五年级下册第五单元作文(集结15篇)
在泛泛进修、工作或糊口中，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。若何写作文才能避免踩雷呢？下面是小编清理的五年级下册第五单元作文，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
五年级下册第五单元作文1
1935年，红军进入草地，良多同志得了肠胃病。
老班长和我们留在队伍后面，三个病号走得不快，饥饿又威胁着我们。一天，老班长发现一条小鱼，打那往后，我们天天城市有鱼吃，但老班长自己，却历来煤摭。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根，我发现了，失踪踪声喊起来，老班长奉告我，一个党员就要驯服制服党的分拨，小梁，你的使命是安靖两个小同志的'激情，我是辅佐你们出草地的，若是有个三长两短，我若何向党陈述呢？望着老班长严重的脸，我哭了。第二天，端上来的鱼汤特少，我拿着碗，若何也送不到嘴边。老班长峻厉的奉告我，不要太懦弱！逐步接近草地边了，老班长却不见了，他晕倒在水塘边，当我给他送鱼汤时，老班长以朝不保夕，他断断续续的要我们别华侈工具，喝了走出草地。我正要答话，老班长的手以垂了下去，我抽泣着，拿着鱼钩，我要把这个鱼钩送到烈士馆，这个闪着金色光线的鱼钩！
五年级下册第五单元作文2
人们常说，世界上时刻是最公允的。时刻对任何人都是等量齐不美观，既不感动鼓舞感动细腻除夜方地多恩赐给哪一小我一秒，也不小气地少给以哪小我一分。每人天天具有的都是24个小时。可是在一样的时刻里，有的人能学到丰硕的常识，有所收成;有的人学到的工具却少得可怜，甚至到老还一事无成。这其中的首要启事就是人们看待时刻的立场不合，有的珍惜，有的华侈。
四年级时，我在试卷上读到的一篇文章——《年光白叟和流离汉》。文章首要讲了一个流离汉十分悔怨小时侯虚度功夫，全日无所事事，到老都无所作为。因而，年光白叟把流离汉变回了小孩，可流离汉重蹈复辙，最后仍然一事无成。两年来，这篇文章一贯浮此刻我的脑海，它像一个警钟，时刻警告我，提醒我，抓紧天天，每秒，每分。
古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时刻。宋朝诗人陆游能做到“饭还未到还念书”。当然上饭菜的.时刻很是短暂，但陆游认为积少成多、坚韧不拔、积少成多，把这短暂的时刻应用起来，堆集起来也能读良多书了。鲁迅师长教师也是用他人喝咖啡的时刻来进修的，革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时刻的楷模。
而我们同窗中的良多人陷溺于汇集游戏，全日乌烟瘴气，或像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的，因为人生苦短，我们要多趁除夜好年光干一些有益的事，不要像流离汉一样少壮不全力，垂老徒伤悲啊!
“男儿生身自有役，那得误我少年时，莫等闲，白了少岁首”。
五年级下册第五单元作文3
架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的“小书虫”。我从小就沉湎“啃书”，浏览让我的糊口多姿多彩。
我最爱看书了，假定把家中两除夜书厨中的.书倒出来。从少儿百科到四除夜名著一应俱全。处处都能看见我“啃书”的模样，我有时托着下巴，手拿着一本书；有时趴在地上翻闷着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书，才能进入甜甜的黑甜乡。
我每次浏览，都是在他人闲谈或是玩游戏的时辰，这使我想起鲁迅的一句名言：用他人喝咖啡的时刻来工作。真能称“手不离手”啊！
从中国古代四除夜名著《红楼梦》《西纪行》《三国演义》《水浒传》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《吼怒山庄》，我都浏览过，有的书让我畅怀除夜笑，有的书让我失踪踪眼泪，有的书让我让我坦荡视野，有的书让增添常识……
不管在家中仍是在黉舍里，我这个“小书虫”城市遨游在浏览的天空，陷溺在常识的海洋。我以常识为伴，以书本为友，陷溺于浏览，
书能让我找到自己的胡想，浏览能让我找到自己的乐趣。总之浏览让我的糊口变得加倍夸姣。
五年级下册第五单元作文4
周瑜看到诸葛亮挺有才调，心里很是吃醋。
