班十人插手考试,孙培林和袁佳卞不及格,其他同窗都还算理想,难能珍贵的是陈佳林和王思文语文数学都是满分。前期因为应付勾当,没有实时给学生复习,在目生了两个礼拜后,学生还能有如斯的默示,我欣慰。

  看到成就的同时,我也看出了问题的存在。学生的智力成长水平极不服衡,严重制约学生整体水平的提高,部门学生措辞成长较好,但不熟谙字,有的'学生措辞障碍,熟谙的字读禁绝,说儿歌时说不清楚。

  针对上述存在的问题,尔后的教学我要调剂策略,把学生的语文根底功抓实,紧紧抓住听、说、读、写不放松,加除夜操练的数目与力度,提高操练的质量,针对不合的学生,安插不合的功课。能写的多写,会说的多说,使他们能够获得最除夜限度的成长。

  期中考试反思的作文 篇19

  期中考试已竣事了,教员们为了让我们早点知道自己在这段时刻中的进修功能,加班加点为我们批改了试卷。是以,我在周五的时辰知道了自己三科的考试成就——语文93分,数学98分,英语95分。

  此次考试当然我的数学成就在班级中是第一名,但我仍是很忸捏,因为我所丢失踪踪的那2分简直是不应该的。那是一道填空题,我在做题的时辰没有当真的读题就慌里慌张的写上了谜底,在最后的审题中也没有当真的搜检。教员当然没有攻讦我,可是在我的心里却是出格的自责,一贯的'问自己:答题时我为甚么欠妥真一些呢?做完后为甚么欠妥真搜检呢?唉……假定世上有卖悔怨药的,我必定让妈妈买来一些给我吃。

  语文和英语的分数此次在班中没有获得第一名,当然我很沉痛,但我并没有泄气,在接下来的半学期中我会加倍全力,争夺让语、数、外三个学科耘醭々考试中都获得第一名,用优良的成就往返报辛劳培育我的列位教员,还有爱我的爸爸妈妈!

  期中考试反思的作文 篇20

  考试前我们学生当真复习;考试时,我们学生当真做题;考试后,有人畅怀除夜笑,有人长叹短叹。而我,是那种畅怀除夜笑的人,因为我考了九十七分。

  回家时,我感应传染非分非分出格兴奋。天,仿佛更蓝;风,仿佛变得优柔;草,仿佛在向我颔首。回抵家,我翻出之前的'试卷,一看,前进的分数在四分以上!可是,虚心令人前进,立崖岸令人后进。我不能立崖岸,我要认当真真地看看,自己错在了哪,这样下次就不会错了。

  此次考试一共考了四个方面,分袂是:根底常识、课内外常识,浏览能力和写作能力。此次丢分的启事是课内外常识不不变和写作能力欠好。课内外常识中,错的是我没有想完全,没有联系课文,才造成了这样的失踪踪分。所以,这两个失踪踪分,能是我在考试前多读几遍课文便可以不失踪踪的。真悔怨那时没有好好复习啊!

  写作失踪踪分太正常了。这一分到底错在哪,班主任也不知道,所以,这篇作文白扣了一分,否则就考第一了。

  此次期中考试虽好,但不能立崖岸,下次要做的更好!

  期中考试反思的作文 篇21

  年光飞逝,转眼就到了期中考试,成就早已出来了,但根底常识的得分却让我很失踪踪望。

  第一,给词加点字选择意思,我错了。错的启事就是没有把字的意思套进词里,几回再三读,而且理解。

  第二,剖断题,我错了。启事是我没有当真,细心、几回再三读题。再一个,那道题现实上是欠好理解,我理当多读,多想,再做题。

  第三,浏览理解的归纳综合全文的题,我错了。启事仍是没有几回再三浏览短文,理解短文,并写出启事及功能。

  第四,最后,教员还发现我“堵”字下面的'“日”字写成了“目”字,唉,又轻率了!我每次考试都有不应该错的处所,所以我往后我要当真细心答卷。

  第五,根底题上的看拼音写字这类的问题问题错的还良多,分也扣的良多。

  此次考试当然考完了,但此次犯的短处却让我难以健忘。下次考试我必定要当真细心的答题,当真的审题,争夺下次考得高分。

  期中考试反思的作文 篇22

  经由过程时中考试我发现了良多问题与值得倡导的处所,对学生和教员都理当经由过程考试来反思自己一段时刻的教学或进修功能。

  进修是需要一个操练的过程,可是操练要有用,才能达到事半功倍的下场,甚么样的.操练是有用操练能,是让学生有所激起,有所体味。我在教学中只是正视了多操练,而轻忽了学生的反馈。这样对学生的进修来讲造成时刻的华侈,这是教师的责任,教师要让学生达到精练,操练的题理当与常识点对应,让学生心中罕有。

  所以往后我就要在放置操练时有的放矢,来减轻学生的进修压力,但对常识的掌控达到应有的下场,这样学生和教师能更好的享受进修的过程,而不是盲方针操练。盲方针操练只能使学生厌恶,教师心中没有底,这是失踪踪败的教育和教学,我要引感受戒。

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