周瑜便让诸葛亮十天以内造十万支箭，而诸葛亮却说只要三天，而且立下了军令状。往后，周瑜派鲁肃去刺探诸葛亮的筹算，回来陈述周瑜。
诸葛亮请露宿预备二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的.双方。鲁肃准予了，而且陈述周瑜，诸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是迷惑。
前两天诸葛亮没有甚么动静。第三天的四更诸葛亮请鲁肃到船里，并打发把二十条船用绳子毗连起来朝北岸开去。这时辰除夜雾漫天，诸葛亮饬令船头朝西，船尾朝东一字排开，让军士擂鼓助威。曹操看江上雾很除夜，看不清虚实，只好饬令弓箭手朝对岸放箭，不让他们近前。过了一会儿，诸葛亮又饬令把船失踪踪过来，船头朝东，船尾朝西迫近曹军水寨继续受箭。天快亮了，船双方草把子上插满了箭。
五年级下册第五单元作文5
周瑜吃醋诸葛亮的才调。一天，周瑜说要与曹军水上交兵，要在十天造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，叫周瑜在明天起第三天派五百军士到江边搬箭，还下了军令状。诸葛亮走后，周瑜不信，派鲁肃去查。鲁肃见诸葛亮，诸葛亮向他借二十条船，用青布幔子遮住，双方要一千多个草把子，还要三十军士。筹算不能让周瑜知道。鲁肃全准予了。
第三天，除夜雾漫天，诸葛亮饬令把二十条船连起，船头朝东，船尾朝西，一字摆开，接近曹军水寨，叫军士擂鼓呐喊。请鲁肃到船喝酒，叫他没需要受惊。曹操不敢等闲出兵，只派一万多名弓弩手朝江中射箭。诸葛亮又饬令把船调过来，继续受箭。天亮了，船插满了箭。诸葛亮叫军士伸谢了曹操后，叫船驶回南岸。曹操追也追不及。
回南岸后，周瑜派的军士正好到江边搬箭。鲁肃把经由讲给周瑜听，周瑜自叹不如。
周瑜很吃醋诸葛亮的才调，处处想谗谄他。
有一次，周瑜请诸葛亮参议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天以内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。周瑜派鲁肃刺探动静。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。双方排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要奉告周瑜。
第一天，他们没甚么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。除夜雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳子把二十条船连起来，朝北岸开去。接近曹军水寨时，他又饬令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又饬令调头受箭。等箭射满了，曹操知道受骗了，但已来不及了。
天亮时分，周瑜派战士来搬箭并自叹不如！
诸葛亮和周瑜商定三天造好十万支箭，而且立下了军令状。
周瑜叫鲁肃去刺探诸葛亮要若何在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。
鲁肃遵循诸葛亮说的全数都预备好了，诸葛亮在第三天四更的时辰奥秘地把鲁肃请到船里和他一路去取箭。诸葛亮打发把二十条船用绳子毗连起来，朝北岸开去。
这时辰除夜雾漫天，天还没有亮，船已接近了曹军的水寨。诸葛亮饬令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又呼吁船上的军士擂鼓呐喊。
曹操听到有鼓声和呐喊声，就饬令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又饬令把船调过来，仍是擂鼓呐喊。
天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了使命，鲁肃奉告周瑜借箭的`经由，周瑜自叹不如诸葛亮。
周瑜吃醋诸葛亮的才调，一贯想找个机缘报复他。
一天他找借十万支箭为砌词尴尬诸葛亮，其实他是专心想谗谄诸葛亮。功能诸葛亮就准予了，说只要三天，并立下军立状。
诸葛亮做好了借箭的预备，并让鲁肃不奉告周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，安插好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有甚么动静。直到三天四更的时辰，诸葛亮要鲁肃一路去取箭。并打发把二十条船用绳子连起来，向北岸开去。这时辰辰除夜雾漫天，诸葛亮饬令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊。诸葛亮说：“雾这样除夜，曹操必定不敢派兵出来。‘’曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓弩手射箭。箭仿佛雨一样很快，船的一边插满了箭。诸葛亮又饬令把船失踪踪过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天逐步地亮了，雾还没有散，船双方都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。
诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机奇谋，我真比不上他啊！”
五年级下册第五单元作文6
老班长牺牲了，我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼钩保藏起来，想起了老班长对我们说的话。对！我们要坚定地活下去。抬初步，夜幕已暗暗降临，是的，还有良多路要我们走，我们要挺起胸膛，坚持走出草地。
安眠了一夜，东方已经是闪现了鱼肚白，我把其他两个病号叫醒，晨风吹来，逐步摩平了我们心中的伤痛。我们几个在四周拔了点野菜，煮着吃了。
离草地边缘约摸还有20多里的路，要走出这20多里路不等闲啊，我们几个都是饿得面黄肌瘦，说不定甚么时辰就会倒下。
我们最早解缆了，争夺在这一天内走出草地。我们三个彼此扶持、彼此鼓舞激励，我要拿命去拼，毫不孤负老班长对我们的期望。当我们走不动的时辰，面前闪现出老班长的身影；当我们被饥饿压得迈不了步的时辰，耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里十分泥泞，而且略不寄望就有坠入池沼的`危险。我们当然走得毛骨悚然，仍是一步三滑，我们几个被摔得鼻青脸肿的，可是我们把摔出的血一擦，“必定要走出草地，拼到底！”这是从我们心里迸出来的话，恰是这句话使我们全身布满了力量，让我们能一步步走下来。
走着走着，我们逐步撑持不住了。事实下场，我们接踵摔倒在草地上了。“不成，爬也要爬出草地去。”我说。因而我们最早了艰难的爬行！1米、2米、3米。就这样蒲伏前进，爬啊，爬啊，我们的手被荆棘扎得血肉恍忽，钻心肠痛，我们的脸上也伤痕累累，身上的衣服被划成一条一条的了。这些都不能使我们停下，我们爬呀，爬呀。也不知道爬了多久事实下场看到草地边了，也看到了前面的巨匠，我们几个兴奋得哭了起来。“不要这样。”我快慰巨匠，自己却也不由自登时流下了流泪。
走出了草地，何等的不等闲啊！我们三个偎依在一路，望着远方那还剩下一半边脸的太阳。
五年级下册第五单元作文7
周瑜很是吃醋诸葛亮的'才调。有一天，周瑜跟诸葛亮在筹商军事，周想尴尬诸葛亮，就让诸葛亮在十天以内赶造十万支箭。可是诸葛亮却说只要三天时刻，还立下军令状。
诸葛亮就去叫鲁肃辅佐他预备材料：船、草把子、布幔与军事。并警告鲁肃不要把筹算奉告周瑜，省得他从中作梗。诸葛亮还请鲁肃一同取箭。
那一天，雾很除夜，江上连面临面都看不清。天还没亮起来，船就已最早向曹军的水寨迫近了。诸葛亮呼吁战士擂鼓呐喊。曹操知道有仇敌想进攻自己国，因而就叫弓**朝敌方射箭，不让仇敌前进。等到船的双方都插满了箭时，诸葛亮就饬令回师，当曹军知道受骗后，追也来不及了。周瑜得知借箭的经由后长叹一声：“我真不如诸葛亮。”
五年级下册第五单元作文8
我的妈妈很爱唠叨，就像唐僧一样在我耳边“念经”。
有一次我写完功课，把本了扔了就跑畴昔看电视，一手拿着面包，一手拿着牛奶，津津有味也看着动漫，正我看到最超卓的片段是倏忽，电视关了，我向四周不美观不美观不雅察看，莫非停电了，我回身一看，看见了一个背影，原本是妈妈，是他关了电视机的.电源，她凶凶的说：“你写完功课了吗？去写功课去”，我说：“写完了”，我就怕了，妈妈除夜叫着：“去看书去，天天看电视，再看眼睛就要近视了”，我与其呆在家里进修，不如出去玩一会，我正要预备出去是，妈妈又念起了她的念经，：“去那儿何处，去看书去，我就想偷偷出去玩，我暗暗的走到门前，轻轻地打开门，又轻轻地关上门，撒腿就跑开了。
我玩完，回抵家妈妈又最早念起她的念经了，：“在家里欠好好念书出去赶甚么了，是玩了吧”，妈妈念了一除夜堆的话，我就溜了。
五年级下册第五单元作文9
除夜岁首一那天，我起得很早，打开窗户恍惚约约的看见一名中年汉子扫地，“咦，今天若何是个男清洁工？”我稀少了，我跑去问妈妈，妈妈专心假装不知道的模样对我说：“我也不知道啊”我失踪踪望的回到我自己的房间，看着看着我想起，适才在房间里没看见爸爸，阿谁清洁工会不会就是爸爸啊？我睁除夜了眼睛细心不美观不美观不雅察看，这小我的'动作切当有点像爸爸，可他一贯没回身，看着，看着，我又睡着了。
“砰”的一声惊醒了，“女儿快起床，爸爸回来啦”哈，果真是爸爸，我赶忙穿好衣服打开门，看见老爸满头除夜汗的拿着扫把走进来，我边接过爸爸手上的扫把问：“爸爸小区里不是有清洁工吗？”爸爸笑着说：“我传说风闻清洁工回家过年了，且则没人扫除，可我又想让巨匠过个清洁的新年啊”。
过了一会儿，人们逐步出来了，看着清洁的小区都稀少的问：“是谁把小区扫除的这么清洁啊，不是说今天没有清洁工吗？”爸爸和我听了都笑了。
这个新年过得真欢畅！
五年级下册第五单元作文10
周瑜吃醋诸葛亮有才调，想谗谄诸葛亮。
孙刘俩家连络抗曹，水上交兵用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳，成竹在胸的准予了。诸葛亮他上知天文、下知地舆，又识人心还知人善用。以雾作为樊篱，让曹操不敢出兵，并让曹操出于无奈放箭。曹操正中诸葛亮的下怀。当曹操知道入彀了，为时已晚，诸葛亮的.船顺风顺水，曹操赶不上了。是以诸葛亮获得了十万多支箭。回去后，鲁肃把工作的前因后果给周瑜讲了，周瑜长叹了一声说：“我真比不上诸葛亮呀。”
五年级下册第五单元作文11
孙曹交兵期近，周瑜吃醋诸葛亮的才调，借参议军事尴尬他，让他十天造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天，并就地下了军令状，让周瑜请五百名军士搬箭。
诸葛亮走后，周瑜让鲁肃去密查诸葛亮若何造箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向他借了二十条船，每条船上三十名军士，用青布幔子遮上，再派上一千多名军士，并请他不要奉告周瑜。
鲁肃回去后，奉告周瑜诸葛亮不用造船的'材料，对借船的事只字不提，私行调出诸葛亮要的工具，期待他放置。
前两天，诸葛亮一贯没甚么动静，直到第三天四更时，诸葛亮将鲁肃奥秘请上船，邀他同去取箭，并打发把二十条船相连，朝北岸开去。
此时江上除夜雾漫天，面临面都看不清楚，诸葛亮饬令道：“船头朝东，呈一字形排开，军士擂鼓呐喊。”鲁肃很受惊，惊慌曹兵出击，诸葛亮却说雾这样除夜，曹军定不敢冒然出兵。果真，曹操只叫弓弩手射箭，没有与孙军正面交兵。天快亮了，草把子上插满了箭，诸葛亮打发军士除夜叫“感谢感动曹丞相的箭”曹操反映过来时，船已驶出二十多里了。
十万之间如期“造好”，鲁肃将工作的前因后果奉告周瑜，周瑜自叹不如。
五年级下册第五单元作文12
我相信巨匠理当都有印象最深切的人，今天我来讲讲我印象最深切的人。我印象中最深切的人，他有一双炯炯有神的眼睛，一双小巧玲珑的手，小小的鼻梁，短短的黑发，今年51岁。你们猜是谁？对了，就是我们那宏儒硕学的语文教员——匡桂敏。
匡教员是在我们四年级时才当我们的班主任。当我第一次见到匡教员时，我就感应了一种才艺感和文学感。我们之前的教员是峻厉的`，是我感应惊慌，惊心；我们这个教员是滑稽的，和顺的，但假定我们做一件工作延续错了三次，他就会发火，因为他有一个习惯叫事不外三。
若何个事不外三呢？好比有一次我上课时和同窗讲话被匡教员发现了，匡教员就对我说：“上课要遵纪律，你不知道吗？下次不能这样了。”第二次上音乐课时，我又和同窗讲起了话，又被匡教员看见了，又对我说：“上课不能讲话，要遵循纪律，假定下一次再让我发现你就别怪我心慈手软了。第三次时，我课堂上又讲了话，一下课匡教员就走在我面前说：“给我把禁绝讲话抄100遍。”你第一次犯错时她会驯良可亲的提醒你；第二次犯错时她会意里带着愤慨提醒你；第三次犯错时她就会走到你面前奉告你你要罚写的功课，还会说你不要搬起石头砸自己的脚，这就是我们匡教员事不外三的习惯。
我们今年已五年级了，再过一年我最敬爱的匡教员就要分隔校园了。但匡教员仍是阿谁令我最难忘的人！印象最深切的人！也是我最钦佩的人！
五年级下册第五单元作文13
本次习作写甚么呢
武教员：小伴侣，此次的习作要写甚么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快掀开书我们一路来看看吧──
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章缩短，而能保留其首要内容，令人一目了然。
缩写之前，把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；再遵循文章的首要内容，想清楚哪些内容需要保留，哪些内容可以删减，并考虑若何连缀成文。对保留的内容，不要照搬原文，要适当改写。缩写往后，再和原文斗劲一下，看看是不是保留了首要内容，意思是不是斗劲切确、完全，语句是不是通顺连贯。请摹拟下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也能够缩写其他文章。此次缩写最好不要超越400字。
景阳冈 （缩写）
武松在“三碗不外冈”酒店延续喝了十八碗，不信店家说的景阳冈有山君，在黄昏时后独自过冈。
武松走了一程，酒力爆发，便躺在石头上想睡一觉。倏忽，乱树背后跳出一只山君来。武松翻身起来。山君往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到山君背后。山君把腰胯一掀，武松闪在一边。山君除夜吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，山君的劲儿已泄了一半。这时辰，武松双手抡起哨棒，向山君劈去，没打着山君，却打在树上，哨棒断成两截。
山君又扑过来，两只前搭在武松面前。武松丢失踪踪哨棒，两只手就势抓住山君的'顶花皮，把它按在地上，用脚往山君的脸上、眼睛上乱踢。山君不住地扒身子下面的土壤，扒出了一个土坑。武松就势把山君按下坑去，用摆布揪住山君的顶花皮，空出右手，抡起拳头，用力生平实力猛打，打得山君七窍流血，不能动弹。
武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把山君打死。
五年级下册第五单元作文14
周瑜吃醋诸葛亮挺有才调。
一天，周瑜砌词军中弓箭欠缺，想让诸葛亮十天以内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天以内能造好十万支箭，还立下了军令状。诸葛亮走后，周瑜就派鲁肃去刺探动静。诸葛亮向鲁肃借船和军士，还叫鲁肃不能奉告周瑜，鲁肃准予了，回来陈述周瑜，只说诸葛亮不要造箭的材料。
鲁肃预备好了船和军士，等诸葛亮调剂。第三天四更时辰，诸葛亮请鲁肃一路去取箭。诸葛亮饬令把船一字摆开，又擂鼓呐喊。曹操见了，饬令叫弓**朝他们射箭。诸葛亮又饬令把船失踪踪过来，迫近曹军水寨受箭。天亮的'时辰，船双方的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“感谢感动曹丞相的箭”然后回去。曹操见上了当，可要追也来不及了。
船泊岸时，周瑜的人正好来搬箭，二十条船共有十万多支。鲁肃奉告周瑜借箭的经由，周瑜自叹不如诸葛亮。
五年级下册第五单元作文15
周瑜因吃醋诸葛亮的才调，便用造箭之计来陷诸葛亮，诸葛亮将计就计，准予三日以内造十万支箭，否则甘愿宁可受罚。
周瑜派鲁肃去刺探气象，诸葛亮深知鲁肃为人忠诚诚心，便请他去辅佐预备二十条船，每条船上配上三十名军士，而且安插青布幔子和草把子，叫他别奉告都督。鲁肃见了周瑜果真不提此事。前两天，诸葛亮没甚么动静，第三天四更时他奥秘地请鲁肃一路去取箭。诸葛亮打发将二十条船毗连起来，朝北岸开去。天还没亮，船已接近曹营。诸葛亮饬令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。除夜雾，曹操又谨严多疑没有派兵，只是叫弓**在江中放箭。诸葛亮又饬令把船头朝东，船尾朝西，迫近曹营受箭。天逐步亮了。这时辰辰，船双方的草把子上都插满了箭。诸葛亮打发军士们齐声高喊：“感谢感动曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的'船顺风顺水，已飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
船驶回来，鲁肃把借箭的经由奉告了周瑜，周瑜自叹不如。
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